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學(xué)期計(jì)劃

幼兒園學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2021-10-05 10:08:38 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

幼兒園學(xué)期計(jì)劃模板合集10篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園學(xué)期計(jì)劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃模板合集10篇

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇1

  我是這個(gè)學(xué)期才接到這個(gè)班的,所以對(duì)班上幼兒的狀況不是很清楚。我們班共有幼兒39名,其中男生14名,女生18名。

  經(jīng)過(guò)一周與幼兒的相處,我班幼兒還存在許多不足之處:

  1、幼兒常規(guī)有些松懈,大部分幼兒注意力易分散。

  2、部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓分享精神不足。

  3、個(gè)別幼兒的自理潛力需進(jìn)一步提高。

  4、幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。

  本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足,對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。透過(guò)幼兒的實(shí)際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。

  一、教育工作

  語(yǔ)言

  1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能,使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽(tīng)。

  2、激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣,幫忙幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

  3、繼續(xù)了解圖書(shū)的基本構(gòu)成,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

  4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,能大方地在群眾面前說(shuō)話、講故事,聲音響亮。

  藝術(shù)

  1、透過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè)欣賞,培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力。

  2、透過(guò)群眾音樂(lè)活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

  3、能夠構(gòu)成一些初步的音樂(lè)舞蹈概念,明白如何從音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

  4、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)的基本技能和方法,構(gòu)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣,體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  5、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫(huà)創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識(shí)。

  6、幫忙幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)潛力,幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。

  科學(xué)

  1、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

  2、觀察、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念,運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題,學(xué)習(xí)新知識(shí),促進(jìn)初步的推理和遷移潛力的發(fā)展。

  3、能聽(tīng)清楚老師的話,按要求進(jìn)行活動(dòng),并學(xué)習(xí)按照要求檢查自我的活動(dòng)。

  4、能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話,學(xué)習(xí)講述自我的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果。

  5、幫忙幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,并學(xué)會(huì)用自我的語(yǔ)言描述自我的發(fā)現(xiàn),與同伴、老師交流。

  6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

  7、激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,用心主動(dòng)地參與活動(dòng)。

  8、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

  健康

  1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,具有簡(jiǎn)單的生活自理潛力。

  2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng),用心進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,明白不跟陌生人走。

  4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,能聽(tīng)信號(hào)變速走或跑。能走跑交替。能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走。能繞過(guò)障礙物跑。

  5、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作。能聽(tīng)信號(hào)較熟練地集合、分散,排成四路縱隊(duì)。能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

  社會(huì)

  1、關(guān)心周圍的同伴和成人,愛(ài)親人和長(zhǎng)輩,愿意與人交往,有良好的交往習(xí)慣。

  2、了解自我的興趣和愿望,學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自我的愿望意見(jiàn)和創(chuàng)造力。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì)謙讓和分享。

  4、了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則。

  二、保育工作

  1、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,確保幼兒的健康。

  2、配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關(guān)。

  3、做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),持續(xù)教室空氣流通。

  4、繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)潛力和意識(shí)。

  三、家長(zhǎng)工作

  1、保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,向家長(zhǎng)用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),保證來(lái)園時(shí)光。

  四、環(huán)境布置

  1、墻面環(huán)境更新。

  2、更新家園之窗。

  3、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,尊重幼兒的個(gè)體差異,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好教師隊(duì)伍,抓好崗位培訓(xùn),努力做“孩子愛(ài)戴的老師,創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的幼兒園,辦人民滿意的幼兒教育”。

  二、 工作思路

  20xx年下半年,我園將繼續(xù)以“團(tuán)結(jié)、和諧、熱愛(ài)、奉獻(xiàn)”為辦園精神,以“抓管理,優(yōu)服務(wù),提效率”的工作思路,全面落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,規(guī)范幼兒保教費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。做實(shí)做好各項(xiàng)重點(diǎn)目標(biāo),努力完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  三、主要工作目標(biāo)

  (一)規(guī)范管理。 增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

  (二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與年輕教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  (三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,使人人均能教學(xué)上有所突破。

  (四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。

  (五)家園共育。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。

  四、主要工作及措施

  1、規(guī)范管理,重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,重申幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。

  2、以“團(tuán)結(jié)、和諧、熱愛(ài)、奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂(lè)的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。

  3、 營(yíng)造良好的人文環(huán)境。

  (1)強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

  (2)園本培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)行每月一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。

  (3)加強(qiáng)教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)緊緊圍繞:?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結(jié)。

  (4)加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)。繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。

  (5)加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間,擴(kuò)大教師的視野,抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。

  (6)教師一周一例會(huì)制度。

  4.組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  五、保教工作

  1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級(jí)開(kāi)展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比。

  2、打造德育教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開(kāi)展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,邀請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。

  3、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實(shí)際,合理運(yùn)用新教材,設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。

  4、在教師中開(kāi)展以下活動(dòng):上一節(jié)公開(kāi)課,寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事,寫(xiě)出案例評(píng)析;通過(guò)評(píng)價(jià),不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

  5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的積累。

  6、建好用好幼兒園網(wǎng)站,發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能,積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn)、園本教研,拓展交流的平臺(tái)與空間,促進(jìn)教師科研素養(yǎng)的提升。及時(shí)總結(jié)推廣研究經(jīng)驗(yàn),追求科研成果的靈動(dòng)表達(dá)。

  六、安全保健工作

  1、把好健康檢查制度關(guān),嚴(yán)格做好新生入園體檢、師幼年度體檢和幼兒體格測(cè)量、評(píng)價(jià)等工作,建立健全幼兒接種、漏種登記、體弱兒管理等檔案資料。。

  2、做好秋冬季的保暖工作,對(duì)秋冬季常見(jiàn)病、多發(fā)病和傳染病做好預(yù)防措施,尤其對(duì)當(dāng)前世界流行的甲型流感應(yīng)積極宣傳、預(yù)防,杜絕傳染源的發(fā)生。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,保健教師要做到一摸、二看、三問(wèn)、四查,及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài),對(duì)發(fā)病幼兒及時(shí)隔離,對(duì)各班進(jìn)行全面消毒,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)使疾病得到有效控制。

  4、加強(qiáng)安全宣傳教育,結(jié)合教育活動(dòng)、知識(shí)講座、觀看碟片等生動(dòng)的形式,貫穿于一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)中,提高幼兒、教師安全意識(shí)和防護(hù)能力。

  5、制定好每周帶量食譜,并根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和幼兒口味對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整,確保幼兒膳食搭配多樣,營(yíng)養(yǎng)均衡,促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。

  6、嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》要求向食品供應(yīng)商索證,對(duì)進(jìn)園的食品認(rèn)真核對(duì)、驗(yàn)收記錄,對(duì)幼兒每天所食的菜肴進(jìn)行48小時(shí)留樣觀察,督促食堂工作人員規(guī)范操作,增強(qiáng)食品安全意識(shí)。

