幸福小學(xué)作文【熱門(mén)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的幸福小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
幸福小學(xué)作文1
在校園一整天的疲勞轟炸，回到家已身心俱疲，開(kāi)門(mén)的那一剎那，撲鼻而來(lái)的飯菜香，是嗅覺(jué)的感動(dòng)，感謝比身處整天腦力激蕩的我還勞心勞力的母親，情愿每天都在此刻送上熱騰騰的美味佳肴，盡管并非貴重的山珍海味，卻比極品美食更讓我躍躍欲試，品味著母親的愛(ài)與辛苦，一起也是享用一個(gè)味蕾的饗宴。
在校園生活，就像小型社會(huì)相同，總是有些不如意，少了父母親無(wú)時(shí)無(wú)刻的貼身呵護(hù)，開(kāi)端逐漸學(xué)習(xí)自主、獨(dú)立。但不管咱們年紀(jì)多大了，父母親仍然把咱們視為心頭肉，那樣的心愛(ài)照料，逐漸成為咱們最安靜、最忠誠(chéng)的好聽(tīng)眾，消化咱們的心情也以客觀的視點(diǎn)說(shuō)出杰出完善的主張，讓我肄業(yè)的路上不孑立。
那年，母親、我、弟弟不幸出了事故，三個(gè)都受傷，我和母親還腦震蕩了；“我能夠有事，我的孩子不能有事�！蹦强趟圆煌蒙鼝�(ài)著咱們。其時(shí)年幼，我的軟弱和折磨都留到夜深人靜時(shí)，聽(tīng)?wèi){眼淚無(wú)聲的滑落。眼睛紅腫逃不過(guò)媽媽的慧眼：“沒(méi)事了！”她總是用這句話讓我不再傷感，家人給了我支撐，即便其時(shí)母親是咱們腦震蕩最為嚴(yán)峻的一個(gè)，仍然成為我最大的后臺(tái)，一向協(xié)助我盡力康復(fù)以往的健康。由于有愛(ài)我的母親照料、陪同�？滏奈兜澜�(jīng)常彌漫在我心，化為勇氣、力氣，讓我能夠不時(shí)翻閱以振奮自己。
酸中帶甜、甜中帶苦……夸姣的味道有千萬(wàn)種，偶然的小沖突并不有損于其間蘊(yùn)藏的夸姣，反而成了夸姣的調(diào)味料。由于我的家人，所以我品味了夸姣；由于這樣的夸姣，所以我有了十足的勇氣，在人生的道路上，不因顛沛而緊張，不因波折而喪志。我具有許多、取得許多，由于夸姣！
幸福小學(xué)作文2
原來(lái)，有一種幸福不叫永遠(yuǎn)……
——題記
可心對(duì)我說(shuō)：“90126，你一定要幸福！”那時(shí)的我叫90126，單純的像個(gè)傻瓜，高興時(shí)就笑，難過(guò)時(shí)就哭，活得很簡(jiǎn)單。然后有一天，vivi對(duì)我說(shuō)“我喜歡你喜歡的那個(gè)男孩子，你把他讓給我吧”我笑著說(shuō)“好”她說(shuō)“我和你開(kāi)玩笑的”我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，然后我和那個(gè)男孩子分開(kāi)，為了她，我想我還有朋友，可我錯(cuò)了，她們都離開(kāi)了，那時(shí)我叫聽(tīng)雪，我的名字里個(gè)雪字，我希望有人可以聽(tīng)到我的聲音，聽(tīng)到我的難過(guò)，可我又錯(cuò)了，沒(méi)有在乎我了。于是，我改了名字：塵封。我想把每件都?jí)m封起來(lái)，不要再想起，那樣我就不會(huì)再難過(guò)……
從那天起，我把所有的回憶都丟掉了，然后我不會(huì)再難過(guò)了，我要笑著去面對(duì)，我要讓所有人都看到我的勇敢！
任何事情都不會(huì)是永恒的，永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，沒(méi)有人會(huì)知道，我們所要做的就只是走下去。你來(lái)過(guò)了，我記住了，便沒(méi)有什么好難過(guò)的了。
by塵封
PS：關(guān)于名字，我起過(guò)好多個(gè)，但絕對(duì)都是原創(chuàng)，我不習(xí)慣和別人一樣，所以我總是不停的換名字，但每次都是在新的名字寫(xiě)出來(lái)后的一個(gè)星期內(nèi)，就被N多個(gè)人復(fù)制，讓我很郁悶。但是沒(méi)辦法啦，不過(guò)很好確認(rèn)名字是不是原創(chuàng)的，因?yàn)槲业拿總�(gè)名字都是有含義的，如果被拿去借鑒，我希望你不要歪曲它的意義~因?yàn)樗麄內(nèi)缤业纳粯颖晃艺湎е?/p>
