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一位難忘的老師作文

時(shí)間:2023-06-29 11:45:05 路燕 老師作文 我要投稿

一位難忘的老師作文(通用33篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的一位難忘的老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

一位難忘的老師作文(通用33篇)

  一位難忘的老師作文 1

  您雖然沒有教我們班已經(jīng)一年了,但我仍經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)見您,您的好,我都——記在心里。

  您是我們心中最好最好的老師。您在我們這個(gè)大家庭里,既充當(dāng)著班主任的角色,又是一位要教兩個(gè)班的英語(yǔ)老師。您每天孜孜不倦地給我們授課,似乎要把自己所擁有的知識(shí)都給我們;我們剛進(jìn)入這所中學(xué),您還要時(shí)刻關(guān)注著我們,怕我們不適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境,照顧著我們每一個(gè)人,愛著我們這個(gè)大家庭。您病了,也照常來(lái)給我們上課,怕我們落后于其他班,怕我們班會(huì)因?yàn)榘嘀魅尾辉诙⒊梢慌枭。那時(shí)的您,把我們放在第一位,連自己的健康也不管了,您上課上到自己忍受不了,才坐下來(lái)休息一會(huì)兒,我們都看在眼里。我們自發(fā)地下課去辦公室照顧您,寫小紙條祝愿您。您感動(dòng)得都哭了,您說您很欣慰能有我們這些學(xué)生。當(dāng)初的您是多么愛我們!

  您像是我們的媽媽。還記得當(dāng)初體檢的時(shí)候,有一個(gè)項(xiàng)目是驗(yàn)血,您就去驗(yàn)血那里看著我們,怕我們當(dāng)中有誰(shuí)暈血。那天早上我并沒有吃早餐,在早上做操時(shí)已經(jīng)暈倒過,把您嚇得不得了,現(xiàn)在又要驗(yàn)血,您就更擔(dān)心我了。我的身體有點(diǎn)弱,醫(yī)生也抽不出我的血,往往抽到一點(diǎn)就抽不出了;天氣又有點(diǎn)冷,冷得我在發(fā)抖。您急得像熱鍋上的螞蟻,抱著我,用手捂住我的'眼睛。最后,好在還是把血抽好了,您才放松了些,還叫另外的同學(xué)送我回教室,之后還經(jīng)常關(guān)心我,要我多做運(yùn)動(dòng),早上要吃早餐,有什么事一定要告訴您。您看,您多么像我們的媽媽!

  我們愉快地相處了一年,我們本以為我們至少可以相處兩年,但在我們初二開學(xué)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)您并沒有像之前那樣,在教室的講臺(tái)上微笑著等我們來(lái)。直到之后,我們才知道,原來(lái)您已經(jīng)被調(diào)去另一間學(xué)校任教了。我們都哭了,我們雖然不是一個(gè)幾歲的孩童,但竟哭得像個(gè)小孩。

  我們都在想著您,很難忘記您,記得您的笑,您的哭,您的好……希望您在另一間學(xué)校能開心。謝謝您!

  一位難忘的老師作文 2

  #鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“潘怡,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

  當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的.講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。

  當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來(lái)上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問我,身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說:“謝謝您,老師!

  當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明,從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。

  當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

  當(dāng)我……

  年了,在這年里,無(wú)論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!。

  一位難忘的老師作文 3

  時(shí)光飛逝。六年的小學(xué)生活已成為了過去,校園里的每一幕,每一角,都帶給我無(wú)限的回憶與留戀。有一位老師在我的記憶中,格外難忘……

  他是我的科任老師,叫做桂新。桂老師50來(lái)歲,體態(tài)微胖,為人師表,正如其名,猶如中秋的金桂,吐露新芳,校園飛香,沁人心脾,流芳樹人。桂老師那圓圓的臉上有一對(duì)淡淡的眉毛,眉毛下是一雙慈善的眼睛,扭扣似的鼻子與圓臉極為協(xié)調(diào),他語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,在上課的.時(shí)候,經(jīng)常引得同學(xué)們哈哈大笑。桂老師一頭已有些花白的頭發(fā),顯得有些智慧,甚至頭頂有些“絕頂”,我們大家總是和他開玩笑,說他是“聰明絕頂”了。

  桂老師是五年級(jí)下學(xué)期才來(lái)到我們班的,在第一節(jié)課上,幽默的語(yǔ)言與外表就深深打動(dòng)了同學(xué)們,很快,班上的同學(xué)就給他取了外號(hào):“老桂”。

  而讓我最難忘的,則是桂老師的課堂。記得因?yàn)楣鹄蠋熜愿窈茫瑢W(xué)們總是在他的課堂上“鬧”,而他也不生氣,總是耐著性子給同學(xué)們講課。在講到垃圾填埋時(shí),同學(xué)們就更加活躍了,“桂老師,為什么填埋不是處理垃圾的最好方法呢?”“因?yàn)槔诘氐,其有害物質(zhì)仍會(huì)滲透出來(lái)污染地下水。”桂老師回答著每個(gè)同學(xué)的問題。有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué),對(duì)桂老師說:“桂老師,你的頭發(fā)可真少!”桂老師笑了笑,可能是不好意思,用手摸了摸自己的頭發(fā),笑著說:“人老了,頭發(fā)也掉了!蓖瑢W(xué)們都笑了起來(lái),但,笑過之后,又不免對(duì)桂老師多了一分尊重.心里酸酸的,熱淚一下就充滿了我的眼眶,含淚的眼前,不由得跳出“蠟炬成灰淚始干”的情景,那點(diǎn)燃自己,照亮別人的半截蠟燭,在我的眼里跳動(dòng)著模糊的火苗,卻在我心里照出了明亮和溫暖,刻錄了一位畢生鐘愛教育事業(yè)、辛勤耕耘三尺講臺(tái)而讓人難忘老師的身影印記。

  時(shí)光荏苒,小學(xué)生活是我記憶中美好的部份,每一位老師與同學(xué),也讓我深深地留念。而,我最難忘的桂老師,更成為了我記憶中的一個(gè)亮點(diǎn)。

  一位難忘的老師作文 4

  暑假里,媽媽給我報(bào)了一個(gè)外教口語(yǔ)班。教我們的是一位來(lái)自英國(guó)的外教男老師,他的名字叫TOM,中文名湯姆。他高大英俊,皮膚白皙,有一頭金黃色的,帶一點(diǎn)點(diǎn)卷的頭發(fā)。濃眉大眼,高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的,非常平易近人。

  湯姆老師還懂得很多漢語(yǔ)呢!比如:他會(huì)用中文說“我愛你、謝謝、加油、對(duì)不起、沒關(guān)系”等等。還會(huì)用中文寫自己的名字呢。

  他風(fēng)趣搞笑。因?yàn)樗拿纸袦,所以在下課的時(shí)候他會(huì)在黑板上畫一只湯姆貓和一只杰瑞鼠,然后指著湯姆貓用不太流利的中文問我們:“它~像~不~像~我?”“像!”我們齊聲回答道。逗得我們哈哈大笑。

  他非;顫婇_朗,在教學(xué)中,他會(huì)經(jīng)常和我們玩游戲。有一次,湯姆帶我們玩貼卡片的游戲。游戲規(guī)則是他在每一位同學(xué)的背上貼一張我們學(xué)過的英語(yǔ)卡片,手不能遮掩卡片,當(dāng)對(duì)方看見另一位同學(xué)身后的卡片并大聲念出上面的英文單詞時(shí),對(duì)方就贏了。大家你躲我,我躲他,都不想讓對(duì)方看到自己背上的`卡片。教室里頓時(shí)像變成了一個(gè)菜市場(chǎng),熱鬧極了。最后贏了的同學(xué)可以獲得5點(diǎn)點(diǎn)卡的獎(jiǎng)勵(lì)。除了玩貼卡片,湯姆還帶我們玩套圈、井字棋、五子連、投球、比賽默單詞等各種各樣的游戲。我們一個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎,當(dāng)然學(xué)得也非常輕松、愉快。

  湯姆老師也是一位很有愛心,很有魅力的老師,他從不對(duì)我們發(fā)脾氣。班上有一位男同學(xué)叫劉子龍。第一天來(lái)上課的時(shí)候,湯姆問他問題他從來(lái)不回答。湯姆要他一起做游戲他也不做。當(dāng)時(shí)我心想,像這樣的學(xué)生,老師肯定不會(huì)再理他了,因?yàn)樗蛔鹬乩蠋熈?墒菦]想到,下課后,湯姆竟然主動(dòng)找劉子龍,和助教老師一起開導(dǎo)他,鼓勵(lì)他,告訴他聽不懂沒關(guān)系,重在參與。我猜這肯定又是白費(fèi)功夫。第二天上課時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這還是劉子龍嗎?怎么變了一個(gè)人似的。變得開朗了,會(huì)說會(huì)笑了,會(huì)和老師、同學(xué)們一起互動(dòng)了。我不得不佩服這位外教老師,是他的魅力感染了這位同學(xué)。

