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我的中學(xué)夢(mèng)作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的中學(xué)夢(mèng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇1
我即將跨入中學(xué)的大門(mén)，這將是一段嶄新的旅程，這晚，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。
在操場(chǎng)上，各種各樣的活動(dòng)設(shè)施應(yīng)有盡有，一些同學(xué)在跳高，一些同學(xué)在打籃球，還有一些同學(xué)在蕩秋千······大家盡情地嬉戲、歡笑，好不快活！
最有趣的，當(dāng)然非學(xué)校的建筑物莫屬了：圖書(shū)館是一本張開(kāi)的書(shū)；實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)霸氣十足的火箭；體育館是一副斜放著的乒乓球拍。令人眼前一亮的，是我們的'教學(xué)樓，這是按照一個(gè)字組成的——學(xué)。最特別的地方是，這棟教學(xué)樓沒(méi)有門(mén)，同學(xué)們都是坐飛毯飛進(jìn)教室的，感覺(jué)就像哈利波特，讓大家在上課之前擁有一個(gè)好興情。
其中最具特色的，是我們別有風(fēng)味的課堂。老師親切地給我們講課，在我們勞累的時(shí)候，老師用一句幽默的話語(yǔ)來(lái)為我們放松；在我們傷心的時(shí)候，老師用和藹的笑容安撫著我們；在我們泄氣的時(shí)候，老師用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)著我們。每次討論，每次發(fā)言，同學(xué)們的回答都別出心裁，無(wú)不使人驚嘆。
這就是我夢(mèng)中的中學(xué)，一個(gè)美好、充滿快樂(lè)的中學(xué)，它使我更好地在空中翱翔。
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇2
時(shí)光匆匆的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，即將邁進(jìn)我夢(mèng)寐以求的初中，而我夢(mèng)想中的中學(xué)是這樣的。
進(jìn)了校門(mén)，學(xué)校給我的第一印象就是美：那婀娜多姿的'柳樹(shù)；那整潔亮麗的操場(chǎng)；那林立肅然的建筑；那幽靜的小道……進(jìn)入操場(chǎng)，操場(chǎng)上有品種齊全的體育器材，可以讓每個(gè)學(xué)生挑選自己喜歡的器材進(jìn)行訓(xùn)練。
人們常說(shuō)：鮮花需要綠葉的襯托。我夢(mèng)想中的學(xué)校，怎能缺少經(jīng)驗(yàn)豐富的老師？這所中學(xué)的老師們和藹可親，善解人意，因?yàn)橹挥兄懒宋覀兊男穆暡拍艽虺梢黄�。�?dāng)我們遇到難題時(shí)，她能夠教我們解答的最好方法；當(dāng)我們遇到困難，挫折時(shí)，她能鼓勵(lì)我們，安慰我們；當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，她能與我們一同分享美好時(shí)光……
學(xué)校當(dāng)然少不了圖書(shū)館了。里面有各種類型的書(shū)籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然世界，生動(dòng)有趣的民間故事。學(xué)校為了滿足我們的好奇心也會(huì)經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ巴馓剿鳠o(wú)窮奧妙。每逢節(jié)日，學(xué)校就會(huì)組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。在三八婦女節(jié)，我們會(huì)邀請(qǐng)我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節(jié)日的祝福與問(wèn)候！如果今天是你的生日，學(xué)校師生會(huì)送你令人意想不到的驚喜。
這就是我夢(mèng)想的中學(xué)，我也為自己一定能讓自己的人生翻開(kāi)嶄新的一幕而感到自豪！
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇3
一年后的我，已經(jīng)是景炎中學(xué)的一名學(xué)生了。
我時(shí)時(shí)刻刻都為自己是一名景炎學(xué)子而感到驕傲。因?yàn)樵谶@里，有生動(dòng)有趣的課程，有安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有和藹可親的老師……
這天，我們正在上數(shù)學(xué)課，因?yàn)樯瞎?jié)是體育課，同學(xué)們累得滿頭大汗，再也沒(méi)有了先前的積極性。于是，老師想到了個(gè)好辦法，為我們講笑話，讓我們放松放松，當(dāng)同學(xué)們知道了這個(gè)好消息后，都激情四射，注意力馬上集中了，眼睛睜得滴溜圓，顯得十分有精神。就這樣，我們度過(guò)了一節(jié)輕松愉快的數(shù)學(xué)課。
哈哈！要上科學(xué)課了，這是我最喜歡的課程了，因?yàn)槲覀兛梢允褂孟冗M(jìn)的儀器，感受科學(xué)的無(wú)限樂(lè)趣。在科學(xué)課上，老師首先為我們做示范，那手法是多么熟練，接著，老師讓同學(xué)們嘗試。對(duì)于學(xué)會(huì)了的'人，她會(huì)給予鼓勵(lì)；若是有人沒(méi)學(xué)會(huì)，他會(huì)輕輕走上前，耐心地、和藹可親地去教。
下課了，操場(chǎng)里多么熱鬧。同學(xué)們踢毽子、跳繩、打籃球……想干什么就干什么。若是累了就去樹(shù)蔭下休息；還有的同學(xué)會(huì)去那美麗的花壇，嗅一嗅花朵的芳香，聽(tīng)一聽(tīng)知了的鳴叫，或者是為那嬌嫩鮮艷的花多澆水。在課間，我們多么舒暢，多么歡快。
就在這時(shí)，“叮叮�！�，鬧鐘響了，我從夢(mèng)中醒來(lái)，卻依舊陶醉在其中。雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但相信將來(lái)我一定能考上理想的中學(xué)！
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇4
天臺(tái)山上繁木競(jìng)秀，湘江碧水百舸爭(zhēng)流，聲名遐邇的景炎中學(xué)猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在靈山秀水中。景炎——一所我連做夢(mèng)都想考上的中學(xué)，會(huì)是什么樣呢？于是，我開(kāi)始了一次美妙的遐想。
