關(guān)于與動物作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的與動物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
與動物作文 篇1
“媽媽你看，西湖里有好多野鴨�！蔽抑钢嫘老踩艨竦睾暗馈�
“好可愛的野鴨！它們已經(jīng)不怕人了�！眿寢尶滟澠饋怼�
“媽媽，去年夏天，我們來的時候，野鴨不是見人就飛嗎？為什么會有這喜人的變化？”
“那應(yīng)該是野鴨發(fā)現(xiàn)人們不會傷害它們！”
“哦，好機靈的野鴨！”
此時，我發(fā)現(xiàn)湖面沒有什么風(fēng)，湖水平靜得就像一面鏡子。湖岸上并肩站著許多垂柳，它們婀娜多姿的身影倒影在水面，形成了一幅漂亮、動人的畫卷。再加上湖中的游船和成群的野鴨們，又添了幾分情趣和活力。
我正陶醉于西湖美景時，突然，從郁郁蔥蔥的矮樹叢里飛出了幾只野鴨來，只聽見“噗噗”幾聲，他們就落到了水面上，平靜的湖面就像被人丟進了幾塊小石頭似的，湖水立即泛起粼粼的波紋，一圈圈地蕩漾開去，我癡癡地欣賞著……
哦，那是野鴨媽媽和它的孩子——小野鴨，它們在水面上愉快地游來游去，還不時把頭扎進水里，別提有多高興了。
我們和其他一些游客走近，野鴨們絲毫不懼怕，而是那么悠閑。一陣陣“撲通”“撲通”落水的聲音。緊接著又飛來一群……很快，這平靜的水面頓時熱鬧了起來。
“嘎，嘎，嘎——”“呀，呀，呀——”好一曲美妙的音樂。它們忽而潛入水中，忽而竄出水面。十幾只野鴨在湖面休閑戲鬧，無憂無慮。好一幅充滿情趣的野鴨戲水圖啊！
我看見野鴨有各種各樣的姿態(tài)，有飛的、游的，有黑的、花的，有大的、小的……有的相互嬉戲，有的悠閑地吃食，真是姿態(tài)萬千�。�
此情此景，我為生活在這里的野鴨而感到高興。它們的來到，給西湖增添了一道風(fēng)景，為游客增加了無限樂趣。這不是人們與野鴨彼此之間信賴帶來的和諧之美嗎?這是多么溫馨的畫面！我真期待地球的人們都能和動物如此親近！
與動物作文 篇2
我們家養(yǎng)了兩只小倉鼠，一只白色，一只黃色。白色的那只叫“白白”，黃色的那只叫“蛋蛋”。它們長得可愛極了！粉紅色的鼻子，小巧的嘴巴，一對尖尖的耳朵，短短的尾巴，還有那軟軟的毛，摸起來十分舒服。它們生活在一個雙層籠子中，中間用樓梯連著，籠子下層有轉(zhuǎn)輪、食槽，還有磨牙用的小木塊，上層還有一間小房子，很有趣。
去年暑假，妹妹來我家玩。她看到了這兩只小倉鼠，很興奮，我們倆經(jīng)常合伙搞“惡作劇”，比如：把小倉鼠的小房子反個邊，讓它找不著房門；把樓梯拆下來，讓小倉鼠以為樓梯還在，結(jié)果“跳樓”了……
最讓我記憶深刻的一次是我和妹妹膽大包天地將小倉鼠放了出來，讓它們在我的書桌上亂跑，拉了許多屎。我們認為很好玩，那天老媽正好去上班了，本來是叫我們倆寫作業(yè)的，可我們一玩，就忘了時間�？粗}鼠在我的書架、書桌上跑來跑去，我和妹妹一臉的興奮。我們不停地給它喂食，它們搶食的時候可愛極了……就在我們玩得最起勁的時候，門“吱”地一響，老媽回來了！槽糕，老媽一定會罵我們的。果然，老媽狠狠地批評了我們一頓，還罰我們搞衛(wèi)生。
第二天老媽也要上班，我和妹妹為了再看到小倉鼠們可愛的樣子，竟然又把小倉鼠放了出來……
瞧，這就是我和“白白”“蛋蛋”的'故事，它們真的非常可愛，所以讓人百看不厭，特別是我把它們放出來的時候，真希望它一直都很乖呀！
與動物作文 篇3
動物是我們?nèi)祟愅獾厍蛏蠒⻊拥纳?它們也如同人類一樣,會發(fā)出聲音.它們也會像人類一樣發(fā)出很多不同的聲音,可除它們外沒人能聽懂它們叫聲的意思.我想它們的叫聲也應(yīng)該像人類一樣,可以交流.不然動物就不可能如此有序,同類動物很少會為了食物外的東西打斗.它們叫聲一定在傳播它們的意思
我想狗在看見陌生人走近它們,它們就會大叫.它們的叫聲可能是說“你是誰?你來干什么?你認識我家主人嗎?要不要我去叫我的主人?你倒是回答一下!”或是“主人有壞人來了!快出來,這人我不認識.我在這里可以頂一下.”狗在看見別人偷吃它的東西時它大叫可能是大聲說“小子,你要干什么?想偷吃老子的東西!小心我咬你!你還不給老子滾!”……
貓在見到老鼠時常常會先叫一聲再去抓老鼠.這叫聲可能是在說“主人有老鼠小心.”或是“小子,你膽子可真大!敢在我家偷東西.”在貓追老鼠時也會叫.這叫聲可能是說“主人小心,老鼠在家里亂跑了.我追不上它,你也來一起抓一下吧!”也可能是“小偷別跑,小偷別跑!你給我站住”……
老鼠在偷吃東西時會發(fā)出“吱吱,吱吱”的叫聲.這叫聲可能在說“啊!這東西太香了.吃起了還很好吃.兄弟們一起來吃啊!”或是“兄弟們幫我把風(fēng),老貓來了就把他引開.”……
它們的叫聲到底在說什么,只有神才知道.因為人是不可能能聽懂動物的叫聲,也沒有動物會說人話,除非它成精了!可是那是只有在神話中才會有的事.
