關(guān)于三年級(jí)寫(xiě)事作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的三年級(jí)寫(xiě)事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇1
早晨，我懷著愉快的心情和爸爸、媽媽、弟弟去蝦場(chǎng)釣蝦。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了蝦場(chǎng)，就拿了幾條釣竿，哥哥就耐心地教我怎樣釣蝦，我就一邊吃東西一邊慢條斯理地釣，但是釣了很久都沒(méi)有釣到一只蝦，連弟弟都釣到幾只呢！我就覺(jué)得不耐煩啦，覺(jué)得很悶，不想再釣了。但是我又轉(zhuǎn)念一想：連弟弟都釣到幾只了，我這個(gè)當(dāng)哥哥的不能輸給他，于是就專心釣起蝦。過(guò)了一會(huì)兒，真是功夫不負(fù)有心人，終于有蝦上鉤了。我就說(shuō)了一句：“這蝦子真狡猾！”把大家都逗笑了。
從這件事中我明白了一個(gè)道理，做好一件事情一定要專心，不能心不在焉，才能把事情做好。
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇2
今天陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)徐徐，藍(lán)藍(lán)的天空中顠著幾朵白云。
我做完作業(yè)，剛開(kāi)始練習(xí)坐位體前屈，阿姨帶著才讀幼兒園的小表弟來(lái)我家做客。小表弟是個(gè)調(diào)皮鬼，一進(jìn)我家就東看看，西瞧瞧，不停地亂翻東西，把家里弄得亂七八糟。正當(dāng)大家對(duì)他無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)我在練習(xí)坐位體前屈，就放棄一切，好奇地坐在我的面前，靜靜地看著。
我靈機(jī)一動(dòng)，讓他跟我學(xué)練習(xí)坐位體前屈。我伸手，他也伸手；我屈腿，他也屈腿，一舉一動(dòng)都學(xué)得像模像樣。當(dāng)我用手扳住腳掌時(shí)，因?yàn)樗氖侄蹋桶欀�、苦著臉，使出吃奶的勁兒往前伸，不一�?huì)兒就捂著肚子“哎喲、哎喲”直叫喚，逗得大家都哈哈大笑起來(lái)。
這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天。
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇3
悲傷，快樂(lè)，煩惱。各種星星把小學(xué)的天空點(diǎn)綴的美麗多姿，尤其是那些有趣的事，我依然記憶猶新。
炎熱的夏天，同學(xué)們的“水泡熱”也隨著夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同學(xué)們買來(lái)的小氣球，灌滿水，變成一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的“水晶葡萄”，用一根彈性繩子系起來(lái)。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸運(yùn)球”，玩得可起勁了!每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)宄扇耗贸龈髯缘摹八荨北荣悾凑l(shuí)的“水泡”彈得高，彈得久。沒(méi)有“水泡”的同學(xué)呢，就在一旁呼喊助威，好不激動(dòng)!這種游戲既可以放松一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)神經(jīng)，又可以增進(jìn)友誼，可謂是好處多多，何樂(lè)而不為呢?
由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，只好下了“禁令”，同學(xué)們沒(méi)辦法，只好停止這種游戲�？赏瑢W(xué)們真是“棋高一著”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來(lái)了“石子浪”。
同學(xué)們的書(shū)包里都少不了有幾個(gè)光滑的石子。說(shuō)起石子，它們可真是五花八門：有的.是比較圓滑的普通石子;有的是花崗巖“精制”而成的;還有的是烏黑發(fā)亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片。石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個(gè)或四個(gè)，五個(gè)，二十個(gè)。玩大量型的同學(xué)比較少見(jiàn)，最多的是玩中量型的，因?yàn)檫@種可以隨身攜帶。瞧!同學(xué)們的“玩頭”可不小呵!隨著纖細(xì)的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，可是如果“玩家”的技術(shù)不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學(xué)了，石子一定會(huì)把他的頭砸出一個(gè)大包!由于同學(xué)們太熱衷于玩石子，雙手的小指指甲一定會(huì)向一邊傾斜，因?yàn)槟ゲ恋孛嫣嗔�。雖然這種游戲很好玩，但同學(xué)們?nèi)绻患皶r(shí)洗手，那各種細(xì)菌就會(huì)侵入身體，對(duì)身體造成太多危害。我不禁為同學(xué)們捏了一把汗!
老師的“禁令”依然未停，同學(xué)們的“高招”越來(lái)越多，我們的生活更多彩!
三年級(jí)寫(xiě)事作文 篇4
“笛笛笛！”“咚咚咚！”隨著一聲聲樂(lè)器聲，大家在那哈哈大笑。今天英語(yǔ)培訓(xùn)課，有很多人帶來(lái)了樂(lè)器。這是為什么呢？為什么要帶樂(lè)器來(lái)上英語(yǔ)課呢？原來(lái)，英語(yǔ)胡老師要組個(gè)“樂(lè)隊(duì)”。
一共四種樂(lè)器，分別是鋼琴、架子鼓、薩克斯和大提琴（鋼琴和架子鼓老師家有），小p帶薩克斯，小b帶大提琴。嘿嘿，我“偷懶”，當(dāng)觀眾。
剛開(kāi)始，我和小h以為演奏起來(lái)會(huì)很好聽(tīng)。沒(méi)想到，演奏起來(lái)跟孫悟空大鬧天宮似的，聲音亂七八糟的，又很吵。尤其是架子鼓，一開(kāi)打，就亂了，別的樂(lè)器的聲音就沒(méi)了。再說(shuō)本來(lái)應(yīng)該它是伴奏，卻變成了主角。這不知是什么“樂(lè)隊(duì)”了。
我們都捂著耳朵往外跑，耳膜好像都被震破了。等他們表演完一段，我們都快趴到地上了——太吵了！我們躲在離“舞臺(tái)”最遠(yuǎn)的廁所，關(guān)上門，捂上耳朵。雖然不是很吵了，但在里面被臭氣憋壞了，只好出去了。
誰(shuí)知，一出去，正好到演奏高潮，又是一個(gè)震耳欲聾，趕緊找一個(gè)“安全”一點(diǎn)的地方。只見(jiàn)幾個(gè)人早已躲在沙發(fā)后面用枕頭捂著耳朵，人還“瑟瑟發(fā)抖”。我也加入其中，可誰(shuí)知，地方太小，大家只好擠一擠了，只好等待這特別的“恐怖音樂(lè)會(huì)”快點(diǎn)結(jié)束！
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