【精選】珍惜資源的建議書四篇
在當(dāng)下社會(huì),建議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,建議書是一連串的管理實(shí)踐,往往有著至關(guān)重要的作用。那么一般建議書是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的珍惜資源的建議書4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
珍惜資源的建議書 篇1
親愛(ài)的朋友們:
大家好!
以下是我提出的關(guān)于節(jié)約用水的一些建議
1、要用省水形馬桶,般審型馬桶加裝
2段式?jīng)_水配件,、水箱底下浮餅拆下即成無(wú)段式控制出水。
3、小便池自動(dòng)沖水器沖水時(shí)間調(diào)短。
4、用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水來(lái)澆花、洗車,及擦洗地板。
5、清理地毯法由濕式或蒸汽式改成乾燥粉沫式。
6、將除濕機(jī)收集的水,及純水機(jī)、蒸餾水機(jī)等凈水設(shè)備的廢水回收再利用
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
珍惜資源的建議書 篇2
尊敬的校長(zhǎng): 您好!
我是六年級(jí)的一名學(xué)生,在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí).生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天,生機(jī)勃勃;夏天,綠樹(shù)成蔭;秋天,秋高氣爽;冬天,白雪紛飛。 筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只用了幾頁(yè);地上滿是紙團(tuán),我打開(kāi),紙里竟然一字沒(méi)寫;水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水,用水人卻不知去向;一瓶礦泉水只喝了幾口,就扔了?? 為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源,我向?qū)W校提出以下建議:
1.在學(xué)校開(kāi)展“珍惜資源,只有一個(gè)地球”的活動(dòng),向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識(shí)。
2.在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)珍惜資源的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不良行為合理批評(píng)。
3.在班里設(shè)立垃圾分類,把可回收垃圾分為一類,不可回收垃圾分為一類。
4.在學(xué)校通過(guò)廣播.雜志.圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源是可恥的,從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。 希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書。讓我們學(xué)校的明天更加美好!
建議人:六(2)班
X年X月X日
珍惜資源的建議書 篇3
敬愛(ài)的廣大群眾們:
你們好!
常言說(shuō)得好:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。現(xiàn)在人們的生活水平提高了。但是,人們竟然隨意浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)50%江河水流量減少,受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水;我國(guó)大面積森林被砍伐......在我們?nèi)粘I钪校堫^不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人卻不知去向;開(kāi)著電燈、電視,房間里空無(wú)一人;筆記本被隨手丟進(jìn)了垃圾桶,卻只用了幾頁(yè)......你是否想過(guò),自然資源是有限的,這些看似生活中的小事,卻會(huì)給人類帶來(lái)嚴(yán)重的后果。
例如:水資源,人們平時(shí)用來(lái)洗衣服,做飯,花費(fèi)了不少水,它本來(lái)可以再利用。可惜,我隨處可見(jiàn)的依然是對(duì)水資源的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。我們?cè)僬f(shuō)森林資源,森林中的花草樹(shù)木,原來(lái)可以向人類大量繁植、生長(zhǎng),但我們大量砍伐破壞,拿來(lái)建設(shè)和生產(chǎn),導(dǎo)致樹(shù)林逐漸減少,不但是這些資源不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。為此,我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議:
盡量少用塑料袋,少用一次性的東西。 節(jié)約有水,盡量一水多用。如:我們可以把洗過(guò)菜的水拿來(lái)拖地,最后還可以用來(lái)沖馬桶。 不亂砍伐樹(shù)木,見(jiàn)到有人砍伐樹(shù)木,應(yīng)立即反映給有關(guān)部門! ≌湎зY源。不浪費(fèi)電、水等資源! 〗M織全校同學(xué)進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),讓大家一起來(lái)種樹(shù)。 廣大群眾們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為家園的美好明天,盡自己的一份力量吧!
珍惜資源的建議書 篇4
當(dāng)水龍頭不停流出清澈的水,用水人不知去向時(shí);當(dāng)開(kāi)著電燈、電視,房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人時(shí);當(dāng)筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只用了幾頁(yè)……這是多么不文明的現(xiàn)象。
我想,大家應(yīng)該都知道吧。大自然的資源并不是取之不盡,用之不竭的。它們都是有限的。那些資源都是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年,一些低等的生命群體被沙、土掩埋之后,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的高溫、擠壓積累起來(lái)的。自然資源這麼珍貴,我們是不是更應(yīng)該好好地利用它們呢?
就讓我用一句話來(lái)表達(dá)我此時(shí)的'想法吧“有限的資源,無(wú)限的循環(huán)!敝灰覀児餐瑪y手就有未來(lái),就有明天。雖然大自然的資源有限,但是我們可以充分地利用。
地球的居民!我們只有一個(gè)地球,我們大家只要為它,“這個(gè)生命的搖籃”付出一點(diǎn)點(diǎn),數(shù)年過(guò)后,豈不是回報(bào)了大地嗎?
在此,我還是要倡導(dǎo)“低碳生活”。
所謂“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如:減少二氧化碳的排放、退耕還林、植樹(shù)造林、這都是保護(hù)大自然的表現(xiàn)嘛!
我想大家都知道,地球雖然有自凈功能,但是我們無(wú)限制的排放二氧化碳,也是不行的。
現(xiàn)在,我真心倡議大家,保護(hù)大自然吧,人類只有一個(gè)地球,無(wú)法移居!
地球的居民們。≌(qǐng)隨手關(guān)上身邊開(kāi)著卻用不著的水龍頭,出門時(shí)關(guān)上家里的電燈、電視等無(wú)用的電器。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色”為了這個(gè)美好的家園和藹的母親、為了這個(gè)和諧的大家庭、同時(shí)也為了自己,從現(xiàn)在做起,從我做起,“過(guò)‘低碳生活’,共建美好家園”。
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