走進(jìn)校園，小草抬起它那可愛(ài)的小臉；樹(shù)木挺直它那健壯的'身軀；柳樹(shù)用風(fēng)梳子梳著頭發(fā)；花兒盡情的把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人；再加上同學(xué)們的活潑，生機(jī)，給早晨的校園添上了璀璨的一筆。
再往里走一點(diǎn)兒，抬頭向上看，映入眼簾的是雪白的教學(xué)樓，那白色的教學(xué)樓在陽(yáng)光的襯托下閃閃發(fā)光，偶爾點(diǎn)綴著幾棵爬山虎，那深綠深綠的葉子像一個(gè)永不回頭的戰(zhàn)士，頑強(qiáng)地攀登著這高聳入云的“珠穆朗瑪峰”。它像一個(gè)個(gè)巨人在向我們招手。仔細(xì)聆聽(tīng)，教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，好像一首首清脆悅耳的歌兒。一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)整齊的桌椅，烏黑發(fā)亮的黑板，黑板上還掛著一面鮮艷的五星紅旗。
這時(shí)，走進(jìn)了一位年輕的女子，她有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)又明亮的眼睛，她就是老師吧！想著她那生動(dòng)有趣的講課，我漸漸從遐想中清醒過(guò)來(lái)。這時(shí)，我不由得發(fā)出一聲感嘆：“如果這是景炎中學(xué)，那該多好�。 �
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇5
我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，即將進(jìn)入嶄新的初中生活。每個(gè)同學(xué)都對(duì)新中學(xué)充滿了憧憬和向往，我也不例外。
在我的心中，我想去的中學(xué)是一個(gè)集現(xiàn)代化、高科技、師資強(qiáng)大、親近大自然的中學(xué)。
學(xué)校的操場(chǎng)上有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.足球場(chǎng)，外圍是舒適的橡膠跑道。操場(chǎng)四周種滿了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，還有一個(gè)運(yùn)動(dòng)小空間，有許多的鍛煉器材。
學(xué)校里有高大的教學(xué)樓、辦公樓、藝術(shù)樓、實(shí)驗(yàn)中心……所有的教室都寬敞明亮，擁有多媒體設(shè)備和可調(diào)節(jié)的課桌椅，還有現(xiàn)代化的天文臺(tái)、美術(shù)館、科技館、圖書(shū)館、電腦室……
學(xué)校里不僅有先進(jìn)的硬件設(shè)施，還有智慧的老師和陽(yáng)光的學(xué)生。老師工作兢兢業(yè)業(yè)，上課生動(dòng)有趣，對(duì)待學(xué)生耐心負(fù)責(zé)。同學(xué)們互幫互助，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
在藝體方面，學(xué)校會(huì)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、機(jī)器人制作……每一位同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)，學(xué)校也會(huì)提供機(jī)會(huì)讓每一位同學(xué)展示。在這里同學(xué)們不僅積極自信、學(xué)習(xí)努力，綜合素質(zhì)強(qiáng)，更像一家人，團(tuán)結(jié)合作、充滿激情地面對(duì)未來(lái)的人生。
在我小學(xué)階段的最后一年里，我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上這樣的學(xué)校，為母校爭(zhēng)光，也不會(huì)讓自己的小學(xué)生涯留下遺憾。
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇6
我的初中是淡淡的縹緲的一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在是夢(mèng)該結(jié)束的時(shí)候了！
夢(mèng)結(jié)束的時(shí)候是追念。我的初中是充滿理想的初中，因?yàn)槠床詩(shī)^進(jìn)，因?yàn)槭斋@所以欣喜；亦是有落寞的瞬間~~~但這都不重要，因?yàn)檫@是屬于我專有的歷程。我的初中是充滿快樂(lè)的初中，因?yàn)橛兄档没貞浀莫?dú)家記憶；我的初中是別樣的記趣，因?yàn)橛袆e樣的風(fēng)景闖入我的視線，有別樣的人走進(jìn)我的內(nèi)心，有別樣的'思想熏陶我的大腦，有別樣的感觸觸碰我的神經(jīng)~~~千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡這花樣年華的一切！人們說(shuō)這是最美好，最青春的花季，但是身處其中方可知其趣，感其苦！我的初中是矛盾的，那是一種無(wú)奈的感覺(jué)，心有余而力不足。幾經(jīng)考試的磨練，我也已經(jīng)算是久經(jīng)考場(chǎng)的大將了，心理承受能力有了很大的提高，也算是看透了一些表面的東西。但這并不意昧著考試結(jié)果不重要，只是說(shuō)要盡量以一顆平常心去面對(duì)一切。只要時(shí)刻想著如何去耕耘，那么就會(huì)有意外的收獲等著你去享受，這樣才不會(huì)被更多的瑣事所干擾。我的初中是向上的奮斗史。煩的時(shí)候沒(méi)人問(wèn)，我學(xué)會(huì)了承受；哭的時(shí)候沒(méi)人哄，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；怕的時(shí)候沒(méi)人陪，我學(xué)會(huì)了勇敢；累的時(shí)候沒(méi)人可以依靠，我學(xué)會(huì)了自立。就這樣我找到了自己，可貴的是，世界上，只有一個(gè)我！
漸漸地我成熟了，有壓力才有動(dòng)力，因?yàn)闆](méi)有更大的不如意，所以現(xiàn)在的不如意也是幸福的。我相信只要付出，就有回報(bào)，哪怕是微乎其微的一點(diǎn)點(diǎn)也足以，因?yàn)槟鞘枪膭?lì)我前進(jìn)路上的小甜頭。愿我的人生多一些云翳，來(lái)渲染一個(gè)充滿詩(shī)意的黃昏。
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇7
期考，對(duì)我很重要，因?yàn)槲姨肟己�，太在乎成�?jī)，太不想讓愛(ài)我的人失望，所以，我輸給了分?jǐn)?shù)，輸給了虛榮心，輸給了自己，就在快要結(jié)束的時(shí)候，我作弊了，但是我保證，我只是拿出來(lái)，整張?jiān)嚲矶际亲约鹤龅�，老師連但是都不像聽(tīng)，對(duì)啊，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，還有什么好解釋的，我讓所有人都失望了。
