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關(guān)于校園的作文

我眼中的校園作文

時間:2021-10-10 17:10:22 關(guān)于校園的作文 我要投稿

我眼中的校園作文集合15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我眼中的校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我眼中的校園作文集合15篇

我眼中的校園作文1

  在新學(xué)校生活了幾天,逐漸意識到以后三年的生活該是怎樣,內(nèi)心卻是一片茫然,在這所讓我奮斗三年的學(xué)校里我從潛意識里覺得這不是我想要的生活,因為從一開始我只是在他人的要求下學(xué)習(xí),好象是要我學(xué),而不是我要學(xué),我從心底希望自主學(xué)習(xí)的快樂,而不是被動的去接受,縱然后來在我的心里,我開始希望能考上這所學(xué)校,但是也許是骨子里的劣根性吧,我沒有學(xué)習(xí)的沖勁,而且,現(xiàn)在一想到它,憂郁就會浮上心頭,只知道這不是我想要的學(xué)校,我想要的生活極其簡單,想要的學(xué)校也是同樣的簡單。

  我不想要高樓大廈來學(xué)習(xí),來住,這樣的生活好累好累,就像是離巢許久的倦鳥歸來,卻找不到自己的家了。

  理想中的學(xué)校,不要有太多的現(xiàn)代氣息,只要可以給我溫暖的感覺就可以了。我想,應(yīng)該是一間間連在一起的古樸的小屋子,不要很大,一間坐二三十個人也就夠了,還要有明亮的窗戶,我時常在想象,如果有一個人,靜靜的坐在屋子里,當(dāng)早晨的旭日或者傍晚的夕陽將自己柔和的光線投射在人身上的時候,該是多么美麗!還有桌椅,最好是古色古香的,當(dāng)同學(xué)發(fā)出的瑯瑯書聲在小小的卻美麗的校園里飄蕩時,呵呵,不敢想象該是一幅多么讓我心動的畫面。

  只是可惜的很,現(xiàn)在早就已經(jīng)沒有這種學(xué)校了,哎,真希望我可以早生一些年,也許那時會有我想要的生活,也許!

我眼中的校園作文2

  博興實驗小學(xué),它是我的母校。它雖然占地面積有些小,但是我還是很喜歡它!因為濃縮的就是精華!漂亮的教學(xué)樓,寬敞明亮的教室,整潔優(yōu)美的校園環(huán)境加上和藹可親的老師,這些都是培育我們茁壯成長的“土壤”!

  它每天都有瑯瑯讀書聲。

  它每天都有歡聲笑語。

  它每天都有刷刷的寫字聲。

  它的電教設(shè)施非常齊全,是一臺比一臺好,一臺比一臺強,一臺比一臺先進(jìn)。

  老師們都非常好,跟我們很親切,讓班里充滿了溫馨。有一次,我忘帶橡皮了,同學(xué)們都不借給我。老師見了,忙說:“大家要團(tuán)結(jié)友愛,有誰愿意給程宇同學(xué)橡皮用?”大家聽了知道錯了,都紛紛給我橡皮用。從此我的好朋友也越來越多了。老師真是第二個家的父母!

  在老師和風(fēng)細(xì)雨孜孜不倦的教誨下,同學(xué)們互相團(tuán)結(jié),互相幫助,每個同學(xué)都把班級當(dāng)成了自己的家!我們這個家的家庭成員,每個人都一樣,每個人都有發(fā)言權(quán)。有一次,我們班參加合唱比賽,我們都唱好了,就他沒唱好,我們誰也沒有責(zé)怪他,而是安慰他,幫助他練習(xí),直到練好了為止。這就是團(tuán)結(jié)友愛的力量!

  這就是我眼中的實驗小學(xué),一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的集體,也是我第二個溫馨的家!

  我愛實驗小學(xué)!

我眼中的校園作文3

  當(dāng)你走到我們新建路小學(xué)時,你一定會十分驚訝,你一定以為走錯了地方,我告訴你吧:沒錯,這就是我們煥然一新的學(xué)校。

  走入校園大門,首先,映入眼簾的是我們小學(xué)的代表性字母,周圍是小涌泉,后面是跑泉,最后面是大型音樂噴泉。旁邊是林蔭小道,兩邊有灌木叢。林蔭小道的右邊是禮儀廣場,廣場中間是用一塊塊磚做成了一本書的樣子,象征我們在書海中航行。接著就看到了我們的大操場,踩到地上很柔軟,這是工人叔叔鋪了六層才成了現(xiàn)在的塑膠地,操場上有雙杠,云梯等健身器材,下了課,同學(xué)們在操場上歡快地奔跑嬉戲,這里就成為大家最喜歡的地方。

  我們的教學(xué)樓十分嶄新、漂亮。在二樓還有圖書角,有許多圖書供大家閱讀,這里是我最喜歡的地方,下課了,同學(xué)們一起看書,聊天,我們一起分享讀書的樂趣。我們的教室寬敞又明亮,增加了多功能智能電腦,漂亮極了!現(xiàn)在上課再也不用黑板了。我們在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí),真是開心極了!

