我的神筆馬良作文（精選70篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的神筆馬良作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的神筆馬良作文 篇1
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助窮人畫(huà)出許多錢，讓他們吃的好，穿的好，住的好——
如果我有一支馬良的神筆，我要幫那些生病、受傷的人畫(huà)出能治百病的神藥，讓他們的傷、病都好起來(lái)。如果我有一支馬良的神筆，我要幫農(nóng)民伯伯畫(huà)出許多糧食，讓他們不再那么辛苦！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出一件適合四季而穿的漂亮衣服，即使寒冷的冬天穿著也不會(huì)冷，炎熱的夏日穿著也不會(huì)熱，讓人們不再為四季冷暖而操心。
如果我有一支馬良的神筆，我要幫小動(dòng)物們畫(huà)出溫暖、舒服的家園，并且畫(huà)出許多它們愛(ài)吃的食物，讓它們不再因?yàn)槔浠蚴澄镳I死！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出不死藥，不讓那些年紀(jì)大的和發(fā)生意外的人死亡；如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出魔力水，讓那些即將死掉的花草樹(shù)木全部恢復(fù)生機(jī)勃勃！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出一座座溫暖的房子，送給災(zāi)區(qū)，幫助更多無(wú)家可歸的人們！
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助更多的人獲得幸福！
我的神筆馬良作文 篇2
早上，我迷迷糊糊從客廳里看見(jiàn)一個(gè)人。仔細(xì)一看竟然是神筆馬良，我趕快沖過(guò)去激動(dòng)地說(shuō)：“你是神筆馬良？”“沒(méi)錯(cuò)�！蔽易约憾几杏X(jué)在做夢(mèng)。
“你可以給我看看你的神筆嗎？”“當(dāng)然可以�！�
我拿到手仔細(xì)觀看了一遍又一遍，沒(méi)覺(jué)得有什么特別，我好奇地問(wèn)：“你能為我展示展示嗎？”
馬良拿著他的神筆畫(huà)了個(gè)大大的西瓜。撲騰！西瓜碎了。我和馬良大口大口吃了起來(lái)，又香又甜，真是太神奇了。
我和神筆馬良來(lái)到了房頂，我對(duì)馬良說(shuō)：“你能畫(huà)出一架飛機(jī)嗎？”“完全可以！”看見(jiàn)他揮舞起神筆來(lái)，突然一架飛機(jī)就好了，馬良拉著我一起坐上飛機(jī)在天空中飛來(lái)飛去，好玩極了！看！下面的人都在羨慕我們呢！很快，我們?cè)诳罩芯従徬侣洹?/p>
晚上，我和神筆馬良在院子玩，馬良畫(huà)出了一個(gè)秋千，我們蕩來(lái)蕩去，不知不覺(jué)就都睡著了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)馬良不見(jiàn)了，我沒(méi)有去找他，因?yàn)槲抑雷蛱焓且粋�(gè)快樂(lè)的夢(mèng)！
馬良，我還盼望你出現(xiàn)在我的夢(mèng)里！
我的神筆馬良作文 篇3
天地間轟隆一聲巨響，青海玉樹(shù)發(fā)生地震了，所有的房屋倒塌了，天空中飄著濃濃塵土，人們沉浸在悲痛之中。
我聽(tīng)到這個(gè)消息，心情也無(wú)比的悲痛，心里默默在想，我要是能到災(zāi)區(qū)幫助那些受災(zāi)的人們，該多好啊！就在這時(shí)，我看到天空出現(xiàn)一道白光，這道白光飄到我眼前，原來(lái)是一位身穿白紗的天使，她問(wèn)我現(xiàn)在有什么愿望，我急忙說(shuō)：“我要變成馬良的神筆，要為玉樹(shù)重建美好的家園�！�
只見(jiàn)天使用魔棒對(duì)我一點(diǎn)，我感覺(jué)自己果真變成了神筆，飄到了天空，來(lái)到了玉樹(shù)，我看到玉樹(shù)的房屋一片狼藉，救援的人們正在奮力的扒開(kāi)瓦礫，尋找被壓在下面的幸存者，我急忙畫(huà)了許多擁有神力的機(jī)器人，他們工作的速度非�？�。不一會(huì)兒，就把埋在瓦礫下的人們都救出來(lái)了。我又來(lái)到一片空地，上下飛舞，一幢幢嶄新的樓房拔地而起。人們歡呼著奔向新的住房。
我看到災(zāi)區(qū)人們從悲痛中走出來(lái)，我的心情無(wú)比的愉快。我還要為他們做更多的事，使他們的生活變得更美好。
我的神筆馬良作文 篇4
如果我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)很多的房子，讓那些在外流浪的人，都有房子住，讓他們幸福的生活，感受家的溫暖。然后再畫(huà)一個(gè)超冷機(jī)器，把印度那邊所有的火山巖漿全部冷凍，這樣就不會(huì)火山噴發(fā)了，印度的居民就可以安居樂(lè)業(yè)。接著我再畫(huà)一些超功能的房子，這房子的功能就是防地震，洪水，只要洪水快來(lái)時(shí)，房子先自動(dòng)警報(bào)，讓大家準(zhǔn)備好，當(dāng)洪水，地震來(lái)的時(shí)候，房子就自動(dòng)的飛起來(lái)，就躲過(guò)去這次地震了。我還要畫(huà)很多很多……
不過(guò)大家想過(guò)沒(méi)有，為什么這幾年會(huì)出現(xiàn)自然災(zāi)害，因?yàn)槿藗儊y砍亂伐，破壞大自然造成的。所以我會(huì)畫(huà)許許多多的大樹(shù)，把被人們砍掉的數(shù)木全部填滿，再畫(huà)許多的環(huán)保機(jī)器人，來(lái)保護(hù)環(huán)境，不讓人破壞。最后再畫(huà)一些的生活用品，學(xué)習(xí)用品，然后把這些全布捐給貧困山區(qū)，讓貧困山區(qū)的孩子也能上學(xué)，讓他們也能做在明亮的教室里，學(xué)習(xí)知識(shí)，變成有文化的人，長(zhǎng)大也能為祖國(guó)效力。
我的神筆馬良作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，一道閃電劃過(guò)天空，把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界。
當(dāng)我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼睛時(shí)，我竟然看到了神筆馬良！我真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到呢！
我和馬良來(lái)到一個(gè)小村莊，看到一群本應(yīng)當(dāng)坐在教室里上課的孩子們，卻在干農(nóng)活，我上前打探，才明白他們太窮了，蓋不起學(xué)校。馬良用神筆畫(huà)了一所漂亮的學(xué)校，讓孩子們都能上學(xué)。我在一旁看著，暗暗決定我也要為老百姓們做些什么。
“快跑啊，日本鬼子進(jìn)村了！”忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣叫喊聲。只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的日本鬼子扛著槍、開(kāi)著坦克，向村子進(jìn)軍。我急中生智，拿起他的神筆，散豆成兵，不一會(huì)兒，鬼子就被打得屁滾尿流，落荒而逃。大家都?xì)g呼了起來(lái)。
為了防止敵人再來(lái)欺負(fù)我們，我和馬良商量為大家造一個(gè)“防護(hù)罩”。只要一發(fā)現(xiàn)敵人，防護(hù)罩就會(huì)發(fā)出警報(bào)，并釋放出毒氣。從此，日本鬼子再也不敢侵犯我們了。
馬良把他的神筆送給了我，我正幻想著完美的一切，突然，媽媽叫醒了我。哦，原先這是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
我的神筆馬良作文 篇6
自從我看了《神筆馬良》這個(gè)故事后，我也想要一支那樣的神筆，20年后，我如愿以償，但是，我沒(méi)料到神筆會(huì)有那么多缺點(diǎn)，真令人頭痛。
一天，我從電視上知道了一些山區(qū)的人吃不飽飯，我靈機(jī)一動(dòng)就用神筆畫(huà)了一車子的食物，美味的牛排，比薩餅，糯米飯……，樣樣鮮艷奪目，讓人垂涎三尺,，我得意洋洋，將這些吃的送了出去，一個(gè)月后，我收到了來(lái)自山區(qū)的回信：“先生，你的東西怎么都帶有墨汁味？” “��！”我驚訝極了，我知道這是神筆留下的墨汁。
我想，既然吃的不中用，就用神筆畫(huà)用的吧，于是，我畫(huà)了許多金元寶給山區(qū)的人送去……萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,麻煩事來(lái)了。
凌晨2點(diǎn)鐘，我家的門被拍得震天響，我還沒(méi)來(lái)得及去開(kāi)門，門就被一大群人沖破了，工人農(nóng)民都不干活了，要我給他們每人畫(huà)一百個(gè)金元寶而大聲嚷嚷，我連忙畫(huà)了一座隔音墻，把自己隔離開(kāi)來(lái)，我才擺脫困境。
我想，雖然神筆有許多用處，但是，還是勞動(dòng)才能帶來(lái)財(cái)富，于是，我把神筆折斷，扔到火爐里去了。
我的神筆馬良作文 篇7
我好想有一支馬良的神筆。給無(wú)家可歸的人畫(huà)一座房子，使他（她）也能感受到家的溫暖。不再被別人輕視和欺凌。
我好想有一支馬良的神筆。給那些身體有缺陷的畫(huà)一個(gè)完整的身體。使他（她）們也能像正常人一樣生活。
我好想有一支馬良的神筆。給大地上的每一塊荒地畫(huà)一些高大挺拔的大樹(shù)。使我們有充足的氧氣，是人類有更好的生存條件和綠色家園。
我好想有一支馬良的神筆，給被污染的小河變回原來(lái)的面貌，使人類不再為沒(méi)有水喝而煩惱。再給每人畫(huà)一個(gè)純潔的心，有保護(hù)環(huán)境的心。
我好想有一支馬良的神筆。我會(huì)用自己的力量給世界上的每一個(gè)未成年人畫(huà)一條正義之路。不被不健康的東西迷惑。長(zhǎng)大為祖國(guó)獻(xiàn)一份力。
我好想有一支馬良的神筆。我會(huì)用自己的神力消滅所有排出對(duì)人體有害氣體的工廠。使人類無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)繁延。
我好想有一支馬良的神筆。我用自己的神筆畫(huà)一臺(tái)萬(wàn)能的機(jī)器。它能吸收人類排出的二氧化碳，把它轉(zhuǎn)化成另一種資源紙張。使人類不再砍伐樹(shù)木。
我好想有一支馬良的神筆。我第一件事也就是最想干的一件事就是在畫(huà)一個(gè)地球，畫(huà)一個(gè)沒(méi)被污染的地球。讓人們快樂(lè)的在那里生存延續(xù)。
我的神筆馬良作文 篇8
我好想有一支馬良的神筆，我要用它畫(huà)出人類未來(lái)的世界。
我給未來(lái)的汽車都畫(huà)上一對(duì)翅膀，不管交通多么擁擠，我都能準(zhǔn)時(shí)到校，回家以后，我用我畫(huà)的機(jī)器人幫我做飯，幫我解決難題，甚至晚上負(fù)責(zé)我們家的安全。
我還想用它畫(huà)出干凈的泉水，讓缺水的貧困山區(qū)的人們喝到清澈的泉水。他們不會(huì)再因?yàn)槿彼奶幈疾�，從此，他們�?huì)過(guò)著快樂(lè)而幸福的生活。
我還想畫(huà)一個(gè)快樂(lè)王國(guó)，王國(guó)里面有美麗的森林和小山。還有小朋友們玩的摩天輪、旋轉(zhuǎn)車、過(guò)山車等等。還有孩子們的歡樂(lè)叫聲，他們?cè)谶@里一定會(huì)玩得非常開(kāi)心。
我還想畫(huà)一個(gè)沒(méi)有污染的世界。我要用神筆畫(huà)出一陣微風(fēng)，把地上的垃圾全部吹走，再把森林里被砍過(guò)的大樹(shù)全都變回來(lái)，讓世界變得更加美麗。我還要告訴人們：請(qǐng)不要亂丟垃圾，亂砍樹(shù)木，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。
我想讓戰(zhàn)爭(zhēng)、地震、海嘯，洪水、泥石流遠(yuǎn)離我們，當(dāng)這些災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我用神筆輕輕一畫(huà)，它們就會(huì)煙消云散。
總之，我好想有一支馬良的神筆，我要畫(huà)很多對(duì)人類有益的東西，讓人們每天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)。
我的神筆馬良作文 篇9
如果我能和神筆馬良過(guò)一天，我必須會(huì)和他一齊去幫忙窮人。那該多好呀！
就在一個(gè)晚上，一場(chǎng)夢(mèng)把我?guī)У搅松窆P馬良身邊。
只見(jiàn)馬良轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“今日我們?nèi)ジ尚┦裁�？要不我們�(nèi)兔ΩF人吧！”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好呀好呀！”只見(jiàn)馬良拿起筆，很快地畫(huà)出了一只高大挺拔的大馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個(gè)偏僻的小村莊。那里的人沒(méi)有食物，房屋破破爛爛的，水也不是十分充足，小溪立刻就干涸了。馬良和我都十分著急，馬良拿起神筆，畫(huà)出了一堆美味的食物，我立刻分給了窮人們。馬良又畫(huà)了很多杯水，我一一端給了窮人。馬良把他們的房子畫(huà)得干干凈凈的，又把小溪添上了水，稻谷、果實(shí)都畫(huà)上了，窮人們個(gè)個(gè)狼吞虎咽。我聽(tīng)見(jiàn)了馬蹄聲，叫到：“馬良，馬跑了！”馬良點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻并沒(méi)有回頭，我心想：“馬良真善良，馬跑了也要繼續(xù)幫窮人們�！�
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，咦？馬良呢？我頓時(shí)明白了，這是一場(chǎng)夢(mèng)。如果我真的能遇見(jiàn)馬良，我必須會(huì)和馬良一齊去幫忙窮人的。
我的神筆馬良作文 篇10
聽(tīng)零零下課了，我走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)有人在空中畫(huà)畫(huà)，我立刻跑過(guò)去一看，原來(lái)是我仰慕已久的神筆馬良。我叫神筆馬良，馬良說(shuō)。他還沒(méi)給我介紹時(shí)間就他就話出了一下直升機(jī)。帶我去看看有沒(méi)有人需要幫助。
我們?cè)谔焐限D(zhuǎn)了一圈兒往下看非常高，我看見(jiàn)一個(gè)小偷在偷一個(gè)人的包，馬良聽(tīng)到我的話立刻下去了，我們一起去抓那個(gè)小偷。我們跑啊跑啊!實(shí)在跑不動(dòng)了，于是我叫馬良畫(huà)出一輛汽車，我們開(kāi)著汽車不一會(huì)兒就追上了那個(gè)小偷我們把那個(gè)包還給了丟包了那個(gè)人，這樣還不行，還把這個(gè)小偷交到了警察局。
晚上馬良問(wèn)我想吃什么，我說(shuō)一只雞于是馬良開(kāi)始忙活起來(lái)。我一看，他畫(huà)了桌子與飯菜我們吃完飯，馬良問(wèn)我想不想睡一點(diǎn)兒特別的，我說(shuō)，非常想于是馬良畫(huà)出了兩個(gè)云朵，我一躺覺(jué)得那云飛起來(lái)似的。
這就是我和馬良過(guò)的一天，非常有趣。
我的神筆馬良作文 篇11
我真想有一支馬良的神筆，如果有的話，我就可以幫那些有困難的人。
從我寫的一篇課文《神筆馬良》里的故事，我就一直幻想著自己能有一支馬良的神筆，那該有多好呀！這樣我就可以幫助那些有困難的人了。例如：2008年四川汶川發(fā)生的大地震，把房子震塌了，有的人失去了生命，有的人變成了殘疾，他們沒(méi)有了家。如果我有一支馬良的神筆，我就可以使用神筆幫助他們把房子建起來(lái)，我要讓他們忘記所發(fā)生的不幸的事情，這樣他們就不會(huì)那么痛苦了。又如，小孩不小心掉進(jìn)池塘里，我又可以用神筆把水都排走，這樣小孩就不會(huì)溺水死去了，再如，田里的莊稼沒(méi)水了，土地裂開(kāi)了大口，可水庫(kù)里的水沒(méi)有了，人們焦急萬(wàn)分，祈求老天爺下雨，我又可以幫人們把水從很遠(yuǎn)的地方調(diào)過(guò)來(lái)了，莊稼到時(shí)就有好收成了。有時(shí)山上突然起火，可沒(méi)辦法把火熄滅。我又可以用神筆把水調(diào)到山上把火滅掉。還有，那些可惡的人把大家的錢給偷了，我又可以用神筆畫(huà)一根木頭放在地上，把那個(gè)小偷給絆倒，然后再追上去把錢拿回來(lái)還給大家。還有很多很多……
啊！我真想有一支馬良的神筆，要是我真的有這支神筆那就好了。
我的神筆馬良作文 篇12
一天，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，小草、花兒、樹(shù)木都枯萎了，遠(yuǎn)處一片荒涼。這時(shí)，一位大英雄出現(xiàn)了，那就是我——神筆馬良來(lái)拯救人類了。
我用神筆畫(huà)了一場(chǎng)大雨，天空中馬上就下起了傾盆大雨。雨越下越大，烏云密布，天空中竟然下起了豆子大小的冰雹，隨后冰雹赿變赿大，我看著人們這樣遭罪，心里別提多著急了。于是我畫(huà)了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的天棚，冰雹都落在天棚上，我開(kāi)心地笑了。人們都在沖我歡呼著：“馬良，你的神筆真神奇！”人們的歡呼聲都化作我的動(dòng)力，我心里比吃了蜜還要甜。
正當(dāng)我昂起頭高興地往家里走時(shí)，在路邊我遇見(jiàn)了一只小貓掛在樹(shù)上，“喵喵”地叫著，仿佛在喊：“快救救我！”于是我連忙畫(huà)了一只大鳥(niǎo)，讓小貓爬到大鳥(niǎo)身上，大鳥(niǎo)把小貓安全的送到了家，我也高興地回家睡覺(jué)了。
雖然我神筆馬良為人們做了很多了好事，但我不能驕傲！