  7、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,規(guī)范、健全、落實(shí)綜治和安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,責(zé)任到人;建立責(zé)任追究制:確立園長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人(分管副園長(zhǎng)是主要責(zé)任人),班級(jí)安全班主任是第一責(zé)任人。幼兒園將與教職工簽訂“安全工作責(zé)任狀”,以增強(qiáng)全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識(shí),確保幼兒園平安,師生安全;顒(dòng)器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“點(diǎn)名制度”等落實(shí)到位。

  七、家園共育,形成教育合力

  (1)、組建新一屆家委會(huì),充分發(fā)揮家委員會(huì)的作用,以講座、座談等不同形式的活動(dòng),讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。

  (2)、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,有效開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng),如:家長(zhǎng)會(huì)、全面家訪、家長(zhǎng)園地等,豐富家長(zhǎng)聯(lián)系的內(nèi)容和方式;發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開(kāi)展家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子活動(dòng)、家教咨詢等活動(dòng),促進(jìn)家園共育。

  (3)、以“幼兒成長(zhǎng)檔案”為載體,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的對(duì)話,教師以對(duì)幼兒的敘事評(píng)價(jià)以及幼兒家長(zhǎng)的反饋,來(lái)呈現(xiàn)出我們與家長(zhǎng)的對(duì)話過(guò)程,共同解決幼兒成長(zhǎng)中的困惑,共同探討促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)的策略。

  八、月工作安排

  七、八月份:

  1.對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級(jí)物品存在的問(wèn)題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。

  2、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作,各班重新布置幼兒活動(dòng)環(huán)境。

  3、完成園務(wù)工作計(jì)劃,保教、后勤、家長(zhǎng)工作計(jì)劃及各班教育教學(xué)階段計(jì)劃。

  4、組織全體教職工學(xué)習(xí)

  (1)師德師風(fēng)

  (2)教師職責(zé)

  (3)考核制度

  (4)幼兒園指導(dǎo)綱要

  九月份:

  1.制定各種考核、評(píng)價(jià)方案。

  2.做好新生接待工作,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

  3.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,行政跟班檢查。

  4.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。

  5.幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。

  7.開(kāi)展安全逃生演練活動(dòng)。

  8.檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

  9、迎接期初工作檢查。

  10、早操比賽

  十月份:

  1.各班開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

  2.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  3.根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn),開(kāi)展幼兒秋游活動(dòng)

  4.抓好幼兒的常規(guī)教育,重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

  6.召開(kāi)家委會(huì)。

  7、組織幼兒進(jìn)行體檢。

  8、開(kāi)展教師賽課活動(dòng)。

  9、檢查教師手頭工作

  十一月份:

  1.“秋天真美麗”主題活動(dòng)。

  2.結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。

  3.班級(jí)常規(guī)觀摩。

  4.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

  5.大、中班向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)

  6、教師制作戶外活動(dòng)器械評(píng)比

  十二月份:

  1、對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)量體重。

  2、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況

  3、檢查教師手頭工作。

  4、加強(qiáng)冬季鍛煉,開(kāi)展安全健康教育活動(dòng)

  5、小班向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

  20xx年元月

  1、全園慶元旦活動(dòng)

  2、搞好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作。

  3、進(jìn)行教師教育工作反思筆記交流會(huì)。

  4、檢查班級(jí)幼兒個(gè)人檔案的記錄和整理工作。

  5、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

  6、做好借書(shū)、教玩具、圖書(shū)資料的清還工作。

  7、安排好假期值班工作。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、班況分析:

  經(jīng)過(guò)上學(xué)期的有目的、有計(jì)劃的教育和引導(dǎo),幼兒在德、智、體、美等各方面以及日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展。從總的方面來(lái)看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,能積極參加各種活動(dòng),初步建立了進(jìn)餐、盥洗、喝水、午睡等生活常規(guī),懂得了要遵守集體生活的規(guī)則,并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng)。在生活中我們鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個(gè)方面來(lái)看,有的幼兒變得講禮貌了,能主動(dòng)地和老師、阿姨打招呼,有的幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)了,有的幼兒進(jìn)步很明顯。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如傾聽(tīng)和閱讀的習(xí)慣、學(xué)習(xí)用品的整理等等。另外,針對(duì)我班幼兒男生多、孩子比較調(diào)皮的情況,我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),尤其是要加強(qiáng)盥洗、午睡、餐后活動(dòng)等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

  二、教育目標(biāo):

  促進(jìn)幼兒身心正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒的智力、培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、將禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑、開(kāi)朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力。

  三、各領(lǐng)域目標(biāo):

  健康:

  1、能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),保持輕松、愉快的情緒。

  2、喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中能保持動(dòng)作協(xié)調(diào)。

  3初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如會(huì)使用手紙,會(huì)自己整理衣物等。

  4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如保持頭發(fā)、指甲的干凈、整潔、不咬指甲、不挖鼻孔,不用手揉眼睛等。

  5、學(xué)習(xí)使用各種小型運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,學(xué)習(xí)有秩序地整理運(yùn)動(dòng)器具。

  6、逐步建立自我保護(hù)的觀念,注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。。

  語(yǔ)言:

  1、大方、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求,同時(shí)能安靜而專注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話。

  2、能用比較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

  3、學(xué)習(xí)使用日常簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),如“早上好”“謝謝”“再見(jiàn)”等。

  4、對(duì)故事、兒歌、圖書(shū)等多種文學(xué)形式感興趣,能有意識(shí)地模仿作品中的語(yǔ)言。

  5、愿意在同伴面前朗誦簡(jiǎn)單的兒歌或故事。

  社會(huì):

  1、能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)活動(dòng)感興趣。

  2、樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)合作和分享,感受合作、分享的快樂(lè)。

  3、愛(ài)周圍親切的人,樂(lè)意為集體做事。

  4、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,如排隊(duì)等候。

  5、、樂(lè)意做好力所能及的事,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。。

  6、在活動(dòng)中能和同伴一起商量、協(xié)商,能謙讓。

  7、了解有關(guān)家庭的一些常識(shí)如父母的聯(lián)系方法,家庭住址等。

  科學(xué):

  1、對(duì)周圍的許多事物好奇好問(wèn),能積極參加探索、操作活動(dòng)。

  2、能運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等各種感官,參與探索活動(dòng),動(dòng)手動(dòng)腦。

  3、能運(yùn)用語(yǔ)言、繪畫(huà)等多種形式來(lái)表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  4、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象感興趣。

  5、親近大自然,愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物,能愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境。

  藝術(shù):

  1、能運(yùn)用自己的感官來(lái)感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  2、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),初步學(xué)習(xí)演唱、表現(xiàn)樂(lè)曲的風(fēng)格,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

  3、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖常識(shí),并能有耐心地參與活動(dòng)。

  4、了解、掌握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品

  5、樂(lè)意在成人的幫助下,學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料。

  四、七種教育手段與措施:

  1.作業(yè):

