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初中語文月考反思

時(shí)間:2024-10-15 13:45:58 月考 我要投稿

初中語文月考反思通用14篇

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當(dāng)中的自己。我們該怎么去寫反思呢?下面是小編為大家整理的初中語文月考反思通用,希望能夠幫助到大家。

初中語文月考反思通用14篇

  初中語文月考反思 1

  今天,語文第三單元的試卷發(fā)下來了。我考砸了!我只考了91.5分。試卷的第一頁我就被扣了7.5分,看著考卷上鮮紅的“╳”,我特別傷心。想到第三題中要求我們寫出描寫心情、秋天和顏色的`成語或短語,我居然連題目也不看清楚,就寫了一些描寫心情、秋天和顏色的詞語,一下子就扣了6.5分。第四題中的填反義詞,我更是莫名其妙,我把失敗的“敗”左右顛倒了,把驕傲的“驕”寫成了“嬌”,又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。成績出來,老師也對我這個(gè)語文課代表有些失望,還專門給我進(jìn)行了分析。我想,這次錯(cuò)成這樣,都是因?yàn)槲业幕竟Σ辉鷮?shí),考試時(shí)注意力不集中,太粗心,審題不仔細(xì),課外知識(shí)積累太少,平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不好,錯(cuò)別字太多,課外練習(xí)做得少,做作業(yè)不認(rèn)真,字也寫得不好。

  我這次考試考得那樣亂七八糟,雖然媽媽對我進(jìn)行了嚴(yán)厲地批評,但媽媽還是鼓勵(lì)我說:“一次考砸,沒關(guān)系,關(guān)鍵是要吸取這次的教訓(xùn),以后一定要認(rèn)真”。我一定會(huì)記住老師和媽媽說的話,認(rèn)真上課,不開小差,一定仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì),一定把字寫好。

  初中語文月考反思 2

  光陰似箭,期中考試的試卷發(fā)下來了,望著試卷上那一個(gè)個(gè)大紅叉叉,我只能傻傻的看著,不知道該笑,還是該哭。

  積累與運(yùn)用是我最懊悔的地方,可能是我太盲目自信了吧,單單是課本上的只是就被扣掉了12.13分,而且還都是那些最簡單的題目。這讓我不得不得重新認(rèn)識(shí)自己的IQ。這積累與運(yùn)用出錯(cuò)的原因就是應(yīng)為我對課本上的知識(shí)還沒有完全掌握,還得再繼續(xù)努力,加把勁兒。

  閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個(gè)1.2分。本來少少的1.2分卻越積越多,把我的分?jǐn)?shù)在無意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心,為什么不再認(rèn)真一點(diǎn);恨改卷老師太小氣了,為什么每題都從我這兒搶走一點(diǎn)分兒呢!

  作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個(gè)很好的題材讓我寫,可是我卻偏偏要報(bào)道孤山老林去寫個(gè)破東西。唉,可憐的我腦袋怎么就那么不開竅?

  媽媽知道我的`成績以后,把我罵了個(gè)狗血淋頭,害我無地自容,巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長記性,結(jié)合我平日的學(xué)習(xí)情況,送給了我句詩:平日不努力,考試徒傷悲。

  經(jīng)過了這次考試,我一定會(huì)謹(jǐn)遵老師和老媽的教誨,好好學(xué)習(xí)。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為:平日肯努力,考試突開竅。

