關(guān)于初中愚人節(jié)作文集合4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的初中愚人節(jié)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
初中愚人節(jié)作文 篇1
每個人的生活中,都會有許多“故事”,快樂的、悲傷的、哭笑不得的……我經(jīng)歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得,那天就是四月一號愚人節(jié)。我一路上不斷地提醒自己,千萬不要被同學(xué)們愚弄了,可就是沒想到卻被老師戲弄了一番。
平安無事地度過了一個上午后,到了下午快放學(xué)的時候,張老師帶著微笑走進(jìn)了教室,小聲地對吳老師說:“老吳,還不去準(zhǔn)備準(zhǔn)備,明天放假你忘了嗎?”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到了,他馬上告訴了全班同學(xué)。大家問:“真的嗎?”老師神秘的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時如丈二和尚——摸不著頭腦,張老師見了,就悄悄地在吳老師耳旁低語了一陣,吳老師笑著離開了教室。再看看欣喜若狂的我們,有的跳了起來,有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師:“那課外班還用不用上?”。霎時,許多同學(xué)也撲過來問上課外班的事,老師只就是不住地?fù)u頭。我們也松了口氣,開始瘋狂:有的放聲歌唱,有的相互擁抱,有的站到椅子上歡呼……
“請同學(xué)們安靜一下,安靜一下!”老師發(fā)話了,“用幾個成語形容你們剛才的表現(xiàn)!壁w云朗一股腦說出了幾個詞:“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦。”全班哄堂大笑。老師說:“我想用一句話形容現(xiàn)在的你們!贝蠹覇枺骸熬褪鞘裁?”老師說:“竹籃打水——一場空!蓖瑢W(xué)們紛紛追問:“為什么,到底就是為什么呀?”“因?yàn)榻裉炀褪牵河蕖恕?jié)!”我們一聽到這句話,如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望,但就是老師也讓我們體驗(yàn)到了充滿著“怪味”的快樂。
這就是我一生中經(jīng)歷過最有趣的一件事,至今回想起來,仍然讓我念念不忘。
初中愚人節(jié)作文 篇2
愚人節(jié)是泊來品,英文名字“All Fools Day ”逐字譯為“ 所有笨蛋的日子”。中國人向來含蓄,想來這種怪異的節(jié)日在這里是很難有發(fā)展前途的,所以不但四月一日響應(yīng)它的人寥寥無幾,連這“愚人”的名子都文縐縐的與之格格不入。
其實(shí),你仔細(xì)想想,這節(jié)日還是很不錯的。尤其當(dāng)你幽默機(jī)智聰明絕頂才高八斗酷斃帥呆的.想跳樓而無處發(fā)泄時,這一天對你而言可以說是至關(guān)重要了。
不才便屬于這種人。
小學(xué),有一陣子我們班的同學(xué)都特別熱衷于談班主任于老師和他女朋友的戀愛發(fā)展問題。有的同學(xué)甚至將他們結(jié)了婚以后生了孩子取個什么名字也作為重大研究課題。一時間鬧得“滿班風(fēng)雨”,沸沸揚(yáng)揚(yáng)。只要上課時魚尾的手機(jī)一響(于老師姓于名偉,我等直呼其名,取諧音“魚尾”兼作雅號),下面的學(xué)生就開始“往往語,皆指目魚尾”。
某年四月一日,下課鈴聲與魚尾的手機(jī)鈴聲不約而同的響成一片,魚尾在與電話那頭的人一番“親密禁拿繩子綁緊每個人的腿。然后他詭秘的一笑。當(dāng)每個人都突然奇怪的意識到為什么只有長“長壽”自己沒有吊起來時,“長壽”拉掉了每個吊著的人的襯衫。他們成了十足的“八一”隊(duì)(扒衣隊(duì))。哥兒幾個不敢罵娘,其一是因?yàn)榕抡衼砀嗟娜税阉麄兿窨创笮茇堃粯訁⒂^;其二是他們的“光輝形象”已經(jīng)被拍入了“長壽”的膠卷中,他們知道此刻自己如同墨索里尼暴尸米蘭廣場一般的形象被校友見到的話自己的知名度會一夜之間翻幾番--------
