精選滿分作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的滿分作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
滿分作文600字 篇1
我站在黃河邊,聆聽(tīng)滔滔江水,傾吐歷史塵埃;
我仰望泰山頂,細(xì)看天上白云,寫下壯志凌云;
我登上長(zhǎng)城路,眺望大好河山,打撈逝去豪情。
它們都在告訴我,告訴我過(guò)去生存著這樣的人,他們用自己的才學(xué),潑墨揮灑,寫下傳世名篇,他們是中華燦爛文明的載體,他們是大寫的人,讓我們大喊一聲:“詩(shī)人!”
樹(shù)葉雖多,但相似很少,人也不例外。
李白,字太白,號(hào)青蓮居士,豪情滿懷,胸懷壯志,浪漫豁達(dá),“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”千古傳頌,不愧為詩(shī)仙,可是仕途多險(xiǎn),他“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”。長(zhǎng)衣飄落,轉(zhuǎn)身離去,任你榮華富貴,我定當(dāng)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!薄:蔚葔言,雄哉!
杜甫,以少陵野老自居,少時(shí)胸懷天下,更有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”傳世,好一個(gè)杜甫,但是生不逢時(shí),命運(yùn)不濟(jì),其滿腹經(jīng)綸,卻不能一展抱負(fù),看到“國(guó)破山河在,城春草木深”,縱有太多豪情,也不知如何,無(wú)奈,無(wú)奈,但杜甫卻胸懷天下,更大呼曰:“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,何其悲哉,苦哉!
李清照,中國(guó)歷史上杰出的女性,宛若一朵明珠,閃爍光芒,但也是苦命人的代表,少女時(shí),飽覽群書,聰慧文靜,端莊秀麗,早早展現(xiàn)才能:“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺!”寥寥幾筆,俏皮可愛(ài)的形象立刻浮現(xiàn),但等到“物是人非事事休”時(shí),卻只能“欲語(yǔ)淚先流”。國(guó)破、家亡,太多的愁與憂壓在她柔嫩的肩上,真是“人比黃花瘦”,但她仍活著,活著……何其慘哉,又何其贊哉!
黃河在傾吐“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”;
泰山在寫下“蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)”;
長(zhǎng)城在打撈“望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽”!
滿分作文600字 篇2
獎(jiǎng)勵(lì)自己,難道就一定要有成就、有貢獻(xiàn)、有欣慰么?不一定,事實(shí)上,就在日常生活中,我們經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)著自己,讓自己保持著心情的舒暢。
考完試,放下了繁重的學(xué)習(xí)包袱,向著天空哪怕是天花板狂吼一陣,再用100米沖刺般的速度跑下樓,在籃球場(chǎng)上揮汗如雨。這件事情,只要是有點(diǎn)激情的男生,在每一次小考之后都會(huì)這么干的。我們已經(jīng)習(xí)以為常,卻不知,就在籃球場(chǎng)上奔跑之時(shí),我們便在獎(jiǎng)勵(lì)著自己。不信?看看吧。
我們?cè)诨@球場(chǎng)上奔跑著,所說(shuō)出的每一句話都帶有笑意,難道這個(gè)時(shí)候,我們還不開(kāi)心嗎?隊(duì)友傳球給我們,代表著隊(duì)友對(duì)我們的信任,我們做出的一次成功防守,有著場(chǎng)邊球員的喝彩。難道在此時(shí),我們的心靈還無(wú)法感到一次欣慰么?
當(dāng)我們投出球清脆的墜入籃網(wǎng)之時(shí),那清脆的聲音,不正如一道清涼的雨絲滲透我們的心靈,給我們帶來(lái)難以形容的快樂(lè)么?把這些和于一體,心靈在考試的過(guò)度緊張過(guò)后迎來(lái)了一次愉悅的放松,這難道不是我們賜予心靈的獎(jiǎng)勵(lì)么?
