我的向往作文(集合)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的向往作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的向往作文1

　　曾經(jīng)有一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò) ;''每個(gè)孩子都有一雙天使的翅膀,那就是在他們身邊呵護(hù)他們的爸爸媽媽.''我知道,這雙翅膀回一直伴隨我飛翔,我飛到哪,它就落在哪.可是我卻很想拆下這雙天時(shí)的翅膀,換上一雙雄鷹的翅膀,在自由自在地飛,飛過(guò)蒙古草原,飛過(guò)珠穆粱馬峰,飛過(guò)拉薩古城`````但是,這雙翅膀緊緊地插在我身上,我無(wú)論做什么事,他都控制著我``````

　　吃飯的時(shí)候.''哎!把碗拿起來(lái),怎么那么沒有禮貌.''我只好順著老媽的意思做.

　　做作業(yè)的時(shí)候,''哎,要挺直點(diǎn)兒,做作業(yè)小心.仔細(xì).''''是''我又附和道.

　　周末剛剛放英語(yǔ)課回來(lái)的時(shí)候,伙伴來(lái)找我玩,我高聲道;''媽,我去玩會(huì)兒.''媽媽說(shuō);''去哪啊?作業(yè)做完了沒有,剛買的資料做了嗎?''''沒有''我遺憾的說(shuō),''那還不快點(diǎn)做.''媽媽厲聲厲色的.說(shuō).等我做好作業(yè)了,我知道媽媽絕對(duì)不肯給我出去.就對(duì)她說(shuō);''媽,我去圖書館看書.''''好,我給50塊給你,多買些資料書來(lái)看.''媽媽說(shuō).''還買呀!上次的都還沒做完呢`````''

　　每天早上,媽媽喚我醒.每天晚上,媽媽催我睡.我身邊除了資料書還是資料書.

　　媽媽你能聽見我的心聲 嗎?您把我關(guān)在屋里望著窗外想像這這個(gè)世界是怎么樣的.還不如讓我飛,讓我看看這個(gè)世界是怎么樣的,讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界.

　　我不需要一千個(gè)愿望,我只要一個(gè)愿望,一個(gè)就好,媽媽,讓我飛吧``````

我的向往作文2

　　我的向往，說(shuō)出來(lái)也許會(huì)讓人大跌眼鏡，我向往農(nóng)夫的生活，我向往果園的生活，我亦向往撐著一艘小漁船在江邊打魚的生活。

　　從我家搬來(lái)了城市之后，我開始向往過(guò)去我生來(lái)就有的生活。過(guò)去我的家，就是農(nóng)夫的家，屋里簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家具，屋外卻擁有著全世界最美的大自然。我每天都是在鳥兒的歌聲中醒來(lái)，在果子掉落在地上時(shí)，吃一天中的第一頓飯，在戴好帽子后，鉆進(jìn)果園里，做著最令人心情放松的勞動(dòng)，然后回家吃午餐，吃晚餐，洗澡，睡覺，過(guò)完一天質(zhì)樸的生活。

　　在我家搬來(lái)城市之后，我也開始向往撐著一艘小漁船在江邊打魚的生活。我希望自己可以變成一個(gè)漁夫，戴著漁夫帽，在船上釣一整天的魚，或者放下漁網(wǎng)，打一些可以填飽肚子的魚蝦，過(guò)最最無(wú)聊，卻也最最安靜的生活。

　　也許是城市的生活太多繁華，也許是城市的生活太過(guò)繽紛，也許是城市的生活太快節(jié)奏，我開始向往過(guò)去我生來(lái)就有的生活。我向往那一片我閉著眼睛也不會(huì)迷路的果園，我向往果園里清新宜人的空氣，我向往大山里那一泓清泉，我也向往小漁船的`自由自在。也許果園里永遠(yuǎn)不會(huì)有五光十色的霓虹燈，但這正是我所向往的；也許農(nóng)夫的家里永遠(yuǎn)安靜、單調(diào)，但這正是我所向往的；也許小漁船上不會(huì)有人來(lái)造訪，但這正是我所向往的。

　　我的向往，不過(guò)是回到最本真的自己，回到那一片郁郁蔥蔥的山林之間，回到果實(shí)掉落地上，我開始遲一天中第一頓飯的日子。這樣的向往，能否實(shí)現(xiàn)呢？我也不知道。我只知道不管怎么樣，我的向往不會(huì)變，它們會(huì)在我的心里生根發(fā)芽，供養(yǎng)我，讓我足以在世界上生活下去。