  本學(xué)期的作業(yè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)活動(dòng)緊扣主題安排教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)中班幼兒的好奇好問(wèn)的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn),采用直觀、形象、生動(dòng)的教學(xué)方式來(lái)組織教學(xué),在教學(xué)活動(dòng)中注重師生互動(dòng)性,注重各學(xué)科的整合性,充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,讓幼兒成為活動(dòng)的主人。本學(xué)期進(jìn)一步開(kāi)展分組教學(xué)活動(dòng)的研究,探討如何在分組教學(xué)中做到讓每一個(gè)幼兒都有鍛煉的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮活動(dòng)的效率。與此同時(shí),把教學(xué)內(nèi)容和幼兒的日常生活緊密聯(lián)系起來(lái),豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)實(shí)際情況做好生成活動(dòng)的開(kāi)展工作。本學(xué)期應(yīng)培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,利用一些教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,在活動(dòng)中設(shè)計(jì)開(kāi)放性的提問(wèn),激發(fā)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋,積極投入學(xué)習(xí)。在作業(yè)活動(dòng)前鼓勵(lì)幼兒一起參與材料的收集、投放,引導(dǎo)幼兒嘗試進(jìn)行看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等探索活動(dòng),使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。針對(duì)班中能力較差的幼兒,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。另外,在作業(yè)活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真傾聽(tīng)、積極動(dòng)腦,正確的聽(tīng)說(shuō)姿勢(shì),學(xué)習(xí)說(shuō)較完整的普通話,說(shuō)話先舉手不打斷別人的話等,

  2.體育活動(dòng):

  有計(jì)劃有目的的開(kāi)展體育活動(dòng),采用不同的形式讓幼兒保持愉快輕松的情緒參與活動(dòng),學(xué)習(xí)并遵守一些游戲規(guī)則。每天保證1小時(shí)戶外活動(dòng),以游戲形式來(lái)組織幼兒進(jìn)行走、跑、跳、爬的動(dòng)作練習(xí)。努力為幼兒創(chuàng)造開(kāi)展體育活動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境,如自制一些小型體育活動(dòng)器具,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用體育小器械,激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,在活動(dòng)中注意運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度、密度,合理安排活動(dòng)量。在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)一些基本的自我保護(hù)的方法,如有序排隊(duì),不沖撞別人,會(huì)避開(kāi)一些明顯的不安全的事物,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作等。注意對(duì)個(gè)別運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒給予幫助,指導(dǎo),引導(dǎo)他們大膽進(jìn)行體育鍛煉。同時(shí)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展一些適合幼兒年齡特點(diǎn)的體育競(jìng)賽活動(dòng)。

  3.觀察:

  根據(jù)幼兒好奇好問(wèn)的年齡特點(diǎn),組織幼兒進(jìn)行觀察活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒一起收集各種動(dòng)、植物,創(chuàng)設(shè)班級(jí)的自然角為幼兒觀察基地,教會(huì)幼兒一些基本的觀察方法,如從上到下,從外到內(nèi)等,并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),重在激發(fā)幼兒對(duì)周圍環(huán)境的探索興趣。同時(shí)利用散步、戶外活動(dòng)等形式,組織幼兒進(jìn)行觀察活動(dòng)。在觀察活動(dòng)中能充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官參與活動(dòng),注意引導(dǎo)幼兒將有意觀察和無(wú)意觀察相結(jié)合,在觀察活動(dòng)中把握幼兒的興趣所向,注意預(yù)成和生成活動(dòng)的結(jié)合。

  4.勞動(dòng):

  根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),勞動(dòng)的內(nèi)容主要是幼兒的自我服務(wù)和一些力所能及的小事情。通過(guò)演示、講解、練習(xí)等方法,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確穿衣、疊被子等。同時(shí)引導(dǎo)幼兒做好值日生工作,培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。勞動(dòng)的學(xué)習(xí)是滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,用鼓勵(lì)和贊賞的語(yǔ)言來(lái)肯定幼兒的勞動(dòng)行為,從而使幼兒在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),得到鍛煉,初步懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也讓孩子做一些小事情。

  5.娛樂(lè):

  通過(guò)文藝表演,娛樂(lè)游戲,自?shī)首詷?lè)活動(dòng)有計(jì)劃的組織開(kāi)展幼兒的娛樂(lè)活動(dòng),組織幼兒積極參與不同層次的娛樂(lè)活動(dòng),如班級(jí)的、年級(jí)組的、全園性的活動(dòng),使幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,學(xué)習(xí)交往,培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,愉悅幼兒的身心。

  6.游戲:

  游戲是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑。本學(xué)期將有計(jì)劃的全面開(kāi)展各類游戲,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的游戲物質(zhì)環(huán)境,提供一定的游戲材料和玩具,引導(dǎo)幼兒自主選擇游戲主題,加強(qiáng)各個(gè)游戲主題的聯(lián)系。鼓勵(lì)幼兒參與游戲物品的收集和制作,啟發(fā)幼兒在游戲中使用一些替代品,培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力,拓寬幼兒的思維。同時(shí)根據(jù)幼兒的興趣開(kāi)設(shè)多個(gè)游戲主題,引導(dǎo)幼兒了解、熟悉社會(huì)生產(chǎn)和生活的特點(diǎn),發(fā)展幼兒的社會(huì)性,培養(yǎng)初步的合作能力。在角色游戲的組織中,加強(qiáng)游戲的觀察和評(píng)價(jià)過(guò)程,通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再通過(guò)幼兒之間的游戲評(píng)價(jià)來(lái)解決問(wèn)題,使每一次的游戲都有收獲和發(fā)展。對(duì)于個(gè)別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo),帶領(lǐng)他們一起參與游戲,使其體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè),使他們逐漸參與到集體活動(dòng)中去。與此同時(shí),多組織各類游戲,如音樂(lè)游戲、體育游戲、智力游戲等,豐富幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的感性經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。

  7.日常生活:

  幼兒的日常生活就是幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,幼兒的成長(zhǎng)就是日常生活的點(diǎn)滴積累。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),科學(xué)合理安排幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),注重動(dòng)靜交替,將教育教學(xué)和日常生活有機(jī)結(jié)合,幫助幼兒建立一系列生活和學(xué)習(xí)常規(guī),注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣。本學(xué)期我們將加強(qiáng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),把幼兒的思想道德教育滲透日常生活中。針對(duì)幼兒中存在的一些行為問(wèn)題,如隨便使用別人的物品,犯了錯(cuò)不肯承認(rèn),不愛(ài)護(hù)公共物品等問(wèn)題,運(yùn)用幼兒討論,情景表演、個(gè)別談話等形式幫助幼兒樹(shù)立正確的是非觀,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

  五、環(huán)境:

  環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)的通道,為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔、富有童趣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,將教育寓于環(huán)境中。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中多考慮幼兒的年齡特點(diǎn)積極,充分調(diào)動(dòng)幼兒參與,適時(shí)根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,通過(guò)環(huán)境來(lái)展示幼兒學(xué)習(xí)的全過(guò)程。與此同時(shí),重視幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),加強(qiáng)與幼兒的心靈對(duì)話。利用各種時(shí)機(jī),經(jīng)常性與幼兒進(jìn)行情感溝通,多關(guān)心幼兒,了解他們的需要,營(yíng)造溫馨、理解、支持的心理環(huán)境。用微笑、贊美的話語(yǔ)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性,幫助他們解決一些能力范圍之外的問(wèn)題,讓他們充分感受到老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù),使他們放松地與老師對(duì)話。

  六、家長(zhǎng)工作:

  通過(guò)多種形式,多種渠道的方式來(lái)加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,如期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排,鼓勵(lì)幼兒家長(zhǎng)積極參與園內(nèi)組織的親子活動(dòng),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。平時(shí)通過(guò)發(fā)短信、家長(zhǎng)橋的形式讓家長(zhǎng)了解我們開(kāi)展的活動(dòng)并參與日常教學(xué)活動(dòng),充分挖掘家長(zhǎng)資源,促進(jìn)家園共同成長(zhǎng);再是利用平時(shí)的時(shí)間,通過(guò)家庭面談、電訪等形式,詳細(xì)了解幼兒在家情況,和家長(zhǎng)作好溝通工作,取得他們對(duì)我們工作的信任和支持。通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)靈活地有目的地與家長(zhǎng)聯(lián)系,反映幼兒在園情況,宣傳科學(xué),幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀念。

  七、安全工作:

  1、要求家長(zhǎng)入園時(shí)要親自將孩子交于教師方可離開(kāi),同時(shí)教師應(yīng)做到準(zhǔn)時(shí)到崗,開(kāi)展教育活動(dòng)。

  2、戶外活動(dòng)。

 。1)學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法,讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。

  (2)每次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)常規(guī),并讓幼兒遵守。

  3、完善一日各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作。

  (1)晨間接待時(shí),要檢查好幼兒自帶物,嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具、針等危險(xiǎn)玩具,若發(fā)現(xiàn)及時(shí)收繳。

 。2)教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧。

 。3)教育幼兒進(jìn)出盥洗室時(shí)不奔跑,先出后進(jìn)。

 。4)做好送點(diǎn)心時(shí)間的交接工作將點(diǎn)心放置角落,以防燙傷幼兒。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀(jì)律,防止打翻點(diǎn)心而被燙傷。

 。5)留心觀察幼兒的言行,在每一次活動(dòng)之前都要交待好安全工作的要求。

  4、家園密切配合,取得教育共識(shí)

  通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,并采取正面引導(dǎo)。

  5、加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識(shí)。

 。1)消防知識(shí):著火了怎么辦?如何逃生?火警電話:119、救護(hù)“120”、匪警:110。

 。2)防身知識(shí):如何對(duì)待陌生人。

 。3)防電知識(shí):不玩插座~~

  6、加強(qiáng)門(mén)、窗、課桌椅的檢查,并經(jīng)常對(duì)玩具進(jìn)行紫外線消毒。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇4

  本學(xué)期我們將結(jié)合本園實(shí)際,開(kāi)展具有針對(duì)性的各類家庭教育指導(dǎo)和個(gè)案教育指導(dǎo),并主動(dòng)參與社區(qū)聯(lián)動(dòng),利用家、園、社區(qū)三位一體化的教育資源,發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)的作用,使幼兒更好的了解社會(huì),促進(jìn)幼兒健康的成長(zhǎng)。

  一、指導(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的十八大精神,圍繞園務(wù)計(jì)劃目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)閔行區(qū)“十二五”教育改革發(fā)展規(guī)劃,以《20xx年閔行區(qū)各基層單位家庭教育工作操作要點(diǎn)》為指引,突出重點(diǎn),力求創(chuàng)新。梳理規(guī)范管理的有效經(jīng)驗(yàn),提升家教指導(dǎo)的有效性,提高家庭與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,共同努力創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展。

  二、工作總目標(biāo)

  積極探索新型、互動(dòng)、參與式的家教指導(dǎo)新模式,優(yōu)化家教指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),形成積極高效的家庭教育指導(dǎo)機(jī)制。促進(jìn)教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒間和諧發(fā)展,切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,進(jìn)一步樹(shù)立大教育觀念,將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),形成教育合力,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。開(kāi)展多元化早教指導(dǎo)服務(wù),提升春欣早教基地園的品牌。

  三、主要工作目標(biāo)

  1、完善更新學(xué)校網(wǎng)站家庭教育專欄的頁(yè)面。對(duì)照優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校動(dòng)態(tài)評(píng) 估細(xì)則,落實(shí)各項(xiàng)日常工作。

  2、梳理家長(zhǎng)教子困惑,繼續(xù)探索有效的“每月一問(wèn)”形式,切實(shí)將每月一問(wèn)內(nèi)容反饋到家長(zhǎng),全面提升家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。

  3、繼續(xù)實(shí)踐家委、膳委會(huì)工作,以及“家長(zhǎng)志愿者”工作,促進(jìn)家園、社區(qū)有效互動(dòng)。

  4、繼續(xù)開(kāi)展“參與互動(dòng)式”家園交流會(huì),開(kāi)展“不輸在家庭教育上讀書(shū)交流會(huì)”,做好家教日常指導(dǎo)工作,提高教師的家教指導(dǎo)能力。

  5、完成幼兒園家教課題結(jié)題工作,進(jìn)行新開(kāi)家教課題的實(shí)踐工作,結(jié)合幼兒園家教課題開(kāi)展具有針對(duì)性的個(gè)案教育指導(dǎo)。

  6、繼續(xù)開(kāi)展“春欣早教基地園”工作,提高社區(qū)家教指導(dǎo)受教率。

  7、針對(duì)家長(zhǎng)家庭教育需求開(kāi)展各形式的家教指導(dǎo)講座,開(kāi)展“父母上崗證”課程培訓(xùn)。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇5

  安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在保證孩子健康成長(zhǎng)的情況下,才能順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們班的老師總是保持高度的安全責(zé)任感,認(rèn)真開(kāi)展安全工作。

  我班有22名學(xué)生。孩子有了初步的自我保護(hù)意識(shí),但隨著孩子年齡的增長(zhǎng),冒險(xiǎn)精神越來(lái)越強(qiáng)。

  為了保證孩子的安全,使孩子形成初步的安全意識(shí),根據(jù)該班孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,該班制定了本學(xué)期切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,對(duì)孩子實(shí)施了系統(tǒng)的安全教育。到學(xué)期末,這個(gè)班沒(méi)有安全隱患,總結(jié)如下:

  一日活動(dòng)的體現(xiàn)

  1孩子生活時(shí),老師總是跟著他們,以免上廁所時(shí)滑倒。兒童洗手時(shí)不要玩水,喝水時(shí)注意冷熱水,以免燙傷。

  2.告訴孩子不要碰電器和電源,活動(dòng)時(shí)不要推推搡搡,來(lái)公園要和老師打招呼,出公園要說(shuō)再見(jiàn),老師好知道,避免孩子丟失。不要和陌生人一起離開(kāi)公園或未經(jīng)允許離開(kāi)公園,學(xué)習(xí)自助方法,告訴孩子識(shí)別特殊號(hào)碼的目的(如110、119、120)。

  3.食用時(shí),安全衛(wèi)生。要求兒童安靜進(jìn)食,以免食物嗆入氣管,被熱食熱湯燙傷。午睡時(shí)不要蒙著頭睡覺(jué),檢查孩子是否有異物(發(fā)夾、紐扣、珠子、拉鏈等)。),找到他們,及時(shí)處理。

  4.戶外活動(dòng)時(shí),不要擠、推、追,注意孩子的衣服是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。

