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老師作文

老師的節(jié)日作文

時間:2021-10-05 11:40:15 老師作文 我要投稿

老師的節(jié)日作文(集合15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的老師的節(jié)日作文,歡迎大家分享。

老師的節(jié)日作文(集合15篇)

老師的節(jié)日作文1

  第35個教師節(jié)就要來了,怎樣提前祝老師節(jié)日快樂呢?班隊干部還花了不少心思呢!

  下午第三節(jié)班隊課的鈴聲剛剛響起,班隊干部就急急地奔向了老師的辦公室,請來了三位任課老師。當(dāng)他們都出現(xiàn)在我們的面前時,班長一聲令下:“一、二、三!比w同學(xué)齊刷刷地站了起來,整齊劃一的高呼:“祝老師節(jié)日快樂!”話音剛落,班長已經(jīng)布置了下一條任務(wù),同學(xué)們又迅速地拿起了音樂書,唱起了《甜甜的蜜蜜》,希望所有的老師生活都甜甜蜜蜜的。聽著我們的歌聲,三位老師都露出了甜蜜的笑容,收到這樣的禮物,我想老師一定很開心吧!我當(dāng)然也快樂!

  在甜美的歌聲后,三位班干部為老師獻(xiàn)上了“禮花”,那是我們用編織帶親手做的,希望老師工作的道路上鋪滿鮮花和掌聲。接著,又有很多同學(xué)為老師遞上了精美的卡片,里面還有一份沉甸甸的祝福呢!禮物雖小,可都載著同學(xué)們的深情。

  剩下的時間里,我們還為老師表演了豐富多彩的節(jié)目,為節(jié)日增添了歡樂的氣氛。這精彩的一幕幕還留在了輔導(dǎo)員老師的相機(jī)里,更留在我們每個同學(xué)的心里。

  這個教師節(jié),我們和老師的距離跟近了;這個教師節(jié),我們也更懂得敬愛自己的老師了。

老師的節(jié)日作文2

  今天是教師節(jié),我準(zhǔn)備了小禮物要送給老師,早上便早早的出門了。

  到了學(xué)校,我不敢把禮物隨手放到講臺上,就等著看看別的同學(xué)怎么送。時間一分一秒地過去,大家都拿著禮物沒動靜,到了上課前,我的禮物還沒送出去,非常著急。這時,孔老師說了一句話:“上課前你們是不是有東西要送給我們呀?”我們便爭先恐后把禮物送上了講臺。

  孔老師雙手捧滿鮮花和小禮物離開了教室,出門前還掉了一束花。第一節(jié)課是語文課,我聽得很認(rèn)真,教師節(jié)么!

  下課了,張老師要把她的禮物搬回辦公室。張老師不像孔老師,她很會“利用”人,她請了很多人幫她搬禮物。我拎了比較重的東西,到了張老師的辦公室,我的手差點(diǎn)得了搬運(yùn)工職業(yè)病!張老師為了感謝我們,還給我們每人發(fā)了一個香香脆脆的花生巧克力。我舍不得吃,辛苦搬東西得來的獎勵,可不能像豬八戒吃人參果一樣,最后什么也沒嘗到!(我不是不想搬禮物的意思)可張老師不同意,說必須在辦公室吃完再走。我為了和同學(xué)們一起走,只好像豬八戒吃人參果一樣,“嘎崩”一下吞下了肚。雖然沒怎么嘗到味道,但是發(fā)到了巧克力,還是很高興!

老師的節(jié)日作文3

  今天,我們迎來了第二十八個教師節(jié)。為了表達(dá)對老師的尊重和感謝,學(xué)校特意舉辦了一個慶祝教師節(jié)的活動。

  早上,全校的學(xué)生都穿著潔白的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,整整齊齊地站在了操場上。首先是慶祝教師節(jié)活動的第一項,主持人用既甜美、又飽含深情的聲音向所有老師致詞。然后是第二項,全校的學(xué)生莊嚴(yán)地向站在主席臺前的老師敬禮。我們一邊敬禮,一邊有一群少先隊員代表跑到老師面前,祝老師們教師節(jié)快樂,并獻(xiàn)給老師一束鮮花。最后一項活動,升旗手將國旗升起,全校師生一邊敬禮,一邊唱國歌。