我的向往作文3

　　我向往這樣的生活：在春天，可以將心靈放逐，去看“晴空一鶴排云上”，去看“野曠天低樹”；在夏天，可以將激情釋放，去徘徊于藕花深處，去高歌于陽(yáng)光心間；在秋天，可以將道理領(lǐng)悟，去感謝生命和萬(wàn)物，可以觀賞天高云淡，秋水長(zhǎng)天；至于在冬天，可以埋下心愿，能夠奔跑在紛雪中。

　　一種和諧的生活，一種我所向往的生活，在整天的忙碌和緊張中更渴望輕松的生活。

　　四季之意讓我領(lǐng)悟到生命的美好和偉大，生命的基調(diào)是美麗的，可決不是獨(dú)自黃昏賞夕陽(yáng)，獨(dú)知寒秋悲落葉，不是擁著歲月入夢(mèng)，不是發(fā)著豪言度日，虛度生命都必將付出代價(jià)，所以我們過(guò)好每一天，靜謐的天空，每顆星都有自己的軌跡，都在自己的軌道上執(zhí)著地遠(yuǎn)行著，我們又何嘗不是呢？人生道路上，我們都踽踽獨(dú)行，但只要“堅(jiān)守自己的理想和信念，我們就能過(guò)上自己向往的生活，領(lǐng)取自己的那份快樂(lè)。不要抱怨現(xiàn)實(shí)的乏味和缺憾，我們都可以憧憬美好的生活，行動(dòng)會(huì)把向往變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，會(huì)把心中的海市蜃樓筑在你身邊。

　　常常想著世界上沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，人們都過(guò)著和諧的生活該是多好，常常期盼著病人能奇跡般地從病魔中走出，常常夢(mèng)見人與人之間不再有隔閡，心靈相通，只是不知道這些夢(mèng)何時(shí)能夠成真，那時(shí)每個(gè)人都是最幸福的，不是嗎？

　　也許在某個(gè)下雨的早晨，或起風(fēng)的黃昏，或星光燦爛的夜里，它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　有著理想的人是注定活得最快樂(lè)的人，為心中的向往而快馬加鞭吧！我們都渴望著那一天的早日到來(lái)，那時(shí)生命就沸揚(yáng)了，那是一個(gè)近乎完美的世界，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有恐懼，沒有爭(zhēng)吵，沒有擔(dān)心，有的'是每個(gè)人的笑臉和發(fā)自內(nèi)心的笑聲。

　　我向往我的快樂(lè)，我向往夏天的熱情感性，冬天的率真純潔，秋天的大徹大悟，春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，因?yàn)槊篮玫乃募菊凵渲�美好的生活，送�?lái)了世界的和諧，撫平了人世的創(chuàng)傷。

　　一種和諧，一種寧?kù)o，一種快樂(lè)，一種自如，這就是我所向往的生活。

我的向往作文4

　　那寧?kù)o快樂(lè)的天堂，往往是人心最為向往的地方。——題記

　　常聽人說(shuō)：“等我某一天離開了這個(gè)世界，一定要飛向天堂。”雖然人人都明白那個(gè)地方只是一種幻想，人死了，只是長(zhǎng)眠于地下，但那個(gè)所謂安寧、圣潔的地方依然另人向往。

　　世間的繁華與喧囂讓我的心久久不能平靜，仿佛世間的安寧早已不復(fù)存在。或許，他們?cè)谑軌蛄诉@世間的一切后，也飛向了那個(gè)人人所謂安寧的地方吧。因?yàn)椋�它們找不到世間有一寸屬于它們的樂(lè)土，奏不出屬于它們的樂(lè)章。

　　我也受夠了這所謂人間，這人間或許早已不存在什么安寧、什么圣潔，就好像一片廣袤無(wú)垠的大草原被沙漠一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬，然后，再也沒有了綠草的芳香，只嗅得到濃濃的，含有沙子的，刺鼻的味道。在這種地方呆久了，就是再童真的一顆心，也會(huì)很快被沾上污漬吧。那種污漬，一旦沾上，可能一輩子都沒法洗掉吧。就好像。。。哦！就好像一種顏料沾在畫布上，不管怎樣搓洗，也洗不掉一樣。

