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學(xué)期計(jì)劃

幼兒園學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2021-10-07 09:59:55 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

【熱門】幼兒園學(xué)期計(jì)劃7篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的幼兒園學(xué)期計(jì)劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】幼兒園學(xué)期計(jì)劃7篇

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇1

  新學(xué)期開始了為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作,現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班務(wù)計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)情況分析

  本班共有 36 名幼兒,其中插班生 1 名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,學(xué)習(xí)慣例,英語(yǔ)水平有了很大的提高,孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧,同伴之間能和睦相處,共同學(xué)習(xí)、游戲,早晨來園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼,遵守班級(jí)中的慣例秩序,能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)?吹竭M(jìn)步的同時(shí),也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高,有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。

  二、工作目標(biāo)及措施

  保健工作

  1 加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用 “ 心 ” 去觀察孩子,把 “ 平安 ” 落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力。

  2 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級(jí)內(nèi)無死角。

  3 重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。

  4 繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí)。

  5 繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

  6 定期在家長(zhǎng)橋》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健。

  教育工作

  1 繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng),注意各領(lǐng)域的滲透。

  2 本學(xué)期的主題為:節(jié)節(jié)高、美麗的春天、家園、變化的天氣、有趣的故事等。

  3 結(jié)合我園的課題研究,繼續(xù)開展子課題 “ 通過體驗(yàn)式閱讀培養(yǎng) 4 5 歲幼兒書面表達(dá)能力 ” 活動(dòng),加強(qiáng)幼兒讀寫能力的培養(yǎng)。

  4 繼續(xù)重視班級(jí)慣例管理,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),并做好平時(shí)的滲透教育。

  5 日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

  6 能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比擬、判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念。

  7 進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

  8 有創(chuàng)新的自制結(jié)實(shí)耐用、操作方便、生動(dòng)合理的蒙事學(xué)具。

  9 保證幼兒的游戲時(shí)間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲的主題,協(xié)助孩子形成一定的合作能力,大膽表示交往的能力,解決問題的能力。

  10 結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃,有條理地有創(chuàng)意地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn),以班級(jí)為主,開展小型個(gè)案研究,寫好教科研個(gè)案記錄等等。

  11 結(jié)合本園實(shí)際,本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動(dòng)。如:辦小報(bào)、肉松操比賽、小舞臺(tái)、慶 “ 六一 ” 游藝活動(dòng)等。

  12 與班組成員多在一起總結(jié)工作,找出缺乏及時(shí)改正,對(duì)新保育教師多幫助、多提醒、使其盡快適應(yīng)班級(jí)工作。

  家長(zhǎng)工作:

  1 按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》解幼兒在家情況,家園合作,共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

  2 及時(shí)更換《家長(zhǎng)橋》向家長(zhǎng)介紹幼兒園的學(xué)習(xí)、生活內(nèi)容及教子育兒的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。

  3 向家長(zhǎng)開放親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與班級(jí)管理、教學(xué)等活動(dòng)。

  4 及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與班級(jí)管理工作。

  三、每月工作重點(diǎn)

  二月:

  1 2 月 26-28 做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期。

  2 召開班務(wù)會(huì),討論制定各類計(jì)劃。

  三月份:

  1 3 月 1 日 -3 月 9 日與孩子一起創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的主題環(huán)境 “ 節(jié)節(jié)高 ” 開展假期小報(bào)分享活動(dòng)。

  2 3 月 8 日開展 “ 3 8 夸媽媽 ” 記錄活動(dòng)。

  3 3 月 7 日召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)詳細(xì)解答家長(zhǎng)意見調(diào)查表的問題

  4 3 月 5 日 -8 日訂購(gòu)閱讀刊物。

  5 3 月 5 日 -8 日選擇與課題相結(jié)合的活動(dòng),參與年級(jí)賽教活動(dòng),

  6 3 月 15 日前詳細(xì)制定科學(xué)、合理的教研實(shí)施計(jì)劃。

  7 3 月底制作本主題的蒙事學(xué)具。

  8 3 月份抽戶外活動(dòng)或其他機(jī)動(dòng)時(shí)間練習(xí)肉松操,可采取集體學(xué)習(xí)、分組練習(xí)、以能力強(qiáng)帶能力差等方法開展活動(dòng)。

