班級(jí)的作文(通用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的班級(jí)的作文，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)的作文1
敬愛的姚老師：
您好！
老師，我們這組有很多不聽話的男生，告了很多次，老師也管了，但是但是他們江山易改本性難移，不聽話的還是依舊不聽話，我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦，有他們的地方就沒(méi)我，跟他們勢(shì)不兩立，與其看著心煩，不如把他們調(diào)走！
可能大家跟我們老師想的一樣，覺得能忍就忍吧。
但確實(shí)不是我咄咄逼人，而是他們實(shí)在太令人不能接受，每次小組討論的時(shí)候他們都在傳播黃色信息，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受。
每當(dāng)上課時(shí)，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響，繼續(xù)您的講課。您可能覺得這樣做會(huì)傷了其自尊。所謂“教不嚴(yán)，師之惰�！蹦m然如實(shí)的把書中的知識(shí)教給我們，但許多同學(xué)卻不認(rèn)真聽課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔小聲的語(yǔ)調(diào)。
祝您：
身體健康，平平安安！
班級(jí)的作文2
當(dāng)談?wù)搶W(xué)校時(shí)，它談?wù)摪嗉?jí)。我的課程，和我的主題一樣，是《天堂浩劫》,內(nèi)容多樣。
讓我們看看。記得上個(gè)月；老師開了一個(gè)會(huì)，然后讓我們自己做作業(yè)。嘿，我是一只淘氣的猴子。每個(gè)人都沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)。有些人非常喜歡玩真理或挑戰(zhàn)的游戲，但我對(duì)它不太感興趣。我和一些朋友拿起一把尺子，開始打架。是那張紙彈來(lái)彈去。當(dāng)我擲出
1時(shí)，他就像孫悟空一樣把天空弄得一團(tuán)糟。但是我們也很開心�？�，我頭上有一個(gè)！我們玩了一圈又一圈，忘記了是誰(shuí)開始了這場(chǎng)混亂，但我們很開心。我的淘氣的猴子給這個(gè)教室增添了許多光彩。老師來(lái)給每個(gè)人布置作業(yè)，所以我們不情愿地放下了我們的東西。
的日子已經(jīng)過(guò)去了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這門課。我愛這個(gè)班，愛老師，愛和同學(xué)在一起，我也很高興能跑和戰(zhàn)斗。
這個(gè)班在天空制造了一個(gè)大噪音。
班級(jí)的作文3
綠色是令人放松，令人愉快的顏色。學(xué)習(xí)是一件需要刻苦、也會(huì)使人疲憊的事情，那么假如在學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候忽然看見一抹濃郁的綠、清新的綠、生動(dòng)的綠，心情定會(huì)大不一樣——就像是在五班的教室里，靠窗的一排，都是滿眼的綠，綠的純粹的藤蘿，綠里帶紅的不知名的花，綠里帶粉的多肉植物，綠中夾白的大盆梔子——那還是結(jié)花苞的時(shí)候，等到梔子花開了，滿教室里縈繞著撲鼻的清香，白花黃蕊的梔子大朵大朵的綻放著，翠綠的枝葉都成了花姑娘的陪襯；而教室后面的那盆友誼樹，更是充滿綠的活力，它象征著班級(jí)和睦，有更深遠(yuǎn)更珍貴的含義。以上，就是班級(jí)綠化所帶來(lái)的美景，處于美景中的我們，學(xué)習(xí)中無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到身心的放松，我們?cè)诰G色中享受學(xué)習(xí)。班級(jí)綠化，讓我們的教室生機(jī)勃勃。
班級(jí)的作文4
三班，精英眾多，團(tuán)結(jié)和睦。其人皆不甘平庸，有好勝之心，自志為“實(shí)驗(yàn)三班”，師生共力之，倒也名副其實(shí)，不信？且觀之。
