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幼兒園學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-05 02:38:06 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的幼兒園學(xué)期計(jì)劃范文合集八篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的幼兒園學(xué)期計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的幼兒園學(xué)期計(jì)劃范文合集八篇

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇1

  微風(fēng)拂面,帶來了一絲清涼。炎熱的夏天已經(jīng)過去了,又一個(gè)學(xué)期即將開始了。為了在新的學(xué)期中能有更大的進(jìn)展,更上一個(gè)臺(tái)階,我結(jié)合班級的自身情況制訂了以下計(jì)劃

  一、 班級情況分析

  (一)幼兒分析

  本班有34名幼兒,其中男孩23名,女孩11名,男孩多于女孩。經(jīng)過一年的小班生活,幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。但也存在一些不足之處

  ——優(yōu)勢表現(xiàn)

  (1)幼兒的自理能力已初步形成,會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。

  (2)幼兒會(huì)說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,大部分幼兒愿意開口說話。

  (3)對幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵(lì)下愿意參加活動(dòng),能夠安靜下來聽老師講故事。

  (4)幼兒對音樂活動(dòng)特別感興趣,很愿意跟著老師一起唱唱跳跳。

  (5)大部分幼兒有一定的繪畫基礎(chǔ),對色彩有一定的認(rèn)識,能基本畫出簡單物體形象。

  (6)有較強(qiáng)的'表現(xiàn)欲望和探究欲望

  (7)經(jīng)過一年的雙語教學(xué),英語口語表達(dá)能力較強(qiáng)

  ——薄弱因素分析

  (1)有部分幼兒比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,對尊敬長輩也較缺乏。

  (2)身高體重不達(dá)標(biāo)的幼兒還有不少

  (3)幼兒常規(guī)較差,注意力分散,習(xí)慣較差(行為、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生)。

  (4)幼兒的合作意識不強(qiáng)

  (5)幼兒的規(guī)則意識不強(qiáng)

  (二)教師情況分析

  本學(xué)期由我繼續(xù)擔(dān)任班主任,我將在搞好雙語特色的同時(shí),結(jié)合自身的繪畫特長,對班級幼兒進(jìn)行“在繪畫活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒綜合能力的發(fā)展”的研究。此外,還有殷老師作為配班老師,她將協(xié)助我搞好班級特色,并且重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒音樂方面的發(fā)展。

  (三)家展情況分析

  經(jīng)過一年的接觸,我發(fā)現(xiàn)大部分家長都十分注重幼兒教育,能積極配合教師的工作。但是也從中發(fā)現(xiàn)隔代長輩居多,大多數(shù)幼兒都由長輩帶養(yǎng),因此特別溺愛自己的幼兒,會(huì)給教育工作帶來一定的不便。許多家長都希望能經(jīng)常召開家長會(huì)、半日活動(dòng),教師家訪這種方式的活動(dòng),以此來更好的了解自己孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  二、 班級發(fā)展目標(biāo)

  (一) 共同生活

  1、 在成人的正確引導(dǎo)下,知道飯前便后洗手,學(xué)會(huì)正確洗手的方法,能比較干凈地吃完自己一份飯菜,學(xué)會(huì)入廁的正確方法,養(yǎng)成獨(dú)立入睡的良好習(xí)慣,能聽從成人有關(guān)安全的提示。

  2、學(xué)會(huì)自己穿脫、折疊衣服和小被并放在固定的地方,能愛護(hù)圖書、玩具,玩好后能放回原處。

  3、幼兒能天天堅(jiān)持帶手帕,學(xué)習(xí)正確使用手帕的方法,保持個(gè)人衛(wèi)生。

  4、愛父母、老師、長輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

  5、能理解日常的規(guī)則,初步辨別是非,遵守公共生活中的基本常規(guī),學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。

  (二)探索世界:

  1、幼兒樂意參加走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬等體育項(xiàng)目及老師組織的各項(xiàng)體育游戲。

  2、親近自然,學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法,有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,了解其簡單特征,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動(dòng)植物的影響。

  3、衣、食、住等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,對科學(xué)現(xiàn)象有探索的愿望,愿意去收集和交流有關(guān)信息。