  這就是我眼中的校園,一個美麗的地方,是我學(xué)習(xí)的天地,成長的樂園。我愛我們的新建路小學(xué)!

我眼中的校園作文4

  我眼中的學(xué)校是獨特的。菱形十字格是我們學(xué)校的一大特色,是別的學(xué)校所沒有的。精準(zhǔn)的點位,工整的字體讓每個同學(xué)們都成為了小小“書學(xué)家”。校園的獨特源自每一位老師的精心專研。

  我眼中的學(xué)校是快樂的。在課間操的時候,老師和同學(xué)們隨著歡快的節(jié)奏跳起健身舞。蹦跳、轉(zhuǎn)圈、扭腰,大喊聲……每個動作都那么標(biāo)準(zhǔn),雖然滿頭大汗,同學(xué)們還是笑的很燦爛。校園的快樂源自師生輕盈的舞步。

  我眼中的學(xué)校是熱鬧的。下課了,寂靜的操場一下子變得熱鬧了。同學(xué)們在操場上扔沙包、踢毽子、翻繩、摔跤……踢毽子時的數(shù)數(shù)聲,贏了比賽后的笑聲……匯成了一部美麗的交響曲。叮鈴鈴,上課了,許多同學(xué)都意猶未盡地走進(jìn)教室。校園的熱鬧源自下課后同學(xué)們的嬉鬧。

  我眼中的學(xué)校是活潑的。上課了,課堂上同學(xué)們回答問題很活躍,一雙雙小手舉得很高,一張張小口說:“叫我,叫我!”回答的問題一個比一個精彩。校園的活潑源自同學(xué)們積極回答問題的課堂。

  我愛我的大同學(xué)校,我喜歡大同校園的每個角落!

我眼中的校園作文5

  我眼中的校園那是一個美麗清潔而又令人感到神圣的地方,我愛他等同于愛我的父母。

  我眼中的校園,它很美麗。校園里的花草樹木數(shù)之不盡;,總是開得如此的茂盛,色彩繽紛,芬芳艷麗。樹的數(shù)量不計其數(shù)卻每顆都挺拔蒼勁,活力十足;相比之下,草兒仿佛也不遜色,更是清脆嫩綠。再加上歷史久遠(yuǎn)的老教學(xué)樓與新教學(xué)樓的襯托下,校園的沒就顯得天衣無縫了,讓人看了后感到心曠神怡

  我眼中的校園,它也很清潔。同學(xué)們每天都會積極的打掃校園,他們愿意用自己的勞動來換取校園的清潔。為了清潔,他們從不亂扔一丁點垃圾,這才使得校園能維持清潔,學(xué)生們已經(jīng)把學(xué)校的保潔當(dāng)成自己的任務(wù),并完成這項舉手之勞的任務(wù)。這時,校園就很清潔了。

  我眼中的校園,也是一個能讓學(xué)生讀到圣賢書的地方。哪里有優(yōu)秀的教師,可謂“人才濟濟”,老師們會用盡各種可取的方法來幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績。這也是學(xué)生的動力所在。學(xué)生們都很勤奮好學(xué),你追我趕,好像總是不愿落后于其他人。對于學(xué)習(xí)的追求,他們會想著了迷,迷戀于書海中;他們可以在知識的海洋盡情地吮吸著。每個學(xué)生都會有自己的理想和目標(biāo),他們會為了自己的理想和目標(biāo)而去努力奮斗學(xué)習(xí)。每當(dāng)走進(jìn)自己的教室看到同學(xué)們努力的學(xué)習(xí)氣氛,就會感到一股動力,一陣書香向我涌來,是我也投身到學(xué)習(xí)中去,仿佛無法自拔。