我的神筆馬良作文 篇13
夜深人靜了，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我看到了一個(gè)奇怪的門，那門是六角形的，我斗不過(guò)好奇心，開(kāi)了門，那門里有一個(gè)時(shí)空隧道，我一下子來(lái)到了馬良居住的動(dòng)畫(huà)時(shí)代。
我出現(xiàn)在馬良的家里，馬良正在吃飯，一看見(jiàn)我就拿起邊上的掃把結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)著我說(shuō)：“你是從……哪里……來(lái)的？是……是妖怪嗎？我慌忙說(shuō)：“我不是怪物，我是從未來(lái)來(lái)的，我們能交個(gè)朋友嗎？”能！”馬良看上去很興奮，上下打量著我，看來(lái)他很喜歡我，果然和動(dòng)畫(huà)片里的一樣，馬良得到了一支神筆，他給自己畫(huà)了一個(gè)“讀心術(shù)”，我想：“如果能給我畫(huà)好多錢，我就可以買很多玩具、房子、汽車、好吃的……”就在這時(shí)，一股重壓打亂了我的“財(cái)迷夢(mèng)”，原來(lái)一座大金山壓在了我的身上，哦，忘記了，馬良有讀心術(shù)，我快被他畫(huà)的大金山壓斷氣了……
“咚咚咚”，我長(zhǎng)舒了一口氣，“呼，幸好是一場(chǎng)夢(mèng)！”
我的神筆馬良作文 篇14
假如有人問(wèn)到我：“假如你會(huì)變，你會(huì)變成什么？”我一定會(huì)毫不猶豫回答：“我會(huì)變成神筆馬良，因?yàn)檫@樣我就可以幫助更多需要幫助的人�！�
首先，我要為賣火柴的小女孩畫(huà)上一棟美麗的，寬大的房子，還要請(qǐng)她吃一頓美味的營(yíng)養(yǎng)大餐，還要給她畫(huà)上很多的金錢，還有很多漂亮衣服，讓她從此以后過(guò)上幸福的，衣食無(wú)憂的生活。
我還要為盲人畫(huà)上一雙明亮的，水汪汪的大眼睛，讓他們重見(jiàn)光明。我還要為殘疾人畫(huà)上一雙健康的雙腿，讓他們能夠重新站起來(lái)。
我還要為貧困山區(qū)的同學(xué)們畫(huà)上一棟美麗的，寬大的學(xué)校，讓他們能夠重新背起書(shū)包，走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我還要為他們的父母畫(huà)上一個(gè)大大的農(nóng)場(chǎng)，里面種有很多的蔬菜和水果。我還要為他們的父母畫(huà)上一些蔬菜和水果的種子。我還要為他們的父母畫(huà)上一個(gè)大大的牧場(chǎng)，里面有很多的豬，鴨，雞，鵝等家禽，不再為交不起學(xué)費(fèi)而煩惱。
假如我會(huì)變，我就一定要變成神筆馬良。我要讓這個(gè)世界變得更加美好，更加美麗！我還要讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，充滿正能量！
我的神筆馬良作文 篇15
如果我有一支馬良的神筆該有多好啊！
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出一片森林，讓那些沒(méi)有家的動(dòng)物找回屬于自己的家，讓綠色的大自然為地球增添生機(jī)與活力；
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出一雙雙明亮的眼睛，讓那些失去光明的人們擁有一雙明亮的眼睛，去盡情欣賞這美麗的世界；
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出一棟棟房子，讓那些因?yàn)榈卣鸲鵁o(wú)家可歸的人們擁有一個(gè)溫馨的家；
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出金色的田野，田野里豐碩的收成將運(yùn)到非洲，讓那些貧窮的人們不再承受饑餓之苦；
如果我有一支馬良的神筆，我要給殘疾的人們畫(huà)出殘缺的肢體，讓他們不再因此而痛苦和煩惱；
如果我有一支馬良的神筆……
多么美好的愿望��！
我想，未來(lái)屬于我們，我們也將創(chuàng)造未來(lái)，我們這一代，就是馬良的神筆。我們要用扎實(shí)的文化功底和辛勤勞動(dòng)，懷著一顆博愛(ài)的心，只要努力創(chuàng)造，一切皆有可能，一切終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的神筆馬良作文 篇16
已經(jīng)記不清是什么時(shí)候了，我在一個(gè)大森林里迷了路，突然，一個(gè)鶴發(fā)童顏的老人出現(xiàn)在了我的面前，他給了我一只金光閃閃的大筆，告訴我說(shuō)：“孩子，他能畫(huà)出你想要的一切�！闭f(shuō)完，就在我眼前消失了，我既驚訝又高興，于是就迫不及待地在地上畫(huà)了一條路，果然，一條平坦的大道就出現(xiàn)在我的眼前，我順著這條路，走出了森林。
我來(lái)到了一條繁華大街，看見(jiàn)了在一個(gè)角落里有一個(gè)衣衫破爛的乞丐，于是，我走了過(guò)去，給他畫(huà)了很多的錢和漂亮的衣服送給了他，他高興的向我道了謝，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我又繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一個(gè)正在呻吟的病人，我立刻走過(guò)去，給他畫(huà)出了一個(gè)神醫(yī)，轉(zhuǎn)眼間，藥到病除，病人很快就恢復(fù)了健康，不久，我來(lái)到了一個(gè)村莊，我看見(jiàn)了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，他一個(gè)人坐在一塊大石上，哭得很傷心，可憐極了，于是，我拿出畫(huà)筆，給他畫(huà)了一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽，模樣和他原來(lái)的父母長(zhǎng)得一模一樣，孩子被他的父母帶回家，過(guò)上了幸福的生活�！蝗�，先前那個(gè)老人又出現(xiàn)在了我的眼前，笑著對(duì)我說(shuō)：“善良的孩子，你做得很好，你會(huì)永遠(yuǎn)幸福的，說(shuō)完，就消失了，我手中的筆也不見(jiàn)了。
正當(dāng)我四下找尋我的神筆時(shí)，耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音，“快醒醒，起床吃飯，上學(xué)的時(shí)間快要到了。”我一下子驚醒了，原來(lái)是媽媽叫我起床了，啊，原來(lái)是南柯一夢(mèng)呀！
我的神筆馬良作文 篇17
我曾經(jīng)讀過(guò)神筆馬良的故事。馬良是聰明的小孩。他一為解除。有，老送給他一支筆，他在紙上畫(huà)出公雞，紙上的公雞竟然活了。，馬良了老送給他一支神筆，老是希望他能用這支神筆來(lái)美好愿望。我希望我神筆馬良�。�
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)許多的耕地機(jī)，送給農(nóng)民伯伯，，就用不著扛起鋤頭，在田里辛苦地鋤地了還能夠有的地休息。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)許多的電視，送給家中電視的，讓在無(wú)聊的能夠電視，能夠的精神生活。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)許多的錢，送給生活貧困，讓過(guò)上幸福美滿的生活，不愁吃，不愁穿。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一頓美餐，我它送給每家每戶，讓吃過(guò)珍饈佳肴的品嘗到美餐的滋味。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一臺(tái)巨型抽水機(jī)，讓它為水災(zāi)的地區(qū)迅速把水抽干，讓那里的能夠早日重建美好家園。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)許多的書(shū)，讓文化，也能夠象，的知識(shí)，遇到，就可以松松地解決。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一幢幢宏偉的，讓還住在低矮的貧民窟的能夠住上寬敞、明亮的豪宅。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)幾位救死扶傷的好醫(yī)生，生了病，不用跑很遠(yuǎn)的路，那幾位醫(yī)生直接就來(lái)把你的病治好，，生病買藥也不用花錢。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)許多五顏六色的衣裳，讓衣不蔽體的也穿得漂漂亮亮，讓為富不仁者再也瞧不起。
我的神筆馬良作文 篇18
看著那些廢墟下每一分每一秒都會(huì)有生命危險(xiǎn)的人們苦苦等待救援；看著那些面對(duì)龐大重物束手無(wú)策的救援者，挽救生命和時(shí)間賽跑地每一分每一秒本應(yīng)見(jiàn)證生命的奇跡，可是他們沒(méi)有機(jī)械設(shè)備只能用雙手在挖在刨；看著那些得救的人們?nèi)币律偎師o(wú)法及時(shí)醫(yī)治時(shí)，我多么希望我是神筆馬良啊！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)搜索生還者的定位儀，畫(huà)出遷移重物的智能機(jī)器人，絕不對(duì)被困著造成二次傷害，提高救援的速度與效率！保護(hù)那些善良堅(jiān)強(qiáng)的志愿者不會(huì)受到余震的威脅！
如果我是神筆馬良，我要趕赴災(zāi)區(qū)，災(zāi)區(qū)人們?nèi)笔裁次揖彤?huà)什么。缺食物我就畫(huà)食物，缺帳篷我就畫(huà)帳篷，缺衣被我就畫(huà)衣被，缺藥品我就畫(huà)藥品，使災(zāi)區(qū)的人們?cè)诘谝粫r(shí)間驅(qū)走寒冷！沒(méi)有饑餓！
如果我是神筆馬良，我要迅速清除廢墟，畫(huà)出結(jié)實(shí)的像鋼鐵一般的住宅、學(xué)校、醫(yī)院、收容所，讓災(zāi)區(qū)的人們踏踏實(shí)實(shí)的生活、學(xué)習(xí)、就醫(yī)，再無(wú)余震的后顧之憂！讓所有學(xué)生盡快返回生機(jī)勃勃的課堂！讓無(wú)家可歸的孤兒有一片遮風(fēng)擋雨的天空！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出可以醫(yī)治傷員的機(jī)器人，讓地震中不幸殘疾的人們進(jìn)行康復(fù)治療，恢復(fù)他們的健康。不必顛簸勞動(dòng)輾轉(zhuǎn)各地而是就地治療，讓他們與親人同在。
我多么希望我是神筆馬良��！但我更希望我的祖國(guó)強(qiáng)大，面對(duì)自然災(zāi)害更加地從容不迫，讓所有的老百姓過(guò)上幸福美滿的日子……
我的神筆馬良作文 篇19
如果我是神筆馬良的話，我一定會(huì)用自己手中的神筆來(lái)造福人類，來(lái)幫助需要幫助的人，讓人們快樂(lè)。
不幸的地球常常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，如果我是神筆馬良的話，我一定會(huì)用手中的神筆，將當(dāng)時(shí)侵略中國(guó)的日本人一筆勾消掉，讓他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)！
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，但環(huán)境卻被污染了，工廠排出的廢氣、廢水……使臭氧層日益變得稀薄，河水也變成了臭水溝，由于人們生活需要，到處有人亂砍亂伐，許多動(dòng)物、植物快滅絕了。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)將污水畫(huà)為清水，在煙囪上安上過(guò)濾網(wǎng)，使臭氧層不再被破壞。
最近中國(guó)的許多地方遭遇了百年難遇的旱災(zāi)，就連我所出生的地方也遭遇了旱情，我如果有馬良的神筆，我一定會(huì)在所受災(zāi)的地方畫(huà)上幾場(chǎng)瓢潑大雨，讓人們不再受災(zāi)！
青海玉樹(shù)遭遇了7.1級(jí)大地震，死了幾千人，如果我是馬良，我就用我手中的神筆，畫(huà)幾座堅(jiān)固無(wú)比的房子，讓人們進(jìn)去避災(zāi)，再畫(huà)幾個(gè)未來(lái)的救人設(shè)備，將被壓在石頭下面的人救上來(lái)，讓他們重獲新生。
由于地球變暖的原因，北冰洋的許多冰島都已經(jīng)倒塌，如果地球還持續(xù)變暖的話，地球就有可能爆炸，相信我，我一定會(huì)用手中的神筆在北冰洋上畫(huà)無(wú)數(shù)座冰島，這樣地球就不會(huì)有危險(xiǎn)了。
我如果有馬良的神筆，我會(huì)在沙漠上畫(huà)無(wú)數(shù)條小溪，畫(huà)無(wú)數(shù)只動(dòng)物，畫(huà)上小花小草，樹(shù)木，讓沙漠變成綠洲。
我如果有馬良的神筆……
如果我真的有馬良的神筆，那該多好呀！
我的神筆馬良作文 篇20
小時(shí)候，我們每個(gè)人都會(huì)想象如果自己變成一些神奇的東西，然后會(huì)怎么樣。如果我是神筆馬良該有多好想要什么就有什么，想干什么就干什么，不過(guò)我也不會(huì)這么貪心，我是神筆馬良的話，我就會(huì)造福百姓。
如果我是神筆馬良，我就會(huì)關(guān)注現(xiàn)在最困難的問(wèn)題，上個(gè)月青海地震了，許多人現(xiàn)在都住在帳篷里，房子都變成廢墟了，我要給這些住在帳篷理的人們畫(huà)一棟棟高樓，讓他們都住在樓房里，這樣也不用國(guó)家擔(dān)心了�，F(xiàn)在云南也干旱了，如果我是神筆馬良，我就會(huì)畫(huà)上一片片烏云，讓天空下起雨，讓菜地里的蔬菜能長(zhǎng)大，讓云南的人有菜吃，下過(guò)雨后，人們有水喝了，這樣就不用人們捐款了，也不用從那么遠(yuǎn)的地方運(yùn)水到云南了。接著，我會(huì)給那些辛勤的農(nóng)民們畫(huà)一些自動(dòng)播種機(jī)和收割機(jī)，這樣這些機(jī)器就可以幫人們種地了，他們自然就不會(huì)累了，到秋天的時(shí)候也能大豐收。然后我會(huì)給街上的乞丐畫(huà)一座房子給她們住。因?yàn)榻稚系钠蜇ご蠖嗍抢先�，自己孤苦伶仃的，都是因�(yàn)樽约簾o(wú)兒無(wú)女，沒(méi)有人來(lái)養(yǎng)這些老人，所以到街上乞討來(lái)養(yǎng)活自己，我給這些乞丐畫(huà)了房子后就會(huì)有住的地方了，也能吃飽穿暖了。最后，我才給自己畫(huà)一個(gè)小寵物，因?yàn)槲液芟矚g小動(dòng)物，我會(huì)保護(hù)他，也會(huì)天天陪伴我的小玩物了。
如果我真是神筆馬良那該好了，但是這是不可能的。
我的神筆馬良作文 篇21
如果我是神筆馬良，我要向需要幫助的人，伸出援助之手，幫助他們。
如果我是神筆馬良，我要幫助青海玉樹(shù)的受災(zāi)群眾，因?yàn)榍嗪Ｓ駱?shù)發(fā)生了里氏7。1級(jí)大地震，許多人失去了家人，失去了美好、幸福的家園，如果我是神筆馬良，我要為受災(zāi)人民畫(huà)出家園，為小孩子們畫(huà)出漂亮、美麗的校園，讓玉樹(shù)的明天充滿希望、陽(yáng)光。
如果我是神筆馬良，我要多畫(huà)一些花草樹(shù)木，不再有沙塵暴或大風(fēng)天氣，讓人們?cè)诔錆M快樂(lè)的和平世界中幸福的生活。
如果我是神筆馬良，我要幫助云南人民下一場(chǎng)大雨，因?yàn)槟抢锔珊担藗冏齑礁闪�，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有水喝，土地都干旱了，沒(méi)有雨水，莊稼無(wú)法生長(zhǎng)，人們沒(méi)有水喝，有的人家搞養(yǎng)殖業(yè)，可是因?yàn)闆](méi)有水，人們只能把洗完臉的水喂給牲口喝，不過(guò)一場(chǎng)大雨后，旱情就會(huì)緩解，生活就會(huì)變好的。
如果我是神筆馬良，，我要把一些犯罪的人都變成好人，不再做對(duì)人們有害的事，讓內(nèi)蒙古大草原到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
如果我是神筆馬良，我要把貧困的人，住不起樓房的人，都給他們發(fā)放一些錢，并給他們買好的樓房，也不用自己裝修，也不用買家用電器，我們都會(huì)給準(zhǔn)備好。
如果我是神筆馬良，我要把山區(qū)的孩子接到大城市，圓他們讀書(shū)的夢(mèng)想，讓他們?cè)诖蟪鞘欣镒麻L(zhǎng)成長(zhǎng)。
如果我是神筆馬良，我要把世界上的一切景物變的更加美好，讓損害人民的事從世上消失，讓世界變的美好、繁華。
我的神筆馬良作文 篇22
如果我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆為人類做許多事情。
在那些可憐的乞丐們?nèi)琊囁瓶实臅r(shí)候，我會(huì)用神筆給他們畫(huà)許多又大又香的饅頭，讓他們每天都過(guò)著豐衣足食、無(wú)憂無(wú)慮的生活。
在那些每天都流浪街頭，沒(méi)有爸爸、媽媽的孤兒們快要凍僵的時(shí)候，我會(huì)用神筆為他們畫(huà)出一個(gè)溫暖的家，讓他們也有家人的溫馨和呵護(hù)；讓他們的童年充滿歡聲笑語(yǔ)。
在那些家庭窮得一貧如洗的時(shí)候，我會(huì)用神筆為他們畫(huà)出許多金錢；讓他們把破舊的茅草屋蓋成美麗的別墅，讓他們把又臟又破的衣服換成漂亮而又時(shí)尚的服裝；讓他們把那些已經(jīng)發(fā)霉還要吃的食物通通扔掉，換成豐富而有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的美餐。