  4、喜歡參加區(qū)角活動(dòng),體驗(yàn)在活動(dòng)過程中的快樂及分享成果。

  5、學(xué)習(xí)使用感官感知事物,有目的地觀察,有觀察興趣。

  6、幼兒初步理解重量、數(shù)量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念,學(xué)習(xí)分類、比較、排序和測量等方法。

  (三)表達(dá)與表現(xiàn)

  1、喜歡參加音樂活動(dòng),自然愉快地唱歌,能隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等,以表達(dá)自己對音樂作品的感受和想象。

  2、愿意與人交往,注意傾聽、理解他人的意思,積極地表達(dá)自己的想法。

  3、喜歡閱讀,能有順序地翻閱圖書,會(huì)將語言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系并能豐富地想象,能集中注意力去完成某項(xiàng)活動(dòng)

  4、意嘗試使用各種材料、工具和方法,進(jìn)行制作和繪畫,有初步想象創(chuàng)新的能力,體會(huì)成功的快樂

  (四)環(huán)境保護(hù)

  1、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識,通過環(huán)境教育主題活動(dòng),對身邊的破壞環(huán)境行為能進(jìn)行制止

  2、能夠養(yǎng)成節(jié)約用水、不亂扔垃圾等力所能及的環(huán)保習(xí)慣

  3、能夠帶動(dòng)身邊的父母、長輩一起參與到環(huán)保行動(dòng)中來

  4、知道環(huán)境對人類的重要性,從而了解環(huán)保的迫切性

  5、能用多種形式來表達(dá)環(huán)保:繪畫、手工、宣傳等

  (五)雙語活動(dòng)

  1、能夠熟練的用英語進(jìn)行問候等口語表達(dá),培養(yǎng)幼兒大膽交流的習(xí)慣

  2、學(xué)習(xí)一些問答式的句型

  3、在日常生活中能用學(xué)過的英語進(jìn)行口語交流

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”精神、幼兒園園務(wù)計(jì)劃、園教研計(jì)劃為指導(dǎo)思想,全面貫徹保教并重的原則。在日常教育活動(dòng)中,將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、游戲內(nèi)容,并積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,深化素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展。本學(xué)期中班年級組全體教師,將以新的面貌、積極地心態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

  二、工作目標(biāo):

  1、 本學(xué)期我們將以省一級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本年級和班級工作,在教育教學(xué)工作中加強(qiáng)交流與互助。將對主題活動(dòng)的開展加強(qiáng)學(xué)習(xí),體現(xiàn)出反思和調(diào)整。

  2、加強(qiáng)對《綱要》的學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神,提高自身教育理念。

  3、對幼兒發(fā)展評價(jià)的操作過程進(jìn)行交流、反思和調(diào)整。

  4、在日常工作、教學(xué)、學(xué)習(xí)交流中,相互合作、相互學(xué)習(xí)。圍繞教研組學(xué)習(xí)的重點(diǎn)開展討論與觀摩學(xué)習(xí)。

  5、結(jié)合園課題內(nèi)容開展本年級的研究活動(dòng),采取多種形式進(jìn)行專題研討和教研。

  6、根據(jù)當(dāng)前中班孩子們的能力、特點(diǎn)、需要制定好各項(xiàng)適宜幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)常規(guī),確保幼兒的安全。

  7、做好家長工作,日常生活中緊密與家長聯(lián)系,調(diào)動(dòng)家長積極性,使全體家長參與到班級的各項(xiàng)活動(dòng)中來。

  8、宣傳家長、幼兒廢物手工制作競賽活動(dòng)。

  三、工作措施:

  1、以一課多研和好課評比的形式促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

  2、利用走出去、帶進(jìn)來的方法,讓孩子們在自然中發(fā)現(xiàn)、探索大自然的奧秘,并結(jié)合幼兒所熟悉的生活內(nèi)容開展活動(dòng)。

  3、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的.需要制定好班級常規(guī)細(xì)則,并在日常生活中給予督促指導(dǎo),確保幼兒安全。

  4、根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)環(huán)境,在日常生活中發(fā)動(dòng)家長的力量收集所需的材料開展活動(dòng)。并利用周圍環(huán)境中一切可以利用的資源開展活動(dòng),

