【精華】感受作文匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的感受作文10篇，歡迎大家分享。
感受作文 篇1
本周我們舉行了——〈〈感受愛(ài),傳遞愛(ài),回報(bào)愛(ài)〉〉的主題班會(huì)。事先沒(méi)有讓同學(xué)們準(zhǔn)備，是為了更好地讓同學(xué)們真情流露。
班會(huì)開始時(shí),主持人用課文中的父母情做了1個(gè)簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白,然后讓同學(xué)們討論語(yǔ)文書上110面父母之愛(ài)有什么利弊,還請(qǐng)鄒老師做了1個(gè)小小的總結(jié),氣氛10分活躍。隨后，同學(xué)們很有感情講述了他們與爸爸媽媽的小事，我們10分感動(dòng)，特別是談奇龍的故事，有人甚至為之落淚。此時(shí)，主持人展開了1個(gè)小互動(dòng)：父母之愛(ài)是什么，我們能為父母做什么，還發(fā)給了大家1張心形小卡片，讓大家為父母寫話，這正是氣氛最煽情的時(shí)候，江晨煒感動(dòng)得淚流滿面。最后，以1首詩(shī)結(jié)尾，每個(gè)人都以這首詩(shī)找到了屬于自己的父母之愛(ài)。
班會(huì)結(jié)束了，感情還沒(méi)有結(jié)束，鄒老師流著淚，哽咽著為我們講述了1個(gè)她自己與媽媽的故事：俗話說(shuō)：新是1，舊是2，破破爛爛是老3。鄒老師排行老3，那時(shí)她家里很窮，過(guò)年了都沒(méi)有新衣服穿，衣服只要干凈，有補(bǔ)丁也沒(méi)關(guān)系。當(dāng)時(shí)鄒老師還小，不懂事，吵著嚷著要穿新衣服，終于在大年310穿著了新衣，可是，她過(guò)后才知道，這是她媽媽在夜里扯新布，掏棉絮，給做成的1件棉襖，在鄒老師歡天喜地地穿新衣服時(shí)，媽媽的腰彎了，眼熬紅了的代價(jià)。聽了這個(gè)故事，我們?nèi)巳硕际菧I流滿面，原來(lái)母愛(ài)那么偉大。
我們留了1個(gè)作業(yè)，人人為父母做1件事情，希望大家好好回報(bào)父母的愛(ài)。還有作文本上的心語(yǔ)交流，請(qǐng)各位家長(zhǎng)吐露心聲，在作文本上有1個(gè)更好的升華。
感受作文 篇2
突然，下課了，這鈴聲仿佛是在催我快點(diǎn)去給老師背課文�！芭�，對(duì)了，我21課還沒(méi)背呢！”我自言自語(yǔ)道。于是我拿出語(yǔ)文書跑向了語(yǔ)文老師的辦公室。
呀！背書還得排隊(duì)呢！我一邊等一邊背著21課。風(fēng)煙俱凈，天山共色。
這時(shí)候，風(fēng)如一些玩累的孩子，安靜的蜷伏在兩岸葉子上，比夢(mèng)還要纏綿的塵煙，也被午睡的風(fēng)收拾得干干凈凈。青山一身翠綠，比天空更純凈，那些落花的往事，已隨春天埋進(jìn)了記憶的河床。天靜，山空，這個(gè)夏日的午后，時(shí)光似乎是已經(jīng)停憩。
一葉小舟，是陽(yáng)光的鱗片，在江面上任意漂浮，或東或西，或左或右，沒(méi)有什么，束縛它自由的方向。內(nèi)心的河流啊，隨思緒一路顛簸，趟過(guò)了黑暗的腹地。
從富陽(yáng)到桐廬，一百余里水路，目光所及的江南，被溫柔的流水一一撫摸，奇峭的山峰是大地閃電般的長(zhǎng)劍，披著陽(yáng)光的金縷衣，守衛(wèi)在季節(jié)的入口，水透明地奔跑在歲月逶迤的唇齒間，送走和迎來(lái)一個(gè)個(gè)明明滅滅的日子。山奇，水異，天下獨(dú)此，可以收起所有花兒的言語(yǔ)。