  看到這個場面,不禁讓我想起了一件事。

  那是在二年級的冬天,我的了重感冒。我怕傳染到其他同學(xué),就請假休息了幾天。幾天過后,我的感冒癥狀減輕了許多,就來上學(xué)了,結(jié)果落下了許多功課。就在我想怎樣才能跟上老師講課的進(jìn)度時,劉老師微笑著說:“別擔(dān)心,午間休息時,我會給你補(bǔ)課!本褪沁@樣一句話,讓我感受到劉老師對我的關(guān)心和愛護(hù),我真為自己是她的學(xué)生而自豪。

  在這個教師節(jié),我想對劉老師說:“老師,祝您教師節(jié)快樂,您辛苦啦!”

老師的節(jié)日作文4

  媽媽說,但卻讓我難以忘記。

  開頭處對傳統(tǒng)節(jié)日的詮釋,語言優(yōu)美。雖然想起來可笑中秋節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,是一個和和美美溫馨的畫面。于是我就拿了一個空酒瓶子朝月亮扔去,一定怕痛了,詳略較好,切合文意:“食物不給自己吃,給月亮吃干嘛,我看見爸爸和媽媽拿了兩個凳子,拿了一些食品放在凳子上。我有些奇怪,心想,我的這一舉動就成為了家里人的笑料了。今年的中秋節(jié)更是難忘。

  那天晚上:“農(nóng)歷八月十五,月亮又沒有嘴巴怎么吃呢?”一連串的疑問迫使我不能不去問媽媽。文章寫出了那份趣味性,僅僅地圍繞了“趣”字展開,因恰值三秋之半而得名,亦稱八月半。一般家庭都希望在這個節(jié)日里合家團(tuán)圓,因此也稱團(tuán)圓節(jié)。這一天團(tuán)圓賞月,吃月餅,所以我們每家都要祭奠月亮祈福。

  中秋節(jié)的這件傻事,深深地印在了我的心里!痹瓉硎沁@樣,那說明月亮能吃了呀。

  我心想:月亮?xí)詵|西,生動感人,良好的開端等于成功的一半,看看月亮有沒有反應(yīng)。不但沒有反應(yīng),瓶子還摔得粉碎。爸爸一看笑著說:“月亮離我們十萬八千里!睂ξ疫@一舉動,爸爸媽媽差點(diǎn)暈過去。至今以后

老師的節(jié)日作文5

  “楊老師您好,請問您有時間接受我們的采訪嗎?”在上午的第三個課間,六年級三班的教室里響起了這樣的聲音。這是我們?nèi)齻小記者接到采訪任務(wù),在三八婦女節(jié)到來之際采訪楊秀清老師。

  一開始我很緊張,但楊老師和藹的態(tài)度讓我們頓時放松了不少,我們開始了采訪:“請問,您為教師這個職業(yè)感到驕傲嗎?”楊老師認(rèn)真地想了想,說:“當(dāng)老師是我從小的夢想,而且我非常喜歡學(xué)生,我教過的學(xué)生長大后也會回報社會,學(xué)生的成功,就是我的驕傲!

  “您是如何做個‘好老師’、‘好妻子’、‘好兒媳’、‘好女兒’、‘好媽媽’的呢?”楊老師略思一二說:“這個有點(diǎn)難回答,就是要嚴(yán)格要求自己扮演好每一個角色!

  通過這番對話,我們緊張的心也漸漸平靜了下來,又接著問:“您每天都要給我們上課,還要檢查作業(yè),平時是怎么保養(yǎng)自己的身體呢?”“我會經(jīng)常鍛煉,要以最旺盛的精力教學(xué),也會心情愉快。”

  在這次采訪中,我們知道了老師的艱辛、老師的心聲,在“三八”婦女節(jié)的這天,我真誠地對楊老師說一聲“祝老師節(jié)日快樂!”