  初中語文月考反思 3

  我這次期末考試考得很不好,語文考了85.5分。我想:平常我考的成績都上90分,為什么這次考不上90分以上呢?回家后,我把我鎖在房間里,在反思。

  在基礎(chǔ)題上我扣了最多分,一些簡單的題都會(huì)出錯(cuò)。第二題扣了4分,我看了一下寫錯(cuò)的答案,和正確的答案相差很多,我再仔細(xì)看了一下題目,是寫跟字相同的讀音,考試的時(shí)候,我卻看成了跟字相同的意思。在有一題中,題目是寫根據(jù)課文內(nèi)容填空,在第二小題,我卻自己隨便寫了一個(gè),寫對了兩個(gè),錯(cuò)了一個(gè)。在閱讀題里,扣了一個(gè)最可惜的一分,題目明明寫的.是寫帶顏色的ABB形式的詞語,我卻寫成不是顏色的。有個(gè)寫關(guān)于醫(yī)生技術(shù)高明的成語,我只寫對了一個(gè),說明是我在課外積累的成語不夠多。我在考完試后做了仔細(xì)的檢查,竟然沒檢查出錯(cuò)誤,我想:是我檢查的時(shí)候只是檢查了寫出的答案,卻沒有再讀一次題目,才來檢查。

  從這次考試中,我知道了我考試時(shí)候的薄弱之處:

 、僭谧鲱}的時(shí)候沒有認(rèn)真讀題,只是一目十行。

  ②在讀題的時(shí)候并沒有真正讀懂題目的意思,就開始寫題。

 、鄢烧Z方面的知識(shí)不夠豐富,在課外得多多積累。

 、荛喿x題的題目沒有完全讀透,不懂意思,要多讀幾遍。

 、葑魑牡念}目要?jiǎng)濌P(guān)鍵詞,要多讀關(guān)鍵詞,就能寫好作文。

 、拮鐾觐}檢查的時(shí)候要再讀一遍題目,才來檢查答案,這樣才有效果。

  俗話說:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”在這次考試中,我也犯了這個(gè)毛病。要吸取教訓(xùn),要從摔倒的地方爬起來,下次考試中不能再犯同樣的錯(cuò)誤,這樣才能考得更好。希望下學(xué)期我能夠考到很好的成績,越來越進(jìn)步。

  初中語文月考反思 4

  我想對自己說:成績與理想

  首先,考前準(zhǔn)備不充分是原因之一,在月考的前幾個(gè)晚上,我也很努力的復(fù)習(xí)著,但學(xué)習(xí)的效率似乎并不是很高,總是時(shí)間過了一大半,復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)卻很少,并且掌握的不太牢固,不能靈活的舉一反三,造成了復(fù)習(xí)的總知識(shí)面不廣,重點(diǎn)難點(diǎn)理解的不夠透徹。

  其次,課堂上的知識(shí)點(diǎn)總是停留在老師所講的知識(shí)范圍內(nèi),不能擴(kuò)展開來,加以探究,上課雖然認(rèn)真聽了,但對老師講的重難點(diǎn)內(nèi)容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想,所以自己做類似題目的時(shí)候總是要花大量的時(shí)間和精力去思考,既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力,這也是考試成績不理想的原因之一。

  最后,也是最根本的原因,總是沒有形成良好的.時(shí)間觀念和正確對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)習(xí)方法很單一,考試時(shí)總是粗心大意,丟了不少分,自己明明可以達(dá)到的目標(biāo),考出來卻差了一大截,當(dāng)然,反思?xì)w反思,說出來了就要做到,行動(dòng)才是言語的最好表現(xiàn)形式。

  為此,我為自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助更快更高效提高學(xué)習(xí)成績:

  第一,在課堂上,保證認(rèn)真聽講的前提下,多開動(dòng)腦筋,從不同的角度看問題,不懂的問題一定要提出來,不要總悶在心里,還有就是在討論問題方面,多聽取聽取別人的意見和看法,更客觀全面的解決問題,第一輪總復(fù)習(xí)已經(jīng)全面展開,這是中考沖刺的第一步,我的弱項(xiàng)是理科,在這方面我要多下點(diǎn)功夫,當(dāng)然也不是那么容易的,書本上的知識(shí)過一道很重要,老師們也時(shí)刻強(qiáng)調(diào)著,我在課前預(yù)習(xí)和課后溫習(xí)這方面做得很不到位,今后一定要改善,時(shí)刻提醒自己做到全面復(fù)習(xí),不丟三落四,加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí),提高探究能力,向全能發(fā)展。