后悔，眼淚又有什么用，思想都沒(méi)有達(dá)到那個(gè)高度，素質(zhì)決定分?jǐn)?shù)，我沒(méi)臉再去見(jiàn)班主任，班主任對(duì)我一年的信任全都沒(méi)了，一直教我們誠(chéng)信考試，可是我卻給他丟臉了，我，還有爸媽，當(dāng)我告訴爸媽我作弊的時(shí)候，爸媽臉上寫(xiě)滿了失望，只是嘴上說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，考成什么是什么，我知道他們把給我的壓力降到了最低，可是我，我現(xiàn)在連哭的`勇氣都沒(méi)有，我真……
考前的一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們寫(xiě)小練筆，我只是寫(xiě)下了我的夢(mèng)，我想我連追夢(mèng)的資格都沒(méi)有，我不配有夢(mèng)，為了給自己買一雙漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋，為了能給老爸買一部相機(jī)，能在高考完騎著自行車和老爸去旅游，能在和爸媽生活在城市里，過(guò)著上層生活，能通過(guò)自己的努力去看劉忻的演唱會(huì)，能去北京看看北大，清華，就算考不上北大，那也是夢(mèng)啊，那也是動(dòng)力啊，為了這些，我必須要努力了，所有的夢(mèng)被我的錯(cuò)誤擊碎，我不敢在告訴我自己，我還有夢(mèng)，我還要繼續(xù)努力，或許，我不配有夢(mèng)
每次看到高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在樓上大聲讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)在心里告訴自己，上高三了我要比他更努力，我要考個(gè)好大學(xué)，讓一高以我為榮，但現(xiàn)在看來(lái)好像都是幻想，我給一高丟臉了，高考，我會(huì)贏嗎？我還配有夢(mèng)嗎？我不知道，我無(wú)法原諒自己。我好怕，真怕有一天我連面對(duì)自己的勇氣都沒(méi)有，怕我看著自己寫(xiě)下的夢(mèng)都會(huì)嘲笑我自己，怕爸媽都會(huì)放棄我的一天，我還可以有夢(mèng)嗎？
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇8
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)既將畢業(yè),回想過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感慨良多。我上學(xué)不多，能夠進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，因?yàn)榉N種原因未能如愿，而如今這個(gè)夢(mèng)想終于在浙大遠(yuǎn)程教育中實(shí)現(xiàn)了。
21世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，“物競(jìng)天擇”、“適者生存”，這不僅是自然現(xiàn)象，也是社會(huì)生活中普遍存在的現(xiàn)象。剛從學(xué)校畢業(yè)的我一開(kāi)始只想找份合適自己的工作，去賺屬于自己的一份工資，而真正能找到一份自己喜歡的工作是一件困難的事，現(xiàn)的社會(huì)是知識(shí)信息化時(shí)代，你只能通過(guò)學(xué)習(xí)這條道路，充實(shí)自己，才能抓住機(jī)會(huì)，于是我選擇了遠(yuǎn)程教育這一途徑來(lái)完成我所需的學(xué)習(xí)。在工作中的我們也只能選擇這一方便的途徑，這樣既能兼顧工作又能兼顧學(xué)習(xí)達(dá)到兩不誤的功效。
和以往傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式不同，浙大遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過(guò)各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一種新興教育體系。在這里有我們渴求的書(shū)林瀚海，無(wú)論是教還是學(xué)，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見(jiàn)性，更能使我領(lǐng)悟到教育學(xué)飛的真諦，那就是人人享有終身接受教育的.權(quán)利�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！睘榱烁玫睦眠@個(gè)平臺(tái)，學(xué)習(xí)到我們想掌握的知識(shí)，就必須在學(xué)習(xí)中做到樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多記筆記，重視交流與溝通
實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng) 想是我們走進(jìn)大學(xué)的一個(gè)直接動(dòng)力我們不僅僅是為了一張文憑，強(qiáng)烈的求學(xué)欲望還因?yàn)楣ぷ髦械男枰同F(xiàn)實(shí)的需求，即 學(xué)以致用、學(xué)以備用�？傊ㄟ^(guò)浙大遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)使我收獲很多，看到自己的大學(xué)夢(mèng)即將實(shí)現(xiàn)，我很慶幸自己選擇了浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育，我為自己驕傲，也為浙大自豪！
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇9
一年級(jí)的童年景象歷歷在目，轉(zhuǎn)眼已到小升初，暑假將近之日，即開(kāi)學(xué)將至之時(shí)。所謂落葉知秋，2018年準(zhǔn)中學(xué)生的我，要在所剩無(wú)幾的假期里，勾畫(huà)出我中學(xué)夢(mèng)的藍(lán)圖。
每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該有中學(xué)夢(mèng)，它可以起到時(shí)刻鞭策自己的作用，是人人向往而又不能或缺，沒(méi)有中學(xué)夢(mèng)將使人空虛。
大雁的夢(mèng)想是飛向藍(lán)天、挑戰(zhàn)極限，太陽(yáng)的夢(mèng)想是普照大地的每一寸方土，我的中學(xué)夢(mèng)首先是把自己的身體鍛煉好，如果沒(méi)有強(qiáng)健的身體，就談不上什么好的學(xué)習(xí)，手無(wú)縛雞之力。虛胖的行動(dòng)緩慢，反應(yīng)遲鈍，這非我所想，更非學(xué)校所樂(lè)見(jiàn)，我要在不耽誤學(xué)習(xí)的'前提下，堅(jiān)持不懈地鍛煉，擁有健壯的體魄。有利于學(xué)習(xí)和身心正常地成長(zhǎng)。
