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【推薦】聽(tīng)雨作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的聽(tīng)雨作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)雨作文 篇1
雨聲，是江南一曲溫婉小調(diào)，在我耳畔呢喃，回響……
——題記
煙雨濛濛，楊柳依依，雨掩映著那片青草荷塘，化作荷塘淺笑的漣漪；點(diǎn)點(diǎn)碎陽(yáng)，裊裊炊煙，雨呼喚著遠(yuǎn)歸的烏篷船，化作烏篷船頭的熒火點(diǎn)點(diǎn)。用青石鋪就的板路，雨在上面輕舞，跳躍出寧?kù)o幽雅的舞姿，勾勒出一副淡雅、樸素的水墨畫(huà)。
"天街小雨潤(rùn)如酥。"空氣里彌漫著江南一域煙雨的潮濕。這片江南的雨，滋潤(rùn)著這塊土地，養(yǎng)育著居住在這片土地上的人。我也想在戴望舒悠長(zhǎng)而寂寞的雨巷里，邂逅那位撐著油紙傘，有著丁香般憂愁的`姑娘。與她站在同一傘檐下，共同聆聽(tīng)雨跳躍在油紙傘上的旋律，想看那在傘沿飛快旋轉(zhuǎn)的雨滴，去詮釋一個(gè)個(gè)彷徨迷茫的夢(mèng)。
石拱橋下，有一兩葉扁舟點(diǎn)綴著泛青的河水。千萬(wàn)條細(xì)細(xì)密密的雨絲，帶著離別淡淡的愁緒，夾雜些許落寞，斜斜地躍入水中，惹哭了一整條煙波飄渺的河。一縷縷情絲，一點(diǎn)點(diǎn)眷戀，演繹著"梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？"的凄美意境。
在雨的季節(jié)里，雨淅淅瀝瀝，緩緩急急，叩人心弦。在"沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"里，我們能聽(tīng)出煙雨鮮花相奏的樂(lè)音；在"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"里，能聽(tīng)出雨的歡欣和喜悅；在"小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花"里，能聽(tīng)出一夜輾轉(zhuǎn)無(wú)眠的惆悵；在"壯士聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)"中能聽(tīng)出風(fēng)雨飄搖中顛沛流離的坎坷遭際和悲涼心境；在"夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)"中，能聽(tīng)出報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲壯和憤懣……雨聲敲打著，訴說(shuō)昔日欲語(yǔ)還休的惆悵，靜聽(tīng)歲月難忘的回響，凈化我們易傷感的靈魂。
江南的雨，她似多愁善感的纖弱女子，如泣如訴的聲音把她的思念，愁緒，全部?jī)A瀉在這多情的江南，在那里，我的心被她的柔情，纏綿，凄婉俘獲。
聽(tīng)雨作文 篇2
雨是變化萬(wàn)端的仙子，濃妝淡抹總相宜。山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓是緊張，天街小雨潤(rùn)如酥是清新，卻話巴山夜雨時(shí)是思念，梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，是凄婉，多少樓臺(tái)煙雨中是懷古幽情，簾外雨潺潺，春意闌珊，記的是夢(mèng)里江山。
雨的姿態(tài)因人而異，即便在一個(gè)人眼里，雨的模樣也是變動(dòng)不居的。
吾嘗有拙作《虞美人》。
少年聽(tīng)雨歌樓上。
余出身世家，家境良好。年少是歌舞的青春。搖曳的紅燭，曼妙的.歌女，羅帳里蕩漾著燕語(yǔ)鶯喃。如若這雨中帶有一絲愁味，那也是“少年不識(shí)愁滋味”的強(qiáng)說(shuō)愁。在光與色的組合中，閃爍的是青春和歡樂(lè)的幻想。但青春與歡樂(lè)都是短暫易逝的。