我眼中的校園作文6

  我是一個小學(xué)生,校園生活十分有趣。

  我在莫干山外國語學(xué)校,學(xué)校有一座三層教學(xué)樓、一座三層辦公大樓和一個大操場。教學(xué)樓的1層和2層有24間教室,3層(也就是樓頂)有1間實驗室、1間音樂室、1間電腦室和1間多功能教室。大操場就在教學(xué)樓面前。而老師的辦公大樓也在教學(xué)樓的旁邊,用幾條走廊與教學(xué)樓相連。辦公大樓的3樓(也就是樓頂)是一個空中花園,花園中有一條長廊,廊頂和廊柱上爬著綠綠的假爬山虎;花園中的'花兒珍奇斗艷,五彩繽紛;園中還有幾個桌子椅子,能讓人坐下來休息。辦公大樓和教學(xué)樓中間是一個天井花園,雖然空間不大,但花香和樹蔭使這兒變得十分美好。教學(xué)樓后面是一個活動區(qū)域;顒悠鞑挠衅古仪蜃馈④E蹺板等等,十分好玩。

  一般來說,中午、吃晚飯前和晚飯后是同學(xué)喜歡的吧。因為那時老師會帶我們下去玩。我們班一堆人要打乒乓球或羽毛球,不打的就玩生化、摸盲。生化中,人可以躲到任何地方去,如:草叢、乒乓球桌下和扮做游戲外人。摸盲中摸的最辛苦,看又看不見,心理恐懼值又很高;逃的就爽了,可以盡情地逗弄抓的人。

  我們班的人大概都喜歡美術(shù)課、體育課、科學(xué)課和班隊課。美術(shù)課可以畫畫,體育課可以跑跳,科學(xué)課可以做實驗,班隊課可以互動?傊@些課十分有趣。

  我愛這個校園。

我眼中的校園作文7

  就在昨天,我們還在這里做廣播體操;就在昨天,我們還在這里嬉戲玩耍;就在昨天,我們在這里上課,昨天的一切還歷歷在目?墒,今天我們就要永遠(yuǎn)離開校園了,離開這個陪伴了我們六年小學(xué)生活的校園了。也許,在以后或是不久的將來,我們還會回到這里,可是,我們卻永遠(yuǎn)也無法追回小學(xué)時那嬉戲玩耍的情景了。

  往日的歡笑如銅鈴一般回蕩在校園的上空,往日的一切都?xì)v歷在目:這邊你追我趕,大家在捉迷藏,那邊在蹦蹦跳跳的跳皮筋。走到這里聽見了歌聲,咦這是什么游戲呢?奧,是我最喜歡的丟手絹。

  校園的天空還是那樣的藍(lán),校園的水還是那樣的清,校園的樣子還是那樣的美?墒牵锸侨朔。那個屬于我們的校園已經(jīng)不存在了。它記錄了我們的歡笑與淚水,快樂與傷心,他是我們的紀(jì)念,那屬于我們的校園在那里呢?他將永遠(yuǎn)埋在藏在我們內(nèi)心深處。

  我難以忘記這個校園,難以忘記這里的一草一木,因為這里到處遺留著我們的足跡!

我眼中的校園作文8

  我眼中的校園是美麗的、充滿活力的。

  我眼中的校園像一個美麗的大花園。春天,在“花園”里沉睡了一個冬天的大樹開始發(fā)芽、長葉了,充滿生機。各種不知名的小花競相開放,有粉的、紅的、紫的……非常漂亮!夏天,“花園”里的紫藤花慢慢綻放,爬山虎郁郁蔥蔥爬滿了藝術(shù)樓,每一棵樹都郁郁蔥蔥,活力十足。秋天,“花園”里一盆盆菊花迎著秋風(fēng)盛開著,把校園裝扮得更加美麗!冬天,“花園”里開著金黃的臘梅花,一陣陣風(fēng)吹過,校園里彌漫著淡淡的清香。我們總是要貪婪地飽吸幾下,不禁發(fā)出長長的贊嘆聲:“唔,真香!”

  我眼中的校園像一個孩子們的樂園。一下課,“樂園”就熱鬧起來,同學(xué)們有跳繩,有的踢毽,有的跳舞,還有的跳橡皮筋……熱鬧極了!

  我眼中的校園也像一個溫暖的家園。同學(xué)們每天聚在一起學(xué)習(xí)、嬉戲、生活,大家團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。老師就像爸爸媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)我們,我們在這個大家園里一天天健康快樂地成長。

  這就是我眼中的美麗、熱鬧、和諧的校園,它能給我們帶來無比的自豪與快樂。因此,我愛它!

