【精】讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有諸多了樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候,我好像并沒(méi)有什么明確的目的,只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,在書(shū)中暢飲生活。
記得那次晚上,當(dāng)我寫完了所有的作業(yè)后,扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的腰骨,伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰,打了一個(gè)大大的哈欠,眼睛也不由自主地膘了時(shí)鐘一眼,呀!我寫作業(yè)的速度可真快,才6:00、我高興得一蹦三尺高,因?yàn)檫@樣我就會(huì)有更多的時(shí)間去讀我最心愛(ài)的書(shū)了。說(shuō)到這兒,我立即收拾好書(shū)包,跑到了書(shū)房,拿出了一本,我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書(shū)看時(shí),就聽(tīng)到了奶奶的聲音,可我卻沒(méi)有答應(yīng)奶奶,只是又拿起了我那最心愛(ài)的書(shū),然后又津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,奶奶發(fā)現(xiàn),我不在收拾房間,而是一個(gè)人坐在書(shū)房里津津有味地看著那本部,便連忙說(shuō)道:“你這個(gè)小書(shū)呆子,一天到晚就知道看書(shū),你的眼里就只有書(shū)!”奶奶我是個(gè)書(shū)呆子有什么不好,從小您就讓我多看書(shū),可現(xiàn)在我特別喜歡看書(shū),你又說(shuō),“好好好,小書(shū)呆子,我還跟你說(shuō)了,我說(shuō)不過(guò)你,好了吧!”奶奶走后,我便大笑起來(lái)。
俗話說(shuō)得好:“書(shū)猶藥也、善讀可以醫(yī)愈!薄皶(shū)是人類進(jìn)步的階梯,終身的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友!睕](méi)錯(cuò),書(shū)就是我們的朋友,書(shū)就是我們的上帝,書(shū)就是我們的知心朋友。對(duì)、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!睍(shū)離不開(kāi)我,我更離不開(kāi)書(shū)。在書(shū)中,蝴蝶滿身帶著金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著……在書(shū)中,花開(kāi)了,就像睡醒了似的,鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似,蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的,一切都活了,要怎么樣就怎么樣……
讀書(shū),給了我許多知識(shí),也給我?guī)?lái)了許多多的快樂(lè)。在書(shū)中我也可以自由玩!
雖然,有時(shí)書(shū)也給我惹了一些煩惱,但我仍然真心愛(ài)書(shū),而且現(xiàn)在讀到的東西說(shuō)不定以后還能受益終生。
讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文2
本學(xué)期,曾老師為了激發(fā)我們的讀書(shū)興趣,設(shè)置了一個(gè)”快樂(lè)閱讀”的閱讀記錄本。只要讀完書(shū),做完摘抄筆記就可以上交到曾老師那,便可領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)卡片。
于是,我就從早上看,中午看,晚上看,就這樣我不知不覺(jué)地讀完了一本書(shū),做完了筆記。當(dāng)我拿著書(shū)和筆記本到老師那匯報(bào)時(shí),全班同學(xué)都驚訝了,因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有多少同學(xué)在做讀書(shū)筆記。自從我得到獎(jiǎng)勵(lì),同學(xué)們紛紛加快了讀書(shū)的節(jié)奏,有的同學(xué)為了超過(guò)我,比我還要用功,一個(gè)星期就讀完一本書(shū),做好一次筆記了。就這樣,班上的讀書(shū)風(fēng)氣越來(lái)越濃了。
為了不落后,做好帶頭作用,我更加用功了。
有一次放假回家后,我做完這天的作業(yè)就忙著看起書(shū)來(lái)!媽媽對(duì)我說(shuō):“仁杰,過(guò)一會(huì)兒來(lái)吃晚飯!
“好的,等你把晚飯做好以后我就過(guò)來(lái)。”我邊看書(shū)邊做筆記。
“好了,好了!過(guò)來(lái)吃飯吧!”廚房傳來(lái)媽媽的聲音。
“哦!等一會(huì)兒!”過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又叫道:“快點(diǎn),來(lái)吃飯了!薄拔荫R上就來(lái)”又過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又喊道:“什么時(shí)候來(lái)?”“就是現(xiàn)在!蔽襾G下書(shū)本匆匆忙忙地跑過(guò)去,一看,媽媽都快吃完了。
就這樣,一天,兩天,三天……五天后我又讀完了一本,做好了筆記等著開(kāi)學(xué)交給老師。,同學(xué)們也投來(lái)了羨慕的眼光。
其實(shí),我讀書(shū)不是為了應(yīng)付,也不是為了表?yè)P(yáng),而是真正地把書(shū)的內(nèi)容看明白。我愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè),帶給我知識(shí)。它像一位伙伴,一位導(dǎo)師,使我走向成功。書(shū)也是我最親密的朋友,我一天也離不開(kāi)它,它讓我明白了許多道理和知識(shí),讓我明白了:人不讀書(shū)就仿佛沒(méi)有了靈魂!通過(guò)讀書(shū)我深切地感受到:讀書(shū)是一種享受,一種樂(lè)趣,一種快樂(lè)。
同學(xué)們,讓我們與書(shū)為友,多讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)成為我們最好的朋友吧!
讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文3
同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?你們知道讀書(shū)的樂(lè)趣嗎?
從小,我就陶醉在美妙的故事王國(guó)里。那時(shí)候,爸爸和媽媽整天給我講故事﹑唱兒歌﹑讀故事……我整天沉醉在知識(shí)與故事當(dāng)中,那些吸引人的故事常常使我浮想聯(lián)翩。那時(shí)年幼的我就對(duì)故事長(zhǎng)產(chǎn)了濃厚的興趣。
慢慢地,我長(zhǎng)大了,不再依靠父母給我講那些吸引人的故事了。但我對(duì)故事的喜愛(ài)依然不沒(méi)變。
現(xiàn)在,我自己讀文字故事。爸爸給我買了幾本書(shū)︰《好作文》《故事全集》《格林童話》……都很好看,我全部讀完了。后來(lái),我不只看一般的小故事了。有一次,我偶然看見(jiàn)姐姐的書(shū)《草房子》的其中一篇就讓我怎么也忘不了。我就把姐姐的這本書(shū)借了過(guò)來(lái)看。我看完以后深受感動(dòng)。慢慢地,我開(kāi)是看小說(shuō)之類的書(shū)。《愛(ài)的教育》讓我感到人間真情;《我飛了》讓我感到真情友誼;《貪吃蟲(chóng)碰上告狀鬼》讓我捧腹大笑……
有一次,爸爸出差回來(lái),給我捎了一本《百科全書(shū)》。那本書(shū)真厚啊!里面記載了許多古今中外的知識(shí)與故事。我隨意的翻了翻就對(duì)它愛(ài)不釋手。我從一個(gè)冷清的黃昏開(kāi)始看,看到月亮皎潔的晚上。
爸爸叫我吃飯,我嘴上答應(yīng),卻不行動(dòng)。最后,爸爸把我的“小心肝兒”——百科全書(shū)給沒(méi)收了!皢鑶鑶琛蔽壹奔泵γΠ扬埑酝,就叫爸爸把我的書(shū)叫出來(lái),爸爸勉強(qiáng)的爸爸書(shū)給我,并且嚴(yán)厲的告訴我:“睡覺(jué)時(shí)不準(zhǔn)看書(shū)!”“知道啦!”我抱著書(shū)跑回房間。哼!不讓我“照顧”——看我的“小心肝兒”沒(méi)門兒!我拿起書(shū),津津有味的看了起來(lái),我遨游在書(shū)的王國(guó)里。
“該睡覺(jué)了,不許看了,睡覺(jué)!”爸爸邊說(shuō)邊把我的燈給關(guān)了。再伸手不見(jiàn)五指的夜里,更別說(shuō)能看清字了。嘻嘻,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,這也難不倒我,我鉆進(jìn)被窩,嘴里叼著我的秘密武器——手電筒照著,我看得清清楚楚。
書(shū)與我結(jié)下了不解之緣。它讓我知道美與丑,對(duì)與錯(cuò)。讓我同時(shí)在故事王國(guó)、正義王國(guó)和知識(shí)王國(guó)里遨游。
!讀書(shū)真快樂(lè)!我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文4
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,一本好書(shū),就像一件奇世珍寶,令我們愛(ài)不釋手。我是一個(gè)對(duì)閱讀如饑似渴的女孩兒,書(shū)對(duì)我的功用更是不言而喻。
記得我6歲那年,我和媽媽去市場(chǎng)上買東西。突然,我的眼前一亮,我看到了一家書(shū)店!書(shū)店里的書(shū)真是令我眼花繚亂。我停住了腳步,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些五顏六色的書(shū)。我拉了拉媽媽的手:“媽媽,我們進(jìn)去看看吧!”媽媽見(jiàn)我竟然這么小便對(duì)書(shū)如此感興趣,微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,牽著我走向書(shū)店。推開(kāi)書(shū)店那沉重的大門,踏進(jìn)那令我向往的書(shū)店。哇!好多書(shū)呀!我驚訝得張大了嘴,眼珠子都快從眼眶里掉出來(lái)了。我站在那一排排高大的書(shū)架面前,突然感到自己變得格外渺小。我聚精會(huì)神地在那些堆積如山的書(shū)海里尋覓。突然,我看到了一本名叫《父與子》的書(shū),封面滑稽搞笑,我一下子愛(ài)上了這本書(shū)。我抬起頭,睜著水汪汪的大眼睛,懇求道:“媽媽,給我買這本書(shū)好嗎?”媽媽看了看我手里的那本書(shū),點(diǎn)頭同意了。她拿起書(shū),向售貨員付了錢,便把書(shū)遞給我,笑著說(shuō):“我們回家吧!蔽覑(ài)不釋手地捧著書(shū)“飛”回了家,脫下鞋,蹦上床,津津有味地看了起來(lái),直到肚子“咕咕”叫了,我才回過(guò)神來(lái)。