每逢就餐之時(shí)，鈴聲響起，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，那是沒(méi)有三班快，只見人人拿起“武器”，沖出教室，奔向食堂。其他班同學(xué)剛出教室門，三班同學(xué)已到達(dá)一樓。敵軍還有五秒到達(dá)食堂，吾等五秒都不需要。在教學(xué)樓到食堂的那段路上，上演了一場(chǎng)徐悲鴻的《萬(wàn)馬齊喑》，那氣勢(shì)，直叫天地為之失色。食堂如戰(zhàn)場(chǎng)，三班同學(xué)用“武器”搏來(lái)飯菜后，對(duì)著各自面前的一小塊區(qū)域，手口并用，以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)迅速消滅“敵人”——飯菜，然后又及時(shí)退出戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，從“出征”到“凱旋”只需十五分鐘，令人咂舌。
回班之后，人人自覺學(xué)習(xí)，刀光劍影，十年磨一劍，千里不留行。
吾身處三班，吸收仙氣，功力大漲，如此修煉環(huán)境，實(shí)乃一風(fēng)水寶地，武中一凈土，吾受益匪淺，感受頗深。
班級(jí)的作文5
我們班有位作文專家，你會(huì)相信嗎？不信我說(shuō)給你聽吧！
她的臉上有一條疤，眼睛小小的，在班級(jí)里寫作文是她的絕招，她就是翁逍。 一次，老師讓我們寫自己，別人都寫得不像自己，可翁逍卻寫得有模有樣，把她的調(diào)皮、好的壞的全寫出來(lái)了。老師一邊讀她寫的作文，一邊還用手做動(dòng)作，我一聽，就知道是“鼎鼎有名”的翁逍“大作家”了，瞧，寫得多好，腦海里都會(huì)呈現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的景象。
還有一次，老師說(shuō)寫寫別人，又是翁逍！我認(rèn)真地聽著，哦，太生動(dòng)了，我都快被她帶入了“畫境”之中，陶醉了，翁逍的“杰作”太美了！
這就是我們班的翁逍，雖然她有點(diǎn)調(diào)皮，但是她也有優(yōu)點(diǎn)的，厲害吧？
班級(jí)的作文6
太陽(yáng)在每個(gè)人的眼里，有不同的姿態(tài)。有人說(shuō)太陽(yáng)是一位剛烈的“女子”，有人說(shuō)太陽(yáng)是一位愛遮遮掩掩的“女子”，像極了古代的女子的姿態(tài)。而我說(shuō)，太陽(yáng)是為我們照亮心窩的一盞明燈，指引我們走向正途。當(dāng)然，在班級(jí)肯定會(huì)有一盞屬于我們班級(jí)的一盞“明燈”，指引我們走向正途。那盞“燈”被我們掛在墻上，或許老師的用意想讓我們時(shí)時(shí)刻刻記住，我們只能走向正途，心里一直要保持光明的。在班級(jí)里，老師一旦發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)說(shuō)了關(guān)于黑暗之類的話，老師立馬喝住他，說(shuō)，有時(shí)間讓他照照“太陽(yáng)”，話音剛落，全班便哄堂大笑，再看看那位同學(xué)，他臉上露出一副無(wú)語(yǔ)的笑，意思是沒(méi)辦法反駁的無(wú)語(yǔ)的笑，這是我從他臉上看到最無(wú)奈的笑容了。
自從那盞“燈”被老師掛在墻上后，同學(xué)們的心靈因此純潔了許多，頁(yè)值得欣慰的。當(dāng)然，“太陽(yáng)”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是不可缺少的，沒(méi)有這盞“燈”�；蛟S，我們班不會(huì)是現(xiàn)在的天真、活潑的班級(jí)了。
這就是，我們班的太陽(yáng)。
班級(jí)的作文7
我們的班級(jí)，下課時(shí)，聲音比雷聲還大；在課堂上，他像麻雀一樣安靜，保持安靜。
我是班上最好的擊球手。沒(méi)有人比我更準(zhǔn)確。這就是為什么我被稱為最佳射手。跆拳道王子陳加元是一個(gè)很幸運(yùn)的人，接下來(lái)我將介紹他。我們之間沒(méi)有秘密。最后，是我們最神秘的魔術(shù)師——雷明山，他也是我們班的飛毛腿，他經(jīng)常缺席，真奇怪！我永遠(yuǎn)不會(huì)背叛我的朋友。
我真正最好的朋友是:劉義慶。他和我有很好的友誼。下課后我們經(jīng)常一起玩。到時(shí)候，我們會(huì)幸福地一起回家。我和我的好朋友是我們班最強(qiáng)壯的。最重要的是我們團(tuán)結(jié)一致。
