生命演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的生命演講稿，希望對大家有所幫助。
生命演講稿1
各位老師同學(xué)：大家好！
我來自六班。我今天演講的題目是《珍愛生命》。
世間萬物，唯有生命最珍貴。沒有生命，什么都沒有。失去了生命，就失去了自己，失去了生存的權(quán)利。一粒種子和一只螞蟻都和一個小生命聯(lián)系在一起。在中國五千年的文明歷史中，是人類以熱愛生命的毅力，造就了文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作了舉世聞名的歌曲的貝多芬，輪椅上的戰(zhàn)士霍金，宮刑后著書立說的司馬遷，都在告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生活，是生活的熾熱力量，讓他們不公平的命運閃閃發(fā)光。
“天地不仁者，萬物為狗�！庇卸嗌偃嗽�5.12地震中喪生？血淚之地，陌生人的悲哀，家園的痛苦。當(dāng)成千上萬的生命失去了迂回，活了下來的時候，也給我們所有人帶來了悲傷和痛苦。那些廢墟下永遠(yuǎn)沉默的生命，足以讓我們低頭哀悼。但是當(dāng)災(zāi)難降臨時，那些捍衛(wèi)自己和他人生命的勇敢者不是更受尊敬嗎？為救人獻(xiàn)出生命、雙膝跪地“再救一個人”的消防員景在廢墟下壓了50個小時，救出了10多名失去的學(xué)生。
是的，人只活一次，沒有人能預(yù)測生命何時、何地、為何而終。但偉人身后留下豐碑，哲學(xué)家身后留下博大精深的思想，詩人身后留下攝人心魄的情感，畫家身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)。
作為眾生的一員，既然來到了這個世界，就要讓生活中的一切思想、感情、人物，在三月綻放成如畫的元夜，在人生的孤獨路上用生命唱出一首溫暖而飽滿的歌。這樣就可以算是對生活的善意，不辜負(fù)時間。
謝謝，我的演講結(jié)束了！
生命演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“生命”一個多么鮮活的詞語，“安全”一個多么古老的話題。
當(dāng)前，交通安全問題更成為“地球人”共同關(guān)心的重要話題，因為世界上每一分鐘都有人死于交通事故。
小時候，交通安全是父母和藹的叮嚀，“孩子走路看地，小心摔跤”。這是母親在我蹣跚學(xué)步時關(guān)切的嘮叨�！膀T車慢點，記得靠邊騎”這是父親在我騎車上學(xué)時慈愛的指點。長大了，交通安全就是紅綠燈變換的顏色，“紅燈停、綠燈行”。長大了，交通安全就是交警叔叔嚴(yán)肅的手勢，伸出右手做平推狀，“紅燈——禁行”！雖然有時候只覺得不耐煩，但是看到父母擔(dān)心的表情和交警嚴(yán)肅的眼神，心里卻不由得泛出縷縷溫暖。
當(dāng)兒時聽著父母嘮叨過馬路的孩子，長大成為學(xué)會看交警手勢的少年，交通工具也發(fā)生著日新月異的變化，路上行駛的車輛速度越來越快，隨之而來的交通安全問題，也日趨成為我們享受寧靜生活的不和諧樂章。
當(dāng)尖銳的剎車聲響起，馬路上又多了一抹殷紅的血跡，于是，又有一個家庭將被悲哀與淚水籠罩，他們的生命，從此負(fù)過傷一層陰霾。這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多，那么多慘重的教訓(xùn)和血的代價已經(jīng)讓我們深深地體會到維護(hù)安全的不可或缺。您可曾想過，也許就在您一時沖動，酒后駕車；也許就在您為了趕時間而翻越馬路柵欄；也許就在您鋌而走險的那一剎那，就會有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止！為了您和他人的幸福，請您三思而行。
不由得讓我深思，為什么交通安全意識的增長一定要用鮮血和淚水澆灌？為什么只有經(jīng)過死亡的對比才能讓我們對生命更加珍惜？是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對生命的尊重和對交通安全的重視呢？
