【薦】尋找春天小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的尋找春天小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找春天小學(xué)作文1
“春天在哪里呀，春天在哪里……我哼著歡快的小曲，一起和媽媽到郊外尋找春天。
找哇，找哇，找到了！春天在柳樹的枝條上。柳枝抽出了嫩綠的枝條，長(zhǎng)出了淡黃色芽苞。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，像少女柔順的長(zhǎng)發(fā)，美麗極了。
找哇，找哇，找到了！春天在清澈的河水里。河水也從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，嘩嘩地流淌著，那和諧的旋律，像在演奏一首春天的贊歌。小魚在水中自由自在地游來(lái)游去，有的偶爾浮出水面，好像在欣賞春天美麗的景色，有的三五成群，互相追逐著，好像在做游戲，開(kāi)心極了。
找哇，找哇，找到了！春天在草坪上。小草偷偷地探出腦袋，好像在找什么，我問(wèn)小草：“小草，你在找什么呀？”小草咧開(kāi)嘴笑了，好像在說(shuō)：“和你一樣，我也在找春天呀！”我和小草都興奮極了。
找哇，找哇，找到了！春天在花朵上。一場(chǎng)春雨過(guò)后，一棵棵油菜貪婪地吮吸著新鮮的雨水，一夜之間開(kāi)出了一朵朵油菜花，像是給大地鋪上了一層金色的地毯。
今天，我的心情格外好，因?yàn)槲艺业搅舜禾�。春天真美，春天就在我們每一個(gè)人的身邊，給我們帶來(lái)了喜悅和希望。
尋找春天小學(xué)作文2
早晨出門，寒風(fēng)依然凜冽，凍得手腳冰冷、耳朵生疼。心里想：“天怎么還這么冷�。 被丶曳慈諝v，二月四日立春，氣溫就要回升了，心中一陣暖意。正是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”哦，春天在爆竹聲中就要到來(lái)了！
想想春天的感覺(jué)吧！“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！薄扒我膊粻�(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！痹诖汉锨沃�，梅花獨(dú)自開(kāi)放，純凈潔白，暗香襲來(lái)，傳遞著春的氣息。我感受到了明媚的春光。
冬盡春來(lái)，大地復(fù)蘇，“無(wú)邊綠錦織云機(jī)，全幅青羅作地衣。此是農(nóng)家真富貴，雪花銷盡麥苗肥�！本G油油的麥田如羅似錦，青翠欲滴，秀美壯觀。一幅生機(jī)勃勃的美好畫面。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鳶。”春光明麗，草長(zhǎng)鶯飛，堤上的楊柳，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條輕輕地拂拭著堤岸，象是被美好的春色陶醉似的。一群活潑的兒童，放學(xué)歸來(lái)，趁著風(fēng)勢(shì)把風(fēng)箏放上高高的藍(lán)天，春意盎然，生機(jī)無(wú)限。
春天是播種希望的季節(jié)，春風(fēng)、春雨、春光、春江、春水，想想真美！朋友，你做好迎接春天的準(zhǔn)備了嗎？
尋找春天小學(xué)作文3
春天到了，春姑娘悄悄地來(lái)了，給大地增添了一處又一處的美麗風(fēng)景。我回到了我學(xué)習(xí)的地方，讓我交到許多好朋友的地方——校園，那里萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃……
