別樣的美麗作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的別樣的美麗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
別樣的美麗作文1
在往年，我是不大喜歡夏的，因?yàn)槲也桓遗c激情似火的炎炎烈日抗衡。相反，我比較鐘情于雪中漫步的浪漫，雨中即景的纏綿。可如今，再次站在夏的面前，卻發(fā)現(xiàn)自己已不是那樣的蒼白無(wú)力，似乎變得耳聰目明多了。究其因，大概是我擁有了一個(gè)幸福無(wú)比的“家”——***Q群。在這里，我領(lǐng)略到了別樣的美麗。
有人說(shuō)，常常被感動(dòng)和充滿激情的人是有福的。我或許屬于其中之一。在這個(gè)家中，我有一大群兄弟姐妹，我是那樣的愛(ài)著、留意著、鐘情著他們，我們會(huì)永遠(yuǎn)保持著那種和諧友善、親密真摯的關(guān)系，保持著深層的情感交流、碰撞與溝通，彼此間相互提醒、暗示，相互期許、關(guān)懷和給予。對(duì)于我，這每一份感動(dòng)都是一種上好的營(yíng)養(yǎng)品。有時(shí)，我是不說(shuō)話的，靜靜地聆聽(tīng)他們的心聲，悄悄地整理進(jìn)屬于我自己的心靈檔案。更多的時(shí)候，我絕不會(huì)放棄自己的發(fā)言權(quán)，雖是拙見(jiàn)，但出自真心。無(wú)論是閑聊時(shí)的怡趣，還是論壇時(shí)的真知，無(wú)不釋放出四季的風(fēng)韻：既有春的幽靜、夏的熱烈，又有秋的豐盈和冬的清冽，滄桑的歲月，卻無(wú)法拂去我們生命的芳香。有多少悲哀也罷，有多少壓抑也罷，都瀟灑的表現(xiàn)了出來(lái)，心中只剩下了美。
在我們這個(gè)“家”里，有不絕的風(fēng)景，帶給我的，是不老的心情。我們每個(gè)成員，無(wú)論是性情、智慧還是人格，都不失傳統(tǒng)知識(shí)分子忠厚的一面。大家關(guān)注著四時(shí)的變換，世情的冷暖，抒發(fā)豪情，暢懷壯志，用柔風(fēng)拂面，以玫瑰散香，讓繽紛成就和諧。每個(gè)人都毫不掩飾的訴說(shuō)，每一字、每一句都飽含著情感，淳厚的深思飛揚(yáng)著浪漫，輕松愉快的交流，洋溢著文學(xué)的唯美�！�***Q群”就像是一艘巨輪，姐妹揚(yáng)著帆，兄弟搖著漿，群主與大家一起把舵，成風(fēng)破浪，一路歡歌，不斷地開(kāi)啟大家夢(mèng)的黎明。
向來(lái)都很戀家的我，對(duì)這個(gè)“家”更是情有獨(dú)鐘。再忙，每天都要來(lái)這里看看。***Q群，企事業(yè)家的搖籃，文學(xué)愛(ài)好者的樂(lè)園，來(lái)這里的感覺(jué)真好！
別樣的美麗作文2
她是我的同班同學(xué)，兼死黨。
她沒(méi)有白皙的皮膚，水靈的大眼那樣美麗的容貌，相反的，一頭利落的短發(fā)、一副酷酷的變色眼鏡，粗粗的嗓音加之火爆的脾氣，活脫脫的一個(gè)假小子。
但是，從她的身上、那并不美麗的外表下，我看到了一種別樣的美麗。
她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。體育課上的她永遠(yuǎn)是一道耀眼的光芒。
跑步時(shí)，她就像一支輕快的箭，一陣風(fēng)吹過(guò)，她的身影已竄到前方。800米對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是輕而易舉的事，一圈、又一圈，她已將其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，全場(chǎng)的目光只聚焦于她，有人說(shuō)，看她跑步簡(jiǎn)直是一種視覺(jué)享受。
打籃球時(shí)，她的猛勁兒也毫不遜于男生。一個(gè)漂亮的遠(yuǎn)投，外加空心籃，我們?yōu)樗龤g呼起來(lái)。她嘿嘿一笑，接著與籃球在操場(chǎng)上齊奔。
陽(yáng)光下的她，那道活力四射的飛舞的影子，別樣的美麗。
若你認(rèn)為她總是很外向、一點(diǎn)也不淑女，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)哩。其實(shí)，她還彈得一手好琴。
閉上眼，修長(zhǎng)的十指在黑白鍵上跳躍，頭微微朝下傾斜，幾絲碎發(fā)掩住了她的半邊臉，她一臉陶醉，那恬靜的模樣是我們平時(shí)不為所見(jiàn)的。
我們安靜的站在鋼琴旁，忘我地聽(tīng)著，一旁的同學(xué)說(shuō)，她最美的時(shí)候就是此刻了。
然而她的琴藝還不止于此，她比一般的溫婉美女更技高一籌，她會(huì)填詞、創(chuàng)作新曲，配上動(dòng)作，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
彈琴時(shí)的她，亦有種別樣的美麗。