在那些因?yàn)闆](méi)有錢上學(xué)，所以長(zhǎng)大要承受為別人做苦工的孩子們渴望自己也能和別人一樣背著書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，我會(huì)用神筆為她們畫(huà)出一座座學(xué)校。讓她們也投入到知識(shí)的海洋中，努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。
在那些小朋友因?yàn)闆](méi)有朋友的陪伴而感到孤獨(dú)的時(shí)候，我會(huì)用神筆為他們畫(huà)出許多小伙伴，讓他們成為好朋友。一起享受溫馨、享受快樂(lè)。讓她們把孤單拋去，迎接新的生活。
在那些生命垂危的病人將要進(jìn)入另一個(gè)世界的時(shí)候，我會(huì)用神筆為他們畫(huà)出一個(gè)新的生命，讓他們的家人不再為永遠(yuǎn)告別親人而悲傷；讓那些病人不再為病魔的折磨而感到痛苦；讓他們永遠(yuǎn)陪伴在親人的身邊。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì)用神筆幫人類實(shí)現(xiàn)許多美好的愿望。
我的神筆馬良作文 篇23
自從看了《神筆馬良》這篇童話故事以后，我心想：如果我是神筆馬良，我就可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么了，想得到什么就得到什么，也可以為人們排憂解難了！
如果我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一雙雙眼睛，讓失明的`人重見(jiàn)天日，看見(jiàn)多彩的世界享受絢麗的生活；我還會(huì)畫(huà)一雙雙耳朵，讓耳聾的人重新聽(tīng)到聲音，感受世界上美妙的音樂(lè)，交流溫暖的情感，進(jìn)行心靈的溝通，不會(huì)再讓人們遇到事情以后那么難了。
如果我是神筆馬良，我會(huì)讓在大街上乞討的乞丐們不受冷、不挨餓，讓他們重新過(guò)上美好的生活。給他們畫(huà)許多食物，還畫(huà)一個(gè)大房子，房子里的東西應(yīng)有盡有，讓他們和我一樣，擁有很多東西，享受最美好的生活！
如果我是神筆馬良，我會(huì)將世界上的地震、戰(zhàn)爭(zhēng)、旱災(zāi)、雪災(zāi)等全部一筆勾銷，讓世界上沒(méi)有苦難，只有幸福和和平，人們和睦相處，不分高低貴賤，不分民族，不分種族，讓每一個(gè)人都幸福安康地活著。
如果我是神筆馬良，我今天就會(huì)讓玉樹(shù)的地震遠(yuǎn)離，逝去的人們?nèi)繌?fù)生，并且和家人一起享受祥和幸福的生活，讓他們不再有妻離子散，陰陽(yáng)兩隔的苦難，讓這三江之源永遠(yuǎn)美麗富饒，讓他們繼續(xù)跳著自己美麗的鍋莊舞，表演他們高超的賽馬術(shù)。
現(xiàn)在我多么希望有一支和馬良的筆一樣的神筆��！
我的神筆馬良作文 篇24
傳說(shuō)中，神筆馬良是一位心地善良、除暴安良、救濟(jì)貧民的人。我是多么渴望成為他，擁有那支神奇的筆來(lái)救濟(jì)貧民。
如果我是神筆馬良，我會(huì)來(lái)到各地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，去參觀他們的生活環(huán)境。如果他們需要任何一件商品，我都會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)；如果他們那里的空氣不清新，年年都會(huì)發(fā)洪水，我就會(huì)為他們畫(huà)出許許多多的樹(shù)木；在他們需要水洗澡、喝水的時(shí)候，我會(huì)在每家每戶的門口旁畫(huà)上一口井，這樣他們就不會(huì)因沒(méi)水喝而發(fā)愁；在小朋友無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)畫(huà)出許多有頭腦的泥人，再畫(huà)出個(gè)小皮球讓小朋友們一起玩；在過(guò)新年時(shí)，有些家庭會(huì)沒(méi)有好吃的，只有一些野菜和飯團(tuán)就把一個(gè)新年給過(guò)了，我就會(huì)畫(huà)出一些鞭炮和一些五星級(jí)飯店的好酒好菜來(lái)送給那些家庭，讓他們過(guò)好年；在他們沒(méi)有衣服穿時(shí)，我會(huì)畫(huà)出一堆好看又溫暖的衣服送給他們，這樣他們就不會(huì)怕冷了。
如果我是神筆馬良，我會(huì)來(lái)到災(zāi)難多發(fā)點(diǎn)，像日本經(jīng)常發(fā)生地震和美國(guó)經(jīng)常會(huì)起龍卷風(fēng)。到日本去，我會(huì)畫(huà)出一臺(tái)鉆土機(jī)，鉆到地底下去，把地下溶漿全部排干凈，讓日本不再發(fā)生地震；到美國(guó)去，我會(huì)畫(huà)出一架能出臭氧層的帶有導(dǎo)彈飛機(jī)，出了臭氧層，我會(huì)發(fā)出一枚導(dǎo)彈把雷云打散，讓美國(guó)不再起龍卷風(fēng)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)讓全世界的病人全部康復(fù)起來(lái)，畫(huà)出什么病都能治好的靈丹妙藥。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一顆能使人改邪歸正的藥，讓全世界的壞蛋全變好了。
看！當(dāng)一位神筆馬良是多好呀！能為世界服務(wù)，而已是最好的服務(wù)。
我的神筆馬良作文 篇25
我們今天的生活多么幸福哇！可是在這和平的日子里，仍然有不少問(wèn)題困擾著人們。于是，我想，如果我是神筆馬良，我一定會(huì)為人民謀福造利。
當(dāng)今世界上有不少地方，人們還生活在水深火熱之中，面臨著貧困和饑餓的威脅。那里的孩子食不果腹，面黃肌瘦，不能像別的孩子一樣上學(xué)讀書(shū)，早早就扛起了生活的重?fù)?dān)，一張張幼稚的臉憔悴不堪。如果我神筆馬良，我將畫(huà)出許許多多的糧食，畫(huà)出一大筆一大筆的錢，畫(huà)出兒童游樂(lè)園和學(xué)校，讓他們填飽肚皮，享受讀書(shū)和游戲的樂(lè)趣。
今年南方有些地區(qū)發(fā)生了罕見(jiàn)的旱災(zāi)，水庫(kù)干枯，草木枯死，莊稼枯萎，水井?dāng)嗨�，人們只好買水來(lái)喝。如果我是神筆馬良，我將畫(huà)了一條河，水庫(kù)里就有了水，它緩緩地流進(jìn)水渠，流進(jìn)稻田，流進(jìn)農(nóng)民們的心田。莊稼喝了水，長(zhǎng)勢(shì)旺盛，人們的臉上綻開(kāi)了笑容。
疾病是人類的天敵，有了疾病，人們就會(huì)痛苦萬(wàn)分。有些人到處尋醫(yī)問(wèn)藥，花了不少錢，還是治不好；有些人沒(méi)錢看��；可還有的人得了不治之癥……如果我是神筆馬良，我將畫(huà)出一種能治百病的藥，治好各種各樣的病。這樣，人們就不那么痛苦了。
如果我是神筆馬良，我將用手中的筆為人類描繪一個(gè)美好的世界。
我要珍惜今天的生活，為實(shí)現(xiàn)心中的理想而努力奮斗。
我的神筆馬良作文 篇26
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)精彩的動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片至今讓我記憶猶新。然而，我常常想，如果我是神筆馬良該多好��！
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)很大的淡水湖，因?yàn)榈厍蛏虾玫牡Y源很少了，世界上各個(gè)國(guó)家的淡水也十分缺少，所以我要讓淡水永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，并且我還要在這里種上樹(shù)木花草，讓他們防風(fēng)固沙，保護(hù)這美麗純潔的淡水湖。
如果我是神筆馬良，我要在一些貧困農(nóng)村畫(huà)上一棟棟的高樓，讓農(nóng)村的人脫離貧困，住上高樓，和我們城市一樣，每家每戶都有一個(gè)溫馨的家。并且，我還要在這里畫(huà)上一座座美麗的學(xué)校，學(xué)校里有新桌椅，新黑板，新講臺(tái)，新課本等等，所有的東西都是新的。同學(xué)們每天高高興興的上學(xué)，坐在溫暖的教室里，吸取著知識(shí)的甘霖。讓他們也和我們一樣，無(wú)憂無(wú)慮的生活，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)許許多多的衣裳，把他們分配在世界各地，讓他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，看病，讓他們面對(duì)形形色色的病魔。我要讓疾病永遠(yuǎn)都消失在這個(gè)世界上，還給每一個(gè)人健康寶貴的生命。
如果我是神筆馬良，我會(huì)用神筆抹去世界上的痛苦與仇恨。讓人們開(kāi)開(kāi)心心高高興興的過(guò)好每一天，讓他們咧著嘴迎接一天天美好幸福的生活，讓寒冷饑餓永遠(yuǎn)離開(kāi)人們的生活，讓世界變得更美好。
如果我是神筆馬良那該多好啊！如果我是神筆馬良，我會(huì)讓世界變得更和諧美好，可惜我不是，不過(guò)我長(zhǎng)大后一定要發(fā)明一種神筆，就像神筆馬良一樣造福人類，讓夢(mèng)想成真！
我的神筆馬良作文 篇27
很多人在小的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想：假日我是神筆馬良。若是大人們，他們會(huì)用那支筆畫(huà)出許多錢，鉆石，房子，車，畫(huà)出一切他們想要的東西；若是小孩子們，他們會(huì)用那只筆畫(huà)出許多吃的，穿的，玩的，還有一百分的卷子，畫(huà)出來(lái)許多他們自己渴望的東西。若是換了我，那可就不一樣了！
如果我是神筆馬良，那么我會(huì)在干燥的沙漠中畫(huà)出成群的筆挺的胡楊，讓干燥的沙漠充滿片片綠色生機(jī)。
如果我是神筆馬良，那么我會(huì)在干旱了很久的云南畫(huà)下豆大的雨點(diǎn)，讓他們不必再到處找水喝而累死或沒(méi)有水喝而渴死了。
如果我是神筆馬良，那么我會(huì)在玉樹(shù)那里畫(huà)出許多食物，衣服，被子，書(shū)本，文具和帳篷送給難民，再畫(huà)出許多壯漢，用最快的速度清理好現(xiàn)場(chǎng)，救出災(zāi)民，并且我再給他們畫(huà)出一座新的城市送給難民們。
如果我是神筆馬良，我會(huì)到充滿戰(zhàn)爭(zhēng)與暴力的地方去，在那里，我會(huì)把利箭變成一朵朵矢車菊，把子彈變成奶牛草，把炮彈變成繡球花，讓人們?cè)陂L(zhǎng)滿了薰衣草，玫瑰，茉莉花，小雛菊，郁金香和鈴蘭花的草地上幸福的生活著，建立起他們最溫馨和平的家。
我想，每個(gè)人的內(nèi)心都有美好的一面，而我，要用我的神筆把這一面發(fā)揮出來(lái)，要讓每個(gè)人都和平，健康，一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的地球！
我的神筆馬良作文 篇28
如果我是神筆馬良，我會(huì)把我的家鄉(xiāng)畫(huà)的更加美麗富饒。
如果我是神筆馬良，我會(huì)再畫(huà)一個(gè)地球，讓人類的一部分分住到另一個(gè)地球上去，這樣現(xiàn)在的地球就能少承受點(diǎn)壓力，變得更加美麗。
如果我是神筆馬良，我會(huì)把地球上的平房全部拆掉，讓人們都住上別墅，讓窮人們都變成富人。
如果我是神筆馬良，我會(huì)把人們心中的邪惡涂掉，全部畫(huà)上善良和美好。
如果我是神筆馬良，我會(huì)把教室再畫(huà)的寬一點(diǎn)，這樣同學(xué)們寫作業(yè)就不再擠了，我再在地面上也畫(huà)上漂亮的地板磚，再把墻畫(huà)的白一些，最后畫(huà)一些暖氣，冬天的時(shí)候讓同學(xué)們不再承受著寒冬的痛苦。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)哆拉A夢(mèng)、奧特曼、炎龍俠、黑犀俠、米老鼠等一系列卡通人物，和我痛痛快快的玩一天。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)種殺毒劑，把全地球的病毒都?xì)⒐�，不留半個(gè)病毒。這樣人類吃的東西沒(méi)有一點(diǎn)病毒，人們個(gè)個(gè)都健康的生活下去。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一艘巨大的火箭，去各個(gè)星球旅游，同時(shí)，邀請(qǐng)各個(gè)星球的人到地球上做客。
如果我是神筆馬良，我會(huì)把早已滅絕的動(dòng)物，再畫(huà)出來(lái)，讓現(xiàn)代人看一看滅絕了的動(dòng)物。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在大陸和臺(tái)灣之間畫(huà)一座跨海大橋，讓兩岸人們自由來(lái)往。
如果我還有顏料，我還會(huì)畫(huà)很多很多。
我的神筆馬良作文 篇29
馬良有一支神筆，他拿著神筆為窮人做了許多好事。每當(dāng)想起馬良的神筆，我就渴望自己也能夠得到一支萬(wàn)能的神筆，我要做哪些有意義的事情呢？就讓我好好來(lái)想想吧！
如果我是神筆馬良，我首先會(huì)畫(huà)一個(gè)和我長(zhǎng)的一模一樣的克隆人。每天早上起來(lái)，克隆人為我做好豐盛的早餐，待我吃完后，還會(huì)送我去上學(xué)。放學(xué)回家后，所有的作業(yè)都由克隆人來(lái)幫我完成，完成后，它會(huì)把作業(yè)的內(nèi)容都灌輸?shù)轿业拇竽X中。如果哪天我不想上學(xué)了，就由克隆人代替我去完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)然了，它同樣會(huì)把學(xué)到的所有知識(shí)灌輸給我。有了克隆人，我可以做非常想做的事情，真是太好了！
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一棟特大的別墅，別墅里生活必需品應(yīng)有盡有；別墅被美麗的花園、噴泉、泳池等包圍著，別墅住的是孤寡老人和孤兒們。在這里，他們會(huì)享受到家的溫暖，不會(huì)再有以前的孤獨(dú)和無(wú)助。
如果我是神筆馬良，我還會(huì)畫(huà)一種鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)可不是一般的鳥(niǎo)，他的名字叫：“環(huán)境小衛(wèi)士”。它們可以把人類排出的所有污染空氣的污氣吸收，然后會(huì)在幾秒鐘內(nèi)凈化成氧氣，供人們呼吸。現(xiàn)在人類面臨的是全球變暖的危機(jī)，但是要有這種鳥(niǎo)，我們就無(wú)后顧之憂了。
如果我是神筆馬良，我會(huì)為世界排憂解難，并且會(huì)畫(huà)一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，添一個(gè)個(gè)光彩，讓人們的生活更加美好！
我的神筆馬良作文 篇30
如果我是神筆馬良，我會(huì)給干旱地區(qū)的田地里畫(huà)一場(chǎng)讓農(nóng)民伯伯高興的及時(shí)雨，讓田野變成一片綠油油的景色。我會(huì)給冬天畫(huà)一場(chǎng)很大的雪，給冬麥蓋上厚厚的棉被，讓農(nóng)民伯伯來(lái)年有個(gè)好收成。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在地震災(zāi)區(qū)畫(huà)一所高大而美麗的學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的小朋友有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還會(huì)畫(huà)一大捆一大捆的鉛筆；橡皮，尺子等文具，把她們統(tǒng)統(tǒng)運(yùn)往災(zāi)區(qū)，讓災(zāi)區(qū)小朋友在明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)大型的凈化水廠，讓所有不干凈的水經(jīng)過(guò)凈化水廠的凈化，變成一條條清澈見(jiàn)底的小河。我會(huì)畫(huà)一個(gè)專門消滅垃圾的機(jī)器，讓討厭的垃圾不再污染環(huán)境，讓我們住在綠色的搖籃里……
如果我是神筆馬良，我會(huì)給只有一條腿的殘疾兒童畫(huà)上另一條腿，讓他們和別的同學(xué)一樣在操場(chǎng)上自由的蹦跳、嬉戲。我會(huì)給盲兒童畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們有雙明亮的眼睛，使他們可以看五彩繽紛的世界。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一臺(tái)“好媽媽復(fù)制機(jī)”，這臺(tái)機(jī)器可以復(fù)制一個(gè)和媽媽一模一樣的媽媽，這個(gè)“媽媽”會(huì)幫助媽媽洗衣服，掃地，刷碗……干媽媽所有干的活，讓全世界的媽媽都不再那么勞累。
如果我是神筆馬良，我會(huì)……
總之，如果我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆，把我的家園畫(huà)的更加豐富多彩，把我們的祖國(guó)畫(huà)得更加繁榮昌盛……
我的神筆馬良作文 篇31
我有一個(gè)美好的愿望，如果我變成了神筆馬良，我要為人類做出很多很多的事情，讓地球母親變得更美……
如果我是神筆馬良，我要為災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)很多、很大、很漂亮的房子，讓他們過(guò)上舒服又快樂(lè)的生活；讓他們?cè)鰪?qiáng)重建家園的信心；讓他們明白“一方有難，八方支援”的真情。
如果我是神筆馬良，我要為上不起學(xué)的孩子們畫(huà)很大、很漂亮的校園。校園里有運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所、有圖書(shū)室、有電腦室、有音樂(lè)室、有餐廳、有宿舍……他們可以免費(fèi)在這里學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，結(jié)交更多的朋友。