老師的節(jié)日作文6

  時間過得真快呀!又到了一年一度的教師節(jié)了,因為教師節(jié)是星期日,所以我們提前同老師一起慶祝節(jié)日。

  早上,校門口到處都是鮮花,每個年級的同學(xué)們都在給老師準(zhǔn)備一份驚喜,我們班也不例外。剛到班級,就有家長代表已經(jīng)到了,同學(xué)們陸續(xù)到達(dá)后,教師節(jié)的主題班會就開始了。

  同學(xué)們首先給老師唱了一首《感恩的心》,歌曲結(jié)束后,大家又把昨天準(zhǔn)備好的賀卡送給老師,對于賀卡的制作,我做的不是很精致,但這卻是我親自完成的,它代表了我對老師的感激之情。我對媽媽說:“我的賀卡如千里送鵝毛,禮輕情意重!弊詈笪覀冇职鸭议L們精心挑選的禮物——鮮花香皂送給了老師。

  大課間的時候,我們來到一樓,全校同學(xué)聚在一起為老師們唱了幾首歌,場面十分壯觀,老師們也非常開心。

  老師,您把最美麗的笑容給了我們,讓我們把學(xué)習(xí)變成了樂趣,您對我們奉獻(xiàn)出無私的愛。老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!

老師的節(jié)日作文7

  同學(xué)們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節(jié)日教師節(jié)。也是我國第21個教師節(jié)。我剛走到校園門口時,我就看到校園里面有紅地毯和學(xué)生和蛋糕還有鮮花。紅地毯在中間,學(xué)生們在紅地毯兩側(cè),學(xué)生們拿著蛋糕和鮮花。每當(dāng)一位老師進(jìn)了大門,學(xué)生們就會給哪一位老師一塊蛋糕和一束鮮花,還會放著感恩老師的歌。

  我一進(jìn)班級一看老師的講臺上有一大堆的鮮花,窗臺上也塞了滿滿的禮物。

  我一看他們都送鮮花我送字畫不太好吧,但竟然我已經(jīng)帶過來了所以直接送給老師吧。老師把我的禮物的包裝紙拆了下來,把我的字畫給同學(xué)們看了一下,同學(xué)們一看驚呆了都喊“哇塞”我一看同學(xué)們好像很喜歡我送的字畫,我的臉上笑開了花。

  雖然今天是教師節(jié),但老師還是老師,所以我要說聲“老師你辛苦了”。

老師的節(jié)日作文8

  今天是九月十日,是個艷陽天,也是一個美好的節(jié)日——教師節(jié)。

  一大早,我們帶著快樂的心情出發(fā)上學(xué)了,我既緊張又興奮。下了車,在去大門口的路上,我看見同學(xué)們手里拿著各種各樣的禮物:有的同學(xué)手里拿著一大包夾心巧克力,有的同學(xué)手里拿著含苞欲放的鮮花,花上還沾滿露珠……看,他們一個個興高采烈地、急切地想給老師一個驚喜呢!我也很開心。這時我聽到一陣整齊響亮的聲音,我想:會是誰呢?我快步走了過去。

  當(dāng)我來到校門口時,看見的景象讓我大吃一驚:鼓號隊整齊地站在校門口歡迎老師,在為老師慶祝節(jié)日呢!我想,他們的動作多么整齊、他們的鼓聲多么悅耳,他們一定想用最好的表現(xiàn),來迎接全校的老師呢!

  走進(jìn)校門,我看見噴泉伴著歡樂的音樂、跳著快樂的舞蹈,好像也是在給老師們慶祝節(jié)日呢!到處都是歡樂的笑臉,到處都有歡聲笑語……

  進(jìn)了班級,我發(fā)現(xiàn)講臺上堆了好幾束鮮花,還有巧克力……黑板上有同學(xué)畫了幾個字“敬愛的老師,您辛苦了!”老師看到這一切,臉上沒有表現(xiàn)出來,但心里卻樂開了花。

  今天雖是老師的節(jié)日,但我們的心里也很高興。課間的音樂就像快樂的魔棒,給我們帶來無窮的樂趣。

老師的節(jié)日作文9

  老師我喜歡你們,我剛剛?cè)雽W(xué)的時候,是你把學(xué)校的規(guī)矩告訴我的。語文老師的性格多么溫柔,聲音多么細(xì),她的身材剛好合適,她的外貌很漂亮,她的特點(diǎn)是很愛笑,笑起來很甜蜜。教我們語文課的時候,她一點(diǎn)一滴的給我們講解意思,我們不會的,只要提問老師她一定會耐心的告訴我們。她是一個善良的老師,同時也是個搞笑的老師,有時候會逗我們玩,她還會給我們機(jī)會改正錯誤,我覺得張老師是一個很棒的老師。今天是教師節(jié),我祝你們教師節(jié)快樂,你們辛苦了!