　　而那所謂天堂，仿佛是一片潔白，一片安寧，仿佛隔絕了世間的一切，沒有骯臟，沒有喧囂。安靜而可愛的像熟睡中的嬰孩一般，沒有人舍得吵醒它，愿意給它灌輸骯臟的'思想，所有人都疼愛它，不忍心它上到一絲一毫。

　　正因這個(gè)所謂天堂的如此安寧，我才向往它，人世間的一切，讓我原本純潔無(wú)瑕的心，也沾上了那種洗不掉的污漬，所以，我想去那種圣潔而安寧的地方，找一個(gè)平凡的人，過(guò)平凡的生活，了卻一生。

　　我的心向往天堂，因?yàn)樗�圣潔，因�(yàn)樗�安寧，因�(yàn)樗�有著人世間不所擁有的東西，所以，才讓我羨慕，向往，讓我想去那個(gè)地方。

我的向往作文5

　　不知道從什么時(shí)候開始，攝影成了我的愛好之一，總感覺世上美麗的東西太多，便忍不住會(huì)用照相機(jī)都一一記下，將一個(gè)個(gè)美好的瞬間都放在一起，收藏著幸福的印象，是我的向往。

　　假期里，喜歡在公園里坐坐，或是拿著相機(jī)到處拍一些景色。公園里，就算是人，也算一道亮麗的風(fēng)景。

　　一個(gè)小女孩拉著媽媽的手，在公園里的小鵝卵石道上慢慢地走著，媽媽在笑，女孩也在笑，我拿出包里的相機(jī)，調(diào)好焦距，拍下了這對(duì)幸福的母女。

　　“媽媽，等一下！”小女孩忽然掙開媽媽的手，跑到一棵樹下，樹下是一個(gè)垃圾桶，桶邊躺著一個(gè)被人踩扁的易拉罐瓶子。小女孩輕輕地拾起它，將它扔進(jìn)垃圾桶中�！斑青辏　庇忠粡埻晟频恼掌�。

　　“媽媽，老師說(shuō)，垃圾不能到處亂扔……”小女孩很高興地跑向她的媽媽，小手又放在了大手心里，慢慢地順著小路消失在我的相機(jī)屏幕中。

　　順著小河向前走，就有一些賣零食的雜貨店。

　　“哎，我們要不要買一支冰棍？”一位老奶奶風(fēng)趣地問(wèn)著她的老伴。

　　“你的牙咬得動(dòng)嗎？”

　　“只是舔舔而已�！�

　　我偷偷地笑了兩聲，用相機(jī)拍下了這對(duì)有趣的老人。

　　那個(gè)老爺爺拿出了一個(gè)布制的.小包，從里面數(shù)出了一張張毛票，“買這支五角的。”營(yíng)業(yè)員笑咪咪地拿出一支小冰棍，老爺爺接過(guò)冰棍，遞給老奶奶，“給，不怕冷就舔舔吧。”老奶奶接過(guò)冰棍，兩人一起坐在一張長(zhǎng)椅上。

　　老奶奶把冰棍在嘴里含了一會(huì)，又遞給了她的老伴，“你也嘗嘗，想不到這個(gè)還挺好吃的�！崩蠣敔敯杨^伸過(guò)去，輕輕舔了一下，“嗯，甜，就是太冷了，最好不要吃了。”“沒事沒事，我暖和著呢！”夕陽(yáng)夕下，照在他們身上，將一切染成了淡淡而又溫馨的紅色。“咔嚓！”我按下了快門。

　　在公園的一個(gè)下午，就拍下了許多這樣美麗的照片，留下了一個(gè)個(gè)和諧的印象，將所有的這些印象收集在一起，構(gòu)成我對(duì)這和諧社會(huì)的美好記憶，這正是我所向往的，最美最美的生活畫卷。

我的向往作文6

　　兒時(shí)，每逢月圓，我總是望著那輪玉盤似的明月出神，目光中充滿了好奇�！澳棠蹋�月亮上有人嗎？”我常忽閃著眼睛天真地問(wèn)奶奶，而奶奶便給我講嫦娥奔月的故事：“看見月亮上那黑黑的地方了嗎？那就是那棵好大好大的桂花樹，樹下玉兔正立著腳看吳剛搗藥呢！”這富有神秘色彩的故事，不但沒有解開我心中的疑惑，反而更加重了我的好奇心，我對(duì)月亮更加充滿了向往。