  這就是我的外教老師,一個(gè)高大英俊、會(huì)說中文、風(fēng)趣搞笑、寓教于樂、有愛心、有魅力的英格蘭人。

  一位難忘的老師作文 5

  在我們的生活和學(xué)習(xí)中,有許多像親生父母一樣對(duì)待我們的老師,他們不辭辛苦的培育著我們這些小樹苗,把我們像親生孩子一樣看待,既關(guān)心照顧我們,又幫助我們了解許多事情,幫助我們學(xué)習(xí)許多新的知識(shí)。

  在我上幼兒園的時(shí)候,有一位劉老師對(duì)我非常好,所以到現(xiàn)在我對(duì)她念念不忘。

  記得有一次,天下著大雨,很多小朋友都被父母接走了,活動(dòng)室里就剩下我和兩個(gè)小朋友了,雖然我家就住在幼兒園后面的家屬樓里,可是天下著大雨,我又沒帶傘,爸爸媽媽也出去了,那時(shí)我還小,沒有家里的鑰匙,等了半天,那兩個(gè)孩子已經(jīng)被接走了,可是媽媽還沒來(lái)接我。正巧這天劉老師值班,他看見我著急樣子,走過來(lái)?yè)崦业念^說:“一帆,你到老師家里去吧,老師給你做飯吃,等你媽媽回來(lái),老師再把你送回家,你和小弟弟玩好嗎?”看到劉老師那和藹的面龐,溫柔的話語(yǔ),我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后和老師打著傘,向雨中走去,老師的家在幼兒園不遠(yuǎn)的地方,一路上,劉老師把傘大大的一面給了我,小小的一面給了自己。來(lái)到老師家,看見了幾個(gè)月大的小弟弟,他只會(huì):“咿─呀咿—呀”的真逗人,老師一邊擦她那烏黑亮麗的頭發(fā),一邊問我吃什么,我說:“劉老師,你隨便做吧,我吃什么都行”。老師聽了笑了。

  第二天,我來(lái)到幼兒園發(fā)現(xiàn)劉老師生病了,嗓子難受的`要命,頭也疼,但她還堅(jiān)持來(lái)上班。午休時(shí),老師叫我們上床睡覺,自己坐在椅子上,吃著又黑又圓又大的藥丸,而且很困難的咽下去,我看見了非常傷心,都怪我不好,昨天讓老師感冒了。下午起床時(shí),我對(duì)老師說了聲“對(duì)不起”。老師一開始“丈二和尚摸不著頭腦”,后來(lái)她笑了,兩片花瓣似的嘴唇咧開,顯得更漂亮了,忙對(duì)我說:“你我沒有對(duì)不起,是昨天晚上凍著了!蔽衣犃烁鼈牧耍蠋熯@是為了不讓我傷心呀!

  多好的老師呀!不僅關(guān)心家人,而且對(duì)小朋友照顧的無(wú)微不至,不知有多少個(gè)像我這樣的孩子得到過老師的關(guān)心和照顧,多么慈善的母親!用她那純潔善良的心靈對(duì)待著身邊的每一個(gè)人?上КF(xiàn)在她調(diào)到另一所幼兒園工作了,我很難見到她。但是我依然記著老師那和藹可親的面容,劉老師我是多么想念你!

  一位難忘的老師作文 6

  在我小學(xué)生涯中,有許多位教過我的老師,有教數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、英語(yǔ)……當(dāng)然還有語(yǔ)文老師,使我最難忘的就是班主任蔡老師。

  蔡老師是個(gè)工作負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,素質(zhì)好的優(yōu)秀教師。蔡老師的一副大眼鏡顯得她很有才能、很有學(xué)識(shí)。她的頭發(fā)到肩,整整齊齊,衣服不華麗,干凈樸素,沁透出老師美好純潔善良的人品。

  在我剛來(lái)到這個(gè)集體里時(shí),大家都不接受我,排擠我,欺負(fù)我,只有老師像當(dāng)我是自己的兒子一樣關(guān)心我。我清楚的記得有一次,我與同學(xué)發(fā)生了矛盾。那天下午,我和前面的同學(xué)因?yàn)槲蛔訂栴}爭(zhēng)吵了起來(lái),大家都圍過來(lái),我心里難受極了,似乎每個(gè)人的.眼里都有一個(gè)惡魔,要吞掉我,一個(gè)同學(xué)走過來(lái),說我剛轉(zhuǎn)來(lái),就想安寧一下,太囂張了。我火上加火,把從來(lái)到現(xiàn)在受到的欺負(fù)一下全爆發(fā)了出來(lái),和那個(gè)同學(xué)糾打在了一起,打著打著,有人告訴了蔡老師,蔡老師叫我們?nèi)マk公室,路很短,可我覺得走了好久,腳里像灌了鉛,抬也抬不起來(lái),心里像熱鍋上的螞蟻,心想:難道剛來(lái)就會(huì)給老師留下不好的印象。走進(jìn)辦公室,我不敢抬起頭,可當(dāng)老師和藹慈祥地說出第一句話時(shí),我抬起了頭,看見老師微笑的臉,老師說:“你平時(shí)不是很聽話嗎?以后不要斤斤計(jì)較,要有大量,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,好嗎?”“嗯。”我小聲地說。老師又說:“好了,你們兩個(gè)互相道歉吧!”當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí),聽見旁邊傳來(lái)一句真誠(chéng)的“對(duì)不起”,我也向他說了對(duì)不起,這一剎那,我看見了他眼里不再有惡魔,而是寫著“友誼”……

  蔡老師不僅讓我懂得了團(tuán)結(jié),而且她經(jīng)常帶病給我們上課。

  有一次,蔡老師腿上的骨頭因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間疲勞過度,而引發(fā)了疾病但她卻沒在上課時(shí)去理療,而是照常為我們上課,讓同學(xué)們都感動(dòng)不已。

  有一位這樣盡職這樣負(fù)責(zé)的好老師教我,我真是太幸運(yùn)了,蔡老師也成了我心中最難忘的好老師,我對(duì)她感激不盡。

  一位難忘的老師作文 7

  有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓窌r(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的.大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功!笔前,成功與困難是相對(duì)存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

  老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

  您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

  一位難忘的老師作文 8

  開學(xué)后,我們班來(lái)了一位新班主任王老師。他看起來(lái)很和藹,對(duì)同學(xué)們也挺關(guān)心愛護(hù),可執(zhí)行校紀(jì)班規(guī)卻鐵面無(wú)私,不少淘氣鬼為此“破財(cái)”“挨w”,他們背地里給他起了一個(gè)綽號(hào),叫“貪”老師。

  說起“貪”老師,真是“貪”跡斑斑。記得開學(xué)不久,幾個(gè)淘氣鬼像往常一樣,放晚學(xué)后聚在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地?cái)偵贤妗疤兹Α薄K麄兠咳速I了一把圈兒套了起來(lái),套中的,便欣喜若狂,套不中的,就你爭(zhēng)我吵,大家玩得不亦樂乎,忘乎所以。不巧的是,王老師下班路過,看見他們套得熱火朝天,便氣不打一處來(lái),王老師把他們拽了過來(lái),厲聲說道:“放晚學(xué)不回家,倒在這兒玩”套圈”,你們看著怎么辦吧?”淘氣鬼們自知違反班規(guī)理虧,站在那兒悶不作聲!鞍彦X都給我交出來(lái)!”淘氣鬼們很不情愿,但看著王老師那嚴(yán)厲的目光,只得乖乖地照辦。

  吃一塹,長(zhǎng)一智。幾個(gè)淘氣鬼見明的不行就來(lái)暗的,他們開始轉(zhuǎn)移“陣地”。一放晚學(xué),他們一窩蜂似的“鉆”進(jìn)了新“陣地”游戲機(jī)室?商詺夤韨冏龅摹肮硎隆笨偺硬贿^王老師的眼睛,王老師的“耳目”發(fā)現(xiàn)“敵情”,立刻向王老師作了匯報(bào)。王老師怒氣沖沖地來(lái)到游戲機(jī)室,幾個(gè)淘氣鬼一見便慌了神,有些不知所措,小腿瑟瑟發(fā)抖,王老師可顧不了這些,將他們狠狠地批評(píng)了一頓,把他們用來(lái)打游戲機(jī)的錢全沒收了。以后,淘氣鬼們遇到這類事情,總免不了“破財(cái)”,王老師毫不費(fèi)力地“搜刮”到了不少錢,在班里也就“貪”出了名。

  事幾個(gè)月,王老師終于露出了他“貪財(cái)”的真面目。那是六·一兒童節(jié),班里召開聯(lián)歡會(huì),會(huì)前,王老師讓班長(zhǎng)搬來(lái)幾摞嶄新的兒童課外讀物,其中有摞書上還放了一張名單,上面寫著那些淘氣鬼們的名字,每人被沒收的錢的數(shù)額以及等值的圖書。班長(zhǎng)把給淘氣鬼們的書發(fā)完后,給我們每人也發(fā)了一本書,王老師說那是他自己買來(lái)送給我們的.節(jié)日禮物。看著那嶄新的圖書,聞著芳香的油墨氣味,淘氣鬼們的心里酸酸的,眼里噙滿了羞愧的淚珠,我們也為對(duì)老師的誤解追悔不已……

  我愛我們的“貪”老師!