猶記得音樂(lè)課上的才藝表演，一曲勁爆的《nobody》，她粉墨登場(chǎng)，擺動(dòng)著手臂、扭動(dòng)著腰身，一出場(chǎng)便攫住了所有人的目光。歡快的旋律、雷鳴般的掌聲，她仿佛是舞臺(tái)上的明星，奪目。
有那么一剎那，我失了神，她就像一束光源，周身散發(fā)著光芒。
舞臺(tái)上的她，那道精靈般的身影，別樣的美麗。
美麗，并不是純粹地取決于外表，重要的是外表下的那顆心，永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光與希望，永遠(yuǎn)懷著信心與斗志，永遠(yuǎn)保持活力與激情，這樣的一個(gè)人，總是從里向外地散發(fā)出別樣的美麗。
別樣的美麗作文3
凄涼街頭上，昏黃路燈下，一張成績(jī)單蒼白地顫抖，似棄嬰無(wú)聲地嗚咽。它是我的，一張慘不忍睹的成績(jī)單。
痛苦成為這次期末考試賜予我的禮物。日夜的奮戰(zhàn)，深灰的眼圈似乎都成了一個(gè)最大的笑話，所有的努力在剎那間灰飛煙滅。我暗自在心頭扣上一把枷鎖，心被牢牢鎖住，快樂(lè)也就無(wú)蹤無(wú)跡，留下的只有無(wú)休止的淚眼婆娑。
淚眼的余光中卻總有母親無(wú)聲的牽掛。
臨近新年的那天晚上，母親喊我出門。天很冷，寒風(fēng)凜冽，吹得我全身冰涼瑟瑟發(fā)抖。小區(qū)門口那幾只燈籠在風(fēng)中凌亂地?fù)u晃，燈籠中的燭火也虛弱無(wú)力地強(qiáng)撐。我躲著寒風(fēng)問(wèn)母親：“媽，我們?nèi)ジ陕铮俊蹦赣H堅(jiān)定的望著我：“我們頂著風(fēng)跑步吧！”我愣了一愣，向前跑去。
一月的寒風(fēng)兇猛狂躁，枯樹(shù)僅剩的軀殼隨風(fēng)傾斜。邁開(kāi)腳步竟如此吃力，呼吸仿佛停止，我如同在冰窖中爬行般寸步難行。風(fēng)卻不因我的弱小而心生憐憫，反而更加肆虐殘忍地割過(guò)我的臉頰，似在嘲笑我的笨拙無(wú)能。我想掙開(kāi)這風(fēng)！我想逃離這風(fēng)！我開(kāi)始狂奔，用身體推開(kāi)狂風(fēng)的魔爪，用雙臂搏擊冰涼的嘲笑，就如同久囚的鳥(niǎo)兒想飛入藍(lán)天般迫切地渴望！
雙腿愈發(fā)沉重，呼吸愈發(fā)急促，身體虛脫無(wú)力，在狂奔之中我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法掙脫這惱人的寒風(fēng)！就像我無(wú)法掙脫分?jǐn)?shù)的桎梏一般！我停止了奔跑，蹲在漆黑的絕望中放聲大哭：為什么我的努力沒(méi)有回報(bào)？！為什么我的付出換來(lái)的卻是無(wú)盡的痛苦？！為什么！
身后傳來(lái)急促的腳步聲，是母親！母親喘著粗氣疲憊至極，卻蹲在我身邊，用手輕輕拭去我臉上的淚珠：“人生的痛苦無(wú)處不在，最可怕的是一蹶不振，只要能戰(zhàn)勝自己，你就能收獲別樣的美麗！”。母親的諄諄教導(dǎo)，如暖流沁入心田。人生如制瓷，即使你本為素坯，甚至是濁土，若能經(jīng)受住烈火的炙烤，贏得的不僅是一番美麗，更有令人敬畏的胸懷！
我起身，拉著母親的手，迎風(fēng)而立，風(fēng)仍在咆哮，我和母親卻巋然不動(dòng)！我突然發(fā)現(xiàn)，被我疏忽的街景竟流光溢彩耀眼迷人。遠(yuǎn)處此起彼伏的鞭炮聲，預(yù)示新的一年即將到來(lái)！它必將更加精彩！我攜母親走向前方，鏗鏘有力！
成功就是屢遭挫敗后而熱情不減！這，便是人生中別樣的美麗！
別樣的美麗作文4
旖旎時(shí)光，抹月批風(fēng)，星晨山河依舊，人間處處笙歌，種種勝景都有幸入眸。唯獨(dú)外婆的小瓦房別樣美麗。
每逢佳節(jié)，總要回一趟鄉(xiāng)下在外婆家中住上一兩天。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便在村頭望見(jiàn)了田野盡頭小山丘上的瓦房。它就靜靜地坐落在那，宛若一尊莊重的雕塑；宛若一件精美的藝術(shù)品；宛若一顆散落大地的星星。僅僅是望著，就會(huì)讓我引出無(wú)限遐想來(lái)。
雨后的泥土散發(fā)著淡淡的清香，高高的松柏樹(shù)藏著一窩窩小麻雀，腳底的落葉發(fā)出“咔嚓——咔嚓——”的脆響。村子里大多數(shù)的青年男女都去往了大城市謀職，只留老人在家。無(wú)人打理的雜草在房前肆意地生長(zhǎng)，無(wú)人的空曠的房屋禁不住風(fēng)吹雨打，變得殘破不堪。
清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的沙沙聲拉回了我的思緒，我不在環(huán)顧四周的景象，小心翼翼的走過(guò)一條窄小的泥濘小道，終于來(lái)到外婆的小瓦房前。
同村里見(jiàn)過(guò)的其他房子不一樣。外婆的小瓦房渾身上下充斥著生命力。這是門前的那把銅紅色的大門鎖不住的。片片黑色的瓦片錯(cuò)落有致的在房頂排列著，下雨時(shí)能發(fā)出不同的音律，門前有一個(gè)和我同等高的稻谷堆，“爬山虎”從墻角偷偷的蔓延開(kāi)來(lái)，不停地?cái)U(kuò)大著自己的版圖，不停地舒展著自己的筋骨。偏偏那綠的葉子十分惹人憐愛(ài)，外婆也不常修剪，就任由它們長(zhǎng)著。
