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秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-10-26 14:11:46 宇濤 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃(通用15篇)

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃(通用15篇)

  秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 1

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真落實(shí)上級(jí)工作精神,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》為指導(dǎo),以提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為抓手,以有效研修為載體,進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為,扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐研究,不斷強(qiáng)化管理工作,規(guī)范一日保教活動(dòng)各環(huán)節(jié),全面提高保教質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教學(xué)先進(jìn)理念

 。ǘ┳⒅赜行а行,提高保育教育質(zhì)量

 。ㄈ╆P(guān)注幼兒發(fā)展,創(chuàng)設(shè)快樂(lè)有益課堂

 。ㄋ模╅_(kāi)展分層培養(yǎng),抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

  三、主要內(nèi)容與措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教學(xué)先進(jìn)理念

  我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì),堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿(mǎn)的教育熱情對(duì)待孩子。只有這樣,我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,真正使素質(zhì)教育不成為一句空話(huà)。為此本學(xué)期我園將開(kāi)展以下理論學(xué)習(xí)活動(dòng):

  1、深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》根據(jù)我園所存在的具體問(wèn)題,逐個(gè)領(lǐng)會(huì)、逐個(gè)轉(zhuǎn)化、逐個(gè)運(yùn)用。

  2、組織教師開(kāi)展對(duì)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)的初步學(xué)習(xí),以及對(duì)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的細(xì)化學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做到“指南時(shí)刻在我心”,對(duì)幼兒的保教工作起到良好的指引作用。

  3、提倡教師職業(yè)道德,發(fā)掘我園熱愛(ài)幼教事業(yè),具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范,給予發(fā)揚(yáng)光大。

  4、強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。

 。1)樹(shù)立以幼兒為主的觀念。

 。2)樹(shù)立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的觀念。

 。3)樹(shù)立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn),按幼兒的不同差異,進(jìn)行因材施教。

 。ǘ┳⒅赜行а行,提高保育教育質(zhì)量

  加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,采取多種教研形式,提高教師專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能。始終講究組與組、組內(nèi)成員間、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊(duì)互動(dòng)合作。行政深入組內(nèi),幫助教研組長(zhǎng)以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去,并能起到表率作用。

  1.采用“班主任沙龍”、“班主任論壇”形式,解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問(wèn)題。

  2.堅(jiān)持每周開(kāi)展三次“集體教研”、每月開(kāi)展“理論學(xué)習(xí)“等活動(dòng),研究教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的方法;交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑;探求活動(dòng)設(shè)計(jì)、自評(píng)、互評(píng)及修正等問(wèn)題。

  圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,展開(kāi)研課、磨課、開(kāi)課的互動(dòng)學(xué)習(xí)。撰寫(xiě)相關(guān)觀察記錄、案例分析、教育隨筆、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等。通過(guò)此類(lèi)研修活動(dòng),為推出質(zhì)量較高的“優(yōu)質(zhì)課”提供保障。

  3.適時(shí)開(kāi)展各種評(píng)比活動(dòng),如教案筆記評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、基本功競(jìng)賽等,激發(fā)教師教育熱情,努力營(yíng)造園內(nèi)良好的教育氛圍。

  4.繼續(xù)規(guī)范各類(lèi)計(jì)劃、總結(jié)、方案、報(bào)道的書(shū)寫(xiě),并要求做好記錄,重視過(guò)程性資料的.積累工作,建立好教研組臺(tái)賬。

 。ㄈ╆P(guān)注幼兒發(fā)展,創(chuàng)設(shè)快樂(lè)有益課堂

  本學(xué)期我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師更深入地研究幼兒,以研究幼兒的“學(xué)”為中心。為探索健康、快樂(lè)、有意義的幼兒園課堂,探索幼兒小組化、個(gè)別化的學(xué)習(xí)方式,提高教師組織、指導(dǎo)游戲的水平,讓幼兒玩得開(kāi)心、學(xué)得有趣,體驗(yàn)到幼兒園生活的幸福,促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展。要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注孩子,課后反思等,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體措施有:

  1.半日活動(dòng)調(diào)研

  本學(xué)期我們將對(duì)大中、班年級(jí)組展開(kāi)半日活動(dòng)調(diào)研,針對(duì)藝術(shù)專(zhuān)題進(jìn)行有目的、有指向性的調(diào)研活動(dòng),力求通過(guò)調(diào)研活動(dòng)使調(diào)研和被調(diào)研的老師都能從中獲益,從而為幼兒營(yíng)造科學(xué)而有意義的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境。

  2.區(qū)域活動(dòng)評(píng)比

  本學(xué)期我們將采用區(qū)域活動(dòng)評(píng)比的方式,從區(qū)域活動(dòng)的材料的可操作性和延展性、教師指導(dǎo)的靈活性和有效性等方面,展開(kāi)全園性的評(píng)比活動(dòng)。旨在通過(guò)評(píng)比活動(dòng),督促教師堅(jiān)持長(zhǎng)期為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。

  3.家長(zhǎng)半日活動(dòng)

  能夠讓家長(zhǎng)放心的教育才是好的教育。因此本學(xué)期我園中、大班年級(jí)組均將開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)。以不同內(nèi)容不同形式向家長(zhǎng)展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)的參與促進(jìn)家園同步發(fā)展,為幼兒更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,為教師更科學(xué)有效地組織活動(dòng)指明方向。

  四、具體活動(dòng)安排

  九月份

  1、教師所設(shè)課程安排

  2、教師討論通過(guò)教研工作計(jì)劃,各班制定教研工作計(jì)劃

  3、組織課題研究小組

  4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比

  5、新教師摸底教學(xué)活動(dòng)

  6、“中秋節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)方案及實(shí)施

  7、利用家長(zhǎng)會(huì)、手抄報(bào)形式向家長(zhǎng)宣傳【指南】健康內(nèi)容《生活習(xí)慣與生活能力》

  8、學(xué)習(xí)內(nèi)容《把【指南】的實(shí)施融入一日生活中》

  十月份

  1、公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)觀摩

  2、隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課

  3、進(jìn)行中、大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)