  9 家長(zhǎng)開放活動(dòng) 請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)或主持活動(dòng);顒(dòng)后召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒近期在園表現(xiàn),征求家長(zhǎng)的意見及時(shí)改正。

  10 每周五第二節(jié)活動(dòng)開展 “ 小劇社 ” 活動(dòng),請(qǐng)孩子們提前準(zhǔn)備節(jié) 目。

  四月份:

  1 采取集體學(xué)習(xí)、分組練習(xí)、以能力強(qiáng)帶能力差等方法練習(xí)肉松操,積極準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

  2 結(jié)合主題活動(dòng) “ 春天 ” 引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗(yàn)春天的氣息,并記錄體驗(yàn)結(jié)果,

  3 預(yù)防春季流行病的感染,做好班級(jí)消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

  4 4 月初參與年級(jí)賽教活動(dòng),

  5 4 月中旬開展戶外親子游活動(dòng),活動(dòng)中開展 “ 尋找春天 ” 尋寶 ” 等活動(dòng)

  6 4 月底體驗(yàn)《小舞臺(tái)》活動(dòng),內(nèi)容待定。

  [感謝閱讀。,.]

  7 4 月底詳細(xì)填寫《幼兒評(píng)估手冊(cè)》并發(fā)放。

  8 語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)開展多種記錄活動(dòng),詳細(xì)記錄填寫課題小結(jié)。

  9 協(xié)助英語(yǔ)教師開展家長(zhǎng)開放活動(dòng) 活動(dòng)后召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒近期在園表現(xiàn),征求家長(zhǎng)的意見及時(shí)改正。

  10 每天選機(jī)動(dòng)的時(shí)間開展 “ 小劇社 ” 活動(dòng),可以是一首歌、一個(gè)故事、一首詩(shī)等。

  11 制作本主題的蒙事學(xué)具。

  五月份:

  1 準(zhǔn)備 “ 六一 ” 節(jié)日游藝活動(dòng),并進(jìn)行平安教育及談話

  2 語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)針對(duì)主題和延伸活動(dòng)開展多種記錄活動(dòng),詳細(xì)記錄填寫課題小結(jié)。

  3 家長(zhǎng)開放活動(dòng) 班級(jí)實(shí)踐課,請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)或主持活動(dòng);顒(dòng)后召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒近期在園表現(xiàn),征求家長(zhǎng)的意見及時(shí)改正。

  4 5 月初參與年級(jí)賽教活動(dòng),內(nèi)容待定。

  5 制作本主題的蒙事學(xué)具。

  六月份:

  1 開展六 ? 一慶;顒(dòng)。感受節(jié)日的愉快氛圍。游藝活動(dòng) “ 吹乒乓球 ” 套圈 ” 滾球 ” 等活動(dòng)。

  2 對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

  3 協(xié)助英語(yǔ)教師開展家長(zhǎng)開放活動(dòng) 活動(dòng)后召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒近期在園表現(xiàn),征求家長(zhǎng)的意見及時(shí)改正。

  4 語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)開展多種記錄活動(dòng),詳細(xì)記錄填寫課題小結(jié)。

  5 6 月初參與年級(jí)賽教活動(dòng),

  6 制作本主題的蒙事學(xué)具。

  七月份:

  1 認(rèn)真做好各項(xiàng)工作總結(jié),找出不足,積累經(jīng)驗(yàn)。

  2 7 月初做好各項(xiàng)幼兒測(cè)評(píng)工作,詳細(xì)填寫《幼兒評(píng)估手冊(cè)》并發(fā)放。

  3 帶領(lǐng)幼兒觀賞大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,并記錄交流結(jié)果。

  4 做好暑期放假的各項(xiàng)工作

  今后的工作中,要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃,出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、本月工作重點(diǎn):

  1. 做好幼兒評(píng)估工作,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

  2.繼續(xù)認(rèn)真做好家訪工作。

  3.做好學(xué)期結(jié)束工作。(寫好匯報(bào)單、寫好各類總結(jié)、各類資料整理歸檔等)