  一位難忘的老師作文 9

  體態(tài)臃腫的中年婦女邁著八字步,走出了教室。教室里漸漸有了同學(xué)們的議論,“真是的,穿那么難看,看著就倒胃!”“還講得那么差,還是劉老師好!”“就是就是!”聽著這些議論,我的眼前漸漸升起水霧,幻出那個(gè)纖細(xì)的身影。

  身材高挑,栗色的卷發(fā)被絲帶松松綁在腦后。狹長(zhǎng)的丹鳳眼,高挺的鼻子,嘴唇散發(fā)出瑰麗的光彩。白色無(wú)袖高領(lǐng)襯衣,米灰色的寬腳長(zhǎng)褲將雙腿拉得修長(zhǎng)。這就是我以前的'語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛e看她打扮時(shí)尚,卻是一位講課認(rèn)真的老師。

  我最喜歡,看她站在墨色的黑板邊,修長(zhǎng)的手指拿白色的粉筆在黑板上寫下一個(gè)個(gè)娟秀的字。她從不像其他老師那樣,寫一些字跡潦草的字,她的字永遠(yuǎn)清晰漂亮。小小的我總站在黑板前,羨慕的看著那些字,覺得那樣漂亮的字望塵莫及。

  不光是寫字,老師還有一個(gè)絕活。她上課時(shí)很少看書,講到某個(gè)重要的地方時(shí),她總會(huì)毫不猶豫地說出是在課本第幾頁(yè)第幾排,從未出錯(cuò)。那更讓我們崇拜她了。她也總是一次又一次地說出讓我們目瞪口呆的話語(yǔ)。

  還記得的,是她的笑容。眼睛瞇成新月牙兒,唇角上翹著,兩個(gè)梨渦淺淺。睫毛卷翹,恍如陽(yáng)光降臨。她總是讓我想起在盛夏開放的白色雛菊。那細(xì)細(xì)的桿兒,潔白柔軟的花瓣,墨色的籽,還有朝著陽(yáng)光微笑的臉。我一直認(rèn)為,白色雛菊是種很溫暖的花兒,而劉老師,也是這樣溫暖的存在。

  要升四年級(jí)的時(shí)候,我被轉(zhuǎn)到了分校?粗莻(gè)中年婦女在講臺(tái)上的身影,那極力隱藏的悲傷終于垮臺(tái),遲來(lái)的淚水奔涌而出,卻改變不了什么。那天晚上,下了很大的一場(chǎng)秋雨。仿佛,全世界都是雨,全世界都在哭泣。

  我的劉老師,我不知道你還記不記得我,那個(gè)膽怯著的女孩。現(xiàn)在,我已經(jīng)從悲傷和膽小中畢業(yè)了。我清晰記得你的一顰一笑,你巧笑倩兮的模樣,印在我的心里,還有你的字跡,你的聲音......

  一位難忘的老師作文 10

  老師,這個(gè)詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴(yán)厲的張”。對(duì),我要寫的就是嚴(yán)厲的張老師。

  他的學(xué)生大多數(shù)都會(huì)說:“講的好,講出了我們的心聲。”而我卻認(rèn)為,張老師是慈祥的,每一天只要留意起老師的容貌,就會(huì)發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿了血絲,黑眼袋在臉上明顯地露出來(lái),看上去,老師好像老了幾歲。我可以肯定,老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。

  老師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé),他為了提高我們班同學(xué)的作文水平,特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀,他為了不讓我們偷懶,就要求我們記好里面的好詞好句,每逢上語(yǔ)文課,都要我們用兩分鐘來(lái)寫好詞好句。一來(lái)可以練好字體,二來(lái)可以讓我們積累詞句。另外,每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。

  我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生,有時(shí)做班干部失職,有時(shí)因?yàn)槟瑢懖粫?huì)默,有時(shí)上課講話等等,老師經(jīng)常找我去談話。有一次,張老師叫我在下午把路隊(duì)本,當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜]留心聽課,所以,下午,老師突然問“路對(duì)本呢?”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時(shí)間,張老師說出了一句這樣的話:“閆子陽(yáng)撤職。”頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,我慚愧的底下了頭,眼淚刷刷的流。

  放學(xué)了,張老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說:“最近,你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,不是因?yàn)槟愕哪X子生銹,更不是因?yàn)槟愕腵智商低于別人,而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

  一、老師要求收的作業(yè)遲交

  二、老師要求的事情沒有完成

  三、上課不專心。

  現(xiàn)在我給你最后一次機(jī)會(huì)。語(yǔ)文科代表依舊是你,要好好做啦,我送你幾個(gè)字:業(yè)精與勤而荒于嬉,知恥近乎勇;厝グ!”

  聽了那段話,心理熱血沸騰。張老師,真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負(fù)你的期望,以的禮物——優(yōu)秀的成績(jī)獻(xiàn)給你!

  一位難忘的老師作文 11

  在我以前五年的小學(xué)生涯中,教過我的老師有許多,他們有的風(fēng)趣幽默,有的知識(shí)淵博,有的彬彬有禮。但是最令我難忘的,還是從二年級(jí)教我們到五年級(jí)的語(yǔ)文科陳艷麗老師。

  陳老師留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),炯炯有神的眼睛下面是鼻子和那張能說會(huì)道的嘴巴。陳老師很愛我們,她對(duì)我們的愛比母愛更細(xì)膩,比父愛更嚴(yán)厲,比友愛更純潔。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),她會(huì)耐心地教我們,陪我們一起攻克難關(guān);當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候,她會(huì)用意味深長(zhǎng)的語(yǔ)氣教育我們;當(dāng)我們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)的時(shí)候,她會(huì)露出開心的笑容陪我們一起高興;當(dāng)我們失敗時(shí),她會(huì)為我們加油,鼓勵(lì)我們。

  陳老師講的課生動(dòng)有趣。講生字的時(shí)候,陳老師都會(huì)把字看成一幅畫。比如說“艷”字,陳老師就會(huì)說:“以前有一位畫家,他在給畫上顏色的時(shí)候,涂得很多、很深,讓畫看起來(lái)很漂亮。所以‘艷’字就表示豐滿鮮亮的`顏色!崩蠋熸告竸(dòng)聽地講著,我們?nèi)悸犎肓嗣,仿佛身臨其境,親眼看見了畫家在畫畫。

  在課堂上我們和陳老師是師生關(guān)系,但是在課間,陳老師就像我們的朋友一樣,和我們一起談笑風(fēng)生。

  陳老師很關(guān)心我們。有一次放學(xué)的時(shí)候,別班的同學(xué)撞到了我們班的同學(xué),把他撞得鼻子流血。陳老師趕到的時(shí)候,那位同學(xué)的鼻血已經(jīng)流濕好幾張紙巾了,堵都堵不隹?吹侥切┯|目驚心的血跡,陳老師的心一下就提到了嗓子眼。她馬上就帶著那位同學(xué)去校醫(yī)室,并拿著紙巾為他擦拭臉上的血。經(jīng)校醫(yī)處理,那位同學(xué)的鼻血才止住。陳老師才松了一口氣,又立刻拿起電話打給那位同學(xué)的媽媽。等到那位同學(xué)的媽媽把他接走,陳老師才安下心來(lái)。

  陳老師,您是我學(xué)習(xí)路上的一盞明燈,教師節(jié)就快要到了,我祝您身體健康、工作順利,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您!

  一位難忘的老師作文 12

  “王老師,一位令我難忘的老師”,看到這個(gè)題目,你一定會(huì)問王老師為什么會(huì)令我難忘吧?這都得益于王老師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),端正的五官,鼻梁上掛架著一副眼鏡,顯得知識(shí)更加淵博。在她的帶領(lǐng)下,我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)桨l(fā)優(yōu)秀。想知道她是怎么教我們的嗎?且聽我慢慢道來(lái)。

  上課要求嚴(yán)厲

  “王漢林,寫字不要趴著!”“鄭坤水,認(rèn)真聽講,不要開小差。”王老師的要求是:上課認(rèn)真聽,作業(yè)認(rèn)真做,作業(yè)錯(cuò)了及時(shí)訂正。王老師的嚴(yán)格政策鐵打不動(dòng)。可你別看只有三條,但是只要你犯了其中一條,再見!男廁所去吧!俗話說得好:“嚴(yán)師出高徒!”,我們?cè)谕趵蠋煹摹皣?yán)刑”逼迫下,刻苦學(xué)習(xí),勇攀知識(shí)的高峰。呵呵!終于應(yīng)驗(yàn)了一句名言:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。班級(jí)的總分自然也飛速提高啦!