幸福小學(xué)作文3
“咿——”門(mén)開(kāi)了，難道是我的救星來(lái)了，wait！認(rèn)真一看，那不素安靜么，她怎么會(huì)在這？“小靜，你回來(lái)啦！幫我泡杯茶來(lái)吧！”“是，小姐！”小姐？！天��！難不成安靜是這個(gè)魔女的仆人！“小姐，客人不用么？”安靜抬頭一看，嚇了一跳，竟然是依璇。依璇輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向她笑笑，沒(méi)有說(shuō)什么�；蒈缣鸶甙恋念^，輕輕看了依璇一眼，挑了一下眉頭，問(wèn)：“她，你朋友？”“是的，小姐。她叫做依璇，是我同班同學(xué)�！薄芭�？也是來(lái)做仆人滴？”惠茜輕輕地品嘗著手中美味的奶茶，漫不經(jīng)心滴說(shuō)。該怎么辦？總不能說(shuō)是來(lái)依靠他們家滴吧。她剛才說(shuō)做仆人，這里難道是在聘仆人？做仆人好像也不錯(cuò)，剛才我悄悄地看了那張聘仆人的啟事，好像還不錯(cuò)，慢鏡從放：
楊氏集團(tuán)小姐急需仆人，仆人條件：仆人須是女，楊氏集團(tuán)負(fù)責(zé)仆人們的吃、喝、睡即生活急需，而仆人長(zhǎng)年于楊氏集團(tuán)。
看吧！好像還不錯(cuò)，況且這里滴仆人很多，應(yīng)該不是很忙哦！可能還有工資賺捏！嘻嘻（奸笑……）
“是滴，我是來(lái)當(dāng)仆人滴！”發(fā)射讓人同情眼光“嗶！”“呃……好吧！明天我再公布工作！”惠茜輕輕一下，這丫頭可能沒(méi)看到下面的那些很小很小的字吧：在楊氏做仆人滴，終身沒(méi)有工資，做錯(cuò)事或者打破東西，就需賠償，或者一些意想不到的事，后果很?chē)?yán)重！
幸福小學(xué)作文4
5月20日是家喻戶曉的小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日為了迎接這一天，我決定制造一次營(yíng)養(yǎng)餐。機(jī)遇末于來(lái)了！禮拜地凌晨，媽媽出往購(gòu)菜了只有我和爸爸在野。我決議替本人和剛做了手術(shù)的爸爸做一份營(yíng)養(yǎng)早餐。干什么呢？我翻開(kāi)炭箱望到一袋面包片，溘然眼睛一明，想起前幾天在一標(biāo)書(shū)上瞅到一篇從造漢堡的文章，正賴(lài)家里資料全齊，不如就作它吧。嘿！“漢堡＋牛奶”，厚味又健康！
說(shuō)干就干。我先拿出二個(gè)雞蛋，把鍋抬在煤氣灶上，點(diǎn)著火，在鍋里倒上一點(diǎn)油，等油熱了，我拿伏一個(gè)雞蛋在鍋邊上微微一磕而后沿著裂痕把雞蛋殼掰開(kāi)，蛋清跟蛋黃即“溜”入了鍋面。跟著“刺啦”一聲，濺出多少滴油點(diǎn)，差點(diǎn)蹦到我的臉上，嚇得我立刻返撤退退卻。怎么辦？豈非要大功告成？突然我想訖姥姥學(xué)我煎雞蛋時(shí)曾經(jīng)告知我必定要把火關(guān)小，既能夠避免濺油，又不輕易把蛋煎糊。我趕快把火關(guān)小，不一會(huì)兒，蛋清就凝固了。爾在上面撒了一點(diǎn)兒鹽，用鏟子給雞蛋翻了個(gè)身，用雷同的方式煎惡了雞蛋的另一點(diǎn)。臭噴噴的.煎雞蛋沒(méi)鍋了。��！黃紅明顯，像一朵盛啟的花。再煎另一只雞蛋時(shí)，就更添胸有成竹了。交下去，我把洗佳的生菜置在面包片上，擠上沙拉醬，再順次放上煎雞蛋、火腿腸、奶酪片，上面再蓋一層面包片。最后，我用微波爐暖了兩杯牛奶，實(shí)是貨真價(jià)實(shí)的養(yǎng)分早餐。功敗垂成！我口里美滋滋的。
我急不可待地端到爸爸眼前，爸爸驚奇地說(shuō)：“這是你做的嗎？”我神氣地說(shuō)：“該然了，你鈍嘗一嘗吧！”爸爸咬了一大心，邊吃邊說(shuō)：“真香！真香！”我忽然感到大家長(zhǎng)大了。
自制營(yíng)養(yǎng)餐令我覺(jué)得幸福無(wú)比……
幸福小學(xué)作文5
幸福是什么？這是一個(gè)在我心里困惑了很久的問(wèn)題。直到這幾天，我才終于明白了什么是幸福。