  5、邀請家長參與“家長開放日”“家長會(huì)”等活動(dòng),使家長在活動(dòng)中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況,提升家長的教育理念,轉(zhuǎn)化家長的教育行為,使家長全方位的支持本年級的各項(xiàng)工作。

  四、每月活動(dòng)安排

  二月份

  1、制訂好各項(xiàng)計(jì)劃

  2、編排早操律動(dòng)并讓幼兒學(xué)會(huì)

  3、開家長會(huì),做好家長宣傳工作

  三月份

  1、學(xué)習(xí)《綱要》,并積極參加園內(nèi)競賽活動(dòng)

  2、迎“三八”活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒為媽媽制作禮物活動(dòng)

  3、加強(qiáng)早操律動(dòng)練習(xí),做好早操觀摩準(zhǔn)備活動(dòng)

  4、帶領(lǐng)幼兒參與種植,共同創(chuàng)設(shè)自然角

  四月份

  1、積極配合幼兒園開展安全教育周活動(dòng)

  2、做好春游宣傳工作,保證幼兒的安全

  3、配合幼兒園開展好課評比工作

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇3

  新學(xué)期開始了,本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級保教工作計(jì)劃:

  一、班級情況分析及工作重點(diǎn)

  本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,男孩19名,女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動(dòng)與日常的'保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

  (一)健康領(lǐng)域

  1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。

  3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認(rèn)識五官懂得保護(hù)。

  4、愿意和同伴參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

  (二)語言領(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)普通話,樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

  2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng)。

  3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

  (三)社會(huì)領(lǐng)域

  1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人。

  2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗(yàn)其中的快樂。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇4

  在不知不覺之中,我們又迎來了新的學(xué)期,又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。新的一年,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期,我們大班的任務(wù)尤為繁重,省一級幼兒園的評估,十年園慶系列活動(dòng)展示,國際象棋特色園展示月活動(dòng),等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力,但我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的`開展各項(xiàng)工作,為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號。

  一、班級情況分析:

  現(xiàn)本班共有幼兒38名,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃:

  二、教育教學(xué)工作:

  (1)重點(diǎn)工作:

  本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手:

  (一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:

  1:促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng),防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。

  2:培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

  發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

  3:培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡單的工具、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

  4:培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力。

  (二)對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:

  1:培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

  2:注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì)集中注意力,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

  3:不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

  4:鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

  常規(guī)工作:

  5:良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,了解他們的需求。

  6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂意接觸大自然,學(xué)會(huì)觀察大自然的事物。

  2、養(yǎng)成愛護(hù)大自然的習(xí)慣,能將垃圾扔入垃圾箱,保持環(huán)境清潔。

  3、體驗(yàn)與家人共同游玩的樂趣,增進(jìn)與家人之間的親子感情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前做好準(zhǔn)備工作,并將路線設(shè)計(jì)考察好,聯(lián)系好車量。

  2、食物、獎(jiǎng)品、塑料袋、一次性桌布等。

  活動(dòng)過程:

  一、在幼兒園門口集合,集體坐車去目的`地。

  教師:“歡迎大家來參加我們的親子活動(dòng),愿大家度過愉快的一天,并注意安全!

  二、到達(dá)目的地后開始游戲活動(dòng):

  游戲一:占四角:(8人一組,一次1組,共4次)

  玩法:孩子站在四個(gè)角上,家長站在繩圈內(nèi)聽信號去抱自己的的寶寶,先抱到寶寶的家長為勝。

  游戲二:拷貝不走樣:(8人一組,一次2組,共2次)

  玩法:參加游戲者由第一個(gè)人將話或動(dòng)作依次傳下去,最接近原始的一隊(duì)為勝。

  游戲三:花兒朵朵:(8人一組,一次1組,共3次)

  玩法:參加游戲者一邊念兒歌,一邊拍手,當(dāng)聽見主持人說:“XX花開”時(shí),就按照花的瓣數(shù)抱在一起。出錯(cuò)的一組被淘汰,堅(jiān)持到最后的為勝。

  游戲四:小腳踩大腳:(2人一組,一次4組,共3次) 玩法:家長和幼兒在起點(diǎn)線處,孩子與家長面對面站立,孩子踩在家長腳上,游戲開始,聽到口令家長帶孩子迅速向終點(diǎn)處移,繞過終點(diǎn)后返回起點(diǎn),先到起點(diǎn)的為勝。

