成長(zhǎng)心情作文(3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)心情作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)心情作文1
站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，無(wú)論晴天、雨天都那么充實(shí)美麗。無(wú)數(shù)個(gè)或深或淺的腳印，都裝滿了成長(zhǎng)的記憶。
小時(shí)候，天真稚氣的小腦袋里，總是裝著一些令人瞠目結(jié)舌的想法，那時(shí)總覺(jué)得世界安全又美麗，或許因?yàn)楸澈罂傆幸粋�(gè)溫暖的避風(fēng)港，無(wú)論摔到多少次，我得小手總會(huì)被媽媽牽起，又步履蹣跚的向前走去。
時(shí)光，一天天過(guò)去，我的生活仍然像太陽(yáng)東升西落一樣平凡�；蛟S美好的東西總不會(huì)長(zhǎng)久，正如晴朗的天空會(huì)不時(shí)給你一個(gè)措手不及的霹靂。我上了學(xué)，開始學(xué)著獨(dú)立。我種下了自己的小樹苗，每天用汗水澆灌，用勤奮滋養(yǎng)，我的小樹苗在一天天成長(zhǎng)。收獲總比付出更多，更讓人感動(dòng)，淚水也總比汗水更晶瑩剔透。
在一天一天的付出與收獲中，時(shí)光又悄悄溜走了。我現(xiàn)在每天在題海中奮戰(zhàn)，在生活中向往，在父母與老師的“嘮叨”中度過(guò)我漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)生涯。這種生活單調(diào)的沒(méi)有顏色，好像是沒(méi)有太陽(yáng)的天空，沒(méi)有生物的大地，總是平靜乏味。可是乏味的生活中也常會(huì)有一些無(wú)法言語(yǔ)的小喜悅，像是作文的發(fā)表，老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們同心協(xié)力贏來(lái)的班級(jí)榮光……不知不覺(jué)走過(guò)的十四個(gè)春秋，我正一點(diǎn)一滴領(lǐng)悟著成長(zhǎng)的意義。成長(zhǎng)的路上，不會(huì)總是歡喜，天空也會(huì)下雨，但總會(huì)有晴的一天，我也漸漸熟悉并熱愛(ài)這種苦澀而又充實(shí)甜蜜的生活。如果經(jīng)風(fēng)沐浴是不能避免的人生磨練，如果我們稚嫩的翅膀一定要在風(fēng)雨中才能堅(jiān)強(qiáng)，何不如讓洗滌靈魂的暴風(fēng)雨來(lái)得更加猛烈！
現(xiàn)在的我正年輕，正熱血沸騰，正拼搏著，奮斗著。搭一條小船，用希望做風(fēng)帆，用目標(biāo)作桅桿，用汗水鑄就成楫。在人生的浩瀚海洋上去尋找新的大陸，新的輝煌。
成長(zhǎng)心情作文2
回到寢室，看見(jiàn)同學(xué)們嘻嘻哈哈的打鬧，不由得一笑。洗漱完畢，已是七點(diǎn)余了。拿起那本《純真年華》細(xì)細(xì)的翻閱，不時(shí)默默的背誦幾段好句。偶然翻到《天空中的美人魚》這篇文章，便好奇的讀了讀，直到看完方才掙扎起來(lái)，發(fā)覺(jué)淚悄然無(wú)聲的降臨。“天空中的美人魚，吐出淡藍(lán)色的泡泡，那泡泡里飄飛著的，那是一串名字，一串來(lái)不及叫的親愛(ài)的名字�！狈磸�(fù)思考著這句話，冥冥之中悟出一點(diǎn)道理，但又說(shuō)不清楚，也許這就是傳說(shuō)中那奇妙的緣分吧。