  5.兒童離開(kāi)公園時(shí),陌生人應(yīng)仔細(xì)了解離開(kāi)公園時(shí)的情況,并在父母允許的情況下將其放入。老師離開(kāi)公園時(shí),檢查教室內(nèi)各個(gè)地方是否有安全隱患和兒童滯留,發(fā)現(xiàn)后立即處理。

  二、父母的體現(xiàn)

  三、教師工作的體現(xiàn)

  1教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感,始終把安全工作放在第一位,保證每個(gè)孩子的安全。

  2.及時(shí)消除課堂上的不安全隱患,檢查教室的每個(gè)角落,把危險(xiǎn)品放在孩子夠不到的地方。

  3.經(jīng)常利用日常生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)孩子初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  總之,把安全放在第一位,對(duì)孩子做到“不看不放,不放心看”。我們將盡一切努力保護(hù)兒童,防止事故,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.學(xué)唱歌曲《洗手絹》,并能嘗試動(dòng)作表演。

  2。訓(xùn)練腿部屈伸技能與手腳配合的協(xié)調(diào)性。

  3。懂得自己的事情要自己做。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1。錄音磁帶歌曲《洗手絹》,幼兒用書(shū)《洗手絹》。

  2。幼兒人手一塊手絹,在日常生活中有洗手絹的經(jīng)驗(yàn)。

  3。幼兒事先學(xué)唱過(guò)歌曲《洗手絹》。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、演一演:洗手絹

  1。教師:今天我們就要學(xué)唱一首歌曲,名字叫做《洗手絹》。

  2。請(qǐng)幾個(gè)幼兒模仿洗手絹的動(dòng)作。

  二、欣賞歌曲《洗手絹》

  1。教師播放錄音磁帶歌曲《洗手絹》,幼兒邊看幼兒用書(shū)《洗手絹》邊欣賞歌曲《洗手絹》。

  2。幼兒看幼兒用書(shū)《洗手絹》。

  3。讓幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)讀詞語(yǔ)“手絹”。

  4。理解內(nèi)容后幼兒輕聲學(xué)唱歌曲《洗手絹》。

  三、動(dòng)作表演:洗手絹

  1。教師示范跟隨歌曲錄音《洗>走卷做動(dòng)作表演。

  2。幼兒跟隨教師邊唱歌曲《洗手絹》邊做動(dòng)作。

  3。鼓勵(lì)幼兒自己邊唱歌邊表演,在感受音樂(lè)情緒的同時(shí),感受勞動(dòng)過(guò)程的愉悅。

  四、游戲:丟手絹

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇7

  (一)園務(wù)工作

  1.安全工作:

 。1)幼兒園對(duì)食品安全進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查;

  (2)各部門(mén)進(jìn)行一次安全隱患排查;

 。3)對(duì)保安進(jìn)行一次培訓(xùn);

 。4)開(kāi)展食堂開(kāi)放日活動(dòng);

 。5)開(kāi)展春季飲食安全宣傳教育活動(dòng)(出一期春季飲食安全宣傳窗)(周魯娜負(fù)責(zé));

 。6)各班開(kāi)展一次專題教育:《春季傳染病預(yù)防》

  2.參加街道園長(zhǎng)會(huì)議(3月9日);

 。ǘ┖笄诠ぷ鳎

  1.保健工作:

 。1)繼續(xù)加強(qiáng)晨檢和消毒工作,勤開(kāi)窗通風(fēng),預(yù)防春季傳染病的發(fā)生;

 。2)出一期春季傳染病預(yù)防宣傳窗;

  (3)加強(qiáng)園內(nèi)常規(guī)衛(wèi)生細(xì)節(jié)管理;

  (4)加強(qiáng)指導(dǎo)保育配班工作;

  2.其他工作:

  (1)對(duì)照裝備規(guī)范基本要求,查實(shí)數(shù)據(jù),提出改進(jìn)項(xiàng)目;

 。2)繼續(xù)督促裝潢公司完成大廳裝潢細(xì)微工作;

 。3)檢查污水窨井出水問(wèn)題;

 。4)找不銹鋼師傅安裝蒸汽管解決烹飪間蒸汽問(wèn)題;

 。ㄈI(yè)務(wù)工作:

  1.副園長(zhǎng)室工作

 、賴(yán)格執(zhí)行作息制度,加強(qiáng)幼兒行規(guī)培養(yǎng),年段檢查、落實(shí)每月常規(guī)培養(yǎng)重點(diǎn);

 、谥贫ú徍税嗉(jí)計(jì)劃、班級(jí)一日常規(guī)及各部門(mén)計(jì)劃,保證各項(xiàng)活動(dòng)正常進(jìn)行;

 、鄹靼嗯e行“謝謝您的愛(ài)”婦女節(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)(可以讓幼兒幫媽媽敲敲背、洗洗腳等活動(dòng),注意各班照片資料的搜集)、“我為幼兒園添把綠”——植樹(shù)節(jié)主題實(shí)踐活動(dòng);

 、芨靼嗬^續(xù)創(chuàng)設(shè)、優(yōu)化幼兒園環(huán)境(王琴雅負(fù)責(zé)總體方案、各班方案的確定);

 、蓍_(kāi)展家;顒(dòng)——幼小銜接講座、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)(大班幼小銜接講座3.10晚上,西塢中心小學(xué)老師,大班段做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,業(yè)務(wù)部門(mén)發(fā)家園通進(jìn)行通知,大班3.10晚上,小中班3.11晚上,班級(jí)三位老師都要到園,方案周二前上交保教處周冬密);

 、蘩^續(xù)做好期初家訪工作,上交期初家訪小結(jié)(3.12前,副園長(zhǎng)室);

 、邩I(yè)務(wù)部門(mén)重新調(diào)整周計(jì)劃表,減少特色課程的比例。

 、鄥⒓忧嗄杲處熣f(shuō)課培訓(xùn)(四幼,暫定3.10中午12點(diǎn)到2點(diǎn),孫袁、董萍萍、王怡、康桂芳、周碧波、胡昕、莊蓉、王璞瑩)

  ⑨完成本學(xué)期親子早教活動(dòng)方案,籌備親子早教班。

 、庑隆队變簣@工作規(guī)程》學(xué)習(xí)(3.12中午)

  11、參加街道轄區(qū)輔導(dǎo)網(wǎng)園長(zhǎng)會(huì)議(3.9下午1:30分,西塢教辦)

  2.保教處工作:

  ①元宵木藝燈籠評(píng)比;(3.9中午)

  ②第三周開(kāi)始“彈彈唱唱孩子的歌”教師基本功彈唱、教師美術(shù)技能培訓(xùn)活動(dòng)(3.11、3.18)

  ③區(qū)域的整理及材料的投放,要求區(qū)域材料一半要有主題的內(nèi)容,第三周進(jìn)行查看,第四周幼兒進(jìn)區(qū)活動(dòng);

 、芙M織教師學(xué)習(xí)保育員工作。(“保教一家”要求老師會(huì)指導(dǎo)保育員,了解保育員的各項(xiàng)工作,3.18);

  3.教科室工作:

