【推薦】滿(mǎn)分作文600字7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的滿(mǎn)分作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
滿(mǎn)分作文600字 篇1
有人放鳥(niǎo)，有人捉鳥(niǎo)。如此之惡性循環(huán)，何時(shí)了……
——題記
天穹蒼茫，映你孤弱身影如汪洋里的一葉孤舟，舉你欲起的雙翅如斷崖間飄蕩的一片秋葉。你背負(fù)長(zhǎng)天飄然萬(wàn)里，整個(gè)天空都是你的。你一路東風(fēng)來(lái)去自由，所以一路東風(fēng)也是你的。想云路遙遙，關(guān)山冷落，一莖葦葉下的渡宿，異鄉(xiāng)的夢(mèng)里，可有親朋的呼喚？遠(yuǎn)天的云影，誤作北上的列車(chē)，可憐的孤雁，哪里才是你的棲身之地？
麻雀的舊調(diào)，布谷的民歌，斑鳩的土謠。如今這仙樂(lè)，又有幾人聞？面對(duì)兒童一雙雙質(zhì)問(wèn)的眼睛——哪兒能聽(tīng)到夜鶯的歌唱？滿(mǎn)懷虔誠(chéng)地跪向蒼茫的落日，殷殷渴盼人類(lèi)的朋友——鳥(niǎo)。人類(lèi)在不斷地扼殺自己的朋友，自然的大手，總有一天伸向我們，如同我們扼殺自己的朋友一樣。
曾幾何時(shí)，枝頭的歌唱已停止。曾幾何時(shí)，人類(lèi)的魔爪伸向了你。一個(gè)可憐孤弱的生命，就在那一刻停止。小鳥(niǎo)自由歌唱、自由飛翔的權(quán)利被剝奪了。不知何時(shí)，小鳥(niǎo)搬家了，從枝頭搬到了籠子里�；\扼殺了天籟之音，扼殺了自由飛翔的夢(mèng)。鳥(niǎo)是朋友，我們應(yīng)該保護(hù)朋友。
兒時(shí)，那一群屋檐下的啾啾，那枝頭的高歌，還有那漂亮的外衣……人與鳥(niǎo)應(yīng)該建立一種彼此依賴(lài)、彼此共存的關(guān)系。當(dāng)我們看到受傷的小鳥(niǎo)時(shí)應(yīng)該主動(dòng)為它們包扎，還原它們的亮麗；當(dāng)我們看到孩子用彈弓打鳥(niǎo)時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)制止，告訴他鳥(niǎo)是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它；當(dāng)看到城市街邊一個(gè)個(gè)人工搭建的鳥(niǎo)巢時(shí)，我們感到欣慰，因?yàn)槲覀円呀?jīng)行動(dòng)了。讓我們加入到愛(ài)鳥(niǎo)的行列中來(lái)。
讓我們用雙手托起愛(ài)的鳥(niǎo)巢，讓我們用心去為受傷的小鳥(niǎo)包扎，讓我們用行動(dòng)來(lái)證明一切。奧運(yùn)即將來(lái)臨，我想那“鳥(niǎo)巢”是你我愛(ài)的見(jiàn)證。那“鳥(niǎo)巢”不僅是奧運(yùn)場(chǎng)館，更是對(duì)人類(lèi)朋友的一種呵護(hù)，讓我們用心為小鳥(niǎo)搭建一所鳥(niǎo)巢吧。
滿(mǎn)分作文600字 篇2
幸福是什么滋味呢？品嘗品嘗就知道了！
幸福是一份小小的疼愛(ài)。
正當(dāng)我津津樂(lè)道地享受書(shū)的芬芳時(shí)，他輕輕地推開(kāi)虛掩著的門(mén)，像一位俏女似的，靦腆而羞澀。他輕輕地搭在我的肩上，和藹地說(shuō)：“孩子，放松一會(huì)兒，吃幾顆荔枝，可新鮮了！”我輕輕地抬頭，幾個(gè)紅里夾雜點(diǎn)兒綠，脈絡(luò)狀的，似樹(shù)皮一般的荔枝呈現(xiàn)在眼前。我輕輕地剝開(kāi)皮，伴著汁液溜進(jìn)嘴里，甜滋滋地散漫進(jìn)我的血液，流淌在心底。荔枝的清香散遍于小小的臥室。
幸福是一次簡(jiǎn)單的關(guān)注。