  體貼關(guān)心學(xué)生

  你不要以為王老師是一位“可怕”的老師,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。王老師十分關(guān)心我們,一有同學(xué)沒來(lái)上課,她就焦急地?fù)艽螂娫挘儐柲俏煌瑢W(xué)為什么沒來(lái)。及時(shí)查明情況。課后并為請(qǐng)假的同學(xué)補(bǔ)習(xí)落下的功課,看,王老師多么盡職盡責(zé)呀!作為她的學(xué)生,我們個(gè)個(gè)都感到王老師的`愛帶給我們家一般的溫暖。

  有一次,我們班的同學(xué)正在參加升旗儀式,突然一陣臭味撲鼻而來(lái),哦!原來(lái)是謝森康早上不知道吃了什么東西,嘔吐不止。王老師見狀,立刻取出紙,一邊給謝森康擦嘴巴,一邊拍謝森康的背部止吐。等謝森康嘔吐一停下來(lái),王老師就帶著謝森康直奔醫(yī)務(wù)室……

  用媽媽的話來(lái)說,王老師就是“愛生如子”!可見王老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心。王老師的愛似一縷陽(yáng)光,能照亮孩子們的心田。

  講話風(fēng)趣幽默

  “哈哈哈……”,聽,那時(shí)我們班傳來(lái)的笑聲,因?yàn)橥趵蠋煹囊痪洳唤?jīng)意間蹦出的笑話,引來(lái)了陣陣笑聲。當(dāng)時(shí)的情況是這樣的:我們班的鄭坤水同學(xué)正在專心致志地玩手指頭,王老師見了,皮笑肉不笑似笑非笑地說:“坤水同學(xué),手指是不是很好玩哪?”結(jié)果鄭坤水傻乎乎地應(yīng)了一聲“啊”,搞得我們表演起了模仿秀,更是惹來(lái)了一陣陣的歡笑聲……

  正因?yàn)橥趵蠋焽?yán)厲、體貼又幽默,我才這樣難忘!這,就是我難忘的王老師!

  一位難忘的老師作文 13

  她不是多才多藝的大學(xué)教授,也不是省優(yōu)秀教師,只是一個(gè)普通的小學(xué)老師。但是她曾經(jīng)把我從錯(cuò)誤的方向拉了回來(lái)。

  五年級(jí)的.時(shí)候,我愛上了電競(jìng)小說。我每天熬夜學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)急劇下降。沒過多久,我莫名其妙的泄露了看小說的消息,英老師發(fā)現(xiàn)了。老師在課堂上和團(tuán)隊(duì)課上當(dāng)眾批評(píng)我,我很懊惱自己愛面子。我在心里罵了英老師幾千次,決心給老師看看。我對(duì)我的學(xué)習(xí)很有信心。很快,被沒收后,我的三門主課成績(jī)開始有所提高,但只有數(shù)學(xué)跌到了谷底。因?yàn)橛憛捓蠋,不想聽她說話,每次在路上遇到她也不打招呼。但是老師沒有放棄我。當(dāng)她看到我的作業(yè)有問題時(shí),總是讓我認(rèn)真教我。

  現(xiàn)在仔細(xì)回想,很慚愧。確實(shí),我在看小說的時(shí)候成績(jī)一落千丈。其他三位老師都放了我,但也嚴(yán)格要求我。當(dāng)我對(duì)我的老師懷恨在心時(shí),她仍然像以前一樣對(duì)待我。她看到有很多地方我不懂,放學(xué)就給我講解,經(jīng)常沒時(shí)間吃飯。我成績(jī)上去了,你看好我,怕我成績(jī)?cè)俳。我?jīng)常認(rèn)為老師不應(yīng)該放棄每一個(gè)同學(xué)。不知道以后能不能遇到對(duì)學(xué)生盡心盡責(zé)的老師?

  “我知道,你生我的氣!庇⒃谝淮谓忉屩新唤(jīng)心地對(duì)我說:“但我不能放棄任何一個(gè)學(xué)生,希望你能理解!甭犕,我突然意識(shí)到,這么多天來(lái),我對(duì)老師的看法是錯(cuò)的。

  一位難忘的老師作文 14

  在我的學(xué)習(xí)生涯中,有緣結(jié)識(shí)許多位盡職盡責(zé)的老師。但有一位是我最難忘的,她雖然只教了我半年不到,但是,卻給我留下了深到的印象。

  她個(gè)子中等,如寶石般晶瑩的眼睛,炯炯有神,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),給人一種親切的感覺。

  她講課滔滔不絕,給我留下了深刻的印象。

  記得有一次,她給我們上的一堂閱讀課,文章的題目叫《我的'暖,一寸長(zhǎng)》。她一邊聲情并茂,富有感染力地講題,一邊有聲有色地示范和演示,大家都聽得入迷了。當(dāng)時(shí),仿佛眼前就是作者與中年大叔的對(duì)話,中年大叔為孩子所做的事情,猶如身臨其境。

  還有,上《自我保護(hù)》的作文課時(shí),她拓展廷伸,給我們講了許多關(guān)于安全的事例啟示我們。在學(xué)習(xí)之余,用一些游戲使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松一會(huì)兒,用獨(dú)特的教學(xué)方式激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。她讓我們?cè)谝淮β曋邢矚g上了作文。

  她責(zé)任心特別強(qiáng),每次我寫完作文之后,她都會(huì)用心地修改我的作文,認(rèn)真仔細(xì)地寫上評(píng)語(yǔ)。寫得好還有可能被評(píng)為優(yōu)秀作文。她給我們收集一些好詞好句,讓我們的習(xí)作錦上添花。她那和藹可親的面容和諄諄教誨永遠(yuǎn)印在我的心上,是她用汗水哺育我們成長(zhǎng),是她用知識(shí)的甘露潤(rùn)滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田。

  她,像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。

  她,像辛勤的園丁培育著新一代的小樹苗。

  她就是給我留下印象最深的老師一一張老師。

  一位難忘的老師作文 15

  六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,當(dāng)我站在寬敞明亮的教室內(nèi),看著這溫馨而又熟悉的環(huán)境時(shí),幾年來(lái)學(xué)習(xí)與生活中的一幕幕總是浮現(xiàn)在眼前,有可愛的同學(xué),也有敬愛的老師,但這么多人當(dāng)中,讓我戀戀不舍而又難以忘懷,感覺最親近的人就是我們的班主任——籍老師。

  籍老師在我心目中有母親般的慈愛,有朋友般的`信任,也有老師的神圣與可敬,在學(xué)習(xí)與生活中給予了我很多的關(guān)愛,在我失敗時(shí)安慰我,給我加油;在我失去自信時(shí)鼓勵(lì)我,讓我奮進(jìn);在我生病時(shí)照顧我,讓我溫暖。她的一絲微笑,總是能給我無(wú)盡的信心和勇氣,讓我面對(duì)一切困難。

  籍老師給予我們的是父母對(duì)子女的愛與老師對(duì)學(xué)生的愛交織在一起的。記得有一次我上課時(shí)忘帶語(yǔ)文書,籍老師讓我們做筆記,因沒有書本,我只好拿出一張紙來(lái)記,她看了我一眼,發(fā)現(xiàn)了我的尷尬,不但沒有批評(píng)我,反而鼓勵(lì)著我,當(dāng)著同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)了我,夸獎(jiǎng)我能自覺地記錄在紙上,贊揚(yáng)我了學(xué)習(xí)的認(rèn)真。我知道,這是籍老師對(duì)我學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)與信任。

  籍老師經(jīng)常鼓勵(lì)我參加各種課外活動(dòng),當(dāng)我缺乏信心時(shí),她總是耐心說服我,給我講解成功的歷程,鼓勵(lì)我參加三獨(dú)比賽,跳繩比賽,參加各種小提琴演奏,在籍老師的陪伴與鼓勵(lì)下,我變得更加自信。

  再有兩個(gè)月,小學(xué)生涯就要結(jié)束了。敬愛的籍老師,雖然我們暫時(shí)會(huì)離開你,但我們知道,這也正是你放飛我們的時(shí)刻,你的放飛是為了讓我們飛的更高、更遠(yuǎn)!師恩難忘,成長(zhǎng)后的我們還會(huì)飛回到您的身邊!