  4、利用手抄報(bào)形式向家長(zhǎng)宣傳【指南】語(yǔ)言?xún)?nèi)容《閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備》

  5、學(xué)習(xí)內(nèi)容《通過(guò)活動(dòng)區(qū)域游戲來(lái)實(shí)施【指南】》

  十一月份

  1、繼續(xù)進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)觀摩

  2、隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課

  3、班級(jí)律動(dòng)比賽

  4、抽查美勞操作開(kāi)展情況

  5、利用手抄報(bào)形式向家長(zhǎng)宣傳【指南】社會(huì)內(nèi)容《人際交往》

  6、學(xué)習(xí)內(nèi)容《在集體教學(xué)活動(dòng)中使用【指南】》

  十二月份

  1、隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課

  2、慶“元旦”活動(dòng)方案及實(shí)施

  3、進(jìn)行元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  4、開(kāi)展元旦系列活動(dòng)

  5、利用手抄報(bào)形式向家長(zhǎng)宣傳【指南】科學(xué)內(nèi)容《科學(xué)探索》

  6、學(xué)習(xí)內(nèi)容《幼兒園區(qū)域活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容 》

  一月份

  1、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng),優(yōu)秀筆記,玩教具

  2、檢查小班特色活動(dòng)開(kāi)展情況(兒歌表演)

  3、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng),優(yōu)秀筆記

  4、學(xué)習(xí)內(nèi)容《幼兒園課程游戲化的組織策略(一)》

  二月份

  1、各班教研工作總結(jié)

  2、整理、完善各種資料

  3、組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測(cè)查

  4、召開(kāi)期末家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì),展示幼兒學(xué)習(xí)成果

  5、完善各項(xiàng)考核,總結(jié)學(xué)期工作

  秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 2

  一、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標(biāo)

  讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛(ài)和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,學(xué)習(xí)照顧自己,適應(yīng)周?chē)h(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

 。ǘ┙處煱l(fā)展目標(biāo)

  讓教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài),關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長(zhǎng),在工作中體驗(yàn)快樂(lè);讓每一位教師在工作中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展。

 。ㄈ┯變簣@發(fā)展目標(biāo)

  管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升。讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)贊譽(yù)。

  二、具體工作

 。ㄒ唬﹥(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的整體素質(zhì)。

  1、加強(qiáng)師德師師風(fēng)建設(shè)。打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,每一位教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中提高政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感、使命感。

  2、組織教師積極參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等,注重師德建設(shè),增強(qiáng)教師工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),要求教師為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心集體,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的良好園風(fēng)。

  3、營(yíng)造教師良好的學(xué)習(xí)氛圍,認(rèn)真組織教師閱讀教育雜志及優(yōu)秀書(shū)刊的學(xué)習(xí)并做好讀書(shū)筆記。關(guān)注各種教育信息,以開(kāi)放接納的心態(tài),向名師學(xué)習(xí),向身邊的同事學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷提升自己。

 。ǘ┛茖W(xué)合理安排好幼兒的一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心得到健康發(fā)展。

  1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。布置好家長(zhǎng)園地欄、小紅花評(píng)比欄,及時(shí)更新主題活動(dòng)環(huán)境。

  2、因地制宜開(kāi)展豐富多彩的幼兒游戲活動(dòng),圍繞主題活動(dòng),組織好幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  3、在幼兒中間開(kāi)展"感恩教育"。"感恩"是人生態(tài)度,是道德品質(zhì)。"感恩",對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。讓他們學(xué)會(huì)"感恩",就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人,幫助他人,時(shí)時(shí)刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道,每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)努力付出而創(chuàng)造的快樂(lè)生活,當(dāng)孩子感謝他人的'付出時(shí),第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣做,讓他們從小知道要關(guān)愛(ài)別人、幫助別人。

 。ㄈ╅_(kāi)展家園合作工作,提高教師之形象。

  1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,本著合作互助的原則,做好家園合作工作,提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),密切家園聯(lián)系,本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng),聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn),及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。

 。ㄋ模┌踩ぷ鞒Wゲ恍,確保健康之成長(zhǎng)。

  1、全園人人講安全,人人懂安全,把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開(kāi)會(huì)議,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告,定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械,排除一切不安全的因素。加強(qiáng)宣傳教育工作,提高自我保護(hù)能力,避免意外事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

  2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)堅(jiān)持做好幼兒每日戶(hù)外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。

  3、落實(shí)安全管理措施,加強(qiáng)安全教育,積極向幼兒、教師、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí),加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施,工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度,做到認(rèn)識(shí)到人,操作到位,把不利于幼兒安全的事故防范于未然,確保幼兒健康成長(zhǎng)。

  (五)開(kāi)展家園合作工作,提高教師之形象。

  秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 3

  一、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,尊重幼兒的個(gè)體差異,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好教師隊(duì)伍,抓好崗位培訓(xùn),努力做“孩子愛(ài)戴的老師,創(chuàng)家長(zhǎng)滿(mǎn)意的幼兒園,辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育”。

  二、 工作思路

  20xx年下半年,我園將繼續(xù)以“團(tuán)結(jié)、和諧、熱愛(ài)、奉獻(xiàn)”為辦園精神,以“抓管理,優(yōu)服務(wù),提效率”的工作思路,全面落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,規(guī)范幼兒保教費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。做實(shí)做好各項(xiàng)重點(diǎn)目標(biāo),努力完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  三、主要工作目標(biāo)

  (一)規(guī)范管理。 增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

  (二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與年輕教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  (三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,使人人均能教學(xué)上有所突破。

  (四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。

  (五)家園共育。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。

  四、主要工作及措施

  1、規(guī)范管理,重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,重申幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。

  2、以“團(tuán)結(jié)、和諧、熱愛(ài)、奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂(lè)的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。

  3、 營(yíng)造良好的人文環(huán)境。

  (1)強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

  (2)園本培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)行每月一次的教師教學(xué)能力的.培訓(xùn)。

  (3)加強(qiáng)教研,提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)緊緊圍繞:?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結(jié)。

  (4)加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)。繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類(lèi)大專(zhuān)學(xué)歷進(jìn)修。

  (5)加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間,擴(kuò)大教師的視野,抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。