進(jìn)門的大院是露天的，風(fēng)吹日曬，時(shí)間久了，墻邊就出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠苔蘚，大院中央有一口小井，洗衣做飯的水都靠它。從井口向下望，是一片烏黑，深不可測(cè)。讓人心生恐懼，所以我一般都離地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
順著石梯向上走，就是天臺(tái)。在上面可以俯瞰一望無(wú)際的田野，好不痛快。
我和弟弟嬉鬧的身影藏在小瓦房的各個(gè)角落，我們的笑聲攀上了“爬山虎”的嫩葉，穿過(guò)了那道銅紅色的大門，翻過(guò)了門前的谷堆，飄向了未知的遠(yuǎn)方……
這座小瓦房不僅是外婆的住所，同時(shí)也是我童年美好回憶的承載地。他看著我長(zhǎng)大，聽(tīng)著我傾訴，守護(hù)著我心底那份純潔的美好。
我看到了它別樣的美麗，心中溫暖的情愫，流過(guò)指間穿過(guò)墻壁，留在了外婆的小瓦房中。
別樣的美麗作文5
有人說(shuō)外表漂亮是一種美，有人說(shuō)內(nèi)心善良是一種美，但我覺(jué)得，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦達(dá)成一個(gè)目標(biāo)時(shí)，才能感受到別樣的美。
我很喜歡唱歌，于是媽媽把我送進(jìn)了一個(gè)合唱團(tuán)。在合唱團(tuán)里訓(xùn)練了很久，我非常希望能有登臺(tái)表演的那一天。
一天，團(tuán)里的老師突然說(shuō)：“這個(gè)暑假，我們要去外地參加一個(gè)比賽�！蔽覀兎浅８吲d，但我們也知道，想去參加比賽，集訓(xùn)是必不可少的。那次期末考一考完，我們就投入到了緊張的排練中去了。我們離開(kāi)家人，住進(jìn)了武警指揮學(xué)校。每天早上連著排練三個(gè)小時(shí)，中午休息一小會(huì)兒，下午也是這樣，晚上還得排練到九點(diǎn)，之后才能休息。我們一整天唱歌很容易口渴、缺水，同時(shí)還得不斷地背譜，辛苦可想而知。有的同學(xué)生病了，但我們還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲覀冎�，只要�?jiān)持，不論多么辛苦的事都難不倒；只要堅(jiān)持，就一定能達(dá)到目標(biāo)。
這樣封閉式排練了十多天，我們出發(fā)了。因?yàn)轱w機(jī)延誤、路程遙遠(yuǎn)等原因，我們足足到了晚上十點(diǎn)才到達(dá)目的地，安排妥當(dāng)?shù)桨胍共潘嫌X(jué)。第二天，我們?cè)缭绲仄鹆舜�，又排練了三個(gè)多小時(shí)。此時(shí)的我們加上連續(xù)十幾天來(lái)的排練，已經(jīng)疲憊不堪了，下午又得走臺(tái)。事后照媽媽的話說(shuō)，這是大人都不太可能完成的任務(wù)，你們小孩子居然能做得這么好，真是不簡(jiǎn)單！
晚上上臺(tái)比賽之前，排練的場(chǎng)景像放電影一樣在我腦海中不停閃過(guò)。“下面請(qǐng)福州市XX合唱團(tuán)為大家表演！”在主持人宣布后，我們上臺(tái)了。當(dāng)全場(chǎng)的燈光聚集在我們身上，我們開(kāi)始放聲歌唱時(shí)，我霎時(shí)感受到了一種美麗。這種美麗，只有經(jīng)歷過(guò)的人才能感覺(jué)到，這種美麗，是別樣的美麗。我們這么多天來(lái)流的汗水，不就是為了今天的這一刻嗎？于是，我唱得更認(rèn)真、更投入，因?yàn)槲也荒茏屛覀兊暮顾琢�。那一刻，是精彩的一刻；那一刻，是美麗的一刻�?/p>
幾天后，傳來(lái)了我們獲得一等獎(jiǎng)的喜訊。雖然這半個(gè)多月下來(lái)非常辛苦，但我懂得了，這也是一種美麗。是啊，我們付出汗水，換來(lái)了這個(gè)榮譽(yù)。任何事只要你有決心，不怕困難，為之灑下汗水，并獲得了榮譽(yù)，那么你就能感受到這種別樣的美麗。這種美麗，只有努力拼搏的人才能感覺(jué)到；這種美麗，是用信念與汗水凝成的美麗！
那年暑假，我感受到了別樣的美麗。
別樣的美麗作文6
童年，別樣的美麗 童年，一曲純真的旋律；童年，一段別樣的歲月；童年，一首幸福的贊歌。童年的生活已悄然逝去。而記憶深處的童年，依舊喚起，歷歷在目，難以抹去……童年，令我追尋，追尋五彩繽紛的玩具；童年，令我向往，向往曾經(jīng)快樂(lè)的日子；童年，令我懷念，懷念曾經(jīng)嬌小的無(wú)知。 童年，沉浸在動(dòng)人的音樂(lè)旋律中 我的童年，與音樂(lè)有著深深的不解之緣。