我來(lái)到生物園，剛到生物園門口，便見(jiàn)一條綠色的巨龍，它全身長(zhǎng)滿了刺，似乎只要有人想破壞生物園，它就會(huì)把他抓住。這樣，它便是生物園的守護(hù)神——龍骨草。我繼續(xù)前進(jìn)，看見(jiàn)了一種非常有趣的植物，看上去，它只是普通的小草，但它的名字卻叫做胸針草，為什么叫它胸針草呢？原來(lái)，它可以掛在衣服上，可我覺(jué)得很奇怪，它為什么可以掛在衣服上呢？原來(lái)它的葉子上有許多毛，它一觸碰到物體，毛立刻就彎曲，呈現(xiàn)出鉤子狀。怪不得它可以掛在衣服上。話說(shuō)回來(lái)，它還真是名副其實(shí)的“胸針”。繼續(xù)前進(jìn)，突然，在草叢中，有一個(gè)若隱若現(xiàn)的綠色身影，速度快極了，好不容易抓住它，它卻在我手中跳來(lái)跳去，似乎想逃脫我的“魔掌”，在我看來(lái)，它只是在給我撓癢癢，我小心翼翼地打開(kāi)手，原來(lái)是一只披著綠衣服的螞蚱。它正努力地掙扎著，腳四處亂蹬，看它那拼命的樣子，我把它放在了草叢中，在生物園里的最里面，有幾塊土地上種了各種各樣的蔬菜，它們的葉子綠油油的，每天它們都會(huì)被食堂做成健康的午餐，然后被我們送進(jìn)嘴巴里，品那香甜的蔬菜。
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)新的篇章，還是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、到處生機(jī)勃勃的季節(jié)。我愛(ài)夏天，但是我更愛(ài)春天的校園，它是美麗的。
尋找春天小學(xué)作文4
春姑娘踏著輕松的腳步來(lái)了，冬伯伯走了。
春姑娘用她那輕飄的衣衫給大地帶來(lái)了微型機(jī)，人們歡呼著，小鳥歌唱著，地球上的一切生物都在說(shuō)：“春來(lái)了！”瞧，小溪融化了，“叮咚，叮咚�！狈路鹪诔禾斓母枨Ｐ⊙嘧訌哪戏斤w回來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說(shuō)：“啊！春天來(lái)了！心情真好！家鄉(xiāng)的風(fēng)景，真好！”大地上，小草用它那巨大的力量鉆出土地，它左看看，右看看，望著天空，看著大地，享受著這美麗的世界。來(lái)到花園中，哇！五顏六色的小花朵，真漂亮！柳樹上已經(jīng)有綠色的小芽?jī)�，這是春天的象征，春天來(lái)了！動(dòng)物園里，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)玩得喜笑顏開(kāi)，仿佛在為春天喝彩，歡呼著：“春天來(lái)了。是我們最喜歡的季節(jié)，讓我們?yōu)榇禾旄璩瑸榇禾焯�！”青蛙從水里鉆出來(lái)，它拿著一把小提琴為春天演奏了一首好聽(tīng)的歌曲。小蛇也跑了出來(lái)，大山上滿山遍野都是綠色�？吹竭@，我完全陶醉在這景色中，這仿佛就像幅畫，我成這了幅畫的欣賞者。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，萬(wàn)物在這里沉醉著，真害怕春天離我而去。讓我們一起留住春天，一起尋找春天的足跡！
尋找春天小學(xué)作文5
陽(yáng)春三月，已是初春。我們脫下厚厚的棉襖，邁開(kāi)腳步，尋找春天。
我們追尋著春姑娘的腳步，來(lái)到了貴州醇酒廠。我們找啊，找啊，跑遍了小溪，跑遍了小河。追過(guò)了垂柳，追過(guò)了櫻花。我們沒(méi)有想到，到處都是春天的影子，春姑娘就藏在我們身邊。
垂柳抽出了嫩綠的小芽?jī)�，她那垂長(zhǎng)的發(fā)絲輕柔地?fù)芘�，泛起一圈圈波紋。一陣清風(fēng)襲來(lái)，柳枝隨風(fēng)飄舞，好像一個(gè)嬌媚的少女站在岸邊，任由青絲迎風(fēng)飛舞。
小草綠了。枯黃的草被春風(fēng)吹綠了。經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的醞釀，終于，她張開(kāi)了眼睛。在春天，在這個(gè)美好的季節(jié)，在春風(fēng)中，輕輕地，悄悄地從土里探出頭來(lái)，張望這美麗的世界。
天空又一次出現(xiàn)了那剪刀似的尾巴。燕群經(jīng)過(guò)了寒風(fēng)凜冽的冬天，終于回來(lái)了！它們?cè)谔炜罩酗w翔，時(shí)而高，時(shí)而低時(shí)而在空中來(lái)個(gè)精彩的翻身表演，時(shí)而又輕盈地掠過(guò)水面。