“一花一世界，一葉一菩提”，每一個生命都是天地之靈魂，萬物之精華。生與死之間有段距離，它叫人生，如何走過人生，這就是生活，怎樣才算幸福地生活，那就是平安快樂地與大家相伴走過。生命之歌，因安全而激越，生命之樹，因安全而長青，生命之光因安全而璀璨。讓我們擁抱安全，擁抱生命。一樣的演講，一樣的話題，只為了同一個目的，那就是喚起大家對交通安全的重視。
人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑地走完人生，為了我們家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，為了我們的人生能夠更加精彩，更為了讓世界少一點悲哀，多一份歡笑，行動起來吧！讓我們從身邊小事做起，注意交通安全，遵守交通規(guī)則，讓我們用行動來詮釋生命的意義。讓我們的青春，讓我們的人生綻放光彩！
謝謝大家！
生命演講稿3
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
生命如花，在歲月的長河中花開花謝，卻留下了那一段芳香。
難怪咱老祖宗早就說過這樣一句話——“留芳百世”。細(xì)細(xì)想來，的確如此，古今中外，上至精忠報國的岳飛，下至投身實業(yè)，以圖國強(qiáng)的張謇，遠(yuǎn)至身殘志堅的海倫……這些平凡而又偉大的生命，哪一個不似那蓬勃開放的花朵，雖謝，卻依然留有一段余香，千年萬年不散，聞之嗅之，不禁令人心馳神往，如醍醐灌頂。
可是，生命的花朵，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷和芳香，然而當(dāng)初她的芽兒卻浸透了奮斗的血水，灑遍了艱辛的汗水。只因有了這一段生命的歷程，這些花兒才能愈開愈盛，經(jīng)久留香。
神醫(yī)李時珍如果沒有歷盡艱辛，跋山涉水，嘗遍百草，又怎能為我們留下千古醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》?司馬遷如果沒有嘗盡榮辱，歷遍艱辛，又怎會寫下這“史家之絕唱，無韻之離騷”?陳景潤如果沒有一番苦心孤詣的潛心研究，又怎能摘得數(shù)學(xué)王冠上的明珠?中國女排如果沒有經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗與拼搏，又怎能在悉尼奧運會上叱咤群雄，勇奪金牌?
古往今來，這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù)，沒有一朵生命之花的盛開不需要經(jīng)過一番艱辛的歷程。
我也愿我的生命之花能開得如他們這般絢麗多姿，這般經(jīng)久留香。
所以我要細(xì)心地呵護(hù)這朵生命之花，讓它經(jīng)久留香，我要把我的生命的芳香留給我深愛的孩子們。
我低頭沉思，我該給孩子們哪些芳香呢?我想，這其中應(yīng)當(dāng)包括知識的芳香，道德的芳香，愛心的芳香，奉獻(xiàn)的芳香……
如果這樣，我的這朵生命之花就會包圍在一大片芳香之花中，那我的這朵生命之花也會開得愈加鮮艷，愈加芬芳。
愿我們所有人的生命之花在經(jīng)過一番艱辛的汗水，奮斗的血水的洗禮后，能夠開得芬芳，美麗，淵遠(yuǎn)流長，讓我們都生活在這一片花香之中。
生命演講稿4
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
我要演講的題目是：綠色！生命！
曾經(jīng)，我們都有一個綠色的家園。家園里有藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，清澈的河水……這些都是多么美麗��！
但是，曾經(jīng)藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，清澈的河水，都不見了！只剩下灰灰的天，灰灰的草，灰灰的河水以及灰灰的生活！