  游戲五:推小車:(2人一組,一次4組,共3次)

  玩法:孩子雙手著地,家長雙手緊握孩子腳踝部并抬起孩子雙腿,孩子用雙手向前爬行,先到終點(diǎn)者為勝。

  規(guī)則:1、家長不能托孩子身體其他部位。2、孩子必須雙手著地爬行。

  游戲六:袋鼠和狗熊

  目標(biāo):訓(xùn)練孩子動(dòng)作的控制能力,培養(yǎng)親子情感,營造和諧的家庭氣氛。

  玩法:孩子扮演小袋鼠站在前面,媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面,以手搭在孩子的肩上,然后兩人節(jié)奏一致地向前跳躍。扮演大狗熊的爸爸從另一房內(nèi)走出,袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動(dòng)。大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈,并做一些怪相。袋鼠媽媽和小袋鼠必須不笑不動(dòng),直到大狗熊走回房內(nèi)才可能繼續(xù)向前跳。

  三、親子自助餐:

  所有家長和孩子共同圍坐在一起共同分享午餐。鼓勵(lì)孩子與父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛護(hù)環(huán)境,將垃圾扔進(jìn)垃圾箱。

  四、照全家福。

  五、活動(dòng)結(jié)束。

  集體坐車返回幼兒園,并注意安全。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇6

  幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們必須抓住這一重要時(shí)期,培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,為幼兒今后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

  本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是:

  1.對人有禮貌,會(huì)使用禮貌用語,會(huì)說普通話;

  2.能與同伴合作完成工作,合作時(shí)不爭搶、不排擠,學(xué)會(huì)謙讓;

  3.能判斷日常事件的對與錯(cuò),有初步的是非觀;

  4.懂得尊重勞動(dòng)者,尊重長輩,尊重同伴;

  5.熱愛集體,有初步的集體榮譽(yù)感;

  6.愛護(hù)花草,愛護(hù)公共財(cái)物,在公共場合不喧嘩;

  7.參加活動(dòng)時(shí)不怕困難,勝不驕,敗不餒。

  一、日常生活中滲透品德教育

  幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育。

  晨間活動(dòng):鼓勵(lì)來得早的孩子迎接小朋友,讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強(qiáng)文明意識。

  游戲活動(dòng):教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子,要學(xué)會(huì)謙讓,好玩的玩具大家一起玩、輪流玩。

  進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服"飯來張口、衣來生手"的不良習(xí)慣。

  午睡:教育幼兒睡前將脫下的.衣服疊整齊,并迅速入睡。

  離園活動(dòng):要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,安靜等父母來接。

  二、節(jié)日中的品德教育

  1.通過"三八婦女節(jié)"以及"母親節(jié)"鼓勵(lì)幼兒用自己的方式達(dá)對媽媽的關(guān)心。如向媽媽說一句悄悄話,幫媽媽做一些力所能及的事等。

  2.利用"植樹節(jié)"活動(dòng),教育幼兒保護(hù)環(huán)境,熱愛大自然。

  3.五一勞動(dòng)節(jié)時(shí),向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義,幫助幼兒了解勞動(dòng)人民的偉大和辛苦,鼓勵(lì)幼兒熱愛和尊敬勞動(dòng)人民。

  4.端午節(jié)時(shí),向幼兒介紹節(jié)日的名稱,讓幼兒了解端午節(jié)的來歷、意義。教育幼兒學(xué)習(xí)屈原,熱愛祖國。

  三、家園聯(lián)系共同教育

  對幼兒進(jìn)行品德教育,靠學(xué)校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育,保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園欄、家長會(huì)、親子活動(dòng)及班級QQ群來進(jìn)行教育活動(dòng)。

  1.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體的好思想及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

  2.家長、教師必須行為正確,做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅(jiān)決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。

  總之,我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),對幼兒進(jìn)行思想品德教育,為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇7

  通過幼兒園小班上學(xué)期的游戲開展,孩子們的交往能力、語言能力、動(dòng)手能力等有了一定的發(fā)展與進(jìn)步,大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗(yàn),但游戲水平還處于平行階段,角色之間的交往不多,技能不夠好,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)與同伴發(fā)生糾紛的情況。還有個(gè)別孩子喜歡過多擺弄玩具,獨(dú)自游戲。游戲結(jié)束時(shí),玩具整理零亂,滿地都是材料。