我眼中的校園作文9

  火紅的朝陽透過賀蘭山的層層山巒灑下第一縷光亮,翻卷的殘霞透過賀蘭山的層層山巒帶走最后一抹亮色,華西中學(xué)就是這樣在賀蘭山腳下伴隨著日出日落培養(yǎng)著一代又一代莘莘學(xué)子。

  華西中學(xué)的學(xué)生是靈動的,這里有一張張稚嫩卻自信的笑臉,有一雙雙稚嫩卻執(zhí)著的眼睛,有一個個纖細(xì)卻筆直的身影……在華西中學(xué),我們少了一份沉重,多了一份神采飛揚,因為我們有對知識的渴求與不懈。

  華西中學(xué)的教師是靈俏的,他們的身影穿梭于教學(xué)樓間,穿梭在各個教室里。但這沒有使他們變得古板,他們的笑從來都是爽朗的,他們的聲音從來都是俏皮的,他們的身影從來都是忙碌的……

  綠樹蔥蘢間,我們在華西中學(xué)又迎來新的一天。如此的華西中學(xué)造就了如此的我們,我們的臉上神采飛揚。傍晚,我們踏上歸程,伴著夕陽,伴著被拉長的影子,一路歡笑。夕陽火紅,山巒之間映襯出它亙古不變的晨起暮落。

我眼中的校園作文10

  我是個典型的書呆子……

  對我來說,校園就是教學(xué)樓、圖書館、餐廳、宿舍、操場,還有連接它們的以及路上的垂柳、法國梧桐和白楊。

  每天在教學(xué)樓里面聽課,或者有趣,或者無聊……例行公事而已。

  喜歡到圖書館里面,靜靜地讀書,信手拈來一本雜志或者大部頭的書,就可以讓我迷半天,沉浸在書中的時候,是最忘我,最開心的時候。

  餐廳,是個讓人絕對愛不起來又不能不去的地方。咱們學(xué)校的,不說也罷。

  宿舍只是個睡覺的地方,但是我喜歡我們宿舍里面很輕松的氣氛,隨意聊點什么,都會很放松。大家心里都不設(shè)防,感覺不錯。

  操場么,我喜歡每天晚上跑步,還喜歡打球,所以也喜歡操場,僅次于圖書館。

  校園對我來說,只有這些了……

  過的四年的生活,就是一本流水帳,所以也只能寫下這流水帳一樣的校園印象……

我眼中的校園作文11

  紀(jì)伯倫說:“春的花朵是天使們在早餐桌上所談?wù)摰模斓膲粝!贝禾烀恳欢浠ǖ木`放都是夢想的果實。

  初春的陽光輕輕的灑進(jìn)教室,伏在我們的身上,校服的反光條淡淡地亮著,我們沐浴在暖暖的陽光里,享受著我們最美好的年華。

  我靠在窗邊看操場上奔馳的他們,看花樹下照相的她們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望,教室前的龍爪槐似乎還光禿禿的,與一旁的紫葉李形成了鮮明的對比,但走近了看,它其實也長出了新的嫩葉。南北兩邊的紫葉李已經(jīng)滿樹繁花?蓭滋烨氨边叺淖先~李的花明顯比南邊的茂盛,在陽光地沐浴下,南邊的紫葉李似乎一夜之間便綻放了,此時與北邊的那棵遙相呼應(yīng)。紫葉李的花是淡粉的,雖然嬌小,只有指甲蓋那么大,但許多聚在一起,也煞是壯觀。清晨的微風(fēng)輕輕吹來一股清甜的幽香,沁人心脾,讓我情不自禁地深吸幾口,把它留在心田。

  操場北邊的冬青也抽了嫩綠的新葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一排冬青的表面好像披了一層綠色的被子。橢圓形的冬青葉邊緣有鋸齒,卻不扎人,葉子正面光滑,顏色較深,反面顏色較淺,摸起來是厚實的,給人一種生命的力量。

  冬青的一旁有幾棵梧桐樹,開學(xué)初,枝干還是光禿禿的,春風(fēng)輕拂中,它慢慢發(fā)芽,長出點點葉片,隨之成嫩綠。隨風(fēng)不時傳來沙沙聲,仿佛是新生命的喜報,

  黃昏時,梧桐披上了桔紅色的晚裝,隨著最后一抹陽光地西沉,校園逐漸恢復(fù)了寧靜,梧桐樹依然挺拔地站立在那兒,仿佛還沉浸在同學(xué)們的歡聲笑語里。

我眼中的校園作文12

  初冬時節(jié),我早上在校門口看到有點發(fā)紅的云朵,在天空中排著整齊的隊伍。神奇的是當(dāng)我第二節(jié)課再來看時,天空一碧如洗沒有一絲白云。燦爛的太陽掛在天上,陽光照在我的身上,讓我感覺暖洋洋的。校門口的一旁有一排桂花樹,枝頭上還有一點點桂花正在微微開放,像個害羞的小姑娘。