　　七歲那年，我上學(xué)了。一次美術(shù)課上，老師在黑板上畫了一幅彎彎的鐮刀樣的畫，告訴我們這就是月亮。頓時(shí)，我兩眼緊盯著那“月亮”，又想起奶奶沒有講清楚的問(wèn)題，我又把它講給老師聽，老師聽了，微笑著撫摸著我的頭，說(shuō)：“你還小，長(zhǎng)大了你自會(huì)明白的！”聽了老師的話，我就盼望著自己快快長(zhǎng)大。

　　小學(xué)三年級(jí)，我們又增加了一門功課——自然。我想，自然老師一定知道月亮的秘密。我便把這個(gè)問(wèn)題講給了自然老師，他還是一樣微笑著說(shuō)：“月亮呀，是宇宙中的一顆星體，等過(guò)兩年你的知識(shí)增加了，你就會(huì)明白的。”聽了這話，我有點(diǎn)兒失望，還要等，要等到什么時(shí)候啊？盡管這樣，我對(duì)月亮還一樣充滿著向往，充滿著幻想。

　　五年級(jí)時(shí)，一次自然課上，老師突然提到月亮，說(shuō)月亮離我們很遠(yuǎn)，體積也很大，相當(dāng)于地球的六分之一，月亮本身不會(huì)發(fā)光，我們看到的月光是反射太陽(yáng)的光，月亮上面沒有氧氣，也沒有水，晝夜溫差很大，生物很難存活，所以到目前月亮上還沒有發(fā)現(xiàn)任何有生命的東西。它只是一個(gè)荒涼寂寞的世界。國(guó)外的宇航員上個(gè)世紀(jì)六十年代就已登上了月球，你們要好好學(xué)習(xí)，用自己的`本領(lǐng)登上月球，把中國(guó)的五星紅旗也插到月球上！老師這富有啟發(fā)的話把我震驚了。月亮跟我們地球竟有這樣大的差別，太令人驚奇了！

　　幼時(shí)好奇的問(wèn)題終于找到了答案，但我的心卻久久不能平靜。月亮呀，你這個(gè)神秘的玉盤，我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，將來(lái)做一名宇航員，把五星紅旗親手送給你！而切，到那時(shí)，我會(huì)更清楚地知道關(guān)于你的另外一些知識(shí)。

我的向往作文7

　　此刻，我正坐在教室里，在我的本子上寫上我的向往，我向往什么？

　　很小很小的時(shí)候，我向往的是大海。這不單單是我的向往，我身邊的朋友們都向往著大海。我們第一次接觸到大海的時(shí)候，是通過(guò)書中的文字，還有書本上為數(shù)不多的圖畫。我們?cè)谀X海里想象著大海的樣子，湛藍(lán)的海面上飛著白色的海鷗，滾滾的海浪在沙灘上來(lái)來(lái)回回。那時(shí)候的我們都在向往著大海。

　　后來(lái)，我見到了大海，在海灘上留下了我一串串的腳印。我聽著海浪的翻滾聲，看著大海湛藍(lán)的色彩，還有不時(shí)從海面上掠過(guò)的海鷗。我心中一直期待著看到的大海終于在那一天里完美的.實(shí)現(xiàn)了。

　　我的向往也在隨著我的成長(zhǎng)在一步一步的變化著，從前的我向往的是大海，那么現(xiàn)在的我向往的是大草原。

　　一望無(wú)際的大草原給我們帶來(lái)了滿眼的綠意，在大草原的盡頭我們還能看到起伏的雪山。我向往著那個(gè)神圣的地方，向往有一天我能夠帶上我的相機(jī)去領(lǐng)略一番大草原的風(fēng)光，然后記錄下大草原的美麗。我會(huì)拍到成片成片的牛羊，拍到一望無(wú)際的綠色的草地，拍到蕩悠在天空上的白云，拍到白云后我從未見到過(guò)的藍(lán)天，還有遠(yuǎn)處那些在陽(yáng)光下暈著白的雪山。

　　這是我現(xiàn)在的向往，但也許等到未來(lái)的某一天我從大草原里走出來(lái)后，我又將向往下一個(gè)地方。我的向往，這是我未來(lái)人生路上的一個(gè)目標(biāo)。我要領(lǐng)略自然風(fēng)光的唯美，對(duì)比山河海勢(shì)的差異，我希望用我腳下的路，來(lái)將我的人生變得更加的精彩。