如果我是神筆馬良，我要為農(nóng)村的人們畫(huà)上一臺(tái)臺(tái)電腦，讓他們也能在網(wǎng)上查查資料、玩玩游戲；讓他們的農(nóng)村生活更豐富；讓他們與時(shí)代接軌，創(chuàng)建更美的新農(nóng)村。
如果我是神筆馬良，我要為海、陸、空的叔叔、阿姨們畫(huà)一架架飛機(jī)，一輛輛坦克，一艘艘軍艦……讓海陸空的武器裝備更充足，讓我們的國(guó)家變得更強(qiáng)大。
如果我是神筆馬良，我要讓海水更藍(lán)，樹(shù)木更多，草更綠，花更香；我還要讓二氧化碳更少，白色污染更少，垃圾更少。讓地球媽媽露出開(kāi)心的笑臉。
想到心中的愿望正在一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)，我的心情也是非常激動(dòng)，我仿佛看到了災(zāi)區(qū)人民的自信，看到了失學(xué)兒童的笑容，看到了農(nóng)民的變化，看到了國(guó)家的強(qiáng)大，看到了地球媽媽的美麗……
如果我是神筆馬良，我將會(huì)做得更好，為自己，為國(guó)家，為世界！
我的神筆馬良作文 篇32
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽，經(jīng)常個(gè)我講一個(gè)叫<<神筆>>馬良的故事，故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是，我幻想，如果我是神筆馬良``````。
大家都知道今年云南和貴州發(fā)生了一次百年難遇的旱情，想必大家都從電視和電腦上看了有關(guān)的新聞和圖片，如果我是神筆馬良，我將會(huì)為旱區(qū)的人們畫(huà)上幾條永遠(yuǎn)流不干枯的河，讓旱區(qū)的人們有永遠(yuǎn)喝不完的水。
如果我是神筆馬良，我將會(huì)為全中國(guó)的學(xué)生畫(huà)許多教室，體育場(chǎng)，是貧困山區(qū)孩子不再為沒(méi)有教室而發(fā)愁。我還會(huì)畫(huà)一個(gè)愚公教大家怎樣勞動(dòng)，畫(huà)一個(gè)機(jī)器貓博士用未來(lái)的教育方法對(duì)孩子們進(jìn)行教育，頓時(shí)，中國(guó)人才倍出，成為世界頂級(jí)強(qiáng)國(guó)。
現(xiàn)在長(zhǎng)江。黃河水污染嚴(yán)重，光長(zhǎng)江一年的垃圾漂流物就高達(dá)10萬(wàn)---20萬(wàn)立方米，不僅污染了長(zhǎng)江水面，而且對(duì)葛洲壩和三峽水利工程構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。如果我是神筆馬良，我將會(huì)畫(huà)一個(gè)專門吃垃圾的機(jī)器，把垃圾吃進(jìn)去后，出來(lái)就轉(zhuǎn)換為肥料，使長(zhǎng)江黃河垃圾統(tǒng)統(tǒng)消失，讓長(zhǎng)江黃河重現(xiàn)往日的風(fēng)采。
如果我是神筆馬良，我會(huì)坐著我畫(huà)的白云飛向沙漠，在沙漠上畫(huà)上成千上萬(wàn)的樹(shù)，讓沙漠變成一片”綠洲”，這樣沙塵暴就再也不會(huì)出現(xiàn)了。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)無(wú)數(shù)個(gè)專吃病菌機(jī)器人，使病菌從地球消失，讓人類不再被非典，禽流感所困惑。
我的神筆馬良作文 篇33
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽，經(jīng)常個(gè)我講一個(gè)叫《神筆馬良》的故事，故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是，我幻想，如果我是神筆馬良……
大家都知道今年云南和貴州發(fā)生了一次百年難遇的旱情，想必大家都從電視和電腦上看了有關(guān)的新聞和圖片，如果我是神筆馬良，我將會(huì)為旱區(qū)的人們畫(huà)上幾條永遠(yuǎn)流不干枯的河，讓旱區(qū)的人們有永遠(yuǎn)喝不完的水。
如果我是神筆馬良，我將會(huì)為全中國(guó)的學(xué)生畫(huà)許多教室，體育場(chǎng)，讓貧困山區(qū)的孩子不再為沒(méi)有教室而發(fā)愁。我還會(huì)畫(huà)一個(gè)愚公教大家怎樣勞動(dòng)，畫(huà)一個(gè)機(jī)器貓博士用未來(lái)的教育方法對(duì)孩子們進(jìn)行教育。那時(shí)，中國(guó)人才倍出，成為世界頂級(jí)強(qiáng)國(guó)。
現(xiàn)在長(zhǎng)江。黃河水污染嚴(yán)重，光長(zhǎng)江一年的垃圾漂流物就高達(dá)10萬(wàn)---20萬(wàn)立方米，不僅污染了長(zhǎng)江水面，而且對(duì)葛洲壩和三峽水利工程構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。如果我是神筆馬良，我將會(huì)畫(huà)一個(gè)專門吃垃圾的機(jī)器，把垃圾吃進(jìn)去后，出來(lái)就轉(zhuǎn)換為肥料，使長(zhǎng)江黃河垃圾統(tǒng)統(tǒng)消失，讓長(zhǎng)江黃河重現(xiàn)往日的風(fēng)采。
如果我是神筆馬良，我會(huì)坐著我畫(huà)的白云飛向沙漠，在沙漠上畫(huà)上成千上萬(wàn)的樹(shù)，讓沙漠變成一片”綠洲”，這樣沙塵暴就再也不會(huì)出現(xiàn)了。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)無(wú)數(shù)個(gè)專吃病菌的機(jī)器人，使病菌從地球消失，讓人類不再被非典、禽流感、甲流等傳染性疾病所困惑。
如果我是神筆馬良，我會(huì)……
我的神筆馬良作文 篇34
我睜開(kāi)眼，來(lái)到我的寫字臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)我的筆筒里多了一支毛筆。我想：“肯定是媽媽看我練毛筆字很努力，給我的獎(jiǎng)勵(lì)�！毕胪�，我便拿起了這支毛筆端詳了一下。這支筆的筆桿是純黑的，筆尖純白，倒也沒(méi)有什么特別的。
我不禁比劃著在紙上畫(huà)了幾下，立刻有十分生動(dòng)的筆畫(huà)出現(xiàn)。哦——，這筆不用蘸墨就能畫(huà)��？我要畫(huà)一個(gè)我最喜歡的動(dòng)物——狗。我先畫(huà)它的頭，兩只圓溜溜的眼睛，兩道黑黑的眉毛，還有兩個(gè)尖尖的耳朵。把它的毛色涂成純黑的，因?yàn)槲蚁矚g黑色。總之是我想什么樣，紙上就畫(huà)成什么樣，真是讓人爽歪歪呀！最后，我給它添上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我剛剛畫(huà)完，只見(jiàn)紙上的狗突然汪汪叫起來(lái)，蹦蹦跳跳地向我跑來(lái)。它像一只失散多年的狗有找到主人似地在我身旁搖著尾巴蹭來(lái)蹭去地撒嬌……我驚訝極了，我意識(shí)到這支筆絕不是一支普通的筆，而是一支神筆！一支真正的神筆！了出來(lái)。建立了一個(gè)公園，叫世界友好公園，里面有各國(guó)的名勝和風(fēng)景，比如：高聳的艾菲爾鐵塔，壯麗的凱旋門，古老的大笨鐘……數(shù)也數(shù)不盡。許多中國(guó)人還有外國(guó)人紛紛慕名而來(lái)，人山人海，摩肩接踵，把我擠得從地上飄起來(lái)，越飄越高，越飄越高。
突然，我被一只巨大的手抓住了，原來(lái)是一個(gè)像人又不是人的怪物。我正要驚叫，那個(gè)怪物說(shuō)話了：“你不要害怕。我是外星人，我要請(qǐng)你去把我們荒涼的星球都畫(huà)的像地球一樣美麗！”��！真的有外星人啊！我感到非常自豪。我想，我一定會(huì)把那些星球畫(huà)的比地球更加美麗！
我的神筆馬良作文 篇35
我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《神筆馬良》的故事吧。在這個(gè)故事中，善良的馬良利用神仙老爺爺給他的一支神奇的鉛筆，到處給家境貧寒的人家畫(huà)雞畫(huà)鴨。從此以后，他們的那座村莊便富有起來(lái)。
假如我有一支神筆，我一定會(huì)用自己手中神奇的鉛筆做許許多多有意義的事情。
假如我有一支神筆，我會(huì)利用手中神奇的鉛筆畫(huà)一片茂密的大森林，讓那些孤苦伶仃，無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒們從新飛回大自然媽媽的懷抱。讓它們?cè)谶@里盡情嬉戲，盡情玩耍。讓這片森林從此充滿生機(jī)。
假如我有一支神筆，我會(huì)利用手中神奇的鉛筆畫(huà)一個(gè)能不由人控制的機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人的任務(wù)就是“宰奸除惡”，讓那些貪官污吏和為非做歹的人受到法律的制裁。得到自己應(yīng)有報(bào)應(yīng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)利用我手中神奇的鉛筆畫(huà)許許多多的金錢來(lái)修筑一所希望小學(xué)，讓那些山區(qū)里因家境不好而失學(xué)的人，重新開(kāi)始自己新的生活。我還把這些錢送給孤苦無(wú)依的老人們，讓勞累了一輩子的他們也能過(guò)上好日子。
假如我有一支神筆，我會(huì)利用自己手中神奇的鉛筆畫(huà)很多冰凌滅絕的動(dòng)、植物，讓他們也能投入大自然的懷抱，我想人類這次應(yīng)該不會(huì)再去傷害這些動(dòng)、植物了，因?yàn)樗麄儽鼐挂呀?jīng)失去過(guò)了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)利用自己手中的鉛筆畫(huà)一顆善良的心，讓全世界人民都有一顆愛(ài)心，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，這樣就少了許多戰(zhàn)爭(zhēng)，多了幾分和平。
假如我是神筆馬良，我會(huì)……
我的神筆馬良作文 篇36
今天早上，我照例穿上了衣服，準(zhǔn)備去刷牙的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)床頭有一支毛筆，總覺(jué)得很眼熟。想了很久，終于想起這不是馬良的神筆嗎？
我跑進(jìn)了洗手間，照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己也變了一個(gè)模樣。短頭發(fā)，一張肥嘟嘟的小臉蛋，身高竟然也從以前的一米四，變成了一米剛出頭，頭上還戴著一頂帽子。呀！我真的感到驚喜極了，我真的變成神筆馬良了。但是這樣出去，不會(huì)把媽媽嚇一跳吧？我想出了一個(gè)好主意，把自己又“畫(huà)”成了原來(lái)的模樣。
這一天，媽媽帶我去北京玩，我們?cè)谧w機(jī)的時(shí)候，飛機(jī)途中沒(méi)油了，而且也不能降落。這是一片荒地，沒(méi)有飛機(jī)場(chǎng)提供降落。就在這危急時(shí)刻，我動(dòng)用了神筆，畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的停機(jī)坪。機(jī)長(zhǎng)看見(jiàn)了，就像看見(jiàn)了救命的稻草，趕緊把飛機(jī)停在了上面，等待救援。“這個(gè)小朋友怎么這么厲害呀？”“他不會(huì)是神筆馬良吧？”飛機(jī)上的人一下子把我圍住了，問(wèn)我為什么有神筆馬良的能力。我只能笑了笑，都快被他們圍得喘不過(guò)氣了。
這時(shí)我看到了一條新聞，上面說(shuō)珠峰登山隊(duì)在途中遇到了危險(xiǎn)�！瓣�(duì)員會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，我一定要救他們！”說(shuō)完，我就畫(huà)出了一架直升飛機(jī)，還畫(huà)了一個(gè)飛行員，把他們救了下來(lái)。
我用神筆做了許多好事，轉(zhuǎn)眼間我又變成了原來(lái)的我。哎，我好想再體驗(yàn)一下當(dāng)神筆馬良的感覺(jué)呀！
我的神筆馬良作文 篇37
提起神筆馬良，使我腦海里浮現(xiàn)出各種幻想，這故事雖說(shuō)是個(gè)傳說(shuō)，但是我想讓這個(gè)傳說(shuō)變成現(xiàn)實(shí)，為世人做很多，很多的好事。
一天夜里我?guī)е孟脒M(jìn)入夢(mèng)幻般的世界，不知怎么回事從天而降的神筆和畫(huà)板竟落在我的手中，我別提有多高興了，在夢(mèng)里我畫(huà)了一匹俊俏的千里馬，我和伙伴們騎著馬周游世界。
跑著跑著，一位老爺爺顯然是雙目失明，走起路來(lái)嗑嗑絆絆，一下倒在地上，我和伙伴們下馬把老爺爺扶起來(lái)，告訴老爺爺讓我們來(lái)幫助您。我拿起神筆在畫(huà)板上畫(huà)了一雙漂亮的大眼睛，這時(shí)老爺爺?shù)难劬ι衿姘愕鼗謴?fù)了視力，可把我們給高興壞了。老爺爺說(shuō)謝謝你小朋友，我說(shuō)不用謝，這是你應(yīng)該得到的。
這是我得到神筆和畫(huà)板后做的第一件好事，我希望這樣的好事我可以時(shí)時(shí)做，天天做，想著，想著，前面出現(xiàn)了一位小女孩在路邊哭泣，多可憐��！我上前問(wèn)道，小朋友你為什么在這哭��！她沒(méi)有回答我，只是兩手不停地指著什么地方，我想她一定是不會(huì)說(shuō)話，我拿出神筆為她畫(huà)了一張櫻桃小嘴，一下子從她的嘴里發(fā)出了聲音，原來(lái)是找不著她的媽媽了，我和伙伴們帶她找到了她的媽媽，這時(shí)我們的心里暗暗自喜。
夢(mèng)終于醒了，做了這么多的好事，我還是沒(méi)有做夠，好想再回到夢(mèng)中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)神筆是用來(lái)幫助人的。我在想如果我們每個(gè)人手中都有一支神筆和畫(huà)板那該多好��！
我的神筆馬良作文 篇38
我經(jīng)�；孟�，如果我能有像神筆馬良那樣超凡的能力，能把畫(huà)中的事物變成現(xiàn)實(shí)的話，那該有多好呀！
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一所所專為殘疾人治療的免費(fèi)醫(yī)院，讓每一個(gè)殘疾人得到溫暖。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，讓人們和動(dòng)物分享這個(gè)生機(jī)勃勃的地球。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一輛輛高科技汽車，這種汽車能在空中飛行，不用汽油，能量來(lái)自于太陽(yáng)能。不會(huì)產(chǎn)生尾氣排放，讓地球的空氣不受污染。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出節(jié)約式本子，用完這個(gè)本子后，只要關(guān)起本子，按最上面的按鈕，稍微過(guò)半分鐘后，打開(kāi)本子，就會(huì)恢復(fù)成剛買時(shí)的樣子了。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一面面防水鋼墻，洪水一旦來(lái)臨，這面防水鋼墻就會(huì)把水吸進(jìn)里面，最后成為家家戶戶的自來(lái)水。這種方式是目前抗旱救災(zāi)所需要的。只要一方有洪水，一方發(fā)生旱災(zāi)，還可以互相轉(zhuǎn)換，把洪水轉(zhuǎn)移到旱災(zāi)地區(qū)，這難道不是很節(jié)約嗎？
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)“地震發(fā)生警告器”，一旦發(fā)生地震，它會(huì)提前5分鐘告訴你，讓你馬上離開(kāi)這間房子，轉(zhuǎn)移到安全的地方。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一副副保眼機(jī)，只要你把這個(gè)機(jī)器戴上，它就會(huì)馬上調(diào)節(jié)到你目前所需要的距離和環(huán)境，而且視力一點(diǎn)也不會(huì)受到傷害。
��！如果我是神筆馬良，我會(huì)經(jīng)常背著畫(huà)夾，拿著筆，走到哪里，畫(huà)到哪里，我要畫(huà)出祖國(guó)建設(shè)的新面貌。
我的神筆馬良作文 篇39
如果我是神筆馬良，我要用這一支有魔力的筆去實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
如果我是神筆馬良，我會(huì)揮灑起我的神筆，為蘇州河、黃浦江添上綠綠的一筆，讓上海的兩條母親河的水清澈無(wú)比，讓它們成為上海兩道美麗的風(fēng)景線，成為人們茶余飯后的最佳的休閑之地。
如果我是神筆馬良，我要用這支筆，讓戈壁灘成為綠洲，有山坡連綿起伏，也有小河緩緩流淌，在那里不再有可怕的風(fēng)沙，不再是干涸的沙地，而是瓜果之園，魚(yú)米之鄉(xiāng)，那里有肥沃的土壤，有遍地的鮮花，有鳥(niǎo)兒鳴唱……
如果我是馬良，我還要用這支筆，讓被砍伐的樹(shù)木、被污染的空氣恢復(fù)原來(lái)的繁茂和清新。我還要用這支筆讓所有無(wú)家可歸的動(dòng)物有一個(gè)家，讓動(dòng)物成為人們最親近的朋友……
如果我是馬良，我會(huì)用這支神筆讓圓明園恢復(fù)以往的雄偉壯觀，使那個(gè)世紀(jì)的恥辱不復(fù)存在。我要讓新的圓明園的大門永遠(yuǎn)敞開(kāi)，到那時(shí)候，我就可以到我從未去過(guò)的圓明園，去欣賞它獨(dú)特的魅力。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)更多更寬的道路，讓那些山區(qū)里的孩子們能夠隨時(shí)走出山區(qū)，到我們祖國(guó)的各個(gè)地方，飽覽祖國(guó)絢麗的山河，去看看雄偉的天安門，去看看秀麗的漓江……他們一定會(huì)說(shuō):“啊，我們的祖國(guó)有多美!”