我們多么希望自己的家園還是那片美麗的景色啊！
杜甫曾經(jīng)說過：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。如果現(xiàn)在杜甫來到了我們這個時代，那該多么驚訝�。≡�(jīng)的江南怎么變成現(xiàn)在這個樣子了？
是�。∵@都是我們?nèi)祟惙N下的惡果�。【G色，使我們的生命，變得更加美麗，但是我們卻不好好珍惜，一味的破壞這綠色！拯救地球就是拯救人類，拯救地球就是拯救未來！
現(xiàn)在后悔還不算晚，讓我們一起行動起來，拯救生命綠色吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
生命演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們時常被周圍的人和事物感動著。有了藍(lán)天白云，才有萬里晴空；有了鮮花綠樹，才有鳥語花香；有了海濤浪花，才有洶涌澎湃。于是我在生命演奏的樂聲中快樂地成長著，學(xué)會掌握和感悟生命的歌曲——這時刻在跳動的聲音。
我知道生命中有個音符叫幸福，有個音符叫愛，有個音符叫希望……還有著成百上千的闡釋。在天空的藍(lán)穹里，在太陽的金輝中，在星光的廣漠下，奏響了一首首生命之歌。我記得幸福曾經(jīng)對我耳語：“生命是這樣的輕盈歲月！”幸福，我從來沒有刻意追求過，也沒有苦苦思索過它的內(nèi)涵。我知道，它是一種很美很美的意境，一種很淡很淡的情愫，一種很雅很雅的氛圍。幸福就好像是春寒料峭中的一縷陽光。是炎炎夏日里綠蔭下的清涼，是秋天日落日余暉拂照沙灘的美妙，是冬日潔白雪地上串串清脆的笑聲。幸福是一種感受，一種意識，是柔風(fēng)拂面的愜意，是玫瑰盛開的芳香，是遠(yuǎn)處掠過湖面?zhèn)鱽淼男∫骨�。只要不把它看得太神秘，太偉大，它就能悄悄走進(jìn)你的世界，輕輕地奏響那輕盈的生命之聲，咕咕咕似的。
我記得愛曾經(jīng)對我訴說：“生命是這樣的淋漓盡致。”我相信如果我會寫詩，愛一定出現(xiàn)在我的詩的第一頁，愛猶如窗臺的蝴蝶，像詩里紛飛的美麗的章節(jié)，總讓人想把永恒的愛寫進(jìn)詩的結(jié)尾。愛是神奇的化學(xué)劑，能讓苦難變得甜蜜，能讓一分鐘永駐成永遠(yuǎn)，能讓平凡的容顏貌若天仙。能讓喃喃細(xì)語壓過雷鳴電閃�；蛟S有時化作一池美麗得讓人心動卻遙遠(yuǎn)得讓人心傷的浮萍。但無論怎樣在孤獨的人生旅程中保持一份真愛，就是照耀人生得以溫暖的燈，引領(lǐng)著我們繼續(xù)譜奏生命的樂曲，叮叮當(dāng)當(dāng)似的。
我記得希望曾經(jīng)對我唱著：“生命是如此的鏘鏗有力！”我想起我付出整個身心營造的華美樂章在激越中戛然而止，那詩歌碎片般的雨絲涼涼地掠過我憂傷的眼眸。讓我感到一種莫名的恐懼和窒息。但往往又絕處逢生，終于我拔開了一直縈繞的愁云慘霧，第一次綻開了如花的笑容。是希望，是它給了我清風(fēng)般的慰藉。于是我有了大海般的胸襟，學(xué)會在絕望中微笑，在生命之歌有著無形的鐘聲般的勁力，咚咚咚地敲響迷惘的心靈。
我深深地舒了一口氣，生命真微妙，可以讓人生充滿了幸福，充滿了愛，充滿了希望，還溢流著寬容，溢流著理解，溢流著真誠……尋找生命的樂章，譜寫一曲生命之歌。我明白，花多開一點，塵埃的空間就小一點。花一點點展開，一點點把美好鋪遠(yuǎn)，一點點擠走塵埃，清亮明麗的世界就會一點點展現(xiàn)在我們面前。生命也是如此。
生命演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命猶如曇花，曇花一現(xiàn)，固然短暫，但是在這短暫的時間里，擁有了最美、最精彩的回憶。生命很短暫，但是讓有限的生命揮出精彩的瞬間，就會很充實、很充實。
急若流星，燦如星漢。流星是人們所期待的。它是美好的，同時也是短暫、稍縱即逝的。它明白自己的使命，所以盡力將最美好的留給人們，它帶給人們的是歡樂、是美好、是浪漫。