櫻花在春風(fēng)中綻放了。一簇接著一簇，一朵接著一朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白的，像棉花糖，讓人禁不住想咬一口。紅的，像火焰，好似一個(gè)身著紅裝的妖嬈女子在昂首眺望著遠(yuǎn)方。葉，一層疊著一層，綠得沒(méi)有瑕疵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一塊無(wú)暇的fei翠。春天來(lái)了!春天來(lái)了！垂柳、小草，燕子、櫻花；不都是春天的象征嗎？我們嗅到了春天的氣息，我們用眼睛看到了春天，我們用手觸摸到了春天，我們用心感受到了春天！
尋找春天小學(xué)作文6
雖然已經(jīng)立春，但是現(xiàn)在的天氣變化多端，絲毫看不出來(lái)是春天。所以，我決定尋找春天。
我從天氣中瞧到了春天：“春天孩兒面，一天臉三變。”現(xiàn)在的天氣確實(shí)就像小娃娃的臉，一會(huì)兒“哭”（雨），一會(huì)兒“笑”（晴）。
我從草地里看到了春天：草坪上的草雖然不是青翠欲滴，但仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)毫無(wú)生氣的草地里會(huì)有幾株嫩草正努力地向上長(zhǎng)。
我從小樹上望到了春天：樹上的一片片葉子已經(jīng)不像冬天那么毫無(wú)生氣，一片片都是嫩綠色，風(fēng)兒吹過(guò)，樹葉搖晃起來(lái)，似一個(gè)個(gè)綠色的小精靈在輕歌曼舞。
我從花園里找到了春天：一朵朵花兒在寒冷的天氣里競(jìng)相怒放，都綻開(kāi)自己最美麗的笑臉，如同在比美似的。
我從人們的臉上見(jiàn)到了春天：即使天氣很冷，但每個(gè)人的臉上都喜氣洋洋的，都散發(fā)著春天明媚的氣息。
我從風(fēng)兒里聽(tīng)到了春天：偶爾會(huì)有風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，吹在我的耳邊，我聽(tīng)到這風(fēng)兒是柔柔的，沒(méi)有冬日里寒風(fēng)刺骨的感覺(jué)。
我從陽(yáng)光里瞅到了春天：晴天時(shí)，淘氣的陽(yáng)光跑到了我的臉上，暖暖的，有時(shí)還刺得我睜不開(kāi)眼睛，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了陽(yáng)光“咯咯”的笑聲。
從每個(gè)地方，每個(gè)角落都能找到春天的身影，你不妨也去找一找春天！
尋找春天小學(xué)作文7
冬爺爺邁著沉重的腳步離開(kāi)了，春姑娘已經(jīng)迫不及待地來(lái)到了人間。她在哪兒呢？那就跟我去看看吧。
春天在田間的小道上，沐浴著早上柔和的微風(fēng)，大口呼吸著帶有清香泥土味兒的空氣，令人心曠神怡，精神振奮。遠(yuǎn)望，太陽(yáng)公公似乎沒(méi)睡醒，只是懶洋洋地露出半個(gè)臉。田野上，油菜舉著黃燦燦的花，花兒傾吐著芬芳。腳邊，扁豆花當(dāng)然不甘落后，綻開(kāi)了它們那燦爛多姿的笑臉，像一只只紫紅色的花蝴蝶，在綠葉叢中捉迷藏。這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)農(nóng)民伯伯，他們有說(shuō)有笑地走向田間，看來(lái)，今年又是個(gè)豐收年。
春天在池塘。走在河邊，令人陶醉。小河里的河水清澈見(jiàn)底，一下就看見(jiàn)了最下面，魚蝦、水草都看得一清二楚，魚兒正在水草間自由自在地穿行著，還不時(shí)頑皮地吐著一串串水泡。在河的另一頭，有只母鴨正領(lǐng)著它的孩子們一起到這兒來(lái)湊一湊熱鬧。它們拍打著雙翅飛出水面，發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，怪不得古人說(shuō)“春江水暖鴨先知”呢！ 春天還在小河邊，幾只蝴蝶正翩翩起舞……
大家找到了嗎？其實(shí)，春天無(wú)處不在。
尋找春天小學(xué)作文8
柳葉的飛舞是春天的標(biāo)志，桃花的盛開(kāi)是春天的象征。我愛(ài)春天！