 、俑髂甓、各個(gè)班級(jí)學(xué)期主題研修計(jì)劃的制定;

  ②第三周開(kāi)始各班正常開(kāi)展木藝創(chuàng)意活動(dòng);

 、鄣谌,吳偉強(qiáng)老師來(lái)幼兒園指導(dǎo)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作和研修項(xiàng)目書(shū)的修改。

 。ㄋ模┕(huì)工作:

  1.舉行慶“三八婦女節(jié)”摘草莓活動(dòng)。(周三分兩批,方案放在群里)

  2.參加全市基層教育工會(huì)主席會(huì)議(3.10下午1;45,教育局東一樓)

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇8

  情況分析

  通過(guò)上學(xué)期的市級(jí)評(píng)估,加速了我園教育改革的步伐,更加規(guī)范了教育管理工作。在市級(jí)評(píng)估中以總分第一的成績(jī)通過(guò),使我們對(duì)工作有了更多的自信,也更明確了前進(jìn)的方向。 歸口教育局管理后,我們的教科研工作將在教育局有關(guān)部門(mén)的直接指導(dǎo)下開(kāi)展,相信工作會(huì)更順利、更規(guī)范。

  本學(xué)期全園共有幼兒180人,分6個(gè)班,其中3個(gè)主題班,3個(gè)蒙氏班,其中蒙三班為三教一保,小班二教一保,其余4個(gè)班為“三教式”。 課程改革帶來(lái)了教師觀念的更新,一支學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)逐漸生成。啟動(dòng)園本培訓(xùn)工程后,使園內(nèi)課程資源滾動(dòng),互動(dòng)學(xué)習(xí)通道更加通暢,探索運(yùn)用蒙臺(tái)梭利教學(xué)與主題探究教學(xué)相融合,推動(dòng)幼兒園課程改革進(jìn)入了實(shí)踐及完善階段。

  存在問(wèn)題

  1、教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利教育理論不足,對(duì)理念的理解,教育內(nèi)涵的把握停留在表層,需加強(qiáng)學(xué)習(xí)、內(nèi)化、提高。

  2、教師對(duì)各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容的整合意識(shí)不強(qiáng),較注意知識(shí)的縱向聯(lián)系,忽略知識(shí)的橫向關(guān)聯(lián)。

  3、存在兩種課程并進(jìn)概念模糊,思路不清,需加強(qiáng)學(xué)習(xí)、內(nèi)化。

  工作重點(diǎn)

  本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展中國(guó)化蒙特梭利教學(xué)的研究,將文化教育部分采用主題探究方式進(jìn)行課程整合,繼續(xù)將蒙氏日常生活培養(yǎng)的有效途徑在主題班扎實(shí)貫徹。我們要將中國(guó)化蒙特梭利教學(xué)與新“綱要”結(jié)合起來(lái),以“綱要”為依據(jù),探索新時(shí)代的中國(guó)化的'蒙臺(tái)梭利教育新體系。

  具體措施

  1、加強(qiáng)教師系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步理解蒙氏教育的思想內(nèi)涵。邀請(qǐng)北京趙獻(xiàn)榮教授和鐘心亮老師來(lái)園進(jìn)行“蒙氏教育理論與實(shí)操”培訓(xùn)。

  2、充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的實(shí)效。蒙氏教研組與主題教研組要資源滾動(dòng),相互學(xué)習(xí),通過(guò)觀摩、討論、互動(dòng),探索蒙氏教學(xué)與主題探究教學(xué)的最佳融合途徑。

  3、以批判性吸收、創(chuàng)造性發(fā)展為核心,借鑒、融合、創(chuàng)新,以開(kāi)放的態(tài)度學(xué)習(xí)借鑒世界先進(jìn)的幼兒教育理論與實(shí)踐,全園開(kāi)展“小龍英語(yǔ)”、“認(rèn)讀識(shí)字”、“數(shù)學(xué)操作卡”等補(bǔ)充活動(dòng),開(kāi)發(fā)幼兒多元智能,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,建立和發(fā)展適合本園實(shí)際的幼兒教育課程模式。

  4、聘請(qǐng)林大春教授為我園音樂(lè)教學(xué)顧問(wèn),通過(guò)每周兩次的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高我園的音樂(lè)教學(xué)能力。

  5、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,制訂教師業(yè)務(wù)量化考核表,通過(guò)自評(píng)、他評(píng)等辦法,完善考核制度。

  6、通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師的保育意識(shí),確保三教式班級(jí)衛(wèi)生保育工作有一個(gè)明顯的進(jìn)步。

  7、加強(qiáng)教育資源的管理工作,對(duì)主題結(jié)題的資料整理、歸類、造冊(cè),由資料室統(tǒng)一管理。

  8、本學(xué)期汪錄巖教師對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。

  月工作安排

  二月份

  1、做好新學(xué)期家訪工作,召開(kāi)以班為單位的家長(zhǎng)會(huì)。

  2、各班制訂新學(xué)期業(yè)務(wù)計(jì)劃,預(yù)設(shè)新主題,安排教學(xué)進(jìn)度。

  3、考核、聘用新教師,補(bǔ)充離園教師不足。

  三月份

  1、開(kāi)展英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)興趣班活動(dòng)。

  2、討論、完善各類計(jì)劃。

  3、請(qǐng)梁志琛教授給蒙班家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)。

  4、請(qǐng)趙獻(xiàn)榮、鐘心亮培訓(xùn)全園教師。

  5、做好園本課程整理工作。

  四月份

  1、林大春教授來(lái)園指導(dǎo)音樂(lè)教研活動(dòng)。

  2、做好名師工程申報(bào)工作。

  3、完成科研課題立項(xiàng)工作。

  4、兩個(gè)教研組開(kāi)展園本培訓(xùn),周一主題組,周二蒙氏組。

  五月份

  1、以班為單位,互相觀摩半日活動(dòng)。

  2、每班推薦一名家長(zhǎng),參加區(qū)舉行“五型”座談會(huì)。

  3、互動(dòng)、分享“識(shí)字教學(xué)”和“計(jì)算機(jī)操作卡”的開(kāi)展情況。

  4、音樂(lè)組通過(guò)設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、反思活動(dòng)進(jìn)行研討。

  六月份

  1、以班為單位“慶六、一”。全園舉辦幼兒作品展。

  2、組織大班參觀小學(xué),照畢業(yè)照,準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。

  3、請(qǐng)教研室來(lái)園指導(dǎo)“科研”課題工作。

  4、參加片區(qū)教研活動(dòng)。

  七月份

  1、做好招生工作。

  2、總結(jié)、表彰工作。

  3、完成園本課程編印工作。

  4、課題組教師論文發(fā)表工作。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為中心,貫徹落實(shí)《臨海市關(guān)于實(shí)施學(xué)前教育提升工程的若干意見(jiàn)》(臨政辦發(fā)〔20xx〕101號(hào))、《臨海市發(fā)展學(xué)前教育第二輪三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-2016)》(臨政發(fā)〔20xx〕16號(hào))文件精神,加強(qiáng)政策保障,全面推進(jìn)學(xué)前教育第二輪三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施。積極推進(jìn)幼兒園課程游戲化改革進(jìn)程,以幼兒發(fā)展為本,分層指導(dǎo),培育和推廣規(guī)范保教管理、優(yōu)化一日活動(dòng)、凸顯園本課程特色、追求精致教育品質(zhì)等方面的典型,促進(jìn)幼兒園自主多元發(fā)展,提升教師專業(yè)水平。