如果我是馬良，我要用這支神筆使我們的環(huán)境變美，使我們祖國(guó)的未來(lái)變得更加燦爛。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng):我夢(mèng)見(jiàn)自己真的變成了神筆馬良，我正用自己的神筆畫(huà)呀畫(huà)，畫(huà)著自己的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
我的神筆馬良作文 篇40
如果我是神筆馬良，我會(huì)幫助世界各地的人，讓他們快樂(lè)起來(lái)。
如果我是神筆馬良。我會(huì)去云南缺水的地方，給那里畫(huà)一朵烏云，讓雨下起來(lái)，這樣，那些人們就有水喝了，再畫(huà)一片綠油油的莊稼，讓莊稼在雨水的澆灌下快快地長(zhǎng)，讓那里的人們吃上新鮮蔬菜。
如果我是神筆馬良，我會(huì)去山區(qū)，為那里的孩子們畫(huà)一間寬敞明亮的教室，讓他們?cè)诶锩嫔险n。再給他們畫(huà)幾臺(tái)電腦，，讓他們和我們一樣學(xué)習(xí)，還能和我們?cè)诰W(wǎng)上成為好朋友。
如果我是神筆馬良，我會(huì)去幫助殘疾人。腿有疾病的，給他們畫(huà)上好腿；眼睛失明的給他們換上明亮的、能看見(jiàn)世間萬(wàn)物的眼睛；不會(huì)說(shuō)話的讓他們開(kāi)口說(shuō)話。讓每位殘疾人都健康起來(lái)，和我們一樣享受美好的生活。
如果我是神筆馬良，我會(huì)去玉樹(shù)災(zāi)區(qū)。因?yàn)槟抢锴皫滋彀l(fā)生了地震，房屋倒塌，家園破損。我要為他們畫(huà)上和以前一樣的房屋，讓他們有安身之所。在畫(huà)上許多食物和日用品，給災(zāi)區(qū)的人們用。對(duì)了，再給那些失去爸爸媽媽的小朋友畫(huà)一些玩具，讓他們快樂(lè)氣來(lái)。
如果我是神筆馬良，我眼幫助世界各地的人。讓沙漠變成綠洲；讓世界沒(méi)有了殘疾；讓貧困山區(qū)富裕起來(lái)；讓云南不再缺水；讓玉樹(shù)不再哭泣……
如果我是神筆馬良，我會(huì)揮動(dòng)我的神筆，驅(qū)走煩惱、恐懼、悲傷和貧窮，讓世界都快樂(lè)氣來(lái)！
我的神筆馬良作文 篇41
假如我是神筆馬良，我要用我的筆，給人們?cè)旄！?/p>
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆，在大城市里畫(huà)出一片片綠草坪，一顆顆大樹(shù)，讓城里的空氣變得和大草原一樣清新，讓綠草給孩子送來(lái)歡樂(lè)，讓大樹(shù)給人們送來(lái)涼爽，送去毒氣，送來(lái)健康。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆，在每個(gè)困難的農(nóng)村里，畫(huà)出大家需要的東西。我會(huì)用我的神筆，給大家畫(huà)出一個(gè)大電視，讓大家能看到外面的世界，也能為精彩的節(jié)目開(kāi)懷大笑。我還要畫(huà)出耕地車，讓大家不用受那么多苦，我還要畫(huà)出許多LED路燈安在鄉(xiāng)村的每個(gè)角落。
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆，阻止世界各地的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人民的生活更安全，更安心，我還要用我的神筆，開(kāi)辟荒地，滋潤(rùn)沙漠，去除戰(zhàn)地的輻射，讓人們生活的快樂(lè)，生活的寬敞，生活的安全。
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆，來(lái)探索百慕大三角洲的秘密，探索時(shí)空的傳說(shuō)，并救出被困在里面的人們，還要弄清楚真相，還受害者和他們親朋好友一個(gè)交代，并讓世界科技更先進(jìn)，人類生活更快樂(lè)。
假如我是神筆馬良，我要去探索太陽(yáng)，探索以前的黑鴉傳說(shuō)，我想了解太陽(yáng)上的歷史，讓人類解開(kāi)許多不解之謎。
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆，畫(huà)出許多因人類而滅絕的物種，并用我的神筆來(lái)保護(hù)它們，不讓它們受到壞蛋的狩獵，讓地球恢復(fù)生機(jī)。
假如我是神筆馬良，我要用我的筆，去為大家造�！�
我的神筆馬良作文 篇42
我看完電視<<神筆馬良>>，已經(jīng)十二點(diǎn)了，漸漸地睡著了。
“小朋友"……我被叫醒了，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，突然看見(jiàn)一枝筆："馬良的神筆"，我要為人類做一些事情！我要先畫(huà)個(gè)交通工具，畫(huà)什么呢？我畫(huà)了個(gè)時(shí)光機(jī)器，于是我坐上時(shí)光機(jī)器開(kāi)始了我的計(jì)劃。
我把機(jī)器設(shè)定到未來(lái)，帶回來(lái)長(zhǎng)生不死能醫(yī)百病的神藥，讓世界瘟疫，流感都消除掉，讓世界充滿了健康的空氣，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，樹(shù)變強(qiáng)壯了，草變得綠了，花變漂亮了，水變純凈了，連小朋友的笑容也變燦爛了。我用神筆把砍掉的樹(shù)木都變回來(lái)，小鳥(niǎo)又在那些樹(shù)上筑巢，清脆的歌聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，臺(tái)風(fēng)不會(huì)來(lái)了，地震也逃之夭夭。
我用神筆把滇金絲猴、大熊貓、華南虎、東北虎、雪豹、白鰭豚、野駱駝、野牛、揚(yáng)子鱷、朱睘鳥(niǎo)等保護(hù)動(dòng)物都變多，人和動(dòng)物在一起其樂(lè)融融。假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一幢幢宏偉的高樓大廈，讓那些還住在低矮的貧民窟的人們能夠住上寬敞、明亮的豪宅，貧民和城市人民一樣，和諧相處，沒(méi)有誰(shuí)瞧不起誰(shuí)的情景。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出堅(jiān)固的大堤，使洪水不在泛濫。我要讓災(zāi)難從此消失在整個(gè)地球上。我也不記得我去了多少個(gè)地方了，突然什么東西在抓我的腳，原來(lái)是小貓?jiān)谖业哪_上蹭呢！我拉開(kāi)窗簾，明亮的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，光憑有神筆還是不行，世界上美好的東西都是大家用心來(lái)創(chuàng)造的哦，大家，為了我們美好的明天，一起創(chuàng)造吧！！
我的神筆馬良作文 篇43
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我捧著《新編神筆馬良》津津有味地看著。咦？書(shū)里怎么有一張紙條，我打開(kāi)一看上面寫著：
你好黃思研，你還記得我嗎？上次和你一起去幫助別人真好。你不是很想變成我嗎，機(jī)會(huì)來(lái)了，有效期四個(gè)月。
你的朋友：馬良
我激動(dòng)得直沖鏡子跑去，哇！小草帽，破褲子，我真的變成了馬良。我躺在床上想：我接下來(lái)干什么呢……有了，改造一下老爸老媽。等他們回來(lái)，我就要施行我的計(jì)劃�？山裉鞎r(shí)間過(guò)的真慢，我一下在紙上畫(huà)畫(huà)，一下看看書(shū)，��！老天爺，您就不能讓時(shí)間過(guò)快一點(diǎn)嗎。
等了又等，終于到了三更半夜。我打開(kāi)房門，躡手躡腳地溜到了老爸老媽的房間門口。哎呀媽呀，老爸的呼嚕聲混雜老媽的磨牙聲，真是妙呀！我在門上畫(huà)了一個(gè)大洞，走了進(jìn)去，我用神筆在爸爸媽媽的身上寫：不管學(xué)習(xí)，女兒想干什么就干什么。嘿嘿，一寫完，我便溜回了房間。
第二天早晨，我一覺(jué)睡到了九點(diǎn)。我醒來(lái)，媽媽溫柔對(duì)我說(shuō)：“可可快來(lái)吃飯，媽媽幫你給老師請(qǐng)假了�！蔽业膲�(mèng)成真了，想不學(xué)習(xí)就不學(xué)習(xí)，想吃零食提筆一畫(huà)就到手，哈哈真爽！
接下來(lái)的三個(gè)月里，我次次考試不及格，成績(jī)飛速下滑，老師便撤了我這班長(zhǎng)。我急了，那天晚上，我連忙變回爸媽，繼續(xù)讓他們像以前一樣管我。
馬良，謝謝你的驚喜，你又給我上了一節(jié)課。
我的神筆馬良作文 篇44
“菠蘿菠蘿蜜！神筆變變變！”
聽(tīng)到我的話，你一定丈二的和尚——摸不著頭腦。其實(shí)一點(diǎn)也不奇怪，因?yàn)槲艺谑褂民R良的神筆呢！剛從馬良那里租了神筆，期限是一個(gè)月，這么長(zhǎng)的時(shí)間我可要多畫(huà)點(diǎn)好東西，不過(guò)畫(huà)完需要念上面的口訣才行，我拿它畫(huà)出了好多東西，一秒也不停歇，還有很多收獲呢！想知道我畫(huà)了些什么嗎？那就快往下看吧！
No．1：好吃的
收獲：飽餐一頓+一個(gè)大肚子
我畫(huà)出了麥當(dāng)勞，肯德基，好利來(lái)上的一切東西，我吃啊吃啊，不知不覺(jué)把東西都吃完了（讀者：你太能吃了！我：是么，它雖然好吃，但不是很解餓，畢竟是紙變成的嘛�。┪页缘锰哿�，使出了最后一點(diǎn)力氣吐出了肯德基的雞腿骨頭，哈哈，飽餐一頓！咦？我怎么有了一個(gè)大肚子？啊！不要��！
No．2：寶馬汽車
收獲：愜意的享受+變胖了
我畫(huà)出了寶馬汽車，媽媽來(lái)回開(kāi)車接我上學(xué)送我上學(xué)，上學(xué)放學(xué)都不用走路了，下雪下雨在沒(méi)有出租車的情況下又是那么的方便，在媽媽的汽車上又是那么的舒服，真是一石二鳥(niǎo)！不過(guò)這也有壞處，一個(gè)月后，由于我長(zhǎng)期不運(yùn)動(dòng)，還變胖了，不要��！
No．3：神奇磁力棒（玩具）
收獲：快樂(lè)+各種各樣的成果
我畫(huà)出了神奇磁力棒800的10個(gè)！咳咳，現(xiàn)在插播廣告：神奇磁力棒是由棒和球組成的，可以任意擺放，拼搭，可以拼成蝴蝶。
我的神筆馬良作文 篇45
我多么希望有一只馬良的神筆，來(lái)實(shí)現(xiàn)生活中不能實(shí)現(xiàn)的愿望，做出凡夫俗子不能做的事——造福人民，強(qiáng)盛祖國(guó)。
有一天，我正在家中畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著、畫(huà)著……，趴在自己畫(huà)的《神仙授筆圖》上睡著了……我來(lái)到野外，烏云密布的天空頓時(shí)晴空萬(wàn)里，一位白發(fā)飄飄，留著長(zhǎng)須的老者從天而降，丹鳳眼、臥蠶眉。對(duì)我說(shuō)道：“老朽乃司畫(huà)仙是也，因汝善良淑慧。頗有老朽弟子之風(fēng)也，汝積德已滿，老朽將此神筆賜之與汝耳，汝多多行善�！闭f(shuō)完，駕祥云而去。一只神筆掉了下來(lái)。
我一把抓住神筆，開(kāi)始了我浩浩蕩蕩的工程。我給自已畫(huà)了一對(duì)翅膀。又畫(huà)了一雙火眼金睛。
我用翅膀飛翔于天地之間，用火眼金睛觀看人世百態(tài)�？吹胶⒆觽兗儩嵉男θ菸液苄牢�；看到動(dòng)物們的慘死我很心悸。
突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)壞人，正捂著一個(gè)小女孩的嘴，掐著小女孩的脖子，朝一間小黑屋走去。我不顧一切地沖了下去，用翅膀把壞人扇到臭水溝里，然后用火眼精眼“查”了那個(gè)人的來(lái)歷。哦！原來(lái)是一個(gè)綁匪，曾參加過(guò)多次綁架案。是公安部門通緝的要犯。于是，我掏出神筆，“調(diào)”來(lái)幾個(gè)警察，把這個(gè)傷天害理的匪徒逮捕了。
松松、松松！媽媽叫醒了我。哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我低頭看了一眼神仙賜筆圖，笑了。我的神筆夢(mèng)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但中華人民共和國(guó)超世界先進(jìn)水平的夢(mèng)想是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我的神筆馬良作文 篇46
如果我是一支馬良神筆，我要給自己畫(huà)一對(duì)翅膀，飛啊飛，飛啊飛，，做許多好事：
飛啊飛，我飛到了四川，5.12地震后，四川人開(kāi)始重建家園，可還有一些人落入乞食貧困之輩，我看到后，立刻給了他們一封信和一些錢（那些壞人偷得），他們的臉上霎時(shí)撒滿了陽(yáng)光和笑容。仰著頭找“好人（我）”，我立刻閃了。
飛啊飛，我飛到了公安局頭上，突然發(fā)現(xiàn)一些囚犯越獄，我連忙畫(huà)了四道鐵桿子，扔下去，正好把他們關(guān)起了，這時(shí)警察去了，我把鑰匙扔在一位警察腳邊。他們把囚犯關(guān)好后，也仰頭找“好人（我）”，我又閃。
飛啊飛，飛到了海地災(zāi)區(qū)，我看到了海地人民，勤奮，努力重建家園的那種精神，我很感動(dòng)我在磚地又多畫(huà)了許多磚，為海地人民又增加了蓋房用品，我還在資源車內(nèi)多畫(huà)了許多棉衣，褲，鞋，被等。本缺少的物資源多了，讓那些人民驚奇，抬頭一看，一道光閃過(guò)，他們臉上的驚訝消失了，也撒了笑（那道光就是我閃時(shí)的光）。
飛啊飛，我又飛到了一個(gè)極鬧的小攤前，突然我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小偷，我快速畫(huà)了一個(gè)小帽子，上面寫著“我是小偷”，箭頭，指著他的口袋，輕輕一扔，扔到了他頭上，大伙看到，他還不知什么意思，就投降，被交到了公安局。他們偶爾抬頭一看，我一閃，呼，差點(diǎn)。
啊呀！我被抓了——我被發(fā)現(xiàn)了——我被主人發(fā)現(xiàn)了——我被主人馬良發(fā)現(xiàn)我出去了。
“啊”，我正“如果”呢，媽媽過(guò)來(lái)就扭了我一下……
我的神筆馬良作文 篇47
夜晚，我在皓月千里、月面似水的月亮的陪伴慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)火紅的太陽(yáng)出現(xiàn)在窗戶里，你是我生了個(gè)懶腰，走出家門，一條黑黝黝的黑洞進(jìn)出現(xiàn)在家門口。忽然，一張大手把我抓進(jìn)了黑洞。
我再次陷入昏迷
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，一個(gè)身穿土黃色衣服，棕黑色褲子，手里還拿著一支大毛筆的小男孩出現(xiàn)在我的視覺(jué)里。
他慢慢地向我走過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)。
天哪，這不是神筆馬良嗎？是我夢(mèng)寐以求的朋友啊。
經(jīng)過(guò)我們友好的交談，我們很快就成了不離不棄的好朋友。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一位小朋友在嚎啕大哭，我們都不由自主地湊了過(guò)去。
原來(lái)是這位小朋友的風(fēng)箏被掛在樹(shù)上了。于是，神筆馬良毫不猶豫地拿出大毛筆用力一揮，一個(gè)雪白的筋斗云便是來(lái)，幫助小朋友把風(fēng)箏拿了下來(lái)。
小朋友的情緒，瞬間從失落到開(kāi)心
這時(shí)，我又看到一個(gè)讀書(shū)人垂頭喪氣。我上前去問(wèn)那個(gè)讀書(shū)人，他卻回答到：“我的書(shū)被前幾天家里的一場(chǎng)大火燒沒(méi)了，現(xiàn)在沒(méi)有書(shū)看了！”這次神筆馬良神機(jī)一動(dòng)，并沒(méi)有畫(huà)書(shū)，而是畫(huà)了一個(gè)魔法書(shū)柜，只要你想看什么書(shū)，就可以從里面拿出什么書(shū)。
“太好了，我又可以讀書(shū)了！”
今天，我們幫助了很多人：比如幫小朋友找到丟失的玩具、幫耕田的農(nóng)夫畫(huà)牛、還有幫窮人找到閃耀的鉆石
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛，我又回到了家里。和神筆馬良一起樂(lè)于助人，讓我依依不舍，我希望這是真的。
我的神筆馬良作文 篇48
今天，我正在家看著電視劇《神筆馬良》，心想：如果我能擁有神筆就好了。突然，有一股強(qiáng)大的力量將我往電視屏幕里拉，我拼命掙扎，卻暈了過(guò)去。
我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)不在家了，而是在一片大柔軟的云朵上。這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)，“你在這干嘛？”我回頭一看，原是一位老爺爺，我很迷茫的看著他，他又說(shuō)：“你可能不信，我是馬良，只是現(xiàn)在老了�！蔽覇�(wèn)：“馬良爺爺，你能把神筆借給我嗎？”他說(shuō)：“可以是可以，但是只能用它來(lái)做好事兒，不然神筆就會(huì)失去魔力的�！�
馬良帶我來(lái)到了貧困山區(qū)。我看見(jiàn)這里的人們只能喝稀飯，路邊有很多乞討的人，小孩子在田里玩泥巴，因?yàn)樗麄冞@里沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有老師。所以我決定幫助他們，于是我畫(huà)了一大堆食物，下了一場(chǎng)食物雨。又將那里的木房都變成高樓，還畫(huà)了一所學(xué)校，畫(huà)了老師，孩子們都去學(xué)校學(xué)習(xí)了，學(xué)校里傳出朗朗的讀書(shū)聲。
我又來(lái)到馬路邊，看見(jiàn)車擁堵著，心想：時(shí)間都浪費(fèi)在路上了，多可惜��！我拿出神筆將道路畫(huà)寬，這樣車輛不再擁堵。我還多畫(huà)了一個(gè)緊急通道，供消防車、救護(hù)車、警車使用。
接著，我們又到了沿河，這里之前發(fā)生了4。9級(jí)的地震，有很多人被壓在房屋下。我畫(huà)了許多消防車、救護(hù)車。將那些奄奄一息的受害者送到了醫(yī)院，挽救了他們的生命。
我站在天上看著自己做的這些事情，忽然有人在身后推了我一下，我嚇得睜開(kāi)了眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但能和神筆馬良過(guò)一天，真的是太有意義了。
我的神筆馬良作文 篇49
“唉,怎么還有這么多的作業(yè)沒(méi)有做完啊……”望著面前堆積如山的作業(yè)，我便唉聲嘆氣起來(lái)，于是我想下樓放飛一下自我。
在街上，我看見(jiàn)了一支非常奇怪的筆，呀!這不是馬良的神筆嗎!這時(shí)，一個(gè)穿著打了補(bǔ)丁的衣服的中年男子正朝我跑來(lái)：“小朋友，是你找到了我的神筆嗎?”“這是你的筆?那你、你不就是馬良了嗎?”“對(duì)呀，為了表答感激，我決定陪你過(guò)天上的一天，也就是地上的十年!”