星期五，學(xué)校進(jìn)行了十二月份的學(xué)習(xí)檢測(cè)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月來(lái)的刻苦奮斗，再加上前一天晚上的拼命突擊，早上我信心滿滿地走向了戰(zhàn)場(chǎng)考場(chǎng)，開(kāi)始了為期一個(gè)上午的浴血戰(zhàn)斗。下午，老師開(kāi)始發(fā)試卷了。因?yàn)槔蠋煻际前凑諒母叻值降胤降捻樞虬l(fā)試卷，所以我在心里暗暗祈禱，希望第一個(gè)發(fā)到試卷的就是我�！靶焖加�！”老師拿起最上面的試卷，微笑著看向我，念出了我的名字。啊，我果然考了全班第一，一百分�；丶业穆飞�，我再也按捺不住喜悅與興奮，像一只猴子一樣活蹦亂跳地飛速向家里跑去。到了家，我一見(jiàn)到媽媽就迫不及待地拿出試卷向她報(bào)告好消息，媽媽也高興地眉開(kāi)眼笑，連連夸我。啊，我明白了，幸福就是考了一個(gè)好分?jǐn)?shù)。
這段時(shí)間，弟弟開(kāi)始學(xué)說(shuō)話，他會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)了。他會(huì)喊家庭成員了，會(huì)喊爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、哥哥就是不會(huì)喊姐姐。為什么會(huì)喊這么多人了，就是不會(huì)喊我。唉，這讓為姐的我十分難過(guò)。于是，我和媽媽開(kāi)始每天都對(duì)著弟弟不斷重復(fù)：“姐姐，姐姐”今天，終于從他那可愛(ài)的小嘴里，慢慢地、清晰地說(shuō)出了“姐姐”兩個(gè)字。激動(dòng)得我抱住他，狠狠親了一下他胖胖的小臉蛋，又對(duì)他說(shuō)：“再喊一遍姐姐�！薄敖憬�，姐姐”他稚嫩的聲音，仿佛天籟一般動(dòng)聽(tīng)。怎么別人喊我姐姐，我沒(méi)有這種感覺(jué)呢。啊，我明白了幸福就是這甜甜的“姐姐”聲里濃濃的親情。
原來(lái)，幸福并不神秘，也不難獲得。在這些細(xì)小的事情中，在這些快樂(lè)的感受中，我明白了什么是幸福，感受到了幸福，幸福無(wú)處不在。
幸福小學(xué)作文6
“下一站，×××，請(qǐng)下車(chē)的乘客做好去下一站的準(zhǔn)備，請(qǐng)下次的乘客做好準(zhǔn)備！”
隨著車(chē)站的廣播響起，我的心漸漸有了緊張的心態(tài)，因?yàn)橐粋�(gè)年幼無(wú)知的小屁孩要做一番“大事”……
隨著父母的陪伴，我來(lái)到了火車(chē)站，準(zhǔn)備前往奶奶那，但是路途遙遠(yuǎn)，連坐火車(chē)也要4個(gè)小時(shí)才到那。我開(kāi)始灰心，因?yàn)楦改敢霾詈脦讉�(gè)月，卻讓我待在奶奶家享受，不，不是享受，是折磨。無(wú)奈之下，我便只好接受父母的“制裁”。我那時(shí)的確蠻任性的，但最后總是爭(zhēng)不過(guò)父母。
“10分鐘，20分鐘，30分鐘……4小時(shí)”，“呼，終于下車(chē)了，差點(diǎn)斷氣了，真是受罪！”我怨恨著，來(lái)到奶奶的住處。說(shuō)真的，我有點(diǎn)討厭奶奶，一點(diǎn)都不羨慕她，但是我不敢說(shuō)出去，因?yàn)樗吘故俏业哪棠�，一個(gè)嘮叨的奶奶。來(lái)到奶奶的住處，我又是興奮，又是抱怨……
“奶奶，我來(lái)了！”我無(wú)精打采地說(shuō)。奶奶興奮地說(shuō)：“呦，寶貝孫子，是什么風(fēng)把你吹來(lái)了？”我沒(méi)有回答，只是沉默。我就在那無(wú)趣地生活了幾個(gè)月，我便承受不住了，堅(jiān)持要回家。奶奶左右為難，就無(wú)奈之下將我送到車(chē)站……
“嘿，孫子，聽(tīng)好了，路上小心，我給你一串平安符，保佑平安……”奶奶依依不舍地說(shuō)。我手里握著一串平安符，聽(tīng)著奶奶的左右嘮叨，便煩躁起來(lái)，因此奶奶就失落地回去了。