在把冬天惡魔戰(zhàn)勝之后，花枝招展的春姑娘來(lái)了。天空中燕子飛翔，它們仿佛在向我們報(bào)春。春風(fēng)佛面，小朋友拿著自己的風(fēng)箏放起來(lái)，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏就像一個(gè)個(gè)愿望。滿天飛舞的柳絮好像在慶祝這充滿生機(jī)的春天。
不只什么時(shí)候小草偷偷鉆了出來(lái)，讓大地披上了綠裝，盛開(kāi)的花兒爭(zhēng)奇斗艷，還有的含苞欲放。提示：本文選自口袋作文，口袋作文上有大量的優(yōu)秀范文和作文素材，可供考生參考。
走進(jìn)校園，鮮花怒放，陣陣花香撲鼻而來(lái)。緊接著是一聲聲朗朗的讀書聲，同學(xué)們像小蜜蜂一樣刻苦地學(xué)習(xí)知識(shí)。
一望無(wú)際的田野，像綠色的海洋。農(nóng)民伯伯正在播種，他們播種的是秋天的希望。他們希望秋天是個(gè)大豐收，希望紅紅的蘋果熟了，香甜可口的鴨梨、美味潤(rùn)口的橘子也熟了。早早地到集市上賣個(gè)好價(jià)錢。
人們出去的時(shí)候，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，抬頭一看，朵朵白云襯著瓦蘭瓦蘭的天空，望著它們簡(jiǎn)直是一種享受，真愜意呀！
我想，我們要在這美好的時(shí)光里，好好學(xué)習(xí)，天天向上。做新世紀(jì)的小主人。
尋找春天小學(xué)作文9
星期日，連老師帶領(lǐng)我們?nèi)フ掖禾臁Ｎ覀円恢毖刂÷废虮弊呷�，走著走著，看�?jiàn)了路旁的“萬(wàn)年青”。 “萬(wàn)年青”發(fā)芽了，它雖然一年四季都是綠色的，可是老樹葉一點(diǎn)光澤都沒(méi)有，而剛張出來(lái)的葉子很亮，很顯眼。我們繼續(xù)向東走著，不一會(huì)兒，我們又看見(jiàn)了李子樹，它只有一人高，花和指甲差不多。別看它的花兒沒(méi)有梅花大，可它的香味兒和梅花卻不相上下！河邊還有幾十棵甚至一百棵垂柳，它們的枝條不算太長(zhǎng)，也就幾寸吧。河面上的河水像是一塊兒無(wú)暇的翡翠，又像一片片魚鱗。河水清澈見(jiàn)底，可以清楚地看見(jiàn)河底的水草。瞧！同學(xué)們看到了幾只小鴨子，就像風(fēng)一樣的沖了過(guò)去。
小鴨子也不甘示弱，以迅雷不及掩耳的速度飛出了五六米。同學(xué)們安安靜靜地等著鴨子回來(lái)。不一會(huì)兒，鴨子就回來(lái)了。同學(xué)們又飛快地追了上去，怎么也追不上。因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诘厣吓�，小鴨子在水里游。沒(méi)幾個(gè)回合，同學(xué)們就氣喘吁吁，大漢淋漓了。春天在大自然里，春天在花叢里，春天在草地上，春天還在小朋友的眼睛里！大自然的春天真美好！我們找到了春天！
尋找春天小學(xué)作文10
沉靜的冬天爺爺光榮地“退休”了，美麗迷人的春姑娘邁著輕輕的腳步來(lái)了。春天是什么？春天是一個(gè)魔術(shù)師，她能將天氣轉(zhuǎn)暖、小溪流淌，它能將空氣變暖、變清新，春風(fēng)蕩漾。春天還是一位偉大的畫家，在畫紙上畫出嫩綠的草、碧綠的樹……春天還喚來(lái)了在南方的燕子。
盡管微風(fēng)里還摻雜著絲絲寒意，但隱約、清新、歡快的歌聲已與春天新鮮的泥土芳香混合在一起了。
這時(shí)候，一群群小鳥在剛出的枝頭上唧唧喳喳地叫著，像剛剛學(xué)會(huì)童謠的孩子，唱著一代又一代人傳下來(lái)的古老歌謠，把那單純、清涼、活潑的音符變成了春天的第一條“信息”。
大地伯伯被歡快的孩子們吵醒了，從涼冰冰單調(diào)色彩的睡夢(mèng)中醒來(lái)了，展現(xiàn)在他面前的是一個(gè)五彩繽紛的世界，大地伯伯看到了眼前的景物既激動(dòng)又感動(dòng)，他的眼淚差不多要流下來(lái)了……
幾個(gè)鄉(xiāng)村小娃在淅淅瀝瀝的雨中奔跑著，嬉鬧著，讓生命和身體在滿是濕潤(rùn)的世界里暢游……
我感受到了春天的美景與清涼，��！我愛(ài)這美麗的春天！
尋找春天小學(xué)作文11