我們班是最有趣的班級(jí)。我的同學(xué)給我?guī)?lái)笑聲，我也給每個(gè)人帶來(lái)笑聲。在我們班，就像一支永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗的軍隊(duì)，我們勇敢而頑強(qiáng)。
班級(jí)的作文8
我們這一班有三十三個(gè)活寶，當(dāng)然我也是其中之一啦！而班上同學(xué)跟我最麻吉的就是林季禾了，老師分配他到外掃區(qū)打掃，他都非常認(rèn)真的打掃，非常負(fù)責(zé)，他也常借我很多東西，我們互相幫忙，感情很好。下課時(shí)，我們也和班上的同學(xué)玩得非常開心，常常是鐘聲一響，滿頭大汗的跑回來(lái)。
記得剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，我的心情是既高興又緊張，新的環(huán)境、新的同學(xué)......讓我感到很害怕，因?yàn)槲沂謨?nèi)向。如今升上二年級(jí)了，心情很開心，因?yàn)橐磺卸家呀?jīng)適應(yīng)了。
記得我們班一年級(jí)時(shí)，同學(xué)們很愛吵架又不守規(guī)矩，讓老師很頭痛，不過(guò)上二年級(jí)后就好多了。還有，我覺得同學(xué)要改掉隨便亂丟垃圾的壞習(xí)慣，不然班上的讀書環(huán)境就會(huì)被破壞了。
快要升上三年級(jí)了，我想要對(duì)教過(guò)我老師和同學(xué)們說(shuō)：“我不會(huì)忘記你們對(duì)我的好�！�
班級(jí)的作文9
在一條不起眼的走廊旁，有一間充滿歡樂(lè)的教室，嘿！就是我們班啦！
我們班的風(fēng)云人物可 多著呢！讓我一個(gè)一個(gè)幫你介紹。第一個(gè)就是英文天后“黃羽閑”，它的英文好到讓我數(shù)起拇指喔！再來(lái)就是下棋天王“蔡明元”下棋時(shí)都會(huì)動(dòng)動(dòng)腦，想想下棋的位子。當(dāng)然少不了開心果“許亞哲”啦！每天早上都會(huì)在位子上說(shuō)笑話呢！畫畫天后“王淇”更是一級(jí)棒！畫的栩栩如生，還有一位非常非常重要的人物，就是我啦！好啦！說(shuō)正經(jīng)的就是“曾宇志”這位先生頭腦一級(jí)棒，什么東西都難不倒他。常常都會(huì)出怪點(diǎn)子的“林宜靜”雖然有時(shí)候常常牛頭不對(duì)馬嘴，可是方法還是有用啦！再來(lái)掃廁所的大王“謝憲鵬”有”黃金”他馬上發(fā)動(dòng)”如來(lái)佛一掌，”黃金馬上不見了。
我們這一班，可是既好笑又好玩，有很多的同學(xué)，就有許多的'快樂(lè)，這么好的一班，你能說(shuō)不來(lái)嗎？
班級(jí)的作文10
“嘰嘰喳喳”班上也太亂了！值日生們，我來(lái)給你們出出辦法！
1。擒賊先擒王！只要除去最先起哄的人就好辦了。刁煜陽(yáng)笑了，大家也跟著笑了，值日生們這時(shí)就可以叫住他，這時(shí)班上的人也會(huì)安靜下來(lái)的。
2。河?xùn)|獅吼功！我說(shuō)的“河?xùn)|獅吼功”可不和拜蘇湉的一樣，她的喉嚨都喊沙啞了，同學(xué)們反而說(shuō)得更響了，我的方法是說(shuō)出一個(gè)人的名字，讓大家的注意力轉(zhuǎn)到他（她）的身上，再給說(shuō)話的人一些教訓(xùn)。
3。大掃除法！在值日生們?nèi)虩o(wú)可忍的時(shí)候，你可以使出殺手锏哦！讓所有人起立，如果有人不起立，就說(shuō)明他（她）在玩，然后再狠狠地懲罰一下，其他人也肯定不敢再說(shuō)了。
值日生們，聽了我的建議，你們一定會(huì)讓班級(jí)安靜下來(lái)的！
班級(jí)的作文11
我們班的星期五是熱鬧非凡的日子，每周都會(huì)有同學(xué)上來(lái)交流優(yōu)秀的習(xí)作。最近我們班出了三個(gè)大名鼎鼎的小作家，分別是韓沅序、朱顧宇和黃鑫淼。她們?nèi)齻�(gè)都開始寫小說(shuō)，寫的很棒呢！說(shuō)不定會(huì)有某個(gè)出版社來(lái)錄取呢。顧老師給他們?cè)诎嗉?jí)博客上創(chuàng)了一個(gè)屬于他們自己的小說(shuō)天地，每天都會(huì)有同學(xué)來(lái)欣賞和評(píng)論，他們真幸福呀。栩栩如生的故事讓我身臨其境，好像就有這么一個(gè)真實(shí)的故事。
還有呢上個(gè)星期我們班臭氣熏天，那是因?yàn)閰菨扇A那么多年不換的鞋子發(fā)出臭味。每當(dāng)上課的時(shí)候，一股味就會(huì)撲鼻而來(lái)。同學(xué)們有的捂住鼻子，有的忍無(wú)可忍。吳澤華的鞋子從一年級(jí)傳到四年級(jí)，腳能不成為聞名于世的“香港腳”嗎？離他進(jìn)的同學(xué)最倒霉了呀，不過(guò)每個(gè)人都有過(guò)臭的一次經(jīng)歷，千萬(wàn)不能取笑他。