記憶中的我坐在美麗的鋼琴前，用那胖乎乎的小手，把那動(dòng)人的樂(lè)曲彈了一遍又一遍。在現(xiàn)在看來(lái)，這些曲子似乎有些太過(guò)于簡(jiǎn)單。但年幼的我仍然懷著滿心的敬畏和憧憬，莊重地彈下每一個(gè)音符，細(xì)致地按下每一個(gè)琴鍵。至今，那些清脆而稚嫩的樂(lè)曲，仍深深地印在我的心里，揮之不去…… 忽然，窗前一只黃鸝的叫聲打破了我的思緒。我抬起頭，深情地凝望著美麗的鋼琴，又想起了兒時(shí)經(jīng)常彈奏的樂(lè)曲，便坐上了琴凳，輕輕地揭開(kāi)琴蓋，彈起了我兒時(shí)經(jīng)常彈奏的樂(lè)曲：那是奧斯?fàn)柨ǖ摹痘貞洝�，湯普森的《童年》、《從前》，諾普金爾森的《追憶》。在一個(gè)個(gè)清澈如水的音符里，我忘情地彈奏著，好象又看到了童年的自己…… 童年，別樣的美麗。
童年，在美麗的童話中延伸 我是一個(gè)在書(shū)香中成長(zhǎng)的孩子。一個(gè)個(gè)單純而美好的童話，伴隨著我的童年。至今，我仍能記起我兒時(shí)在夕陽(yáng)下看書(shū)的影子。年幼、稚嫩而尚為無(wú)知的我，靜靜地在夕陽(yáng)下坐著，捧著一本本又厚又重的童話，讀著一個(gè)個(gè)純真美麗的故事。幼時(shí)的純真，和那童話一樣，美麗、單純，美得讓人心醉。 后來(lái)的日子，我仍是童話最忠實(shí)的讀者。《格林童話》、《安徒生童話》，這一本本已被翻得破舊十分的書(shū)仍被我在心中永久的珍藏著。每當(dāng)翻開(kāi)這些沉淀著年華歲月的書(shū)，我就又會(huì)想起幼時(shí)的我，想起我滿臉的喜悅、快樂(lè)和純真。 童年，別樣的美麗。
我們?nèi)松穆贸屉m已快駛過(guò)童年，但我們?nèi)匀幌肓糇〖冋娴耐�。在功課極其緊張的今天，這樣純真的日子已悠然逝去，但我們?nèi)詰涯钸^(guò)往的趣事，這會(huì)使我們得到一絲的松懈。守望童年，留住別樣的美麗。
別樣的美麗作文7
生活多姿多彩，跌宕起伏；自然變幻無(wú)窮，蘊(yùn)藏萬(wàn)物。讓我們時(shí)刻懷著欣賞的光，去感受別樣的美麗。
她是我的同班同學(xué)，兼同桌。作為一個(gè)女生，她并沒(méi)有白晢的皮膚，水靈靈的大眼睛和柔順的長(zhǎng)發(fā)，反而是一頭利落的短發(fā)，一個(gè)酷到爆炸的眼鏡架在她的鼻上。那略粗的噪音發(fā)和粗暴的性子，硬生生的把她書(shū)寫(xiě)成一個(gè)男孩子。
起初，我并不喜歡她，覺(jué)得女孩子就該有女孩子的樣子，她……算了吧，所以我對(duì)她的態(tài)度也是不冷不熱的，但她天性灑脫，自來(lái)熟，對(duì)誰(shuí)都很友好，也因?yàn)檫@一點(diǎn)她很快在我們班結(jié)交了一大堆朋友。她也并沒(méi)有因我的態(tài)度而惱怒，反而，還經(jīng)常幫我，漸漸的，我也對(duì)她們的態(tài)度友好了起來(lái)。
一次學(xué)校大型考試，考數(shù)學(xué)時(shí)，我想到我早上忘了帶把涂卡筆裝到筆袋里了，鉛筆什么的也都沒(méi)帶，我覺(jué)得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，居然不知該如何，只是一頭扎在書(shū)包里去找，企圖還有希望�？�，可是幾番搜尋下來(lái)，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，晶瑩的汗水順著額頭流下來(lái)了，滴落在手上。我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定，我環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)她在我的右邊，我輕輕的叫她，她轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)：“怎么了”我向他說(shuō)明了我沒(méi)帶涂卡筆的事情，她接著說(shuō)：“別急，有辦法�！蔽倚闹幸幌�，認(rèn)為她有多余的涂卡筆，問(wèn)：“你有多余的嗎？可以借我一根嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)呀”，我仿佛被他從頭到腳潑了一盆涼水，下一秒，我驚呆了，之前只見(jiàn)她把放在桌子上的鉛筆一手扳成兩半，把削好的那節(jié)給我，笑著說(shuō)：“愣著干嘛呀？吶，給你的�！蹦切θ菡嬲\(chéng)明亮，如盛開(kāi)的花朵一樣，是那么的美，美得讓人驚心……
最后，在他的幫助下，我也順利的完成了考試，過(guò)后，我鄭重的感謝她，他她卻滿不在乎的說(shuō)：“大家都是好朋友啊，沒(méi)什么的。我望著她笑著點(diǎn)頭。因?yàn)檫@件，我們的關(guān)系也越來(lái)越好了。
美，有很多種。不單單取決于外表，更是取決于常在外表上，那顆真摯的心更是一別樣的美。
別樣的美麗作文8