  一位難忘的老師作文 16

  同學(xué)們,一想起老師,一定有許多令你難忘的事情涌上心頭:一次傾心的談話,一次深情的暗示,一句難忘的鼓勵(lì),一束嚴(yán)厲的目光,一次令你心跳的家訪等等。

  我的老師她有一雙炯炯有神的眼睛,高高的個(gè)子,她還有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密。她站在陽(yáng)光下輕輕一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光澤,她是誰(shuí)呢?她就是我們的——張老師。

  有一次,我早上來(lái)到學(xué)校,坐在椅子上,老師走過來(lái),讓我們拿出語(yǔ)文書,同學(xué)們都整齊有序地拿出語(yǔ)文書,而我則把書包翻了個(gè)底朝天都沒有找到我的語(yǔ)文書。我的`心怦怦地跳個(gè)不停。心里想:唉!這下完了,晚上睡覺之前又忘記收拾書包了。要不問老師借用一下電話?可是如果被老師發(fā)現(xiàn)我沒有帶書,那不就要挨罵或被罰了嗎?如果不告訴老師,說不定可能會(huì)逃過一劫。我就這樣迷迷糊糊地想著。

  忽然,老師走過來(lái)說:“王藝涵!你的語(yǔ)文書呢?”我磕磕巴巴的,嘴不聽使喚,說:“我……的語(yǔ)文書忘記帶了!蔽业哪橏畷r(shí)間如同太陽(yáng)一樣通紅,沒想到老師和藹可親地對(duì)我說:“沒事!你先用我的書,下次不要再馬虎了!蔽翌l頻點(diǎn)頭,心猛然溫暖。

  下課了,老師叫我來(lái)到她跟前給我講了好多關(guān)于因小失大的故事道理。我聽后,受益匪淺。從那一次,我再也沒有忘記帶語(yǔ)文書。經(jīng)過這件事,我感受到老師平易近人、溫和……

  這就是我的老師,我可能不是你最好的學(xué)生,可在我心中,你卻是我最好的老師。

  一位難忘的老師作文 17

  我的老師有很多,有善良的,有嚴(yán)肅的,也有天天愛生氣的,但我最喜歡的是——董老師,是我小學(xué)四年級(jí)的啟蒙老師。

  記得那是一個(gè)天氣陰沉沉的下午,身穿黑色大衣和緊身牛仔褲、紅色高跟鞋的她——數(shù)學(xué)老師董老師,踩著有力的步伐,一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,看著老師手中的'試卷和老師的表情,教室里,頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。當(dāng)老師發(fā)試卷的那一刻,我的心跳時(shí)不時(shí)地發(fā)出“砰、砰、砰”的聲音,生怕自己要被老師批評(píng)。當(dāng)老師發(fā)到我的試卷時(shí),我的汗水時(shí)不時(shí)地往下掉,仿佛來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng),老師把試卷放在了我的桌子上,我的汗水滴到嘴巴上,我緊張地、緩慢地打開了試卷,“88分,天吶!”我目瞪口呆地看著那紅彤彤的筆跡。我心想:這次回家我肯定要被批評(píng)了。頓時(shí),耳邊傳來(lái)老師的批評(píng)聲,同學(xué)的侮辱聲,家長(zhǎng)的啰嗦聲……

  這時(shí),老師和藹可親的一聲——“沒事吧!”把我從幻境中拉了回來(lái)。我把我的擔(dān)憂訴說給了老師,董老師笑了笑,說:“要知道光看分?jǐn)?shù)可不行,要看你認(rèn)真做了沒有!”聽了這句話我很開心,老師是這么善良、善解人意。

  我愛我的老師——董老師,是她教給我道理,是她傳授給我知識(shí),是她帶我走出困境,這就是我難忘的董老師,一位在我考試沒有考好時(shí),鼓勵(lì)我,安慰我的好老師。

  一位難忘的老師作文 18

  在六年時(shí)光里我遇到了許許多多的老師,但有一位老師卻讓我終身難忘。

  他是五年級(jí)的語(yǔ)文老師,他是一位男老師,姓武,又高又大,喜歡淺顏色的著裝,他文筆很好,長(zhǎng)得也很帥,反正從上到下沒有一處缺點(diǎn)。他大約40多了吧,我一直對(duì)老師有敬愛之情。

  他工作認(rèn)真,在教學(xué)方面也很有趣,但遇到同學(xué)之間生氣,他也會(huì)一絲不茍地解決問題。

  但有一件事發(fā)生在我身上,五年級(jí)的時(shí)候我們練武術(shù)操,尤其是在比賽之前每天回來(lái)的.很晚。有一次晚上很晚,我是騎的電動(dòng)車來(lái)的,老師說:“太晚了,一個(gè)人騎電動(dòng)車回家,不放心,讓你爸過來(lái)接你吧!本驮诘鹊臅r(shí)候老師突然說了一句“走,帶你去吃根火腿!边@時(shí)我呆了一下。全班學(xué)習(xí)最好的都沒有這待遇,我捏了一下自己的臉。痛,太痛啦,這不是在做夢(mèng),心里還是有些小緊張。我和老師走了過去,老師給了我一根火腿和一個(gè)魚丸,我看了一下這兩串好吃的,我咬了一口,老師送的火腿比其他的都好吃。

  這時(shí)爸爸來(lái)了,我對(duì)老師說:“我爸爸來(lái)了,老師再見。”我走的時(shí)候還不禁看了老師幾眼。我的心里又是高興又是愧疚,要不是我,老師也不會(huì)這么遲回家。

  老師您是春風(fēng),溫暖著我們;老師,您是一支紅燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師,您是一支粉筆,犧牲了自己,給予了我們知識(shí)。老師,你是無(wú)比的偉大!

  一位難忘的老師作文 19

  我有許多老師,可讓我記得最清楚的一位卻是我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——孔老師。

  她扎著馬尾辮,頭發(fā)也有一點(diǎn)卷。一副金色框框的眼鏡架在她那高高的鼻梁上,一張能說會(huì)道的.嘴巴,那張和藹可親的面孔,使我難以忘懷。

  我記得有一次期中考試。下午,臨考試前奶奶千叮嚀,萬(wàn)囑咐,放學(xué)后要在學(xué)校門口等著她來(lái)接我,千萬(wàn)不許亂跑。

  可是考完試后,我沒有聽奶奶的話,自己回家了。而奶奶全然不知。那天晚上,老師和奶奶在大雨中滿校找我。直到最后接到大伯的電話才放下心來(lái)。

  第二天,語(yǔ)文老師把我狠狠地批評(píng)了一次,我當(dāng)時(shí)臉漲得通紅!岸b忊彛b忊彙毕抡n鈴救了我。我撒開四蹄向教室外面跑去,“汪旭如!”突然,我身子一顫,慢悠悠地轉(zhuǎn)過身來(lái)。呀!是孔老師,我嚇了一跳。心想:剛剛才挨過一頓,現(xiàn)在孔老師也來(lái)找我算賬了!袄希稀蠋熀。”我顫顫巍巍地向老師打了招呼。

  “別緊張,老師只是問一下,昨天晚上走回家了嗎?”孔老師摸著我的腦袋溫柔地說!盎氐郊伊。”我平靜了一下心情,回答道。“不錯(cuò)嘛。”老師又說,“從這都可以自己走回家,不過,下次不要這樣了!蔽液┖┑匦α艘幌戮妥吡。

  唉——可惜孔老師去鄉(xiāng)下教學(xué)了。我好懷念一年級(jí)的時(shí)光!

  一位難忘的老師作文 20

  快畢業(yè)了,在小學(xué)生活中,一定有自己難忘的事情,而我卻忘不了教了我三年的班主任。她不僅給我們傳授許多的知識(shí),而且還告訴我們?cè)S多做人的道理。

  老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能把我們的心思看透,什么事情都瞞不過她的眼睛……

  從老師教我們班那一天起,我就覺得老師平易近人,上課的時(shí)候,我們和老師是學(xué)生和老師的關(guān)系?傻搅讼抡n,我們就是無(wú)話不談的好朋友。我這還是第一次這樣的親近老師呢!有時(shí)候我們有一些事情做錯(cuò)了就去問老師,老師就會(huì)告訴我們?cè)撛趺醋。有時(shí)候,我們看見老師勞累了,就會(huì)去和老師開玩笑,老師撲哧一聲就笑了出來(lái)。雖然老師有時(shí)候說那些不做作業(yè)的人,給我們將如果不認(rèn)真聽講的后果?墒前嗬锬切┞唤(jīng)心的人,多少也會(huì)聽一點(diǎn)!

