有趣的語(yǔ)文課作文1500字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的有趣的語(yǔ)文課作文1500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的語(yǔ)文課作文1500字1
星期五下午,上語(yǔ)文課的時(shí)候,朱老師笑吟吟地走進(jìn)教室,手里捧著兩個(gè)油亮亮的新鮮楊桃。然后把楊桃放在投影機(jī)前,頓時(shí)一個(gè)橢圓形的楊桃出現(xiàn)在黑板的大屏幕上。
楊桃是一種東南亞的熱帶水果,果實(shí)長(zhǎng)的橢圓形狀,從側(cè)面看有突出的一個(gè)個(gè)棱角,像一個(gè)小水車,從底部看,呈現(xiàn)出的是一個(gè)五角星的形狀。朱老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)畫楊桃,你們先觀察一下楊桃的形狀、顏色、特點(diǎn),是怎么樣的,然后再畫下來(lái)!蔽衣(tīng)了之后,飛快地拿出紙來(lái),照著上面的楊桃畫了起來(lái)。老師把剩余的一個(gè)楊桃切成一片一片,像一個(gè)個(gè)綠色的五角星。我對(duì)楊桃的味道有點(diǎn)期待,不知好不好吃呢?
過(guò)了一會(huì)兒,大家畫好了,朱老師選了幾個(gè)畫得比較好的同學(xué)去講臺(tái)領(lǐng)楊桃。我也很幸運(yùn)的吃到了一塊,楊桃脆生生的,酸爽清口,味道還不錯(cuò)。我看到同學(xué)們的畫,楊桃的形狀各不相同,有的畫側(cè)面,像一只橄欖球;有的畫的是正面,像一個(gè)五角星。原來(lái),看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣。
從畫楊桃這節(jié)課中,我感悟到,看事物要有自己的角度,并能實(shí)事求是的反映,同時(shí)要尊重別人的看法,不能馬上否決別人,而是要學(xué)會(huì)換位思考,想想別人是從什么角度看的,或許是對(duì)的。
有趣的語(yǔ)文課作文1500字2
前段時(shí)間,我們上了《畫楊桃》這一課,今天這堂語(yǔ)文課,朱老師就帶了兩個(gè)楊桃。
朱老師用水果刀把一個(gè)楊桃對(duì)半切開,并把完整的楊桃和切開的楊桃放在講桌上,和藹可親地說(shuō):“先觀察一下它的顏色和形狀,再用你們靈巧的手畫一畫吧!”老師的話音剛落,我們就睜大眼睛觀察。我發(fā)現(xiàn)完整的楊桃像壓膜機(jī),切開的楊桃像五角星,它們有一個(gè)相同點(diǎn)都是綠色的`,中間還有一顆核。我拿出一支鉛筆和一張白紙,動(dòng)手畫起了楊桃。
我先畫了兩個(gè)五角星,然后進(jìn)行修改和潤(rùn)色,很快我就把切開的楊桃畫好了。我們都把楊桃畫好了之后,朱老師就把楊桃切成一片一片的,分給大家吃。我嘗了一小口,它的果肉又酸又甜,它的果皮又苦又澀。
這真是一堂既有趣又讓我難忘的語(yǔ)文課。
有趣的語(yǔ)文課作文1500字3
星期四下午,老師端來(lái)了兩杯淡黃色的像水的東西放到教室里,讓我們猜這是什么?我猜那是放了洗潔精的水,有人猜那是普通的水,有人猜那是泡泡水……這里面裝的到底是什么?我們都很想知道。
這時(shí)候,老師神神秘秘地拿出里一把吸管,我們恍然大悟,原來(lái)是兩杯泡泡水。老師宣布:“我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)吹泡泡比賽,男生、女生五人一隊(duì)。”同學(xué)們都積極地舉手參加,不一會(huì)兒,老師就選出來(lái)五名男生和五名女生參賽,老師一聲令下,比賽開始了,男生這隊(duì)率先開始,女生這隊(duì)也毫不示弱,男生隊(duì)吹出大大小小的泡泡,有的泡泡飛到黃俊凱的頭發(fā)上,有的泡泡被李雄吹到毛瀟逸和張翰軒的臉上。女生隊(duì)也吹出了大小不同的泡泡,有的泡泡連成一串,有的泡泡飛到同學(xué)的桌子上……這一輪比賽他們打成平手。老師又選了一組女生和一組男生開始比賽。男生隊(duì)和女生都吹出了不同的泡泡,還有些連成一串……
今天的語(yǔ)文課真有趣!
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