壯年聽(tīng)雨客舟中。
少年聽(tīng)雨的鏡頭是樓內(nèi)近景，到了此時(shí)，鏡頭從舟中探出，攝入一幅水天遼闊、風(fēng)急云低的江上求雨圖。那只在風(fēng)雨中失群?jiǎn)物w的大雁，正是吾自身之影所化。
蔣家與岳家是世交，余年少同岳飛一般有精忠報(bào)國(guó)之志，卻堪被命運(yùn)捉弄，余之進(jìn)士成了南宋的末代進(jìn)士。未歷幾年，南宋亡。進(jìn)士未坐穩(wěn)，頓覺(jué)失去了光芒。
余壯年已失“軟語(yǔ)燈邊、笑渦紅透”的家庭溫暖，只得在“萬(wàn)疊城頭哀怨角”的亂世中東奔西走、漂泊四方。江山之大，盡屬異族，已無(wú)余棲息之地。一腔旅恨、萬(wàn)般離愁只得涂寫(xiě)在這幅聽(tīng)江雨圖中。
而今聽(tīng)雨僧廬下。
少年今頭早白，滾燙的心也漸漸冰涼。余年老體衰，寄居于太湖孤島竹林之中，自此以“竹山”號(hào)。余自知沒(méi)有氣力恢復(fù)趙宋江山，但仍揣著衣冠禮儀之邦的殘夢(mèng)。余以“竹山”為號(hào)，就是要像竹子一樣挺直，寧折不彎。在木魚(yú)聲中禪定，便成了余之宿命。
僧廬下，獨(dú)聽(tīng)夜雨。蒼老的心已嘗遍悲歡離合的滋味，衰枯的身體經(jīng)歷了江山易主的桑田之變。少年的歡樂(lè)和壯年的愁怨一起埋在幽深的湖底，聽(tīng)任暗流去沖刷。伸手下去，打撈上來(lái)的只有一腔空虛、萬(wàn)念如灰。雨聲依舊滴滴答答地敲著石板，此時(shí)此刻雖聽(tīng)出了雨聲的無(wú)情，余卻早已木然無(wú)動(dòng)于衷了。
不管是“山雨欲來(lái)”的緊張，“小雨如酥”的清新，“到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的凄婉，還是少年聽(tīng)雨的歡樂(lè)，壯年聽(tīng)雨的抑郁，甚至暮年聽(tīng)雨的木然，都是吾之心境，吾之存在。
雨中不聽(tīng)雨，那要聽(tīng)什么呢？余不說(shuō)，且破雨聽(tīng)來(lái)。前方之路所向何？這平生是要悲要喜，要聚要散呢？余不說(shuō)，且“任”之罷！
天上的雨點(diǎn)常是落下，卻不定落在誰(shuí)的身上。每一次聽(tīng)雨的邂逅都是偶然，都像前世注定。而這，正是人間最雋永的樂(lè)趣吧。
聽(tīng)雨作文 篇3
沙沙，沙沙
黯然失神的我坐在書(shū)房中。黑暗，猶如一張猙獰的臉，使我不寒而栗。孤獨(dú)，如毒蛇似的死纏著我，恐怕只有那秋雨伴我度夜了。
茶，氤氤氳氳的縹渺著，我不禁閉上眼。驀然，我覺(jué)得那凄涼的雨滴正以一種超然的聲韻在解脫著我，因?yàn)槲艺谟眉儍舻捻嵨兑淮未蔚氐榔莆业男乃�，一滴滴地掏空我的秘密，一點(diǎn)點(diǎn)地詮釋著我的疑惑。畢竟，生活本來(lái)就是一部太過(guò)復(fù)雜的書(shū)，還是自己解脫自己，聽(tīng)聽(tīng)那雨吧
被秋雨摘下的黃葉，飄飄然灑向大地，身后，傳來(lái)那孕養(yǎng)它多時(shí)的樹(shù)椏的嗚嗚聲。我不禁泛起一絲感慨，這稚弱的葉子能經(jīng)受住幾多風(fēng)吹雨打？幾多憂愁，幾多困惑，幾番潮水落，幾番夕陽(yáng)紅，原是多么豐腴的綠葉是如何變得容顏憔悴的黃葉的`！秋雨啊，多愁善感的秋雨，還不是因?yàn)槟銌眩?/p>
嘀答，嘀答，不覺(jué)已眼淚汪汪，陡然想起古詩(shī)詞中身世浮沉雨打萍之類(lèi)的句子。但我分明聽(tīng)到葉子在微笑，它似乎在說(shuō)，它應(yīng)該感謝秋雨，是秋雨讓它葉落歸根，給后來(lái)者騰出一片空間，更舒暢地發(fā)芽成長(zhǎng)。秋雨啊秋雨，你可曾聽(tīng)到這份真誠(chéng)的謝意？
深沉的黑夜中，黃葉隨秋雨一起化去明年春天定然是枝更綠，葉更綠。是啊，秋雨不是慈母，倒像嚴(yán)父，它的愛(ài)著眼于未來(lái)。
突然，我醒了，又依戀起那份情的春雨來(lái)了。是啊，溫柔的春雨誰(shuí)會(huì)忘記呢？放開(kāi)那凄清的秋雨，隨著靈魂的漫游去欣賞那潤(rùn)物無(wú)聲的春雨吧！
淅瀝，淅瀝