我的中學(xué)夢(mèng)是轉(zhuǎn)變思維，拒絕貪玩，隨著年齡的增加，每個(gè)人的身高體重不斷增長(zhǎng)，思維也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，現(xiàn)在很多中學(xué)生的課外時(shí)間是機(jī)不可失，一機(jī)在手，其樂(lè)無(wú)窮，有的甚至樂(lè)不思蜀，轉(zhuǎn)變思維必須拒玩手機(jī)，電子游戲。
玩手機(jī)電子游戲使人沉迷，會(huì)消耗大量的精力，令人長(zhǎng)時(shí)間神經(jīng)高度緊繃，有損身體影響學(xué)習(xí)。長(zhǎng)此以往將會(huì)讓你玩物喪志，把學(xué)習(xí)拋到腦后。
與其于此，倒不如把這份精力用在學(xué)習(xí)上，多讀課外名著小說(shuō)，和寫(xiě)讀后感，借鑒優(yōu)秀作文選，盡可能多收集一些好詞好句與好的成語(yǔ)，把寫(xiě)作和閱讀相結(jié)合，為日后寫(xiě)作積累知識(shí)，與其喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子，這又何樂(lè)而不為。
我的中學(xué)夢(mèng)要自立自信自強(qiáng)，否則中學(xué)根本無(wú)法立足于不敗之地。只會(huì)讀書(shū)做個(gè)書(shū)呆子是不可取的。毛逐自薦，才贏得楚王的信任。伽利略正是敢于實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，才讓那些自以為是的學(xué)者大吃一驚，擁有敢于嘗試的精神，擁有足夠自信與勇氣，才會(huì)助立自己知識(shí)的升華。
拿破侖說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，沒(méi)有中學(xué)夢(mèng)的同學(xué)不是好同學(xué)，這就是我的中學(xué)夢(mèng)。
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇10
“日有所思，夜有所想”，夢(mèng)是心靈的寫(xiě)照。
夢(mèng)就像不定時(shí)的表演，五彩繽紛，情調(diào)各異，把它單調(diào)的背景夜，渲染成了清新可掬或陰森恐怖起來(lái)。這里，我給大家講講我的夢(mèng)。
清澈的泉水叮叮咚咚的流向遠(yuǎn)方，和平鴿叼著橄欖枝在空中劃過(guò)。這是哪里?原來(lái)，這是和平之地。
“我們和平鴿從白色快變成紅色的血鳥(niǎo)啦�！甭�(tīng)，這是誰(shuí)在說(shuō)話呀?原來(lái)是和平鴿們?cè)谠V說(shuō)著他們的痛苦，那我也去瞧瞧吧!我剛剛靠近小鳥(niǎo)的談話地，小鳥(niǎo)們就準(zhǔn)備飛走了，我連忙叫住了它們，說(shuō)：“不要怕，我是一名學(xué)生，我想傾聽(tīng)你們的痛苦。”小鳥(niǎo)們聽(tīng)了這話，馬上從恐懼的臉轉(zhuǎn)為哭訴的臉，說(shuō)：“在戰(zhàn)爭(zhēng)的地區(qū)，到處充滿硝煙，我們看到的是廢墟，鮮血還有死亡。聽(tīng)到的是一聲聲槍聲和轟轟的爆炸聲還有孩子們的啼哭聲。卻看不到一派和平的景象，聽(tīng)不到孩子們昔日那爽朗的笑聲，我們天天叼著橄欖枝從戰(zhàn)區(qū)的上空劃過(guò)，與我們并排的不是美麗的太陽(yáng)與云朵，而是一架架無(wú)情的轟炸機(jī)。”說(shuō)著說(shuō)著，小鳥(niǎo)流下了傷心的淚水，我也不由得哭了起來(lái)。我痛恨為自己的'利益而發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的人;我痛恨把一條條清澈的小河變?yōu)椤把！钡娜?我痛恨為人們帶來(lái)苦難的人。戰(zhàn)爭(zhēng)難道很好嗎?它能帶來(lái)什么?它帶來(lái)的是美麗家園的破壞與會(huì)面;是父親額頭上流淌的鮮血;是母親尸體旁孩子的啼哭;是孩子們幼小心靈中揮之不去的陰影。和平鴿的任務(wù)就是讓世界充滿了和平，它們?cè)僖淮螞_向有戰(zhàn)爭(zhēng)，有流血，有死亡的地帶，帶著橄欖枝，帶著人們對(duì)和平的期望去化解戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有的人在沒(méi)有硝煙的地方無(wú)憂無(wú)慮的生活。
不知過(guò)了多久，眼前出現(xiàn)了一道亮光。難道是“沐浴和平的陽(yáng)光”嗎?慢慢的睜開(kāi)眼，看見(jiàn)被微風(fēng)卷起的窗簾和鬧鐘的“滴答”的聲響。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。哦，多么希望我做的不是夢(mèng)，而是事實(shí)呀。就算是夢(mèng)，我想這應(yīng)該是每一個(gè)愛(ài)好和平者的夢(mèng)吧，我衷心希望我能美夢(mèng)成真!
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇11
日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，三年的初中生活悄然飛逝，回顧那一行歪歪扭扭的足印，或深或淺，禁不住心緒飛揚(yáng)……如果說(shuō)小學(xué)生活是人生的第一步，那中學(xué)就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習(xí)慣，一生的優(yōu)秀與否，都在這三年決定。還記得那個(gè)金色的九月，在進(jìn)入中學(xué)時(shí)曾信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō)，以后一定要考進(jìn)晉城一中�？墒嵌衲莻�(gè)夢(mèng)卻離自己那么遙不可及。靠近夢(mèng)想！靠近夢(mèng)想！第一步就是思考，怎樣去挑戰(zhàn)自我，迎會(huì)這珍貴的70天。許多學(xué)姐回憶起她們學(xué)生時(shí)代，占領(lǐng)她們記憶風(fēng)帆的.，大多是學(xué)習(xí)。常言道，只要工夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時(shí)間，便能達(dá)到事半功倍的效果。所以，我要嚴(yán)陣以待，在復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的技巧，最大限度的在各科缺憾中提升自我。其次，我在生活中極少注意細(xì)節(jié)，其實(shí)很多東西都是由細(xì)節(jié)決定成敗。有時(shí)我們好奇，被周圍的事或人所左右，分神于此，于是，素質(zhì)的高低就體現(xiàn)出來(lái)了；有時(shí)，我們忘卻細(xì)節(jié)，屈服于習(xí)慣，不會(huì)的，繞道而行，于是，踏過(guò)的路，“碎花”滿地……
如今我該更高、更嚴(yán)格地要求自己。在生活中，要努力，要爭(zhēng)取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，無(wú)論何時(shí)都能夠自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，以笑容去驅(qū)趕學(xué)習(xí)中的陰霾。做一名合格的中學(xué)生，我會(huì)用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學(xué)生的含義，讓這一徑花如海，歌如潮！