青碧如玉的江水是那位浣紗女子的眼睛嗎？讓每一個(gè)愛(ài)慕的少年，在夢(mèng)境里游過(guò)你青青的發(fā)際，即使是千里之外，依然可以看到心底的純潔！那些流浪的魚兒，現(xiàn)在終于可以找個(gè)理由安靜地游走在愛(ài)的邊緣，生命的潮水，迷失在青春的期盼里，只有那些細(xì)小的卵石，如手指上的鉆戒，鋪墊在河底，閃著幸福的光華，在一些驚羨的目光中，清晰可數(shù)。
忽然我深醉在大自然中時(shí)我被語(yǔ)言喚醒，這時(shí)已到我給老師背誦了。
感受作文 篇3
三年時(shí)間，彈指一揮，生命中充斥這一種感受———寂寥。
窗外的與滴答的下著，雨水順著屋檐滑進(jìn)我的心頭，也無(wú)法熄滅那憤怒的熊熊火焰。
屋外的空氣都凝結(jié)了，我呆呆的站著，雙手還未放下，好像還在述說(shuō)什么。
“為什么不可以”“說(shuō)了不可以就是不可以”“呵呵你們大人就是怎么自私不想然孩子長(zhǎng)大”“啊，你們?yōu)槭裁床荒芾斫馕摇迸榈匾宦�，我一摔門而出。
在三年歲月中無(wú)數(shù)這樣的畫面充斥著我的神經(jīng)，我已經(jīng)麻木了，我那冰冷的.心早已破碎。
在無(wú)數(shù)個(gè)漆黑而寂寞的夜里問(wèn)著自己“你寂寥嗎”。
在深夜聽著一絲絲慘叫，那是我的心嗎，看著屋外那若有若無(wú)的月光，心中有一種感受涌上心頭———寂寥。
在家中，無(wú)數(shù)次用鏡子照著自己，看看那份寂寥是否被歲月所掩蓋，是該出門了，拿起面具走了。
當(dāng)在學(xué)校時(shí)，表面好像哈、很好關(guān)系好像親密無(wú)間，可當(dāng)自己不小心摔了一跤時(shí)一個(gè)個(gè)嘲笑染污我的友誼，讓我知道有一種感受叫寂寥。有時(shí)躺在床上，靜靜地像死了一樣…….
當(dāng)深夜，坐在陽(yáng)臺(tái)，看著月光潰敗似的掉在腿上，一切都那么朦朧人與人之間無(wú)法看清，人性都是那么若有若無(wú)。
日落了，走在街頭，在夕陽(yáng)下秋的顏色是多彩的，走到一棵樹旁，撫摸著歲月的痕跡，看著它光禿禿的，心痛。在現(xiàn)實(shí)面前任何人性和幫助都是虛假的。
望有一個(gè)能讀懂我們的人能出現(xiàn)，來(lái)摸撫那一顆顆寂寥的心，記住小小的我們有一種感受叫寂寥，不要無(wú)視我們那寂寥的心。
感受作文 篇4
有一種距離，
走過(guò)了就是人生
在你心中有著不可逾越的誘惑與惶恐
躊躇中消磨貽盡了你的安分
是蠢動(dòng)一步，
我只走一步
哪怕只是一步
時(shí)間之水已光速地淹隱了你來(lái)時(shí)的路
你終究要明白
從一開始你就注定了
只有堅(jiān)定地往前走
有一種距離，
跨過(guò)了就是人生
在你眼里曾是那不可褻瀆的高圣與威嚴(yán)
荊棘里有著充耳可聞的“濤”響
是信仰一步，我再走一步
哪怕只是一步
你便更加地接近海洋
你也曾慨嘆重嶺疊嶂不乏追求的或許
只是嗅得一路腥香寧望不前的人，
路不上山的深邃止阻于山的人，
遇不見(jiàn)海的浩瀚飄弋于海的人，
驚倦著彼岸又是何方是季節(jié)的臆想，
是追求的無(wú)限誰(shuí)的人生曾揭去了距離的面紗
想借著風(fēng)箏的眼睛
看看云外羽化的飄然
手中的線是支點(diǎn)，
也是局限是起點(diǎn)，
也是歸結(jié)飛起來(lái)，
掉下去撞出一翁殘灰的滑稽......