“哇!那你可以幫我把作業(yè)寫完嗎!”“沒(méi)問(wèn)題，看我的!”馬良用神筆在作業(yè)本上一點(diǎn)，作業(yè)竟然自動(dòng)寫好了!從那以后，我就過(guò)上了神仙般的日子，要住房子，我就讓馬良給我畫(huà)一個(gè)城堡，或者是一座別墅;我要吃東西，就讓馬良給我畫(huà)漢堡呀，火鍋呀，批薩呀等等;要玩游戲，他就會(huì)給我畫(huà)出來(lái)一個(gè)游樂(lè)場(chǎng);想要出國(guó)玩，他就給我畫(huà)出了一架大飛機(jī)，我一會(huì)兒去南極看看企鵝，一會(huì)兒去北極看看北極熊，一會(huì)兒去非洲喂喂長(zhǎng)頸鹿，走遍了全世界，我還不滿足，我甚至還讓他給我畫(huà)了宇宙飛船，讓我上月球看望了嫦娥和玉免!
時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了，這時(shí)，馬良走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“十年之約已到，我要回天庭了�！薄笆裁�?你要回天庭了!”還沒(méi)等我問(wèn)完，馬良就已經(jīng)不見(jiàn)了，我這才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而且我還變成了一個(gè)沒(méi)有本事的人。
我從夢(mèng)中驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
不過(guò)這個(gè)夢(mèng)告訴了我：做什么事不付出努力就沒(méi)有收獲，不能依靠別人。
我的神筆馬良作文 篇50
一天，我正在讀《神筆馬良》這篇課文，感覺(jué)馬良的筆真的太神奇了，畫(huà)什么就能變成真的，我非常想擁有它，哪怕一天也好。我正想著，突然聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)聲音在喊：“小姑娘，你也要試試神筆嗎?讓你見(jiàn)識(shí)一下它的神威!”
我又看看課文，文章上面的神筆在跳躍著，我以為是自己眼花了，我揉了揉眼，定睛一看，哇!書(shū)上的神筆竟成真的了，馬良就拿著筆跳了出來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，我來(lái)陪你玩一天吧!”我心里一陣歡喜，就這樣，神秘的一天即將開(kāi)始。
首先，馬良帶我去了一個(gè)開(kāi)闊的地方，于是我就想到可以野餐，可馬良仿佛知曉我的心思，立刻拿出了紙和筆，畫(huà)出了烤爐和一籃食物，這樣我們就能愉快地野餐了。
吃完飯后，我們走啊走啊，來(lái)到了一片田地里，看到辛苦的農(nóng)民伯伯們正在抗旱種麥，有的正在澆水，有的正在打井，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，精疲力竭。于是，馬良靈機(jī)一動(dòng)，掏出紙和筆，畫(huà)了滂沱大雨，天空立馬暗了下來(lái)，電閃雷鳴，不一會(huì)兒，大雨就下起來(lái)了。農(nóng)民們放下手中的活高興的在雨中又唱又跳，又蹦又跳，開(kāi)心極了!都說(shuō)：“真是下得一場(chǎng)好雨啊，今年的麥子又有保障了，生活也不缺水了!”我想，馬良真厲害，還可以為民消災(zāi)，幫助一些生活困難的人改善生活。
時(shí)間過(guò)去得好快啊，眨眼之間一天過(guò)去了，馬良和我就要依依不舍地離開(kāi)了，然后馬良又跳回書(shū)里面了。
這一天我覺(jué)得過(guò)得很快樂(lè)、很有意義，非常難忘!
我的神筆馬良作文 篇51
今天，我把衣柜門一打開(kāi)，神筆馬良突然從里面跳了出來(lái)，神筆馬良興奮的跟我說(shuō)：“今天，我?guī)阋黄鹑プ龊萌撕檬��！庇谑�，我便爽快的答�?yīng)了。
只見(jiàn)神筆馬良身穿一件畫(huà)家服，頭上帶著一頂棕色的帽子，手里還拿著一支神奇的畫(huà)筆。神筆馬良驕傲的說(shuō)：“這可不是一支普通的畫(huà)筆，這是一支畫(huà)什么東西，就能把畫(huà)變成真實(shí)的神筆。”我聽(tīng)著好奇極了。
我們走啊走啊，來(lái)到了一片森林里，這里的每一棵樹(shù)上，幾乎都站了幾只無(wú)家可歸又瘦小的小鳥(niǎo)，我急忙問(wèn)馬良：“這到底是怎么回事？小鳥(niǎo)們?cè)趺催@么瘦，也不見(jiàn)鳥(niǎo)窩？”馬良無(wú)可奈何地嘆了口氣，說(shuō)：“這里環(huán)境惡劣，寸草不生，空氣也不好，導(dǎo)致鳥(niǎo)兒們沒(méi)有食物吃，它們也就沒(méi)有力氣建造家園了�！蔽异`機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“對(duì)了，你可以用你那只神筆來(lái)幫助它們呀！”馬良聽(tīng)了，手拿神筆，閉上眼睛說(shuō)：“神筆，神筆，快快顯靈！”話還沒(méi)說(shuō)完，這片荒涼的土地上，立刻遍滿茂盛的花草樹(shù)木，小鳥(niǎo)們一起依偎在鳥(niǎo)巢里，開(kāi)開(kāi)心心的吃著美味的食物，空氣也變得很清新。
這簡(jiǎn)直太神奇了，我不由得向馬良豎起了大拇指。誰(shuí)知，馬良已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地離開(kāi)了。我向著天空大聲喊道：“馬良再見(jiàn)，馬良再見(jiàn)！”喊著喊著，只聽(tīng)到我的鬧鐘鈴響了起來(lái)，原來(lái)這只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)��！
我的神筆馬良作文 篇52
今天早上一覺(jué)醒來(lái)，竟然看見(jiàn)有個(gè)人在我房間里涂涂畫(huà)畫(huà)，我走近一看不禁大吃一驚——這不就是昨天課文里的神筆馬良嗎？只見(jiàn)他拿著一只畫(huà)筆就在我臥室墻上肆意揮灑才華。
我不敢驚動(dòng)他，等他畫(huà)完我已經(jīng)在他身后站立多時(shí)了。他看見(jiàn)我也大吃了一驚，經(jīng)過(guò)聊天才知道原來(lái)他穿越了！
聽(tīng)我述說(shuō)著當(dāng)代中國(guó)的美好，他迫不及待地拉著我跑了出去，走累了我們就玩起了捉迷藏。游戲開(kāi)始了，我悄悄躲在公園的石頭后面，馬良怎么找也找不到我�？此钡臉幼�，我心想馬良也不過(guò)如此嘛！沒(méi)想到他竟然拿出筆畫(huà)了一只老鷹，老鷹馱著他飛上天空，一下就找到我了。老鷹像箭一樣俯沖下來(lái)，眼看就要飛到我身邊了，馬良一把抓住我把我也拉了上去。我緊緊抱住馬良坐在鷹背上，我們一起穿過(guò)白云、飛越城市、飛過(guò)田野，別提有多開(kāi)心了！
我們飛呀飛，直到感覺(jué)餓了才回到陸地上，馬良拿出神筆畫(huà)了一桌香噴噴的飯菜，又畫(huà)了水果和飲料。吃飽喝足后天也快黑了，馬良又畫(huà)了一座大房子和兩張大床，我和馬良躺在床上，一邊欣賞滿天繁星一邊聊天。我們從理想聊到愛(ài)好，從愿望聊到經(jīng)歷，我多么希望我也能有一只這樣的神筆，為世界畫(huà)出和平，為老師和父母畫(huà)出健康，為朋友和同學(xué)實(shí)現(xiàn)愿望��！
“這還不簡(jiǎn)單！”馬良刷刷幾筆，一支和他一模一樣的神筆，我高興得手舞足蹈，拿起畫(huà)筆剛準(zhǔn)備畫(huà)呢，一陣疼痛讓我大叫一聲，原來(lái)我從床上滾到了地上。
我的神筆馬良作文 篇53
晚上吃完晚飯后，我就早早地上床睡覺(jué)了，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里我夢(mèng)到了神筆馬良……
只見(jiàn)馬良站在我的房間里，一見(jiàn)到我就說(shuō)：“你是誰(shuí)，我在哪兒？”我趕緊回答：“你就是神筆馬良吧？這里是21世紀(jì)，我是昊昊�！贝蜻^(guò)招呼后，我們便熟悉起來(lái)，我?guī)е麉⒂^房間，他就像一個(gè)好奇寶寶。
我最感興趣的就是他的神筆了，于是我說(shuō)：“馬良，你可不可以用你的神筆給我畫(huà)一輛皮卡車？”馬良說(shuō)：“好的，我這就給你畫(huà)一輛皮卡車！”我們下樓，來(lái)到停車場(chǎng)，只見(jiàn)他揮舞畫(huà)筆，不一會(huì)兒地上就畫(huà)出了一輛迷你皮卡車�？墒且徽Ｑ鄣墓Ψ�，它就變成了真的，停在停車場(chǎng)里。
我看著這輛酷炫的皮卡車，頓時(shí)驚呆了：“這也太不可思議了吧！”我圍著它左看看右看看，然后一溜煙鉆進(jìn)了車?yán)铩?/p>
突然，我和馬良的肚子都“咕咕”地叫了起來(lái)，于是我們兩個(gè)開(kāi)著皮卡車一起去吃飯。我?guī)е麃?lái)到了一家火鍋店，吃了好多好吃的。吃完飯，我正要掏出手機(jī)付錢，馬良好奇地問(wèn)我：“這是什么？”我自豪地說(shuō)：“這是我們的新發(fā)明——手機(jī)，它可以拍照、聊天、上網(wǎng)……我們現(xiàn)在付錢都用它�！闭f(shuō)完我便掃碼付好了錢，馬良看得目瞪口呆。
后來(lái)我又帶著馬良去看電影、逛街、打球……玩到天黑我們才回家，我精疲力盡地躺在床上，而馬良突然鉆進(jìn)了一本書(shū)里消失了……
我的神筆馬良作文 篇54
走在上學(xué)的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結(jié)果卻看見(jiàn)一束藍(lán)光出現(xiàn)在我的眼前……
過(guò)了一會(huì)兒，再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身處一片大沙漠中，眼前荒無(wú)人煙，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著這片土地。正在我百思不得其解的時(shí)候，突然有一朵白云向我緩緩飄來(lái)，抬頭望去，一小兒巧立云端，手握一桿筆，不是別人，正是神筆馬良！
云朵緩緩飄落，神筆馬良一躍而下，笑著走到我面前，道：“對(duì)不起，剛才畫(huà)畫(huà)時(shí)不小心灑了一滴墨，沒(méi)想到把你帶到這里。作為賠罪，我愿意陪你玩耍一天�！薄疤美�！那我可以用你的神筆畫(huà)畫(huà)嗎”我興奮地問(wèn)道�！爱�(dāng)然可以！”他答道，順勢(shì)把手中神筆遞給我。我看了眼白云，說(shuō)：“我也畫(huà)個(gè)交通工具吧，這樣可以一起去遠(yuǎn)行�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，教導(dǎo)我畫(huà)了一只美麗的仙鶴。我們一人踏云一人騎鶴開(kāi)始遨游天際。
不知不覺(jué)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)貧困山區(qū)，這里的學(xué)校環(huán)境十分惡劣，教室非常簡(jiǎn)陋，只有一塊黑板，課桌也很破舊，也沒(méi)有圖書(shū)角�？吹竭@一幕，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我拿起畫(huà)筆就畫(huà)了起來(lái)。眨眼間，嶄新的教學(xué)樓，操場(chǎng)，桌椅，黑板，圖書(shū)角出現(xiàn)在眼前。山區(qū)孩子們的歡聲笑語(yǔ)響徹云天。我和馬良也相視一笑。
震耳欲聾的笑聲漸漸的變成了叮鈴鈴的鬧鈴聲，我也緩緩地睜開(kāi)眼睛，神筆馬良已經(jīng)消失不見(jiàn)，原來(lái)一切都是南柯一夢(mèng)啊。如果真的有神筆，我希望幫助那些需要幫助的人，恢復(fù)被污染的環(huán)境，讓世界更加美好！
我的神筆馬良作文 篇55
我看過(guò)很多的故事，其中，讓我印象最深刻的就是《神筆馬良》，也是我最喜歡的神話故事。馬良既勇敢又善良，非常樂(lè)于助人。如果我能和馬良過(guò)一天，我一定和他一起去幫助遇到困難的陌生人。
今夜我在睡前還在讀馬良的故事，不知不覺(jué)的我睡著了，一場(chǎng)夢(mèng)把我?guī)У搅笋R良的身邊。他拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“至冉，我在報(bào)紙上看到一則新聞，一座城市被臺(tái)風(fēng)襲擊了，那里有很多的的受災(zāi)群眾，我們一起去幫助遇到困難的人吧�！苯又�，馬良拿出了他的神筆“唰唰唰”幾下畫(huà)出了一架飛機(jī)。我們趕緊上了飛機(jī)，飛機(jī)如離弦的箭，飛快地向?yàn)?zāi)區(qū)飛去。
不一會(huì)兒，我們到達(dá)了災(zāi)區(qū)，只見(jiàn)那里一片廢墟，街道上的大樹(shù)被臺(tái)風(fēng)連根拔起，到處都是災(zāi)民無(wú)處可去，很多災(zāi)民只能去臨時(shí)搭建的帳篷中。我和馬良看見(jiàn)這樣情況，心里都非常難過(guò)和著急。
馬良拿出神筆，用神筆畫(huà)了很多食物，讓我趕緊的將食物分發(fā)給災(zāi)民，讓他們填飽肚子。緊接著馬良用神筆畫(huà)出了很多的挖土機(jī)和工程車打掃街道上的廢墟，馬良又將神筆一揮，很多倒閉的房屋很快恢復(fù)了原樣，為了讓更多的受災(zāi)人民有房住，馬良又畫(huà)出了一排排漂亮的小樓。
看到災(zāi)民得到了安置，我和馬良心里暖暖的。我想：“我以后不管馬良在不在我的身邊，我都將去幫助很多的人”。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響起來(lái)了，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！真是一個(gè)甜美的夢(mèng)，如果真的能和馬良在一起，我們就一起去當(dāng)拯救地球的超人。
我的神筆馬良作文 篇56
今天我正在走在回家的路上，看見(jiàn)了一位奇裝異服的男孩，我跑上去看了看，激動(dòng)地說(shuō)道你是神筆馬良，他很疑問(wèn)的問(wèn)我，你認(rèn)識(shí)我，當(dāng)然，世上誰(shuí)不知道你。馬良說(shuō)你認(rèn)識(shí)我，那我就和你一起玩一天吧好呀好呀，我心里想，我居然和神筆馬良玩，我做夢(mèng)都沒(méi)想到過(guò)呢
馬良問(wèn)我去哪里？我回答道去游樂(lè)園吧，馬良二話沒(méi)有說(shuō)，答應(yīng)了這件事，馬良拿出神筆，畫(huà)出一批匹戰(zhàn)馬，我把量一起狂奔而去，畫(huà)出的戰(zhàn)馬果然快，平昌爸爸最快開(kāi)車也要半個(gè)小時(shí)呢，可是馬良畫(huà)出來(lái)的占吧，只用五分鐘就不到的時(shí)間就到了，馬良又畫(huà)了些錢，買了票進(jìn)去了我想去玩的時(shí)候，在我們的旁邊有一群人，看樣子是朝著神秘而來(lái)的，我知道后把這件事告訴了馬良，可是馬良卻不以為然，海潮對(duì)著那邊非常自然地走了，過(guò)去把筆放在座椅上，也是看著量放松了，放松了芥蒂，就拿著神筆走了，過(guò)了一會(huì)兒，馬良摸摸旁邊摸到了自己的神筆，沒(méi)有了心里非常的著急，連忙告訴它的起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果，和剩余的一些事情，我和馬靈騎這剛畫(huà)的戰(zhàn)馬去追，馬量沒(méi)有神筆戰(zhàn)馬就立即消失。我們只好徒步去追，我跑到半路，看到有自行車就騎上車飛奔而去，我們一會(huì)兒就追上了
