我喜歡的一位老師作文（精選44篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我喜歡的一位老師作文，歡迎大家分享。
我喜歡的一位老師作文 1
如果說好老師是指關心學生，體貼學生，嚴厲中卻又不失溫和，那么我的班主任李老師一定是這樣一位老師。
“也許我只能沉默，我也還在路上……”日復一日的上學生活枯燥無味，使人沒有斗志，缺失了學習的激情。但每當唱起這首歌時，我的身心就會感到無限輕松。李老師給我們選了許多歌曲，首首正能量滿滿，使我充滿力量。每次預備唱歌時，我班外面總少不了幾雙羨慕的眼睛，此時，我們的臉上寫滿了自豪，唱歌的聲音更洪亮了。李老師的這一舉動，也許是為了營造一種良好的氛圍，也許是為了激發(fā)學生的激情，但不管如何，我總是想到兩個字來形容——“體貼”。
最讓我久久不能忘卻的，是在網課期間，我因鬼迷心竅，逃課和同學組團打游戲，返校后被李老師叫到辦公室“訓話”。面對老師，我心虛得根本不敢張嘴。老師的話句句如匕首一樣扎在我的`心上，讓我無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。但老師并沒有因為這件事把我“一棍子打死”，而是鼓勵我重整旗鼓，奮起直追。這次談話，在老師看來也許微不足道，但對于我來說便是前行的力量。
李老師，您用樸實的語言教導我，您用自身的行為激勵我，我的心田才綠草如茵，繁花似錦。謝謝您，李老師！
我喜歡的一位老師作文 2
他是我們以前的班主任，頭發(fā)剪得平平的，圓圓的臉還有點兒黑，他平時很喜歡穿一件藍中帶點黑的外套，里面穿著一件白色的襯衫。他姓余，我們都叫他余老師，雖然已經四五十歲了，可我們依舊喜歡他。
余老師只要有空，冬天里，還會時不時陪我們打雪球，帶我們去鍛煉身體，更會教我們一些不會長凍瘡的方法。
課堂上，他的識字方法，我至今還在用，就是根據字面來把繁體字記下來，用比較形象語言記住它，所以我現在很多字都能夠快速記下來。
在平時，余老師還會幫我們做一些我們難做的事情，有一次，我去搞衛(wèi)生，需要清掃教室墻角的蜘蛛網，但是因為我高度不夠，怎么都夠不著，急得我像熱鍋上的'螞蟻，不知什么時候，一雙粗糙的大手接過我的掃帚，說“你去歇著去，讓老師來�！彪S即就很認真的掃了起來。
我們和余老師相處的時間雖然只有兩年，但是是他教會了我最基本的知識，告訴了我最真實的道理，我依然懷戀那個身材魁梧，但對我們親切如父的老師。
我喜歡的一位老師作文 3
在一個炎熱的夏天里，媽媽送了我一個仙人球，這個仙人球很特別，身上沒有一點刺，我問媽媽，這個仙人球能活嗎？能開花嗎？媽媽沒有說話，笑了笑，走開了。
我天天看著這盆仙人球，盼著它開花，過了十幾天，它長出了刺來，我高興的合不攏嘴，一根根細小的刺長的密密麻麻，看著這盆仙人球，我把它比做一個足球，只不過它是一個半圓形的，還渾身上下都長滿了刺，讓人想踢也踢不成。我自從到了四年級，學習緊了，有好幾個月都沒有管它了，有一天我突然想起了它，我像風一樣沖到陽臺那里，可我看見它的時候依然是那么茂盛，可是，還沒有開花。
又過了幾個月，我聞到了一股淡淡的香味，我不知道是哪一盆花開了，我像閃電一般沖到了陽臺，發(fā)現仙人球開花了，這盆仙人球花的.頭上，有三個粉色的小球球，我忍不住去摸了摸小球球，發(fā)現小球球很軟和，喊來媽媽聞一聞、摸一摸，沒過幾天，這幾個小球球變的更大了，香味也更濃了，顏色也變深了。
這就是我最喜歡的花，你喜歡嗎？
我喜歡的一位老師作文 4
我最喜歡的老師就莫過于館的張老師了。
張老師有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，小小的眼睛上戴著一副黑邊框眼鏡，他那眼睛雖小，但好像閃著智慧的光芒。他還有著一個西瓜似的大肚子，還有他那大大的嘴巴里說出的話總讓我們笑得前撲后仰。
張老師還非常平易近人。正如那天張老師讓我們畫自己心目中的他。我把他畫得非常丑。頭又大又圓，肚子大大的，他那小小的眼睛我把他畫得更小了，把他的嘴巴畫得更大了。許多同學也想我一樣去惡搞他，有的.把他畫成一個機器人，有的把他畫成了一個老頭，還有的把他的肚子畫成了一個氣球……各式各樣的張老師都有。但他就是不生氣，笑容仍然掛在臉上。
張老師也非常的幽默，每節(jié)課上教室里都充滿了歡笑，有的時候我們也笑得人仰馬翻，有的趴在桌子上笑；有的笑出了眼淚；有的笑得肚子都痛了；還有的笑得都趴在了地上……
自從來了張老師的館，我覺得每一節(jié)課都是一種享受，我也覺得寫作不怎么無聊了，現在我盼望著星期六快點到來，為什么？因為星期六有一節(jié)張老師的課呀。
我喜歡的一位老師作文 5
我最喜歡語文老師，她的頭發(fā)短短的，還戴著一副眼鏡，老師不高不矮中等身材，經常穿著運動鞋。
語文老師做了很多事，她開展了“看誰飛得高”小欄目，誰寫的作業(yè)沒錯誤，字又漂亮整齊，就可以上升一個小蝴蝶，我們都搶著把作業(yè)寫得正確又漂亮，都想讓自己的小蝴蝶飛得最高，那樣就可以得到老師給我準備的.精美禮物了。王老師還給我們發(fā)櫻桃吃，還有蘋果和梨，當我們沒有鉛筆、橡皮和本子的時候，她就給我們買去，還有我生病的時候，她會每節(jié)課都摸摸我的頭，很親切的問我還難受不，給我買藥，我知道老師很忙也很辛苦，所以我很聽話，不惹老師生氣。
我以前上一年級的時候，上課愛做小動作，語文老師對我很好，總是用她的眼神提醒我注意聽講，一次一次很有耐心，漸漸地，我在語文老師的幫助下，改掉了壞習慣，我以后要好好學習，學更多更大的本領來報答老師。
我喜歡的一位老師作文 6
我一共上了六年的小學，現在正好是第六年了，我也是已經一年一年地上到了小學的最后一年：六年級。當然，不管是哪位同學，我認為都應該有自己心里覺得印象比較深的某位老師吧，肯定的，我也不可能會例外。我也有印象比較深老師，她無非就是不離不棄地陪伴了我整整三年的吳昀吳老師。
吳老師是我們四年級時侯的班主任，也是第五年和第六年的班主任。她那時也是教我們語文的，所以也一共教了整整三年的語文。吳老師每次上課講課文時都是講得津津有味的，我們同學坐在下面，聽得也都是津津有味的'，仿佛把我?guī)У搅肆硪粋�美輪美奐的世界，非常得引人入勝。就這樣，一節(jié)又一節(jié)平淡但又有趣的語文課一上就上了三年。吳老師講課講得認真，我們聽得當然也認真，所以彼此雙方都很快樂，我們學起來會很輕松，老師教起來也會更加輕松。
吳老師說我們和她算是非常有緣分的吧，畢竟是相處了三年了的“老朋友”了嘛，哈哈哈。
真想一直和吳老師相處下去啊，因為，我真的很喜歡吳昀老師，真的。
我喜歡的一位老師作文 7
在我的學習生活中有許多形形色色的老師，他們有的嚴肅，有的溫柔，有的幽默……可令我印象深刻的'還是我們的班主任――徐老師。
她個子不高，烏黑的眼睛上架了副圓圓的眼鏡，顯得書生氣十足。
徐老師上課時要求十分嚴格，有一點動靜就停下講課。有一次，我聽課聽得津津有味，忽然，我的同桌和旁邊的同學聊了起來，雖然聲音很小，連我都沒有注意到，但無論怎樣的小動作都難逃徐老師的火眼金睛。只見她手一甩，一支粉筆像長了眼睛似的，直沖我的同桌飛去，“啪”地一聲，他發(fā)出一聲慘叫，立刻坐正。教室里頓時鴉雀無聲。
別看徐老師上課那么嚴肅，下課時卻溫柔得像個母親，她經常對我們噓寒問暖：