  4.加強(qiáng)幼兒寒假安全教育,配合園部開展一次安全演練。

  二、本月開展以下主題:

  主題活動(dòng):《紅紅的新年》

  主題目標(biāo):

  1、了解中國(guó)的春節(jié),體會(huì)紅色所象征的喜慶熱鬧、吉祥祝福的含義。

  2、了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗,感受中國(guó)特有的"年"文化,學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié),感受春節(jié)的喜慶氣氛。

  3、積極參加新年禮物的制作活動(dòng),在說、畫、唱、跳的過程中,營(yíng)造為紅的新年氛圍。

  4、懂得人在新年中長(zhǎng)了一歲,大膽表達(dá)對(duì)他人的美好祝愿。

  三、家長(zhǎng)工作:

  1、與幼兒多說說有關(guān)"年"的習(xí)俗、禮節(jié)和故事,豐富孩子對(duì)過年的感性經(jīng)驗(yàn),激發(fā)孩子對(duì)新年的向往和興趣。

  2、和幼兒共同收集新年里的物品,如中國(guó)結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、紅包、氣球、紅辣椒等,共同布置并營(yíng)造家里的.新年氣氛。

  3、與幼兒一起整理新年時(shí)收到的禮物,并拍攝一些照片帶到幼兒園,與教師、同伴一起分享。

  4、關(guān)注幼兒在園活動(dòng)的進(jìn)展情況,及時(shí)與幼兒交流,在幼兒遇到困難時(shí)能夠盡力引導(dǎo)幼兒自主解決。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、情況分析

  上學(xué)期,我園教研工作結(jié)合教育教學(xué)需要,開展了對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的教研探討,積極運(yùn)用多種形式的教研活動(dòng),充分發(fā)揮骨干教師及年級(jí)教研組的作用,通過聽課,評(píng)課等形式促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng),在此基礎(chǔ)上,成功開展了語(yǔ)言教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),取得了良好效果。

  本學(xué)期,我園繼續(xù)“加大教研力度,提升教研質(zhì)量”,開展教研活動(dòng),通過理論學(xué)習(xí),觀摩課例,研討,跟班指導(dǎo),進(jìn)一步提升教師的數(shù)學(xué)教學(xué)技能。另外,在日常生活中教師要積極為孩子營(yíng)造和創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍和環(huán)境。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我們不僅不失時(shí)機(jī)地大膽培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力和邏輯思維能力,而且要正確引導(dǎo)孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的技能,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手的興趣,并根據(jù)孩子個(gè)體差異,制定不同的活動(dòng)目標(biāo),促使綜合能力全面發(fā)展。

  二、教研工作目標(biāo)

  1、教研活動(dòng)中要理論與實(shí)踐相結(jié)合,做到兩者相輔相成,促進(jìn)教師把理論轉(zhuǎn)化教育教學(xué)實(shí)踐,

  2、通過教研活動(dòng)的開展,使老師學(xué)會(huì)評(píng)課的方法,提升自身的教育教學(xué)水平。

  三、主要活動(dòng)安排

  九月份:

  1、傳達(dá)計(jì)劃

  2、組織教師交流學(xué)習(xí),幼兒數(shù)學(xué)教育的方法

  十月份:

  1、教研前,請(qǐng)教師把自己對(duì)數(shù)學(xué)的疑問寫出來(1—2條),教研時(shí)有針性的進(jìn)行研究討論,。

  2、總結(jié)上次教研內(nèi)容和數(shù)學(xué)的教學(xué)教法情況,繼續(xù)探討好的經(jīng)驗(yàn)及教具的制作和運(yùn)用,為全園上好數(shù)學(xué)課打下良好的基礎(chǔ)。

  十一月份:

  1、組織全體教師觀摩,有經(jīng)驗(yàn)老師的兩節(jié)課,進(jìn)行研究討論學(xué)習(xí)。

  2、討論幼兒數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)(結(jié)合本班情況)

  十二月份:

  1、觀摩小班組教師的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),組織教師討論學(xué)習(xí)。

  2、觀摩中班組教師的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),組織教師討論學(xué)習(xí)。

  元月份:

  寫出個(gè)人教研活動(dòng)總結(jié)和討論下學(xué)期教研活動(dòng)內(nèi)容。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇4

  一、故事導(dǎo)入

  在茂密的大森林里有一個(gè)神奇的動(dòng)物王國(guó),許許多多小動(dòng)物在那里幸?鞓返厣钪匆魪(fù)習(xí)課。今天,動(dòng)物王國(guó)的獅子大王想邀請(qǐng)愛動(dòng)腦筋、愛學(xué)習(xí)的小朋友們?nèi)プ隹,你們想去嗎?獅子大王還準(zhǔn)備了動(dòng)物王國(guó)最美麗的花朵送給遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講的小朋友呢。讓我們趕快出發(fā)吧!

  二、復(fù)習(xí)聲母表

  1、瞧,動(dòng)物王國(guó)到了。大門上有一道獅子大王為小朋友們準(zhǔn)備的 “芝麻開門”題,只要你能把這些字母按順序串聯(lián)起來,森林的大門就會(huì)為你打開。獅子大王為每一個(gè)想去動(dòng)物王國(guó)的小朋友準(zhǔn)備了題目,請(qǐng)小朋友拿出題目,安靜而又迅速地答題。)

  2、我們一起按著聲母順序讀一讀。注意讀聲母時(shí)又輕又短。門上出現(xiàn)了什么呀?(原來是大象哥哥在把門呢)

  3、檢查一下你串起來的是這一只大象嗎?有錯(cuò)誤的趕快改正。

  4、我們一起按順序把聲母表讀給大像哥哥聽。

  三、認(rèn)讀韻母

  1、咯拉拉,動(dòng)物王國(guó)的大門開了,看來大象哥哥對(duì)小朋友的表現(xiàn)非常滿意呢!瞧!導(dǎo)游孔雀小姐也來迎接我們了,聽說小朋友們正在學(xué)習(xí)拼音,孔雀小姐也想考考大家學(xué)得怎么樣?,孔雀導(dǎo)游展開了美麗的尾巴,仔細(xì)觀察,美麗的羽毛里都藏著什么?誰來和他們大聲打招呼——學(xué)生認(rèn)讀韻母。)

 、俦纫槐,誰的眼睛亮,哪幾對(duì)韻母看看有點(diǎn)象,其實(shí)不一樣。 (出示韻母組)

 、诼犚宦,誰的耳朵靈(聽力練習(xí))

  2、(孔雀導(dǎo)游對(duì)大家的表現(xiàn)很滿意,她正抖動(dòng)美麗的尾巴呢!你們看,這次出現(xiàn)的又是什么?(鼻韻母)他們是怎樣排列的?)

 、伲ㄇ氨琼嵞福┳x時(shí)要注意什么?誰來讀?(標(biāo)上數(shù)字)我們一起來做手指操。

 、冢ê蟊琼嵞福┳x時(shí)舌根向后縮。誰來讀?

 、鄣纱笮⊙劬,仔細(xì)來辨別。(看一遍)

  來開雙軌火車。

  小結(jié):

  四、認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)

  1、孔雀小姐帶著我們森林的深處,正好看見一只小白兔在采蘑菇呢,小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案《拼音復(fù)習(xí)課》。(出示小白兔)原來今天兔媽媽生病了,想吃新鮮的蘑菇。于是這只懂事的小白兔就自告奮勇地出來采蘑菇了。出門前兔媽媽告訴小兔只有整體認(rèn)讀音節(jié)的蘑菇是可以吃的。其他的蘑菇都有毒。你們想幫助小兔子嗎?,森林里到處都長(zhǎng)滿了蘑菇,連小朋友的的桌肚子里也有。快拿出來看一看。你的蘑菇能送給小兔嗎?