寫到這里我告訴你上面這個故事是假的。既然是“遐想”,我就不妨想個痛快。我想在互聯(lián)網(wǎng)上給同學(xué)們筆友和不認(rèn)識的人們發(fā)一封集體公函請她們?nèi)ゴ鬂櫚l(fā)的KFC在4月1日晚上我請客,然后我在麥當(dāng)勞“靜候佳音”;蛘3月31日秋風(fēng)蕭瑟的下午向朋友道別祈求他臨別前給我留個東西作紀(jì)念。第二天早上,我又踏著燦爛的陽光出現(xiàn)在他面前。等等等等。這些鏡頭常出現(xiàn)在我的夢中。我的愚人節(jié)的夢,我的遐想。考慮到后果的嚴(yán)重性以及他人之精神承受能力,我不得不只是想想而已。 您可以訪問(www.NsEac.com)查看更多相關(guān)的文章。
你快樂嗎?受騙是痛苦的,但我在愚人節(jié)里發(fā)現(xiàn)了一種生活的調(diào)劑,這對我無異是不小的財(cái)富。‘苦’中作樂。“享受生活,發(fā)現(xiàn)生活之美!蔽摇奕斯(jié)→痛并快樂著。
初中愚人節(jié)作文 篇3
今天,是一年一度的愚人節(jié),我在昨天晚上研究了愚人的計(jì)劃。早上,我先愚一下媽媽,我先在床上大喊了一聲:媽媽,我肚子痛。就用被子捂得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,媽媽應(yīng)聲趕到,看到我很痛苦的樣子,就趕緊問我:“哪兒痛”?
我看見媽媽上當(dāng)了,就高興的說:“媽媽,你被我愚了,愚人節(jié)快樂!”到了學(xué)校,我接著愚了很多人,我也被愚了幾次。。我來的時候,我的朋友正在收作業(yè),老師也在,所以只能乖乖的回到位子上,待到時機(jī)成熟再愚吧!第一節(jié)課的課間,我和一個同學(xué)說:“我有張點(diǎn)卡,你要不要呀”?他有個賽爾號的游戲急需米幣辦超NO,所以他想也沒想就趕緊說:“要,肯定要”。我看他上當(dāng)了就高興的說:“你被愚了,愚人節(jié)快樂”。
說罷,他就去愚別人了。終于等到了課間,我前去愚我朋友,我來到他的位子上,對他說:“你褲子穿反啦!”他趕緊看了看褲子,回到:“沒有呀!”我看他上當(dāng)了,就高興的說:“你上當(dāng)了,愚人節(jié)快樂”這個愚人節(jié)過的真快樂真充實(shí)呀!
初中愚人節(jié)作文 篇4
期盼以久的日子終于到來了,這下,我可以耍耍同學(xué)們,反正又不會被老師嘛。為什么這么說呢?因?yàn)榻裉焓莻特殊的日子——愚人節(jié)。
同學(xué)們正在教室里議論紛紛,好象有什么事。就在我沒怎么注意的時候,大概所有的同學(xué)都往步驚云那邊圍了過去。到底是什么事呢?我真是百思不得其解。于是,出自好奇心,我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來,步驚云正在擺一件恐怖的事情,她們院子里有兩條蛇,雖然沒有看見,可是,她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦!聽起來滿嚇人的。就在這個時候,我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說:“今天難得大家這么高興,中午的輔導(dǎo)課就拿給你們玩吧!”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時,教室里一片沸騰,正當(dāng)大家想一擁而出的時候,孫老師突然在黑板上寫了三個字,就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯,到底是哪三個字呢?大概你們也已經(jīng)知道了,就是“愚人節(jié)”。哎!我們真是空歡喜一場。大家都在抱怨說:“要是愚人節(jié)是昨天該多好
有喜有憂,有笑有淚,有因有果……這次的愚人節(jié)雖然不使我們很快樂,但是我們還是很“快樂”,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié),當(dāng)然會受騙啦!
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