馬良多回神筆，我又去玩了，玩了好久好久，馬良該回到自己的家里，我只好和馬說(shuō)再見(jiàn)，雖然戀戀不舍，可是他總該要回去，希望以后可以再和馬良一起再玩。
我的神筆馬良作文 篇57
一天我走在一條小路上，突然，一陣白霧從我眼前飄過(guò)，我沒(méi)太放在心上，可再過(guò)一會(huì)兒，我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)人，我仔細(xì)看這不是神筆馬良嗎！
阿良從天空中降下來(lái)，奧數(shù)，我他這次來(lái)是專門做好事的，可不知道做什么才算是好事，想請(qǐng)我?guī)退麉⒅\參謀。我心想，俺娘是想讓我們一起做好事，那我為什么不答應(yīng)呢？于是我就答應(yīng)了馬良。接著，我對(duì)馬良說(shuō)：“不如我們?nèi)椭切┴毨酱灏�！”馬良回答道：“那我們要怎么做呢？”“跟我來(lái)�！蔽�?guī)еR良去了一個(gè)捐衣站，對(duì)馬良說(shuō)道：“我是用來(lái)捐給貧困山區(qū)的捐衣站，你可以畫(huà)一些衣服放進(jìn)去，這樣你就成了一件好事兒了！”于是馬良畫(huà)了一些衣服放了進(jìn)去。然后說(shuō)道：“或者一件事算不了什么，不如你再帶我做一件好事吧�！敝缓么饝�(yīng)，“做好事就要做到底，我再帶你去個(gè)地方�！蓖�，我拉著馬良來(lái)到了一個(gè)貧困山村，對(duì)馬良說(shuō)：“個(gè)家家戶戶每天都吃不飽，穿不好，過(guò)著苦日子，看著村里邊連個(gè)學(xué)校都沒(méi)有，不如你幫幫他們吧！”馬良看著他們住的破破爛爛的房子非常難過(guò)，九把每家的房子都畫(huà)的非常牢固，又把每家的房子后邊畫(huà)了一個(gè)糧倉(cāng)，裝滿了糧食。接著他又說(shuō)：“他們過(guò)著幸福的生活，哦，有些人吃不好，住不好，我們應(yīng)該多幫助這些貧困山區(qū)，幫主他們也過(guò)上幸福的生活�！闭f(shuō)完，馬良就消失在我的面前。
阿良這一來(lái)，我知道了，我們過(guò)上了幸福的生活，同時(shí)也要盡我們的努力，讓更多人過(guò)上幸福的生活！
我的神筆馬良作文 篇58
有一天，我正在看一本叫《神筆馬良》的書(shū)，突然我不知怎得一下子鉆到書(shū)里面去了。
這時(shí)，我碰上了馬良，我就說(shuō)“馬良，我是你的粉絲呀！”你不是人嗎？怎么會(huì)是粉絲？算了，說(shuō)了你也不懂。我跟著馬良不停的走著，看見(jiàn)一些窮人，就給他們畫(huà)了一個(gè)大糧倉(cāng)、幾十箱種子和種菜的工具教他們種莊稼的本領(lǐng)。
我們又來(lái)到一個(gè)小村子里，里面沒(méi)有水，馬良立刻畫(huà)了幾朵烏云，嘩嘩嘩，下起了大雨，雨越下越大，快把村子給吞沒(méi)了，馬良立刻畫(huà)了一條大河用來(lái)疏通洪水，村民得救了。馬良覺(jué)得老百姓的日子過(guò)的很艱難，于是順手畫(huà)了一座礦山，讓村里的人去采礦養(yǎng)活自己。
我們繼續(xù)走著，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子不是在上學(xué)，而是在玩，我跑過(guò)去問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)��？”孩子們說(shuō)：“什么是學(xué)校？學(xué)校能干什么？玩起來(lái)有意思嗎？”我和馬良瞬間無(wú)語(yǔ)，為孩子們的天真感到可愛(ài)，又為他們的大好年華而可惜。我和馬良把學(xué)校的作用說(shuō)明白后，孩子們開(kāi)心的蹦蹦跳跳，有的要長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家；有的喊著要當(dāng)醫(yī)生；有的要當(dāng)兵……學(xué)校能制造出這么多讓人不敢想象的角色啊，簡(jiǎn)直太棒了。馬良給這些孩子們畫(huà)了一所學(xué)校，讓他們成為了小學(xué)生。
我和馬良一路做好事，得到了當(dāng)?shù)厝藗兊木磹?ài)，我們看到他們開(kāi)心也為自己所作的一切感到更開(kāi)心。
我的神筆馬良作文 篇59
有一天，我在街上走著走著，突然一束金光在我眼前一閃，從天而降一個(gè)機(jī)智勇敢的男孩。我問(wèn)他：“你……你是誰(shuí)？”那個(gè)男孩說(shuō)：“我叫馬良，我有一支神筆，我的神筆畫(huà)出的東西都會(huì)變成真的�！闭f(shuō)完，他就拿出他的神筆，畫(huà)出一個(gè)心形的氣球，送了給我。我高興地說(shuō)：“那我們一起去幫助別人吧�！�
上午，我們來(lái)到了農(nóng)村。我們看到老百姓們的房子又舊又破，這時(shí)，我難過(guò)地說(shuō)：“神筆馬良，我們給老百姓建造更寬敞更舒適的房子吧�！鄙窆P馬良就拿出了他的神筆，畫(huà)了一棟嶄新的房子，老百姓們都很感激我們�？墒�，他們食物緊缺，經(jīng)常挨餓。于是，馬良又拿出神筆，畫(huà)出各種各樣的食物，并送到他們家里。我也用神筆畫(huà)了很多他們需要的東西�？粗习傩諅兡樕涎笠缰腋：涂鞓�(lè)，我也喜上眉梢。
中午，我們來(lái)到了城市。城市里有很多辛苦的人。我給保安叔叔畫(huà)了一臺(tái)無(wú)人機(jī)，以后他們巡邏就可以用無(wú)人機(jī)了。把無(wú)人機(jī)開(kāi)關(guān)打開(kāi)，帶上一個(gè)眼睛，啟動(dòng)遙控，然后就可以控制無(wú)人機(jī)了，無(wú)人機(jī)飛到哪里，眼睛就能看到哪里，如果想要拍照或者說(shuō)話，無(wú)人機(jī)都能做到。
下午，我們看到城市里環(huán)境污染嚴(yán)重。于是，我和馬良畫(huà)了許多吸塵器、垃圾車、環(huán)衛(wèi)機(jī)器人，最后把城市清理的一干二凈。湛藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒們歡呼雀躍，花兒門對(duì)著我們點(diǎn)頭！
到了晚上，我們要回家了，當(dāng)我一跨進(jìn)家門的時(shí)候，神筆馬良就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。真希望能再和馬良一起幫助別人。
我的神筆馬良作文 篇60
星期六，我看了一本書(shū)，叫《神筆馬良》，當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，我的書(shū)忘合起來(lái)了，等我快睡著的時(shí)候，朦朦朧朧地看到書(shū)亮起金光，里面走出了一個(gè)人，手上拿著一支毛筆。但我沒(méi)在意，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上，太陽(yáng)剛起來(lái)，我準(zhǔn)備去洗漱的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人站在門口，咦?這不是神筆馬良嗎?他和我說(shuō)：“早上好，我很高興見(jiàn)到你�！薄拔乙埠芨吲d見(jiàn)到你�！本瓦@樣，我和神筆馬良成了好朋友。我們走出門口，邊走邊聊，越聊越開(kāi)心。忽然，有一個(gè)爺爺很餓，神筆馬良說(shuō)：“快跟我走�！鄙窆P馬良使用他的神筆，畫(huà)了一碗飯和一些菜給老爺爺吃。老爺爺吃飽了說(shuō)：“謝謝你啦，年輕人，我身上就只有這一些錢，請(qǐng)年輕人不要介意�！鄙窆P馬良說(shuō)：“不用了老爺爺，這是我們應(yīng)該做的�！蔽铱戳撕芨袆�(dòng)，問(wèn)馬良為什么那么善良。他告訴我：“因?yàn)檫@支筆就是用來(lái)幫助別人的，如果用這支筆做壞事的話，這支筆過(guò)幾天就會(huì)壞�！�
到中午了，我和馬良在外面吃了一碗面，吃完我?guī)ソ鹕胶珗@玩了一下午，我們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，看見(jiàn)有人在欺凌，馬良趕緊拿出神筆畫(huà)了一個(gè)警報(bào)器，警報(bào)器一響，就把那些壞人嚇跑了。馬良對(duì)我說(shuō)：“一定要做善事�！�
今天我和馬良過(guò)了一天，我明白了要做一個(gè)善良的人。
我的神筆馬良作文 篇61
走在上學(xué)的路上，突然有一滴水滴在了我頭上，我還以為下雨了，但我看見(jiàn)得是一束金光出現(xiàn)在我眼前。
再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，我已身處以前枯燥的大沙漠，眼前荒無(wú)人煙，太陽(yáng)火辣辣的。正當(dāng)我絕望時(shí)，忽然有一朵白云向我飄來(lái)，越來(lái)越近了，上面還站著一個(gè)背著筆的小書(shū)童。這不是神筆馬良嗎？他笑著朝我走來(lái)，說(shuō)道：“小朋友，剛才我在畫(huà)畫(huà)時(shí)不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來(lái)了麻煩，我愿意把我的筆借給你，陪你愉快地過(guò)一天�！�
接過(guò)馬良手上的筆，我畫(huà)了一個(gè)大紫葫蘆，打開(kāi)蓋子，頓時(shí)整個(gè)沙漠的流沙都被吸進(jìn)了葫蘆。馬良贊賞的看著我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“是不是還差了點(diǎn)什么？”“對(duì)了，還要給沙漠畫(huà)上清澈見(jiàn)底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的樹(shù)木和五顏六色的花朵”我一邊興奮地說(shuō)著，一邊讓馬良教我畫(huà)畫(huà)。剛畫(huà)完，沙漠立刻變成了一片綠洲，變成了花樹(shù)結(jié)合的海洋�？粗矍暗囊磺�，我倆滿意地笑了，然后馬良拉著我坐上白云又飛向別處去了。
突然，我聞到了一股難聞的氣味，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)工廠上方高高的煙囪都排放著烏黑的濃煙。于是我拿出畫(huà)筆一輝，花了一個(gè)大大的“廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)”。當(dāng)這個(gè)機(jī)器感應(yīng)到有廢氣排放出來(lái)時(shí)，便立刻把廢氣吸進(jìn)去，再把廢氣給凈化掉，排出來(lái)的就是干凈的氧氣了。這時(shí)，馬良不禁豎起來(lái)大拇指，為我點(diǎn)贊。
一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，這真是神奇而有意義的一天��！
我的神筆馬良作文 篇62
我特別崇拜神筆馬良，因?yàn)樗幸恢貏e神奇的筆，只要揮手一舞就可以變成真的！早上睡眼朦朧，揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)神筆馬良站在我面前！有點(diǎn)懷疑自己的眼神，瞪大了雙眼仔細(xì)一看，真的是神筆馬良嗎！我尖叫道“不可思議！”神筆馬良眉開(kāi)眼笑，“讓我們?nèi)ュ塾问澜绨桑 ?/p>
神筆馬良一揮筆，就帶上我進(jìn)入了太空飛船，遨游在浩瀚的太空中，我發(fā)現(xiàn)太空真的是太美了！太空中的星星可以觸手可得！想要多少有多少，看到了全身都是海洋的地球，原來(lái)我們居住的地球是這個(gè)樣子的呀！藍(lán)藍(lán)的像個(gè)水球！忽然神筆馬良一揮筆就來(lái)到了世界公園，這個(gè)公園真的是太臟了！到處都發(fā)出難聞的氣味，有的是牲畜的糞便，有的是人為造的垃圾，進(jìn)入這個(gè)地方簡(jiǎn)直讓人窒息！沒(méi)想到神筆馬良在墻上一揮舞，這些垃圾都不翼而飛了，營(yíng)造了一個(gè)特別干凈好玩的公園！
正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，神筆馬良一揮舞前面出現(xiàn)了一個(gè)小池塘，池塘里面的小魚(yú)歡快的游來(lái)游去，這時(shí)候池塘對(duì)面跑來(lái)了幾頭河馬，河馬媽媽帶著兩頭小河馬慢慢的潛入池塘，在那里愉快的嬉戲。還有幾只白天鵝也飛入了池塘，池塘里的荷花紅白相間，散發(fā)出迷人的花香。
正在我意猶未盡享受這美麗自然風(fēng)光的時(shí)候，忽然耳邊聽(tīng)來(lái)了媽媽的叫聲，我努力睜開(kāi)惺忪的雙眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！在床頭上還擺著一本神筆馬良的書(shū)籍，真的希望現(xiàn)實(shí)中有神筆馬良，揮手一舞就能夠讓世界變得更加美好！
我的神筆馬良作文 篇63
一天晚上，我從《新聞聯(lián)播》中得知：我國(guó)中部地區(qū)正遭受洪水侵襲。突然，電視中出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：肆虐的洪水翻滾著，怒吼著，沖向村莊，沖向田野，沖向堤壩……解放軍戰(zhàn)士正在奮力搶救受困人員。
這令人震驚的場(chǎng)景深深地印在我腦海里。我恨不得立刻長(zhǎng)出翅膀飛向?yàn)?zāi)區(qū)，為抗洪救災(zāi)助力。
日有所思，夜有所夢(mèng)。這天晚上，我夢(mèng)到了神筆馬良。他來(lái)到我面前說(shuō)“我們明天一起去抗洪救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)吧!”“好!”我立刻答應(yīng)了。
第二天，天色微亮，馬良就出現(xiàn)在我面前，并且畫(huà)了兩匹快馬。那兩匹馬仿佛從墻上走了下來(lái)，我們騎上馬，向抗洪救災(zāi)的地方飛奔而去。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奔波，當(dāng)天上午我們就到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)一片海洋。正有幾個(gè)村民在快被淹沒(méi)的屋頂上求救。我說(shuō)：“馬良趕快畫(huà)幾艘船吧!”馬良就在畫(huà)板上畫(huà)了一艘船，開(kāi)過(guò)去把村民救下來(lái)。
中午，我們來(lái)到了安置區(qū)�？蛇@里只有一間小房子，哪能容得下蜂擁而入的災(zāi)民呢?這時(shí)，馬良拿起了畫(huà)筆，畫(huà)了十座房子，讓災(zāi)民們晚上有房子居住。
下午，村支書(shū)急急忙忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們能幫個(gè)忙嗎?我們的村民被滾落的巖石砸傷了，現(xiàn)在有生命危險(xiǎn)!”我說(shuō)“走，我們?nèi)タ纯?”到了現(xiàn)場(chǎng)，我們了解情況后，馬良立即畫(huà)了一架直升飛機(jī)。幾分鐘后，直升飛機(jī)就把傷員送到了醫(yī)院。
晚上，在回家的路上，我和馬良一起作畫(huà)，為堤壩增加了許多沙袋，為學(xué)校添了幾個(gè)幫助清理衛(wèi)生的機(jī)器人，為志愿者畫(huà)了許多的干糧和水……
我的神筆馬良作文 篇64
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然我來(lái)到了一個(gè)古代的小鎮(zhèn)，就在這時(shí)，神筆馬良從我身邊走過(guò)。