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇12
每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，便是許多家長(zhǎng)和孩子頭疼的時(shí)候了。各種升學(xué)考試各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)扎堆云集，看得我們眼花繚亂。
去哪個(gè)學(xué)校？這一直是我的疑惑。是華附還是省實(shí)？是二中還是執(zhí)信？很多人肯定會(huì)說(shuō)：“那當(dāng)然是要沖一沖華附的嘛�！钡�，他們想的只是削尖腦袋往名校里擠，他們是否考慮過(guò)進(jìn)去之后的狀況？有些人說(shuō)，在華附高中若是排不進(jìn)前兩百，考中大都有困難。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，“混”進(jìn)華附已經(jīng)很不容易了，更何況還要和“牛娃”們爭(zhēng)前兩百？
“小升初”，真的就是一次筆桿子上的戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)六年級(jí)開(kāi)始，這戰(zhàn)斗就打響了。各種戰(zhàn)術(shù)都用上了，什么“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”啊，什么“調(diào)虎離山”啊。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不論多努力，是否考得上終歸不是個(gè)定數(shù)，“小升初”的'戰(zhàn)場(chǎng)，見(jiàn)證了一句老話“人外有人，天外有天”。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)人開(kāi)始學(xué)初中的知識(shí)的時(shí)候，你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)學(xué)完初中的知識(shí)了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，華附和省實(shí)各有千秋，華附的校園很大，而且各種體育設(shè)施一應(yīng)俱全，省實(shí)呢，相對(duì)來(lái)說(shuō)就沒(méi)那么氣派了。但是省實(shí)就沒(méi)那么大壓力，所以，省實(shí)和華附，就隨便吧。
有一天，我終會(huì)離開(kāi)這個(gè)陪伴我六年的校園，那熟悉的同伴和校園，只是一段旅程，中學(xué)，又將是嶄新的篇章。
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇13
對(duì)于每一位拼死拼活地學(xué)習(xí)、渴望擠進(jìn)高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最為重要的初中時(shí)代來(lái)到了我的面前。考場(chǎng)、試卷、分?jǐn)?shù)像一個(gè)個(gè)施了魔法的泡泡，把我引入夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我坐在最大的泡泡中央時(shí)。老師正在發(fā)試卷。我的心一陣痙攣，猛烈地?fù)舸蛑厍�。�?jīng)歷了大小考試近百場(chǎng)，現(xiàn)在僅僅面對(duì)一次并不決定什么的測(cè)驗(yàn)，就緊張成這樣。卷子剛到手，突然離開(kāi)桌面飛了起來(lái)，在泡泡中忽上忽下，成倍增多，眼看著泡泡就要被擊破了，我拼命地抓啊抓，卻不能控制局面。為了這一切，抓卷子占用了我的全部時(shí)間。
頭昏昏的，眼濕濕的，分?jǐn)?shù)惡魔般的`來(lái)了，張牙舞爪地狂笑著、嚎叫著，我顫抖著、戰(zhàn)栗著。好像洪水涌來(lái)，我無(wú)可奈何。阿拉伯?dāng)?shù)字忽然成了一個(gè)個(gè)泡泡，每一個(gè)泡泡中都停有一種交通工具。飛機(jī)航天、輪船搏浪、汽車飛馳，而我偏偏愛(ài)騎自行車。因?yàn)樵诒荣悤r(shí)我會(huì)用力踩得飛快，賞景時(shí)，我又會(huì)緩慢前進(jìn)，我不想騎了，就以步代車。
走在深秋的大道上，撿起一片樹(shù)葉，一看，白得像數(shù)學(xué)考卷，上面仿佛有數(shù)字和大叉。我心中一顫，葉子破了，一股紅色液體從葉脈中緩緩流出，鮮紅的像書(shū)桌上的紅墨水，是血?是淚?泡泡破了，夢(mèng)也破了。
我感到中學(xué)時(shí)代就像個(gè)商人正在收買我那飽含死細(xì)胞的勞動(dòng)力，在我討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，賺走了我不少財(cái)富。
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇14
青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。
夢(mèng)是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付諸于行動(dòng)，才能無(wú)悔于我們的青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì)為跳板，向世界展示我的夢(mèng)。
小時(shí)候，我喜歡抬頭望著天空，只是為了尋找那一架架飛機(jī)的身影，它們非凡的速度和雄偉的軀干讓我癡迷。聽(tīng)父母說(shuō)里面能夠坐幾百上千人呢!那時(shí)我便想這是比機(jī)器貓的百寶袋還要更了不起的“寶物”，而且還那么“小”，所以小時(shí)候夢(mèng)就是要自己設(shè)計(jì)并擁有一架飛機(jī)，讓它載上我和我的家人在天空翱翔。
再大一點(diǎn)，嘴饞的我便想要當(dāng)一名廚師，我的廚師夢(mèng)又把小時(shí)候想要擁有一架飛機(jī)的夢(mèng)擠在一邊了。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得廚師是一種多么平凡而又偉大的職業(yè)啊，廚師很普遍，可卻又是肩負(fù)著人類的生存大業(yè)，俗話說(shuō):民以食為天!所以廚師永遠(yuǎn)不用擔(dān)心失業(yè)受餓，我便也就著手跟父母學(xué)著煮飯做菜了，直接導(dǎo)致了我被油濺得體無(wú)完膚……不過(guò)做兩個(gè)小菜還是不成問(wèn)題的，親也跟我說(shuō)做事就得認(rèn)真，要全心全意的去做，我知道這是對(duì)的，所以我努力做到最好。讓人吃完后開(kāi)心，這才是廚師的責(zé)任，讓人們?cè)谑澄镏懈械缴鐣?huì)充滿幸福充滿愛(ài)!