望著奶奶離去的背影，我不禁覺(jué)得自己很過(guò)分，眼中的淚無(wú)言地下落，手緊緊地捏著平安符，頓時(shí)感覺(jué)奶奶的嘮叨是一種愛(ài)的形式，也是幸福的形式。突然，一股暖流涌上我的心頭，我這才知道幸福就是如此，如此簡(jiǎn)單。
“下一站，幸福，請(qǐng)乘客做好下一站的準(zhǔn)備！”
幸福小學(xué)作文7
女孩名叫曼曼。女孩的家境很優(yōu)裕，父母更視她為掌上明珠。女孩各個(gè)方面都是出類(lèi)拔萃，成績(jī)也是呱呱叫。女孩今年才14歲，就有了158的個(gè)子，美麗苗條，不管怎么說(shuō)，在外人看來(lái)，女孩是幸福的，是令人羨慕的。 這天，老師布置了一篇作文《幸�！�。這個(gè)題目看來(lái)女孩是最好寫(xiě)的了，任選一個(gè)角度，都是一篇“幸福”的好文章�？墒�，女孩卻犯愁了，她從不覺(jué)得自己擁有“幸�！�，她沉默寡言，她認(rèn)為，自己擁有的，只不過(guò)是別人所羨慕的麗質(zhì)、聰慧、金錢(qián)、名譽(yù)等等虛榮。女孩想要的，只不過(guò)是一個(gè)朋友，一個(gè)真正的朋友。因?yàn)樾愿窆缕�、冷傲的她，沒(méi)有一個(gè)朋友。
女孩想哭。周末的下午，女孩的作文還沒(méi)有頭緒。她趴在桌子上冥思苦想，心煩的不得了。這時(shí)，家里雇的鐘點(diǎn)工來(lái)打掃衛(wèi)生了，帶著她那上小學(xué)一年級(jí)的小女兒。她倆沒(méi)有發(fā)出任何聲音。其實(shí)那個(gè)小女孩并不是一開(kāi)始就這樣乖的，她第一次來(lái)時(shí)捏臟了女孩的雪白的長(zhǎng)毛狗娃娃，女孩的臉色很難看。她的媽媽動(dòng)手打了她，還不許哭。從那以后，小女孩再也沒(méi)進(jìn)過(guò)女孩的房間，最多也只是在門(mén)口偷偷的窺上幾眼。因?yàn)榕⒛歉畸惗譁剀暗姆块g簡(jiǎn)直就像“天堂”，這對(duì)于一個(gè)貧困家庭的孩子具有很大的誘惑力。
女孩從鏡子里看見(jiàn)了那張郁郁寡歡的小臉，煩躁地瞪了她一眼，嚇得小女孩馬上躲開(kāi)了。
鐘點(diǎn)工要走了，女孩感到了有些歉意，從桌子上抓過(guò)兩支花鉛筆盒一塊巧克力遞給小女孩。女孩怯生生地接受了，沒(méi)忘說(shuō)聲“謝謝姐姐”。他們走后不久，女孩聽(tīng)到了一陣尖細(xì)的歡呼聲，讓她心驚：“媽媽?zhuān)莻�(gè)姐姐今天怎么對(duì)我這么好呀，我真是太幸福了！”
女孩一下子呆住了，這，也是幸福啊。自己無(wú)意中的一個(gè)小小善舉，竟能讓一個(gè)小女孩感到幸福。
幸福小學(xué)作文8
幸福常伴身旁，張開(kāi)雙臂擁抱它吧。
什么是幸福呢？
當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，收到了許多安慰，這會(huì)感到幸福嗎？會(huì)的。
當(dāng)你開(kāi)心喜悅時(shí)，有人陪你開(kāi)懷大笑，這會(huì)感到幸福嗎？會(huì)的。
當(dāng)你饑餓寒冷時(shí)，有人給你送來(lái)溫暖，這會(huì)感到幸福嗎？會(huì)的。
當(dāng)你迷茫無(wú)措時(shí)，有人給你指引道路，這會(huì)感到幸福嗎？會(huì)的。
這就是幸福，這是一份別人給予的幸福。
而當(dāng)同學(xué)來(lái)向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你耐心地為他解答；
當(dāng)別人的東西掉在你面前時(shí)，順手拾起還給它的主人。
這也是一種幸福，這是你給予別人的幸福。
雨淅淅瀝瀝地下，而那空曠的房間被雨襯得更顯冷清。明明都說(shuō)好了一家人出去游玩，可他們卻突然說(shuō)有事便走了，唉！
當(dāng)我正為此難過(guò)時(shí)，卻響起一道開(kāi)門(mén)聲，我定睛一看，是他們回來(lái)了。他們向我解釋?zhuān)骸芭R時(shí)出了點(diǎn)事，現(xiàn)在好了，我們出去玩�！�
我感到了幸福。
在雨天出去玩也是別有一番風(fēng)味的，明明剛剛還透著一股凄冷的雨，現(xiàn)在卻是讓人神清氣爽。雨中的景色透著一股朦朧美。
此時(shí)，我攬幸福入懷。