是誰(shuí)在彈奏柳枝作弦的琵琶？是哪對(duì)戀人在喁喁私語(yǔ)，吻耳交談？沾衣欲濕杏花雨，春雨是春姑娘的洗發(fā)精，飛動(dòng)的是白色的泡沫，輕盈而晶瑩。春雨依然淅淅瀝瀝，像煙一樣溫柔，像霧一樣和藹。是春雨使泛著圣潔光芒的大地從沉睡中醒來(lái)，是春雨輕輕地?fù)崦酱�、河流，柔聲地呼喚著小草、野花。一切都朗�?rùn)起來(lái)了，一切都明艷起來(lái)了，一切都活潑起來(lái)了。原來(lái)，春雨是生命的交響曲！
淅瀝，淅瀝
沙沙，沙沙
眼前的秋雨，夢(mèng)中的春雨？我在夢(mèng)中，夢(mèng)在我懷抱里？心中有春，秋也有春；心中有春，秋雨也是春雨。秋雨春雨伴我眠，我還孤獨(dú)么？身世浮沉其實(shí)是心靈的浮沉，心靈本就應(yīng)當(dāng)有浮有沉。任浮任沉心自寧，不是么？
我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)雨是需要用心靈去傾聽(tīng)的。
聽(tīng)雨作文 篇4
下雨了…
我對(duì)雨天總有一種微妙的感情，每每聽(tīng)見(jiàn)雨聲，我總會(huì)飛快跑到院子里，仰起頭，看著雨點(diǎn)在空中飛舞著、旋轉(zhuǎn)著、跳躍著拉成一條條銀絲，像無(wú)數(shù)個(gè)降落在人間的小精靈，是那么純潔無(wú)暇，那么不諳世事…
我喜歡雨聲，喜歡雨聲滴滴答答，一聲聲打在我的`心上。因?yàn)檫@時(shí)天地是寧?kù)o的，雨掩蓋了一切繁雜的聲音，在這安靜的世界，我便可以小小的發(fā)呆，可以神游天外。我一向喜靜，卻又向往熱鬧繁華，可就算在下課時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)上，也會(huì)莫名生出一種孤單的感覺(jué)，總是覺(jué)得自己和周?chē)泥须s格格不入，愈發(fā)覺(jué)得無(wú)趣。
而在雨聲中，在這寂靜至極的世界發(fā)著呆，不久便有一種天地間孑然一身，煢煢一人的奇特感受。這種感覺(jué)又和在操場(chǎng)上的不同，讓我渾身輕飄飄的，像一個(gè)高高在上的神仙似的，俯視著眾生，看著人間百態(tài)，向往卻難以融入在其中…
聽(tīng)雨作文 篇5
夜，深了。
放下筆、揉揉酸疼的眼睛，走到窗前。宿舍里的同學(xué)們睡得很香，窗外隱約傳來(lái)了“隆隆”的雷聲。
風(fēng)，刮了。
我回到書(shū)桌，盯著作業(yè)上鮮紅的叉叉。它們好像一根根刺飛了起來(lái)，深深地扎進(jìn)了我的心里。
雨，下了。
我隨手抓起一把梳子。哦，是小倩的。原來(lái)我們是平起平坐的同桌兼好朋友�？僧�(dāng)我成績(jī)明顯下降時(shí)，她卻用手指刮著我的鼻子，說(shuō)：“曉冰呀……哈哈！”再后來(lái)，她當(dāng)上了班長(zhǎng)，卻和我玩起了“藏貓貓”見(jiàn)了我就跑。這種人……哼！我狠狠地把梳在地上，與此同時(shí)，一聲驚雷替我掩蓋了過(guò)失。
電閃雷鳴！
我找出我自己的梳子，理了理頭發(fā)，也理了理我煩亂的思緒。我的心漸漸平靜了下來(lái)。是啊，怎么能怪她呢。三年前，我一年級(jí)，那時(shí)我們不是無(wú)話不說(shuō)、親密無(wú)間的“雙胞胎級(jí)”好友。但友情轉(zhuǎn)瞬即逝，我與小倩的關(guān)系隨著我成績(jī)惡化而惡化。到現(xiàn)在，我倆中間已的有了一道深不可測(cè)的'鴻溝。
夜，黑得伸手不見(jiàn)五指。
我借著手電筒與蠟燭的微光繼續(xù)寫(xiě)著那永遠(yuǎn)和我過(guò)不去的檢討書(shū)。
在外人眼中這或許是勤奮的表現(xiàn)，可在老師、同學(xué)的眼中，這卻是理所當(dāng)然的。唉！
風(fēng)雨雷聲，都已悄然隱去，明天，不，今天會(huì)更好。
伴隨著拂曉的第一縷陽(yáng)光，我拖著沉重的步子去完成我那不到五小時(shí)的夢(mèng)之旅了。
昨夜，西窗聽(tīng)雨。
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