  2、請(qǐng)四組中最守紀(jì)律的小朋友幫助小白兔把好吃的整體認(rèn)讀音節(jié)的蘑菇放進(jìn)籃子里。

  3、為了安全起見,我們一起幫他檢查一遍?吹秸w音節(jié)的蘑菇,大家大聲讀出來,如果不是就向我搖搖手。

  看著這么多新鮮的蘑菇,小白兔連聲說謝謝你們。

  課間操:孔雀小姐看見小朋友們這樂于助人想邀請(qǐng)小朋友們一起來跳一個(gè)拼音操,好嗎?

  點(diǎn)點(diǎn)頭,伸伸腰,我們來跳拼音舞。動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腳,我們來背聲母表……扭扭脖子,扭扭腰我們來背韻母表……站要直,坐要正,我們來背整體認(rèn)讀音節(jié)表……專心聽講勤動(dòng)腦,學(xué)好拼音基礎(chǔ)牢。

  五、練習(xí)拼讀音節(jié)。

  a)我們的歌聲引來了許多小動(dòng)物,這些小動(dòng)物們還在上托兒所不會(huì)寫自己的名字呢!你能領(lǐng)著全班小朋友叫響他們的名字嗎?

  b)你還知道哪些小動(dòng)物?

  c)我們一起和小動(dòng)物們玩一個(gè)拼讀大擂臺(tái)吧!規(guī)則:兩組為一隊(duì),老師出示一個(gè)動(dòng)物你能迅速把它的名字用拼音拼出來,拼對(duì)得一分。優(yōu)勝隊(duì)課后每人一顆星。比賽過程中,我只請(qǐng)守紀(jì)律的一組答題。

  六、復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則

  我們正興致勃勃地在森林中玩耍著,突然聽見空中傳來焦急的唧唧喳喳聲,原來是山雀大嬸,她一邊飛一邊說:“森林里出現(xiàn)了蟲害了,我得趕快捉蟲去! ”

  1、小朋友我們一起找找害蟲在哪里?(齊讀)?(找出標(biāo)調(diào)錯(cuò)誤)

  2、他改對(duì)了大家一起說:“對(duì)對(duì)對(duì),有 給 戴!

  七、讀拼音謎語(yǔ)。

  1、小朋友們?cè)谏掷锿媪艘淮笕σ埠芾哿,該回家休息了。離開之前看看獅子大王送給我們的花朵里藏著什么呢? (聰明 專心 活潑 能干)

  指名拼讀。

  2、大象哥哥說希望小朋友們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中都象今天一樣聰明、能干、專心、活潑。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇5

  九月份:

  第一周(9.12—9.16)主題:開心寶寶

  主題目標(biāo):

  1、逐步適應(yīng)幼兒園生活。情緒趨向穩(wěn)定。

  2、愿意親近老師,初步對(duì)老師產(chǎn)生依戀感。

  3、愿意參與各種有趣的游戲,感受各類活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、演出開始了P12

  2、摸摸大口袋(體游)P13

  3、彩色小雨點(diǎn)(美術(shù))P16

  4、開心氣球P17

  5、抱抱寶寶P14

  6、識(shí)字:人

  第二周(9.19—9.23)主題:開心寶寶

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、哥哥姐姐喜歡我P17

  2、倒車請(qǐng)注意P18

  3、大手小手P22

  4、丁丁當(dāng)當(dāng)(音樂)P21

  5、母雞下蛋(美術(shù))P21

  6、識(shí)字:頭

  7、唐詩(shī):《詠鵝》

  第三周(9.26—9.30)主題:我自己

  主題目標(biāo):

  1、初步形成有關(guān)自己的認(rèn)識(shí)(如自己的姓名、標(biāo)記、五官及手腳等)

  2、學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、吃飯、安靜入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋,能獨(dú)立行走,養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、搖啊搖(音樂)P32

  2、我們的手P29

  3、小腳本領(lǐng)大P30

  4、看看我的臉P30

  5、還有星星月亮陪P31

  6、小兔拍照P26

  7、花尾巴P36

  8、會(huì)唱歌的瓶寶寶P33

  9、識(shí)字:手、足

  10、唐詩(shī):《詠鵝》

  11、三字經(jīng):P1

  十月份

  第四周(10.11—10.14)主題:我自己

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、小熊洗臉P33

  2、我是乖孩子(音樂)P35

  3、小動(dòng)物搬豆豆(美術(shù))P35

  4、自己吃飯真能干P35

  5、走樓梯P37

  6、識(shí)字:耳、鼻

  7、唐詩(shī):《春曉》

  8、三字經(jīng):P2

  第五周(10.17—10.21)