提起菜花，身在水鄉(xiāng)，大家自然聯(lián)想到千島菜花，那一片片無(wú)邊的花海，油菜花將天和水都染成了一片金黃，一種讓人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的美，一朵朵、一枝枝、一簇簇，仿佛所有的金黃都傾瀉在這片土地上。五一假期到了，我迫不及待地讓媽媽帶我去看菜花，身在水鄉(xiāng)，哪能不過(guò)足菜花癮呢？可是媽媽卻說(shuō)：“這次我們到外公家，那里也有很多菜花，也會(huì)讓你滿意的。”
“哼，那能和千島菜花比嗎？”盡管我心里有些不樂(lè)意，但媽媽的話就是命令，我只能無(wú)條件服從。轉(zhuǎn)念一想，去外公家可以一整天不寫(xiě)作業(yè)，可以去劃船，可以和小伙伴們滿村跑，也不用理會(huì)爸爸媽媽的嘮叨，我又高興起來(lái)。
車在鄉(xiāng)間公路上飛馳，公路的兩邊隨處可見(jiàn)菜花，這里一簇，那里幾株，我無(wú)心欣賞，心里只是惦記著“外公家的”菜花。終于到了外公家的田頭，我不禁有些失望，經(jīng)過(guò)了昨夜雨水的洗禮，菜花大部分已凋謝，有些開(kāi)得晚的，一簇簇聚成一小片金黃。媽媽見(jiàn)我嘟起了小嘴，用手蒙上我的眼睛：“來(lái)，用心去體會(huì)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種不同的美�！彼芍业难劬�，“押”著我的鼻子，到菜花前，一種清新的香味立刻竄入我的心肺，我忍不住將鼻子往前一湊再湊，調(diào)皮地花蕊讓我覺(jué)得一種舒服的癢，“哈哈，看你的鼻子！”爸爸指著我直樂(lè)，原來(lái)，一不小心我變成了黃鼻子，我們都被逗笑了，笑聲灑在菜花地里。
我順著媽媽的指點(diǎn)在這片土地上擺出了一個(gè)一個(gè)“pose”，爸爸忙著用相機(jī)“咔嚓咔嚓”記錄下來(lái)，“嗡嗡嗡”小蜜蜂也飛來(lái)了，不停地尋、不停地飛，大概是想找一朵它最心儀的菜花吧？一陣風(fēng)吹過(guò)，菜花靜靜地落入大地媽媽的懷抱，剩下一串串碧綠的菜籽莢，像巧手姑娘串起的風(fēng)鈴整齊地排著隊(duì)，嫩得讓人心疼，讓人不舍。真的，只要愿意用心去體會(huì)，用心觀察，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的美。
別樣的美麗作文9
美麗，常常隱藏在我們的生活中，隱藏在我們的身邊。需要我們善于尋找、善于發(fā)現(xiàn)，這樣才能發(fā)現(xiàn)美麗，感受美麗。
秋天剛到的那陣子，萬(wàn)物凋零。小區(qū)門口那一排排樹(shù)木，都開(kāi)始顯露出蒼老的樣子了，枯黃的樹(shù)葉紛紛落到了地面上、臺(tái)階上。我家樓邊的那棵挺拔粗壯的大樹(shù)，最終也擺脫不過(guò)大自然的規(guī)律之鎖，漸漸地開(kāi)始落葉了，枯黃的樹(shù)葉像翩翩飛舞的蝴蝶飄落下來(lái)。
我站在窗前，靜靜地望著小道上半黃半綠的落葉，不禁感嘆起來(lái)：這些美麗的生命即將逝去……
幾天后，樓下忽然傳來(lái)一陣陣“唰唰”聲，我心里一動(dòng)，打開(kāi)窗子朝下一望，原來(lái)是一位老人，不知何時(shí)已經(jīng)站在樟樹(shù)下。他手提一桶白色的液體，里面插著一把精巧的小刷，背上背著一把大笤帚。他撫摸了幾下粗糙的樹(shù)皮，隨即熟練地用小刷子蘸了一下白漿，刷在樹(shù)干上。哦，我明白了，那是石灰水，可以使大樹(shù)免受蟲(chóng)子的“入侵”，也可以為大樹(shù)保暖。
他是誰(shuí)?保潔工?保安?還是保護(hù)樹(shù)木的志愿者?
他刷完了，就取下大笤帚，將小道上的落葉掃到樟樹(shù)周圍，臺(tái)階上的也一片不剩。
不一會(huì)兒，老人把小道上所有散落的樹(shù)葉，堆積在大樹(shù)身邊。我走上前去，輕輕地問(wèn)：“老爺爺，您是保安嗎?”
“不，我是一個(gè)普通的居民�！崩先诵呛堑卣f(shuō)。
我有點(diǎn)驚訝：“老爺爺，您干嘛不把樹(shù)葉掃進(jìn)垃圾桶里啊?”
“小朋友，我在保護(hù)大樹(shù)呢!”老爺爺和藹地說(shuō)，“小朋友，樹(shù)葉枯了、落了，看上去是不太美觀。不過(guò)，它們的用處可大了!你知道么?”
“不知道!”我一臉茫然。
“它們腐爛后，大樹(shù)就多了一份營(yíng)養(yǎng)。這是大樹(shù)很好的養(yǎng)料呢!”
這多令人感動(dòng)啊!老一輪的生命即將逝去，新一輪的生命即將迎來(lái)，老葉為了子孫后代而犧牲自己!這多像父母對(duì)我們含辛茹苦的養(yǎng)育呀!這種大自然的輪回令人肅然起敬!
老人似乎感動(dòng)了大自然，奇跡發(fā)生了。一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)大樹(shù)又抽出了新芽……還是那樣生機(jī)勃勃。
這棵大樹(shù)，這種別樣的美麗，在這位老人身上，不是體現(xiàn)得淋漓盡致么?
生命的美，心靈的美，還有什么比他們更美的呢?他們，是最美的!