“舒服嗎？難受跟我說，我?guī)湍愦螂娫��！?/p>
“聽說你昨天感冒了，今天就不用做操了�！�
“今天這么熱，不脫衣服都流汗了，快脫下來。”
我們的徐老師就是這樣，上課時嚴肅，但也十分關心我們，我愛你，徐老師！
我喜歡的一位老師作文 8
從小到大，我身邊的故事如繁星。但是，有一件事讓我總掛在心上，
秋天的一個下午，因為感冒而發(fā)燒的.我，只好在坐位上休息，沈老師看見我趴在桌子上，就走過來問：“怎么啦？”我吞吞吐吐的說：“我難受”。說著，老師就給我媽媽打電話,我媽媽一聽到急忙趕到學校來帶我去了醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生說：“沒大問題就是小感冒，吃點藥就好啦�！�
第二天到了學校，同學們都關心的我的病好了些沒有�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，老師走進教室，撫摸著我的頭親切地問：“病好點了嗎？”我說：“老師，我已經好多了�！崩蠋熣f:“那就上課吧�！闭n堂上，老師講課既幽默又嚴肅，如果有人做小動作老師就會立馬嚴肅起來，但有時她也會跟我們開玩笑，逗得同學們哈哈大笑。
我還記得二年級時，我以前在城里上學校，因父母不方便，轉到了西上莊來上學。因為有些同學離家比較遠了，上學途中要經過一條大馬路，不安全，所以，沈老師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全�！蓖瑢W們聽了，都體會到了沈老師對我們深深的愛。
沈老師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
我喜歡的一位老師作文 9
我最喜歡的老師是我們班的一位教師，你們猜猜，她是誰呢？
她長得很漂亮。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，常梳著一條漂亮的馬尾辮；濃密的眉毛下嵌著雙會說話的眼睛，雖然不大，但很有神；她的鼻梁很高，很挺；她的`一張紅紅的櫻桃小嘴，很會朗讀課文；她走起路來，亭亭玉立的，很有氣質，真好看。她不但人長得很漂亮，而且講課也很生動、有趣。記得有一次，那是我上二年級時的一個上午，她正跟我們講《烏鴉喝水》這一課時，講著講著，她突然聽到講臺下有幾個同學在說小話，她靈機一動，想出了一條妙計。“是哪幾只小烏鴉在嘰嘰喳喳呀？” 那幾個同學聽了，連忙把嘴巴這扇門關上，老師這招可真靈，不僅沒傷害同學們的自尊心，而且還聯系課文，讓同學們感到趣味十足，真厲害。
你們知道她是誰嗎？告訴你，她就是我們班的語文老師黃佳老師。
我喜歡的一位老師作文 10
我最喜歡的老師是我的語文老師，我的語文老師姓王，是個女的，她有著短短的`頭發(fā)，留著齊齊的劉海兒，顯得很精神。
我喜歡語文老師是因為語文老師把我的壞習慣改掉了，在一年級的時候，我總喜歡做小動作，上課也不認真聽講，王老師上課的時候就總會把目光看向我，有時警告，有時贊許，慢慢的，我的小動作少了，上課也認真聽講了，王老師也經�？洫勎伊耍蚁矚g王老師，我相信以后一定不會再做小動作了。
王老師就像媽媽一樣，關愛著我們，經常給我們帶一些吃的，有時是蘋果，有時是梨，她還給我們買櫻桃吃呢！我們表現好時，老師還有糖獎勵給我們。
王老師還帶著我們去操場上玩捉迷藏、做游戲，她還和我們一起玩呢！
語文老師教會了我們好多好多的知識，有些同學沒有學會，老師就用自己的休息時間給他們補習，直到他們學會為止，每天她還要改好多的作業(yè)，所以語文老師很辛苦。
有王老師，我們真的很幸福，很快樂。王老師，我愛您！
我喜歡的一位老師作文 11
你們知道我最喜歡的老師是誰嗎？就是我們語文易老師。我喜歡易老師因為她和藹可親，很有耐心，講的課也生動有趣。
易老師有一頭黑色的短發(fā)，粗的眉毛下面有一雙銳利的眼睛，不大不小的鼻子和一張經常微笑的嘴。
易老師雖然經常和藹可親，但她也有發(fā)火的'時候。有一次，一些人沒交作業(yè)，還有人根本沒寫，或出了好多不該錯的錯誤，幾乎沒有人全對。那堂課還有好多人不專心聽講。易老師勃然大怒，眼睛瞪得像雞蛋一樣圓，拍著講臺，厲聲訓了我們一頓。全班寂然無聲，好像連一根羽毛掉到地上的聲音都能聽到。老師嚴厲地說完我們以后，我們過了好久好久才想好，剩下那堂課我們再也不敢不聽講了。
雖然易老師發(fā)火很兇，發(fā)完火又變得那么溫柔。我最喜歡的易老師就是這么好。
我喜歡的一位老師作文 12
在我的記憶里，我喜歡的老師很多，但我最喜歡的還是我剛轉入星韻學校上二年級時的語文老師——盛老師。
她中等身材，留著一頭烏黑的長發(fā)，有時扎個馬尾辮，有時留著披肩發(fā)，看上去很精神很有氣質。她時常愛穿淺色的衣服，打扮得總是清爽得體。一雙炯炯有神的大眼睛好像會說話，透著光芒，就像在傳授我們知識，又像個攝像頭關注著我們每位同學，只要哪位同學上課不認真聽講總也逃不過她的眼睛。
盛老師的課總是那么生動那么有趣，她時常想出各種各樣新的學習方法讓我們能更快更牢的`掌握新知。盛老師說著一口流利的普通話，她的閱讀很有特色，語調抑揚頓挫，她時常在完成學習任務后給我們讀課外書，有時還讓我們參與其中和她分角色朗讀，仿佛我們也身臨其境了，她讓我們感受到了讀書的快樂。
盛老師不但課上的好，還很關心我們每一位同學，不管成績好壞，在她眼里我們都是她的孩子，她都會承擔著做媽媽的職責，對大家噓寒問暖。每逢有同學生日到了，盛老師都會提前為他送上最溫暖地祝福。
這就是我喜歡的盛老師。雖然她現在不教我們了，但我會時常想起她，她的一頻一笑都深深地留在我的記憶里。
我喜歡的一位老師作文 13
記得在紹興那會兒，由于原先的班主任要生寶寶，所以我在四年級的時候換了個新的班主任老師，她就是朱老師。她不僅嚴厲而且愛給我們講歷史故事。每次講得都出神入化，我們聽得都入了神。但當全班不聽話時，她就發(fā)火，每次都火冒三丈。
讓我印象最深刻的是有一次，朱老師讓我搬東西，我很不愿意，但我還是搬了，朱老師發(fā)現了我很不開心，于是就把我單獨叫到辦公室跟我說：“讓你搬東西是老師多讓你勞動，培養(yǎng)你從小吃苦耐勞的'精神�！蔽乙幌孪胪�，以后朱老師讓我干什么我都很愿意。
還有一次，我記得當天早上有點發(fā)燒，但我堅持到了下午。我感覺頭暈目眩，朱老師上課時及時發(fā)現了，立刻把我送到了醫(yī)務室，經過醫(yī)生的治療，我終于好了。我深深感謝朱老師對我深切關懷。
雖然我現在轉學了，但我時常會想起我敬愛的朱老師，明天就是教師節(jié)了我祝她節(jié)日快樂，永遠開心。
我喜歡的一位老師作文 14
我的小學道路已經走了一半，在這幾年里，我最喜歡的老師是現在教我數學的楊老師。
楊老師有三十來歲，個子不高，頭發(fā)短短的，開心的笑容總是出現在她的臉上，我們都很喜歡她。
現在的小學作業(yè)可真多，有數學、語文、英語，更有同學上鋼琴班、乒乓球班等等，楊老師為減輕我們學習的負擔，每天晚上的家庭作業(yè)都讓我們在學校里完成。數學課上，她讓我們每個同學踴躍發(fā)言，就是說錯了，她也不批評我們，她會幫助我們改正錯誤，鼓勵我們繼續(xù)努力。
每周五的'班會，楊老師都會把一星期當中同學們做錯的事編成笑話，講給同學們聽，楊老師以這種方式教育我們，我們更愛聽，更容易接受，更容易改正。