做完繁重的功課,如釋重負(fù)地打開(kāi)電腦,與網(wǎng)友展開(kāi)你死我亡地血拼。在網(wǎng)絡(luò)游戲中的我們拿著自己的心愛(ài),對(duì)著自己在現(xiàn)實(shí)生活中的好友甚至是老師,一陣狂掃,似乎是不把對(duì)方掃成篩子誓不罷休。有人說(shuō),90后因?yàn)檫@些血腥暴力的游戲而自甘墮落。但是,我們?cè)谶@些打打殺殺的虛擬生活中找到了發(fā)泄的場(chǎng)所,找到了好心情的加油站,找到了傾訴生活中的種種怨言的地域。
我們?cè)跀?shù)學(xué)海洋中游完泳,在文學(xué)的激浪中漂完流,便來(lái)到虛擬世界的帆船上玩轉(zhuǎn)地球。于是,我們獲得了新的活力,我們得到了心的安慰,我們發(fā)現(xiàn)了莘莘學(xué)子的樂(lè)趣。此時(shí)此刻,我們的心靈就像在廣闊的森林中做著深呼吸,輕松自然,爽快美麗。這如果不是我們?cè)~語(yǔ)心靈的獎(jiǎng)勵(lì),又是什么?
給自己一次獎(jiǎng)勵(lì),讓愁眉苦臉綻放開(kāi)心的花朵。給自己一次獎(jiǎng)勵(lì),讓枯燥的學(xué)習(xí)也充滿生機(jī)。給自己一次獎(jiǎng)勵(lì),讓快樂(lè)的基調(diào)充滿每一次呼吸。
滿分作文600字 篇3
早上,陽(yáng)光緩緩的出來(lái)了,慵懶的將陽(yáng)光傾灑在這片美麗的大地上。萬(wàn)物都吮吸著甜美的陽(yáng)光,享受著她親昵的愛(ài)撫。我背著書包走出門,張開(kāi)懷抱,認(rèn)陽(yáng)光肆意的在身上活躍,然后給自己一個(gè)微笑,自信的走向有一個(gè)充滿陽(yáng)光的一天。
校園似乎并不深沉,陽(yáng)光也悄悄的灑在校園的每一個(gè)角落。我們雖然身上承受著許多壓力但也不乏你惡心的熱烈、活潑。
荷花,用搖曳,使自己欣欣向榮;幽草,用浮動(dòng),使自己裊裊熱烈。我,則用充滿陽(yáng)光的紅,是自己烙下活潑的影子。我活躍在校園里的每一個(gè)角落。體育課上,我奔跑,飛躍,課后,我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),有了健康的體魄,我也能更好的學(xué)習(xí),而我仍希望光交朋友。熱切的與人交談,我渴望發(fā)表意見(jiàn),我渴望被人關(guān)注,同時(shí),我也盡可能去幫助他人!敖右幌履!”“哦,等一下,我這就給你拿,對(duì)了,你用紙不用?我還有紙呢!薄坝靡幌拢x謝!薄翱蜌馐裁茨兀冒!”可是下課時(shí)間問(wèn)我借東西的,無(wú)論在何時(shí),課堂上還是下課,我都充滿陽(yáng)光,積極向上的過(guò)著充實(shí)的生活。
白天在我的微笑之下悄然度過(guò),我要回家了,媽媽關(guān)切的問(wèn)候和爸爸細(xì)心的呵護(hù)正待我回家。盡管天都黑了,但我總相信,家中依舊光明,依舊充滿陽(yáng)光。
回到家推開(kāi)門一看,桌子上已經(jīng)擺了幾道菜,爺爺來(lái)我家了。我趕緊將書包一扔,跑到廚房去給爺爺那水果吃,在坐在爺爺身旁,問(wèn)爺爺?shù)纳眢w狀況,我們促膝長(zhǎng)談,幾個(gè)星期的思念在這個(gè)時(shí)刻迸發(fā),在父母的眼中,我是一個(gè)孝順的孩子,這個(gè)沒(méi)茶了,那個(gè)筷子掉了,我在飯桌與廚房之間徘徊著。盡管忙了半天,有些累,但看著家人滿意愉快的笑,身上的疲倦已蕩然無(wú)存。一種自豪的成就感油然而生。因?yàn)槲业男闹谐錆M陽(yáng)光,充滿了對(duì)家人那份真摯的愛(ài)。
夜幕已經(jīng)降臨了,快樂(lè)的一天也過(guò)去了。回憶著白天里的一點(diǎn)一滴,仿佛空中不再在有黑色陰霾,彌漫在空中的溫暖的陽(yáng)光的味道,伴隨著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)香。
滿分作文600字 篇4
