知錯(cuò)能改的小猴作文(3篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的知錯(cuò)能改的小猴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

知錯(cuò)能改的小猴作文1

　　星期日，孫小圣和明明熊一起去公園玩耍。

　　只見到處樹木碧綠，鮮花五彩繽紛，十分美麗。

　　明明熊專心致志地看著眼前的風(fēng)景，孫小圣和明明熊不一樣，它一會(huì)兒跳，一會(huì)又翻著跟頭蹦到河邊的石頭上，來了個(gè)金雞獨(dú)立，看它多調(diào)皮呀！

　　孫小圣和明明熊一起走啊走啊，不知不覺它們來到了一座造型別致的亭子里。

　　孫小圣的興致又來了，于是爬上了柱子，用兩條腿勾在柱子上，來個(gè)倒掛金鉤。

　　它變出一枝毛筆在柱子寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。

　　明明熊看見了趕緊說：“不能隨便亂寫，不能寫！”

　　孫小圣寫完跳下來，明明熊把它拉到?jīng)]有人的地方，說：“孫小圣，你不能這樣，如果每個(gè)人都像你一樣，這個(gè)公園還美嗎？”孫小圣慚愧地低下了頭。

　　明明熊說：“你要用實(shí)際行動(dòng)來改錯(cuò)。

　　”孫小圣找到了一塊毛巾，把紅漆柱子上寫的字擦得干干凈凈。

　　明明熊看見后說：“孫小圣，這才是好樣的！”

　　太陽公公看見了這一幕，也露出了燦爛的笑容。

知錯(cuò)能改的小猴作文2

　　今天天氣十分晴朗，陽光柔和，小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌，孫小圣和冬冬一起去登山。

　　他們倆手拉手來到了小河邊，孫小圣看到前面有一塊大石頭，就蹦到了石頭上，做出了金雞獨(dú)立的動(dòng)作，冬冬說：“快下來，站在上面很危險(xiǎn)，萬一掉下去了怎么辦，而且我又不會(huì)游泳�！睂O小圣想：“我不就是站在了一塊石頭上，而且我身手又那么好，怎么可能掉下去。”但是他看見冬冬很著急的樣子，還是下來了，走著走著，冬冬覺得累了，正好前面有一座亭子，他對(duì)孫小圣說：“小圣，前面有一座亭子，我們?nèi)ツ抢镄菹⒁粫?huì)吧。”孫小圣說：“好呀，我也累了�！睂O小圣看見有兩根柱子，就在上面寫了“孫小圣到此一游”冬冬說：“快點(diǎn)下來，不能寫！”冬冬很生氣地說：“不能亂圖亂畫，這是不好的行為，而且這又不是我們的東西，如果大家都像你一樣，那么整個(gè)公園還能看嗎，我們一定要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的‘文明小使者’”。孫小圣聽了冬冬的話，慚愧的低下了頭，對(duì)冬冬說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后一定保護(hù)環(huán)境。”說完，孫小圣把寫的'字全部擦掉了。

　　孫小圣看到柱子那里有一個(gè)垃圾，就把他撿起來扔進(jìn)了垃圾桶里，冬冬看到了很高興，然后一起下山了。

知錯(cuò)能改的小猴作文3

　　一個(gè)天氣晴朗的日子，小猴和小熊一起去旅行。小猴邊走邊東張西望，而且嘴里還一直嘟囔著。小熊對(duì)小猴子說：“你嘴里說個(gè)不停，而且又大聲，別的小動(dòng)物聽到會(huì)被你嚇到了。就在剛才小鳥剛剛還在悠閑的唱歌，而你一來，它們就被嚇的飛走了。小猴子抬頭一看是真的。馬上就閉上了嘴巴。 過了一會(huì)兒。它們倆一起走到了一個(gè)亭子里。小熊說；我們?cè)谶@休息一會(huì)兒吧�！昂谩薄Ｐ『镒诱f。話音剛落，小猴子就從口袋里拿出筆，爬到亭子里的柱子上寫了：孫小圣到此一游。小熊在旁邊邊揮舞著手說：“不要，不要” 但是小猴子不聽。出了亭子，小熊批評(píng)了小猴。小猴感到很愧疚，它對(duì)小熊保證以后不會(huì)再做種事了。并且會(huì)把它擦干凈。以后看到別人這樣做。我也會(huì)去制止它。

　　幾天后。小熊去檢查，發(fā)現(xiàn)小猴說到做到了。真的把柱子上寫的字擦干凈了。 這只小猴子真是一只知錯(cuò)能改的小猴子。

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