  (6)教師一周一例會(huì)制度。

  4、組織各類(lèi)人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  五、保教工作

  1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶(hù)外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級(jí)開(kāi)展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比。

  2、打造德育教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開(kāi)展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。

  3、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實(shí)際,合理運(yùn)用新教材,設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。

  4、在教師中開(kāi)展以下活動(dòng):上一節(jié)公開(kāi)課,寫(xiě)出教后反思;整理一個(gè)教育故事,寫(xiě)出案例評(píng)析;通過(guò)評(píng)價(jià),不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

  5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的積累。

  6、建好用好幼兒園網(wǎng)站,發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能,積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn)、園本教研,拓展交流的平臺(tái)與空間,促進(jìn)教師科研素養(yǎng)的提升。及時(shí)總結(jié)推廣研究經(jīng)驗(yàn),追求科研成果的靈動(dòng)表達(dá)。

  六、安全保健工作

  1、把好健康檢查制度關(guān),嚴(yán)格做好新生入園體檢、師幼年度體檢和幼兒體格測(cè)量、評(píng)價(jià)等工作,建立健全幼兒接種、漏種登記、體弱兒管理等檔案資料。

  2、做好秋冬季的保暖工作,對(duì)秋冬季常見(jiàn)病、多發(fā)病和傳染病做好預(yù)防措施,尤其對(duì)當(dāng)前世界流行的甲型流感應(yīng)積極宣傳、預(yù)防,杜絕傳染源的發(fā)生。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,保健教師要做到一摸、二看、三問(wèn)、四查,及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài),對(duì)發(fā)病幼兒及時(shí)隔離,對(duì)各班進(jìn)行全面消毒,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)使疾病得到有效控制。

  4、加強(qiáng)安全宣傳教育,結(jié)合教育活動(dòng)、知識(shí)講座、觀看碟片等生動(dòng)的形式,貫穿于一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)中,提高幼兒、教師安全意識(shí)和防護(hù)能力。

  5、制定好每周帶量食譜,并根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和幼兒口味對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整,確保幼兒膳食搭配多樣,營(yíng)養(yǎng)均衡,促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。

  6、嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》要求向食品供應(yīng)商索證,對(duì)進(jìn)園的食品認(rèn)真核對(duì)、驗(yàn)收記錄,對(duì)幼兒每天所食的菜肴進(jìn)行48小時(shí)留樣觀察,督促食堂工作人員規(guī)范操作,增強(qiáng)食品安全意識(shí)。

  7、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,規(guī)范、健全、落實(shí)綜治和安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,責(zé)任到人;建立責(zé)任追究制:確立園長(zhǎng)是安全第一責(zé)任人(分管副園長(zhǎng)是主要責(zé)任人),班級(jí)安全班主任是第一責(zé)任人。幼兒園將與教職工簽訂“安全工作責(zé)任狀”,以增強(qiáng)全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識(shí),確保幼兒園平安,師生安全;顒(dòng)器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“點(diǎn)名制度”等落實(shí)到位。

  七、家園共育,形成教育合力

  (1)、組建新一屆家委會(huì),充分發(fā)揮家委員會(huì)的作用,以講座、座談等不同形式的活動(dòng),讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。

  (2)、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,有效開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng),如:家長(zhǎng)會(huì)、全面家訪、家長(zhǎng)園地等,豐富家長(zhǎng)聯(lián)系的內(nèi)容和方式;發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開(kāi)展家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子活動(dòng)、家教咨詢(xún)等活動(dòng),促進(jìn)家園共育。

  (3)、以“幼兒成長(zhǎng)檔案”為載體,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的對(duì)話(huà),教師以對(duì)幼兒的敘事評(píng)價(jià)以及幼兒家長(zhǎng)的反饋,來(lái)呈現(xiàn)出我們與家長(zhǎng)的對(duì)話(huà)過(guò)程,共同解決幼兒成長(zhǎng)中的困惑,共同探討促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)的策略。

  八、月工作安排

  七、八月份:

  1、對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級(jí)物品存在的問(wèn)題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。

  2、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作,各班重新布置幼兒活動(dòng)環(huán)境。

  3、完成園務(wù)工作計(jì)劃,保教、后勤、家長(zhǎng)工作計(jì)劃及各班教育教學(xué)階段計(jì)劃。

  4、組織全體教職工學(xué)習(xí)

  (1)師德師風(fēng)

  (2)教師職責(zé)

  (3)考核制度

  (4)幼兒園指導(dǎo)綱要

  九月份:

  1、制定各種考核、評(píng)價(jià)方案。

  2、做好新生接待工作,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周?chē)h(huán)境。

  3、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,行政跟班檢查。

  4、建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。

  5、幼兒園各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。

  7、開(kāi)展安全逃生演練活動(dòng)。

  8、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

  9、迎接期初工作檢查。

  10、早操比賽

  十月份:

  1、各班開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

  2、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn),開(kāi)展幼兒秋游活動(dòng)

  4、抓好幼兒的常規(guī)教育,重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

  6、召開(kāi)家委會(huì)。

  7、組織幼兒進(jìn)行體檢。

  8、開(kāi)展教師賽課活動(dòng)。

  9、檢查教師手頭工作

  十一月份:

  1、“秋天真美麗”主題活動(dòng)。

  2、結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。

  3、班級(jí)常規(guī)觀摩。

  4、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

  5、大、中班向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)

  6、教師制作戶(hù)外活動(dòng)器械評(píng)比

  十二月份:

  1、對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)量體重。

  2、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況

  3、檢查教師手頭工作。

  4、加強(qiáng)冬季鍛煉,開(kāi)展安全健康教育活動(dòng)

  5、小班向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

  20xx年元月

  1、全園慶元旦活動(dòng)