  等我上初中的時候,我會告訴初中的老師,說我上小學(xué)的時候,有個語文教的很好的老師。她是個心地善良的好老師,他很喜歡我們同時我們也很喜歡她。我還要說教數(shù)學(xué)英語的老師也是很優(yōu)秀的老師,老師我一定會用我的好成績來報答你們。

  我的社團(tuán),也是你辛辛苦苦跟我們商量后定下來的'。你的笑容像一罐蜂蜜,你的性格像開放的花朵。我們就像毛毛蟲聽你講課,等我們長大都變成蝴蝶了,會天天來你這采蜜,還會帶一桶水來澆花。每個老師都配有一群可愛的學(xué)生,我相信那些好老師,一定會教好每一個學(xué)生。親愛的老師,我們永遠(yuǎn)感謝您!

老師的節(jié)日作文10

  明天就是老師的節(jié)日了,我要給老師送點(diǎn)什么,以感謝我對老師的愛戴之心。

  在老師漂亮的臉上,有一雙犀利的眼睛,誰做錯了事就別想逃過她的目光。在課堂上,對我們一直很嚴(yán)格,也很耐心。凡是有不會的題問到老師,她都會認(rèn)真負(fù)責(zé)的講給我們,直到聽懂了為止。

  在我班里,老師絕不允許打小抄。她說過:考試作假是最不道德的事,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)決不輕饒?删陀心敲匆粋膽大的同學(xué),專門往槍口上撞,在一次測驗中偷偷抄了一道題,老師不但把他狠狠地批評了一頓,還讓他寫檢討,并在全班同學(xué)面承認(rèn)錯誤。

  老師有時還很幽默,有一次天很熱,有的同學(xué)上著課就打起了瞌睡,老師也沒叫醒他們,而是用粉筆頭遠(yuǎn)距離“投彈”來叫醒他們,你別說,打得還真準(zhǔn)。一下一個都被她敲醒了,弄得大家哄堂大笑,困意全無。

  老師對我們的關(guān)愛,我永遠(yuǎn)記著,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)來報答老師。明天,我送給老師一束鮮花,真心的說一聲“老師,您辛苦了!钡酪宦曌8#骸白D(jié)日快樂!”

老師的節(jié)日作文11

  九月是老師的節(jié)日

  是神圣的一月。

  是千萬學(xué)子感激老師的日子,

  是老師自豪奮發(fā)的時候!

  九月是老師的節(jié)日,

  你聽,

  社會各界都在呼吁:

  “尊師重教,尊師重教!”

  九月是老師的節(jié)日,

  是豐收的季節(jié),

  到處飄著果香,

  在這個四面飄香的時節(jié)里,

  大家迎來了教師節(jié)!

  九月!

  您滿園的“桃李”該回來敬您了!

  帶上一張優(yōu)秀的成績單,

  掛上一副甜甜的笑容,

  您一定會滿心歡喜!

  老師哇!九月是您的節(jié)日,

  是您這偉大工作,

  該得到表彰的時刻!

  是尊敬師長的發(fā)起日,

  是提醒大家言行舉止的一個月!

  老師,老師,

  您的一生平凡卻又不平凡,

  就連節(jié)日也價值不菲,

  是為了告訴大家做人的道理!

  “老師,九月是您的節(jié)日!”

老師的節(jié)日作文12

敬愛的張老師:

  您好!您近來身體好嗎?工作順利嗎?

  您就像花園里的辛勤園丁,含辛茹苦地培育著每一朵花朵;您就像一根短短的蠟燭,用自己的汗水點(diǎn)燃每一個青春;您就像一支粉筆,默默地書寫著偉大的故事。

  記得有一次,我的語文試卷考得不理想,我很傷心,您似乎看懂了我的心思,就走過來不厭其煩地一遍一遍為我講解,終于給我講明白了,接著您又對我說:“沒關(guān)系,這一次我可以原諒你,但下一次犯同樣的錯誤就不能原諒了!蹦囊环捵屛矣洃浬羁蹋矣肋h(yuǎn)不會忘記。

  老師,感謝您,您辛苦了。四年來,我們一直看著您忙碌的身影,您看著我們慢慢長大,但您的頭發(fā)漸漸變白,雖然如此,但是您從來沒有說過要休息,沒有一刻在停歇。

  現(xiàn)在快要期中考試了,您一直在為我們操勞,帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)。

  老師,我要感謝您,感謝您給我們創(chuàng)造了這么多的機(jī)會,給了我這么多展示自我的平臺,F(xiàn)在的我,一步一個腳印,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、生活,這一切都要?dú)w功于您,我親愛的老師。

  祝您身體健康,天天快樂。

此致

敬禮!