別樣的美麗作文10
沒(méi)有鮮花，沒(méi)有喝彩，更沒(méi)有太多喜悅的我們，從小學(xué)直升上了初中。
沒(méi)有興奮，沒(méi)有刺激，更沒(méi)有太多的成就感。日子，好似依舊平淡無(wú)奇。
但是，初中有別樣的美麗。
善良的美
運(yùn)動(dòng)會(huì)，是小學(xué)生最愛(ài)的活動(dòng)。拿一包零食，吃自己的，玩自己的。
初中也許不一樣，有喝彩，有夸獎(jiǎng)。
在我們升入初中的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，就上演過(guò)一場(chǎng)感人的“鬧劇”。女子800米比賽中，我們班的一名同學(xué)，不但跑了倒數(shù)第一，而且在終點(diǎn)線邊上倒地不起了。若在以前，她該是那個(gè)被嘲諷的對(duì)象。但這次不同，很多的同學(xué)急切的圍過(guò)去，幾個(gè)女生攙起她，把她連扶帶背的帶回了教室，端水遞糖，噓寒問(wèn)暖聲不絕于耳。
善良，也許只是一句句問(wèn)候，一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的善舉。
初中，我們懂得了善良，學(xué)會(huì)了善待他人。
誠(chéng)實(shí)的美
一節(jié)生物實(shí)驗(yàn)課上，本該熄滅的蠟燭卻復(fù)燃了。很明顯，這是誰(shuí)的惡作劇。
老師很憤怒，要求指認(rèn)“罪魁禍?zhǔn)住�，一男生站起�?lái)，出去罰站。
此時(shí)又一個(gè)男生走了出去。班里立刻騷動(dòng)起來(lái)，老師疑惑的掃視全班——難不成那兩個(gè)人都是“替罪羊”？那這個(gè)始作俑者未免太厚顏無(wú)恥了點(diǎn)！
終于，那個(gè)人默默的.走了出去，把那兩人叫了回來(lái)，他才是真正的“兇手”。是什么讓他勇敢地走出去坦然擔(dān)當(dāng)？是誠(chéng)實(shí)。
初中，我們擁有了誠(chéng)實(shí)之美。
互助的美
要是放在以前，絕對(duì)沒(méi)有人去幫別人做值日的，或溜，或閑聊。
同桌病了，沒(méi)有來(lái)�？粗墙M人忙亂地干著他分擔(dān)區(qū)的活，我走上前，拿起掃把，“我?guī)湍銈�！”聲音�?jiān)定得不可思議。
初中，我們因互助互愛(ài)而美麗。
是的，小學(xué)生活豐富多彩，令人喜悅。初中，貌似只有一本本的習(xí)題，一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)班。但初中有別樣的美，濃而不烈，漸趨智慧成熟。
是的，初中，我們成長(zhǎng)著，別樣美麗！明天，未來(lái)，會(huì)更美！
別樣的美麗作文11
這個(gè)世界上有各種各樣的美：整齊劃一是美，參差錯(cuò)落是美，安靜平淡是美，熱鬧喧囂亦是美。美無(wú)處不在。
然而有一別樣的種美麗，卻常常被人忽略，甚至不為人所接受，那就是孤獨(dú)。
人是一種群體性動(dòng)物，由此易知，人對(duì)于孤獨(dú)的排擠是本能地對(duì)它心懷恐懼。但孤獨(dú)又不是自閉，更多的時(shí)候，它是一種狀態(tài)，在某些情況下，孤獨(dú)反而能顯示出常人無(wú)法企及的崇高境界，成為一種別樣的美麗。
孔子周游列國(guó)，卻總不被接受，是因?yàn)樗暗哪抗馀c認(rèn)知，眾人無(wú)法理解他。有一次，有人要拜訪孔子，但不認(rèn)識(shí)去孔子家的路，就問(wèn)一個(gè)看守城門的人。守城門的人知道他要去拜訪孔子后，如此說(shuō)道：“哦，就是那個(gè)知其不可而為之的人嗎？”“知其不可而為之”，用來(lái)評(píng)價(jià)孔子實(shí)在太恰當(dāng)了。因?yàn)椤安豢伞�，所以不被接受，而他又偏偏“為之”，則眾人更無(wú)法理解他了�？鬃酉萑肓松钌畹墓陋�(dú)之中。更有甚者，還借此來(lái)諷刺孔子�？鬃优c子路外出，途中子路向人問(wèn)路，那人知道來(lái)者是子路后，說(shuō)道：“你的老師是孔子嗎?他是知道路的。”其實(shí)，孤獨(dú)的又何嘗只有孔子，還有很多人。早就有人感嘆過(guò)，古來(lái)的圣賢皆“寂寞”，而那些不學(xué)無(wú)術(shù)的“飲者”卻名噪一時(shí)。
但這種孤獨(dú)不會(huì)是永久的，歷史會(huì)還那些孤獨(dú)的人一個(gè)清白。早在漢朝，武帝就罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；今天，孔子被確定為中國(guó)最偉大的教育家；更有72位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聯(lián)合簽名，宣稱只有“孔孟”之道才能挽救這個(gè)危機(jī)四伏，矛盾沖突不斷的世界�？鬃幼罱K不再孤獨(dú)。而他生前的孤獨(dú)，則反過(guò)來(lái)突現(xiàn)出他超乎常人的智慧，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光與深邃的思想，使他贏得了世人的尊重與欽佩。
所以，不要再對(duì)孤獨(dú)抱有偏見(jiàn)或恐懼。如果旁人無(wú)法理解，就讓他們?nèi)フf(shuō)吧，好好走自己的路。