  2、搞好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作。

  3、進(jìn)行教師教育工作反思筆記交流會(huì)。

  4、檢查班級(jí)幼兒個(gè)人檔案的記錄和整理工作。

  5、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

  6、做好借書(shū)、教玩具、圖書(shū)資料的清還工作。

  7、安排好假期值班工作。

  秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 4

  一、幼兒基本情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒28名,其中有5名插班生。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會(huì)了自己吃飯,自己穿上脫掉衣服。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話(huà)表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。剛?cè)雸@的插班生也都會(huì)自己動(dòng)手吃飯,但是幼兒往往會(huì)象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯,才能越來(lái)越聰明,我也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過(guò)一兩周`時(shí)間的'教育幫助,幼兒做到了不挑食,午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。游戲是孩子的主要活動(dòng)形式,孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會(huì)顧及別人,經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商、合作、交往、分享"。

  二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

  (一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施

  1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

  2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

  3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。

  4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

 。ǘ╁憻捰變荷眢w,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

  1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

  2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

  3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。

  4、學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

 。ㄈ┘訌(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī)

  1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

  3、積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。

 。ㄋ模┳龊眉议L(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)信任

  1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家情況,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  2、每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實(shí)用性、教育性,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。

  3、每月認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。

 。ㄎ澹┡囵B(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級(jí)特色。

  1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

  2、每周開(kāi)展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣。

  3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇。

  4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,布置于主題活動(dòng)墻飾。

  秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 5

  新的學(xué)期又來(lái)臨了,對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),在幼兒園的生活只剩下短短一年的時(shí)間了。作為老師,我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,為上小學(xué)打好基礎(chǔ),以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們的班級(jí)工作,結(jié)合班級(jí)的實(shí)際,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),營(yíng)造一個(gè)健康、活潑、溫馨、愉悅的班級(jí)環(huán)境,讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),為幼兒入學(xué)打下良好的`基礎(chǔ)。

  一、班況分析:

  本班現(xiàn)有幼兒49名,我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動(dòng),對(duì)接受新知識(shí)有較濃厚的興趣,部分孩子在上課時(shí)思維活躍,會(huì)積極舉手發(fā)言,多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書(shū),聽(tīng)故事,喜歡一些操作的活動(dòng)。幼兒樂(lè)意參加各項(xiàng)體育活動(dòng),基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調(diào),已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力,會(huì)保持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,入睡快,睡眠時(shí)間保持在兩小時(shí)左右。但是班里也存在一些問(wèn)題:

  1、常規(guī)不穩(wěn)定,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話(huà),自控能力較差,學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。

  2、個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。

  3、部分幼兒語(yǔ)言表達(dá)的完整性、連續(xù)性較差,不敢大膽的表達(dá)。

  二、工作重點(diǎn):

  1、保育工作:嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對(duì)班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作,為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。做好班級(jí)的物品整理擺放工作,努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動(dòng)環(huán)境。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幫助幼兒學(xué)會(huì)個(gè)人衛(wèi)生儀表整潔、大方。進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,能自覺(jué)地進(jìn)行餐后整理。學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相謙讓。

  2、教學(xué)工作:

  (1)認(rèn)真開(kāi)展好幼兒園課程建設(shè)的每個(gè)活動(dòng),培養(yǎng)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。

  (2)語(yǔ)言方面主要培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),不插嘴,堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),社會(huì)方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中愿意與人合作,形成初步的合作意識(shí)。科學(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察感知?jiǎng)又参,在操作活?dòng)中,學(xué)習(xí)把整體分成若干部分,體會(huì)相等和不等。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方,有表情的演唱歌曲,主動(dòng)選擇各種美術(shù)活動(dòng),根據(jù)主題組織形象,構(gòu)成簡(jiǎn)單的畫(huà)面情節(jié)。

  3、家長(zhǎng)工作:

  本學(xué)期,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,積極與家長(zhǎng)溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長(zhǎng)教育資源,使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量,發(fā)長(zhǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。

  (1)利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,交換情況,加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通,家園聯(lián)系與家長(zhǎng)交流。

  (2)撰寫(xiě)成長(zhǎng)手冊(cè),反映幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的一些情況,家園一致,并配合好幼兒園,做好一些活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,通過(guò)家長(zhǎng)園地,增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子和教師三者的情感。

  (3)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

  向家長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)放半日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。

  三、月工作安排:

  九月:

  1、兒童早操完成情況檢查。

  2、召開(kāi)各個(gè)年齡班家長(zhǎng)會(huì)。

  十月:

  1、國(guó)慶慶;顒(dòng)。

  2、協(xié)助成立家長(zhǎng)委員會(huì)。

  3、兒童秋季游園活動(dòng)。

  4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放。

  十一月:

  1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

  2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)。

  十二月:

  1、對(duì)各年齡班教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查。

  2、兒童迎新年活動(dòng)。

  秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 6

  基于幼兒園的現(xiàn)狀,為改善本園的教育方案,提高幼兒們的上學(xué)興趣,本園本學(xué)期依照以下方針開(kāi)展工作:

  一、保教工作

  1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng),吸引幼兒參與活動(dòng),喜歡上幼兒園。

  2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃。

  3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡等生活常規(guī)。

  4、教師認(rèn)真教新生學(xué)習(xí)早操,充分利用場(chǎng)地開(kāi)展游戲活動(dòng)。

  5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規(guī)。

  6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

  二、教研工作

 。ㄒ唬┲朴唽W(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

 。ǘ┭芯恐贫ㄕn題方案。

 。ㄈ┲贫ò嗉(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,及周逐日計(jì)劃。

 。ㄋ模┍驹掠袃纱蠊(jié)日:教師節(jié)與中秋節(jié);教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識(shí)。

 。ㄎ澹﹨⒓幽甓渭w備課活動(dòng)。

 。┙虒W(xué)內(nèi)容:

  健康領(lǐng)域:

  1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽(tīng)信號(hào)走路。

  3、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。

  社會(huì)領(lǐng)域:

  1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的`集體生活。

  2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

  3、了解自己,能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù),愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。

  4、享受與同伴分享的樂(lè)趣。

  語(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),理解談話(huà)的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

  2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà),樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà),并初步用短句表達(dá)自己的意思。

  3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話(huà),能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,并對(duì)它們感興趣。

  2、在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏,并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

  2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

  三、家長(zhǎng)工作

  1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

  3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

  4、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

  5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。

  秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 7

  新的學(xué)期開(kāi)始了,我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將在新的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,在工作中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),努力探索新穎的教學(xué)方式,給幼兒一個(gè)獨(dú)特、快樂(lè)、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境,讓孩子開(kāi)心,讓家長(zhǎng)放心。隨著新學(xué)期的開(kāi)始,特制定以下計(jì)劃:

  一、班況分析:

  本學(xué)期我班共有幼兒11名,男8人,女3人。其中轉(zhuǎn)入2人,新報(bào)2人,經(jīng)過(guò)一年的小班生活,幼兒對(duì)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。但因家教環(huán)境影響,特別是那些常年與祖輩一起生活的幼兒,動(dòng)手能力較差,社會(huì)交往技能等方面也有不足之處。

  優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

  1、幼兒的自理能力已初步形成,會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。

  2、幼兒會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話(huà),能聽(tīng)懂老師的普通話(huà),并能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題。

  3、對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。

  4、幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)特別感興趣,能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳。

  5、大部分幼兒、對(duì)色彩有一定的認(rèn)識(shí),能基本畫(huà)出簡(jiǎn)單物體的形象。

  6、同伴間能有好相處,逐步形成了互相幫助的意識(shí)。

  薄弱因素分析:

  1、安靜聽(tīng)講的習(xí)慣比較差,喜歡插嘴,打斷別人的話(huà);

  2、在區(qū)域活動(dòng)中,不能愛(ài)護(hù)地使用各種物品,做到輕拿輕放。

  3、上課發(fā)言面不廣,大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。

  4、幼兒的合作意識(shí)缺乏。

  二、常規(guī)工作

  1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生。

  2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,提高早操質(zhì)量。

  3、適應(yīng)新環(huán)境,鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的良好良好習(xí)慣,提高幼兒生活自理能力,特別是自我服務(wù)能力。收拾餐具,折疊整理被褥。

  5、做好晨檢衛(wèi)生、安全檢查及時(shí)填寫(xiě)好幼兒晨檢及交接班記載。

  6、每周三位老師一起總結(jié)分析班級(jí)工作及時(shí)調(diào)整改進(jìn)工作方法與進(jìn)程。

  三、教育教學(xué)

  我們將針對(duì)本班的不足:在教育教學(xué)上注重一日活動(dòng)的規(guī)范與完善,將德育滲透一日活動(dòng)之中。幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)各種形式的活動(dòng)激發(fā)幼兒的求知欲望,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)有序地學(xué)習(xí),大膽發(fā)言,促進(jìn)全面發(fā)展采取以下措施。

  1、通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)習(xí)興趣,掌握一些初淺的知識(shí)與技能。

  2、逐步養(yǎng)成安靜聽(tīng)講的好習(xí)慣,在課堂上,能大膽舉手發(fā)言,能用清晰的語(yǔ)句回答各種問(wèn)題。

  3、愿意做自己能做的事,并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到自豪,也能為同伴的`進(jìn)步而高興。

  4、對(duì)周?chē)缕媸挛锔信d趣并經(jīng)常提出各種問(wèn)題,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象。

  5、喜歡閱讀,能有順序地小心翻閱圖書(shū),學(xué)習(xí)將語(yǔ)言的含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系并能豐富地想象,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講出圖書(shū)內(nèi)容。

  6、激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,掌握初步的數(shù)概念,學(xué)習(xí)用正確的方法數(shù)數(shù)、分類(lèi)、排序等。

  7、喜歡參與各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)(音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)),學(xué)習(xí)一些表現(xiàn)美的方法,從中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  8、樂(lè)意與同伴進(jìn)行交往合作,善于表達(dá)自己的思想,分享快樂(lè)。

  9、樂(lè)意為同伴和集體做事,學(xué)做班級(jí)小主人。

  四、保育工作

  1、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

  2、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天三拖并做好每天的各項(xiàng)消毒工作,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,保持室內(nèi)空氣流通。

  3、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,利用陽(yáng)光、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)消毒記錄表等,并按時(shí)上交。

  五、家長(zhǎng)工作

  1、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系教育心得。

  2、辦好家園聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識(shí),指導(dǎo)方法,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。

  3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,面對(duì)面與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

  3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有目的家訪。

  4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園開(kāi)放日活動(dòng),了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,教師的工作方法,增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的情感。希望我們能在新的一學(xué)期中,將所有的工作做到更好,與孩子一起共成長(zhǎng)!加油

  六、措施

  1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。

  2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),明確責(zé)任,保質(zhì)保量完成每天的工作。

  3、根據(jù)班級(jí)實(shí)際,設(shè)置活動(dòng)區(qū),添置活動(dòng)材料。

  4、積極參加練兵,搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日工作。

  5、設(shè)置小藥箱,與家長(zhǎng)保持電話(huà)聯(lián)系。

  6、每天進(jìn)行離園安全教育,加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),確保幼兒接送安全。

  秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 8

  一、指導(dǎo)思想:

  新學(xué)期,我園家長(zhǎng)學(xué)校將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),以幼兒園園務(wù)工作目標(biāo)為依據(jù),以提高家長(zhǎng)家教能力與水平、全方位做好家園溝通與聯(lián)系為重點(diǎn),創(chuàng)造性地開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

  二、工作目標(biāo):

 。ㄒ唬├^承和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校多年來(lái)積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,扎實(shí)開(kāi)展好常規(guī)工作。

  (二)指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的'教育方法,提高家教能力與水平。

  三、具體措施:

  (一)常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中,我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法,我們將繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展并不斷創(chuàng)新形式。如:成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),并召開(kāi)家委會(huì),商討我園大型活動(dòng)及家長(zhǎng)學(xué)校的計(jì)劃,收集家長(zhǎng)對(duì)我園工作的意見(jiàn)和建議,讓家長(zhǎng)參與我園的民主管理;在家長(zhǎng)會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新,增強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性,提高質(zhì)量與效果。

 。ǘ┒嗤緩教岣呒议L(zhǎng)家教能力與水平。本期在繼續(xù)以家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)會(huì)的形式幫家長(zhǎng)豐富科學(xué)育兒知識(shí)、掌握正確的家教方法,倡導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)自學(xué)全面掌握育兒知識(shí)與方法,做新時(shí)期的優(yōu)秀家長(zhǎng)。