鈴聲跳躍般響起，我?jiàn)Z門(mén)而出，搭上她準(zhǔn)備回家。耳畔傳來(lái)沙啞打趣地男音：“你還有什么問(wèn)題要請(qǐng)教我嗎？”我與她面面相覷，她立馬轉(zhuǎn)頭，朝我說(shuō)：“老師叫你呢！”我心頭一驚，老師怎么會(huì)叫我？她一聲厲吼：“老師��！她今天沒(méi)空！”我只得瞠目結(jié)舌地回了句：“哦是�！�
回家的路上，我尋問(wèn)她千百遍老師問(wèn)我的原因。她都不耐煩地回了：“關(guān)心你唄。”我的心火燒去似的燃起來(lái)，粉紅的櫻花香沁入心脾，原來(lái)幸福就是這般甜蜜與愜意。
幸福是一次短短的等待。
“哎呀！”車(chē)怎么開(kāi)動(dòng)了，我飛疾而過(guò)�！霸撍赖目ㄜ�(chē)”突然橫亙?cè)谖颐媲�，急得我起碼跺腳，不管了，我往前大步挪了一步，與卡車(chē)擦肩而過(guò)。眼見(jiàn)追上車(chē)尾，它前進(jìn)了。我使勁兒地?fù)]手奔跑。“咦！”它速度減慢了。它煞地一下停車(chē)了。我趕忙沖上去，握緊門(mén)桿，右手伸出，刷了卡。我終于搭上了。我朝司機(jī)叔叔笑了一笑，他也會(huì)意地轉(zhuǎn)過(guò)頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幸福，溫馨的車(chē)送我到達(dá)了目的地。
生活中該有多少個(gè)幸福的串織？那些稍縱即逝的份份感念又怎能令人忘懷？幸福就像一個(gè)大糖葫蘆串兒，把一顆顆的闋闋故事串連在一起，大口地嚼下去，甜入心底。
幸福的滋味，甜而不膩。
滿(mǎn)分作文600字 篇3
在這陽(yáng)光燦爛的星期六，我和爸爸來(lái)到西湖公園，欣賞一下春意盎然的美景。
我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中步入園內(nèi)，后門(mén)的景色充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。走過(guò)小巧玲瓏的石橋，就能一覽那西湖的風(fēng)光。平靜的湖面，倒映著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的高樓樹(shù)木，偶爾駛過(guò)的小船使湖面泛起漣漪，或緩或急，真是“天晴上初日，春水送孤舟”�。�
繞過(guò)大半個(gè)西湖公園，出現(xiàn)了一庭院，里面陳列著盆景。盆景多以松為主，“一川松竹任橫斜”，那松樹(shù)千姿百態(tài)，令我們贊不絕口。我逗趣地問(wèn)爸爸：“這一盆景要賣(mài)多少錢(qián)？”爸爸說(shuō)：“值幾百到上千元吧！”轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，來(lái)到一房前。上書(shū)“禪堂”，上聯(lián)：尋蹤山徑無(wú)窮境；下聯(lián)：坐覺(jué)湖波別樣心。細(xì)看，是蔣平疇書(shū)題。禪堂旁有一顆榕樹(shù)，樹(shù)干要幾個(gè)人才能合抱得住，氣根從兩層樓多高直插下來(lái)。爸爸在下面搖動(dòng)這棵榕樹(shù)的氣根，誰(shuí)知下面抖動(dòng)，上面就跟著搖擺起來(lái)。左右一看，這棵大榕樹(shù)共有六七根這樣長(zhǎng)的氣根，我猜它至少也有幾百年的壽命了吧！
走著走著，耀眼的鮮花和翠綠的草坪一齊映入我的眼簾，玫瑰紅、黃草綠、雞冠紅、桃粉、梨黃、雪白……五彩繽紛，竟顧不上來(lái)，前前后后都是笑得燦爛的花，還看到了桃花，但走近一看，那桃花竟然是假的。
通往西湖大門(mén)的走道兩旁，擺著各色郁金香，長(zhǎng)著剛抽出細(xì)枝的柳，“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”來(lái)喻此再好不過(guò)了。