后來(lái)，我接觸到了音樂(lè)。從貝多芬的命運(yùn)交響曲到激情四射的搖滾，它的每一個(gè)音符都吸引著我，我陶醉在歌手的濃濃情感中無(wú)法自拔，音樂(lè)能夠傳達(dá)更遠(yuǎn)的牽掛，抒發(fā)百分之百的情懷，能夠把我們說(shuō)不出的話，道不出的情濃縮成五線譜上短短的勾畫(huà)，它散發(fā)著迷人的氣息，我情不自禁的接受了的“惑”，可我的年紀(jì)已不適合那些要從小熏陶的.樂(lè)器手，因?yàn)槲蚁矚g直接的抒情，以我開(kāi)始學(xué)習(xí)各種唱歌的技巧和各種表達(dá)的方法，一次我沒(méi)有向以前一樣拋棄我的夢(mèng)我把它牢牢鎖在我的心里，可是我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)缺陷，我先天不足的就是我嗓子不太好，一但放開(kāi)喉嚨便經(jīng)常受到別人的嘲笑，看到別人驚訝的眼神，我感受到別人否定我的執(zhí)著。
可我并不否認(rèn)我先天不如人，所以我要努力，要走在他們前面，我相信有一天，當(dāng)我展開(kāi)歌喉時(shí)，他們用另一種贊賞的眼光欣賞我，向他們證明我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)。
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇15
一場(chǎng)夢(mèng)一般，恍然，我的初中即將觸到盡頭。還在回味之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻又即將正切的感受分離。也許說(shuō)這個(gè)有些早了，但是在未來(lái)的不到一年的時(shí)間中，或許我們會(huì)更加珍惜。
記得入學(xué)時(shí)的“學(xué)妹"現(xiàn)在已”榮升“為學(xué)校的”大學(xué)姐“了，看到新入學(xué)的”同胞“們，對(duì)于過(guò)去兩年的回憶不禁往外涌。歡笑，離別似乎一切都是那么真。到底”初中“是什么？比小學(xué)來(lái)的有感情吧！畢竟我們正處在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所有對(duì)情感的意識(shí)才在漸漸完備，禁不住一場(chǎng)豪邁的大笑，更禁不住一串悲傷的眼淚，擁有的回憶真的太多太多……
人與人之間的交往真的很妙，不知什么時(shí)候有了無(wú)話不說(shuō)的好姐妹，下課時(shí)湊在一起耳語(yǔ)幾句，或者研究些什么”難題“，就是這樣，我漸漸感受到朋友的美妙。即便作業(yè)再多，也不會(huì)是乏味的，享受在一起的美好時(shí)光，也許如一杯溫開(kāi)水一般，平淡卻也甘甜，仿佛一切都不會(huì)為此而改變，只是悲傷時(shí)他是撫慰干涸心靈的凈水，快樂(lè)時(shí)他是共同分享的清涼甜蜜。
這個(gè)年齡受不了離別吧，一起瘋了一兩年，剎那間突然飛到另一個(gè)城市……留下的是道不盡，說(shuō)不出的遺憾。趁著他還沒(méi)離開(kāi)，珍惜著最后的時(shí)光，男生們和他打打球，切磋切磋球技。女生們送上一些誠(chéng)摯的祝福，還是不免在分別的那一刻落淚了，那是充滿友誼的淚花，那是飽含祝福的淚花……
還有很多事情是難以忘懷的，換班，段賽，軍訓(xùn)，夏令營(yíng)……初中的生活真的很難用幾個(gè)字就概括出來(lái)。不過(guò)至少我知道，我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，承擔(dān)責(zé)任，你會(huì)說(shuō)這些在小學(xué)就有了，但我說(shuō)現(xiàn)在我體會(huì)得更加確切，更加真實(shí)。
美麗的夢(mèng)終究會(huì)結(jié)束的，但是我要把它化成下一個(gè)更加美好的`夢(mèng)的起點(diǎn)，在那個(gè)夢(mèng)里或許還能找到這個(gè)夢(mèng)的影子。不過(guò)那會(huì)是繼續(xù)向前的動(dòng)力，也許在將來(lái)的某一天，夢(mèng)里的所有人都會(huì)聚在一起，敘憶起夢(mèng)中的快樂(lè)。別人告訴我不要總停留在現(xiàn)在，但我想我們一定會(huì)插著現(xiàn)在逐漸豐滿起的羽翼，從一只稚拙的雛鳥(niǎo)長(zhǎng)成飛翔于藍(lán)天的大雁，承載著我們的夢(mèng)。承載著對(duì)未來(lái)的憧憬與希望，自由自在的飛翔！
初中的腳印會(huì)是我們?nèi)松飞系牡旎�，在不久的將�?lái)期待我們自信的，燦爛的笑吧！
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇16
今天我跟著爸爸媽媽一起到湖南長(zhǎng)沙老街游玩想欣賞波光粼粼的長(zhǎng)沙河與品嘗美食，下了捷運(yùn)站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢(qián)，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見(jiàn)了，左看看右找找，都不見(jiàn)人影。
這怎么可好！我跟爸爸媽媽走散了！平常我跟家人走散時(shí)，我會(huì)站在原地不動(dòng)，等待家人的來(lái)臨，有時(shí)我也會(huì)尋找附近的大人幫忙，才可以快速的找到家人，回到他們身邊。
在人山人海中，我不聽(tīng)的尋覓家人，東看看、西找找，不知不覺(jué)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，里面一片黑漆漆，只聽(tīng)得到風(fēng)沙沙的聲音。一瞬間，金黃色的光芒從我眼前飛過(guò)就不見(jiàn)蹤影，我馬上跑過(guò)去，跑著跑著，我的腳步越來(lái)越慢，我就找一塊石頭休息一下。沒(méi)想到！這塊石頭是一顆啟動(dòng)鈕，我一坐下，大地就搖搖晃晃。突然！眼前出現(xiàn)了一把閃閃發(fā)亮的鑰匙和一個(gè)箱子，我打開(kāi)箱子發(fā)現(xiàn)里面是一張藏寶圖，隨著圖上的指示，我回到啟動(dòng)鈕旁按了一下，四周出現(xiàn)了光彩，我小心翼翼的沿著路線尋找寶藏。
走在路上，萬(wàn)紫千紅的花妹妹對(duì)我微微笑，蒼翠欲滴的大樹(shù)爺爺向我招手，一層一層的小草弟弟們，在繽紛的花海中隨風(fēng)搖曳，忙著跟我揮揮手，抬起頭還可以看到千變?nèi)f化的云朵跳舞和我打招呼呢！倏忽間！天空烏云密布，小雨滴一顆顆接著一顆顆跑出來(lái)，想和我做朋友。雨停了，天空恢復(fù)了明亮，出現(xiàn)一道七彩的虹，真漂亮！我繼續(xù)往前走，隨著眼前目標(biāo)的.接近，心里也更加好奇！“終于找到了寶藏！”我說(shuō)。我滿心期待得打開(kāi)寶藏，里面是一個(gè)玻璃瓶裝著一個(gè)小盒子，我想盡方法把玻璃瓶敲碎，沒(méi)想到我一打開(kāi)，“噓！”一聲把我吸進(jìn)不同世界里，我嚇得心驚膽跳，好想回家，大聲的呼喊：“爸爸媽媽您們?cè)谀睦�？”，卻沒(méi)有任何的回應(yīng)。