  (三)開(kāi)展豐富多彩的家園教育主題活動(dòng)和親子活動(dòng)

  以各類(lèi)親子活動(dòng)為抓手,充分利用家庭教育資源為幼兒服務(wù),加強(qiáng)教師、幼兒、家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的了解。如““親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、親子“迎新年”等,通過(guò)這些活動(dòng),開(kāi)闊家長(zhǎng)和孩子的視野,密切家長(zhǎng)和孩子的親子之情,加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。

  四、月安排:

  九月份:

  1.接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園,熟悉環(huán)境

  2.新生及個(gè)別幼兒家訪工作

  3.制定并學(xué)習(xí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃

  4.召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)

  5.簽訂家長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)

  十月份:

  1.成立新一輪家委會(huì)

  2.召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

  3.更換家教宣傳欄

  十一月份:

  1.舉行親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

  2.更換家教宣傳欄

  3.舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日

  十二月份至元月份:

  1.更換家教宣傳欄

  2.“親子迎新年”活動(dòng)

  3.籌備第二屆親子才藝比賽

  4.家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

  秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 9

  本學(xué)期,我班幼兒升入大班,繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,為了使孩子們能健康、愉快的成長(zhǎng),我班兩位教師將以愛(ài)工作、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),努力建立良好的師幼關(guān)系,讓孩子在幼兒園快樂(lè)地渡過(guò)最后的一學(xué)年,我們將遵循“一切為了孩子,為了孩子的一切”的宗旨開(kāi)展各項(xiàng)工作,現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)情況分析:

  幼兒情況:本班48名幼兒,男生27名,女生21名,新插生5名。大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗,在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)與人交往,并正確使用禮貌用語(yǔ),在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面:幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確、喜歡翻閱圖書(shū),對(duì)故事,圖書(shū)的內(nèi)容感興趣,會(huì)用普通話(huà)與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜耍,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演。

  家長(zhǎng)情況:大部分家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育,能積極配合及支持班級(jí)工作,樂(lè)于與老師溝通交流,相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書(shū),玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長(zhǎng)經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長(zhǎng)信任幼兒園,這些都為為我們班級(jí)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了有利條件。

  但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的`問(wèn)題:

  1、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),自我為中心,不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。

  2、操作常規(guī):有個(gè)別幼兒(如:x等)在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。

  3、傾聽(tīng)能力:部分幼兒傾聽(tīng)能力差,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。(x等)

  4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求。(x等)

  5、x等幼兒比較好動(dòng),散漫,聽(tīng)信號(hào)能力差,時(shí)常需要教師提醒督促。

  6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。(x等)針對(duì)以上情況,我們班兩位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

 。ㄒ唬┳陨砉ぷ

  1、每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì),反饋前周工作情況,布置下階段工作,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量,有計(jì)劃,兩位教師達(dá)成一致,共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

  2、積極組織班級(jí)教師配合園部,年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),不無(wú)故拖延,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研活動(dòng)、相互交流經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

  3、組織班上教師及時(shí)整理班上材料,檔案,保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

  4、根據(jù)班上老師家長(zhǎng)的反饋,每月作好班級(jí)階段小結(jié)

  (二)家長(zhǎng)工作:

  1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家訪,電訪,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話(huà)等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。了解家長(zhǎng)的教育觀,需求,并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,幫助家長(zhǎng)排憂(yōu)解難,使家園教育步調(diào)一致。

  2、充分利用家長(zhǎng)資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感

 。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,及時(shí)更換,充實(shí),以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,并運(yùn)用多種形式,多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,自理,交往,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

 。ㄋ模┚唧w階段計(jì)劃表。

  一)、健康領(lǐng)域:

  1、訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。

  2、鍛煉幼兒聽(tīng)覺(jué)能力,培養(yǎng)合作能力。

  3、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,并注意保護(hù)小手。

  二)、社會(huì)性領(lǐng)域:

  樂(lè)意參加集體活動(dòng),學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

  三)、教育教學(xué)工作:

  1、通過(guò)日常生活和游戲活動(dòng),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī),鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情,通過(guò)活動(dòng)“我會(huì)做”引導(dǎo)幼兒在日常生活中正確使用禮貌用語(yǔ)。

  2、會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。

  三、語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂(lè)。

  2、知道9、10是教師節(jié),萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)短的祝賀語(yǔ)。

  3、初步感受散文語(yǔ)言的美。

  4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。

  5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌,幫助幼兒理解作品的畫(huà)面和情感基調(diào),學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

  6、能大膽、自然地朗誦兒歌。

  四、科學(xué)領(lǐng)域

  1、關(guān)注和愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境的樹(shù),感知樹(shù)的功能及其對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用,體會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)的意義。

  2、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),積極參加節(jié)日活動(dòng)。

  3、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。

  4、感知100以?xún)?nèi)的數(shù)量,認(rèn)識(shí)數(shù)字1-100,知道它們所表示的意義,學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù)。

  5、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、三角形、圓形、正方形,初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱(chēng)分類(lèi)和排序。

  五、藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、積極參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)。

  2、初步能以正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌、大膽表演動(dòng)作。

  3、激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的意愿,并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。

  4、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上用點(diǎn)線及簡(jiǎn)單圖形、左右對(duì)稱(chēng)裝飾蝴蝶。

  5、能觀察日常生活用品的花邊,找出它們的特點(diǎn)

  開(kāi)展“迎中秋、慶國(guó)慶”系列活動(dòng),讓幼兒充分感受中國(guó)民俗文化。組織幼兒學(xué)習(xí)新操。慶祝元旦節(jié)活動(dòng)并進(jìn)行全面家訪、作好幼兒離園的安全工作、

  秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 10

  一、指導(dǎo)思想

  《幼兒教育綱要》指出,要為兒童提供健康豐富的學(xué)習(xí)生活活動(dòng),滿(mǎn)足兒童各方面發(fā)展的需要,讓兒童了解必要的安全保健知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。為了讓孩子的身心得到更好的發(fā)展,我們應(yīng)該把安全放在工作的首位,減少意外傷害孩子身心健康的可能性。