  第二,在家里,放學(xué)回家后堅(jiān)決抵制電視,多看書寫作業(yè),晚上復(fù)習(xí)時(shí)不浪費(fèi)一分一秒,堅(jiān)持完成每天該做的任務(wù),各科課本都要提前去復(fù)習(xí)一遍,要比老師“快一步”,一定要自己獨(dú)立完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)效率,做到合理分配時(shí)間,做好時(shí)刻應(yīng)屆畢業(yè)會(huì)考的準(zhǔn)備。

  努力努力再努力,相信,有汗水就會(huì)有回報(bào),有總結(jié)就會(huì)有進(jìn)步,中考,我準(zhǔn)備好了!理想的成績奠定夢想,成績的理想奠定未來!!!

  初中語文月考反思 5

  在剛剛結(jié)束的期中考試?yán),我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。

  我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的'小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

  我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

  首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

  其次,我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

  初中語文月考反思 6

  時(shí)光飛逝,月考又一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中,總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。

  考試完后,媽媽就迫不及待地問我的語文考試情況。我毫不猶豫到地回答媽媽:“題目很簡單,當(dāng)然考得好啊!”時(shí)間一天天過去,轉(zhuǎn)眼就到了去學(xué)校領(lǐng)取成績的日子。由于天氣原因,天降大雪,學(xué)校通過短信告訴家長各科的.成績。

  過了兩天,媽媽陰著臉把手機(jī)遞到了我的眼前。我一看,頓時(shí)傻了眼,全考砸了。我分析了沒考好的原因,存在以下幾大問題:

  第一:學(xué)習(xí)態(tài)度十分不端正。由于本站自己太過自信,輕視了這次考試。所有的生詞平時(shí)也聽寫準(zhǔn)確,就沒有復(fù)習(xí),沒想到正式上考場就慘了。

  第二:上課沒認(rèn)真聽好四十五分鐘。老是做小動(dòng)作,講小話,沒有認(rèn)真的聽老師講課。

  第三:閱讀能力較差。平時(shí)雖然看了一些課外知識(shí)的書,但看后都拋到了腦后。

  我真的很愧對媽媽,也愧對老師!所以,我決定以后一定要多練多聽講,做好課堂筆記。保證以后的考試中,一定有所進(jìn)步!

  初中語文月考反思 7

  這次月考結(jié)束了,得知成績的時(shí)候感覺很是慚愧,語文是沒有考好的,現(xiàn)在回顧起來還是非常不好的,感覺非常的吃力,語文考成這樣我確實(shí)應(yīng)該好好的反省,我真的感覺非常的不好,現(xiàn)在想想真的感覺非常不好,這次月考我的是考的不夠好,這不是我愿意看到的,思前想后我覺得我應(yīng)該把這個(gè)問題重視起來,在這一點(diǎn)上面我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)。

  這次月考真的是感覺沒有考慮到這一點(diǎn),在這方面我還是做的不夠好的,我的語文成績現(xiàn)在是非常不好的,初中階段的學(xué)習(xí)是非常重要的,我也感覺很有必要,這段時(shí)間在學(xué)習(xí)當(dāng)中我確實(shí)還是做的不夠好,現(xiàn)在我是能夠深刻的體會(huì)到這一點(diǎn),語文成績我還是需要提高的,現(xiàn)在我是深刻的體會(huì)到這一點(diǎn),在學(xué)習(xí)當(dāng)中我是能夠?qū)ψ约河幸粋(gè)好的態(tài)度,現(xiàn)在我也是保持著好的狀態(tài),可是我近期我松懈了許多真的.是感覺非常的吃力,這是我的問題,是我做得不夠好,所以我應(yīng)該好好的反省一下,在這這一點(diǎn)上面確實(shí)是我應(yīng)該去糾正的,我應(yīng)該把更多的精力放在學(xué)習(xí)上面。