  二、工作重點(diǎn)

  1、落實(shí)政策,謀求發(fā)展。根據(jù)市政府出臺(tái)的《臨海市關(guān)于實(shí)施學(xué)前教育提升工程的若干意見(jiàn)》(臨政辦發(fā)〔20xx〕101號(hào))和《關(guān)于印發(fā)臨海市普惠性民辦幼兒園認(rèn)定和管理暫行辦法(試行)的通知》(臨教發(fā)〔20xx〕101號(hào))文件要求,繼續(xù)做好普惠性幼兒園的獎(jiǎng)補(bǔ)政策落實(shí),督促各幼兒園利用獎(jiǎng)補(bǔ)經(jīng)費(fèi),舍得投資,改善辦園條件。

  2、抓緊建設(shè),彰顯示范。街道中心幼兒園將抓緊落實(shí)公辦幼兒園建設(shè),盡快完成街道中心幼兒園教學(xué)樓的改造工程,完成萬(wàn)邦分園的裝修工程,緩解社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)幼兒園需求不足的壓力。充分發(fā)揮中心幼兒園在管理、業(yè)務(wù)等方面的示范作用,與轄區(qū)幼兒園攜手共進(jìn),提升整體辦園水平。

  3、重視安全,提升服務(wù)。幼兒的健康成長(zhǎng)是學(xué)前教育基礎(chǔ),幼兒園必須高度重視安全管理。做好飲食、消防、交通、意外、傳染病等各方面開(kāi)展安全教育活動(dòng),落實(shí)好各項(xiàng)安全排查及臺(tái)賬資料登記工作,繼續(xù)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),提高安全管理措施。落實(shí)每周一次安全教育活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)市場(chǎng)監(jiān)督部門(mén)對(duì)幼兒園食品安全的相關(guān)要求。樹(shù)立發(fā)展意識(shí),示范意識(shí),增強(qiáng)規(guī)范服務(wù)質(zhì)量,形成具有園本特色的先進(jìn)管理模式。

  4、建設(shè)隊(duì)伍,優(yōu)化結(jié)構(gòu)。建設(shè)一支師德高尚,觀念領(lǐng)先,業(yè)務(wù)精良、特色鮮明,善研能干的教師隊(duì)伍。搭建平臺(tái),給予教師展示的機(jī)會(huì),繼續(xù)提高教師持證比率及學(xué)歷提升工作。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,認(rèn)真落實(shí)園本培訓(xùn)工作,全面提升幼兒教師素養(yǎng)。組織轄區(qū)內(nèi)外聘專家講座工作。工作重點(diǎn)要從幼兒園硬件建設(shè)逐步轉(zhuǎn)變到抓管理細(xì)節(jié)落實(shí),全力提升轄區(qū)公民辦幼兒園的保育保教水平。

  5、凸顯特色,科研興園。本著因地制宜、環(huán)境育人的原則,通過(guò)各類活動(dòng)的開(kāi)展,形成蓬勃活躍的研討氛圍。以教學(xué)融入教研、以教研推動(dòng)課題、以課題改變教學(xué),全面推動(dòng)園本特色課程建設(shè),努力把各園創(chuàng)建成“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。鞏固幼兒園“小學(xué)化”整治成果。繼續(xù)推進(jìn)《指南》保教實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè),認(rèn)真組織開(kāi)展“優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)”,建立科學(xué)的幼兒園保教質(zhì)量管理和評(píng)價(jià)體系。落實(shí)名園1+X聯(lián)盟結(jié)對(duì)活動(dòng)。深化園本課程,提升教師技能,開(kāi)展“跟著繪本做游戲”游戲創(chuàng)編活動(dòng)。充分發(fā)揮古城街道省一級(jí)幼兒園的示范引領(lǐng)作用,健全結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)機(jī)制,著力扶持農(nóng)村及轄區(qū)內(nèi)薄弱幼兒園管理和保育保教水平,促城鄉(xiāng)及轄區(qū)學(xué)前教育均衡發(fā)展。二級(jí)及以上幼兒園結(jié)對(duì)轄區(qū)內(nèi)三級(jí)幼兒園,相互學(xué)習(xí),相互提高。

  6、開(kāi)拓資源,合理利用。幼兒園必須充分利用家長(zhǎng)及社會(huì)力量,讓家長(zhǎng)多渠道、多途徑參與到幼兒園的管理中,運(yùn)用多種形式加強(qiáng)溝通。積極宣傳教育改革新動(dòng)向,改變家長(zhǎng)急功近利的教育想法,充分得認(rèn)同幼兒園的教育理念,最優(yōu)化的利用家庭教育資源,形成教育合力。充分發(fā)揮社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

  7、后勤保障,提升服務(wù)。不斷提高創(chuàng)新意識(shí)和自身的業(yè)務(wù)水平。樹(shù)立一切為了幼兒的思想,協(xié)助教師做好各項(xiàng)保教工作。規(guī)范一日常規(guī),實(shí)施定時(shí)、定點(diǎn)、定崗工作制度,確保后勤工作安全性、程序性、整體性。

  8、組織活動(dòng),展示風(fēng)采。開(kāi)展慶“六一”幼兒創(chuàng)意美工――瓶子裝飾活動(dòng),開(kāi)展教師技能游戲創(chuàng)編比賽,充分利用資源,攜手機(jī)關(guān)幼兒園,開(kāi)展教研活動(dòng);開(kāi)展論文評(píng)比活動(dòng),開(kāi)展課題研討申報(bào)活動(dòng)。

  具體工作安排

  二月份:

  1、做好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,做好安全排查整改工作,制訂學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。

  2、各園做好慶元宵活動(dòng)。

  3、簽訂消防安全責(zé)任書(shū)。

  4、做好教師及學(xué)籍管理人員繼續(xù)教育平臺(tái)的選課工作。

  三月份:

  1、做好臨海市20xx學(xué)年幼兒園(班)招生計(jì)劃預(yù)報(bào)工作。

  2、做好防拐騙、消防演練工作。

  3、做好學(xué)前系統(tǒng)錄入工作。

  4、做好“三.八”慶祝活動(dòng)。

  5、開(kāi)展古城街道教師論文評(píng)比并做好臨海市幼教論文評(píng)比推薦工作。

  6、做好民辦幼兒園的課題申報(bào)工作。(《關(guān)于做好臨海市學(xué)前教育專項(xiàng)課題申報(bào)的通知》)

  7、做好各園園本、師德培訓(xùn)的安排工作。

  8、做好幼兒園的年檢工作,督促幫助幼兒園做好整、改、升等工作。

  9、做好教師資格證培訓(xùn)通知工作。

  10做好去“小學(xué)化”督查工作。

  11、根據(jù)教育局的安排,完成各項(xiàng)工作。

  四月份:

  1、做好市級(jí)幼教論文評(píng)比上送工作(4月上旬,分公辦、民辦園)

  2、做好防震、防溺水演練工作。

  3、做好去“小學(xué)化”督查工作。

  4、做好與機(jī)關(guān)聯(lián)合教研活動(dòng)。

  5、做好安全排查整改工作。

  6、各園開(kāi)展自制玩具活動(dòng),做好自制玩具上送活動(dòng)。

  7、根據(jù)教育局的安排,完成各項(xiàng)工作。

  五月份:

  1、做好教師技能之一―游戲創(chuàng)編比賽工作(5月中旬)。

  2、做好古城街道中心幼兒園迎“六一”幼兒創(chuàng)意美工--瓶子裝飾活動(dòng)(5月底)。

  3、做好去“小學(xué)化”督查工作。

  4、根據(jù)教育局的安排,完成各項(xiàng)工作。

  六月份:

  1、繼續(xù)做好“幼兒園教育教學(xué)規(guī)范管理”工作。

  2、做好去“小學(xué)化”督查工作

  3、根據(jù)教育局的安排,完成各項(xiàng)工作

  七月份:

  1、做好學(xué)期結(jié)束工作

  2、做好暑期安全教育工作

  3、根據(jù)教育局的安排,完成各項(xiàng)工作

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇10

  一、班級(jí)情況分析

  本班幼兒共31名,其中男生18名,女生13名。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園生活,每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步與提高。

  優(yōu)勢(shì):

  大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,有良好的自我意識(shí),良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng);能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受,有一定的審美能力。

  不足:

  部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀,在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了較大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達(dá)。個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,沒(méi)有耐心,注意力不夠集中或時(shí)間較短。

  分析以上不足后,我們特別制定以下要求:

  1、鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣。

  2、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自信、大膽地表達(dá)自己的意見(jiàn)。

  3、通過(guò)形式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)吸引所有的幼兒的參與。

  4、因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

  針對(duì)鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標(biāo)有以下兩點(diǎn):

  1、進(jìn)一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、知道自己的事情自己做,并能主動(dòng)為班集體、他人做好事。

  具體措施如下:

  1、多提醒幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生,并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。

  2、每天請(qǐng)值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情,如:疊被子、掛衣服等。

  3、為班級(jí)或他人做好事后,可以在自己的紀(jì)錄表上打一個(gè)五角星。

  促進(jìn)我班內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)有以下措施:

  1、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),多與個(gè)別幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界。

  2、多進(jìn)行混班活動(dòng),使其找到更多地朋友,幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。

  激發(fā)個(gè)別注意力分散幼兒的興趣,使之投入到活動(dòng)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)。

  2、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng),使所有的幼兒都對(duì)活動(dòng)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。

  3、及時(shí)抓住不同幼兒的興趣點(diǎn),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。4、開(kāi)展“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng),適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。另外,參觀小學(xué),開(kāi)展角色游戲模擬小學(xué)、調(diào)整座位,適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  二、安全工作

  目標(biāo):

  安全工作放第一,保證每位幼兒的身心健康。(用過(guò))

  措施:

  1、在一日活動(dòng)中時(shí)刻提醒幼兒,教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人。

  2、根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。

  3、每周深入開(kāi)展安全活動(dòng),樹(shù)立良好的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  三、家長(zhǎng)工作

  目標(biāo):

  努力做好家長(zhǎng)工作,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)滿意度。

  措施:

  1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),定期與家委會(huì)成員溝通,請(qǐng)他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。

  2、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容,向家長(zhǎng)們宣傳和溝通本班開(kāi)展的每一項(xiàng)工作。

  3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集主題資料,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。

  4、繼續(xù)在家;(dòng)中與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,將新學(xué)的知識(shí)貼在論壇上,以便家長(zhǎng)給孩子復(fù)習(xí)。

  四、學(xué)期目標(biāo)

  生活:

  1、有基本的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣,獨(dú)立自信地做力所能及的事情。

  2、體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂(lè),尊重他人的需要。形成良好的自

  我意識(shí)、規(guī)則意識(shí),學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

  運(yùn)動(dòng):

  1、積極參加體育活動(dòng),大膽嘗試充滿民俗特點(diǎn)的活動(dòng),獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),

  動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

  2、具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。

  學(xué)習(xí):

  1、探究、操作、實(shí)驗(yàn),對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣,積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知

  方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀,參與民間節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家長(zhǎng)、

  愛(ài)祖國(guó)的情感。

  3、了解顯示生活中數(shù)的實(shí)際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得

  一些時(shí)間、空間概念,會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。

  4、與家長(zhǎng)共同做好幼小銜接工作,圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)能力的提高,

  建立聯(lián)系并適時(shí)反饋。

  游戲:

  1、積極的情感體驗(yàn),讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗(yàn)中,獲得愉悅、樂(lè)觀和自信。

  2、能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫(huà)、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn),想象與創(chuàng)造。

  多元閱讀目標(biāo):

  1、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字,嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形

  式表達(dá)自己的意思。

  2、對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感,能覺(jué)察并尊重他人的情緒

  和需要。

  3、提供機(jī)會(huì)幫助兒童發(fā)展人際智能,提高兒童自行解決問(wèn)題的能力。

  五、月安排

  二、三月份:早操律動(dòng)評(píng)比、區(qū)角活動(dòng)評(píng)比、實(shí)踐活動(dòng)

  措施:

  1、早操評(píng)比前保證每天一至兩小時(shí)的排練,中間半小時(shí)休息一次,不讓幼兒過(guò)分勞累。

  2、開(kāi)學(xué)初與同年級(jí)組老師一起商量、制作區(qū)角材料,在平時(shí)帶班時(shí)觀察孩子們玩的情況,與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角。

  3、教師準(zhǔn)備實(shí)踐活動(dòng),為活動(dòng)內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。

  四月份:為“民間游戲展示”作準(zhǔn)備、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣

  措施:

  1、每?jī)芍艿拿耖g游戲做深做透,爭(zhēng)取每個(gè)孩子都會(huì)玩。

  2、采用競(jìng)賽的形式,鼓勵(lì)幼兒玩民間游戲。

  3、收集一些適合幼兒欣賞的樂(lè)曲,在一日生活中播放給他們欣賞,以培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣。

  五月份:為“六一故事節(jié)”作準(zhǔn)備

  措施:

  1、在區(qū)角活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)故事角,投放故事書(shū)籍,幫助幼兒理解故事內(nèi)容及含義。

  2、在平時(shí)的閱讀活動(dòng)中,多采用角色扮演的形式,激發(fā)幼兒的表演欲望。

  六月份:畢業(yè)典禮

  措施:

  1、進(jìn)行“我是小學(xué)生”的主題活動(dòng),讓幼兒對(duì)小學(xué)產(chǎn)生向往。

  2、精心準(zhǔn)備各種表演,讓幼兒為自己能成為一名合格的小學(xué)生而高興。

  以上是我們大一班新學(xué)期的目標(biāo),在以后的工作中,我們兩位老師將緊緊圍繞幼兒園的中心工作,以更飽滿的精神,積極地投入到工作中,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

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