于是放下書，徑直走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，望著那黑沉沉的天空，感到一絲惆悵與荒涼。只有星調(diào)皮的眨著眼睛，增添了些情調(diào)。夜深了，我躺在床上，滑入了青澀的夢(mèng)鄉(xiāng)�！耙咽浅跸模黄咨臈d子花火熱的開在青綠的草坪上，給炎炎的夏日增添了幾絲清涼，如冰鎮(zhèn)的汽水，沁人心脾。那若有若無(wú)的清香，充斥著甜蜜蜜的味道，像棉花糖般，柔和又不失純潔。”猛的醒來(lái)，才發(fā)覺(jué)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)很象現(xiàn)在的`我們，即將步入青春，享受成長(zhǎng)的喜悅，也許不會(huì)再幼稚得頑皮，而是成熟得智慧，那些可愛(ài)的日子，漸漸遠(yuǎn)去。此時(shí)的心情被傍晚的蜻蜓漲滿，密密麻麻的飛翔著，追逐著。想到這兒，順手拿起一包話梅，丟一顆在嘴里，于是，酸酸甜甜的汁水彌漫在嘴中，唇齒之間的芬芳便停留下來(lái)�！坝兴�，就有甜，是酸，也是甜。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是青春滋味，我喜歡自己體會(huì)，這是我的青春，我要我的滋味。”“酸酸甜的甜，我最喜歡；甜甜酸的酸，雙重的感覺(jué)，真感覺(jué)，飛躍極限，酸酸甜甜就是我
不知事實(shí)是否真的如寫的那樣美好，抑或只是夢(mèng)幻罷了
成長(zhǎng)心情作文3
我和心情如同一對(duì)好友。我，在成長(zhǎng)，我的心情也在成長(zhǎng)。
嬰兒時(shí)的心情，純潔無(wú)瑕。瞧，這是我小時(shí)候的照片！一架可愛(ài)的搖籃內(nèi)躺著的就是我。撲閃撲閃的大眼睛，小巧的鼻子，鼻子下的小嘴夸張地咧開了。嘿嘿，我笑了！再看這一張，明亮的眼睛此時(shí)蒙上了一層霧氣，眼眶里有淚水在打轉(zhuǎn)。我不住地鬧騰著，一刻也不停。一張開心，一張傷心，小時(shí)候的我想笑就笑，想哭便哭，純潔無(wú)瑕，就像天邊那片最白最嫩的云，不為喧鬧的人群所擾。
少兒時(shí)的心情，活潑歡樂(lè)。歲月流逝，在白駒過(guò)隙間，我便成了一名活潑可愛(ài)的少兒。這時(shí)的我，要去上學(xué)，要成為一名學(xué)生了。正如毛澤東所說(shuō)的恰同學(xué)少年，我風(fēng)華正茂，活潑歡樂(lè)，可以享受同學(xué)帶給我的歡樂(lè)。每逢周末，我就叫上同學(xué)，拿上旱冰鞋，前往公園，聞著花朵的淡淡馨香，看著萬(wàn)紫千紅的花朵，我們乘著春風(fēng)，腳下的旱冰鞋溜得飛快，開心的心情溢于言表。我們是一群歡樂(lè)的少兒。
少年時(shí)的心情，變化無(wú)常。我在逐漸長(zhǎng)大。遇到的煩惱多了，心情的變化也多了。在生活中，我會(huì)遇到順利的事情或倒霉的事情，得到鼓勵(lì) 或受到挫折，對(duì)前途滿懷信心或悲觀失望。因此，心情也變化莫測(cè)，時(shí)而開心歡樂(lè)，時(shí)而如陰雨連綿；時(shí)而興高采烈，時(shí)而怒火連天。我再也沒(méi)有了以往的純潔心情與長(zhǎng)久的歡樂(lè)心情，但是這是我必須經(jīng)歷的，因?yàn)樗砹宋也辉儆字�，走向成熟�?/p>
心情的成長(zhǎng)映襯出我的成長(zhǎng)，我和心情以后依舊會(huì)攜手同行，一起成長(zhǎng)。
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