  主題:我喜歡

  主題目標(biāo):

  1、愿意親近熟悉的人,學(xué)習(xí)用短句“我喜歡

  對(duì)于2-3歲剛?cè)胪械挠變簛碚f,他們年齡小,對(duì)幼兒園生活感到陌生,所以哭鬧的現(xiàn)象在所難免,我們更需要耐心引導(dǎo),使他們盡快地熟悉幼兒園一日生活,并且喜歡上幼兒園,并逐步培養(yǎng)其良好的常規(guī)和生活自理能力。因此將本學(xué)期的計(jì)劃制定如下:

  一、教學(xué)工作

  1、針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn),幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致地培養(yǎng)。

  2、孩子的能力培養(yǎng):(a)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步,使他們生活愉快;(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽,敢用語(yǔ)言表達(dá)的能力;(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

  二、衛(wèi)生保健

  1、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,預(yù)防、杜絕傳染病;

  2、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣;

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  強(qiáng)化服務(wù)意識(shí) 提高后勤工作水平

  注重工作創(chuàng)新 改進(jìn)服務(wù)保障能力

  打造和諧團(tuán)隊(duì) 實(shí)現(xiàn)事業(yè)職工雙贏

  二、工作目標(biāo)

  強(qiáng)化保障職能,開展人性服務(wù),推動(dòng)工作創(chuàng)新,促進(jìn)五個(gè)實(shí)現(xiàn),即:工作計(jì)劃完成率實(shí)現(xiàn)百分百、重大安全飲食事故實(shí)現(xiàn)零次數(shù)、營(yíng)養(yǎng)膳食評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)率實(shí)現(xiàn)90%以上、幼兒體檢達(dá)標(biāo)率實(shí)現(xiàn)90%以上、服務(wù)創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)1次以上。

  三、工作重點(diǎn)

  1、健康飲食,讓營(yíng)養(yǎng)膳食評(píng)價(jià)和幼兒體檢達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上;

  2、加大傳染病的預(yù)防和宣傳力度,提高家長(zhǎng)、幼兒的防病意識(shí);

  3、從細(xì)節(jié)入手,做好安全工作;

  4、節(jié)能降耗,提高效益;

  5、強(qiáng)化后勤人員服務(wù)意識(shí),提高后勤人員技能水平。

  四、工作措施

  幼兒園后勤綜合管理中心在新的管理模式下,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召,切實(shí)做好各項(xiàng)活動(dòng)的后勤保障,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,決心以新的姿態(tài),投入到新學(xué)期工作當(dāng)中。

  (一)關(guān)愛職工 安全伴我行

  1、做好安全工作。(負(fù)責(zé)人:徐艷玉 凌玲)

  負(fù)責(zé)園內(nèi)及周邊安全防范工作,做好幼兒園早中晚巡視工作,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)采取措施。早晚接送幼兒時(shí)段開啟幼兒園大門,其余時(shí)間關(guān)閉大門。做好來訪人員的登記和驗(yàn)證。

   制定出地震疏散演練方案;

   將后勤老師分成4組:有引導(dǎo)、有指揮、有搜救、有救護(hù);

   不定時(shí)在三園同時(shí)進(jìn)行地震演習(xí);

   進(jìn)行一次安全培訓(xùn)互動(dòng)講座及消防演練;

   演習(xí)后及時(shí)反思,查問題、找根源,確保幼兒與老師的人身安全。

  2、關(guān)愛女性健康。(負(fù)責(zé)人:王靜 )

  組織女性健康小課堂,開展各類形式的健康服務(wù)工作。

  3、人事財(cái)務(wù)規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。(負(fù)責(zé)人:凌玲 徐艷玉)