就這樣,我愛(ài)上了你——閱讀。不知不覺(jué)間,放學(xué)便直奔書(shū)店,已成了我的習(xí)慣。
書(shū)是一扇窗,只有打開(kāi)了,才能看到外面精彩的世界;書(shū)是一道門檻,只要努力跨過(guò)去了,就能感受里面的色彩;書(shū)是人世間最大的財(cái)富,正所謂“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!弊x書(shū)是我的樂(lè)趣,我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文5
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)就是我的好朋友,它在我無(wú)聊、寂寞的時(shí)候,陪我聊天解悶;書(shū)!也是我的小老師,在我疑惑不解的時(shí)候,給我各種各樣的解答,傳授給我許許多多的知識(shí),書(shū)!就像是我的媽媽在我眼里無(wú)所不能,就像我的寶庫(kù)。
小的時(shí)候,父母從四歲就教我抓筆、練字,每天晚上媽媽都要給我教一首古詩(shī),她讀一句,我跟著讀一句,而且還要給我講故事,那時(shí),其實(shí)我并不想聽(tīng)故事,背古詩(shī),可卻還要裝著十分愛(ài)聽(tīng),不然,媽媽又會(huì)嘮叨的開(kāi)始說(shuō),人家的孩子都考上大學(xué)了,你沒(méi)考上怎么辦!就開(kāi)始一直說(shuō),可我當(dāng)時(shí)想的卻是,考不上就不上了唄!可到了現(xiàn)在,我終于明白了讀書(shū)能給我們帶來(lái)多少東西和知識(shí)了。
我到了七歲就開(kāi)始每天晚上自己讀一個(gè)小時(shí)的課外書(shū),積累好詞好句,寫讀書(shū)筆記。我是從《格林童話》、《安徒生童話》開(kāi)始讀的。每一個(gè)字上面都有拼音,我遇到不會(huì)的就拼拼音。慢慢的我又喜歡起了看科幻片和散文之類的!
記得有一年寒假,父母都十分的繁忙,沒(méi)時(shí)間陪我,我只好一個(gè)人在家天天待著,晚上他們才回來(lái),我一天除了看課外書(shū)、寫作業(yè)在沒(méi)干得了,那一個(gè)寒假,我?guī)缀跏呛驼n外書(shū)度過(guò)的,我那一個(gè)寒假都看了《夏洛的網(wǎng)》、《西游記》……夏洛的網(wǎng)里主要講了一個(gè)小女孩拼命的救了一頭小落腳豬。里面運(yùn)用了很多的修辭手法,寫的也十分生卻,從那時(shí)起,我終于明白了媽媽那是說(shuō)的話。而且,讀閑書(shū)還可以提高我們的寫作水平喲。
書(shū)就像一座神秘的寶庫(kù),里面裝著我需要的精神財(cái)富;書(shū)就像良師益友,給我們生活的指引和啟迪;書(shū)就想一位諍友,也是我們成長(zhǎng)的指路明燈;所以,我們要多多讀書(shū),提高寫作!
讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文6
同學(xué)們,你們想聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于我的讀書(shū)的趣事嗎?那就讓我說(shuō)說(shuō)吧!
夜晚將至,晚霞染紅了天邊。這時(shí)候正是我進(jìn)房間寫一大堆作業(yè)的時(shí)候,但是此時(shí)我卻非常想去看書(shū)?墒,沒(méi)有辦法,媽媽不同意,所以我就只能使出一招“瞞天過(guò)!绷恕
計(jì)劃第一步,我先對(duì)媽媽說(shuō):“我要做作業(yè)了,請(qǐng)不要來(lái)打擾我!蔽乙宰羁斓乃俣葘懞米鳂I(yè),然后開(kāi)始看起課外書(shū)來(lái)。剛從看書(shū)的喜悅中回過(guò)神來(lái),我就被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引了過(guò)去。當(dāng)主人公完不成作業(yè)時(shí)我替他著急,當(dāng)他熬夜寫作業(yè)時(shí)我憂心忡忡,當(dāng)他被老師表?yè)P(yáng)時(shí)我喜極而泣。正當(dāng)我看的入神時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲,我慌忙的把書(shū)藏了起來(lái)。還好還好,沒(méi)被發(fā)現(xiàn)啊。