風(fēng)可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。大雪過后，所有的生命都在沉睡，它們都抵御不了嚴(yán)寒。但是，如果漫步于崇山峻嶺中，也許你會感覺到有一股清新的香氣迎面而來，聞香而去，你會見到一枝寒梅獨立風(fēng)雪中。因為它的高傲、堅韌不拔，從而使它成為了大雪之后一道獨特的風(fēng)景。
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)；枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴；繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；草原縱橫千里，袒露的是自己寬大的胸懷；山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強(qiáng)的體魄。
在歷史的車輪下，一切都是塵埃，每個人的人生都只是一剎那。我們苦苦追尋的那些林林總總，到頭來也不過湮沒在歲月的風(fēng)沙中，唯有剎那的精彩才是人生的真諦！
生命演講稿7
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
萬事如意，一帆風(fēng)順，僅僅是祝福，一次又一次的失敗反而倒是家常便飯，因為沒人能夠確保自我不被擊敗�？墒牵絺谧兂闪损�，攻克困難。這正像空手摘玫瑰花——會被刺傷，可是之后會擁有迷人的芳香。
人之初都是一樣的，之所以結(jié)果會不一樣，是對命的不一樣運用。
有的人易絕望，有些大挫折大困難可能會一下就把他們打到了，一記重重的、直對心窩的直沖拳，一拳打得人站不起來，或許永遠(yuǎn)站不起來。那些人浪費了自我的命，白來世上走了一次。困難能帶給你的最嚴(yán)重后果僅是使人“不起來”而絕不是“起不來”，對自我小命的揮霍是一個人最大的墮落，所以先明白生命的意義還是很重要的。
生命便是人的一切前提，人的一切行動改變著生命的價值。
時間就像一條線，串起世界萬物，而世界萬物又像從水杯中升起的水霧，隨著空氣而消散的無影無蹤了。人呢，就像組成水霧的一個小水分子一樣——短暫又平常，想擁有“芳香”，談何容易?
芳香嘛，不必須非得是給別人嗅的，人來世一次不容易，是上人太多了，成天活在別人的眼光和評論聲中，自我累不說，還可能出力不討好。所以，芳香，那就要香出我們自我的特色來——
芳香不必須是事業(yè)有成、腰纏萬貫，也不必須非得是與眾不一樣、出類拔萃。少幾分鳶飛戾天的.追求，多幾分采菊東籬下，悠然見南山的悠然和曾不吝情去留的灑脫，也未嘗不是在眾玫瑰中綻放一朵蓮花，散發(fā)著淡雅的芳香呢。
生命演講稿8
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好!今天我演講的題目是《珍愛生命，健康成長》。
同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標(biāo)志著給人世間增添了一份寶貴的財富，同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長大。此時的你不屬于你自己的，而是屬于父母、家庭、社會，屬于許許多多關(guān)心你的人。關(guān)愛自己，珍愛自己的生命已成為你義不容辭的責(zé)任了。
可有些人，卻拿自己的生命開玩笑。記得前不久曾經(jīng)聽到過這樣的一件事：某所學(xué)校的一位小學(xué)生由于考試成績不好，受到老師的批評家長的責(zé)備，就這樣不堪一擊的他就這樣跳樓自盡了，一個幼小的生命就這樣結(jié)束了。聽了這個令人瞠目結(jié)舌的事件，當(dāng)時我震驚了，真沒想到這樣一個花季少年，竟有如此的想法——用跳樓來結(jié)束自己的生命。難道他不知生命的可貴嗎?難道他不知這一跳將一去不復(fù)返嗎?難道他不知這一跳會給多少人留下多少的痛苦嗎?