所以，當(dāng)生活不那么如意時(shí)，耐心等一等，樂(lè)觀面對(duì)，幸�？赡芫驮谇懊�。
在我看來(lái)，“幸�！奔葱疫\(yùn)、福氣，愛(ài)笑的人運(yùn)氣總不會(huì)太差，善良的人會(huì)有很好的福氣。
幸福無(wú)處不在，帶著樂(lè)觀的心態(tài)和善良的品質(zhì)去擁抱它吧！
幸福小學(xué)作文9
我的小幸福經(jīng)常令人不可理喻。因?yàn)槲蚁矚g做題，尤其是英語(yǔ)題，每當(dāng)做題的時(shí)候，我都有一種莫名的興奮和冷靜。
睡覺(jué)前，午飯后，等候時(shí)，我總是習(xí)慣于寫(xiě)作業(yè)。在做英語(yǔ)題時(shí)，總感覺(jué)有一股熱血在頭腦里涌動(dòng)，一陣歌聲在心中盤(pán)旋，帶給我不同的生活體驗(yàn)。一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一段句子，都鮮活了起來(lái)，仿佛就在表演他們所描繪的事情。每個(gè)小題都是一個(gè)小情景，讓你身臨其境，就像身邊發(fā)生的事情一樣。
各種類(lèi)型的完形填空有各自的特點(diǎn)。我最喜歡做的一種是教育事理類(lèi)的，就類(lèi)似于網(wǎng)絡(luò)上的心靈雞湯，但并不完全是。這類(lèi)的完型基本都是通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短易懂的故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)深刻的道理，讀完以后讓人恍然大悟，回味無(wú)窮。還有一種是說(shuō)明介紹類(lèi)，最近幾年有很多篇文章都是說(shuō)明共享單車(chē)的，一般這樣的文章都會(huì)為我們擴(kuò)充很多的詞匯，幫助我們了解社會(huì)現(xiàn)狀，開(kāi)闊視野。
閱讀理解中最有用的就屬閱讀C篇了，一般不是人生哲理議論文就是國(guó)外時(shí)事和一些科學(xué)普及小品，這種就既有意思又增長(zhǎng)知識(shí)了，會(huì)給人眼前一亮的感覺(jué)。任務(wù)型閱讀講究的是嚴(yán)謹(jǐn)用詞。一般在簡(jiǎn)要回答時(shí)盡量要用原文中的詞，因?yàn)樽兓挠嗟睾苄�，所以總是給我?guī)?lái)一種拘謹(jǐn)之感，讓人不爽，容易失去做題的樂(lè)趣。
如果泛泛的來(lái)說(shuō)，選擇題可以說(shuō)是整張卷子的生命線了，因?yàn)橥晷秃烷喿x都是以選擇這種形式出現(xiàn)的。但如果只說(shuō)單選，則就顯得不那么重要了。相比之下，填詞則更有趣，那些你絞盡腦汁也想不出來(lái)的詞，在看答案的時(shí)候，一切都是那么顯然，這就讓人很無(wú)奈了。
英語(yǔ)題真是一個(gè)神奇的東西，讓我?guī)еd趣學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，在潛移默化中調(diào)節(jié)了情緒，獲得了成長(zhǎng)。
幸福小學(xué)作文10
今天的作業(yè)非常少，老師希望我們可以好好的規(guī)劃時(shí)間，應(yīng)該是想要我們做更多有意義的事，讓心里踏實(shí)，讓生活更幸福吧。最近我開(kāi)始轉(zhuǎn)換心情，當(dāng)我無(wú)法一心二用或多用的時(shí)候，我就開(kāi)始回想幸福的滋味，像是這陣子和妹妹去騎自行車(chē)的喜悅、與大家一起贏得班際樂(lè)樂(lè)棒球賽的光榮，甚至是此刻發(fā)自內(nèi)心的付出，從生活中找出值得感恩的地方，把散亂的心思，化為感恩，化為為人群付出的力量，化為滋潤(rùn)大地的養(yǎng)分，這樣應(yīng)該也算是一種幸福吧！
幸福是勇往直前為人服務(wù)，幸福是一種平凡是被感受到自己存在的感動(dòng)，幸福是不抱怨生活、不貪圖安逸、心懷感激，幸福是依賴(lài)個(gè)人的修為及一顆善良的心；幸福是懂得舍得，懂得擁有和真誠(chéng)的情。幸福是看待隨緣，放下身段就悠然自得。