  現(xiàn)在回顧起來真的感覺是應(yīng)該要去做好的,在這一點(diǎn)上面我深刻的感受到自己應(yīng)該要去改正,把學(xué)習(xí)給耽誤了,這讓我確實(shí)是很有壓力,我一定會(huì)好好得去糾正,以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中努力提高自己的成績,搞好語文成績,這是非常關(guān)鍵的,也是我應(yīng)該要有的態(tài)度,近期在工作當(dāng)中我也是能夠感受到這一點(diǎn),語文成績退步了這么多,確實(shí)是我松懈了,是我平時(shí)花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間太少了,現(xiàn)在回想起來的時(shí)候確實(shí)是很吃力的,在這一點(diǎn)上面我應(yīng)該要做的更加細(xì)心一點(diǎn),通過這樣的方式我應(yīng)該保持好心態(tài),在這樣的環(huán)境下我也保持著好的心態(tài),這一點(diǎn)是一定,接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會(huì)認(rèn)真的搞好,初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會(huì)認(rèn)真去搞好相關(guān)的職責(zé),語文課上更加認(rèn)真的聽講,以后的月考當(dāng)中,一定考取好的成績,我反思了這么久,我知道是自己松懈了很多,在這次的考試當(dāng)中真的是應(yīng)該好好反思的,我也會(huì)繼續(xù)認(rèn)真的去提高自己學(xué)習(xí)能力,認(rèn)真的考好每一次月考,提高自己的學(xué)習(xí)能力,以后我一定會(huì)認(rèn)真做好這些,現(xiàn)在反思了之后,我真的是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn),努力提高語文成績。

  初中語文月考反思 8

  匆忙的月考準(zhǔn)備,緊張的月考,終于宣告結(jié)束了。掂起月考試卷,心里忐忐忑忑。教學(xué)的拐點(diǎn)在哪兒?我躺在床上苦思冥想:教研活動(dòng)開的有聲有色,課堂管理做的井然有序,作業(yè)批改及時(shí)到位,與學(xué)生定期溝通不少,談心交流更是家常便飯,可成績?yōu)槭裁纯偰敲床顝?qiáng)人意呢。

  課堂教學(xué)教什么,怎么教?這是多少專家探討無數(shù)次的話題,每每教研無非是老生常談,缺少創(chuàng)新,停留在低段位研討。專家的.意見、建議猶如仙人指路,但有時(shí)往往不能立竿見影,對癥下藥,更難以藥到病除。問題的關(guān)鍵是如何建立一套適用、有效、立足本學(xué)情的教學(xué)模式。學(xué)衡水,學(xué)洋思,缺少人家的校園氛圍,管理思想,到頭來也不過鸚鵡學(xué)舌,邯鄲學(xué)步。無論三段式,還是四段式,五段式,都只是一種教學(xué)模式,推廣的只是骨架,血肉的豐滿還需老師自身的素質(zhì)。電腦外觀不重要,內(nèi)核是關(guān)鍵。大家都明白買電腦配置標(biāo)準(zhǔn)硬件要高端、高效。

  一、把握準(zhǔn)課標(biāo)要求,解讀好文本,精講在課堂,落實(shí)在作業(yè),延伸在課外。

  二、樹立“嚴(yán)落實(shí),廣閱讀,細(xì)批改”的理念。

  三、樹立“推行素質(zhì)教育理念,不丟應(yīng)試教育的魂魄”,否則吃虧在眼前。

  初中語文月考反思 9

  一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝,有的是不斷的忙碌,不斷的嘗試,不斷的反思,也有很多的困惑。通過月考,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方面很多的不足,希望通過對試卷及對自己教學(xué)的反思,在語文教學(xué)的路途中不斷前行。