有時她像我們媽媽，任何事情她都幫我們處理的很好。有時她很嚴厲，我們把作業(yè)做錯或字跡太了草時，她都會把作業(yè)撕了讓我們重寫。
這就是我最喜歡的老師——楊老師。
我喜歡的一位老師作文 15
每當那熟悉的聲音在耳邊溫柔響起，每當那美麗的微笑掛在您的嘴邊，我心里總是暖暖的，仿佛一束溫暖的陽光直射我的心底。有一位老師像朵盛開的薔薇花，鮮艷極了，她就是這學期新教我們英語的——原老師。
她有一雙犀利的眼睛，特別嚴肅，一和那眼神對上就再也不敢說話了！還有著一副同樣威嚴的眼睛，好像說你之前這副眼鏡閃出金色的光芒在說：“哦，呵呵呵，等著瞧吧！”別看她有時很嚴肅，可是笑起來漂亮極了，笑時潔白的牙齒就像一扇扇發(fā)亮的小貝殼，很迷人！原老師并不是長發(fā)，發(fā)型有點類似蘑菇頭，每一次看都那么有光澤。她的個子不高不矮，身材不胖不瘦，總之一切適中讓人看著很舒服。
她用她的細心打動每一位同學。每當有一部分同學學習上有些吃力，原老師會抽出自己在學校僅剩的時間，去給那些同學講，她不會責罵同學比別人笨，而是細心講給他們聽，盡管她已經講了很多遍了。她用她的耐心讓所有同學懂得了許多題，如果有同學不會這道題，她會主動聽他們對這道題的理解，然后糾正錯誤，之后再講一遍。您從沒有表現出任何不耐煩的跡象，而是對著補作業(yè)的`同學微笑，可能你沒有發(fā)現，可是我卻隱約看到原老師那回味無窮的微笑。
我喜歡她犀利的眼神，喜歡她的細心、耐心，還有迷人的微笑，我喜歡原老師，喜歡這朵鮮艷的薔薇。
我喜歡的一位老師作文 16
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是一句贊美老師的詩�？墒俏覅s覺得，我的老師更像太陽帶給我們溫暖，更像大樹送給我們綠蔭，更像春雨灑給我們滋潤。
我的老師姓邵，她高高瘦瘦的，有著挺直的鼻梁，大大的眼睛。那也身材非常好，衣著十分得體，顯得亭亭玉立。
邵老師不但在課堂上教給我們許許多多的知識，還經常教育我們怎么做人，給予我們無微不至的關懷。
記得剛升四年級的時候，聽說要換老師了，我心情十分緊張，真希望老師是溫柔可愛的呀�？墒钱斃蠋焷淼桨嗬铮覅s看她好像很嚴厲似的。不過后來的一件事卻讓我改變了看法。那次上課了，邵老師還沒有來。這時同學們紛紛開始按捺不住了，一個個交頭接耳，小動作不斷，甚至都有吃小零食的了。過了一會兒，就在突然間，聲音都戛然而止，同學們一個個鴉雀無聲。原來老師來了，她對我們說：“剛才誰在搗亂呢？站起來！”有幾個同學慢慢的站起來，我也害怕地站了起來，心想要挨罵了�？墒抢蠋熯@時卻說：“首先要表揚你們，很誠實，我想你們也是等老師等急了對吧？然后我要向你們道個謙，我有一點急事才來晚了一點。”聽了之后，我心想，老師原來是一個那么溫柔可親的人呢。
老師，您把我們看成鮮花，自己卻像小草一樣平凡。可能有一天，小草會枯黃，您也會老，可是您對我們的點點滴滴的'教育，我們是不會忘記的。您對我們那太陽一樣溫暖，春風一樣和煦，清泉一樣甘甜的愛，我們會永遠記得的。
我喜歡的一位老師作文 17
我最喜歡的一位老師是熊老師，她有著一頭波浪式的卷發(fā)，戴著一副金絲邊眼鏡，看著很斯文；個子中等，身材很苗條。
別看熊老師很斯文，但是她可是我們班上最嚴厲的老師，當然也是最負責任的老師。
記得有一次，熊老師有一點不舒服，晚來了一節(jié)課，但是熊老師來的那節(jié)課正好是體育課，熊老師卻毫不商量的占用了。上課時，我們都沒有好好聽講，有的在底下開小會，有的人在魂不在，有的還在玩小游戲……，熊老師看見了，用嘶啞的聲音喊道：“你們到底聽不聽呀，我跟你們都快吼上了！”我們聽見了，都立刻安靜下來，不敢再有任何小動作，認真聽熊老師講課了。
回家后，爸爸發(fā)現我有點不高興，就問：“怎么了，孩子？”我生氣的說：“我們一星期就這么兩節(jié)體育課，熊老師還要占用一節(jié)�！卑职中χf：“這樣子呀，你知道為什么熊老師要占課嗎？”“還不是因為上課多了，可以多掙錢。”我非常干脆的`回答道。爸爸立刻否定了，“不對，老師們占課根本沒有什么費用，熊老師明明生病了還要堅持給你們上課，就是不想影響你們的學習，是對你們負責呀！”我聽后才恍然大悟。
以后熊老師再占用我們的體育課，我們都聽得非常認真，對學習差的學生熊老師總是很耐心的輔導，對于家庭困難的學生熊老師還自己掏腰包給他們買文具。
這就是我們的熊老師，一個又嚴厲又負責任的老師，這就是我最喜歡的老師。
我喜歡的一位老師作文 18
陽光從窗戶的一角傾瀉而下，金色的光芒浸潤了教室。您一身素衣，夾著一本極薄的語文書，出現在了我的生命里。從喜歡上您眉眼間的溫柔開始，我生活里充滿了溫和絢爛。
之前多次語文成績都不理想，拗口的古文，難懂的閱讀，背了忘的古詩，或許語文就是我戰(zhàn)不勝的軟肋吧�？赡偸钦f我是太緊張了，要放平心態(tài)。
是的，遇到您，語文變得不一樣了。
您的語文課讓我陶醉。您總是神采飛揚地給我們講各種事。當講到偉人毛澤東時，您無比動情，揮揮衣袖，睫毛上聚集了薄薄的`曉霧。您那柔美的聲音總是將我們拉進文字的疆域，像順著潺潺溪水順流而行。很快，我便愛上了它。
我總是愛聽您講生活中瑣碎的美好，覺得您把日子過成了詩。課堂上您如同用細雨打芭蕉般輕柔的音調去講日子中的詩意。晨星，晚霞，草木，秋雨，從喜歡上您的課開始，我就努力去擁抱生活中的美好，去珍藏那點點詩意。
您說，您喜歡校園紫藤在清風中送來的清香；喜歡坐在坐在窗前聽輕輕細雨浮游天地的聲音；喜歡在晴朗的夜晚獨享那嬋娟之月。從喜歡您對生活的那份執(zhí)著開始，我學著您的樣子，在滿地枯黃的葉子中尋找淡淡綠意。
暮色沉沉，淡淡的清風帶來淡淡的花香，淡淡的夕陽映在您那極薄的語文書和您那充滿淡淡笑意的臉龐。
張老師，我在秋日敘說對您的歡喜。
我喜歡的一位老師作文 19
是五年級吧！那時候我才轉學來到這個陌生的學校，一個人都不認識。上課總是默默無聞不敢發(fā)聲。
她很年輕，很時髦，每天總是穿著不同的漂亮裙子，披著金色的大波浪。用一口很流利漂亮的英語給我們上課。
那次她讓我們每個人挨著順序去她辦公室背誦英語短文，其他同學躍躍欲試。我一直盯著書本，我早就會背了，但是我不敢，好害怕會結巴。
時間一分一秒地流逝，周圍的同學也一個一個地通過，在我的拖延下我成了全班最后一個沒有去背誦的人。我知道不能再拖下去了，我邁著沉重的步子向辦公室走去。才到辦公室門口，我的腿就顫抖得不行，遲疑了好久我終于敲門進去。她坐在辦公椅上正在瀏覽一篇英語小小說，看見我進來就停了下來，轉向我。微笑得凝視著我，“小佳吧！開始背吧�！�
于是，我鼓起勇氣開始坑坑巴巴地背起來，本來還勉勉強強的，誰知背到一半我竟然結巴了，我臉都氣紅了，自己怎么這么沒用。眼淚開始在眼眶里打轉轉。她見了，連忙讓我停止背誦，拿出紙巾溫柔地為我擦眼淚，她噴的香水我都聞得很清楚，是甜馨馥郁的玫瑰香。
“哎，不要哭啊，沒事，慢慢背�！甭犞墓膭钗疑钗豢跉饫^續(xù)背誦，最后總算是背完了。離開辦公室的時候，她還抓了一把巧克力給我。
此后，在英語老師的`幫助下，我的成績慢慢提高，人也自信了不少。我由衷的感謝她。
我喜歡的一位老師作文 20
我最喜歡的一位老師叫尹路，他是一名體育老師。每天都穿著一身黑色的衣服，脖子上常常掛著一個白色的哨子，每當我們沒有聽清楚老師的話時，老師就會在我們的耳邊猛吹一聲。老師的眼睛炯炯有神，眼神非常犀利，一看到老師的眼神，我就冷得直發(fā)抖。