我左看看、右看看，發(fā)現(xiàn)我被吸進(jìn)海底世界里了，我的四周圍有各式各樣的海底生物，有七彩繽紛的彩虹魚(yú)、五光十色的水丑魚(yú)……，我喜樂(lè)得跟每只小魚(yú)做好朋友，一同玩游戲。忽然！一只大鯊魚(yú)沖了過(guò)來(lái)，我拚命的一直往前跑，但是鯊魚(yú)一張開(kāi)大嘴，就把我一口吞進(jìn)肚子里，讓我感到魂飛魄散大叫：“救命！”
忽然，聽(tīng)到一陣奇妙的聲音，眼睛張開(kāi)一看，原來(lái)是媽媽叫我的聲音，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是夢(mèng)一場(chǎng)。
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇17
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我當(dāng)然也不例外。夢(mèng)想伴隨我度過(guò)了童年，度過(guò)了六年的小學(xué)生活。小學(xué)時(shí)，我最大的夢(mèng)想便是進(jìn)入一所重點(diǎn)中學(xué)�，F(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)在我不懈的努力下實(shí)現(xiàn)了——我考入了十一學(xué)校。邁入十一學(xué)校的大門(mén)，一個(gè)個(gè)新的夢(mèng)想便在我腦海中浮現(xiàn)。
俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)。”我從小就老是生病，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。第一次參觀十一學(xué)校，就看到了那個(gè)比小學(xué)大很多的操場(chǎng)，操場(chǎng)三面環(huán)繞著看臺(tái)�？吹竭@設(shè)備齊全的操場(chǎng)，我暗暗下決心：我一定要利用好這個(gè)操場(chǎng)，加強(qiáng)自己的體育鍛煉，為我以后艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
看到十一學(xué)校占地九千平方米的科技實(shí)驗(yàn)大樓設(shè)有網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、微生物實(shí)驗(yàn)室、模型實(shí)驗(yàn)室以及深受我們喜愛(ài)的生物克隆DNA實(shí)驗(yàn)室，以及占地六千七百平方米的圖書(shū)館里面的近二十萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)，從小本來(lái)就對(duì)科普知識(shí)和閱讀書(shū)籍有著濃厚的興趣的我，下定決心，一定要將我對(duì)科普、閱讀的興趣，在這如此優(yōu)雅的環(huán)境中“發(fā)揚(yáng)光大”。
我最大的夢(mèng)想是考入十一國(guó)際部，走出國(guó)門(mén)，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我還要學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，將來(lái)回來(lái)報(bào)效祖國(guó)！
新的夢(mèng)想，新的開(kāi)始，我將在十一學(xué)校實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇18
靜靜流年，一挽泓。
默默回首，一席夢(mèng)。
當(dāng)初春第一抹陽(yáng)光灑向山坡，無(wú)數(shù)的花苞立即迸發(fā)。
醞釀了一冬的力量，開(kāi)出傲人的花朵。
聽(tīng)，風(fēng)拂過(guò)滿山；
看，陽(yáng)光灑滿婀娜的迎春花，它笑了。
是的，這就是美麗的致遠(yuǎn)的美麗的春日贊歌。
清晨給我的第一份禮物便是那有力而溫暖的風(fēng)，它是明顯區(qū)別于冬日的勁風(fēng)，秋日的習(xí)習(xí)晚風(fēng)。他輕撫我面頰，讓我不得不踮起腳尖，閉上眼，用心聆聽(tīng)它的話：“春來(lái)了。”
隨著隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，站在我對(duì)面的是簇?fù)碇逆倚Φ挠夯ǎ鼱恳鴷r(shí)代的步伐，喊著響亮的口號(hào)：“屬于我們的時(shí)代到了！”
輾轉(zhuǎn)跑過(guò)四分之一圈，便一眼望見(jiàn)致遠(yuǎn)依附著的山坡上開(kāi)遍了梨花，嬌小卻充滿內(nèi)在的力量，乳白的朵兒卻有著比潔白更不容濯淖的芬芳。
將心交托給這三面的崇山，陽(yáng)光來(lái)時(shí)心兒亮，即使這夕陽(yáng)落落，也隨月亮歌唱“白月光……”。
興許，若干年后我去探望，那心兒已經(jīng)找不見(jiàn)了，留下的.，便是那簇?fù)碇�，嬉笑的迎春花和那淡淡的梨花香…�?/p>
致遠(yuǎn)，寧?kù)o致遠(yuǎn)，美麗的你的美的贊歌唱響，悠揚(yáng)……
不得不說(shuō)，致遠(yuǎn)是我上過(guò)的學(xué)校中校園最不錯(cuò)的，尤其是靠北的那座小亭像極了我故鄉(xiāng)小學(xué)的亭子吶！
這里，是我中學(xué)時(shí)的夢(mèng)。我那一份小小的執(zhí)著和向往，不計(jì)較它是否離家很遠(yuǎn)，不計(jì)較它是否比其他學(xué)校有歷史。
我愛(ài)致遠(yuǎn)，因?yàn)檫@里有那座座在朝陽(yáng)和晚霞輕攏中朦朧夢(mèng)幻的幽靜小山，有簡(jiǎn)單樸素的高低錯(cuò)落的紅白教學(xué)樓，還有我魂?duì)繅?mèng)繞的那座似曾相識(shí)的小亭子……
還沒(méi)來(lái)致遠(yuǎn)時(shí)我就幻想，等考上這里后，一定要和初中的朋友一起到校園里逛逛，夏季里在小亭子里避陽(yáng)聊天，秋日里躺在被清風(fēng)包裹的操場(chǎng)上，望望那山，感受一番深山居士的閑情。
但現(xiàn)實(shí)往往和夢(mèng)想纏繞，剪不斷，理還亂。
但愿的成了這里的莘莘學(xué)子，如愿得在體育課上被山圍繞，身邊卻少了那些熟悉的身影和聲音的呼喚。至于那個(gè)夢(mèng)想中聚會(huì)的小亭子，卻只在課間打完水時(shí)，那么匆匆的瞟上兩眼，竟未曾踏入過(guò)一步，更休提在那嬉戲談心。