  一、試卷分析

  本次試卷主要由三部分組成:積累與運(yùn)用、文言文閱讀、消息知識(shí)。學(xué)生出錯(cuò)最多的是在文言文上出錯(cuò)很多,主要是有錯(cuò)字及對個(gè)別字的翻譯和句子的翻譯不準(zhǔn)確及古詩的填空不正確。選擇題出錯(cuò)率更高,學(xué)生不能正確理解題目的要求。消息的基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用錯(cuò)誤就更大。

  二、成績分析

  15班的成績與16班成績差距不大,不管是基礎(chǔ)知識(shí)還是文言文、消息知識(shí)的解答都很不盡人意,與其它班級的成績相比差距更大。而16班的成績較期末考試大幅度下滑,跌至低谷。

  三、原因分析

  (一)

  給自己

  月考結(jié)束了,成績也出來了。我有種抓狂的感覺,心理很堵,很冷,也很燥。一直以來對自己的教學(xué)是很有信心的,對自己的教學(xué)熱情更是我最大的驕傲。通過這次月考,也讓我發(fā)現(xiàn)了工作中的很多不足之處,在今后的工作中應(yīng)戒驕戒躁,扎扎實(shí)實(shí)的搞好自己的課堂教學(xué)工作,使自己能有較大的進(jìn)步。

  首先是自己的教學(xué)方式和方法,總以為語文是熏陶和漸染的過程,或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué),還是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有了好的紀(jì)律,才可能有良好的教學(xué)效果,表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學(xué)生,也許我和學(xué)生一樣,都該踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,先教好學(xué)好最基本的,然后才能夠加深和拓展教材的內(nèi)容;也許是自己的課堂有點(diǎn)走神了,還是要實(shí)實(shí)在在的從字詞句篇開始,點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎(chǔ),至于情感的`熏陶,哲理的感悟,美文的享受應(yīng)該循序漸進(jìn)。

  其次是還不能很好的轉(zhuǎn)換角色,對語文教學(xué)的理解還不夠深刻,不能很好定位。對教材和考點(diǎn)還很不熟悉,不能很好的把握重難點(diǎn);對學(xué)生情況了解不夠,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題;對學(xué)生的指導(dǎo)不夠。

 。ǘ

  給學(xué)生

  面對那一張張滿是紅叉的試卷,我有點(diǎn)無力的感覺。一份試卷有70分是考背誦默寫的,可是拿60分以上的寥寥無幾,我沉默了,我無語了,我真的無法了解現(xiàn)在的孩子們了:他們都在想什么?他們都想干什么?他們來上學(xué)是為什么……我有太多的為什么想問他們,沒有一定的文化積累,如何能學(xué)好語文!面對他們四個(gè)字可以錯(cuò)三個(gè)字的試卷,真的無奈,那些都是說過多少遍,提醒過多少遍的,可是為什么一轉(zhuǎn)眼他們就可以很瀟灑的忘了,忘了,沒有一絲的慚愧,沒有一絲反省的意思。仍舊是一付的茫然,仍然一如既往的開心,他們可知道在他們茫然的表情后面是父母和老師那無奈的苦澀!

  初中語文月考反思 10

  第一次月考圓滿結(jié)束了,為了更好地開展以后的教學(xué)工作,從考試中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),現(xiàn)對本次考試試卷作一全面分析。

  一、試題分析

  本次試題嚴(yán)格按照10年中考試題的樣式作為藍(lán)本,并與我們目前學(xué)習(xí)的九年級課內(nèi)文章相結(jié)合,是一次比較正規(guī)的考試,也是一套質(zhì)量較高的試題。

  二、學(xué)生答題分析

  選擇題部分學(xué)生完成得較好。說明我們的同學(xué)十分重視基本功,基礎(chǔ)抓得比較扎實(shí),課內(nèi)部分落實(shí)較好。第2、4兩題涉及到學(xué)生的知識(shí)面和閱讀量,總體來說,對一部分同學(xué)造成做題的困難,特別是近義詞辨析部分,同學(xué)們比較混淆形近或意近的概念,因此錯(cuò)誤率比較高。