長(zhǎng)輩們常教我們要時(shí)常感恩，時(shí)時(shí)刻刻有一顆感恩的心，而且“做壞事不能多我一人，做好事不能少我一人�！�；老師常告訴我們要“天天發(fā)揮愛(ài)心，就不會(huì)產(chǎn)生惡念，天天為善，就不會(huì)出現(xiàn)惡行�！�；媽媽也常常提醒我們，“要以同理心待人，多為人著想，人家自然也會(huì)為我們著想。”總而言之，我們要當(dāng)一個(gè)被社會(huì)需要、被國(guó)家重用的人，做一個(gè)善解別人、為別人著想的人，生命才會(huì)更有意義，才會(huì)更充實(shí)，感到更幸福。
幸福小學(xué)作文11
在我的幸福世界里，有星一點(diǎn)，雨一點(diǎn)，還有書(shū)一點(diǎn)�！}記
小時(shí)候一放暑假，我總是禁不住圖書(shū)大廈的誘惑，隔兩三天就要拽著姥姥蹬蹬蹬地跑到那里，坐上電梯，扒著看兩梯之間又夾著什么“新書(shū)”。
我經(jīng)常倒并不想真正買(mǎi)什么書(shū)，就是獨(dú)自尋覓一個(gè)小書(shū)架的角落，搬來(lái)我的小凳子，輕輕地?fù)赋鰜?lái)一本和兄弟們依偎在一起的書(shū)—————我愛(ài)讀故事，只要書(shū)名揪住我的心，就讓他在那里靜靜地做一個(gè)等待者。而我，卻是那個(gè)身在故事中的傾聽(tīng)者。四周無(wú)語(yǔ)，唯有翻書(shū)悄言，我就已走入故事的情景隧道的深處。有時(shí)讀得太深入，您的想起什么便從隧道爬出，又覺(jué)腦袋一陣天旋地轉(zhuǎn)，站都不穩(wěn)，這才發(fā)現(xiàn)表已無(wú)聲爬走了半個(gè)小時(shí)。這時(shí)便不再讀下去，兩只胳膊左夾馬扎右?jiàn)A書(shū)地繼續(xù)尋覓。
家里那一摞一摞的書(shū)，就是這樣一本本被我強(qiáng)迫“搬家”的。但不知何時(shí)，我卻又迷戀上了另一層的圖書(shū)。
那一層其實(shí)也就是那些藝術(shù)類(lèi)的書(shū)，但它不知觸動(dòng)了我的哪個(gè)腦細(xì)胞，即使看不懂也都偏偏覺(jué)得所有的都有趣，以至于這個(gè)非同尋常的腦細(xì)胞不得不強(qiáng)迫我必須在這層粘半個(gè)小時(shí)。但恰恰是這層基本“無(wú)人問(wèn)津”，才成了我肆意拜訪的天地：一會(huì)去給蛋糕書(shū)問(wèn)個(gè)好，一會(huì)悄悄扣響繪畫(huà)書(shū)的門(mén)，一會(huì)又跑到手工設(shè)計(jì)書(shū)家里喝口茶。我恨不得就要把所有書(shū)的門(mén)都串一遍，偶爾走過(guò)掃地的阿姨，卻會(huì)用奇怪的眼神盯著像小兔子一樣遛來(lái)遛去的我：誰(shuí)也不會(huì)相信一個(gè)小孩愛(ài)看這些奇奇怪怪的書(shū)！我卻不管，在這樣安靜，唯有音樂(lè)與我相伴的密室里，藏在書(shū)柜后面“偷偷”翻著，一樣好，一樣妙。
聽(tīng)書(shū)語(yǔ)，聞書(shū)聲，尋覓那悄悄躲起來(lái)的文字，書(shū)一點(diǎn)，是屬于我的小幸福。
幸福小學(xué)作文12
幸福是什么？在有的人的心中，幸福就是能夠有用不完的錢(qián)，有住不完的房，有開(kāi)不完的車(chē)。但是，在我的眼中，幸福是一種感受，幸福是一種心境，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)，幸福是一種品格。
幸福是看見(jiàn)自己的親人傷心時(shí)，通過(guò)努力讓他們開(kāi)心的一笑的一瞬間。那天，三姨回到家，滿臉的沮喪。不用問(wèn)，也知道她這次醫(yī)療考試沒(méi)考過(guò)。我看見(jiàn)三姨這樣傷心，就走過(guò)去安慰三姨，說(shuō)：“三姨，不用這么傷心嘛！暴風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹，你下次肯定會(huì)遇見(jiàn)彩虹啦！再說(shuō)，失敗是成功之母，你不先遇見(jiàn)它媽?zhuān)趺茨苡鲆?jiàn)它兒子呢？”三姨聽(tīng)我這么一說(shuō)，不由得年哧一聲笑了出來(lái)。瞬間，灰蒙蒙的天變得晴朗。