這難道不令人感慨嗎?
一個幼小的生命，本該享受著同學(xué)的關(guān)心，享受著老師的教育，享受著父母的呵護(hù)，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖，享受著屬于自己的花樣年華，可他就這樣永久地去了。
但在感慨的同時，我又不禁陷入了沉思。
人是最寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財富，才能使世界變得更美好。也只有同學(xué)們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。如：交通事故;游泳溺水;玩耍墜樓等等，這一件件血腥的報道，令人膽戰(zhàn)心驚;這一幕幕的慘劇，令人目不忍睹;這一個個如花的生命在瞬間凋零了，帶給社會、家庭、親人的只是悲痛欲絕的身心。同學(xué)們，這血的教訓(xùn)，難道只有失去之后才能醒悟嗎?不，到那時，這一切已為時已晚了。
同學(xué)們，血的教訓(xùn)不能有一次，悲劇也不能重演，生命更沒有第二次呀!我們只有懂得一個道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個字，在校內(nèi)外要注意各種安全，嚴(yán)格制度，遵守紀(jì)律。如走路時小心地滑，上、下樓梯時，勿擁擠，勿爬欄桿，不攀爬登高;打球和活動時防止碰撞摔倒;注意食品衛(wèi)生，不吃三無食品，不吃臨時攤點的食品;加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，防止疾病侵入。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不惡語傷人，不鬧情緒;特別要注意交通安全，走路行車小心謹(jǐn)慎，注意安全。在社會上發(fā)揚見義勇為精神時，要認(rèn)清自身的能力和條件，采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ惶岢嗌倌耆ッつ恳娏x勇為，以免造成自身不應(yīng)有的嚴(yán)重后果。
同學(xué)們，珍惜吧!珍惜我們的生命吧!讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。讓我們的生命如一泓清泉，永流不息。
謝謝大家!
生命演講稿9
尊敬的XX：
學(xué)了幾篇關(guān)于熱愛生命的課文，我感觸很深：盲女孩安靜用手觸摸春天，用心感受生命的美好;琳達(dá)一家人為盲人捐獻(xiàn)角膜和完好器官，用行動表現(xiàn)出對他人生命的救助;飛蛾掙扎求生，讓我們感受到生命的頑強(qiáng);千萬朵在冷風(fēng)冷雨中勇敢怒放的小花，使我們明白了生命的意味……
從小就聽過海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱不能上學(xué)，她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位;她學(xué)針灸，治好了許多患者的病;她翻譯著作，一部部作品展現(xiàn)給人們……她不斷努力、不斷創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂章。
王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，153名礦工被困井下時，他們靠吃樹皮、喝涼水，挨過了九天九夜，充分表現(xiàn)了生命的頑強(qiáng);青海省玉樹縣發(fā)生7。1級地震造成2203人遇難，73人失蹤，但只要有一線希望的人，仍然堅強(qiáng)地堅持著。為他們祈福的同時，我們感悟到了生命的脆弱與珍貴……
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实�。因為生命本身就是一樁奇跡。
是啊!人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。讓我們一起珍愛生命吧!
謝謝大家!