也許這孤獨(dú)會(huì)給你帶來(lái)坎坷與痛苦，不用擔(dān)心，這只是暫時(shí)的。應(yīng)該滿懷信心，只要堅(jiān)信自己是正確的，就要對(duì)未來(lái)充滿希望�？傆幸惶欤藗儠�(huì)發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值，那時(shí)，你就不再孤獨(dú)。
而你之前的孤獨(dú)，不僅僅是一筆珍貴的寶藏，更是生命中一抹別樣的美麗。
別樣的美麗作文12
落花、流水；枯藤、昏鴉，讓人傷感的事物也有一種靈性的美。傷感是另一種美！
任何美好的事物都有它的度，超警戒了就易遺憾，進(jìn)而傷感。哪怕多那么一點(diǎn)點(diǎn)甚或少了那么一絲絲，造就了不可逾越的鴻溝，頓生裊裊的傷逝的炊煙，空落了一地的塵埃，滿眼的傷感。
也許遺憾是美。因?yàn)檫z憾會(huì)常常想起，會(huì)念一句詩(shī)給那些日子，會(huì)作一段曲子給那段日子注釋，會(huì)用一個(gè)符號(hào)將那段美好包容，從此不間斷地掂量那種分量，也許一種失落油然而生，從此傷感駐足在朝暮之間。
落葉在滑過(guò)本枝的那一霎那，一定心事重重，否則它不會(huì)憔悴的一臉枯黃，它的隨風(fēng)飄逝，是不是也是一種無(wú)奈。無(wú)奈中幾分幽怨把秋天染的金黃，只留孤獨(dú)的枝杈在風(fēng)中呼嘯。
當(dāng)?shù)谝淮问軅臅r(shí)候，就會(huì)在內(nèi)心炸起千層浪，撕心裂肺，但慢慢的趨于平靜，會(huì)漸漸的沉淀成一塊堅(jiān)硬的磐石，第二次受傷，因?yàn)橛辛诉@樣的一塊磐石為底，聽(tīng)到的只是金石撞擊的聲音，大過(guò)瑟瑟的疼痛。一次一次的，漸漸地，心里就會(huì)有了堅(jiān)實(shí)的壁壘，無(wú)堅(jiān)可摧。時(shí)而會(huì)有淡淡的傷感彌漫，在心頭，在眉間，不知為誰(shuí)……
傷感，依然是那份悠悠的情懷，有一絲不著邊際的遐思，兩三分淡淡的哀愁，五六點(diǎn)剪不斷、理還亂的情結(jié)，七八片幽怨的回憶……
傷感的日子是美麗的，文字也潮濕得象江南的梅雨季節(jié)，纏纏綿綿、云霧繚繞。
傷感時(shí)候的眼神是最有味道的，有幾分迷離，有幾分朦朧，有幾分含蓄，有幾分故事。
傷感的情結(jié)是打不開(kāi)的，就象是詩(shī)經(jīng)里的愛(ài)情歌謠，時(shí)時(shí)刻刻的警醒你那是一種古老的凄美，美的悠揚(yáng)，回環(huán)往復(fù)；美的自然，不施粉黛；美的真切，空明澄澈。
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。傷感和眼淚是并駕齊驅(qū)的，點(diǎn)點(diǎn)離人淚，是惜別最好的詮釋，“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，但我可以揮灑我的眼淚。因?yàn)樗浅纬旱�，是最原始的感情釋放�?/p>
傷感美在千古，美在遺憾，美在俯仰之間，美在尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚……
別樣的美麗作文13
失敗與成功中那些別樣的魅力，給世人帶來(lái)了一幅幅舉世聞名的畫(huà)章。
在經(jīng)歷過(guò)眾多的苦難后，他慵懶地躺在這朵朵向日葵中，畫(huà)也賣不出去，再辛苦也得不到人們的認(rèn)可，自以為是絕妙的畫(huà)章在別人眼中只是一張張廢紙，別人把他當(dāng)作瘋子看待，和那些所謂的廢紙，一同遺忘在了小城最灰暗的一角，他迷茫了，少了作畫(huà)時(shí)的信心。
太陽(yáng)從東方升起，被花盤(pán)壓垂了的向日葵們伸直了身板迎接著天際中第一抹曙光，天空漸漸被染紅，從玫瑰紅到血紅的一剎那，陽(yáng)光普照大地，向日葵金色的畫(huà)板上閃著晶瑩的光，閃閃的，在花瓣上滾動(dòng)著，向日葵們隨著太陽(yáng)的出生搖擺著腰肢，轉(zhuǎn)眼間，滿世界的金黃。
遠(yuǎn)處的小樹(shù)林發(fā)出了與這金黃世界相和諧的“沙沙”聲——起風(fēng)了，風(fēng)吹過(guò)毫無(wú)阻礙的樹(shù)林來(lái)到了這片向日葵前，這片燦爛攔住了他的前進(jìn)，他嘗試去穿越，卻被密密的向日葵所分?jǐn)�，一縷縷消逝了，它不停的嘗試，卻總是失敗，風(fēng)怒了，掀起更大的進(jìn)軍，吹吧！吹吧！吹過(guò)這重阻礙，哪怕最終只留有一絲一縷！吹吧！吹吧！吹過(guò)這重重坎坷，去迎接下一次的挑戰(zhàn)！吹吧！吹吧！吹散這夢(mèng)在迷茫人心中的濃霧，讓他再一次奮斗吧！風(fēng)在吹，吹過(guò)了葵花林，吹醒了他。
風(fēng)如此，他亦如此。沉醉在這向日葵之中，大筆揮灑著顏料，金燦燦的一片《向日葵》，這一幅幅向日葵在他死后轟動(dòng)了整個(gè)世界，這一幅幅向日葵見(jiàn)證了他的成功與失敗，這一幅幅向日葵會(huì)永遠(yuǎn)帶著他的奮斗，向著太陽(yáng)，轉(zhuǎn)向。
向日葵執(zhí)著的向著太陽(yáng)！
凡·高執(zhí)著于他的畫(huà)作！