我們班的趣事天天在發(fā)生，我們是快樂(lè)的集體。
班級(jí)的作文12
20xx年9月23日，金山小學(xué)六年級(jí)四班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)——祖國(guó)在我心中。
主持人邢海躍拉開了活動(dòng)的帷幕。李玥熠、張雅樂(lè)、汪瑞喆為同學(xué)們講解了中國(guó)脊梁的故事，讓大家感到無(wú)比敬佩和自豪；接著，李玥熠和張雅樂(lè)為同學(xué)們帶來(lái)了振奮人心的音樂(lè)表演；唐嘉媛、邢海躍、邱楓淋向大家講述了近幾年家鄉(xiāng)的變化；易芳蕊、任雨桐為我們介紹了世界之最，令大家驚訝不已；接著段妮漫、彭璽宜景、劉奕辰三人用歌聲再次打動(dòng)人心。
最后的壓軸節(jié)目是由郭思含、張雅儒等7人為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《中華少年》。那樣激動(dòng)人心的聲音是他們對(duì)祖國(guó)的愛和誓言。
這次綜合性學(xué)習(xí)讓我們了解歷史人物和世界奇觀，更激勵(lì)我們熱愛祖國(guó)、要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。今天，歷史和未來(lái)將有我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇。讓我們一起努力吧！
班級(jí)的作文13
我們班有個(gè)調(diào)皮生，那就是王朋。
有一次，我們?cè)趯W(xué)校里睡午覺時(shí)，他卻在床上翻來(lái)覆去睡不著，等到大家都睡著時(shí)，他才溜下床，輕手輕腳地跑到劉濤身邊，偷偷地拿出皮筋，把劉濤的頭發(fā)扎成幾個(gè)小辮子，就大叫：“你們看啊，劉濤扎辮子了！”這一下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了，有的說(shuō)：“劉濤變女生了�！庇械恼f(shuō)：“劉濤長(zhǎng)辮子了�！眲呒t了臉，王朋卻在一邊大笑。
還有一次，他在草叢里捉了一條蟲。放在背后，跑到看到蟲子就害怕的我面前，對(duì)我說(shuō)：“要不要我送你一件禮物呀？”我大叫上：“不要！”可已經(jīng)晚了，他拿蟲子的手向我伸來(lái)，一直戳到我鼻子上，把我嚇得半死。他卻在一旁哈哈大笑，簡(jiǎn)直把我氣死了。
你說(shuō)王朋調(diào)皮不調(diào)皮？
班級(jí)的作文14
班級(jí)就像家一樣，每天都會(huì)有一些有趣的事發(fā)生。今天，五3班又發(fā)生了什么呢？讓我們一起來(lái)看看。
因?yàn)槲覀儼喟ぶ鴺翘�，所以課間玩游戲很危險(xiǎn)，但是有的同學(xué)還在樓道上打架，專門擦地。這不，老師想出了一個(gè)妙招。只見老師搬著凳子坐到了教室門口，說(shuō)：“玩吧！”嘿這招真靈，沒(méi)有人再敢 打架了。
上課鈴響了有同學(xué)說(shuō)：“真沒(méi)勁，有老師在，誰(shuí)也不敢玩�！卑�！也是，不過(guò)是真的沒(méi)人打架了。
希望我們大家都不要打架了，我們可是一個(gè)大家庭呀。
班級(jí)的作文15
我的班級(jí)四（1）班是一個(gè)和諧的大家庭，在這個(gè)大家庭中，趣事可不少呢！下面我為大家列舉一二吧！
有一次，老師正在臺(tái)上講課，課文是《魚游到了紙上》，在講思想感情的時(shí)候，王章耀動(dòng)了一下，沒(méi)聽講。老師大聲說(shuō)：“長(zhǎng)期仔細(xì)觀察�！北緛�(lái)想說(shuō)魚，看到王章耀，竟脫口而出：“王章耀！”全班哈哈大笑，我們聽成了“長(zhǎng)期仔細(xì)觀察王章耀”了。老師還不知哪個(gè)跟哪個(gè)呢！
下面這個(gè)故事是英雄事跡，：全班正在專心致至的聽講，干豪邁突然嘔了，全班大驚失色，用手捂住鼻子，只有孫逸雄飛也似的沖出教室，沖進(jìn)廁所，抄起拖把來(lái)來(lái)回回幾次才打掃干凈。我們之間難道不該有這樣的英雄嗎？
我們班是一個(gè)大家庭，我們愛它！
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