  學(xué)校小路的兩旁有火紅的楓樹,紅彤彤的楓樹葉子像一個個小巴掌。灌木叢里的雛菊黃燦燦的,如同許多小小的太陽,雛菊上面還有只幾小蜜蜂,它們好像在采蜜。一位掃葉子的工人正辛辛苦苦的工作。教學(xué)樓上長著許多爬山虎,爬山虎的顏色有許多,紅色,黃色,綠色,把教學(xué)樓裝點的更加美麗。這些爬山虎爬滿了墻,有的還爬進(jìn)了我們的教室,它們像是在和我們一起學(xué)習(xí)。

  操場的草地上有些是綠油油的,有些是黃燦燦的。銀杏樹的葉子有些泛黃了,但還是生機勃勃。我覺得金黃的銀杏樹也是很好看的。我蹲在草地上仔細(xì)觀察螞蟻,它們正為冬天的到來做準(zhǔn)備。小朋友們在草地上玩耍,他們有的跑,有的跳,還有的在草地上打滾,開心極了。

  我的校園真是太美了!

我眼中的校園作文13

  我眼中的校園是一個即美麗又溫暖的家。

  我的校園有悠久的歷史文化,它始建于1905年是豐南第一所小學(xué),今天我給大家介紹一下這個包容著我的喜怒哀樂見證我成長的家。 一走進(jìn)大門,呈現(xiàn)在眼前的是一個大操場,操場中間的西側(cè)有一座升旗臺,高高的旗桿直立著,頂端紅紅的國棋隨風(fēng)飄揚,在升旗臺旁邊有一個精致的主席臺,每一項大型活動都以這里為中心展開的,它雖然小,但可以將操場盡收眼底,離開主席臺,來到了寬大的操場上,有塑膠跑道和籃球場還有許多的活動器械,一放學(xué),操場上人山人海,有的跳繩、有的打籃球、還有的跑步……玩的不亦樂乎,操場上洋溢著孩子們歡快的笑聲。在操場上東南角有一棵大樹,春天,它吐出點點嫩芽。夏天,綠樹成蔭,我們躲在下面乘涼。秋天,我們看著金黃的葉子像蝴蝶飛舞。冬天,它脫掉了華麗的衣裳,讓陽光盡情的灑在我身上。!我可愛的校園,溫暖的家。

我眼中的校園作文14

  校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的,所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。

  在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素,比如說:因為我們的校園很小只有兩個籃球場這么大,不能同時讓20幾個班同時做,所以分成了幾批,都在大課間的時候站好隊,往下帶隊,由于有些不做操的班級已經(jīng)下課在樓道里面,使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠,該上的上不去,該下的有下不來,萬一上面有同學(xué)沒站穩(wěn)所有的同學(xué)不都跟著遭殃?做操,還是有秩序的帶隊可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險嗎?還有在上體育課和課間的時候同學(xué)們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量,磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……

  中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門口買點飯將就吃了,學(xué)校附近有好多餐館,一般價格很便宜,看報紙知道知道,這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子,操作面積小,校邊店三無食品、過期食品泛濫,無證經(jīng)營現(xiàn)象較為普遍,從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn),食品安全隱患大,且無餐具消毒、保潔設(shè)施,無三防設(shè)施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶,有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心,我們想想自己都后怕。

我眼中的校園作文15

  我眼里的校園,是五彩繽紛,生機勃勃的。

  走進(jìn)校園,我們可以聞到菊花的香氣,菊花五彩繽紛,紅的似火,白的像雪,黃的賽金……、菊花千姿百態(tài),有的像媽媽的卷發(fā),有的想孩子的笑臉,有的像毛茸茸的娃娃……

  更引人注意的是操場四周的柿子樹,小柿子你擠我碰,把樹枝都壓彎了,小小的柿子像過年的紅燈籠,直想摘一個嘗嘗呢!

  我們校園里還有紅紅的石榴,石榴樹有好多棵,等到石榴成熟的時候,石榴咧開嘴笑呢,露出潔白的牙齒,好可愛啊!

  走到小園子里,梧桐樹葉像蝴蝶一樣飄下來,同學(xué)們有的在撿拾樹葉做標(biāo)本,有的把樹葉做成小扇子,園子里不時傳來同學(xué)們的笑聲。

  我們校園是一個碩果累累的校園,也是一個充滿歡聲笑語的校園,這就是我眼里秋天的校園。

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