批改小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)評(píng)語(yǔ)，肯定對(duì)各類(lèi)評(píng)語(yǔ)都很熟悉吧，評(píng)語(yǔ)的運(yùn)用比較靈活，內(nèi)容、格式、那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的評(píng)語(yǔ)才是好的評(píng)語(yǔ)呢？以下是小編幫大家整理的批改小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)，歡迎大家分享。
1.文章按事物發(fā)展的先后順序敘述事物。語(yǔ)言比較流利，層次分明，自始至終都顯得愉快和諧。
2、全文語(yǔ)言流暢，文筆流暢自然�？梢哉f(shuō)是比較成功的作品。
3.文章與景物融為一體，在抒發(fā)情感的同時(shí)畫(huà)出景物，善于用類(lèi)比使文章生動(dòng)具體
4、可以將雪聯(lián)想到對(duì)生活的追求，從生活的細(xì)節(jié)做起，創(chuàng)新的精神值得稱(chēng)道。這篇文章反映了你樸素的寫(xiě)作風(fēng)格。誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最好的飲料？
5.樓千北，你好厲害！老師看了你的作文，細(xì)細(xì)品味好詞句，簡(jiǎn)直不敢相信是你年少時(shí)寫(xiě)的。樓千北，老師以你為榮，希望你繼續(xù)努力，用你的筆來(lái)描繪多彩的生活和多彩的世界！
6.你是一個(gè)多么富有想象力的孩子！美麗的春天很有詩(shī)意，句子也很美。通常你一定積累了豐富的詞匯量，觀察了很多風(fēng)景。希望你做一個(gè)有愛(ài)心的人，寫(xiě)出越來(lái)越美的文章。
7.構(gòu)圖就像是一個(gè)人。從你的生活經(jīng)歷中，你可以看出你是一個(gè)積極向上的年輕人。你有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和對(duì)事物的深刻理解，真是難能可貴。
8、注意觀察具體事物，培養(yǎng)適當(dāng)?shù)南胂罅�。這是本文的成功之處。
9.全文中有很多好句子，為文章增添了一些文學(xué)情趣。
10.全文通俗易懂，有趣。
11、整篇文章的語(yǔ)氣輕松幽默，風(fēng)趣幽默，讓人愛(ài)不釋手。
12、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，通俗易懂。
13.你的文章就像一條緩緩流淌的小溪，美麗而流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作的道路上不斷拾起生命綻放的波瀾，讓你的風(fēng)格更加完美！
14.文章語(yǔ)言非常流暢，也表達(dá)了老師的感受。
15.這篇文章很有思想性和藝術(shù)性，讀久了會(huì)讓你覺(jué)得。構(gòu)思巧妙，通過(guò)對(duì)比加深主題；劇情也頗有原創(chuàng)性，整個(gè)故事出人意料，合情合理。簡(jiǎn)單的語(yǔ)言華使用線描技術(shù)。將作者的愛(ài)恨情仇納入敘事之中，讓讀者體驗(yàn)和深思。
16.你的想象力如此奇特，大膽而豐富，讓老師吃驚。你的`童話，有著神奇的想象力，可謂“巧奪天工”。生動(dòng)的描寫(xiě)讓人覺(jué)得新鮮有趣�！睹弊雍徒恰�，這只可愛(ài)的小狐貍，你給他的歡樂(lè)、悲傷、悲傷和快樂(lè)簡(jiǎn)直太棒了，老師為你鼓掌。相信你離作家的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。
17.能活出合理的想象，體現(xiàn)有意義的哲理，...流暢簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮想象力，是個(gè)好...文章文雅優(yōu)美，流暢連貫，尤其是人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣又搞笑，再加上一些微妙的用詞，無(wú)形中給文章增添了不少趣味。
18、你是老師的朋友，希望我們可以互相學(xué)習(xí)，在文學(xué)的花園里摘一束芬芳。
19.你的作文很棒。你不僅要具體寫(xiě)小雞的外貌，還要寫(xiě)小雞的進(jìn)食動(dòng)作、哭鬧、爭(zhēng)吵。
20.這篇文章優(yōu)美清新，有一定的哲理。據(jù)說(shuō)“我”正在海邊行走。大海不僅給“我”一種美麗的享受，更能喚起“我”的沉思與聯(lián)想�？梢哉f(shuō)，大海給了我游泳的空間，“我”為大海注入了生命。，使大海成為具有高尚人格力量的“人”。看完這篇文章，給人一種美感，發(fā)人深省。
21.不深入世界的年輕人走近復(fù)雜的社會(huì)，本身就是一種智慧。文章語(yǔ)言平淡柔和，描寫(xiě)十分隨意，仿佛引領(lǐng)讀者漫步于心靈的荒野。缺點(diǎn)是討論中缺乏棱角。要知道，精華的討論可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)讓你的文章更深刻。繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)作，你會(huì)更好！