風(fēng)停了，風(fēng)仍在吹！
感受作文 篇5
若要探索自然的奧妙，那么自然的就得投入自然，去親身感受自然。
感受自然，若要感受自然界里變化，最好的就是感受自然的四季。在自然里，四季的變化是明顯的，也是各具特色的。
春天的自然，處處都是新生命，嫩芽、新葉，還有百花。當(dāng)你走在春天的自然里，你會(huì)感受到無(wú)處不在的希望。春天，也就是自然界里另一輪新生命開始的時(shí)節(jié)。行走在春天的自然里，你最值得去感受一番的是春天里的百花叢。各種顏色的花會(huì)讓你感受到一個(gè)美麗絢幻的色彩世界。
夏天一來(lái)，自然里就又發(fā)生了一種變化。盎然的綠意帶著喧囂遍布大自然，在最炙熱的陽(yáng)光下，這些綠植給我們提供了一地涼陰。這時(shí)候的自然是靜與鬧最完美穿插的時(shí)節(jié)，有時(shí)候夏日的午后靜得就只有微弱的風(fēng)聲，但有時(shí)候卻又喧囂著無(wú)數(shù)的蟬鳴。夏日的自然于你又是全然不同的一種體驗(yàn)。
夏天過(guò)去了，這時(shí)候你又走進(jìn)了秋天的自然。秋天最是蕭瑟，這時(shí)候的自然界里隨著枯黃的落葉在召喚著冬的到來(lái)。
冬天一來(lái)，自然帶給你的感受主要又兩點(diǎn)，一是寒；二是白。冬天一來(lái)，大地的氣溫急劇下降，呼啦嘩啦刺骨的寒風(fēng)吹著自然界里所有生靈都瑟瑟發(fā)抖。好在大多數(shù)的動(dòng)物都在這個(gè)寒冷的季節(jié)里選擇了冬眠，否則可不知道該怎么去應(yīng)付這一個(gè)嚴(yán)冬了。
然后就在冬日的某一天里，一場(chǎng)雪花飄落。鵝毛的大雪不多久就將整個(gè)大地遮蓋，白色成了此時(shí)自然里的主要色調(diào)，很純凈，還帶著不可褻瀆般的高傲。白色的冬天是多少人所喜愛(ài)的，因?yàn)樵谶@個(gè)白色冬天里的純凈，都宛若能夠洗滌我們的心靈。
感受自然，這就得需要我們走進(jìn)自然，只有走進(jìn)自然后，我們才能感受到自然的各種美麗。
感受作文 篇6
還記得一個(gè)月前的第一堂語(yǔ)文課，老師就告訴我們，在高中閱讀是一項(xiàng)很重要的技能，所以要有閱讀的好習(xí)慣，對(duì)此老師特意弄了一張書單。
我們最先讀的就是《自控力》了，我們僅僅只是花了三周的時(shí)間讀書，雖然花的時(shí)間有點(diǎn)少，但是我依然讀得很認(rèn)真，尋找自控的方法。但最開始的時(shí)候我有點(diǎn)讀不懂書里的意思。然后就死讀書，也沒(méi)有理解其意思。在過(guò)了一周之后，老師在課堂上教了我們?nèi)绾稳プx《自控力》。在書里有很多自控力的方法，老師就讓我們自己回家試。
回到家之后，我按老師說(shuō)的方法去讀書，果然比之前是讀書好多了，老師還教了一個(gè)自控力的方法，就是使用手機(jī)前控制自己五分鐘不玩。在第一天的時(shí)候，我按書上和老師說(shuō)的方法配合在一起用，結(jié)果第一天的時(shí)候，我在拿著手機(jī)的前一秒有一種思想從我的腦中一閃而過(guò)，我就沒(méi)當(dāng)一回事，也沒(méi)有想過(guò)。什么自控方法，我拋在一邊，依然在玩手機(jī)，玩完之后有那么一點(diǎn)后悔，我在玩手機(jī)卻忘了寫作業(yè)，一直到晚上12點(diǎn)還沒(méi)有寫完，到時(shí)候第二天我沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)。而且被記了幾個(gè)名字，我這才記起老師教我們的方法，我表示很傷心��！