幸福是傷心時(shí)，欣賞音樂(lè)的那種感動(dòng)。那一次，我傷心地回到家，心情糟糕的我放起了音樂(lè)，閉上眼細(xì)細(xì)品嘗。然而，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的低落頓時(shí)一掃而光，留給我的，是那一份開(kāi)心與快樂(lè)。我的心情頓時(shí)變得興奮。
幸福，是靜靜謐的夜晚，獨(dú)自仰望那美麗的夜空時(shí)的那一份愜意。夜晚，四周一片寧?kù)o，一個(gè)人獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭望著漆黑的夜空，若隱若現(xiàn)的月亮，與夜空組成了一幅惟妙惟肖的畫(huà)面。月光在地面上、房屋上流動(dòng)。此時(shí)此刻，世間的一切與它相比，仿佛都失去了顏色。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。它無(wú)處不在，只要我們留心去觀察，去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。因?yàn)�，幸福是一粒粒種子，它早已在我們的心中發(fā)芽，。只要我們耐心去澆灌它，它就會(huì)長(zhǎng)成一棵茁壯的大樹(shù)，讓我們?cè)谝凰查g領(lǐng)略它的美。
其實(shí)，幸福就是許多美妙的瞬間，于是將它們輕巧地連綴起來(lái)，幸福便成為永恒。
幸福小學(xué)作文13
夜深了。豐盈的月色一如既往的薄涼，銀紗籠罩的市區(qū)已是燈火闌珊，星星點(diǎn)點(diǎn)的殘光里，纏著知了不知疲倦的聒聒，冗長(zhǎng)而煩膩。
"啊，怎么還求不出來(lái)！"
我惱怒的抓抓頭發(fā)，扯著亂作一團(tuán)的思緒。隨手端起一杯水，咕嚕咕嚕往下灌，只覺(jué)淡而無(wú)味。放了紙筆，緩步移至窗前，想借晚風(fēng)清醒清醒。
乘著明月，卻想起那位梅妻鶴子的林浦來(lái)。逍遙紅塵外，不聞天下事，應(yīng)是很快活吧。如陶淵明所說(shuō)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，又有知心"妻""子"相伴，酒微醺時(shí)，提筆揮毫，隨心便是一句"疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏"的千古名句，怎能說(shuō)他不幸福？
觥籌交錯(cuò)，眾賓皆歡，寄情山水的歐陽(yáng)修怎能不幸福？
夕露金菊，南山隱居，歸去來(lái)兮的陶淵明怎能不幸福？
臨水鴛鴦，磐石扉席，終成眷屬的有情人怎能不幸福？
我呢？
瞟瞟桌面成山的作業(yè)，想想無(wú)涯的學(xué)海，不盡的壓力，我微微嘆了口氣。微泯一口水，更是苦澀無(wú)比。
"咚咚咚。"
明晰的敲門(mén)聲打斷了我沉重的思緒，不情愿的挪至門(mén)邊：
"誰(shuí)啊。"
"是我"
"哦。"
"累嗎，先休息一下吧，要吃點(diǎn)什么，我去拿？"
比起我的不耐煩，母親卻是小心翼翼。不知怎的，看著母親滿眼關(guān)切，我竟微微動(dòng)容。想起母親的好，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我還有人關(guān)心，有人牽掛，有人惦記。原來(lái)，原來(lái)我其實(shí)也很幸福。
行至桌前，我拿起水杯一飲而盡。
味甘，微甜。
幸福小學(xué)作文14
“這樣的生活沒(méi)辦法過(guò)下去了！……”我在房間里抱怨道。
自從二十二世紀(jì)末人類(lèi)大舉遷移，現(xiàn)地球上已全是智能機(jī)器人，唯有幾個(gè)被父母遺棄了的人，我就是其中一個(gè)。
我無(wú)奈的搖搖頭，起身準(zhǔn)備去溜達(dá)，希望今天運(yùn)氣好一點(diǎn)。
我低著頭，匆促地走著。
“他的額頭上沒(méi)有印記，他是一個(gè)低等、卑微的“人”幾個(gè)孩子議論著我，還撿起石頭砸我。
我嚇了一跳，用帽子遮擋。我多么渴望我額頭上有一個(gè)綠色的印記，成為一個(gè)智能機(jī)器人��！說(shuō)罷，戴上帽子，把額頭蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