生命演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位同仁：
大家好！我很榮幸在這里代表迪爾集團(tuán)有限公司內(nèi)蒙古天潤化肥項目部參加天潤化肥集團(tuán)成立以來的第一個“質(zhì)量月”活動。今年的質(zhì)量月是國家第xx個質(zhì)量月，經(jīng)國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局等7部委研究決定20xx年質(zhì)量月為“抓質(zhì)量水平提升，促發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”。
質(zhì)量如影隨形，小到生活中的食品安全，大到施工質(zhì)量建設(shè)，都離不開質(zhì)量的保障，而在市場經(jīng)濟(jì)競爭激烈的今天，質(zhì)量的競爭更是企業(yè)生存發(fā)展的生命支持，是企業(yè)的無形資產(chǎn)，是企業(yè)開啟通向成功大門的鑰匙。“靠質(zhì)量樹信譽、靠信譽拓市場、靠市場增效益、靠效益求發(fā)展”，這一企業(yè)生存和發(fā)展的生命鏈，已被國內(nèi)外眾多企業(yè)家所共識。對于指導(dǎo)我們技術(shù)施工單位來說，把質(zhì)量視為企業(yè)的生命，把工程質(zhì)量當(dāng)作市場競爭的法寶，把質(zhì)量管理作為企業(yè)管理的重中之重，因此我們緊緊圍繞天潤化肥集團(tuán)“樹質(zhì)量法制觀念、提全員質(zhì)量意識”這一質(zhì)量月，緊抓工程施工，落實安全生產(chǎn)，確保施工質(zhì)量。
一、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，多一份細(xì)心，少一份粗心；多一份責(zé)任，少一分推諉。如果說質(zhì)量是保障，那么做好崗位工作就是前提，如果沒有前提的輔助，就沒有硬件的保障。俗話說“工欲善其事、必先利其器”，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，熟練技能，在日復(fù)一日的勞動中，對自己的崗位責(zé)任負(fù)責(zé)，莫讓一次缺陷從自己手中溜過。
二、認(rèn)真落實《工程質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書》中有關(guān)要求，貫徹并落實《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹國家電力公司（防止電力生產(chǎn)重大事故的二十五項重點要求）的通知》及《關(guān)于貫徹落實工程質(zhì)量十六項反事故措施的通知》，以質(zhì)量事故和質(zhì)量通病的防治為核心，結(jié)合施工現(xiàn)場的施工質(zhì)量，加強(qiáng)對文件的執(zhí)行力度，完成每一步對建設(shè)工程準(zhǔn)確的質(zhì)量跟蹤。
三、在人、機(jī)、法三大施工要素中，人的要素是不容忽視的，通過本次“質(zhì)量月”“抓質(zhì)量水平提升促發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”理念的提倡，大力開展合理化建議、技術(shù)革新、崗位練兵等群眾性活動，組織一次“反事故”專項檢查，召開一次質(zhì)量分析會議，開展一次質(zhì)量問題大討論。在積極開展活動的同時，采用宣傳、培訓(xùn)、組織教育等多種方式，不斷提高施工人員的質(zhì)量意識，進(jìn)而提升現(xiàn)場施工質(zhì)量。
縱觀中外的企業(yè)發(fā)展史，不難看出大凡是能夠一直走在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前端，并在日益激烈的市場競爭中立于不敗之地的成功企業(yè)，無一例外的共同特征都是以質(zhì)取勝，從而獲得顧客的支持和信賴！這個“質(zhì)”字包含了企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)質(zhì)量，售后服務(wù)質(zhì)量等等，所以說質(zhì)量是企業(yè)賴以生存的源泉，保證質(zhì)量也就為企業(yè)的源源不斷的發(fā)展注入了不竭的動力！為使公司實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們從每一部做起，針對現(xiàn)實施工狀況，主動加強(qiáng)質(zhì)量培訓(xùn)教育，提高施工質(zhì)量，時時刻刻將質(zhì)量銘記于心，那么我們肯定能夠在這樣一個金璨的9月收獲一個成功的20xx年“質(zhì)量月”！