小時(shí)候,我不知道“幸!倍值暮x,別人問(wèn)我幸福不幸福的時(shí)候,我認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力大,家人要求過(guò)于嚴(yán)格,所以回答:“不幸福!遍L(zhǎng)大了,我對(duì)幸福的理解愈加渴望,便決定去尋找“他”的蹤跡——
學(xué)校的聲響
這個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我在操場(chǎng)上玩耍。就在我們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候,我一不小心被石頭絆倒了!我身體向前傾,失去了重心。我緊閉雙眼,心想:完了!果然,我重重地摔倒在地,猶如刀割一般的疼痛。一個(gè)熱淚涌了出來(lái),泣不成聲。旁邊的同學(xué)涌上來(lái),問(wèn)這問(wèn)那,不是安慰著我;幾個(gè)同學(xué)扶我起來(lái)。我一看膝蓋摔出了血,我又想哭了,但轉(zhuǎn)頭看看身旁的同學(xué)們嗎,一種說(shuō)不出的溫暖包圍著我,我停止了哭泣,望著身邊的同學(xué)幸福地笑了……咦?那個(gè)聲音怎么那么像“幸!保课矣掷^續(xù)了尋找“他”的旅途……
家中的身影
這個(gè)星期天,我正在埋頭苦干地寫著作業(yè)。這時(shí),奶奶把水果切好了,端了過(guò)來(lái),叫了我一聲。我正在冥思苦想。這一叫正好打斷了我的思緒。我怒吼了一聲,叫奶奶出去,奶奶顯得十分尷尬。她不聲不響地放下水果,一個(gè)人走了出去……當(dāng)我寫完了作業(yè),感到十分干渴,扭頭一看,發(fā)現(xiàn)了桌上那碗散發(fā)著清香的氣息的.水果。我會(huì)想起剛剛的行為,感到了羞愧。我一個(gè)人靜靜的吃著,溫馨涼爽的感覺(jué)讓我回味無(wú)窮……嗯?那個(gè)背影好像是“幸福”!
找到幸福
“請(qǐng)問(wèn),你是幸福嗎?”“沒(méi)錯(cuò),我就是你要找的幸福!薄八被卮鹫f(shuō)。我便問(wèn)他:“幸福在哪里呢?”他告訴我,幸福就是別人對(duì)你關(guān)心,在乎你。我聽(tīng)著“他”那簡(jiǎn)短而有力的回答,我陷入了沉思……我恍然大悟,原來(lái)這就是幸福!當(dāng)我傷心時(shí)有人安慰我,這是幸福;當(dāng)我沒(méi)說(shuō)口渴時(shí),便有人來(lái)幫我解渴,這也是幸!
正當(dāng)我得到答案時(shí),“幸福”先生卻消失了。我問(wèn)“他”一會(huì)要在哪里找到“他”,“他”告訴我:“我將會(huì)在每一個(gè)角落,只要你細(xì)心留意,就能找到我了!”說(shuō)完,天空中一道流星劃過(guò),灑下了金色的光粒,落在了人間的每一個(gè)角落……
滿分作文600字 篇5
一縷陽(yáng)光刺破了黑暗的縫隙,于是縫隙里便有了新鮮與活力。同樣,一席傾聽(tīng)讓心靈插上翅膀飛越了茫然,于是心靈便有了空靈與清爽。
曾經(jīng)流浪在一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)聲,沐不著云雨的角落,以為在天與地之間,日與夜之間,只聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸就夠了,于是拒絕了陽(yáng)光。濕潤(rùn)的空氣竟在一夜之間將我流浪的繩子斑駁上悠悠綠意,像是走進(jìn)氤氳的夢(mèng)境,無(wú)奈最終棉絮收容了溫存的淚水。我記得很早很早的我像獅子般張開(kāi)雙臂在細(xì)膩的煤渣跑道上狂奔,跑道像一條寬長(zhǎng)的海藻發(fā)出古樸深邃的幽香。或許是自己的疏忽,一時(shí)間成績(jī)竟成了我唯一的救命稻草,被風(fēng)雨肆虐了一季的操場(chǎng)如玻璃紙般迷眼,可我覺(jué)得它仿佛是一座孤島,而我也正在自己的路上頂著風(fēng),冒著雨,苦苦地走,所有的顛簸都在腳底打繭,所有的風(fēng)云都在胸中郁積,所有的汗水都在膚上打皺?山Y(jié)果呢?步步引出迷茫,似乎一路風(fēng)塵仆仆而來(lái),揚(yáng)起的風(fēng)沙掩埋了身后孤寂的腳印,而前方亦困惑,亦恐懼。