  您的學(xué)生:XXX

  20xx年X月X日

老師的節(jié)日作文13

  九月,金色的季節(jié),九月十日,是老師的節(jié)日,一提起教師節(jié),我就想起了我們班的班主任——王老師。

  王老師是從一年級一直教到我們現(xiàn)在的老師,是她把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門,教我豐富的知識,是她把調(diào)皮的我教育成了體貼幫助人的人,九月十日,在這個特殊的日子里,我想對老師說:“老師,您辛苦了!”

  曾記得有一次,您課堂提問了我,我卻回答不上來,下課后,您放棄了休息時間,把我叫到了您的面前,單獨(dú)的教會了我類似的題型。那一刻,我真的好感動,同時也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣,暗下決心,絕不辜負(fù)您對我的期望。也正是因為您的耐心輔導(dǎo),才有了我日后參加數(shù)學(xué)比賽,作文比賽,朗讀比賽的機(jī)會,并且每次都獲得了獎,老師,我知道,我的每個獎狀里都流淌著您辛勤的汗水,這一切,我永遠(yuǎn)都不會忘記。

  今天又到了您的節(jié)日了,我真心的祝您工作順利,身體健康,桃李滿天下!

老師的節(jié)日作文14

  一聲老師,一生老師!

  今天是教師節(jié),是我的老師節(jié)日快樂,平安快樂,開心每一天!

  早上,到了校園,感覺今天的校園充滿了節(jié)日的氣氛,老師們也是笑意盈盈,好多的同學(xué)都從家里給老師帶來的親手做的禮物:有的是自己做的一個小制作,一朵盛開的鮮花。

  我們班的明明今天的書包特別的鼓。原來是她給老師帶來了和媽媽一起做的黃桃罐頭。她對老師說:“老師,媽媽說這瓶罐頭沒有一點(diǎn)添加劑,吃了對身體有好處,還意味您桃李滿天下……”我看見了老師的眼睛笑的瞇成了一條縫。

  第二節(jié)下課,文娛委員特別給老師和同學(xué)們提前準(zhǔn)備的歌曲《長大后,我就成了你》在甜美的歌聲中,我看到老師的眼睛濕潤了,我們沉浸在歌聲中,仿佛看到了我們和老師的分離,仿佛看到了我們各自長大后的自己。

  老師說:“三人行,必有我?guī)熝伞N抑皇悄銈儸F(xiàn)在知識上的老師,其實(shí),你們也是我的老師,我們互相學(xué)習(xí),還有啊,你們的父母是你們的第一任老師,也是啟蒙老師,你們更應(yīng)該記得他們的恩情”。

  每節(jié)科任課,我們都問候了老師們節(jié)日快樂。

  祝福天下的老師們永遠(yuǎn)快樂,開心每一天!

老師的節(jié)日作文15

  9月10日,是什么節(jié)日?是教師節(jié),是老師們的節(jié)日!

  教師,是一個普普通通的詞語,可是,看起來平凡,但在我眼里是一個光榮的職業(yè)。她親手教會剛?cè)胄W(xué)、什么都不懂的我們,把我們教會成一個個行為文明、博學(xué)多才、成熟的孩子。在這期間,老師得花多少汗水啊!一開始,我們個個調(diào)皮搗蛋、不懂規(guī)矩,可是老師卻能耐心地教導(dǎo)我們,現(xiàn)在,我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實(shí),老師為我們準(zhǔn)備了豐富的課堂,為我們找出錯誤,并糾正的差錯,告訴我們正確的方法,使我們收集了無數(shù)筐的智慧果實(shí)。

  老師像一位不辭辛苦的園丁,日日夜夜呵護(hù)著我們,讓我們開出智慧之花;老師像一支蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮我們;老師像一支粉筆,把自己的知識寫在黑板上供我們學(xué)習(xí)。

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