  每一次,別的班的老師給我們講課的時(shí)候,都會(huì)說你們班的人怎么都不聽課呢?這時(shí)候班里的同學(xué)還是會(huì)挺自覺的`遵守課堂紀(jì)律。有時(shí)候,老師也會(huì)被我們氣的不知道說什么才好,但是,我們還是會(huì)聽老師對(duì)我們的教導(dǎo),努力的去改正不足的地方。

  這就是一位平易近人的老師,對(duì)我們無(wú)微不至關(guān)懷的來(lái)勢(shì),角我們?nèi)绾稳プ鋈说睦蠋煛?/p>

  老師,我感謝您對(duì)我們的關(guān)懷,感謝您,對(duì)我們的照顧。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您是怎么教導(dǎo)我們的!

  一位難忘的老師作文 21

  打開記憶的匣們,許多往事像放電影一樣在我的眼前一一放映。在許許多多的往事中,我最難忘的要數(shù)以前教過我的英語(yǔ)老師——黃老師。

  黃老師不高也不矮,微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常咪起來(lái)的'慈祥的眼睛,黃老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)。黃老師是一位幽默、開朗、樂觀、熱愛工作、熱愛學(xué)生的好老師。

  記得有一次,黃老師因?yàn)楸卉囎驳蕉M(jìn)了醫(yī)院了。剛好,那是臨近大考的時(shí)期。黃老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,忍著疼痛來(lái)給我們上課?粗S老師那因?yàn)樘弁炊閯?dòng)的臉,我心都痛了。下課后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍在黃老師的身邊,問這問那的。當(dāng)班長(zhǎng)問到老師傷的嚴(yán)不嚴(yán)重,有沒有做手術(shù)時(shí),黃老師卻只是微微一笑。

  后來(lái),我在別的老師口中打聽到。原來(lái),黃老師為了不讓我們的英語(yǔ)進(jìn)度趕不上,連手術(shù)都沒做,就回來(lái)給我們上課,等大考過后才去做手術(shù)。我把這件事向全班同學(xué)講述,同學(xué)們聽了以后都哭了。上英語(yǔ)課時(shí),黃老師剛進(jìn)們,我們都沖過去抱著黃老師,對(duì)黃老師說:“老師,謝謝您!”黃老師聽了以后也激動(dòng)得哭了。從那以后,我們班的每一個(gè)同學(xué)都對(duì)黃老師充滿了感激與敬佩之情。

  黃老師對(duì)我們的好,怎么說也說不完,F(xiàn)在黃老師已經(jīng)不在我們村的學(xué)校教了,我也再也沒見過黃老師了。黃老師啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……

  一位難忘的老師作文 22

  在我六年的小學(xué)生活中,遇到過形形色色的老師,有的十分嚴(yán)厲,有的要求嚴(yán)格,而這位令我難忘的老師,他上課很活躍。他就是我們的國(guó)際跳棋老師——李老師。

  李老師胖胖的',戴一副眼鏡,看上去很憨厚。他喜歡穿一件深藍(lán)色的外套。他上課風(fēng)趣幽默,脾氣也好,就算我們當(dāng)面給他起外號(hào),他也不訓(xùn)斥我們。所以我們給他起了一個(gè)外號(hào)叫“李大球體”。李老師把我們當(dāng)成朋友,下課后會(huì)和我們聊天。他還送過一個(gè)同學(xué)一款榮耀典藏皮膚(魯班七號(hào)星空夢(mèng)想)以示鼓勵(lì)。

  李老師上課時(shí)經(jīng)常和我們開玩笑。一次,我們還沒有下課,李老師正在講一道題。我因?yàn)樽龀隽四堑李},就和另一個(gè)同學(xué)傳走起了紙條。我寫好答案,給他飛去時(shí),李老師一把接住了在空中的紙條,并說:“搶斷!”李老師對(duì)我說:“小胡,行呀,上課傳小紙條?”我“糾正”他:“飛鴿傳書!崩罾蠋熡终f:“鴿在哪兒呢?請(qǐng)病假了?需要我來(lái)代司其職嗎?”同學(xué)們笑得四仰八叉的。李老師突然語(yǔ)氣一變:“敢讓你們老師當(dāng)鴿子,去門口站一節(jié)課!”我和那個(gè)同學(xué)憋住笑來(lái)到門口,但還是沒忍住,一出去就笑地倒在地上。

  雖然李老師上課有趣,但是也是有底線的。有一個(gè)新同學(xué),上了幾節(jié)課后,也知道李老師很幽默,就天不怕地不怕了,上課不做題也不背棋譜。一次,本老師教訓(xùn)他時(shí)他還罵李老師。李老師忍無(wú)可忍,一腳踢翻了他的桌子,還把他的棋扔出教室。那個(gè)同學(xué)嚇得癱倒在地。

  這就是我們的李老師,一個(gè)愛開玩笑,又有底線的老師。

  一位難忘的老師作文 23

  聽,此時(shí)此刻的他,又在傳授著寶貴的知識(shí)給我們,在他那滔滔不絕的講話里,在那吱吱呀呀的粉筆聲里,讓我們懂得了很多學(xué)問,一切都讓我們身懷感激。從讀書到現(xiàn)在,我也確實(shí)結(jié)識(shí)了很多老師,始終令我最難忘的還是他,我小學(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——毛老師,他,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),知識(shí)豐富,他用他那獨(dú)特的方法來(lái)教育我們,他為我們付出的一點(diǎn)一滴,同學(xué)們都看在眼里,記在心里。

  記得有一次,我感冒了,上課時(shí)總是迷迷糊糊的,我也不想請(qǐng)假,因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)本來(lái)就差,如果再掉一段,那么考試就得考零分了,老師您,似乎看出了我的心思,就走過來(lái)跟我說:沒關(guān)系,等你病好了,返校后,我可以給你補(bǔ)課。此情此景,你就像哥哥一樣,幫助一個(gè)正在受難的.妹妹,心中無(wú)比激動(dòng),您跟我們說:世上困難千千萬(wàn),只靠自己來(lái)解決。從你的話語(yǔ)里,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢的面對(duì)一切,所以我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也學(xué)會(huì)了跟您談心。

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間飛快的走過,您陪著我們走過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬,您讓我們接受了知識(shí)的洗禮,您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,講不清點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,講得清點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),現(xiàn)在作為初二的學(xué)生,想起曾經(jīng)您頭上的一縷縷白發(fā),也讓我們心疼,一句名言是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容你完全是無(wú)可置疑的。

  所以,毛老師你在教室這個(gè)大舞臺(tái)上充分的展現(xiàn)的自我形象,至今在我的腦海里依舊清新。

  一位難忘的老師作文 24

  在我上幼兒園時(shí),我最難忘的一位老師是我的園長(zhǎng)——婷婷。

  記得小的時(shí)候上幼兒園時(shí),園長(zhǎng)總是站在大門口,容迎滿面地迎接每一位小朋友的到來(lái)。園長(zhǎng)看見我來(lái)了,就和對(duì)別人的態(tài)度就不同了,她會(huì)親切地對(duì)我說:“寶貝!慢點(diǎn),別摔著了,快上樓吧!”而且還會(huì)用手輕輕地?fù)崦业念^。園長(zhǎng)記得最清楚的小朋友,就是我了。

  還有一次,我在上樓梯時(shí)摔倒了,腦門子摔了一個(gè)大口子,園長(zhǎng)在我撕心裂肺的哭喊中一路奔跑而來(lái),園長(zhǎng)看見我頭上的大口子,心疼壞了。立馬就把我抱進(jìn)她車?yán)铮盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院。到了醫(yī)院,園長(zhǎng)帶著我去掛號(hào)時(shí),給我的.媽媽打了電話,讓她過來(lái)。不到十五分鐘,我的爸爸媽媽就來(lái)到了醫(yī)院,連忙跑到縫線室,看見我的傷口和園長(zhǎng)緊緊抓住我的雙手,頓時(shí),媽媽特別的感動(dòng)。一瞬間,媽媽的眼淚流了下來(lái)。媽媽急忙跑到我身邊,抓著我另一只手說:“有媽媽和園長(zhǎng)在,寶貝別怕!”