動物知道的東西要比人類多得多!不過動物和人類是無法溝通的。
與動物作文 篇4
從前，在森林中有一群動物，它們之間友好互助，在一起和諧的生活。
直到有一天，森林里來了一群伐木工，他們在森林中亂砍亂伐。很快，森林變成了一片平原，只剩下許多樹樁在草叢中孤零零的待著。許多小動物無家可歸，只能四處流浪。
不久，這里又來了一群獵人，有許多小動物都死于非命，不是被槍打中，就是被匕首割傷。
一天，森林里來了一個獵人，動物們?nèi)虩o可忍，獅子大王將獵人撲倒在地，把他的匕首、獵*和子彈統(tǒng)統(tǒng)沒收。把他押到了會常
“開會了，開會了，獅子大王叫大家開會了！”牽�；ㄉ扉L了藤蔓，用小喇叭在四處大聲喊道。
聽到喊聲，大家都來了。只見大家在看見獵人之后，臉上扭曲著復(fù)雜的表情：猴子臉上憤怒的表情、大家臉上屑一顧的表情、雞媽媽臉上憎恨的表情……各種各樣，說也說不清。
大家對獵人指指點點，獵人的臉上滾下了豆大的汗珠，腿不停的顫抖，害怕極了！
獅子大王見獵人這樣軟弱，便說：“我們可以放走你，但你要答應(yīng)我，以后不能再來亂砍亂伐，更不能亂捕亂殺，否則，來一個人我們就殺掉一個人，來一群人，我們殺掉一群人，讓你們再也不敢回來�！鲍C人聽了，很是感激，回去告訴了人們。
從此，這片森林又恢復(fù)了以前的寧靜祥和，動物們又都快樂的生活在了大森林中。
與動物作文 篇5
我想，每個人都應(yīng)該有自己的朋友吧。有的人的朋友是人，有的朋友是寵物。我呢，是和一個名為“毛毛”的狗成為朋友，雖然它有些鬧，但我很喜歡。
這只狗為什么叫“毛毛”呢？是因為它是一只金毛，只不過它現(xiàn)在才幾個月而已，所以它現(xiàn)在很皮。
記得有一次，我爸讓我?guī)鋈ド蟼�廁所，當(dāng)我把它拉出門的那一刻，我后悔了，因為它掙脫鏈子逃之夭夭了！我一路追趕，好不容易才找到了它�？伤匆娢視r，又沒命地向前跑，最后在一個小區(qū)中停止了奔跑。它在小區(qū)里竟然和我玩起了“捉迷藏”！
我們先是圍著一個防空洞繞，繞了半天也沒追上。接下來又圍著一整個小區(qū)跑，跑得我大汗淋漓。最后，它在一個有水的土坑前面停了下來，它注視著水坑里的自己，大概過了三四分鐘，它便開始了喝水、挖土等動作。等它把自己弄了一身污泥時，我妹過來幫我了。弄了半天，才把它拉回了家門口。
我看見我爸在門口，我感到了一股“殺氣”，我本想我爸會說我，可上來他就給了毛毛一腳。我奶奶看見它一身污泥，就把它拉去洗澡了。
現(xiàn)在，毛毛竟然敢又向我大叫，又想咬我一口。雖然它老是這樣，但我還會像原來一樣，好好地照顧它。
這就是我和毛毛之間的故事。和其它動物的故事，以后再說。
與動物作文 篇6
在四年級下學(xué)期的時候，我的媽媽給我買了兩只小兔子，可是給我買的時候還只是我在學(xué)校的時候，我只是看見了，但是還沒有照顧它們。
到了放假的時候，我回到家，我第一句話就是問兔子在哪里？媽媽看我迫不及待的樣子，就拿出那兩只兔子給我看，它們的顏色都非常白，像雪一樣。它們還是幼崽，所以特別小，我看它們都非常的可愛，真想忍不住摸一下，于是我就問媽媽：“媽媽，我可以摸一下嗎？”媽媽早就知道我想摸摸了，于是就同意了。我非常激動，我摸它們的時候，它們都躲一邊去，好像對我說：“你是什么人，我才不要理你呢。”我又嘗試著想抱一下，可是我抱一只兔子的時候，它就在那里亂動，好像想擺脫我的控制，我嚇得急忙把它放回原處，心想：“還以為兔子有多溫和呢，原來那么不聽話啊。”媽媽仿佛看出了我的心思，于是就說：“其實是你和它們彼此不認識，它們就是把你認成陌生人了，你看看我，我就和他們很熟�！闭f完，媽媽就摸了摸兔子。媽媽想讓我和它們變得更熟悉，于是就讓我喂食，我感到很興奮，這是我第一次給兔子喂食。慢慢的，過了幾天，我和兔子已經(jīng)很熟悉了，它們就好像把我認成家人一樣。
我認為只要彼此信任，不要說兔子，就連其它動物也能變得向家人一樣。
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