  人事財(cái)務(wù)關(guān)系著每一個(gè)人的切身利益。本學(xué)期,人事財(cái)務(wù)部將扎實(shí)的將各項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)。

   做好總部、西區(qū)分部和航星分部的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)控制及財(cái)務(wù)分析;

   協(xié)助園長(zhǎng)全面綜合考慮幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃;

   精打細(xì)算、增收節(jié)支,實(shí)現(xiàn)三個(gè)園的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng);

   做好外聘老師的工資及流動(dòng)管理工作;

   隨時(shí)解答職工關(guān)于人事薪酬等方面的疑惑。

  4、服務(wù)小分隊(duì)。負(fù)責(zé)人:徐艷玉 參與人員:三園后勤綜合管理中心全體老師

  后勤服務(wù)小分隊(duì)就是大家心目中的“那塊磚”,哪里需要哪里搬,我們將盡最大的努力服務(wù)老師,滿意家長(zhǎng)。

   溫暖小分隊(duì):每周一后勤服務(wù)小分隊(duì)進(jìn)入班級(jí),詢問班級(jí)所需及困難,周五匯總總結(jié),下周一及時(shí)反饋給班級(jí)并解決問題。

   維修小分隊(duì):帶著維修工具和常用配件進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行檢查維修。

   巡查小分隊(duì):在每日閉園時(shí)認(rèn)真巡查,防止常明燈和常流水現(xiàn)象發(fā)生。

   愛心小分隊(duì):作為幼兒園的“大姐姐”,我們?cè)敢獬蔀榇蠹覂A訴的對(duì)象,有困難,就找我們哦~

  負(fù)責(zé)人:各部部長(zhǎng)

   營(yíng)養(yǎng)膳食小分隊(duì):不定期到班級(jí)巡視,查看幼兒進(jìn)餐情況,聽取教師、家長(zhǎng)的意見和建議,并在工作中不斷改善、提升。

  (二)細(xì)化服務(wù) 家園共育

  1、進(jìn)行新入托幼兒家長(zhǎng)衛(wèi)生保健和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)講座;

  2、做好衛(wèi)生保健常規(guī)工作。為全體幼兒測(cè)量身高、體重;為全體幼兒普查牙齒,普查視力;

  3、進(jìn)行一次關(guān)于衛(wèi)生保健及幼兒膳食的家長(zhǎng)座談會(huì);

  4、更換櫥窗內(nèi)容(三園同步);

  5、整理資料,迎接保健院年度千分制考核,迎接省、市、區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)的考核驗(yàn)收。

  (三)技能培訓(xùn) 不斷提升

  1、對(duì)后勤老師進(jìn)行一次適合各自崗位的業(yè)務(wù)大練兵;

  2、進(jìn)行保育老師秋冬季傳染病知識(shí)培訓(xùn)(三園保育老師);

  3、進(jìn)行炊事人員營(yíng)養(yǎng)知識(shí)培訓(xùn)(三園炊事人員);

  4、幼兒常見病急救知識(shí)專題講座(專家講座);

  5、三園烹飪大比拼;

  6、重陽(yáng)節(jié)教你一道菜。

  (四)節(jié)能降耗 從我做起

  1、發(fā)起節(jié)能倡議書,每項(xiàng)資源的使用都有計(jì)劃、有記錄,臺(tái)賬清晰,以備隨時(shí)督察,號(hào)召全園職工一起來節(jié)能;

  2、堅(jiān)持“從細(xì)節(jié)入手,抓大不放小”的節(jié)能原則,提倡“變廢為寶”,發(fā)揚(yáng)“再利用、循環(huán)利用”的精神;

  3、總務(wù)部做出班級(jí)日常用品消耗量計(jì)算,各班參照此數(shù)據(jù)合理利用資源;

  4、保障各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,注重節(jié)能降耗,對(duì)于表現(xiàn)較好班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、創(chuàng)新活動(dòng)“同在一個(gè)家 共為后勤人”

  為了加強(qiáng)后勤人員服務(wù)意識(shí),提高素養(yǎng),本學(xué)期我們將請(qǐng)回退休老教師開展一次經(jīng)驗(yàn)提煉、分享交流活動(dòng)。具體內(nèi)容分為以下兩項(xiàng):