盡管不被世人認(rèn)可，盡管飽受冷漠奚落，但他仍是執(zhí)著前行，留給世人一個(gè)倔強(qiáng)的背影，這背影在世人的眼中是別樣的，但在后人眼中又是多么美麗，這美給世界留下了舉世聞名的畫(huà)作——《向日葵》！
別樣的美麗作文14
在我看來(lái)，美麗的東西總能讓人喜悅，媽媽的細(xì)心照顧，同學(xué)們的熱情對(duì)待，老師的認(rèn)真教學(xué)，一切都是讓人想起便覺(jué)得溫暖，覺(jué)得如此美麗。
可是，我好像忽略了一個(gè)人——我的爸爸。
印象中，爸爸是一個(gè)不茍言笑的人，做什么事都是一股認(rèn)真勁兒。望著他那皺在一起的眉頭，我怎么也無(wú)法把“美麗”與爸爸聯(lián)系在一起。
爸爸從來(lái)都嚴(yán)格對(duì)我。“我不想練了！讓我休息一下吧！”我望著面前的琴鍵，有氣無(wú)力地哀求著�！安恍�！這才二十分鐘不到，就累了么？這樣怎么才能練好！”爸爸在一旁坐著，監(jiān)督著我練琴。我只好硬著頭皮彈下去。
爸爸好像也從來(lái)都不理解我。拿著滿紙慘紅的卷子，爸爸的眉頭皺得更厲害了。他隔了好長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)：“怎么會(huì)考成這樣呢？平常都只顧玩了吧！”我心里憋屈極了，難過(guò)，不滿，一下子都涌了上來(lái)。我梗著脖子大喊：“我怎么了？你平常不關(guān)心我學(xué)習(xí)，考完了試便來(lái)數(shù)落我！”爸爸的表情都僵在了那里。話一出口我便開(kāi)始后悔，但仍固執(zhí)地認(rèn)為自己沒(méi)錯(cuò)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，隱隱聽(tīng)見(jiàn)打字的聲音。
第二天早上，我按時(shí)起了床，眼睛卻瞥到了桌子上的一沓紙。拿起來(lái)一看，正是我?guī)状慰荚嚩汲ｅe(cuò)的題型。這是爸爸熬夜為我整理的，而他明天也去上班。手里拿著這一沓碼得整整齊齊的題，我感到自責(zé)，愧疚，也在深思。
爸爸當(dāng)真沒(méi)對(duì)我好過(guò)么？在我練完琴時(shí)，他有幫我削一個(gè)蘋(píng)果；在我遇到困難時(shí)，他有冷靜地幫我分析應(yīng)對(duì)的方法。
不同于媽媽的愛(ài)的強(qiáng)烈；同學(xué)們關(guān)心的溫暖，爸爸更像是一個(gè)堅(jiān)硬的后盾，在我迷茫時(shí)指導(dǎo)我，默默地幫著我。這是一種別樣的美麗。它不占風(fēng)頭，不耀眼奪目，但這種美麗，一直都在鼓舞我，讓我在生活中感受到溫暖。
別樣的美麗，很平凡，卻也很偉大。它用它獨(dú)特的方式，來(lái)表現(xiàn)它的感情。
別樣的美麗作文15
老家那兒，有橋。有橫跨于田間水渠之上的獨(dú)木橋，有連接兩岸的石橋，唯有一座老橋，久久地，有些突兀地立在那兒，與那些新橋相比，顯得格格不入。
記憶中，它老早就在那兒了，總之，比我老得多破舊不堪，兩側(cè)也未設(shè)護(hù)欄，很窄，一輛車剛好通過(guò)，只是橋面上那個(gè)大洞襯得它越發(fā)搖搖欲墜，像個(gè)弱不禁風(fēng)的老人。
橋邊也不似一些新橋般整齊，有時(shí)是不知哪戶人家堆放的柴草，有時(shí)空空的，幾朵叫不上名兒的野花淡淡地開(kāi)著，就是普通。
踏上橋，可見(jiàn)橋縫中隱隱透露些墨綠，是些青苔擠在其中罷。乍一看，石橋襯著古舊的平房，真似一幅小橋流水人家，綴著幾朵人間煙火，別是一番風(fēng)情。但鄉(xiāng)間的人們是不知道的。
夏日的午后，熱，就是坐不住，和姐姐溜出去劃船。船行得極慢極慢，老大爺似的悠然，不急不徐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那座老橋在陽(yáng)光下被鍍上了一層金邊，河水澄碧澄碧的，水波微漾，伴著行舟的水聲，襯著鄉(xiāng)間瓦藍(lán)瓦藍(lán)天空，那座老橋橫跨于水天之間。
近些了，大樹(shù)在水面投下一片陰影，我在綠蔭中看陽(yáng)光下的老橋飽經(jīng)風(fēng)霜！我一下想到這個(gè)詞。陽(yáng)光下，它沉默無(wú)言。
來(lái)到橋下，我仔細(xì)端詳著這位老者，古樸的陽(yáng)光從橋洞中傾瀉而下，在碧波上投下一片碎金。
我腦海中浮現(xiàn)出一幅想象：曾經(jīng)，它還年輕，孩子們蹦蹦跳跳地過(guò)去了，大人們談笑風(fēng)生地過(guò)去了，老人們慢慢悠悠地過(guò)去了可眨眼間，人們?nèi)チ顺侵校怖狭�，也只有一些走不�?dòng)的老人們陪伴著它。
曾經(jīng)，任它由人們踩踏而過(guò)，現(xiàn)在它仍不亢不卑地架于水天之間，人們?nèi)宰哌^(guò)，只是物是人非罷了行色匆匆過(guò)，開(kāi)著汽車過(guò)，踏著自行車飛快地過(guò)去了，空留它獨(dú)自老去。
在這個(gè)高效卻又浮躁的世界，有幾人能如老橋般沉下心來(lái)，默默無(wú)聞地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)？
我想，這才是老橋別樣的美麗！
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