　　我的向往有很多，但是卻也能用一句話概括，我的向往是希望等到我走向我生命的終點(diǎn)時(shí)，回首我的一生，處處都有風(fēng)景。

我的向往作文8

　　雄鷹展翅飛翔，它的向往是遼闊的天空；小草茁壯成長(zhǎng)，它的向往是遠(yuǎn)處的風(fēng)景；魚兒奮力前游，它的向往是汪洋的大海……而我的向往是成為一名樂(lè)隊(duì)鼓手。

　　在我的幼年時(shí)期，我就對(duì)打擊樂(lè)特別感興趣，常跟著音樂(lè)中的鼓點(diǎn)“自?shī)首詷?lè)”，律動(dòng)感很強(qiáng)。到了三年級(jí)，我的潛能終于得到了發(fā)掘——我被學(xué)校打擊樂(lè)隊(duì)選中了，而且是第一批人。

　　在樂(lè)隊(duì)里，我每天辛苦練鼓。其他孩子四點(diǎn)就放學(xué)回家了，而我和隊(duì)員們卻要一直練到五點(diǎn)往后才能回家。冬天，天黑得早，我們常常披著月光回家，在寒風(fēng)呼嘯中邁開步伐。

　　就這樣，練鼓成了磨練意志的一個(gè)方法——有很多隊(duì)員因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙、家長(zhǎng)退縮、打鼓太辛苦或是對(duì)打擊樂(lè)不感興趣等原因而退出了樂(lè)隊(duì)，導(dǎo)致我們樂(lè)隊(duì)人數(shù)驟減。入隊(duì)的'第一年，人數(shù)就從一開始的17人減到10人；四年級(jí)又招了一些人，可大多數(shù)都退出了。到我們五年級(jí)是首次到校外表演時(shí)，第一批只剩6個(gè)人了。

　　雖然大多數(shù)人都走了，但我們6人卻一直堅(jiān)持到了最后。我們?cè)谕饷娑啻窝莩觯�在少年宮、在皇冠國(guó)際會(huì)展酒店都留下了我們美妙的音樂(lè)、靈活的身姿，洋溢著我們歡樂(lè)的笑容。我與另5個(gè)兄弟一同頑強(qiáng)奮斗，共創(chuàng)佳績(jī)，在少年宮曾獲得團(tuán)體金獎(jiǎng)的榮譽(yù)。雖然我們6人中會(huì)有一些小摩擦，但在舞臺(tái)上，我們永遠(yuǎn)是六兄弟。

　　不論我們過(guò)去再輝煌，可那也都是往事了。我們這批樂(lè)隊(duì)“元老”們已經(jīng)光榮退役了。在小學(xué)畢業(yè)后，我繼續(xù)追逐著我的向往，開始學(xué)習(xí)架子鼓。我仍是每天苦練，有時(shí)還會(huì)招來(lái)鄰居“算賬”，但我卻不放棄，把房間裝了隔音墊繼續(xù)練。上周，當(dāng)我拿到架子鼓六級(jí)證書時(shí)，我心中不免掀起了萬(wàn)丈狂瀾。激動(dòng)之余，過(guò)去在打擊樂(lè)隊(duì)的情景也一一浮現(xiàn)在腦海里……

　　我雖然很懷念過(guò)去在樂(lè)隊(duì)的日子，但那終究已成往事，我要繼續(xù)努力，向一個(gè)光明的未來(lái)進(jìn)發(fā)！

我的向往作文9

　　書，是美味的佳肴，讓人大快朵頤。書，是甘甜的美酒，讓人回味無(wú)窮。書，是美麗的花園，讓人心生向往。書，是一汪潔凈的清泉，滋潤(rùn)人的心田。

　　從我記事起，我一下課就在看書。下課了，鈴聲剛從我耳朵里穿過(guò)，我就迫不及待地從書包中抽出一本書來(lái)，津津有味地看起來(lái)。當(dāng)上課鈴聲響了，而我，還沉浸在書的世界之中，完全沒聽到鈴聲。當(dāng)同學(xué)們拍了拍我，我才“呼”地一下醒悟過(guò)來(lái)，極不情愿地把書放回書包。