這天對(duì)自己說(shuō)，今天一定先寫作業(yè)，我一直在告訴自己不要玩手機(jī)�？墒腔氐郊�，雖然一回家就開始寫作業(yè)，但是寫了不過(guò)半個(gè)多小時(shí)，就開始拿起了手機(jī)，這次拿手機(jī)之前想想，老師教我們的自控力的方法，我為什么要玩手機(jī)？玩手機(jī)能有什么幫助，不如多寫點(diǎn)作業(yè)，早點(diǎn)睡覺(jué)，這是我拿著手機(jī)之前想的東西，想到這，我就不想拿手機(jī)了。
現(xiàn)在每當(dāng)我想玩手機(jī)時(shí)，我都會(huì)考慮一下，所以我現(xiàn)在減少了玩手機(jī)的時(shí)間了，用更多的時(shí)間去寫作業(yè)了。
感受作文 篇7
你發(fā)現(xiàn)了嗎?這大千世界時(shí)時(shí)處處都可以讓你感受它的真、它的善和它的美。
一天，我在車站等公共汽車去姑姑家，等了好長(zhǎng)時(shí)間，車終于來(lái)了。我上車的時(shí)候，車?yán)锩婧軘D，有一位先生不小心踩到了我的腳，那個(gè)人很不好意思，態(tài)度和藹并且誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“哎，對(duì)不起，踩到你腳了小朋友”.我也急忙對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系”。此時(shí)我想，這種情況被踩到應(yīng)該是常有的事，腳是有些疼�？墒�，要跟人家計(jì)較就會(huì)鬧得不愉快甚至打起來(lái)，那有多不好啊!更何況我聽到了那句悅耳的“對(duì)不起”，心里感受到對(duì)方發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)歉意，我心里的怨氣立刻煙消云散了。聽到“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”。這些文明話語(yǔ)，是多么悅耳，多么動(dòng)聽，又是多么真誠(chéng)啊!她像絲絲春風(fēng)溫暖著人們的心。在姑媽家寫作業(yè)的時(shí)候我在想：人與人之間的冷漠，都是因?yàn)闆](méi)有真正用心，用真誠(chéng)對(duì)待對(duì)方，對(duì)待生活。
真誠(chéng)是什么?如果把人與人之間的關(guān)系比作一扇鐵門的話，“真誠(chéng)”就是打開心門的鑰匙。真誠(chéng)是美好，真誠(chéng)是希望。來(lái)吧，以真誠(chéng)對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，以真誠(chéng)對(duì)待每一件事，敞開心門，感受真誠(chéng)!