計(jì)劃第二步,我先和媽媽乖乖地說(shuō):“我睡了,晚安!逼届o的過(guò)了一會(huì)之后,我打算去打探一下爸爸媽媽是否睡著了,剛打開(kāi)門,媽媽就像幽靈一樣出現(xiàn)在了我面前,幸虧我機(jī)智的鉆進(jìn)了廁所裝作上廁所混了過(guò)去。好險(xiǎn)呀,還好媽媽工作了一天非常累了,一躺下就睡了。于是我偷偷地開(kāi)起了小夜燈,借著燈光津津有味地看了起來(lái)。我很快樂(lè)也很懼怕,即使是這樣的夜間竊讀我已經(jīng)干過(guò)很多次了,但是還是害怕,不過(guò)我也很滿足。
就在我沾沾自喜的時(shí)候,門幽幽地就打開(kāi)了,黑貓警長(zhǎng)一般的媽媽已經(jīng)站在我的面前,我想這下我是死定了。媽媽一把奪過(guò)我的書(shū),揪住我的耳朵說(shuō):“都那么晚了看什么閑書(shū),快點(diǎn)睡覺(jué)!庇(jì)劃失敗。
即使是這樣也不會(huì)擊退我的讀書(shū)興趣,我只是單純的喜歡徜徉在書(shū)本的海洋中,喜歡插上想象的翅膀創(chuàng)造出自己的畫面。
讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文7
“人生的趣味,就在不斷的學(xué)習(xí)!睂W(xué)習(xí)能讓我知道魚(yú)為甚么能在水里呼吸,學(xué)習(xí)能讓我知道電腦為甚么能和在千里之外的朋友面 對(duì)面談天,學(xué)習(xí)能讓我知道媽媽為甚么會(huì)發(fā)胖,人生中時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí),俗說(shuō):“人活到老,學(xué)到老”,不管是老人、成年人、青少年、小孩,或是嬰兒,每一分 每一秒都在學(xué)習(xí),可見(jiàn)知識(shí)不只在書(shū)中,在生活中、大自然中,處處充滿了知識(shí),都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),智慧的泉源,古人把生活的智慧記載在書(shū)中,讓現(xiàn)代變得便利許多,常讀書(shū),可以讓人知道更多自己所不知的新知,不斷的進(jìn)步;可以由無(wú)知而博學(xué),由平庸而儒雅;可以由“言 語(yǔ)乏味”而變得“談笑風(fēng)生”,由“面目可憎”而變得“風(fēng)度翩翩”;可以由討人厭變成萬(wàn)人迷。
“書(shū)”確實(shí)能增加我們的知識(shí),但是大家總是說(shuō)讀書(shū)能考上好學(xué)校,讀書(shū)能博學(xué)多聞,讀書(shū)能有好工作,讀書(shū)能有種種好處,但確實(shí)做到的又有幾個(gè)呢?大家總是“談書(shū)色變”,其實(shí)讀書(shū)并不難,只要你有心,肯用心,必有欣然會(huì)意之時(shí)。
我甚么書(shū)都愛(ài)看,不管是小說(shuō)、歷史書(shū)、詩(shī)詞散文,還是漫畫書(shū),我都愛(ài)看,可是唯有教科書(shū),不知為甚么一拿起教科書(shū),我就會(huì)頭疼欲裂,倦極欲眠,但是只要豁然貫通,就會(huì)發(fā)覺(jué),原來(lái),不管讀甚么書(shū),都是人生一大樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣不僅如此,當(dāng)讀到厭煩時(shí),不如放下書(shū)本,走進(jìn)大自然,因?yàn)榇笞匀槐旧砭褪且槐緹o(wú)字書(shū),用心觀察,用情品味,也能學(xué)到許多知識(shí),讓我們受益無(wú)窮。不要因?yàn)橐粫r(shí)的厭煩,就停止讀書(shū),那樣損失可就大了!
“世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章”倘若我們將書(shū)中的知識(shí)、自然界的真諦融會(huì)貫通,那此時(shí),俯拾即是一本令我們感到樂(lè)趣的書(shū),唯有到這個(gè)地步才叫真正的“樂(lè)趣”吧!
讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文8
讀書(shū),你可知道這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書(shū)可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游;讀書(shū)可以讓我們與高尚的人暢快論談;讀書(shū)可以陶冶我們的情操……
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí),使我們開(kāi)闊視野。水密桃般口味甘甜的童話書(shū),使天真無(wú)邪的我懂得了人世間的真善美。千奇百怪,姿態(tài)萬(wàn)千的科普書(shū),裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光,在我眼前展示了五彩繽紛的大千世界。還有裝滿疑問(wèn)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,更是滿足了我心里所有的問(wèn)號(hào)。教做人道理的《伊索寓言》,述認(rèn)識(shí)恩怨的小說(shuō),講身邊大小事的新聞資訊等等,都使我受益匪淺。
讀書(shū)還有一大益處,就是大大提高了我的寫作水平,以前的我寫作文,由于積累的知識(shí)不多,經(jīng)驗(yàn)不豐富,寫出的文章經(jīng)?菰锓ξ,而且錯(cuò)字滿篇。自從愛(ài)上讀書(shū),我的字詞積累多了,看的好文章多,寫作技巧也豐富起來(lái),最重要的是,我能夠把自己的真情實(shí)感用文字表達(dá)出來(lái),讓讀者讀到我的心聲。
久而久之,我越來(lái)越喜歡寫作,還漸漸養(yǎng)成了自己的寫作風(fēng)格,每當(dāng)老師拿我的作文為大家做范時(shí),我的心里總是甜滋滋的。
除此之外,讀書(shū)還能使人陶冶情操,我很喜歡接近大自然,在藍(lán)天白云的呵護(hù)下,坐在清澈見(jiàn)底的小溪旁,碧綠的青草和芬芳的花朵在微風(fēng)下輕輕搖曳,在這種地方讀書(shū)是我的一大樂(lè)事,此情此景是多么美啊!能讓人心情愉悅,完全將自己與這大自然融入一塊去了。
讀書(shū)更是教會(huì)了我做人,它讓我明白眾生平等,我們是一個(gè)大家庭,共同生活在中國(guó)這個(gè)美麗的家園。關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)自己,做好人,一生平安。
書(shū)就像磁鐵般吸引著我,它讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,讓我懂得了人間真善美,讓我開(kāi)闊視野,讓我陶冶情操,更是讓我知曉了做人的原則。
總而言之,統(tǒng)而言之,讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。如冰心所說(shuō):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。”
讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文9
在成長(zhǎng)過(guò)程中,有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候,我好像并沒(méi)有什么明確的目的,只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,在書(shū)中暢飲生活。
不知什么時(shí)候起,我的生活中再也離不開(kāi)讀書(shū)。
記得我還不識(shí)字的時(shí)候,總聽(tīng)媽媽在我身邊娓娓地讀書(shū)。我是枕著一個(gè)個(gè)有趣的故事入睡的,于是我的夢(mèng)里有了快樂(lè)的小王子,有了美麗的白雪公主,有了善良的會(huì)流淚的美人魚(yú)……
等到上了小學(xué),我開(kāi)始認(rèn)字了。爸爸買來(lái)一本本繪有精美圖案的書(shū),這些書(shū)整整齊齊地疊在我的床頭,我抱著它們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),于是我的夢(mèng)里有了清澈的小溪,有了白雪皚皚的高原,有了金色的田野,有了碩果累累的園子……
幾年過(guò)去了,我開(kāi)始自己到書(shū)店買書(shū),到圖書(shū)館借書(shū)。在新華書(shū)店的店堂我總是貪婪地吮吸書(shū)著中的每一個(gè)字,每一個(gè)句子,每一個(gè)段落。
圖書(shū)館的閱覽室席地而坐成了我最大的嗜好。坐擁書(shū)城,伴著陣陣墨的芳香,我總是貪婪地吮吸書(shū)著中的每一個(gè)字,每一個(gè)句子,每一個(gè)段落。書(shū)架間同樣有站著、坐著的一些同齡人。我們之間沒(méi)有言語(yǔ)的交流,只是各自挑選著自己喜愛(ài)的書(shū)默默地讀著,讓喜悅與憂傷在心頭流淌,讓寂寞與感動(dòng)在心底跳躍。
漸漸地,書(shū)成了我的好朋友,成了我最期盼的生日禮物。又一次,我“奪”過(guò)媽媽手中的“大禮”,一頭扎進(jìn)了書(shū)房里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,書(shū)頁(yè)嘩嘩地在我的手中流動(dòng)著,就像沙漠里的旅行者見(jiàn)到了一泓甘泉,我舒舒服服地喝著書(shū)籍帶給我的甘露。在我的眼前出現(xiàn)了一幅幅有趣的畫面,畫面中的人物或喜或悲,或;騽(dòng),是那樣得鮮活。過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽問(wèn)我,從書(shū)中讀到了什么?我看著媽媽期盼的眼神茫茫然搖著頭不知道說(shuō)些什么。
過(guò)了很久,我忽然想到:書(shū)不就像一杯水么?用心讀書(shū)就可以品出千般滋味;健康的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū)這杯水。也許現(xiàn)在我還沒(méi)有學(xué)會(huì)耐心地飲好書(shū),但我知道讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事,讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了忍讓,學(xué)會(huì)了友愛(ài),學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間……
書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文10
書(shū),是人類必不可少的東西,就像高樂(lè)基的一句名言:“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!弊x書(shū),其實(shí)是一種樂(lè)趣。
讀書(shū),可以開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富閱歷。讀一本自己喜歡的書(shū),那該是多大的享受呀!
記得有一次期末考試,有一題古詩(shī)填空,因?yàn)槟鞘自?shī)我們都沒(méi)有學(xué)過(guò),所以大多數(shù)同學(xué)都不會(huì)做,大家抓耳撓腮,苦思不已。而我,因?yàn)樽x書(shū)比較廣泛,在《唐詩(shī)三百首》里曾見(jiàn)過(guò)這首詩(shī),便很快答出來(lái)了。全班同學(xué)答對(duì)這題的人廖廖無(wú)幾,因?yàn)檫@道題分值很高,所以很多人白丟了好幾分,我毫無(wú)懸念地問(wèn)鼎第一;氐郊液螅瑡寢尅昂莺荨北?yè)P(yáng)了我。你說(shuō),因?yàn)樽x書(shū)而取得好成績(jī),讀書(shū)是不是一種樂(lè)趣呢?