像一片飄零的樹(shù)葉在風(fēng)中跳著別人自以為美麗的舞蹈,一向高傲的我第一次低下了頭。來(lái)到河邊靜聽(tīng)流水訴說(shuō)逝去的流光,可那水底潛走的魚兒再也無(wú)力撈起那些紛繁的記憶,于是蕭索的蘆葦在水中點(diǎn)出圈圈漣漪,水的流光已非昨日那般溢彩。
回到教室,夜的翅膀已經(jīng)覆蓋了大地,老師拿著一支蠟燭走過(guò)來(lái),我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的笑容是那樣的甜蜜,就像咖啡一樣。剎那,我的空間像是被擊碎了些什么。她坐下來(lái)給我講了許多。她告訴我扔掉那個(gè)所謂的光環(huán)才能融入集體,感受大家對(duì)你的愛(ài),何必非要強(qiáng)裝起一副自強(qiáng)自立的神態(tài)而拒人于千里之外,有時(shí)候相信自己或許是自負(fù)的錯(cuò)覺(jué)。
那夜無(wú)眠,我懂得了自己的疲憊憂傷,不得不承認(rèn)是自己陷自己于暗無(wú)天日的洞穴之中,恰恰是老師垂下的一根藤索解救了自己。
我的心路歷程告訴我:有時(shí)在自己挖破手指也攀援不出的洞穴中,別人垂下的枯藤或許就是你的救命稻草。握住它吧!
滿分作文600字 篇6
坐在靜悄悄的考場(chǎng)上,我的思緒仿佛又飛到那次生病住院的時(shí)光,撿拾起醫(yī)院獨(dú)處時(shí)的幸福,耳邊似乎又響起了那沁入肺腑的聲響……
那是去年夏天,我生病了。在醫(yī)院里的那幾天,每逢夜晚來(lái)臨,我總想在寂寞中享受一段樂(lè)曲,最好是小提琴曲,譬如《梁!贰.(dāng)幽幽的弦聲響起,我總會(huì)覺(jué)得一種輕盈和纏綿縈繞身邊?墒,這是醫(yī)院,我不可得。
于是,我想起天籟之音,記得梁實(shí)秋曾經(jīng)如是說(shuō):“秋風(fēng)起時(shí),樹(shù)葉瑟瑟的聲音,一陣陣襲來(lái),如潮涌,如急雨,如萬(wàn)馬奔騰,如銜枚疾走;風(fēng)定之后,細(xì)聽(tīng)還有枯干的樹(shù)葉一聲聲地打在臺(tái)階上。秋雨落時(shí),初起如蠶食桑葉,悉悉唆唆,繼而浠浠瀝瀝,打在蕉葉上清脆可聽(tīng)。”這“雨疏風(fēng)驟”、“梧桐更兼細(xì)雨”的氣氛一定也很適合病人,可是,此時(shí)不是秋天,我也不可得。
曾聽(tīng)人說(shuō)盲人的聽(tīng)力最為敏感,于是,我閉上眼睛,屏息靜聽(tīng)窗外的聲音,果真我聽(tīng)到了幾聲蟲鳴,似有若無(wú),隱隱約約,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猶如水中月,霧中花,模糊難辨。我豎起耳朵,妄想繼續(xù)聽(tīng)個(gè)清楚,它卻倏爾躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落里去了,過(guò)一會(huì)忽然又冒了出來(lái),清晰地在耳邊嘹亮地響起——“唧唧,唧唧……”
夏天夜晚的這時(shí)斷時(shí)續(xù)的蟲鳴,既沒(méi)有輕音樂(lè)的清爽,沒(méi)有百靈的婉轉(zhuǎn),也沒(méi)有小泉叮咚的愜意,所以以前我總覺(jué)得它單調(diào)、難聽(tīng),甚至刺耳,而今才領(lǐng)略到它個(gè)中的韻味,獨(dú)自享受病房里的靜謐,這也算是我心中的音樂(lè)吧。
此時(shí),坐在靜悄悄的考場(chǎng)上,回想靜夜中在病房中聽(tīng)到的“音樂(lè)”,我體味了獨(dú)處時(shí)的幸福感覺(jué),因?yàn)槟欠N沁入肺腑的蟲鳴,留給我的是純潔、美麗、優(yōu)雅的回味。
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