  這時(shí),我的眼淚止住了,半個(gè)小時(shí)過去了,我的頭縫好了。園長(zhǎng)對(duì)媽媽說:“真是對(duì)不起!是我們老師沒有看好您的孩子,我在這里給您道歉,是我們學(xué)校的責(zé)任!庇谑菋寢屨f:“沒關(guān)系,不怪你們,是孩子自己沒有注意而已,真不怪您!眿寢層终f:“學(xué)校里這么忙,這里也沒什么事了,您快回學(xué)校吧!”老師說:“您帶寶貝先回去休息吧,我回學(xué)校!”媽媽說:“您也回去休息吧,忙了半天也該累了!焙髞(lái)老師就回學(xué)校了。

  這位老師是我覺得一生中最難忘的老師——婷婷。

  一位難忘的老師作文 25

  在我的記憶中,有許多教過我的好老師,何老師無(wú)疑是其中最讓我難忘的.一位。

  自從我上小學(xué)一年級(jí)開始,何老師就一直擔(dān)任我們的班主任,教我們數(shù)學(xué)。她熱情大方,工作負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)上,何老師既對(duì)我們要求很嚴(yán)格,又對(duì)每一位同學(xué)充滿著關(guān)愛。她總是不停地教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾握莆招轮R(shí)、提高成績(jī)。批改我們的作業(yè)時(shí),哪怕是一個(gè)錯(cuò)誤的符號(hào),或一次意外的失誤,何老師都不會(huì)放過。

  記得有一次,作業(yè)非常多,我們幾個(gè)要好的朋友都不愿意認(rèn)真做,商量怎么對(duì)付。最后大家想出來(lái)了一個(gè)辦法:一位同學(xué)做前面五道題目,另一位同學(xué)做中間五道題目,我做最后五道題目,最后大家輪流抄。我們都很平靜地交了作業(yè),以為沒有任何問題。沒想到,何老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我們?nèi)说淖鳂I(yè)里均錯(cuò)了同一個(gè)符號(hào),于是起了疑心,便找我們?nèi)フ勗。何老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“同學(xué)們,學(xué)習(xí)從來(lái)就不是投機(jī)取巧的事,我們不能這樣不負(fù)責(zé)任地對(duì)待學(xué)習(xí)啊。我來(lái)陪大家重做一遍。”我們聽后難過地低下了頭,重新把習(xí)題做了一遍,做得比任何時(shí)候都認(rèn)真。

  在生活上,何老師也是無(wú)微不至地關(guān)懷我們。每天都在要求我們?cè)谑程贸燥栵垼鞖鉀隽艘啻c(diǎn)衣服。身體不舒服要及時(shí)告訴她。

  何老師,就是這樣的一位老師,是老師,但更像我們的家長(zhǎng)和朋友,我們都很喜歡她。

  一位難忘的老師作文 26

  在我們五年級(jí)的時(shí)候,我們班迎來(lái)了一位新老師:曲虹老師。通過兩年多相處,不知不覺她已成為我最難忘的老師。

  曲老師的教育有方,幽默深深地吸引著我們。

  在期末復(fù)習(xí)期間,同學(xué)們?cè)缫驯豢菰锓ξ兜木毩?xí)和重大的學(xué)習(xí)壓力變得昏昏沉沉。當(dāng)一次在我們重復(fù)地錯(cuò)題的人起立后,老師看著我們萎靡不振,對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,自己也十分著急。老師突然靈機(jī)一動(dòng),想到了什么好主意。老師緊接著嘆了一口氣,擺了擺坐下的手勢(shì),并說道:“坐下吧,你們這幾個(gè)‘大餛飩’!卑堰@幾位“餛飩”聽得一頭霧水,并在同學(xué)們的笑聲中坐了下來(lái)。老師一看氣氛活躍了,便來(lái)了興致。有時(shí)在錯(cuò)題的人起立后,老師高興地點(diǎn)著人數(shù):“一、二、三······八,哇!有八個(gè)”餛飩“。恩,夠我吃一頓的了。”笑的我們前仰后合的。有的人笑得拍著桌子;還有的`人笑得捂著肚子。經(jīng)過這么一場(chǎng)“餛飩事件”后,期末復(fù)習(xí)再也不是那么有壓力了。

  老師的教育有方還不僅體現(xiàn)在這件事上。

  老師在期末復(fù)習(xí)的這段時(shí)間里,還舉辦了“最佳拍檔”項(xiàng)目,就是通過自己和同桌總復(fù)習(xí)的積分加在一起,最終看看誰(shuí)是“最佳拍檔”。這使我們學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。這才是真正的學(xué)中有樂。

  你說,這樣的老師誰(shuí)能不難忘呢?

  一位難忘的老師作文 27

  一張和藹可親的笑臉,一句句溫暖入心的鼓勵(lì),一次次眉飛色舞的講課,一本本工工整整的教案,組成了我最難忘的老師——齊老師。

  齊老師長(zhǎng)得就像一個(gè)“大美女”。她的發(fā)型多年如一日,標(biāo)準(zhǔn)的齊肩短發(fā),似乎從來(lái)沒見長(zhǎng)過。她的嘴巴一講起話來(lái)滔滔不絕。有的時(shí)候,你一開小差,她的紅色激光筆立馬朝你射來(lái),原本那張和藹可親的笑臉,一秒就變成了一張兇巴巴的嚴(yán)肅臉,嚇得你馬上坐好,大氣都不敢出。

  齊老師上課通俗易懂,幽默有趣。齊老師上課,十分鐘教會(huì)我筆尖結(jié)尾法;三十分鐘教會(huì)我火箭結(jié)尾法……隨著我學(xué)會(huì)的方法越來(lái)越多,作文也寫得越來(lái)越好,這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開齊老師的教誨。

  有一次,我忘記打卡古詩(shī),齊老師馬上發(fā)來(lái)了微信提醒我。但是,我原本以為齊老師發(fā)來(lái)的微信會(huì)是這樣的:“朱玲,你什么記性。≮s緊給我打卡古詩(shī)。你是想揍還是想罵?”我根本沒想到齊老師發(fā)來(lái)的'微信,是這樣和藹可親地提醒我打卡背詩(shī)的:“寶貝,什么事情都是要堅(jiān)持才能成功,打卡古詩(shī)也是要堅(jiān)持才能積累”。我看到了這一則提醒,心里不禁涌起了一絲甜蜜的感覺,老師真是和藹可親。

  昨天晚上,我夢(mèng)見我又成為了齊老師的學(xué)生。齊老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞,滔滔不絕。我在座位上聽得聚精會(huì)神,還積極舉手回答問題。我覺得自己是世界上最幸福的學(xué)生。

  一位難忘的老師作文 28

  劉老師是我的小學(xué)語(yǔ)文老師兼班主任,從小學(xué)一年級(jí)一直教到六年級(jí)。她是我最難忘的一位老師,她有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽(yáng)光下,輕輕的一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光芒。

  初上小學(xué)時(shí)的我,由于人生地不熟,再加上性格孤僻,極不合群,作業(yè)也很馬虎,是劉老師使我融入了班集體。那是開歲不久的一個(gè)課間,同學(xué)們都在玩,我沒有伙伴,只好站在一邊。劉老師剛好經(jīng)過,她似乎是看出了我的心思,說:“你很可愛,一定行的去吧,找同學(xué)們一起玩,你一定會(huì)和他們成為好明友的。”說完便要求大家和我一起玩。在同學(xué)們主動(dòng)的邀清下,我不由的放松了緊張的心情。

  從此,我開朗了很多,交了很多要好的朋友。這可能是件極小極小的事,但是對(duì)一個(gè)需要幫助的'人來(lái)說,絕對(duì)可以稱得上是“雪中送炭”啊!

  一天下午已經(jīng)開始上課了,我卻還在貪睡,劉老師來(lái)了,同桌使勁搖著我,我卻還在和周公相會(huì)。劉老師剛走到我面前,我也剛好醒了,看見是劉老師,心里好害怕!我怕挨罵,便撒謊說自己不舒服。

  沒想到劉老師真的相信了,著急地說:“天涼了,這樣會(huì)感冒的!以后注意點(diǎn)”

  劉老師,您是我成長(zhǎng)路上不滅的明燈。是您,牽住了我的手,是您陪我走過六年難忘的小學(xué)時(shí)光,是您,用明燈般的心照亮了一顆幼小的心。

  一位難忘的老師作文 29

  粉筆生涯,講臺(tái)春秋,凝聚著多少老師執(zhí)著的追求和深沉的愛。我們常說春天是美好的,是富有生機(jī)的;太陽(yáng)是偉大的,是無(wú)私的;大海是廣博而又壯麗的?墒钦l(shuí)能告訴我,世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢?那就是我們的老師,因?yàn)樗齻兊膼凼菬o(wú)微不至的關(guān)心,是母愛的升華,是知識(shí)與情感交融的奉獻(xiàn)。

  上一二年級(jí)的時(shí)候,記得有次單元考試,我考了87分的`不理想成績(jī),但楊老師并沒有責(zé)怪我,只是靜靜的走到我身邊,和藹地對(duì)我說:“是不是老師在課堂上講得太快,你沒聽懂呀!放學(xué)留下來(lái),老師給你輔導(dǎo)輔導(dǎo)吧!蹦且惶,楊老師一直輔導(dǎo)到我6點(diǎn)鐘才結(jié)束。當(dāng)她拉著我的手走出教室時(shí),天色已晚,但楊老師看了看灰暗的天空,二話不說,把我送回了家。

  我站在家門口,望著楊老師漸漸遠(yuǎn)去的背影,鼻子一酸,眼淚止不住“嘩嘩”地往下淌。就這樣楊老師不辭辛苦的為我輔導(dǎo)了好幾天。當(dāng)再次單元考試時(shí),我不負(fù)老師的重望考了一百分。楊老師看著我拿著滿分的試卷,欣慰的笑了。當(dāng)我抬頭看楊老師時(shí),突然看見她的眼角似乎多了幾絲皺紋,我的心不知怎的突然難受起來(lái)。

  老師,此時(shí)此刻,我多想請(qǐng)清新的晨風(fēng)為您而拂,請(qǐng)明媚的旭日迎您而生,請(qǐng)可愛的小鳥為您歌唱,捎去我的誠(chéng)摯問候——老師,您辛苦了!