老師有兩種面容，一面是嚴肅冷酷的表情，一面是陽光燦爛的笑臉。記得有一次上體育課，老師讓我們在操場上跑一圈，本來跑完就可以玩了，但是我的身后總是有同學在說話，說的最大聲的就屬張自信了。老師看到了，便大喊了一聲：“張自信，你在說什么？”聽到老師的'喊聲，張自信默默地跑了出來，做蛙跳去了。老師看到這里，便黑著臉說：“算你還有點眼色，罰你做兩百個蛙跳就行了，下次長點記性，別再說話了，跳完后再繼續(xù)跑十圈。”老師說完，扭頭回到體育組了。
老師露出陽光燦爛的笑容時，是我們最開心的時候，因為這樣，我們才能和老師一起玩。老師其實沒比我們大多少，所以還保持著一顆童心。一到玩的時候，老師就變成了我們的“鐵哥們”。一邊和我們玩耍，一邊保護著我們免得磕到碰到。老師踢球的技術，那可不是吹的，一腳踢過去就能沖破難關，誰不和老師一隊，誰就倒霉。
我們的體育老師尹路，就像天使一樣守護著我們，我非常喜歡他。
我喜歡的一位老師作文 21
我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬于我的語文老師——林老師。林老師是一位女教師，她有著許許多多的知識。林老師長長的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴。記得有一次，放學時，我突然發(fā)現自己放在筆袋中的手表不見了，便著急了起來。正想去與林老師說時，嚴程鑫催我去問回家作業(yè)了，我便對她說：“我的手表不見了!”就在這時，林老師無意間聽到了，便著急地對大家說：“程虹的手表不見了，同桌之間查一查對方的.書包�！�
說著，我就也回到了座位上。突然，徐鳳玲對我說：“我記得中午的時候你把手表放到了口袋里�！毙禅P玲真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表!便馬上對林老師說：“林老師，找到了!”說完，許多同學都在問：“再哪里找到的?”我的前后左右的同學便說：“自己口袋里!”當時，我不好意思極了!但老師并沒有責怪我。雖然林老師平時和藹可親的，但在學習上還是很嚴厲的哦。就說那一次吧，我正在聚精會神地寫作業(yè)，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的頭。
我便抬頭一看，哦，是老師!老師皺著眉頭，用嚴厲的眼神望著我，好像在說：“頭怎么又這么低呀?趕快把頭抬起來!”雖然我還是不能改正這個錯誤，但我會努力的，相信不久以后，我一定會改正過來的!老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記
我喜歡的一位老師作文 22
班里的同學有的喜歡平易近人的王老師；有的喜歡和藹可親的劉老師；有的喜歡嚴謹認真的美術潘老師……而我最喜歡的卻是我的班主任——笑容可掬的潘筱春老師。
潘老師個子不高，梳著個簡潔、干凈的馬尾辮，瓜子臉上常年洋溢著陽光般的`甜美笑意，高高的鼻子下面是一張妙語連珠的巧嘴。最引人注目的是：一雙“會說話”的眼睛。多年的教學經驗，使她練成了“火眼金睛”這個工夫，有了它老師就能教育我、鼓勵我。
記得是在開學初的第一堂課，老師在課上提了一個問題，讓我們討論回答，由于那時我膽子小，如一只小得不能看見的老鼠一樣，不動聲色。所以就沒膽子跟別人討論。因為剛進這個班我就覺得十分陌生，怕別人會笑話我，就跟同學一樣做相同的動作。這次我怯生生地舉起了手，心里默默地念：千萬不要請到我，千萬不要，千萬，千萬，不要�。】墒抢咸炱覍χ�，老師就正好請到了我。我一抖一抖地站了起來，手里冒著汗，過了半天，才吞吞吐吐地說出了幾個字，我本以為會被罵，老師卻走過來，溫柔地說：沒關系！再試一次，相信你是最棒的，老師相信你，不要辜負我的希望哦！”我鼓起勇氣，流暢地把問題的答案說了下來。老師欣慰地笑了。
老師您是辛勤的園丁，我永遠忘不了您，是您給我了鼓勵。
我喜歡的一位老師作文 23
現在三年級快結束了，我遇到了一位教導有方，堪稱良師益友的老師，那就是我們的語文老師蔣老師，也是我們班的班主任。
三年級快要結束了，要到四年級了。會不會換老師？我希望好好珍惜這段美好的時光，與蔣老師度過這緊張而又快樂的時間。蔣老師，希望您能再給我們專心講課�？墒牵o我們講課的時間不多了。
記得在三年級上學期，您在教我們一篇有很多關于心情的詞語的課文。這些詞語對我們來說，可以加強寫作能力和做題能力。這些關于心情的詞語在課文里已經很多了，老師讓我們再說幾個�？墒俏覀兿氩怀隽恕＠蠋熣f：“再想。”我們又群策群力，可是，沒有一個人說。老師見我們沒有說的人，在黑板上隨手寫出了幾個關于心情好和心情愉快的詞語。我們目瞪口呆，但有的同學腦洞大開了，開始舉一反三。這其中又多了幾個關于心情的'詞語，蔣老師也給我們拓展開來，這真是精益求精啊！
記得有一次，有兩位同學鬧著玩，打了起來，時間不長，兩位同學沒有傷到，但桌子被碰倒了。鈴聲響了，上課了，老師走了進來。有同學接著向老師說了這件事。蔣老師了解到情況后說：“孩子們，老師說過不能打架，以后呢，誰再打架誰用頭頂桌子，只要你勝了桌子，以后你每天不用做作業(yè)�！蓖瑢W們驚了起來，老師接著說：“都撞傻了！還寫啥作業(yè)呀！”同學們被逗得哈哈大笑，也明白了老師用這種幽默的方式，告訴我們安全的重要性。
蔣老師，您知識淵博、幽默風趣，是我最喜歡的一位老師。
我喜歡的一位老師作文 24
三尺講臺三寸舌，三千桃李三寸筆；十年樹木十載風，十萬棟梁十載雨。老師是那辛勤工作的園丁，我成長的過程沐浴著您的陽光雨露。您的關懷就好似溫暖的春風，溫暖了我幼小的心田。
回憶四年的小學生活，老師您給了我多少愛。曾記得，有多少個雙休日您在辦公室里疲倦地批改作業(yè)；又有多少個夜晚您在燈光下不知勞苦地備課……其中，最令我難忘的一位老師就是劉老師了。
劉老師皮膚白皙，留著一頭卷發(fā)，彎彎的眉毛下是一雙黑寶石般的大眼睛，給人一種和藹可親的感覺。
有一次，我起床晚了，沒吃早飯就急匆匆地趕去學校�？赡苁菦]吃早飯的原因吧，我的臉色顯得十分蒼白，豆大的汗珠從我的`臉頰滑落。上課了，我吃力地拿出書本，準備朗讀。正當我準備開始朗讀的時候，我只感到頭重腳輕、大腦一片空白，就暈了過去……當我睜開眼睛的時候，發(fā)現自己正在醫(yī)務室里。劉老師見我醒了，用焦急的目光望著我，關切地問：“曾艤靈同學，你感覺怎么樣��？”我回答道：“老師，我很好。您還是趕快去上課吧，同學們都等著您呢！”劉老師滿懷深情地說“曾艤靈同學，你可要記得吃飯、注意身體��！”直到我媽媽來了，劉老師這才放心地離開了醫(yī)務室。
現在，劉老師不再教我了，但她仍然深深地留在我的腦海里——她是我最喜愛的一位老師。
我喜歡的一位老師作文 25
是怎樣的詩句才可以形容出您的貢獻？是怎樣的才能表達出您苦口婆心的話語？雖然您才教了我一年多，但是您的.可親可敬和對我的諄諄教誨，已在我心里生根發(fā)芽。今天就借教師節(jié)這個特別的日子來向您表達我的敬意，李老師。
一年前，懵懂的我初入校園就聽說您是一個教學有方、治學嚴謹的老師。經過這一年的相處中，印證了這個事實。同學們剛進入初中，班內紀律不好，一切事務都要您手把手地教。每天早上不管是不是您的早讀課，您都是來得最早走得最晚并提醒我們關燈的那一個。
