美妙的一天小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼拿烂畹囊惶煨W(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美妙的一天小學(xué)作文1
“啊——”望著日歷的我忽然尖叫起來：“今天是十月一日，國慶節(jié)唉!”我頓時睡意全無，以最快的速度洗臉?biāo)⒀�，馬馬虎虎扒了幾口飯，便纏著媽媽陪我一起逛公園去了。
大街上的人可真多啊!商店里的音樂與街頭小販的吆喝聲雜而有序的結(jié)合在一起，每個小吃攤前都彌漫著氤熱的氣息。地平線上剛升起不久的太陽恍若個剛睡醒不久的嬰兒，散發(fā)著溫暖紅潤的生氣，那橙黃色的光亮便那么肆意的倘祥在人們的面痷上。再瞧那些店鋪，無不張燈結(jié)彩：紅色的大橫幅，紅色的大燈籠，以及各種紅色的小掛飾……整個城市都仿佛沉浸在一片紅色的海洋中。
我們就這么一路走著，看著來到了須江公園。走在游覽橋上放眼望去，江岸兩旁的桂花樹整整齊齊的排列成兩列，是在迎接游客的到來吧!微微地吹過一陣風(fēng)，那濃郁的桂花香便開始向四周慢慢地傳散，深吸一口氣便使你感到神清氣爽，心曠神怡。哪兒還有幾個愛釣魚的'人，坐在上頭耐心的等候著，時而有幾只活潑的小魚在清澈的水面上留下它們矯健的身影。
咦?那兒怎么那么熱鬧啊?哦，原來是有個小池塘。別看是這樣小的一個池子，其中的魚兒可真是不計其數(shù)呢!大的、小的、紅的、黃的，毫不給水面留一點空隙，它們正三五成群的爭搶著有人投下的食物，吃得津津有味。
“去猴山看看吧!”媽媽挽著我的手說。對呀!去猴山看看。于是我們加快了腳步來到了猴山。這兒的猴子真挺多，它們們桃子臉，小圓眼，小耳朵，塌鼻子，扁嘴巴，走這便搖擺著那紅彤彤的_，煞是可愛。我向它們投了許多花生，它們都爭先恐后的搶了起來。
接著我們又游覽了許多地方，每一處的景色都帶給我虎虎又生氣的感覺，回家的路上我不禁贊嘆：“這真是美妙的一天!”
美妙的一天小學(xué)作文2
陽春三月，萬物復(fù)蘇，正是一年踏青游玩的好季節(jié)。這個周末我跟著爸爸媽媽，和親朋好友一起到沿灘區(qū)九洪鄉(xiāng)春游踏青。
經(jīng)過一個小時的跋涉，我們終于來到了九洪鄉(xiāng)。這次出行只有我一個小孩子，我一下車就無聊地坐在石堆上，不知道該干什么。突然，小姨悄悄走到我身邊對我說：“喂，要不我們?nèi)プ教锫莅��！薄昂醚剑『醚�！”我一聽立馬就有精神了。
小姨帶著我穿過竹林，來到了狹窄的田埂上�！鞍眩 蔽也恍⌒牟鹊搅艘粓F(tuán)稀泥巴，差點掉到田里�！靶⌒狞c，安全第一！”小姨一邊嘮叨，一邊用竹竿仔細(xì)地在田邊搜尋。突然，小姨興奮地叫了起來：“哇！好多田螺。”我順著小姨指的方向望去，一個、兩個、三個……數(shù)都數(shù)不清，小姨高興得眼睛都瞇成了一條縫。
這里的田螺可真多啊，有的由紫到青，色澤鮮艷；有的又大又黃，像個小燈泡；有的像小寶塔……我們捉到了許多田螺，還抓到不少五顏六色的河蚌。爸爸看見一個大“賊”和一個小“賊”在田邊忙碌著，忍不住笑了。
到了中午，我們提著一大袋“戰(zhàn)利品”和大家匯合�！熬尤蛔チ诉@么多，你們真厲害！”媽媽豎起拇指為我們點贊。
下午的活動是釣魚。我和爸爸媽媽扛上魚桿，提上水桶，拿著給魚兒們準(zhǔn)備的誘餌來到湖邊，準(zhǔn)備大干一場。爸爸果然厲害，不一會兒就釣到了一條大魚。不過自這條魚被釣上來后，其他的魚就不見了蹤影，似乎全都睡午覺去了，我們在湖邊待了一個多小時也沒有其他收獲。午后的太陽真曬人，火辣辣的。這時有人建議收工，于是爸爸舉起水桶，把那條魚放回了湖里。我大聲說：“你干嘛呀！”爸爸說：“瞧它挺可憐的，放它自由算了�！蔽易屑�(xì)想想，爸爸說得挺對，給魚兒自由也算做了一件好事。
就這樣，我們度過了美妙的一天。
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