西湖旁的走道上看湖景更佳。湖水微漾，好像輕柔的風(fēng)般慢慢撥動(dòng)波濤的琴弦。
西湖半日游讓我領(lǐng)略了西湖初春的美。西湖真是個(gè)游玩的好去處！
滿(mǎn)分作文600字 篇4
我，在別人眼里是一個(gè)張揚(yáng)的瘋丫頭。我沒(méi)有所謂的“淑女風(fēng)范”，只是裝作很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢�？墒�，每個(gè)女生都有脆弱傷感與溫婉的一面。因此，我愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了婉約詞。不用點(diǎn)一盞清茶，斟一杯淡酒。一桌一椅一書(shū)一古柳而已。我喜歡在夏日的午后，坐在柳樹(shù)下面，面對(duì)著小河讀著那些令我柔腸寸斷的婉約詞。我為溫庭筠的“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。”而失望。我走進(jìn)李清照的心房，感受這位柔情而又堅(jiān)強(qiáng)的女詞人的“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚”。我與他分離在“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡那謇渲��！皥?zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。我的情感彷徨在婉約詞前，內(nèi)心充滿(mǎn)了孤獨(dú)，竟不自覺(jué)地傷感了起來(lái)。我愛(ài)婉約詞，不只是它會(huì)使我變得多愁善感，也是因?yàn)樗刮腋惺艿搅巳松娜缶辰��！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”�？v觀一生，唯有自己的思想提升到一定高度，才能看得更加廣遠(yuǎn)。我從“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中看到了愛(ài)情的.堅(jiān)貞不渝，也學(xué)到了執(zhí)著追求持之以恒的品質(zhì)。我奔走，我在茫茫人海中尋覓，尋找逝去的足跡與熟悉的身影，卻道：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。我轉(zhuǎn)身，微笑。在婉約詞中，我體會(huì)了猝然相遇的美妙。泛舟詞海，我與詞人們同喜同憂(yōu)。我癡癡地傻笑，低低的抽泣。我，一顰一蹙，一舉一動(dòng)都融入到婉約詞的意境中，我為之傾心一愛(ài)。合上書(shū)本，微閉雙眸，掩住眼底落滿(mǎn)的破碎的憂(yōu)傷，清風(fēng)撩起額前細(xì)碎的發(fā)，拂過(guò)一絲惆悵，我的心事我的傷感被塵封在婉約詞書(shū)本里，只留一個(gè)人細(xì)細(xì)品讀。傾心一愛(ài)，一愛(ài)傾心。
滿(mǎn)分作文600字 篇5
自古以來(lái)，人們透過(guò)文字抒寫(xiě)景、物，和自己對(duì)生活的體驗(yàn)及感觸，有人說(shuō)理，有人說(shuō)情，演變至今，文字已然成為人們溝通的工具之一，正因每個(gè)人對(duì)事的看法不盡相同，于是加諸于文字之中的感受也不同，文字便成了不可或缺的存在，藉由文字的形體、樣貌，種種的態(tài)度在文字中一覽無(wú)遺。
曾經(jīng)，我在王羲之的“蘭亭集序”中，被中文那剛?cè)岵?jì)的奇妙所感動(dòng)�？粗淖值木�(xiàn)條，時(shí)而寬松，時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)，有的如光滑的珠子般圓潤(rùn)，有的又如硯臺(tái)般的規(guī)矩方正，一筆一劃中，我看見(jiàn)了一份執(zhí)著，一份無(wú)法言喻的濃情，悄悄的在字里行間渲染開(kāi)來(lái)，恍忽之間，彷彿看見(jiàn)一個(gè)堅(jiān)決的背影，執(zhí)筆豪邁一揮，成就多少人的心動(dòng)和驚嘆，想伸手輕拂每個(gè)人心動(dòng)的痕跡，讓我沈醉在這如夢(mèng)似幻的感動(dòng)之中，領(lǐng)略奇蹟。
