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關(guān)于社區(qū)活動(dòng)作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的社區(qū)活動(dòng)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
社區(qū)活動(dòng)作文 篇1
社區(qū)活動(dòng)
星期天下午,廣東網(wǎng)絡(luò)電視到我們小區(qū)來(lái)做活動(dòng)。工作人員們?cè)谛^(qū)里搭起了一個(gè)小舞臺(tái),孩子們都圍著舞臺(tái),好奇地看著他們忙碌。他們究竟要舉辦什么活動(dòng)呢?
到了晚上七點(diǎn)半,我在家里聽到小區(qū)響起了動(dòng)感的音樂(lè),于是急忙跑到樓下去瞧瞧。呵,活動(dòng)終于要開始了,舞臺(tái)上燈光璀璨,舞臺(tái)下許多大人和孩子們都聚集著等待著演出的開始。
不一會(huì)兒,臺(tái)上走來(lái)了一位風(fēng)度翩翩的叔叔,他的普通話可標(biāo)準(zhǔn)了,鏗鏘有力,渾厚沉穩(wěn),很快就把小區(qū)里更多的人吸引了過(guò)來(lái)。原來(lái)他們是廣東網(wǎng)絡(luò)電視進(jìn)社區(qū)的宣傳活動(dòng)。∈迨遄尨蠹铱梢栽谖枧_(tái)旁邊的專區(qū)領(lǐng)取資料了解詳情,可是我們孩子們可不感興趣,迫不及待地希望節(jié)目快快開始。主持人叔叔好像知道我們的心聲,他笑著說(shuō):“下面有請(qǐng)小丑哥哥和大家先來(lái)互動(dòng)一下!”大家歡呼起來(lái)。小丑哥哥穿得五彩繽紛,夸張的表情和動(dòng)作,惹得大家哈哈大笑。他背著一大串造型氣球走上舞臺(tái),嘴里一邊還吹著口哨。他蹲下來(lái),和舞臺(tái)下一個(gè)小朋友玩起“剪刀石頭布”,小朋友一下就贏了他,小丑哥哥晃晃腦袋,假裝無(wú)可奈何,從背上取下一個(gè)花型的氣球送給小朋友。氣氛一下高漲起來(lái),孩子們圍著舞臺(tái),伸長(zhǎng)小手,喊著“我要我要!”我也和大家一起擠著鬧著玩著,很快就得到了兩個(gè)氣球,一個(gè)是愛心桃造型,一個(gè)是小狗造型,都十分可愛。我們開心極了!場(chǎng)面熱鬧非凡。
后來(lái),舞臺(tái)上還有歌舞表演,還有背古詩(shī),成語(yǔ)接龍等互動(dòng)游戲,把孩子們都樂(lè)壞了。我們整晚圍著舞臺(tái),玩得開心無(wú)比。
【每日寫作指導(dǎo):六句話點(diǎn)出“寫景”技巧……】
1、寫景要按方位順序,由近及遠(yuǎn),由遠(yuǎn)及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中間到四周等等有次序地描寫,要主次分明,詳略得當(dāng)。
2、可以按景物的類別來(lái)寫,如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態(tài),也要寫它的動(dòng)態(tài),還可以寫出它的環(huán)境氣氛。
3、要仔細(xì)觀察,抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫,不要硬編亂造,憑自己的'想象來(lái)寫。
4、寫景中也可以具體地寫些人和事,若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫,可以使作文更為感人。
5、寫景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系,要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫進(jìn)去,這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎?
6、適當(dāng)?shù)、正確地引用前人描寫景物的詩(shī)詞歌賦,也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累,別等用時(shí)再去找。
社區(qū)活動(dòng)作文 篇2
上午8點(diǎn)30分,我們北海小學(xué)105班陽(yáng)光小隊(duì)的.6人準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了昌安永興社區(qū),在社區(qū)工作人員的指導(dǎo)和幫助下,我們一起唱紅歌,看圖展,還參加了一回消防演練。
同學(xué)們拿起干粉滅火器,拿在手里很重,當(dāng)社區(qū)工作人員用汽油把油桶點(diǎn)燃時(shí),我們一起拿起滅火器沖上前去,里面噴出白色的粉末,很快把火撲滅了,得到了大人們的表?yè)P(yáng)。我們度過(guò)了有意義的一天。
社區(qū)活動(dòng)作文 篇3
社區(qū)環(huán)境大行動(dòng),炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社區(qū)公益的決心。
我來(lái)到社區(qū)門口猶豫了一下我到底要不要去。還是去吧!因?yàn)橛猩鐓^(qū)公益活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,所以我垮進(jìn)社區(qū)辦公室。社區(qū)阿姨問(wèn):“你是來(lái)報(bào)名的吧!先把表格填上,然后我們?nèi)ネ饷娲驋咭幌旅織潣堑臉堑溃萜,健身器材活?dòng)廣場(chǎng),雖然很熱,但是我們頂著熾熱的太陽(yáng)在認(rèn)真的用抹布擦健身器材上的灰塵。我們多認(rèn)真啊!
社區(qū)的爺爺奶奶叔叔阿姨都在夸我們真勤勞,現(xiàn)在的學(xué)生不但懂禮貌還會(huì)幫社區(qū)打掃樓道清潔,真是個(gè)好孩子,聽到他們的夸獎(jiǎng)我們心里美滋滋的!
通過(guò)這次的`社區(qū)公益活動(dòng)我懂得了清潔工人的不容易,他們?yōu)榱俗屛覀冇幸粋(gè)干凈的生活環(huán)境,每天都頂著烈日掃地,有了這次活動(dòng)我更要愛護(hù)社區(qū)的一花一草,不隨意丟垃圾,養(yǎng)成一個(gè)愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施好習(xí)慣。
多一片綠色,少一串腳印。
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