　　晚上，我又拿出《貓頭鷹王國(guó)》，蹦到床上，有滋有味地默讀起來(lái)。急忙打開書，一頁(yè)兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。就如一只一個(gè)星期沒吃到肉的老虎，突然遇到一只豬，兩眼發(fā)光，垂涎久之。我遨游在智慧的.王國(guó)里，飄飄蕩蕩。這種滋味，別提有多美妙了。讀書，使我興奮，使我快樂(lè)。故事中的人做的事，我會(huì)再三思考，他做得對(duì)嗎？換作我，我會(huì)怎樣做。就是這樣，使我如癡如醉地讀著書，就在這時(shí)，我的背后，媽媽突然大喊一聲：“睡覺了，去洗臉洗腳！”

　　我應(yīng)了一聲，心想：再看一頁(yè)吧！一頁(yè)總沒事吧，可我看了一頁(yè)，就禁不住誘惑再看下去。再看一分鐘，就一分鐘！可我又忍不住繼續(xù)看下去。等到九點(diǎn)半了，媽媽發(fā)現(xiàn)我房間的燈還亮著，大吼一聲：“趕快去洗”，我邊走邊想：洗腳時(shí)可以看會(huì)兒書吧，我把書捂在衣服里面走向衛(wèi)生間，耶！媽媽沒有發(fā)現(xiàn)，我一邊洗腳一邊看書，誰(shuí)料到媽媽早已站在我面前了。她讓我趕快洗好，把書放好，睡覺去，我只好照做了。

　　走遍天下書為侶，書，給人帶來(lái)智慧。書，給人帶來(lái)快樂(lè)。啊！書，我的向往！

我的向往作文10

　　一夜之間，天驟然冷了，都還沒做好迎接深秋到來(lái)的準(zhǔn)備，忽來(lái)的冷風(fēng)已次得人不由自主地打起了顫。

　　回到家里，那幾盆新加入的菊花都再次提醒了我――深秋已至。不同的是，花帶來(lái)秋的訊息是溫暖的，它們就那樣靜靜開著，絲絲花瓣卷著的卻是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的生命。有了它們的家里都來(lái)添了幾分溫馨。還沉浸在欣賞中，奶奶已走到跟前興奮地給我說(shuō)著這盆花兒的名，那盆花兒的好。家里因?yàn)橛辛四棠�，因�(yàn)橛辛诉@些花兒，總充斥著一片勃勃的生氣。她把這些精靈帶回家來(lái)，悉心照顧，與全家分享的是那份花香。不同的季節(jié)還有不同的主角：有玉蘭花的淡雅清香，有梔子花的'濃郁沁人，有月季花的甜美可愛，連葉也有讓人神清氣爽的那份淡淡的香氣。

　　和諧的花香在家中彌漫，帶給每個(gè)人一份和諧的心情，每個(gè)人的臉上漾著的是和諧的笑容。奶奶將生活中一點(diǎn)一滴的精致拼成了一幅和諧的畫。向往更大的巨作的誕生，處處人人都能有一份閑情，都能感受到這樣和諧的花香。

　　不由聯(lián)想到了另一些有著不同命運(yùn)的花兒們。校慶禮上，擺放整齊的花籃把會(huì)場(chǎng)襯得喜慶熱鬧，像兩排高雅的禮儀小姐，陽(yáng)光下朵朵展露著最燦爛的笑。儀式結(jié)束了，人散盡了，花依舊開著……等到放學(xué)時(shí)再到校門口看到的都是滿地狼籍，花籃里已被翻得東倒西歪，地上的枝枝葉葉還印著車輪軋過(guò)的痕跡，還有學(xué)生在“細(xì)致”地挑選著，厲害的甚至都搶了起來(lái)，大家似乎都最熱衷香氣最濃的百合，花籃里僅剩下稀稀拉拉的一些葉子，還有莖被折彎，耷拉著的縐菊。人又散盡了，空留下這些“殘花敗柳”，花兒無(wú)法控制自己的命運(yùn)，同樣無(wú)法表露自己的感情，依然綻放的是燦爛的笑，依然散發(fā)的是沁心的香氣。但看著面前的一切，似乎無(wú)一和這花香和諧，留下的是花的凄涼，人的愧疚。

　　不和諧的自然不是花香，那又是誰(shuí)呢？向往著有一天，每一朵花綻放的都是發(fā)自內(nèi)心的笑。

　　花香可以是真誠(chéng)的一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，是人與人之間的關(guān)懷，花香可以是紅燈前的等待，公車上的讓位，是生活中每一個(gè)美好的行為……

　　和諧花香，我的向往。

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