網課期間，大家的態(tài)度明顯沒有在學校時端正。您為了活躍課堂氣氛，總在課前精心安排一些熱身活動，像做做操呀，放一些勵志流行歌曲呀，課前飛花令呀，這些都讓我們在語文網課的學習中有意想不到的樂趣。雖然看不到您的臉，但是從聲音就能感受到您一定在電腦前講得熱情高漲，激情澎湃。每次提交的作業(yè)，您總是認真批改，仔細寫上評語。您還會一個不落的統計每個同學一周的學習情況，并向家長進行反饋。不管是晚上備課還是線上家長會，您都是精神飽滿，準備充分。這有什么理由不讓我佩服您呢？
今年上了八年級，您比以前更替我們著急，常常會給我們讀一些心靈雞湯，以此來激勵我們。當您看到我們在班里閑聊、發(fā)呆時，您就會變得十分嚴厲，充滿了“恨鐵不成鋼”的失望之感。
在初中三年的學習中，有您這樣一位良師在身邊，我該是多么幸運呀！我喜歡您這樣的老師。
我喜歡的一位老師作文 26
進入初中以后，我認識了許多老師，但令我印象最深的是這樣的一位老師，她走路帶風，她做事嚴謹認真，她從不拖泥帶水，她關愛學生。她就是我的班主任——李欣李老師。她大概40多歲，經常扎著一個短小的馬尾辮，穿著簡潔大方，讓人感覺十分清爽、利索。
李老師是一個教學有方的老師。她教我們語文，在語文課上，她教我們如何拿好筆練好字；讀書要邊讀邊做批注，這樣讀過的`書才能印象深刻。老師也教我們許多閱讀的方法。在李老師的言傳身教之下，只要我讀書時沒拿筆，就會覺得少了點什么。是李老師讓我養(yǎng)成了良好的學習習慣。
李老師也是一個關心學生的老師。記得我剛進入七年級，對這個新學校很陌生，加上自身性格內向，我就特別想家。李老師知道后，就關心地問我一些生活問題：在學校吃飯、住宿習不習慣，學習上有什么困難等等。在李老師噓寒問暖地關心下，慢慢地，我在學校也習慣了，還交了很多新新朋友。
李老師干起活來總是身先士卒，是我們大家的榜樣。每當新學期要來臨的時候，李老師會親自出馬，幫我們打掃教室，布置板報，讓我們擁有一個干凈、漂亮的學習環(huán)境。
有時，李老師為了豐富我們的學校生活，經常會舉行一些活動，比如：班級歌唱比賽，小組朗誦，課前的唱歌……這既鍛煉了我們的膽識，也讓枯燥無味的校園生活變得豐富多彩！
我喜歡這位教導有方、關心學生、身體力行的班媽。
我喜歡的一位老師作文 27
俗話說：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋熅拖駡@丁為培育我們這些剛出頭的“小苗苗”，花費了多少心血呀！其中我最喜歡解老師，解老師為我們講解題目時清楚明白，一聽就懂。不像老博士那樣“唧哩呱啦”講個不停，最終還是不懂。上課時，老師在上面滔滔不絕，我們在下面如癡如醉。解老師還會講一些相關一些小故事呢！在上學期期末，她經常給我們補課到五點多鐘。老師們回到家都八九點鐘了，有時來不及吃飯，就匆匆備課了。
解老師剛教我們班時 ，就給我一種和藹可親、文質彬彬的感覺。雖然上課態(tài)度非常嚴肅，但我們還是很喜愛她，有一句俗語說：嚴師出高徒。我可想當高徒了。有一次，我們上課講話了，她嚴肅地批評了我們，我們老實了一個星期。有一段時間我對學習松懈了，成績便“突飛猛進”地下降。她發(fā)現后立即找到我，和我一起分析情況，找出病根——懶。她從不偏心，對待每一個同學都公平合理。不管身份的高與低。成績的好與壞，她都花同樣的'心思，同樣的精力教我們相同的知識。
“六一”兒童節(jié)，她會買一些小禮物，慶祝我們的節(jié)日。也會時不時舉行一個聽讀大賽，給獲獎同學一些小禮品，在生活上，老師就如慈母一樣愛護我們，如果有哪位同學生病了，她會打電話關切地問候。等她（他）病好了，還會花精力給他補課。我們失敗了，她會鼓勵我們不要灰心；我們成功了，她會夸獎我們真棒，我們都喜歡我們的解老師。
我喜歡的一位老師作文 28
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斅牭竭@句詩時，我便想起一、二年級的數學老師――賁老師。
賁老師長著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，像用鞋油刷過一般，那黑溜溜的眼珠鑲在眼眶里，牙齒像柳樹須子一樣白。
二年級開學后不久的一次數學課上，我的肚子十分疼痛，就像被子彈給打破了一般。我只好捂著肚子，有氣無力地趴在桌子上。賁老師見此情景，焦急地問：“許王睿，你怎么了？”“賁老師，我肚子疼。”我艱難地回答道。賁老師急匆匆地為我倒了杯水來，“先喝杯水，我馬上給你媽媽打電話，帶你去醫(yī)院看看�！边@時，我的眼眶濕潤了。
賁老師不但愛生如子、和藹可親，而且還很幽默。
之前，我們都知道賁老師能寫一手好字，為什么不做語文老師，偏偏要做數學老師呢？這個謎團直到二年級學期快結束時，才在一節(jié)課上破解了。
這節(jié)課上，我正在聚精會神地聽課，但我的同桌正在神游。突然，賁老師的聲音戛然而止，點了同桌的'名字：“你們知道我為什么不做語文老師嗎？因為我的記憶力不好，我剛才說的那一句是什么？”同桌猛然醒悟，呆愣愣地站在那里。我們哄堂大笑，既是被賁老師的話語逗笑了，又是被我同桌的那副傻樣逗笑了。
現在，雖然賁老師已經去教小弟弟、小妹妹了，但他一直都在我的心中。
我喜歡的一位老師作文 29
人生中有很多個暑假，有一個暑假讓我難以忘記，就在那次暑假，爸爸媽媽讓我去補英語課，就在補習班中我認識了一位老師，楊老師。
楊老師和藹可親，又發(fā)長長的，烏黑油亮，扎著一個馬尾辮，身材中等，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛，她上課時英語發(fā)音非常準確，很受全班同學喜愛。
我來到這里補課之前覺得很無趣，老師也很平凡，還是和自己學校教的一樣，沒有什么特別好玩的地方，可不是我說的那個樣子，老師說現在上課之前做一個小游戲，全班的同學都充滿了好奇心。大家都異口同聲的說：“我想玩，我想玩，快開始游戲。”游戲是這樣玩的.，老師說單詞你就要回答漢語，說漢語就要回答單詞，說對的有糖，不說對的就沒有糖，就這樣這個游戲就玩完了，有一些輸的朋友就說有種再來一次我一定會贏，老師就這樣教育我們，輸了沒關系。只要每個同學盡全力了。不用灰心沒有游戲呢！同學們的臉又變的笑嘻嘻的。老師也會一邊上課一邊教育我們。在上課的時候老師看到一個人咬手指頭，老師沒有說他，而是說到有人在吃薯條，我們隨著老師的目光看了過去，看到了一個同學在咬手指頭，那個同學恍然大悟被羞得通紅。
這就是我的老師，一位和藹可親的老師，一位善于教育的老師，讓同學尊敬的老師。
我喜歡的一位老師作文 30
我喜歡的一位老師她大部分時間都在微笑，每次見到她都會有一種如沐春風的感覺，她便是石老師。
石老師給我的第一印象便是一個字—美。長長的柳葉眉，健康的黃色皮膚，朱紅的嘴唇，還有她那如瀑布般傾瀉的長發(fā)，猶如從畫中走出來的人兒。
石老師總是很認真。石老師從來沒有慢待過我們的作業(yè)，她總是很認真檢查我們的作業(yè)，一個逗號、句號都不放過，每次發(fā)完作業(yè)后都會發(fā)現每個人的作業(yè)后面都會有一句評語。
石老師總是在鼓勵我們。犯錯誤在我們班是司空見慣的事，但她總是對我們說：“這一次的失敗不要緊，下一次做好就行，我相信你們是最棒的！”可我們一次次的消耗老師對我們的信任、期待，她說過這樣一句話：“我想成為你們的良師，可我能力有限！我怕耽誤你們！”可我們心中明白，并不是石老師耽誤了我們，而是我們耽誤了石老師的`前程，她是一名好老師，卻被我們耽誤了。