生命演講稿11
經(jīng)常在想人生的價值到底是什么？
一天晚上，我在看《動物世界》。綠草中，有一群小鹿在玩耍。但是，他們能想象嗎？離他們不遠(yuǎn)，一只獅子正悄悄地向他們擠過來。突然，獅子跳了過去，小鹿驚呆了。跑，但是他們的一個伙伴被獅子抓住了。然而可愛的小鹿還在生命的最后一線掙扎。由此，我覺得鹿的求生欲讓我震驚。雖然會死，但還是沒有生還的機(jī)會，哪怕只是一點點。
前幾天看完了一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書。這個故事主要講述了豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真誠的友誼。然而，一個丑陋的消息打破了威爾伯的睡眠。威爾伯未來的命運是變成熏肉和火腿。然而夏洛特用網(wǎng)織出了被人類視為奇跡的文字。這使得威爾伯在市場競爭中獲得了特等獎。威爾伯可以有一個光明的未來。但此時，夏洛特的生命已經(jīng)走到了盡頭�？赐赀@本書，我的內(nèi)心激起了無盡的愛和溫暖。夏洛特的一生很短暫，但很有價值。因為，他用生命為朋友編織了一張愛的網(wǎng)，救了威爾伯的命。由此，我想起一句名言，“人生的意義在于設(shè)身處地為別人著想，而不是走自己的路。"
生命是脆弱的，生命的價值在于給予，給予，不接受，也不索取。我們一定要珍惜生命，在有限的生命里做更多有意義的事情。
生命演講稿12
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者的。內(nèi)容大概是這樣的：
一個春天的夜晚，冰心靠在椅背上看書，突然發(fā)現(xiàn)一只小老鼠從桌下爬出來。我不知道當(dāng)時發(fā)生了什么。冰心俯下身，把書蓋在鼠標(biāo)上。令我驚訝的是，小老鼠沒有跑�？粗±鲜笤跁旅鎾暝�，冰心的手好像有一千斤重，她打不開書。穿過書頁，小老鼠蜷縮在書下面。事情還沒完。老虎來了，冰心又拿起了書。這只可憐的小老鼠被老虎叼走了。這一刻，冰心感到深深的墜落和愧疚。
在文章中，冰心真誠地反思了自己的錯誤。她在給一個成年朋友講的時候，她的朋友嘲笑她太天真，認(rèn)為這只是一件大事。很多人認(rèn)為老鼠是有害的，人類應(yīng)該殺光它們。但是，我想說：老鼠就是生命，活生生的生命。
其實世界上每一個生物的生命都是寶貴的，不管有沒有傷害。因為是人類為了自己的私欲強(qiáng)加給他們的，他們是無辜的，他們的生命是值得尊重的！
小學(xué)四年級的時候，曾經(jīng)學(xué)過劉俠寫的《生命生命》。其中巖石中頑強(qiáng)的生出一個小蓓蕾讓我驚嘆，飛蛾強(qiáng)烈的生育欲讓我震驚。每一種生物都有它頑強(qiáng)的生命力，它的生命一樣精彩，一樣可貴，一樣值得我們尊敬。
我們每個人都是在母親十月懷胎后出生的。經(jīng)過十個月的艱苦孕育，我們的母親有了我們鮮活美好的人生。所以，我們的生活不是個人的，而是父母和自己共同分享的。一定不要辜負(fù)生活，因為它是汗水的凝結(jié)，是心血的匯聚。我們應(yīng)該善待我們的生活，尊重他們！
一切生命都是神圣的，所以每個生物都有與生俱來的價值，我們必須尊重生命。
尊重生命，讓生命之花的花蕾綻放芬芳；
尊重生命，讓生命之酒的酵母變得醇香；
尊重生命，讓我們生命的價值熠熠生輝；
尊重生命，讓世界永遠(yuǎn)年輕美麗！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
生命演講稿13
同學(xué)們：
早上好！
媽媽告訴我：“每個生命都是一個奇跡�！蔽矣靡苫蟛唤獾难酃饪粗鴭寢�，媽媽給我講了一件事。
媽媽一向愛養(yǎng)花，去年媽媽種了幾盆矮牽牛花，結(jié)了許多的種子。那種子非常細(xì)小。因為媽媽有時候會給花“做移植手術(shù)”，也就是換盆，所以在托盤里掉了很少一些土。這個種子悄無聲息地掉到了托盤里。今年春天到了的時候，媽媽很驚奇地發(fā)現(xiàn)，盡管托盤里的土只有非常薄的一層，可那個種子竟然頑強(qiáng)地從盆的重壓下借助那一點點土發(fā)了芽。媽媽以為它活不了兩天，可事實證明，它非常頑強(qiáng)，一天天地長大、孕育花朵、盛開，和在盆里養(yǎng)大的矮牽牛花一樣，是那么的美麗。
聽了這件事，我知道了，生命中最重要的是勇敢面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你是多么的弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會有希望，甚至有奇跡發(fā)生。