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在朋友">小朋友的眼睛里……”一年四季變化無(wú)窮，但我十分向往春天，因?yàn)榇禾煲黄鷻C(jī)。
春天在哪里？看那破土而出的嫩芽，一株株擁有著頑強(qiáng)生命力，它就是春天來(lái)臨的一封信。春天就在小草的嫩芽里。
春天在哪里？看那細(xì)長(zhǎng)柔美的柳條。一條條柔韌與細(xì)長(zhǎng)的柳條，它就是春天出現(xiàn)前的預(yù)寫。春天就在柳樹的柳條里。
春天在哪里？看那粉紅的桃花，粉白的杏花。一朵朵香氣撲鼻的花朵，它就是春天開(kāi)頭的序幕。春天就在花朵的香氣里。
春天在哪里？春天就在小朋友的的眼睛里，可不是么？小朋友們?cè)谝黄饸g樂(lè)地玩耍，個(gè)個(gè)都洋溢著濃郁的生命力。春天是綠色的，綠色象征著生命，孩子身上不正充滿著它嗎？孩子如同花兒一樣，在春天的感召下，以旺盛的生命力，歡暢活潑地舒展出新鮮的四肢，使出渾身解數(shù)。正如俗話說(shuō)“游人不解春何在，只揀兒童多處行�！贝禾煸谀睦�？不要再去找了，有兒童的地方就有春天。
朋友，不是我們發(fā)現(xiàn)不了春天，只是我們不會(huì)善于發(fā)現(xiàn)春天。
我向往春天，她是一片生機(jī)；我熱愛(ài)春天，她是活力的源泉；我贊美春天，她是生命的開(kāi)端；我迷戀春天，她是四季的序幕！
尋找春天小學(xué)作文12
今天，我沿著春姑娘的腳步來(lái)到惠陽(yáng)平潭四季綠科技示范園尋找春天的足跡。
在桃花園里，我找到了春姑娘留下的足跡。桃花爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著。粉色的桃花像春姑娘的衣裳。春風(fēng)一吹，衣裳隨風(fēng)飄揚(yáng)。還時(shí)不時(shí)聞到桃花散發(fā)出來(lái)的清香，它的香味引來(lái)了勤勞的蜜蜂。蜜蜂在花叢中快活地采蜜。桃樹下的小草也探出腦袋，來(lái)看看這美麗的春天。
在培育基地里，春姑娘把基地裝飾的五彩繽紛，有火紅的小野花，有金黃的油菜花，有雪白的芥蘭花......春風(fēng)一拂，花香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡，還招來(lái)了成群成群的蝴蝶，蝴蝶的花間飛來(lái)飛去，好像在玩捉迷藏。站在遠(yuǎn)處一看。啊!這簡(jiǎn)直是一幅活生生的'動(dòng)感畫。
在四季綠飯?zhí)美铮乙舱业搅舜汗媚锪粝碌淖阚E，瞧！那柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春姑娘的長(zhǎng)發(fā)吧！春風(fēng)一來(lái)，春姑娘甩動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”
春天真是無(wú)處不在，春天在桃花里，在油菜花里，在小草里......��！春天真是一個(gè)多姿多彩的世界。
尋找春天小學(xué)作文13
冬爺爺依依不舍地離開(kāi)了，春姑娘悄悄地來(lái)到人間，讓我們脫下棉襖，一起去尋找春天吧！
春天就在馬路旁。小草從土地里探出了腦袋，嫩嫩的、綠綠的。五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放：桃花姐姐抹上了粉色的胭脂，在枝頭展開(kāi)笑臉，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”梨花妹妹見(jiàn)了哪肯輸給她，也披上了白紗裙，清風(fēng)一吹，跳起了歡快地舞，格外引人注目，一陣香味撲鼻而來(lái)，真好聞！就連不知名得野花也來(lái)湊熱鬧了，有紅色的、白色的、紫色的……遠(yuǎn)看，花兒像一顆顆星，在草地上閃爍著亮光。