我走到一個(gè)公園大門(mén)口，一張公告牌上寫(xiě)著：人與狗不得入內(nèi)。我即自卑又很氣憤，但我還是硬著頭皮進(jìn)去了。
公園很空曠，一位老者坐在長(zhǎng)椅上仰著面嘆息，我疑惑：智能人會(huì)有什么煩惱呢？我主動(dòng)上去和他搭訕。
“老伯伯，你為什么要嘆息��？”我把頭緊緊按在帽檐上。
“年輕人啊，你是不會(huì)懂的。我多么想做一個(gè)人啊！人有真摯的情感，既美麗又善良，人類(lèi)的生活豐富多彩，令人向往……”老者的臉上洋溢著笑容。
聽(tīng)了這一番話，我為之一振，陷入了沉思：人真的有這么好嗎？長(zhǎng)年累月生活在到處是機(jī)器人的環(huán)境，我仿佛已經(jīng)忘卻人類(lèi)盡是如此善良、純真。
……
兩年過(guò)去了，我在智能機(jī)器人政府的資助下，進(jìn)行了芯片植入手術(shù)。仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng)。我醒來(lái)時(shí)，一群人圍著我笑，其中還有那位老者，我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)別人對(duì)我笑，一時(shí)手足無(wú)措。
“恭喜，你是第八千萬(wàn)個(gè)最新款式的智能機(jī)器人！”老者對(duì)我說(shuō)道。
我在鏡子面前看著自己，又想起了老著對(duì)我說(shuō)的話，用帽子把印記嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋了起來(lái)……我要尋找我流逝的幸�！�
幸福小學(xué)作文15
“幸�！敝皇且粋�(gè)很普通的一個(gè)詞，但是在我認(rèn)為幸福是人生中的三原色，五味瓶在復(fù)雜糾結(jié)的生活中體會(huì)幸福感受幸福。
幸福是藍(lán)色它表示天之藍(lán)，海之藍(lán)，夢(mèng)之藍(lán)，天之藍(lán)它代表這一望無(wú)際的藍(lán)天也體現(xiàn)出范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大胸襟也體會(huì)和感受到在一個(gè)博大胸懷的世界里的幸福。海之藍(lán)它代表這遼闊的大海，它有著極奇強(qiáng)大和能摧毀一切的力量，這種力量是無(wú)窮的，和大海相比我感覺(jué)到我們?nèi)祟?lèi)的渺小，世界的偉大，在海之藍(lán)中我感受到一種神秘而特殊的幸福，夢(mèng)之藍(lán)它代表一個(gè)人的內(nèi)心深處的思想，這種思想是一個(gè)美好的開(kāi)端，這種思想親切而又可怕，但是我從中感受到夢(mèng)中的幸福。
幸福是紅色，紅色代表鮮艷的國(guó)旗，奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉行時(shí)升起國(guó)旗，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員成功時(shí)，升起了國(guó)旗，國(guó)旗像一輪剛剛升起的太陽(yáng)溫暖我們的心靈。
幸福是綠色，綠色代表生命的永恒和生機(jī)的活躍，如果一個(gè)人心中沒(méi)有紅，綠，藍(lán)這三原色，我們就生活在一個(gè)只有黑白的世界里，就無(wú)法感受到幸福。幸福又像五味瓶，在酸，甜，苦，辣，咸中體會(huì)幸福，我會(huì)在這五味瓶中體會(huì)出親情，成功，失敗，激動(dòng)，內(nèi)心中的幸福，在這五味瓶中體會(huì)成長(zhǎng)的幸福。
人生幾何，就在在三原色，五味瓶中體會(huì)到各種各樣的幸福，幸福是不同的，有成長(zhǎng)的，有成功的，失敗的，激動(dòng)的，親情的，在這幾種幸福中來(lái)回體會(huì)，來(lái)回感受，就會(huì)感受到真正的幸福。
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