我們在一起相處了一年，一年的時間在我們與石老師之間形成了深深的羈絆。這無形的羈絆使我們在分離的時候都忍不住熱淚盈眶，就連那些從前與石老師對著干的同學也默默的低下了頭，仿佛在說著對不起。
石老師離開了我們，帶著微笑離開的。也許，對于石老師來說離開也是一種解脫了吧！再也不用管我們這群“熊孩子”了。
盡管石老師離開了，但我們還是很喜歡她，因為，在我們的心中她是我們永遠的老師��！
我喜歡的一位老師作文 31
現在，我已是小學五年級的學生了。在小學我遇到了許許多多的好老師：有的嚴肅認真，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的多才多藝……而令我最喜歡的還是我的班主任——趙老師。
趙老師中等身材，有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的長發(fā)束在腦后，顯得既干練又親切。
趙老師是我們的語文老師，她講課生動形象，井井有條，就像帶我們進入了五彩斑斕的世界，讓我們展翅在知識的宇宙，遨游在智慧的.海洋。記得有一次，她給我們講關于盲童女孩的課文，為了讓我們切身地感受盲童生活的艱難，她讓我們試著閉上眼睛，去做一些基本的動作：比如給老師送書、拿書，通過這樣的生動學習，使我們真正了解了課文的內涵。
趙老師管理課堂也自有一套，如果有人在她的課堂上思想開小差，她并不會大聲地點出那個同學的名字，而是用她的眼神暗示那個開小差的同學，讓他馬上集中注意力。這樣既不使同學難堪，又可以讓他跟上學習的步伐，還可以不耽誤全班同學的學習時間。
趙老師的體育業(yè)不差，跑步、登山、游泳……她樣樣都行。在她的影響下，我們班同學都愛上了體育鍛煉。幾年下來，因生病耽誤課的同學少只又少。
這就是我心目中的好老師，一位完美的好老師，我很高興能遇到這樣一位良師，與她牽手，天天向上。
我喜歡的一位老師作文 32
記得，第一次見到您是在即將升入四年級，但您給我的印象卻是深刻的，至今記憶猶新！
您當時有一頭齊耳短發(fā)，戴了一副眼鏡，非常的文藝清新。我還以為您是我們班哪位同學的姐姐呢！當時我心里就在想：“您一個剛剛才大學畢業(yè)的老師能管住我們班嗎？”
說實話，上一個班主任因為我們班的“熊孩子”才剛剛調離。我們班是整個年級最糟糕的一個班，連校長都說不好管。
才第一節(jié)課我們班的“四大天王”就給了您一個下馬威，在課堂上說話，并且把鴿子帶到了教室來。您當時把鴿子輕輕的放在手上說：“同學們，這只鴿子是多么的潔白無瑕啊，你們是想成為潔白無瑕還是想成為劣跡斑斑呢？”我們幾乎異口同聲的回答到：“我們想向鴿子一樣的'潔白無瑕”。
您在課上認真講課，在課下就像朋友一樣和我們一起玩耍。我們班在期中考試的時候，已經從倒數第一變成了倒數第二了，雖然這只是一個小小的進步，但在您的帶領下會“更上一層樓”。我們班的“鴿子大王”王雷，在家訪的時候您對他的鼓勵，幫他修改了論文，讓他的論文登上了校報，并且獲得了“優(yōu)秀少先隊員”。從此以后，他在課上認真聽講，課下認真復習，在期末考試的時候他的數學成績已經位居全年級第一了，而我們班的成績也由倒數第一升到了正數第二了。一年后，您就要離開了，繼續(xù)回大學學習了，我們都非常舍不得您。我們班的學生為您辦了一個餞別晚會，都感動的哭了。
老師，我會想您的！
我喜歡的一位老師作文 33
從幼兒園到初中，老師一直是我們成長路上的指路人，升入初中，我認識了一位好老師，她就是我最喜歡的老師。
我的語文老師很有氣質，五官精致且立體，動作大方又不失優(yōu)雅，談吐得體且幽默，這樣看著就賞心悅目的老師誰不喜歡呢？
上課時，老師拿著教材書和播音機，快速走上講臺授課，對于我來說，她講的課從來都不枯燥無聊，老師總會帶動全班，一步步邁向文章的高潮，將我們帶到她的時間。講到令人興奮的動人的情節(jié)中，她的聲音變的抑揚頓挫，語速變得更快，情緒越來越激動，思路越來越開闊，眼睛越來越閃出光芒，就像漁夫在波濤洶涌的海面上行駛，突然來了一場令人膽戰(zhàn)心驚的海嘯，但是過一會兒海浪就像睡熟的娃娃，驟停了。我們的思路又回到她的課堂中留連在她的眼睛里。
老師對我十分和藹可親。每次月考后，我都要拿著試卷去找她，為我指點迷津；每當我犯錯時她會耐心的開導我，使我認錯并知錯就改。當我被訓時她會在一邊給我說著好話。每當她用那溫柔的`眼神望著我時，我心里的愁緒就散盡了……
老師�。∪粑沂羌t蓮，您就是荷葉，遮蔽我成長路上的風雨；若我是花，那您就是葉，點綴我成長路上的風景；若我是濃霧，您就是那光，驅散我成長路上的陰霾。老師，您的恩情我難以忘懷，您的教導，將時刻銘記我心。
我喜歡的一位老師作文 34
她是我每天上學必見的人，她就是我的班主任何老師。想起她，我就覺得親切。
她那烏黑發(fā)亮的眼睛一眨一眨的，看上去像嵌著黑寶石。戴著一副黑色方框的眼鏡，看著有點嚴肅，但是作為她的學生，一點也不這樣覺得。她長長的頭發(fā)有時披在肩上，有時扎著馬尾，像黑色的瀑布一般，油亮亮的。她笑起來，嘴角往上揚，眼睛瞇縫了起來，那樣子可真可愛。老師有點瘦，我猜想她很少吃肉。
她上課有三樣法寶：亮眼睛、靈耳朵、巧嘴巴，所以我特別崇拜她。上課了，老師的亮眼睛會一直在教室的四處巡查，她的眼里藏著全班同學，會神奇地轉變各種目光，關照班上的每一位同學。她的眼睛可厲害了，有的同學做著很微小的動作，她也看得清楚。她的耳朵也有大本領，一丁點兒悄悄話她都能聽見。當然，耳朵最靈妙的時候，便是同學侃侃而談，對課文有了自己的理解，發(fā)表了獨特見解時，這耳朵不僅聽得仔細，還會抓到重點呢！她的.嘴巴妙語連珠，我們最喜歡聽她夸人了。同學進步，它會開口送來鼓勵；同學出口成章，表達流利，它會毫不吝嗇，連番夸獎；當然，要是有同學“搗蛋”，它也是會顯威風的。我因為課上表達出彩，多次嘗過表揚的滋味呢！
這樣的何老師，不僅讓我倍感親切，還覺得本領高超。所以課上，她講的點點滴滴就這么順其自然記在我心里了。
我喜歡的一位老師作文 35
我最喜歡的老師是我們的語文老師，她是女的，矮矮的個子，短短的頭發(fā)，戴著眼鏡，非常和藹，她經常穿漂亮的衣服，總給我們耳目一新的感覺。
我喜歡她是因為，語文老師讓我們改掉了許多的壞習慣，記得我剛來學校讀書時，不會洗衣服，衣服臟了也不會洗，上課東張西望，感覺什么都很好奇，語文老師沒有批評我，而是細心的教我，讓我學會了洗衣服，知道講衛(wèi)生，明白什么叫上課�，F在我的小毛病都改掉了，還懂得要幫助別人。
語文老師還給我們買葡萄、蘋果、櫻桃吃，當我生病的時候，她就帶著我出去看病，監(jiān)督我按時吃藥；當我沒有作業(yè)本的時候，她還利用她的休息時間出去給我買，老師就像母親一樣的.關心著我，愛著我。
我以后一定要好好學習，不讓老師生氣，用最好的成績來報答老師，長大后報答祖國，報答徐伯伯，報答關心我的人。
我最喜歡的老師是林老師，她是我們的語文老師，她的頭發(fā)又黑又亮眼睛不大，她朗誦課文的時候聲音洪亮，有時上課的時候，林老師會給我們講故事，有時候還會讓我們猜謎語。