春天在青翠的田野里。金黃的油菜花成片地開(kāi)了，遠(yuǎn)看，像一片片金色的海洋，春風(fēng)一吹，它們翩翩起舞，聚在一起，像是在比誰(shuí)跳的舞更好看呢！油菜花長(zhǎng)在莖的頂端，花兒一朵挨著一朵圍成了一個(gè)圈，中間還有許多小小的花瓣，就像“爸爸媽媽”保護(hù)著“剛出生的嬰兒�！比~子上有幾顆小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得亮晶晶的，就像葉子上長(zhǎng)的一顆顆寶石。勤勞的蜜蜂正“嗡嗡嗡”地一邊采蜜一邊唱歌。一株株豌豆網(wǎng)秧密密麻麻交錯(cuò)在一起，藤葉之間夾著朵朵紅里透紫的花兒�；ǘ渲挥袃善ò暾归_(kāi)著，露出深紫色的花蕊，像小朋友的眼睛一樣，真神奇！
春天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，是個(gè)五顏六色的季節(jié)，是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，我喜歡春天。
尋找春天小學(xué)作文14
那天，我們迎著綿綿的細(xì)雨，和老師一起來(lái)到革命公園尋找春天的足跡。
扒開(kāi)枯草，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，翠綠色的小草破土而出，在路邊，在石縫，在草叢中。嘰嘰嘰喳喳喳……枝頭上的鳥兒歡快地叫著，小小的葉苞好像也在傾聽(tīng)著小鳥的歌唱；湖里的魚兒游上了水面，仿佛也在迎接春天的到來(lái)；細(xì)細(xì)的雨絲斜打在水中，蕩起一圈圈波紋；微風(fēng)吹皺一池春水，起了一層微微的漣漪。
遠(yuǎn)處什么聲音？哦，是有人在吹笛子。我想，他一定被這迷人的春景陶醉了�？盏厣�，老人們?cè)谧龈鞣N各樣的運(yùn)動(dòng)：瞧，那邊的老奶奶正在抖空竹，她玩得多帶勁呀！這邊的老爺爺在玩雙杠，一、二、三……他連續(xù)作了十個(gè)動(dòng)作，微微有些氣喘，幾位年輕人正在寫生，他們畫得多么入神呀！
有一首歌，是這樣唱的：“春天在哪里呀，春天在哪里？”春天就在我們的腳下，春天在枝頭上，春天在湖水中，春天在人們的活動(dòng)中。望著這滿園的春色，我也陶醉了。這讓我想起了張致和的詩(shī)句：“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！钡拇_，從小草、漣漪、魚兒、小鳥、芽苞、吹笛的人、鍛煉的老人、寫生的青年，都可以體現(xiàn)出春天來(lái)了。是的，正如朱自清《春》里的一句話：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。”
今天，我真正地感受到了春天的氣息。
尋找春天小學(xué)作文15
春天像一個(gè)少女，羞澀地來(lái)到了這個(gè)美麗的大地。春姑娘的手一揮，植物便蘇醒了過(guò)來(lái)。啊，春姑娘，你的來(lái)到讓小草弟弟、花姐姐、樹哥哥從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，大地恢復(fù)了生機(jī)，大地一片翠綠。聽(tīng)，風(fēng)姐姐在和小朋友們做游戲�？�，柳樹姑娘在春風(fēng)姐姐懷抱下歡樂(lè)地跳起舞來(lái)。春天真美��！我想：如果春天永遠(yuǎn)都在該多好！于是我想尋找春天，找到她的音符、旋律讓她永遠(yuǎn)在我的世界里。
但是，怎么尋找呢？我找到小溪姐姐，問(wèn):溪姐姐，春姑娘呢？小溪姐姐神秘一笑，便和水姐妹們歡樂(lè)地玩耍，根本沒(méi)有告訴我任何線索。小溪姐姐不告訴我，我并不氣餒，于是我問(wèn)在附近的春風(fēng)姐姐:春風(fēng)姐姐，春姑娘呢？春風(fēng)姐姐笑了，瀟灑離去。怎么辦？怎么辦？還找春姑娘嗎？她那么美那么純潔，找！還找！我不會(huì)放棄的，我要堅(jiān)持！我問(wèn)月季妹妹：月季妹妹，你知道春姑娘在那里嗎？月季妹妹指著鋼琴，沒(méi)有說(shuō)話。鋼琴？鋼琴、黑白、旋律、音符，我知道了：雖然不能留住春天，但是心里會(huì)常常想起春天，把春天留在我們的心中！
春天的音符會(huì)永遠(yuǎn)在我們的心中，彈奏一首春天的歌曲吧，這樣會(huì)讓你很快活的！春天真美��！
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