感受作文 篇8
昨天，我有幸參加了愛(ài)自游童軍組織的活動(dòng)——穿越城市，我很激動(dòng)也很興奮……
下午1：00，我們參加活動(dòng)的孩子，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了樂(lè)天瑪特，主辦方已把我們分成五組，我與一個(gè)六年級(jí)男孩和四年級(jí)女孩分成一組，我們會(huì)配合得很好！工作人員告訴我們本次穿越城市的路線，從樂(lè)天瑪特出發(fā)乘B23去紅梅公園，再?gòu)募t梅公園徒步去購(gòu)物中心，從購(gòu)物中心乘16路去福利院，再?gòu)母＠夯氐狡瘘c(diǎn)，這段路線對(duì)我們來(lái)說(shuō)很陌生中，但我們得克服，要學(xué)習(xí)在沒(méi)有工具的情況下完成任務(wù)，至于任務(wù)是什么？大家跟著我看看去吧！
我們接到任務(wù)后，過(guò)馬路去尋找站臺(tái)，左看看右看看，嗬！在那！我們迅速走過(guò)去等待B23的到來(lái)，轉(zhuǎn)眼一輛B23來(lái)了，我們投了幣，前往紅梅公園，一站一站，可算到了紅梅公園，我們翻開地圖，瞧了瞧！看！我們要去兒童樂(lè)園，我在前領(lǐng)隊(duì)，在鳥語(yǔ)林那，那輕脆的鳥叫聲似乎在為我們加油呢！3個(gè)人分頭去找碰碰車的地方，功夫不負(fù)有心人，我們?cè)谇胺娇吹搅说谝徽镜呐谱�，我們前去�?bào)道，說(shuō)：“阿姨！我們是四號(hào)穿越者！”說(shuō)完，我們進(jìn)行第一個(gè)任務(wù)——找尋一個(gè)游人，說(shuō)服他（她）來(lái)與我們合影，我們見(jiàn)著一個(gè)阿姨正坐在那兒，于是走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，你好！我們現(xiàn)在要完成一個(gè)任務(wù)，你是否能與我們合影？”阿姨爽快地答應(yīng)了！我們很順利！說(shuō)罷，工作人員為我們拍了張合影，第一個(gè)任務(wù)，結(jié)束！下一個(gè)地方文化宮，我們穿過(guò)紅梅公園，來(lái)到了林蔭大道上，一直線穿了過(guò)去，映入我們眼前的是元豐橋，往右看，我見(jiàn)到了移動(dòng)的LED大屏幕，購(gòu)物中心，我們來(lái)啦！對(duì)著購(gòu)物中心的方向，我們加快步子，快步行走著，可謂是走中帶跑��！好不容易，來(lái)到了地下通道，一路走到頭，這是我們以前看電影的路，我是再熟悉不過(guò)啦！購(gòu)物中心大樓印入我眼內(nèi)，接下來(lái)，可以尋找16路站臺(tái)啦！看見(jiàn)那兒，有一個(gè)保安！我們連忙跑過(guò)去，問(wèn)：“叔叔，你好，請(qǐng)問(wèn)16路站臺(tái)在哪呀？”叔叔耐心地為我們指路，明白了車站的方向，我們連走帶跑地走過(guò)去，在16路車站上，我們意外地遇見(jiàn)了2組，我們這樣結(jié)伴而行。上了車，可算松了一口氣，因?yàn)檫@是本次活動(dòng)的倒數(shù)第二站了，我們要去福利院讓老人們開心一笑，公交車內(nèi)報(bào)到：“常州福利院到了，請(qǐng)從后門下車！”我們下了車，便向福利院走去，進(jìn)去一看，綠色環(huán)繞，安靜無(wú)比！隱隱聽到了笛子的聲音，走近一看，幾個(gè)老人坐在一塊，談?wù)撝�，笑著……我們走上前去說(shuō)：“爺爺奶奶，你們好！今天我們要為你們唱一首《讓我們蕩起雙漿》！讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪……”爺爺奶奶為我們鼓掌，開心地笑著，這使我們非常開心！