  對(duì)孩子,做到:“放手,別看,別擔(dān)心!卑寻踩ぷ鞯呢(zé)任放在人身上,盡力保護(hù)孩子的安全。同時(shí),作為兒童安全工作的第一責(zé)任人,為了保證幼兒園兒童的身心安全,我們制定了安全工作計(jì)劃。

  二、具體措施

  (一)創(chuàng)造安全健康的發(fā)展環(huán)境

  1、早上檢查。堅(jiān)持每天晨檢,確保孩子不要帶危險(xiǎn)品入園,發(fā)現(xiàn)沒(méi)收,教育孩子,與家長(zhǎng)溝通。早上來(lái)公園的時(shí)候,注意孩子的健康狀況,穩(wěn)定情緒,尤其是那些想去外面跑步的'孩子,不要讓他們跑到外面或者離開(kāi)視線。

  2、套路。上課的時(shí)候,老師應(yīng)該

  3、吃藥。給小孩子吃藥。把藥放在小孩子夠不著的地方,寫(xiě)下他們的名字。根據(jù)家長(zhǎng)的服藥要求,保證用藥及時(shí)準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)藥或漏藥。

  4、中午檢查。堅(jiān)持每天中午體檢,防止孩子將異物帶入臥室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口。不管中午誰(shuí)值班,一定要照顧好孩子,午休的時(shí)候不要怠慢孩子,尤其是吃藥的孩子。檢查孩子是否有蒙眼等不良睡眠習(xí)慣,并及時(shí)糾正。

  5、離開(kāi)公園。讓好孩子遠(yuǎn)離公園。孩子們?cè)谟變簣@呆一天。當(dāng)他們下午離開(kāi)公園時(shí),他們是最放松的老師,也是最難組織的。孩子們必須組織安靜的集體活動(dòng)。一定要看卡放人。即使你不認(rèn)識(shí)有接機(jī)卡的人,也應(yīng)該詢(xún)問(wèn)一下情況或者和孩子的父母取得聯(lián)系后再放行。

  6、消毒。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,確保教室每天通風(fēng)保持清潔;保證桌椅的安全衛(wèi)生;定期給玩具消毒;確保兒童的杯子和毛巾每天清潔消毒;保證宿舍按時(shí)清潔消毒,天氣好的時(shí)候利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量將被褥擦干,及時(shí)防止傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品,并向接班老師講解。

  7、戶(hù)外活動(dòng)。在戶(hù)外活動(dòng)中,必須認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)所的安全,及時(shí)消除不安全因素,確保兒童安全。如果發(fā)現(xiàn)大型玩具螺絲松動(dòng),一定要向辦公室報(bào)告,及時(shí)消除不安全隱患,保證孩子的安全。

  (2)加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)

  為了安全,需要有良好的秩序。良好秩序的形成來(lái)源于孩子日常行為規(guī)范的培養(yǎng)。對(duì)于孩子,要嚴(yán)格要求,從點(diǎn)滴做起,努力奮斗。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力,強(qiáng)化預(yù)防意識(shí),讓孩子在安全意識(shí)的基礎(chǔ)上時(shí)刻提醒自己或他人注意安全。

  孩子們每天至少需要在花園里排隊(duì)10次。我們希望秩序井然,對(duì)孩子提出要求,用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)他們。教育孩子排隊(duì)洗手、喝水、小便等。為了保證上下樓梯的安全,應(yīng)該教育孩子不要推拉或跳臺(tái)階。循序漸進(jìn)(上),不推不擠孩子;教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。

  讓你知道不能隨便離開(kāi)父母或者群體;教育幼兒不要把手放在門(mén)縫、桌椅之間,以免壓傷;戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不要推也不要擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓孩子互相監(jiān)督,保證安全;教孩子不要碰電源插座,不要帶刀,美術(shù)課剪紙要注意安全,懂得正確使用剪刀。教育不放紙團(tuán),紐扣,拉鏈等。進(jìn)入耳朵、鼻子和嘴巴;在教學(xué)活動(dòng)中滲透相關(guān)的安全知識(shí),讓孩子知道110、120、119急救電話(huà)的號(hào)碼和用途,在緊急情況下可以呼救,一定程度上消除了不安全因素。

  總之,我們必須在工作中時(shí)刻保持警惕,把安全放在第一位,創(chuàng)造安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合日;顒(dòng)的各個(gè)方面,對(duì)兒童進(jìn)行健康安全教育和相關(guān)活動(dòng),讓兒童掌握一些自我保護(hù)技能,提高保護(hù)能力。幼兒園日常生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲等每一個(gè)環(huán)節(jié)都很自然地開(kāi)展各種活動(dòng),通過(guò)各種活動(dòng)可以幫助孩子了解簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)和方法,真正保證他們的安全。

  秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 11

  一、指導(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),規(guī)范各項(xiàng)管理,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),做到四個(gè)新:教育觀念不斷更新;現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。

  二、主要工作目標(biāo)

  (一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),加強(qiáng)研討,強(qiáng)化幼兒一日生活管理,提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。

  (二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍,引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛(ài)崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹(shù)立我園教師的良好形象。通過(guò)幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng),提高教師教學(xué)研討水平,進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教師“專(zhuān)業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng),促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專(zhuān)業(yè)水平有明顯地提高 。各段開(kāi)展課題現(xiàn)場(chǎng)交流、反思,并鼓勵(lì)教師多寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

 。ㄋ模⿵V泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

 。ㄎ澹┯杏(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

  (六)樹(shù)立正確的健康觀念,加強(qiáng)健康教育,保證幼兒安全。

 。ㄆ撸┰趫@內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),積極爭(zhēng)取參加市級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。

  三、主要措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)

  1、 利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

  2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,給知識(shí)充電。

  教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

  3、教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生--如何解決問(wèn)題--反思教研活動(dòng)過(guò)程等,在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開(kāi)討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,擴(kuò)大教師的視野,抓住到市各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

  4、積極參加市幼兒園青年教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初,教師制定專(zhuān)題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結(jié),并進(jìn)行交流。