  一、區(qū)域設(shè)置,適合幼兒

  根據(jù)幼兒健康、社會(huì)性、認(rèn)知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要,站在幼兒的角度,從孩子的心理出發(fā),為孩子創(chuàng)設(shè)了建構(gòu)樂園、巧手作坊、娃娃之家、開心閱讀、益智樂園等不同形式的區(qū)域活動(dòng)。為幼兒提供了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場所和施展才能的機(jī)會(huì)。

  因而,區(qū)域活動(dòng)規(guī)則的制訂應(yīng)該是由教師和幼兒來共同完成,偏廢某一方都是不妥的。如,有些區(qū)域因人數(shù)較多,而發(fā)生了幼兒爭搶玩具、學(xué)具現(xiàn)象;有的幼兒在活動(dòng)中無故中途退出而導(dǎo)致活動(dòng)無法繼續(xù)進(jìn)行……諸如此類情況,教師便可以及時(shí)組織幼兒就發(fā)生的“問題”展開討論。通過討論,讓幼兒明白,這一“問題”若不解決,將會(huì)影響到活動(dòng)的正常開展;而解決“問題”的辦法,便是共同商討相應(yīng)的活動(dòng)規(guī)則。

  二、有計(jì)劃地投放材料

  創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)要有一定的計(jì)劃性,要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。有計(jì)劃、有目的投放材料是區(qū)域活動(dòng)的物質(zhì)支柱,是幼兒活動(dòng)的工具,材料投放的是否得當(dāng),對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和最近教育目標(biāo)及幼兒的實(shí)際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去,應(yīng)分期分批的不斷更新,由易到難,不斷吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣,使他們有新鮮感。

  三、區(qū)域之間的聯(lián)系

  加強(qiáng)區(qū)域間的配合,滲透,相互促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對獨(dú)立的`,但它們之間可以相互聯(lián)系起來,增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性,使幼兒保持活動(dòng)的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家等。幼兒對這些活動(dòng)會(huì)很感興趣,在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識。

  四、活動(dòng)開展內(nèi)容

  1、巧手作坊:做面具、媽媽的笑臉、爸爸的胡子、美麗的家、小柵欄、長壽面、小拖鞋、爸爸的領(lǐng)帶、小小不倒翁、大魚和小魚、充氣寶寶、熱帶魚、紙杯變變變。

  2、益智樂園:鹽不見了、泡S豆、沉浮、捉迷藏、釣魚、蛋寶寶站起來、都會(huì)變、套圖形、美麗的彩虹、找一找,分一分、運(yùn)水。

  3、娃娃之家:我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班、拜訪朋友、小醫(yī)生本領(lǐng)大、我會(huì)做。

  4、開心閱讀:我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫XXX、我給你講故事、池塘也是哈哈鏡、沙寶寶。

  5、建構(gòu)樂園:造房子、大房子,小房子、小動(dòng)物的家、獨(dú)木橋、花兒朵朵、我們的幼兒園、給小動(dòng)物蓋房子。

  五、加強(qiáng)指導(dǎo),為幼兒營造一個(gè)寬松的心理環(huán)境

  在區(qū)域活動(dòng)中要重視講評,以講評推動(dòng)活動(dòng)的深化。小班幼兒評價(jià)能力差,開始可先組織幼兒說說:你今天玩了什么?和誰一塊玩?以后逐步引導(dǎo)幼兒說說:你是怎樣玩的?誰玩得好?為什么?讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗(yàn)感受與同伴分享,體驗(yàn)成功的快樂,發(fā)展口語表達(dá)能力。而教師的講評則以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主,推廣幼兒的成功經(jīng)驗(yàn),把活動(dòng)中的不足之處告訴大家,提出新的游戲要求和規(guī)則,使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束,并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動(dòng)的愿望。

幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇8

  悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  一、班況分析 本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、保教工作: 以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的`一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

  細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日;顒(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

  積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

  2、教育教學(xué)工作

  尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

  繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

  在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

  重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

  繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

  結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng)。

  三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  四、班級管理

  1、每月定期召開班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

  2、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

  3、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表。

  4、管理好班級財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

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