要不怎說(shuō)現(xiàn)實(shí)總比夢(mèng)境殘酷呢！但現(xiàn)實(shí)也比夢(mèng)境更真誠(chéng)！
高中的課堂顯得那么生動(dòng)有趣，仿佛是擺脫了“九年義務(wù)教育”的桎悎，顯得更自由奔放激情了些。即使是被作業(yè)習(xí)題忙的焦頭爛額，卻總是一下課，便恢復(fù)活力趣味橫生。我想高中生都是“雙子座”的吧？不然怎么有雙重性格，要么就是喜歡調(diào)頻了！
一份苦澀一份甜，一份思念一分緣。當(dāng)過(guò)去和現(xiàn)在接軌的片刻，屬于我們各自的那條線在短暫華麗的交匯后又各自延伸下去，我們會(huì)有舍不得，但更多的是滿足安樂(lè)于現(xiàn)狀的苦與甜的交匯。
我雖喜歡夢(mèng)的美但卻不會(huì)沉浸，我更愛(ài)現(xiàn)實(shí)帶給我的真實(shí)感。
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇19
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是想考上一個(gè)好的中學(xué)。在我的心目中，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一直是我喜歡的學(xué)校，也是我夢(mèng)想中的好中學(xué)。
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，說(shuō)到六年級(jí)就一定會(huì)想到畢業(yè)，畢業(yè)了以后我們就要去讀初中了。初中也分好與壞，要讀一個(gè)好大學(xué)，找一份好工作，我就要考上一個(gè)好中學(xué)，所以這是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是非常重要的一步。偶然一次機(jī)會(huì)，讓我得知了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的教學(xué)理念是和省常中有著相似之處的。所以，外國(guó)語(yǔ)的學(xué)生考上省常中，就比別的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生在省常中就學(xué)后學(xué)得輕松多。每個(gè)人都盼著能夠考上省常中，我也不例外，當(dāng)我考上好中學(xué)后，我的下一個(gè)目標(biāo)就是省中。所以我會(huì)從外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)始，向省常中進(jìn)發(fā)，向好的大學(xué)進(jìn)發(fā)！
我也知道外國(guó)語(yǔ)和正衡是最好的兩所中學(xué)，所以兩所學(xué)校的推薦名額加起來(lái)也只有20個(gè)。為了爭(zhēng)取到這個(gè)寶貴的名額，我一定要加油，加油，再加油。
努力，只是空空的一個(gè)詞，為了要付諸于行動(dòng)，我就一定要干以來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。首先，我在學(xué)習(xí)中一定不可再犯馬虎的毛病，任何一張?jiān)嚲恚我庖淮螠y(cè)驗(yàn)，都要認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待，把每一次的檢測(cè)都要當(dāng)作畢業(yè)考試一樣對(duì)待。平時(shí)的`默寫(xiě)，也是很重要的，今后，我每一次都盡量地默到100分，作業(yè)速度也要漸漸加快，質(zhì)量也要提高。
在課堂上，我要積極舉手發(fā)言，多和老師溝通，把自己的相反大膽地告訴老師，不用怕錯(cuò)與對(duì)。下課后，有什么不懂的就問(wèn)老師，一定要弄明白，不能不懂裝懂。
?在課余時(shí)間，我一定要多讀些課外書(shū)，認(rèn)真地品讀優(yōu)秀的書(shū)籍，多看些歷史類的書(shū)，更加多了解一下我國(guó)的歷史文化。了解的知識(shí)越多對(duì)將來(lái)上中學(xué)必定會(huì)有些好處。我的字也是我的一項(xiàng)弱點(diǎn)。我的字一直不好，所以在接下來(lái)的日子里，我一定要把字寫(xiě)好，免得扣書(shū)寫(xiě)分。在這些之余，我要多多參加比賽，拿些獎(jiǎng)回來(lái)，多一些通行證，會(huì)更容易考上外國(guó)語(yǔ)。
總而言子，言而總之，我一定要努力，加倍地努力，朝著我的夢(mèng)想中學(xué)進(jìn)發(fā)。加油！
我的中學(xué)夢(mèng)作文 篇20
我是一個(gè)女孩，然而夢(mèng)卻成了我的最愛(ài)，它總會(huì)在夜里出現(xiàn)。夜，也許是上帝刻意安排的，夜里的夢(mèng)總會(huì)顯得那樣靜謐，令人遐想。雖然夢(mèng)是虛幻的，不真實(shí)的，但有夢(mèng)總比無(wú)夢(mèng)好，在夢(mèng)里能找到自由，快樂(lè)。夢(mèng)的天空永遠(yuǎn)是那樣美麗、廣闊。
有天夜里我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了風(fēng)，吹過(guò)了春、夏、秋、冬。
春天，我穿了件粉紅的衣裳，迎春花是我的朋友。在這春季里，所有沉睡的心靈都蘇醒了，生命又變得生機(jī)勃勃、充滿朝氣�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，這就是對(duì)我的贊美。
夏天，我套上了淺藍(lán)的短裙，把涼爽的顏色帶給了人們，這時(shí)石榴已發(fā)出了陣陣笑聲，繁枝也伸向了高空。而此時(shí)人們最盼望的是我的到來(lái)，因?yàn)樵谶@炎熱的季節(jié)里，我會(huì)給人們帶來(lái)清涼。
秋天，我換上黃色的秋裝，這是收獲的季節(jié)，金燦燦的果實(shí)拖著沉甸甸的步子。在林中、在田野里，在一切有著生命的地方，都留下了豐收之神的歡樂(lè)足跡。而此時(shí)的我，正在和葉子們一起嬉戲。
冬天，我裹著灰色的棉襖。這是個(gè)寂寞的季節(jié)，人們不愿接受我的“熱情”，此時(shí)大地正受著風(fēng)霜的鞭打和冰雪帶來(lái)的窒息，變得靜穆。人們沒(méi)有了像那六月一樣的炎熱，只是安安靜靜地度過(guò)這寒冷的冬天。
我睜開(kāi)眼來(lái)，才明白這只是夢(mèng)，夢(mèng)醒后，我更加喜愛(ài)這春的`生機(jī)、夏的熱情、秋的豐收、冬的寂靜。
夢(mèng)像調(diào)皮的魚(yú)兒，在水里快樂(lè)的嬉戲；夢(mèng)像初春的細(xì)雨，從天空飄灑下來(lái)；夢(mèng)像快樂(lè)的精靈，在自由的空間里舞蹈。
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