  一位難忘的老師作文 30

  有許多記憶和人都會(huì)使我們銘記,但隨著時(shí)間流逝,有些也就漸漸淡忘了。然而,有那么一個(gè)人,卻使我一直無(wú)法忘卻,這個(gè)人就是我的語(yǔ)文老師闞老師。

  闞老師剪著短發(fā),明眸善睞,一張能說會(huì)道的嘴巴。她舉止優(yōu)雅,衣著大方,但老師給我們上課時(shí)卻十分“狡猾”。

  那一次,輪到我們班上公開課。

  上公開課的前幾天,老師讓我們好好復(fù)習(xí)課文,也彩排過,同學(xué)們表現(xiàn)得很好,無(wú)一失誤。

  但不知怎么的',到了上公開課的當(dāng)天,我們來(lái)到演播教室,卻表現(xiàn)得十分呆板,個(gè)個(gè)像尊彌勒佛,呆坐在那兒。

  同學(xué)們狀態(tài)實(shí)在不怎么樣,個(gè)個(gè)昏昏欲睡,也無(wú)人回答問題,這便使在后臺(tái)觀看的校領(lǐng)導(dǎo)們不耐煩了,完全沒有了繼續(xù)看下去的意思。

  老師見狀,靈機(jī)一動(dòng),和顏悅色地說:“同學(xué)們,我們一起闖漢字王國(guó)吧!如果你們成功闖關(guān),老師就請(qǐng)你們蹦蹦床,好不好呀?”

  同學(xué)們一聽可以蹦蹦床,便異口同聲地答應(yīng)了。

  果然,不出老師所料,同學(xué)都提起了百倍的精神,紛紛舉手發(fā)言。隨著關(guān)卡的難度增加,同學(xué)們也都躍躍欲試,爭(zhēng)著發(fā)言。

  下課了,語(yǔ)文老師笑嘻嘻地說:“同學(xué)們,下課了!操場(chǎng)這么大,這么多空地,請(qǐng)你們盡情地跳吧!”

  “?”我們露出失望的神情,慢悠悠地走向操場(chǎng),蹦“蹦床”去了。

  闞老師,您可真像狐貍般“狡猾”啊!但您的諄諄教導(dǎo)我不會(huì)忘記,更不會(huì)忘記這節(jié)與眾不同的公開課。您和藹的面容深深地印在我的腦海里,揮之不去

  一位難忘的老師作文 31

  教過我的老師有很多,但最令我難忘的就是——六年級(jí)語(yǔ)文老師。

  她姓黃,我們都叫她黃老師。老師中等身材,大約25歲左右,有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她總是笑瞇瞇地對(duì)我們說話,但她生氣的時(shí)候,我們都很害怕。她是一位盡職盡責(zé)的好老師。自從我們上了六年級(jí),他就叫我們?cè)S多知識(shí)。嘿!可真神奇,以前那些成績(jī)不及格的同學(xué),竟然提升到了七十多分,猶如她有“魔法般”般,因?yàn)槔蠋焾?jiān)信,只要肯學(xué),就沒有學(xué)不好,天下再皮的學(xué)生,她也會(huì)管教好。自從黃老師來(lái)到這個(gè)美麗的校園后,這個(gè)校園都變得更加美麗,學(xué)校的各個(gè)角落,到處都有黃老師的作品,手工啊,書法啊,繪畫啊,折紙啊等等。老師還會(huì)玩雙截棍,記得有一次老師把雙截棍帶到學(xué)校來(lái),展示給我們看,唱歌還是一流的呢!我覺得老師什么都會(huì),沒有事情能難倒她似的。

  老師,是一個(gè)神圣的稱呼,一個(gè)親切的名字,一個(gè)頻繁而又偉大的人物。是您,在風(fēng)雨中教育我們,讓我們從天真的稚童變?yōu)橐幻麅?yōu)秀的`少先隊(duì)員。老師是辛勤的園丁,而我們就是一朵朵鮮花,老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人人,老師是一支支粉筆,教給了別人,犧牲了自己。

  黃老師為我們付出的太多太多了,對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也說不盡。再次地謝謝您,老師!

  一位難忘的老師作文 32

  羅老師是我一生中最難忘的老師,她有著一雙大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,紅紅的嘴唇,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),和一對(duì)小小的耳朵。

  記得我當(dāng)年是一個(gè)靦腆的小女孩,我說話的聲音小小的,很少說話,很少跟同學(xué)們交流,只喜歡自己躲在教室的一角看著同學(xué)們歡快的玩著,自己卻不過去和他們一起玩的小女孩,當(dāng)我沉靜在黑暗之中的時(shí)候,一個(gè)人的身影向我走來(lái),她,就是羅老師。

  羅老師來(lái)到我身邊時(shí),為我做了許多事,她的第一步就是讓我和同齡的孩子一起玩耍一起說話,漸漸的我開朗了很多,她又讓我去參見幼兒園的各種大型的活動(dòng),什么演講比賽、表演比賽、舞蹈比賽、繪畫比賽、書法比賽……由于我在演講比賽中脫穎而出,學(xué)校竟然讓我當(dāng)了廣播站的'廣播員,這個(gè)結(jié)果很令我吃驚,我記得當(dāng)時(shí)羅老師對(duì)我說:“管小雨,你有多大能力只有你知道。”我當(dāng)時(shí)聽不懂,但我現(xiàn)在明白了。

  這就是我最難忘的老師,是她用一雙蒼老的手,造就了我的現(xiàn)在,如果當(dāng)初不是她,哪么也不會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)開朗、活潑、可愛的我了。羅老師是我最難忘的老師,是我最敬愛的老師,是我一輩子都要感謝的老師,畢業(yè)那天,我們淚流滿面的奔向我們的羅老師,她閃著淚光在我們耳邊一人說了一句悄悄話,她在我耳邊說的話是:“老師期待著你的未來(lái)!弊叱鲂@,往后回頭,羅老師依然站立在校園的門口為我們招手,羅老師的臉龐依然是那么的美麗,那么的動(dòng)人。

  一位難忘的老師作文 33

  在小學(xué)生活有許多老師為了我們這一代而辛勤工作著,給我印象最深刻的有4位小學(xué)老師,其中就有2位是教音樂的老師。她個(gè)子不高也的矮,卷曲的頭發(fā)隨意地扎起,她是多么愛笑!不論在上課,還是遇見了打招呼的同學(xué),她都會(huì)笑,笑得那么燦爛,那么和藹可親。

  記得在第一節(jié)音樂課上,我與她第一次接觸,我就立刻被她的聲音所打動(dòng)了,她的聲音好醇!就像稠得不能再稠的牛奶,她的聲音就像她的名字一樣動(dòng)聽。她唱起歌兒來(lái),笑瞇瞇的,是多么享受。哪谴纹穑揖拖耄何乙欢ㄒ酶,甚至也當(dāng)上音樂老師。又記得音樂課上,她教我們唱一首民族風(fēng)很強(qiáng)的歌其中有一句“塞勒日外東塞,哎!朋友們……”同學(xué)們都覺得這首歌很難唱,但配上她那醇美的'聲音,那股民族風(fēng)就立刻在教室里彌漫開了,仔細(xì)傾聽,仿佛真的置身于蒙古人的歡樂聚會(huì)之中,這是多么美妙而奇特的歌聲。≥喌轿覀兞,那歌兒似乎簡(jiǎn)單了許多,真是越唱越有感覺,越唱越有味道,越唱越起勁,越唱越喜愛音樂!漸漸的,歌聲停了,而我們一下子似乎還沒有回過神兒來(lái)呢,好想再聽一次她唱歌。『髞(lái),我深深的love上了音樂,不僅是因?yàn)樗,還因?yàn)槲易约骸?/p>

  我覺得:音樂真是一種美妙而神奇的東西,她能使一個(gè)人忘記一切不愉快的事,一切都變得心平氣和的。所以,每失去一節(jié)音樂課,我都會(huì)感到失去了什么似的。她就是我小學(xué)的音樂老師——吳瑤香老師。

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