可是，林老師有時也會批評我們，記得有一次，我們朗誦課文懶洋洋的，一點力氣也沒有，結果，老師很生氣，就批評了我們，結果，被老師一批評，我們又有了力氣，朗讀課文的聲音越響亮了。 我們林老師有時會拿糖來學校，看誰讀得大聲，又響亮，就發(fā)一顆糖給他，林老師很辛苦，她每天都要站著給我們上課，把知識教給我們，所以我們要好好學習，不要辜負老師對我們的期望。
我喜歡的一位老師作文 36
我最喜歡的一位老師是教我們音樂的“吹�！崩蠋煛e誤會噢，“吹�！崩蠋煵恍铡按蹬！�，他姓劉哦！
“吹�！崩蠋熡幸活^烏黒的卷發(fā)，長著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得格外精神。最有趣的是，他的嘴在說話的'時候很夸張地一開一合，好象動畫里的唐老鴨，十分逗樂。
記得上第一堂音樂課的時候，走進來的是一位男老師，我們都爭先恐后、疑或不解地問：“老師，你是教我們音樂的老師嗎”？只見劉老師壓著嗓音說：“我不是你們的音樂老師還是你們的同學嗎”？沒等劉老師說完，我們都開心的笑了。
上課了，劉老師首先作了自我介紹，然后他向我們提了兩個問題，第一個是：天為什么會黒？見同學們都回答不上來，他得意洋洋地說：因為天上有牛在飛！接著他又問：牛為什么會在天上飛？見同學們絞盡腦汁也想不出來，劉老師更加得意地說：因為地上有我劉老師在吹。聽完這話，同學們被逗得前仰后合、哈哈大笑。
劉老師太幽默了，我好喜歡他！
劉老師不單單會“吹牛”，而且他的歌聲特別激昂、動聽；他還會演奏很多種樂器，尤其是薩克斯管吹得出神入化。每當他吹薩克斯管的時候，同學們都豎起一雙小耳朵，津津有味的聽著，悠揚的薩克斯曲把我們帶入了美妙的世界，我仿佛聽見了潺潺流水、知了的歌聲和蛙的鳴叫??
劉老師告訴我們：要做一名優(yōu)秀的小學生，不但要學習好，還要興趣廣泛，多才多藝。
劉老師真是一位讓我們喜歡的好老師！
我喜歡的一位老師作文 37
我在小學階段遇到過許多好老師，他們傳授我知識，教了我許多做人的道理。然而使我印象最深的當數我的英語老師劉丹！
劉丹老師是三一學校沖刺班的教學校長。在沒上她的課之前，我幻想她長什么樣子，啥性格，有什么不一樣的教學方式。我想能當上教學校長的人一定是教了很多年，非常有資歷的老老師吧！甚至在來上課的路上我幻想著這樣一個場景：一位40多歲的女人，一臉嚴肅地在講臺上講著什么，學生在下面正襟危坐，安安靜靜地聽。
到了快上課的時候，我越發(fā)期待了。這是一場由家長和學生一起參加的公開課，我和媽媽都去了。當我進到教室的一剎那，我愣了一下。只見講臺上沒有我想象的中年女人，而是一個散發(fā)著活力的.美女。她扎了一個馬尾辮，笑瞇瞇眼睛，圓疙瘩臉，笑得時候像是一朵綻放的玫瑰花。我真的不敢相信她是一位老師，于是怯生生的問道：“這是劉丹老師的班嗎？”立馬后排有家長回應道：“是的！”我有點尷尬，恍惚間胡亂找了一個位置坐了下來。
隨著上課鈴響起。劉丹老師操著一口流利的英式英語，介紹起了自己。她的聲音優(yōu)美動聽，似春風拂面。她講課風趣幽默，課堂氣氛活躍，讓大家都融入到課堂中。我仿佛神游在知識的海洋之中了，直到下課那刺耳的下課鈴聲響起，才把我從中剝離出來。
從那以后，我便喜歡上了劉丹老師，也正是她的教誨讓我的英語成績突飛猛進。這就是我最難忘的老師劉丹老師！
我喜歡的一位老師作文 38
我們班上有一位老師，她上課的語言風趣幽默，風格灑脫自然，效果事半功倍；她長得不高，帶著一副小眼鏡，走起路來不慌不忙；她常常和我們談心，幫助我們解決問題，把這個班管理得井井有條。這就是我們的班主任——馮老師。
四年級上學期時，我和陳申煜有一些小矛盾，他總是亂登我的名字，總是帶著他那一幫人疏遠我，路窄的時候我們兩擦身而過就說我碰了他，還老是找一些人來跟我斗，攪得我很不安寧。我想去問個為什么都問不到就被趕了出來，這樣使我十分氣憤，便開始了報復行動
這些東西被馮老師察覺到了，于是她開始從我們內部調查，調整。還常常和我們談話，她總是開門見山，單刀直入，一點就點到問題的核心；她總是冷靜地幫我們分析問題，用平和的語氣來和我們談話，一點點地把她的心得告訴我們；她還總是把我們一起叫來幫我們一起分析問題的根源漸漸地，我們都開始平和下來，已經沒有什么大矛盾了。馮老師最后一次叫我們留了下來，互相說一下為什么會發(fā)生這些矛盾的時候，我們竟然都說不出理由了。既然這樣，一場本來就不應該發(fā)生的'矛盾就這樣被化解了。
馮老師，在您來到我們班的這一年里，您幫我們化解了矛盾，給予了支持。在您那寫著歲月滄桑的臉上，多了許多皺紋，但您那和藹的目光還是沒變。在您的幫助下，我們班有了蒸蒸日上的跡象，謝謝您，我最親愛的馮老師。
我喜歡的一位老師作文 39
老師就像是一根蠟燭，它燃盡了自己，照亮了我們前行的路程，在這茫茫人海中，他是最簡單最頻繁的字眼，老師在我的成長過程中，我也遇到了一位我人生中第一位啟蒙老師。
記得初次見他時，可用只聞其聲，不見其人來形容了，緊接著步入眼簾的是一位和藹可親的面龐，他穿著一身西裝，看起來一起分發(fā)頗有博士，這不得不讓我對他引起了極大的興趣，在他簡單的自我介紹以后就開始上課了，這節(jié)課我聽得格外認真，仿佛從來沒有這么認真過。
有一次我遇到了難題，真當我情緒來k展的時候，突然間老師竟站在了我的后面，我有點害怕，擔心地望著她就在他手伸上去的那一瞬間，我仿佛已經做好了犧牲的準備了，心想著挨打吧，不過希望下手輕點兒，你怎么還不打照例應該一巴掌下去了才對，但我驚恐的'睜開眼，卻是一臉慈祥的面孔，見我遲遲沒有說話，便道：“怎么了？有什么問題嗎？”我吞吞吐吐的開口，老師練詳細的給我講解起來，還說以后要有不會的題就盡管來找他，我連連點頭答應著，心里也是我對這個老師的印象好了不少。
有時他也會教育我們如何做人，如何為人處世，他的一些話也是我受益終生，一生所用。
老師，夕陽下您那偉岸的爭取映照在窗戶上，顯得格外協議您費心費力的教我們識字讀書。
老師你辛苦了！
我喜歡的一位老師作文 40
呂老師是我們班的語文老師。她是一位關心同學、負責任、幽默的好老師。
先說說呂老師的長相吧。呂老師長著一雙敏銳的大眼睛，同學們做什么細小的小動
作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次，我沒聽老師在講課，而在玩一根頭發(fā)絲。不料，被呂老師發(fā)現了。呂老師對我說：“馬可，要好好聽課，不要玩頭發(fā)絲。”天呀!我想：我坐在第六排，老師竟然看得見如此細小的一根頭發(fā)絲？
不僅是這樣，呂老師還有一雙順風耳。有一次，有一個同學借著老師寫字的時間，與另一個同學悄悄講話，呂老師馬上叫出他們的名字，然后要他們不要講話。這時她還背對著我們呢！
為什么我說呂老師是一個負責任的`老師呢？因為呂老師從不會為家里的事而曠課，上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小，正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后，大家都非常想知道自己的考試分數，呂老師看透了我們的心思，就先幫我們批試卷，經常批到11：30分還沒回家！
為什么說呂老師幽默呢？記得有一次，有一位同學上課說話而被批評，可他不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了，幽默地來了一句：“你在干嗎呀？樣子可真像一個小青蛙�！蔽覀円宦牼秃逄么笮�，我的肚子都笑痛了。