22.除了上課就是下課的結(jié)束，學(xué)校生活看似平淡，但本文善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，表現(xiàn)得津津有味：早上壓力大，中午打架，晚上累，每個(gè)時(shí)間段都選場(chǎng)面充滿了生活的樂(lè)趣。清新活潑的語(yǔ)言生動(dòng)地展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神。
23、全文敘述集中，不分枝不散，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，感情真摯感人。
24.老師讀你的文章，被你的激動(dòng)激動(dòng)，帶著你的笑笑。是的，老師曾經(jīng)有過(guò)諷刺，但他也有一顆誠(chéng)實(shí)和自責(zé)的心。如此雄辯的杰作，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我成為學(xué)生喜愛(ài)的老師。我真誠(chéng)地希望成為您的導(dǎo)師和最好的朋友。
25、文筆犀利，引文精辟，功底深厚。盡管對(duì)社會(huì)問(wèn)題的分析仍有一定的絕對(duì)性，但文章仍帶著一種熱忱和直率而動(dòng)人。努力加強(qiáng)對(duì)歷史書(shū)籍和社會(huì)評(píng)論的學(xué)習(xí)和思考。相信你的文章會(huì)變得更成熟更耐久！
26.這篇文章在故事情節(jié)上可能不是特別吸引人，但它仍然是一部成功的作品。一是人物形象刻畫(huà)好，二語(yǔ)生動(dòng)豐富，有生活氣息。厚實(shí)，有很好的表現(xiàn)力和表現(xiàn)力
27.太好了！你的文章再現(xiàn)了東北人的直率，讓讀者耳目一新。語(yǔ)言極其流暢，通感特別靈動(dòng)。你的筆是征服和傳染的。努力創(chuàng)造更大的輝煌！
28、全文清晰、生動(dòng)、緊湊、有趣。
29.本文取材于現(xiàn)實(shí)生活，材料恰當(dāng)，很有創(chuàng)新性，段落清晰，過(guò)渡自然，趣味性十足，可讀性強(qiáng)。
30.文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文有深入透徹的理解。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，聲音洪亮，讀來(lái)令人振奮。
31、這篇文章的語(yǔ)言雖然不華麗，但極其準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富真實(shí)，讀起來(lái)很有趣。
32.文章標(biāo)題獨(dú)特，主題明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔通暢，感情真摯，段落層次也清晰，但內(nèi)容太單薄，具體有待加強(qiáng)豐富化。
33、反問(wèn)、反問(wèn)、平行等修辭手法可以增強(qiáng)表達(dá)效果，不錯(cuò)！
34、本文以……為線索，文章的使用權(quán)連貫、流暢、自然，同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。攻擊...，文章語(yǔ)言生動(dòng)，豐富，可讀性強(qiáng)。
35、作者構(gòu)思巧妙，善于選點(diǎn)展開(kāi)，文筆跌宕起伏，耐人尋味。
36.對(duì)不起，老師沒(méi)看懂這一段。要不要跟老師解釋一下？謝謝你。
37、這個(gè)作文是新的英，絕妙的主意，活潑的語(yǔ)？言。字里行間，透著一股清新的生活氣息和童趣。
38、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，處處幽默詼諧，讀起來(lái)很有趣。
39、讀你的文章，仿佛有一股小溪流在你面前，（清純可愛(ài)。希望你能保持這種文風(fēng)，用純語(yǔ)言表達(dá)豐富的內(nèi)涵。
40、你的字工整漂亮，老師要向你學(xué)習(xí)。如果文章的選擇比較新穎，肯定會(huì)補(bǔ)充寫(xiě)作。你怎么認(rèn)為？
41.文章主題明確，感情簡(jiǎn)單明快，文筆自然井然有序。段落清晰，結(jié)構(gòu)完整。善于運(yùn)用對(duì)比，
42、文章對(duì)父親的介紹很全面：從外表到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹也是重點(diǎn)：重點(diǎn)是寫(xiě)關(guān)于父親的感受。人物形象飽滿，真實(shí)，充滿生機(jī)。為這樣的父親感到驕傲，努力工作，不辜負(fù)父親的期望！
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