第二個(gè)任務(wù)，耶！成功！與爺爺奶奶道別后，我們?cè)诔?yáng)那兒尋找H1的站臺(tái)�？粗貓D，我們找了起來(lái)，路上，我們?cè)儐?wèn)了阿姨，叔叔，他們都很友好，耐心地為我們指路，這才使我們順利地上了車，回到了起點(diǎn)！我們并不是第一，但我們成長(zhǎng)了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道怎樣與人交談，在社會(huì)的道路上穿梭，這才是真正的本領(lǐng)，我學(xué)會(huì)了！
感受作文 篇9
今天是大年初一，我們起得很早，穿上新衣服，坐著車，到爺爺家給爺爺奶奶拜年。
到西渠鎮(zhèn)，買點(diǎn)水果、營(yíng)養(yǎng)品、煙酒等年貨，坐著摩托車來(lái)到奶奶家。一年未來(lái)，家鄉(xiāng)真是大變樣，原來(lái)的荒灘，已經(jīng)成一片小樹林，在微風(fēng)的輕撫中向我招手，一座座大棚展現(xiàn)在我面前，棚里綠油油的油菜、瓜果真惹人喜愛(ài)。整齊的居民點(diǎn)上，家家戶戶都貼上整齊而又鮮紅的對(duì)聯(lián)。來(lái)到爺爺家，我給爺爺奶奶磕頭拜年，祝爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽、平安幸福！爺爺奶奶高興地合不攏嘴，奶奶給我一個(gè)紅包。接著，我和表哥出去放鞭炮，鞭炮的種類可真多呀！有“大紅鷹”、“金碟奔月”、“黑虎”等等。我們放的正帶勁，爺爺叫我們吃飯，我一進(jìn)大門，就聞見(jiàn)陣陣香味撲鼻而來(lái)，進(jìn)門一看，“哇！這么多菜呀！”我驚訝地說(shuō)。有“大盆雞”、“紅燒牛肉”、“清燉魚”、“羊肉排骨”、“雪蓋火焰山”、“手拍黃瓜”等菜，使我看的發(fā)證。爺爺對(duì)我大說(shuō)一陣，我們又互相祝酒、互相祝福。作文
飯后，我跟隨爺爺出去給長(zhǎng)輩們拜年，我們走東家、串西家，互相祝福著。
感受作文 篇10
今天，我有幸再次欣賞了古箏獨(dú)奏—《漁舟唱晚》這首美妙悠揚(yáng)的古箏曲，讓我浮想聯(lián)翩……
隨著一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅夕陽(yáng)西下，漁舟晚歸的情景，感受音樂(lè)。只見(jiàn)一輪橘黃色夕陽(yáng)慢慢地沉了下去。江面上，波光粼粼，仿佛一位仙女正向江中一把一把地灑著碎金子。猶如白居易所說(shuō)的“半江瑟瑟半江紅”多美啊!星星點(diǎn)點(diǎn)的漁舟正在江面上緩緩地行駛著，猶如一片片葉子隨風(fēng)蕩漾。這情景多么幽靜、自在。
漸漸地，旋律快了起來(lái)，音調(diào)高了起來(lái)。越來(lái)越快，越來(lái)越高。如小溪流一般歡快地向前奔跑。突然，我的腦海里又出現(xiàn)了一幅畫面。江岸上，微風(fēng)吹著蘆葦東倒西歪，那輪紅日已經(jīng)沉到江底了。漁民們劃動(dòng)著雙槳，心情十分喜悅。因?yàn)檫@天，他們捕獲了許許多多又大又鮮的魚兒。他們一面唱歌，一面飲酒取樂(lè)，歡笑聲久久回蕩在江面上空。這真是一幅滿懷喜悅、漁歌飛揚(yáng)的畫面。
慢慢地，音調(diào)激起了我的浮想。一輪彎彎的月牙已掛在半空中，無(wú)數(shù)小星星好像是小眼睛，不停地眨呀眨。一葉葉小舟停泊在岸邊，呈現(xiàn)出一派和祥的氣氛。江面上風(fēng)平浪靜，空氣清新，環(huán)境十分幽靜。
這美妙的旋律使我陶醉，忽如夢(mèng)中，久久不愿醒來(lái)。
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