我連忙走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)神筆馬良的家很破舊，但墻上有很多逼真的畫(huà)，比如可愛(ài)的小兔、美麗的孔雀、活潑的小貓，還有其他許多栩栩如生的小動(dòng)物。就在這個(gè)時(shí)候，一位天人從天而降，將一支神筆送給了馬良，并對(duì)他說(shuō)：“好孩子，這是一支神筆，畫(huà)出的事物都可以變成真實(shí)的，你一定要用好這支神筆幫助別人��！”我和馬良異口同聲的說(shuō)：“好的，我們一定會(huì)的！”
早上過(guò)去了，馬良馬上用他的神筆去幫助了別人，我們剛走到路上就遇到了一群人在嚷嚷，原來(lái)上周下了一場(chǎng)大雨，把大橋沖垮了，人們出行很不方便。我對(duì)馬良說(shuō)：“在21世紀(jì)，有一種飛快的游艇能馬上送人們?nèi)ズ訉?duì)岸�！闭f(shuō)完，馬良馬上拿起他的畫(huà)筆，“唰唰唰”，就畫(huà)出了一艘游艇，把人們送了過(guò)去。之后，馬良又幫助愚公給他畫(huà)了挖掘機(jī)，幫助他移山，愚公坐了上去，啟動(dòng)挖掘機(jī)，馬上就挖走了山，人們都非常興奮。接著他又給唐僧畫(huà)了一架飛機(jī)，讓它快點(diǎn)取到經(jīng)，只見(jiàn)他坐上飛機(jī)，“嗖”的一聲走了，在天空上和我們打招呼呢！
到了晚上，我和馬良回家時(shí)，一群強(qiáng)盜抓走了馬良，把他關(guān)在了一間漆黑的木屋里。我悄悄的跟了上去，小心翼翼地對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，在現(xiàn)代有一種電鉆，可以把房子鉆出一個(gè)洞，讓你逃出來(lái)�！瘪R良畫(huà)出電鉆，終于逃了出來(lái)，他又畫(huà)出兩匹快馬，我們終于得救了。
天亮了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀，太驚險(xiǎn)了！
我的神筆馬良作文 篇65
小時(shí)候，我經(jīng)常讀神筆馬良的故事，讀了又讀，非常喜歡。
這天，溫暖的陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到了美妙的鳥(niǎo)叫，我好奇地看了看四周，看到了一個(gè)男孩兒手拿著畫(huà)筆，還穿著古代的衣服！我定睛一看，啊—神筆馬良！在昨晚睡覺(jué)的時(shí)候，我還想喝神筆馬良一起去幫助那些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或窮苦的人。讓他們變得開(kāi)心富裕。于是，悄悄對(duì)他說(shuō)：“你是神筆馬良吧！我們交個(gè)朋友，一起去幫助有困難的人吧！”“我是馬良，愿意幫你�！闭f(shuō)罷，他便畫(huà)了一輛車。
于是，我和朋友馬良，開(kāi)啟了幫助人們，綠化環(huán)境的旅行。
我們開(kāi)著車，行駛在公路上，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，感到清爽極了。這時(shí)，馬良突然說(shuō)：“停車！”把我嚇了一跳，只見(jiàn)旁邊是一片荒野，馬良對(duì)自己說(shuō)：“我要把這片荒野變成綠樹(shù)成蔭的森林，說(shuō)完，他把手中的神筆一揮，只見(jiàn)一片樹(shù)林呈現(xiàn)在眼前�！斑@還不夠！”馬良喊道，他又畫(huà)了小草和五顏六色的花，還有一些可愛(ài)的小動(dòng)物在森林里奔跑，自由自在，美麗極了。
讓這些生靈在大自然中，真好！
我和馬良又幫助了很多人，得到了大家的贊賞，我和馬良很開(kāi)心。
到了晚上，我要和馬良說(shuō)再見(jiàn)了，我和他回顧這一天，覺(jué)得非常開(kāi)心有意義。于是，就這樣，我和神筆馬良說(shuō)了最后幾句話，就睡著了。這一天就這樣美好的過(guò)去了！
我的神筆馬良作文 篇66
今天中午，我正趴在床上津津有味地看著書(shū)。突然，我的房間里一道亮光閃過(guò)，出現(xiàn)了一個(gè)似曾相識(shí)的古人。我定睛一看，哇！是神筆馬良�！澳愫�，馬良，你怎么來(lái)了？”神筆馬良微笑著說(shuō)：“小朋友，我?guī)闳ッ半U(xiǎn)吧！”我爽快地答應(yīng)道：“好啊，馬上出發(fā)吧！”神筆馬良大筆一揮，便出現(xiàn)了一個(gè)彩色的漩渦。眨眼間，我們便來(lái)到了寬闊的大海邊，坐上了小木船。
小木船載著我倆在一望無(wú)際的大海上顛簸著，我有點(diǎn)頭暈?zāi)垦�，雙手緊緊地扶住船舷。馬良見(jiàn)狀，笑盈盈地說(shuō)：“刺激吧�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及回答他，突然，船的右邊冒出了一個(gè)大大的、閃閃發(fā)亮的藍(lán)色魚(yú)尾，接著一個(gè)跟頭，完全露出了水面。哇！是一條漂亮的美人魚(yú)！金黃色的長(zhǎng)頭發(fā)有些凌亂，瓜子臉上那雙藍(lán)寶石似的眼睛充滿了憂傷。我正想和她打招呼，美人魚(yú)難過(guò)地說(shuō)：“馬良，快救救我們美人……”美人魚(yú)話還未說(shuō)完，她便被不知從哪里飛出來(lái)的箭射死了。
原來(lái)，有壞人在捕捉美人魚(yú)。我焦急地說(shuō)：“馬良，你可不能見(jiàn)死不救呀�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，馬良拿出畫(huà)筆畫(huà)了兩套游泳裝備，我們兩個(gè)穿上后便潛入了海底。馬良又畫(huà)了大約兩米長(zhǎng)、五厘米粗的繩子，趁壞人不注意時(shí)，我們將壞人用繩子捆了起來(lái)。這時(shí)，美人魚(yú)國(guó)王來(lái)了，他揮揮魔法棒念出咒語(yǔ)：“魔里咔西波可斯吶多……”從此，這些壞人永遠(yuǎn)消失在了海洋之中。
這真是驚心動(dòng)魄的一天呀！
我的神筆馬良作文 篇67
走在上學(xué)的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結(jié)果卻看見(jiàn)一束金光出現(xiàn)在我的眼前……
再睜開(kāi)眼時(shí)我已經(jīng)身處一片大沙漠中，眼前荒無(wú)人煙，太陽(yáng)火辣辣的。正當(dāng)我絕望時(shí)，忽然有一朵白云向我飄來(lái)，越來(lái)越近了，上面還站著一個(gè)背著畫(huà)筆的書(shū)童。這不是神筆馬良嗎？他笑著朝我走來(lái)，說(shuō)道：“對(duì)不起，小朋友，剛才我在畫(huà)畫(huà)時(shí)一不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來(lái)了麻煩，我愿意將我的畫(huà)筆借給你，陪你愉快地過(guò)一天�！�
接過(guò)馬良手上的畫(huà)筆，我畫(huà)了一個(gè)紫金葫蘆，打開(kāi)蓋子，頓時(shí)整個(gè)沙漠的流沙都被吸進(jìn)了葫蘆。馬良贊賞地看著我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“是不是還差點(diǎn)什么？”“對(duì)了，還要給沙漠畫(huà)上清澈見(jiàn)底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的樹(shù)木和五顏六色的花朵……”我一邊興奮地說(shuō)著，一邊讓馬良教我畫(huà)畫(huà)。剛畫(huà)完，沙漠瞬間變成了一片綠洲，變成了花和樹(shù)的海洋�？粗矍暗囊磺�，我倆滿意地笑了。然后馬良拉著我坐上白云又飛向了別處。
突然，我聞到一股難聞的氣味，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)工廠上方高高的煙囪都排放著烏黑的濃煙。于是我拿出畫(huà)筆一揮，畫(huà)了一個(gè)大大的“廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)”。當(dāng)這個(gè)機(jī)器感應(yīng)到有廢氣排放出來(lái)時(shí)，便立刻把廢氣吸進(jìn)去，再將廢氣凈化，排出來(lái)的就是潔凈的氧氣啦。這時(shí)，馬良不禁豎起了大拇指給我點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。
……
一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，這真是神奇而有意義的一天。
我的神筆馬良作文 篇68
今天我正在樓下玩耍，玩得正開(kāi)心，突然從天上飛下來(lái)一個(gè)不明物體。我好奇地走向這個(gè)閃著金光的東西，忽然里面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲，抬頭一看，哇！是神筆馬良！馬良還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)就說(shuō)：“你是張荀嗎？”“是呀！是呀！太棒了，終于找到你了！”說(shuō)完，他就抓住我的手說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你是一位特別愛(ài)愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)自然的孩子，今天帶你去做點(diǎn)有意思的事兒！”
我們先來(lái)到了散發(fā)著惡臭，水面泛綠，污濁不堪的小河。這時(shí)，一個(gè)臟兮兮的硬紙板浮了過(guò)來(lái)�！鞍�！”我和馬良同時(shí)嘆了一口氣。于是馬良畫(huà)了兩張大網(wǎng)和垃圾箱，我們開(kāi)始撈垃圾，我倆干得不亦樂(lè)乎�！暗�，總是覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁！”馬良嘟囔著�！皩�(duì)了，河里要有調(diào)皮的魚(yú)兒呢！”好呀，于是我們又畫(huà)了許多魚(yú)�！斑@才是一條完美的河嘛！”看著清澈見(jiàn)底魚(yú)兒蝦成群的河流，我們異口同聲地說(shuō)道。
接著我們又來(lái)到了垃圾填埋場(chǎng)，剛到這里就聞到了一股很刺鼻的味道，馬良馬上畫(huà)了兩個(gè)口罩，給了我一個(gè)�！疤炷�，這么多垃圾！”我喊道。
“這得給環(huán)境造成多大的傷害！”馬良附和道。
我問(wèn)：“良神筆能不能讓這些垃圾變成有用的東西嗎？”
“當(dāng)然可以”，馬良說(shuō)完就把神筆一揮，嘩的一聲，垃圾不見(jiàn)了，味道消失了。地上冒出了一片小樹(shù)林，小動(dòng)物們都在這里蹦著跳著。
時(shí)間過(guò)得真快，天色漸漸暗了下來(lái)，馬良也要回家了，我和馬良依依不舍地告別了，也希望我們?nèi)祟惸軌蜃杂X(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
我的神筆馬良作文 篇69
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)有趣的故事《神筆馬良》。至今讓我記憶猶新，我常常想，假如我能和神筆馬良過(guò)一天，那該多好啊!
有一天我又看得入迷，發(fā)現(xiàn)神筆馬良真的來(lái)找我了，我大吃一驚，馬良提議我和他一起到地球各地幫助需要幫助的人們。我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，穿上鞋子。馬良畫(huà)了一架飛機(jī)，說(shuō)：“我們就坐這架飛機(jī)到各地幫助人們吧!”
我們來(lái)到了貧困山區(qū)，這里的環(huán)境惡劣，教室十分簡(jiǎn)陋，只有一個(gè)黑板。課桌也很破舊，也沒(méi)有圖書(shū)角�？吹竭@一幕，我趕緊叫馬良變出嶄新的桌椅，添加一個(gè)圖書(shū)角，讓孩子們擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
接著我們來(lái)到了沙漠，這里荒蕪人煙，寸草不生，沒(méi)有水源，沒(méi)有植物，也沒(méi)有動(dòng)物。我忍住酷熱，不停喘氣，馬良見(jiàn)了笑出了聲。他用神筆一揮，便劃出了幾條清澈見(jiàn)底的小河，小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在水里游來(lái)游去，馬良又畫(huà)了許多茂盛的花草樹(shù)木，又增添了綠油油的小草。整個(gè)沙漠，在馬良的神筆下變成了寬闊的草坪。
最后，我們來(lái)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，只見(jiàn)尸皇遍野，有些孩子丟失了自己的父母，看到這一幕，我心痛地流下了眼淚，馬良趕緊畫(huà)出藍(lán)色粉末。馬良說(shuō)：“藍(lán)色代表和平，這種藍(lán)色粉末可以傳遍整個(gè)地球，讓人們不再戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平�！�
突然媽媽的聲音從客廳傳來(lái)：“小宇，你在干嘛?”我這才恍然大悟，原來(lái)這都是我的想象
我的神筆馬良作文 篇70
一天晚上，我躺在床上，望著皎潔的月光慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這時(shí)，我看見(jiàn)前面出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，再仔細(xì)一看，沒(méi)想到是神筆馬良。我趕快跑過(guò)去，問(wèn)神筆馬良：“你怎么來(lái)人間了？”“我是專程來(lái)找你玩的，李羽燦�！表槺闵窆P馬良說(shuō)他給我畫(huà)了一只筆，在里面注入了一些神力。
“我?guī)闳ゲ娠L(fēng)吧�！瘪R良說(shuō)。
“好呀好呀，我們?nèi)S河吧”我說(shuō)。
我用神筆變出了一雙翅膀，然后飛到了黃河，黃河里全是沙土。我趕快說(shuō)：“馬良，我們一起把黃河里的沙土吸出來(lái)吧�！蔽覀儺�(huà)了一個(gè)大吸塵器，然后將沙土都吸出來(lái)。接著，又畫(huà)出了高大而堅(jiān)固的墻，讓沙土不再進(jìn)入黃河里。
接著，我們又去了沙漠，沙漠上只有一些仙人掌。有一個(gè)探險(xiǎn)小隊(duì)，他們非常饑餓、口渴。
“你能幫幫他們嗎？”我說(shuō)。
“當(dāng)然可以�！瘪R良說(shuō)。
我們一起畫(huà)出了綠洲，樹(shù)木，河流，也給他們手上變出了糧食。我被饞得直流口水。神筆馬良看見(jiàn)了，給我畫(huà)出了一大堆吃的。我一邊吃一邊喝，開(kāi)心極了。我突然想上衛(wèi)生間了。馬良趕快畫(huà)出了一間衛(wèi)生間，我一溜煙地跑了進(jìn)去。
最后，我們又去了貧困山區(qū)，我們看見(jiàn)那里的孩子學(xué)習(xí)條件都很困難，馬良給他們畫(huà)出了書(shū)本和學(xué)習(xí)用品。也讓他們有了教學(xué)條件好的學(xué)校上。他們有干凈的房子住。
我和馬良開(kāi)心的一天就快結(jié)束了。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，怎么是媽媽的聲音呢？原來(lái)，是我做了一場(chǎng)夢(mèng)呀！
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