曾經(jīng)，我在莊子看似天馬行空的哲學(xué)，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)文字可愛(ài)之處�！翱簿堋笔亲钅芤鹞夜缠Q的論敘，一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)墓适�，不過(guò)就是單純的寫(xiě)故事罷了，在精煉的文字之中，我卻不是單純的看見(jiàn)蛙的無(wú)知，而是看見(jiàn)許多人的無(wú)知，霎那間，我好像利用了文字，和莊子做了溝通，好像示現(xiàn)了他在構(gòu)思時(shí)的喜怒，他想告訴我們些什么？靜靜的，我會(huì)心一笑，有種開(kāi)拓視野的欣喜，如此精簡(jiǎn)的文字，如此廣大的理論，如此震撼的感動(dòng)！
文字無(wú)情人有情，令我驚嘆的，并不僅僅是文字的線(xiàn)條之優(yōu)美，也不單純是文字譬喻的巧妙，文字背后隱藏的真情，生活于不同時(shí)代的文字，竟都能藉由文字的形態(tài)，了然彼此的感受，堆積而成的歷史，經(jīng)由文字的論敘，跨時(shí)代的串連了我們，文字被給予了如此神奇的力量，化無(wú)情為有情，化平凡成偉大，是人情的冷暖造就了文字，譜出美麗得令人驚嘆的感動(dòng)！
滿(mǎn)分作文600字 篇6
詩(shī)詞承載著中國(guó)上下五千年的文化，它們用更加精煉的語(yǔ)言，表達(dá)出更加真摯的感情。
詩(shī)的種類(lèi)很多，有楚辭、唐詩(shī)、宋詞等等。而在古詩(shī)中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、收獲美是一個(gè)很享受的過(guò)程。古詩(shī)詞中，往往帶著濃厚的歷史風(fēng)格，這恰好是我很欣賞和喜愛(ài)的。在詩(shī)歌中，我仿佛與作者融入到了一起，領(lǐng)略著古代那燦爛而悠久的歷史文化。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，作者沒(méi)有直接地寫(xiě)大雪紛飛的情景，而是用唯美的筆法側(cè)面寫(xiě)出了眼前白茫茫的一片的一切，將那幅場(chǎng)景生動(dòng)地刻畫(huà)了出來(lái)。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，這句古詩(shī)中的“綠”成為這首詩(shī)的點(diǎn)睛之筆，由此使全詩(shī)變得出神入化�！熬G”有春天的色彩，讓人滿(mǎn)目綠色，春天的氣息感受無(wú)遺。“綠”也十分有動(dòng)感，好似春風(fēng)將綠色帶到江南，然后一切變得生機(jī)勃勃。
古詩(shī)詞也豐富了我們的業(yè)余生活。越來(lái)越多的人喜愛(ài)上了古詩(shī)詞，也開(kāi)展了很多詩(shī)詞大會(huì)，參賽者們年齡不一、職業(yè)不一，卻因?yàn)橐粋�(gè)共同的愛(ài)好走到了一起。這個(gè)活動(dòng)漸漸普及到了全國(guó)各地，我們班也不例外。張老師給我們舉行了一場(chǎng)有意義的活動(dòng)。詩(shī)詞大會(huì)的第一大題是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的作者是誰(shuí)?我思考片刻后，就舉手回答了。不出意料，我先下一城，奪得一分。同學(xué)們也積極參與，神態(tài)各異：有的緊鎖眉頭，單手托著下巴，一副心事重重的樣子;有的嘴角微微上揚(yáng)，不用說(shuō)，心中肯定有了答案;有的兩手按在左右的腦門(mén)上，拍呀拍，像是要把這句詩(shī)拍出來(lái)。