 。ǘ┘訌(qiáng)教科研工作,積極構(gòu)建園本課程

  1、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的`關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,在“研“字上下功夫,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。續(xù)上學(xué)年確立的--《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對(duì)幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分解落實(shí),明確目標(biāo)和任務(wù),帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程,制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作,做好各種資料收集,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

  2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),定期交流教改經(jīng)驗(yàn),解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。

 。ㄈ┘訌(qiáng)衛(wèi)生保健工作,要求班班創(chuàng)建平安班級(jí),保證幼兒在園的安全。

  1、期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

  2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

  3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度。迎接市婦幼保健所對(duì)我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查。

  秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 12

  轉(zhuǎn)眼間,新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了,跟小班比起來(lái),中班的教學(xué)和保育工作無(wú)疑是上了一個(gè)新的層次,這對(duì)我們班級(jí)的老師和保育員來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

  一、切實(shí)做好安全教育工作,將安全工作擺在首位

  孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心,將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下:

  1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

  2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

  3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,明白安全門(mén)的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人走等等。

  二、保質(zhì)保量地做好保育工作

 。ㄒ唬┰诒Sぷ鞣矫,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境:

  1、班級(jí)小組成員之間積極交流,達(dá)成共識(shí),共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監(jiān)督,共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。

  2、讓孩子們樹(shù)立“我是中三班小主人”的思想意識(shí),使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

  (二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。

  1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。

  2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,認(rèn)真觀察和檢查幼兒,密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中,也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),真正成為有心人。

  3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。同時(shí),跟進(jìn)活動(dòng)中的工作,如擦汗,讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。

  三、更新教育觀念,跟進(jìn)新的教育步伐

  園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的`兒童觀和教育觀,以目標(biāo)體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們首先要改變教育教學(xué)觀念,在教學(xué)方面,我們將改變?cè)械慕逃^念,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。

  幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái),更新教育觀念,打破舊的教學(xué)模式,將計(jì)算、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

  四、積極做好家長(zhǎng)工作

  我們一直認(rèn)為,家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

  1、熱情接待家長(zhǎng),認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。

  2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。

  3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

  4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話(huà)聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅(jiān)持電話(huà)追蹤問(wèn)候。

  5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。

  5、堅(jiān)持對(duì)社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪,社區(qū)外的將進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

  幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中三班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信:只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

  秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 13

  為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。

  1、加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識(shí)

  學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此,我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理。

  (1)加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作。

  (2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,各條線各部門(mén)簽定并履行安全工作責(zé)任書(shū)。

  (3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

  (4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。

  (5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

  2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

  (1)積極籌措資金,定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

  (2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

  (3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。

  (4)嚴(yán)禁使用有毒有害的'玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類(lèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

  (5)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

  (6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

  (7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

  (8)加強(qiáng)校車(chē)安全管理,嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,確保師生的生命安全。

  (9)建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日;顒(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

  3、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)

  (1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

  (2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

  (3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

  (4)積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。

  4、本學(xué)期具體安排如下:

  9月份:幼兒乘車(chē)安全教育活動(dòng)。

  10月份:(1)開(kāi)展消化道疾病預(yù)防教育 。

  (2)警校共建活動(dòng)。

  11月份:幼兒消防逃生演練。

  12月份:(1)組織好全園法制宣傳日(12、4)活動(dòng)。 (2)開(kāi)展防凍傷、防火災(zāi)、防煤氣中毒等安全教育。

  元月份:對(duì)幼兒進(jìn)行防滑、防凍傷教育。

  秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 14

  一、教材分析

  通過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,通過(guò)提供充分的條件,為幼兒設(shè)計(jì)多種教學(xué),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類(lèi),排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),10以?xún)?nèi)數(shù)的意義,學(xué)習(xí)4以?xún)?nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí),以及簡(jiǎn)單的測(cè)量教學(xué)等。

  二、教學(xué)目的`要求

  1、在教學(xué)過(guò)程中幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),、區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系,通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算。

  2、在教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的多種能力,觀察力、想象力、思維力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

  三、教學(xué)重難點(diǎn)

  1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。

  2、能對(duì)周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。

  3、能在老師的引導(dǎo)下,能提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

  四、學(xué)生基本情況分析

  由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,所以在上課的時(shí)候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué),使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

  五、綜合實(shí)踐安排

  自己動(dòng)手制作三角形,橢圓形,梯形等。

  六、教學(xué)措施

  兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的教學(xué),能根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作,同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象,比較、分析等內(nèi)在的思維教學(xué)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)中,把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。

  秋學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 15

  伴著清爽的秋風(fēng),一個(gè)新的學(xué)期又如期而至。新學(xué)期伊始,特制訂如下計(jì)劃

  一、自身發(fā)展。

  在工作中,通過(guò)多種渠道提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng),積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,書(shū)籍,認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教,學(xué)習(xí),汲取他人的教學(xué)精華為我所用,借以促進(jìn)提升自我,以便更好地完成教育教學(xué)工作。

  二、班級(jí)治理。

  1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,不留衛(wèi)生死角。

  2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會(huì),充分發(fā)揮小助手的作用,協(xié)助老師治理班級(jí)。

  3、精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),充滿(mǎn)歡樂(lè)的班級(jí)環(huán)境。

  三、教育教學(xué)。

  1、備好課是上好課的條件條件。本學(xué)期,我將公道運(yùn)用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課,力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具公道性和時(shí)效性,實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)具體,天生出色。

  2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動(dòng)、詼諧,富有感染力的.語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,正確把握教材,駕馭課堂,營(yíng)造愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,巧設(shè)不同層次問(wèn)題,讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生。

  3、持之以恒,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即課前預(yù)習(xí),課上質(zhì)疑,課后拓展、提高的習(xí)慣。

  4、課后及時(shí)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思,以便在教學(xué)過(guò)程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn),彌補(bǔ)不足。

  5、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要時(shí)時(shí)處處。早自習(xí)是一天中最好的時(shí)光,要充分利用,做到有布置,有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生,重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象為:郭美玲、劉鎵萁。

  有目的、有計(jì)劃,工作才會(huì)有序、井然進(jìn)行。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的初步計(jì)劃。在實(shí)際工作中,我將努力遵循,并對(duì)不足之處加以改進(jìn)。

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