  1、思想提升。2、經(jīng)驗(yàn)分享。

  我們將圍繞“責(zé)任、服務(wù)、和諧、傳統(tǒng)”展開研討。根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)書寫個(gè)人體會(huì),并進(jìn)行宣講。同時(shí)重陽(yáng)節(jié)請(qǐng)回退休老教師參觀幼兒園,講經(jīng)驗(yàn),傳播幼兒園優(yōu)良傳統(tǒng)……

  我們后勤管理中心將不斷適應(yīng)新的新形勢(shì),及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新觀念,不斷學(xué)習(xí)、放飛思想,將服務(wù)工作達(dá)到最優(yōu)化。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇7

  本學(xué)期,我班將認(rèn)真貫徹好園的工作,把工作做得更科學(xué)、更具體,使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng),向要質(zhì)量,讓在“動(dòng)中學(xué)”,提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一、班級(jí)情況分析:

  本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了園!本班50名,其中,男孩27名,女孩23名。從一個(gè)月來與的接觸,基本上了解本班的習(xí)慣,孩子們都能聽懂普通話,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差。,自我控制意識(shí)較差,喜歡以自我為中心,對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈!

  二、班級(jí)工作措施:

  1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動(dòng),分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感和信賴感。

  2、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí)、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來,學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問題矛盾交給幼兒,讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論,并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。

  3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,讓幼兒多參觀、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵(lì)幼兒提問,滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣,通過多種途徑,豐富幼兒知識(shí)。

  4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄!

  5、充分保證幼兒各類游戲,特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料,不斷豐富游戲內(nèi)容,體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作,自主開展游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

  6、采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式,發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為,通過講故事、說兒歌、看圖書、討論等生動(dòng)活潑的形式,由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義,并通過實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。

  7、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中,積極運(yùn)用語(yǔ)言與他人交往,用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

  三、工作目標(biāo)及具體措施

  班級(jí)管理

  1、樹立"安全第一"思想,及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性,認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

  2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度,老師、幼兒不無故遲到、早退,做到有事、有病請(qǐng)假。

  3、合理安排班級(jí)物品,培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。

  4、三位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)召開班務(wù)會(huì),共同商量解決辦法。

  5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

  教育工作

  1、教師樹立正確的教育觀念,認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值,繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各類教研學(xué)習(xí),采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

  3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

  4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

  5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng),并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng),做好特色教育。

  保育工作

  1、保證活動(dòng)室的采光度,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

  3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。

  4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

  四、家長(zhǎng)工作

  1、通過期初、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作,使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念,及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽取家長(zhǎng)的意見建議,耐心解答家長(zhǎng)的問題,并記錄分析改進(jìn)工作,使家園教育更協(xié)調(diào)。

  2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,增設(shè)“教育心得”、“開心寶貝”等內(nèi)容,讓家長(zhǎng)也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片,讓家長(zhǎng)通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

  3、進(jìn)一步發(fā)揮“家長(zhǎng)信箱”的作用,與家長(zhǎng)的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話、、家長(zhǎng)接待日及年級(jí)家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),以便每一位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況,并及時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作,突出成長(zhǎng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。

  4、樹立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí),為家長(zhǎng)排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作,取得教育共識(shí):要想鍛煉幼兒的能力,家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí),還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作,取得他們的支持和配合。

  5、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開放活動(dòng)”“社會(huì)活動(dòng)”“家長(zhǎng)助教活動(dòng)”等,參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。

  五、個(gè)別教育

  1、對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì),幫助他們樹立自信心,并不厭其煩的教育和幫助他們,同時(shí)與家長(zhǎng)密切配合,使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體中能與伙伴友好相處,開心快樂。

  2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛,讓她能感覺到集體的溫暖,喜歡上幼兒園。

  3、午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動(dòng),提高幼兒的睡眠質(zhì)量,對(duì)于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,耐心護(hù)理,不怕麻煩和辛苦。

  4、對(duì)于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,及時(shí)提醒他們?cè)鰷p衣物,鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

  5、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。

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