到了后面，題目也越來(lái)越難，我沒(méi)有再得到分，看來(lái)，我以后要更加努力，多讀古詩(shī)詞，豐富自己的課外積累。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，古詩(shī)詞提高我們的修養(yǎng)，凈化了我的生活，我愛(ài)古詩(shī)詞，我愿更暢快地在詩(shī)海中遨游。
滿(mǎn)分作文600字 篇7
人的一生會(huì)擁有很多東西，從出生開(kāi)始就擁有的父親母親、爺爺奶奶，上學(xué)后便擁有了同學(xué)朋友，到中年也會(huì)擁有愛(ài)人和孩子，可當(dāng)我們擁有之后甚至習(xí)以為常之后，我認(rèn)為我們最應(yīng)該做的是珍惜擁有。
珍惜擁有，會(huì)使我們的人生沒(méi)有遺憾。我的一個(gè)小叔叔年輕的時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一直碌碌無(wú)為，心情總是處于暴躁的狀態(tài)，對(duì)于她母親的關(guān)心十分厭煩，總是隔三差五和她無(wú)心吵架，還有幾次甚至打了他的母親，直到有一天他母親因?yàn)橐淮我馔馊ナ懒恕?/p>
走的時(shí)候也沒(méi)能見(jiàn)我小叔一面，在那之后，他變得十分沉默寡言，常盯著一個(gè)地方發(fā)呆，嘴里念叨著他的母親。母親的離去成為了他人生中一生的痛楚與遺憾。想想人們就是這樣，在擁有的時(shí)候不好好珍惜，失去了才會(huì)后悔。在我們生命中需要珍惜擁有，才不會(huì)留下遺憾。
珍惜擁有，還會(huì)使我們懂得滿(mǎn)足擁有幸福，人們常說(shuō)知足常樂(lè)，說(shuō)的就是當(dāng)一個(gè)人處于滿(mǎn)足狀態(tài)時(shí)，他就會(huì)常常感到一種幸福感。所以我們常說(shuō)的幸福感并不是物質(zhì)的多少帶來(lái)的，是自己給自己一種滿(mǎn)足的狀態(tài)帶來(lái)的。
真心擁有，就會(huì)使你處于這個(gè)狀態(tài)之中。只有當(dāng)你十分看重你現(xiàn)在擁有的東西，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它給你帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得回味。你就會(huì)覺(jué)得身邊的一切都是那樣的美好，有愛(ài)自己的父親母親，信任你的同學(xué)朋友，都會(huì)使你感到滿(mǎn)足，所以我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜擁有，使自己變得幸福。
說(shuō)了那么多，那不僅要問(wèn)了到底怎么樣去珍惜著呢?首先是珍惜我們的親情，因?yàn)槲覀兌贾朗郎献類(lèi)?ài)我們的是爸爸媽媽?zhuān)栽谒麄兘o予我們愛(ài)的同時(shí)，我們是不是也可以說(shuō)一心暖心的話(huà)語(yǔ)，做一些力所能及的事情使他們高興呢?其次是朋友，朋友是一生中非常重要的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�，在他們尋求幫助時(shí)，伸出自己的雙手，所以我們要好好對(duì)待我們擁有的，用心呵護(hù)他們。
我們生命中擁有那么多東西，我們應(yīng)當(dāng)用心珍惜他們，珍惜擁有我們生命會(huì)更加的美好。
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