不僅如此,因?yàn)槌3Wx書(shū),本來(lái)用詞枯乏的`我,作文也漸漸提高上來(lái),還被老師當(dāng)過(guò)范文呢!經(jīng)過(guò)慢慢的積累,我的一篇《我與同桌二三事》在報(bào)紙上發(fā)表了。要知道,這些好詞好句都是通過(guò)長(zhǎng)期閱讀得來(lái)的啊!因?yàn)樽x書(shū)而發(fā)表自己的作文,是不是一種樂(lè)趣呢?
讀書(shū)也能帶來(lái)生活的樂(lè)趣,讓我懂得了許多道理:《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讓我感動(dòng)萬(wàn)分,明白無(wú)論哪個(gè)人,只要通過(guò)自己的努力,都可以獲得成功;《魯濱遜漂流記》讓我懂得如何獨(dú)立生存,如何勇敢面對(duì)困難;《淘氣包馬小跳》讓我時(shí)常哈哈大笑,體會(huì)到課余時(shí)間的歡樂(lè),擺脫一身的煩惱……
書(shū)籍像是廣闊的大海,讓我暢游在無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)里,不斷豐富內(nèi)心的情感世界。我越來(lái)越懂得,書(shū)是相伴一生的良師益友,是必不可少的營(yíng)養(yǎng)品!
同學(xué)們,多讀書(shū)吧,讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣!#8樓回目錄讀書(shū)的樂(lè)趣
讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文11
清晨,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,品香茗讀散文不亦樂(lè)乎:午后,陽(yáng)光一米,倚陽(yáng)光讀小說(shuō)不亦樂(lè)乎;靜夜,月明星稀,靠窗邊讀詩(shī)詞不亦樂(lè)乎。讀書(shū)是快樂(lè)的。因?yàn)椋涸谥R(shí)的海洋里遨游,我們離不開(kāi)書(shū);在前進(jìn)的路途上奔跑,我們離不開(kāi)書(shū);在求學(xué)的世界中漫步,我們離不開(kāi)書(shū)。書(shū)是我們的好朋友,讀書(shū)更是一種樂(lè)趣,同時(shí)讓我們成長(zhǎng)前進(jìn)。
讀書(shū)好,在求學(xué)的路上,有這樣一座階梯,基石是書(shū)本,靈魂是知識(shí),徐徐登上這座階梯,我們看到“移舟泊煙渚,日暮客愁新”的鄉(xiāng)思;“白毛浮綠水,紅掌撥清波”的童稚;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河路日?qǐng)A”的悲壯。我們看到《西游記》的神奇;《水滸傳》的豪邁;《三國(guó)演義》的惋惜和《紅樓夢(mèng)》的悲涼。還有一個(gè)個(gè)神奇的數(shù)學(xué)符號(hào),生活常識(shí)。我們的這位朋友,上通天文,下知地理,從古至今,由中到外,無(wú)所不通,無(wú)所不曉。
讀好書(shū),什么是好書(shū)呢?童年時(shí),一本精美的故事書(shū)是好書(shū);少年時(shí),幾本唐詩(shī)宋詞是好書(shū);上學(xué)時(shí),嶄新的教科書(shū)本是好書(shū);而閑暇之際,輕松的雜志小說(shuō)也是好書(shū)……我們不僅要讀書(shū),還要“會(huì)”讀書(shū),去其糟粕取其精華。一本好書(shū),能冶煉我們的情操,教給我們做人的道理。相反,一本好書(shū),不僅起不到這些作用,還會(huì)污染我們的心靈,阻礙我們成長(zhǎng),前進(jìn)。
讀好書(shū),常言道“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的大海,沒(méi)有水源窮盡的一天,讀書(shū)與學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程,我們必須“好讀書(shū)”,以百折不回的毅力,勇往直前,方能采集到知識(shí)的果實(shí),在知識(shí)的大殿中自由地漫步。
讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū),爭(zhēng)當(dāng)勤學(xué)好少年。
讀書(shū),從來(lái)都是讓人快樂(lè)的,猶如一場(chǎng)春雨,一股春風(fēng),吹拂滋潤(rùn)著我們的心;猶如一盆炭火,溫暖著每個(gè)心灰意冷的生命;又猶如一劑良藥,是陰云遮不住的晴空,是一朵馨香的花朵,給我們快樂(lè),也給我們幸福!
讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文12
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。在閑暇的假期里,我總愛(ài)讀一些有益身體健康,讓人增長(zhǎng)智慧的書(shū)籍。但比起充滿幽默、傳奇色彩的小說(shuō)來(lái)說(shuō),我更喜歡樂(lè)多多姐姐寫的《加油!你不可以輸給自己》。
這是一本富有激情、催人奮進(jìn)、讓人有自信心的書(shū)。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字,一行行優(yōu)美的語(yǔ)言,總是那樣地扣人心弦,撥動(dòng)我心靈最溫暖的琴弦;一頁(yè)頁(yè)貼近心聲的知心語(yǔ)句,看完后讓人樹(shù)立起滿滿的自信心。這樣一本好書(shū)自然而然讓我愛(ài)不釋手。
我不僅喜歡這本書(shū),還特別喜歡這本書(shū)中的主人公胡小鬧。主人公雖然名叫胡小鬧,但是人品與名字截然相反。胡小鬧陽(yáng)光、自信、勇往直前,絕不向任何困難低頭屈服,不僅如此,他也是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。胡小鬧不但非常有愛(ài)心,而且信守諾言,對(duì)于張博愛(ài)的秘密,一字也不向外透露。
看了這本書(shū),特別每每讀到胡小鬧幫助開(kāi)導(dǎo)張博愛(ài)的地方,我就覺(jué)得胡小鬧開(kāi)導(dǎo)的不僅僅是張博愛(ài),同時(shí)還有我。我也是一個(gè)很膽小,很沒(méi)有自信的人,常常會(huì)因?yàn)楦改赣?xùn)斥責(zé)罵,老師的批評(píng),或失敗而灰心喪氣。我深深地明白,在這個(gè)世界上,強(qiáng)手如林,戰(zhàn)勝自己是最難的,但只要戰(zhàn)勝了自己就等于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手。當(dāng)然,在此之前,首先要讓自己樹(shù)立堅(jiān)定的自信心啊!
是啊!獲得過(guò)11次乒乓球世界冠軍的張怡寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我最大的對(duì)手就是自己,戰(zhàn)勝自己,真正的對(duì)手就不多了!边@句話說(shuō)得對(duì),要走向成功就要正確地認(rèn)識(shí)自己,建立自信心,戰(zhàn)勝自己。俗話說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽乙惨鲆粋(gè)有自信心,不斷正確認(rèn)識(shí)自己,勇于戰(zhàn)勝自己,克服困難的人。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,讀書(shū)豐富了我的課外知識(shí),陶冶了我的情趣,啟迪了我的智慧,而且教我做個(gè)有自信心,不斷進(jìn)取的人。
讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文13
“書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)的。的確,從我們咿咿呀呀開(kāi)始,到現(xiàn)在朦朦朧朧的去認(rèn)知世界,書(shū)給我們帶來(lái)好多的驚喜。從小到大,我就喜歡在書(shū)的世界里遨游。要問(wèn)我有多么喜歡書(shū),我會(huì)這樣告訴你,我每時(shí)每刻都與書(shū)為伴,它像我的第二個(gè)媽媽,在我傷心時(shí),給予我心靈的安慰,在我高興時(shí),我與它共同分享我的快樂(lè)。
每年4月23日是一年一度的世界讀書(shū)日。在這一天里,全世界的人都會(huì)捧起一本書(shū),仔細(xì)、認(rèn)真的讀起來(lái)。我也不例外,仿佛世界都安靜了下來(lái),不在喧鬧,只有嘩嘩翻書(shū)聲。
我最初接觸書(shū)的原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了拼音,可以用最簡(jiǎn)單的拼讀去讀以前媽媽給我講的故事。安徒生童話、格林童話、伊索寓言,在我一字一讀中我為白雪公主擔(dān)心,不知道她吃下毒蘋果后怎么辦?我也為賣火柴的小女孩悲傷,不知道天堂里有沒(méi)有奶奶做的烤鵝?也許就在這不知不覺(jué)中讓我愛(ài)上讀書(shū),我會(huì)隨著故事里的人物一喜一怒,一驚一乍吧!
在學(xué)校里我也會(huì)捧起一本書(shū),常常會(huì)被精彩的語(yǔ)言所吸引,常常會(huì)跟書(shū)中的主人公交談,說(shuō)說(shuō)我的心里話。我會(huì)把里面的好詞好句抄寫下來(lái),積累到我那日記本上,閑暇時(shí)間,細(xì)細(xì)的品嘗。我也會(huì)隨手寫下一句話或一段話,來(lái)表達(dá)我此刻的心情。這樣既得到了知識(shí),也提高了寫作的能力。當(dāng)我一頁(yè)一頁(yè)翻我的日記本時(shí),看看里面的內(nèi)容也漸漸發(fā)現(xiàn)我已長(zhǎng)大……
記得有一次,我坐在燈光下看伍美珍寫的《外號(hào)像個(gè)怪味豆》這本書(shū)時(shí),由于這本書(shū)太精彩了,我根本停不下來(lái),我一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒長(zhǎng)吁短嘆,媽媽過(guò)來(lái)摸下我的頭說(shuō):“點(diǎn),你沒(méi)發(fā)燒吧?”我趕忙推開(kāi)媽媽說(shuō):“沒(méi)事!苯又矣挚戳似饋(lái),時(shí)間在慢慢的過(guò)去,書(shū)還沒(méi)看完,媽媽就來(lái)催我睡覺(jué),我嘴上說(shuō)“馬上來(lái)”,卻一直把這本書(shū)看完了,幸好第二天是星期日,不然我就起不來(lái)上學(xué)了,哈哈。
書(shū)是我的好朋友,帶給了我歡樂(lè),帶給了我激昂,也帶給了我知識(shí)……書(shū),帶給我太多太多。我要讓更多的人在書(shū)海里遨游,在書(shū)的世界里長(zhǎng)上翅膀!
讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文14
從小我就很喜歡讀書(shū),記得一本書(shū)的讀后感這樣寫道:“一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人沒(méi)有去實(shí)現(xiàn),就像大海中隨波逐浪的小船,迷失方向;一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人,并且實(shí)現(xiàn)了,對(duì)國(guó)家對(duì)人民做出貢獻(xiàn)的人,他將活在人們心中,這是理想的極高境界。書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。讀一本教你做人的書(shū),你會(huì)從中悟道:“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。人生有兩條路:“道德的路狹而窄,罪惡的路而平,后一條送死,前一條得生,并且是永生”。
讀一本增長(zhǎng)知識(shí)的書(shū),你會(huì)從中學(xué)會(huì):“書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良,多則廉價(jià),萬(wàn)物皆然,唯獨(dú)知識(shí)例外,知識(shí)越多,價(jià)格就越昂貴。一個(gè)有教養(yǎng)的人必須具備:“知識(shí)淵博、習(xí)慣思維、高尚的情操,知識(shí)不多的人就是蠢笨,不習(xí)慣思維的人就是愚昧,沒(méi)有高尚的情操的人就是鄙俗。
一本教你為人處事的書(shū),你會(huì)從中知道:“冬天已經(jīng)到來(lái),春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我在一本書(shū)中看到這樣一個(gè)小故事:“一個(gè)精靈對(duì)老板、經(jīng)理、職員說(shuō):“我個(gè)你們每人一個(gè)愿望,經(jīng)理高興的說(shuō):“我要去國(guó)外旅游”。職員說(shuō):“我要去夏威夷”。然后精靈又對(duì)老板說(shuō)你要一個(gè)什么愿望,老板迫不及待的說(shuō):“我要那兩個(gè)人馬上回來(lái)幫我做事,這個(gè)故事告訴我們:“做什么事情都要讓老板先開(kāi)口。
我發(fā)現(xiàn)吾生也有涯,而知也無(wú)涯,人們似乎每天在接受命運(yùn)的安排,實(shí)際上人們每天在安排著自己的命運(yùn),看書(shū)就是在合理安排自己的命運(yùn)。#6樓回目錄讀書(shū)的樂(lè)趣
讀書(shū)的樂(lè)趣小學(xué)作文15
讀書(shū)是一種欣賞,是一種享受。讀書(shū)使我們學(xué)到無(wú)限的知識(shí),也感到莫大的樂(lè)趣。我們走過(guò)的每一步路都散發(fā)著書(shū)的清香。很小的時(shí)候,我便結(jié)識(shí)了書(shū)。從滿是插畫和拼音的幼兒圖書(shū)中,我知道了美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人的故事,知道了阿拉丁和他的神燈,小美人魚(yú)和她動(dòng)人的歌聲。
背誦朗讀是我最大的樂(lè)趣。春天“山青花欲燃”,夏天“接天連葉無(wú)窮碧”,秋天“晴空一鶴排云上”,冬天“千山鳥(niǎo)飛絕”。不久,我便告別了幼兒圖書(shū),開(kāi)始接觸內(nèi)容更為豐富的各種書(shū)籍。那些寫滿了文字的圖書(shū),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我,而我像一只即將展翅高飛的小鳥(niǎo),仰望天空充滿好奇。我明白了屈原滿懷報(bào)國(guó)之志,卻慘遭流放的無(wú)奈,高唱“世人皆醉,而我獨(dú)醒”憤然投江的千古悲歌。
我明白了海倫·凱勒在黑暗的世界里如何寫出《假如給我三天光明》。這個(gè)面對(duì)挫折而不退縮的女作家,她的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我。假期的時(shí)候,我讀了施耐庵寫的《水滸傳》,里面的人物生動(dòng)形象,栩栩如生,躍然紙上,令我如醉如癡。有時(shí)仿佛置身其中,行走在英雄好漢中間,感受到了他們的悲與痛,歡與樂(lè),豪情萬(wàn)丈又無(wú)可奈何。書(shū)籍真的好像一臺(tái)時(shí)間穿梭機(jī),帶我穿越時(shí)空,在古代和現(xiàn)代,在虛擬和現(xiàn)實(shí)之間遨游,令我流連忘返,享受無(wú)限的樂(lè)趣。
成長(zhǎng)的道路上,有書(shū)陪伴,我覺(jué)得不再孤單。書(shū)是冬日里最溫暖的一縷陽(yáng)光,是夏日里最怡人的一絲清涼。讀書(shū)讓我們變得陽(yáng)光,不再冷漠,讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)不再懦弱。讀書(shū)是一種愛(ài)好,更是一種樂(lè)趣。
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