生命演講稿14
教育部日前向全國的中小學(xué)校發(fā)文通知，要求全國各地學(xué)校組織學(xué)生和家長收看將于9月1日央視經(jīng)濟(jì)頻道播出的《開學(xué)第一課》“知識守護(hù)生命”節(jié)目。
教育部8月26日發(fā)表了名為《教育部辦公廳關(guān)于啟動XX年中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動和開展安全教育活動的通知》。通知指出：“教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦了“知識守護(hù)生命”大型公益活動，并邀請奧運冠軍、著名學(xué)者和社會知名人士制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目《開學(xué)第一課》，將于9月1日18:55至20:55在中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道(cctv-2)播出，請各地中小學(xué)告知學(xué)生和家長收看，寄宿制學(xué)校可組織學(xué)生收看。各地各校可錄制后在校內(nèi)播放。”
《開學(xué)第一課》“知識守護(hù)生命”大型公益活動中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險教育；這一特殊的一堂課由“潛能”、“團(tuán)隊”、“堅持”“生命”四節(jié)課完美結(jié)構(gòu)，國家體育總局舉摔柔運動管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8個奧運冠軍，籃球運動管理中心副主任胡加時帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊隊員、以及女子帆板冠軍殷劍，和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險教育深入人心。
據(jù)介紹，《開學(xué)第一課》不僅是給孩子們必須要上的課，也是全民都要補(bǔ)上的“一堂課”。它將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災(zāi)精神完美的結(jié)合，通過對學(xué)生進(jìn)行“避險自救”知識教育，教會學(xué)生掌握避災(zāi)的常識和技巧，真正“用知識守護(hù)生命”。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，《開學(xué)第一課》是“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”啟動活動和開展好安全教育活動的不可或缺的項目，也是全國中小學(xué)新學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作必須要上的第一課。
生命演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命，它珍貴，沒有任何東西能與之相比。所以，我們必須抓住機(jī)會，來好好珍惜和愛護(hù)它！
你看，這一棵松樹，它既是那么平凡，又是那么偉大，它和別的松樹差不了多少，它長的很像迎客松，但是，它的生活環(huán)境是那么險惡，一點兒也不像別的樹那么安全。
這一棵松樹生活在懸崖上面，這可能是它從一粒種子飄到這個既高大，又險峻的懸崖上。經(jīng)過日月推移，種子變得越來越大，重量也越來越重，但是懸崖卻始終沒有倒下了，這不就是生命的奇跡嗎？
那一株小花，它也不比松樹好多少，它一出生就在一塊石頭下，只能勉強(qiáng)的看到一點兒小縫，這棵花長出了嫩芽，讓人驚訝的是，它竟從石頭縫里伸長出來了，然而，這株小嫩芽那么脆弱，看起來仿佛是一副“弱不禁風(fēng)”的樣子，經(jīng)過了漫長的歲月的洗禮，開出了最美的花朵。
看到這些，我不禁想到了生活中有那么多的人就是因為遇到了一點兒小挫折而想自殺，可你們想到過嗎？那偉大的音樂家貝多芬他雙耳失聰，但是還可以演奏出音樂；那尼克？胡哲，天生沒有手腳，卻可以沖浪、游泳、打電腦等什么都會；劉偉失去雙臂，他用雙腳彈奏鋼琴最美的旋律；陳州無腳，照樣攀登泰山之巔……
生命是短暫的，我們要熱愛生命、珍惜生命：用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫。
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