大家來說說，呂老師是不是一個好老師呀！
我喜歡的一位老師作文 41
老師是天上那明亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；老師是山間那清澈的山泉水，用甜美的甘露澆灌著我們這些小樹苗；老師是挺拔的大樹，用它那偉岸的身軀護著我們這些祖國的花朵兒……
新學期又來到了，我背著書包高高興興地來到了學�！獰熍_開發(fā)區(qū)二中。在這里我認識了許多新老師，有刀子嘴，豆腐心的數學老師——趙老師；有笑容可掬，盡職盡責的英語老師——蘇老師；有談笑風生，有說有笑的語文老師——姜老師……在這里，還有一位老師我沒介紹，那就是我最喜歡的老師——班主任陳老師。
陳老師教起學來那是一絲不茍，嚴肅認真。但課余時間跟同學們交流起來卻那么平易近人，熱情親切。陳老師一點也不吝嗇笑容，跟她接觸的時候，她總會給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑，聽到那個同學說了一個笑話，她必定笑得前仰后舍；聽到我們提出天真幼稚的問題，她必定忍俊不禁地笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動作，她必定會哈哈大笑；看到我們有點滴進步，她也必定會流露出欣慰的笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光，一直投射到我們的'心靈深處。
陳老師，您無私的奉獻像太陽，照亮了我們的心田；您諄諄的教誨像細雨，滋潤著我們的心田。教師節(jié)到來了了，我在此祝各位老師，更祝我最喜歡的陳老師：“教師節(jié)快樂！”
我喜歡的一位老師作文 42
老師，一個平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是他們?yōu)?/p>
孩子們打開知識的寶庫；有人把老師夸為春雨，春雨澆灌著千萬朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師……��！那一張張聰明、可愛的'小臉，不正是老師培植出的花朵？那一道道正確的答案，不就是老師用汗水澆灌出的果實？
五年多來，教過我的數學老師有四位，這幾位我都很喜歡，但是我最喜歡的是上三年級時教我的韋老師。她中等身材，圓形的臉，還有著一雙會說話的眼睛。
她已經離開我們兩年了，但她那和藹的面龐、親切的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲音不大，穿得樸素、整潔……這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當我遇到挫折時，就會想起那她那雙會說話的眼睛，注視著我，鼓勵著我。
記得三年級開學的三節(jié)課，因為我開小差，被站起來罰站。當時我很不服氣，一時沖動，就找理由跟韋老師頂起嘴來，韋老師沒有批評我很多。下課了，韋老師叫我去辦公室，我一想，肯定是要批評我了。我躡手躡腳地走進辦公室，低著頭慚愧地對韋老師道歉：“對不起，是我不好。”韋老師猶豫了一下，親切地說道：“這次我不嚴格批評你，是希望你以后改�！蔽腋械椒浅ｓ@訝。我點了點頭，我看著韋老師，韋老師看著我，我們都會心地笑了。
韋老師啊韋老師，我喜歡您。您，肩負著人民的希望，你為我們操碎了心……我永遠不會忘記您的。
我喜歡的一位老師作文 43
生活中，老師是我們成長的守望者;校園里，老師是我們的朋友；課堂上，老師是我們的智慧樹。在心靈的空間，老師是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途，老師是向導是引領我們前進的航標燈。
沒有老師，我們就像一只斷了線的風箏，在天空中漫無目的地飛舞，因此，我喜歡知識，也喜愛每一位教我知識的'老師。
那時，年幼無知的我們曾經想李老師提出過許多幼稚可笑的問題，老師都會耐心地給我們解答。記得有一次，我問老師：“李老師，你為什么懂得那么多知識呢？”李老師笑著說: “因為我要教給你們這些小朋友知識呀！”我打破沙鍋問到底：“那你把這些知識都教給我們，您自己不是白學了嗎？”李老師一聽先是一愣，然后便哈哈大笑起來，說：“怎么會白學呢？我一個人白學知識，讓你們63個人學到知識，這不是很值得嗎？然后你們長大再去教更多的學生，讓祖國這個大花園里的花朵越開越多，越開越漂亮，這不是很好嗎？”
聽了這番話，盡管那是盡8歲的我也驚訝得說不出話來了。老師她認為“犧牲”自己而換取更多的同學們學到更多的知識，這是很公平的。李老師她雖然只是一位平凡、普通的小學老師，可是他那種無私奉獻、不求回報的精神是非常珍貴的。
我喜歡李老師，是她教會了我“犧牲”自己，讓別人臉上洋溢出笑容，是一件很幸福的事情。是她教會了我怎樣活著才更有價值！
老師，您是辛勤的園丁，精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠是我最尊敬的老師！
我喜歡的一位老師作文 44
我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬于我的語文老師——于老師。
我們語文老師的頭發(fā)像細長的綢帶一樣，還有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對靈敏的耳朵，我們聽不見的聲音，我們語文老師都能聽見，我們語文老師還有一雙能說會道的嘴巴，每天給我們說個不停。
我們的語文老師有很多優(yōu)點，比如：她溫柔，字寫得好，等等等等。
有一次，老師檢查作業(yè)，我撒謊說我寫了作業(yè)，只是沒帶而已。下課了，我心想：我應該做一個知錯就改不撒謊的好孩子，于是，我來到了辦公室，對于老師說：“我對您撒了謊，其實我沒有寫作業(yè)。”于老師說：“你真是個好孩子�！蔽覑瀽灢粯返恼f：“我對您撒了謊，不就是壞孩子了嗎？怎么還說我是好孩子呢？”于老師說：“承認錯誤就是好孩子。”我對老師說：“嗯，我再也不撒謊了�！�
說完，我就走了，在回教室的路上，我心想：老師不僅溫柔，而且還負責任。我又想：我說到不撒謊，我一定要做到，這樣還是好孩子�；氐浇淌液�，我感覺我有個這樣的'語文老師，真是幸福呀！
還有一次，我發(fā)燒了，我?guī)Я怂帲墒菦]有杯，語文老師到辦公室，拿了她的杯子，給我吃藥，我吃完了藥，感覺有一點暖暖的感覺。這時，老師給我媽媽打了電話，老師把我送到媽媽面前，媽媽把我接走了。晚上，老師打電話問我好一點了嗎？我對老師說：好點了。
這時，我心想：老師，您是那么慈祥，那樣和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記。
【我喜歡的一位老師作文】相關文章：
我喜歡的一位老師作文11-27
我最喜歡的一位老師作文12-20
我最喜歡的一位老師作文11-30
我最喜歡的一位老師作文(優(yōu))12-21
我喜歡的一位老師作文（精選29篇）08-02
我喜歡的一位老師作文15篇【精】12-15
我喜歡的一位老師作文（通用36篇）02-12
我最喜歡的一位老師作文(精選35篇)10-08
我最喜歡的一位老師作文（精選42篇）09-25
我最喜歡的一位老師作文（精選28篇）07-05