  古詩文默寫和理解部分。學(xué)生的背誦情況有待提高,還有在書寫上少許同學(xué)會(huì)因書寫不規(guī)范而丟分。我們在閱卷中為了讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的書寫習(xí)慣,一致從嚴(yán)判分。

  第三部分是閱讀理解。文言文部分,為了適應(yīng)中考,我們模仿了10年中考題,在出題時(shí)突出重點(diǎn)。課內(nèi)部分同學(xué)們都滿分地拿下,這應(yīng)該的可喜的。但課外文言文閱讀部分失誤較多,主要是由于審題等方面的問題,針對這種情形,我們會(huì)在以后的文言文教學(xué)中有針對性地進(jìn)行比較閱讀的訓(xùn)練,爭取全體同學(xué)共同進(jìn)步。

  現(xiàn)代文閱讀部分,學(xué)生與初一初二相比,在答題規(guī)范性方面有了非常大的提高,特別是一部分優(yōu)等生。學(xué)生漸漸規(guī)范了語言,只是還存在著重復(fù)啰嗦的現(xiàn)象,這應(yīng)該屬于答題不自信的一個(gè)表現(xiàn),總想著完美,反而將原本優(yōu)秀的答案畫蛇添足。所以在以后的'教學(xué)中教師要更規(guī)范我們的教學(xué)語言,給學(xué)生做個(gè)榜樣,讓學(xué)生也有個(gè)標(biāo)桿,從而避免答題時(shí)的似是而非、疑神疑鬼,F(xiàn)代文部分可能因選文比較貼近學(xué)生,所以整體答題狀況優(yōu)良。學(xué)生在抓要點(diǎn)和語言簡練方面還有待提升。

  最后就是作文了。本次作文有一定的難度,由于學(xué)生缺乏生活體驗(yàn)經(jīng)歷,所以很難完成“走出”思想上的頓悟。因此幾乎50%的同學(xué)選材都落入俗套。要么是考試失利了,自己心情郁悶;要么就是參加演講比賽,自己先前緊張化作后來的成功。確實(shí)這樣的題材都能切題,但由于選材陳舊,語言干癟,都不能吸引老師,就和老師產(chǎn)生不了情感共鳴。整體來說,學(xué)生的詞匯量較小,生活經(jīng)歷單一,閱讀量又受限制,因此這成為我們語文教學(xué)最大的難點(diǎn)。

  三、教學(xué)過程反思。

  針對以上情況分析,發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在以下問題:

 。ㄒ唬┍痴b力度不夠,不嚴(yán),至使一些同學(xué)有懶惰思想,檢查不到位,使一些同學(xué)無緊迫感得過且過。

 。ǘ╅喿x教學(xué)中有時(shí)為了趕課,存在開快車的現(xiàn)象,使一些重要的知識(shí)點(diǎn)無重點(diǎn)訓(xùn)練,以至同學(xué)記憶不深,運(yùn)用不好。

 。ㄈ┳魑闹袑χ、差生指導(dǎo)不到位,如想象作文拓展學(xué)生思維能力的作文訓(xùn)練得不夠,至使學(xué)生在作文明思路太窄。

 。ㄋ模⿲χ胁钌P(guān)心少,使一些同學(xué)對語文興趣不大。

  四、今后措施:

  針對以上問題,在今后的教學(xué)中擬采取以下措施。

 、寮訌(qiáng)古詩文言文的背誦檢查力度,加強(qiáng)早讀力度,每天明確背誦的任務(wù),加大默寫檢查力度。

 、婕訌(qiáng)閱讀教學(xué),繼續(xù)探討合作式閱讀教學(xué)模式,提高閱讀興趣,提高閱讀能力,加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練,注重文體知識(shí)點(diǎn)的訓(xùn)練,注重文體知識(shí)點(diǎn)的鏈接。

 、缂訌(qiáng)課外閱讀,提高課外閱讀興趣,指導(dǎo)課外閱讀方法。利用好手中的優(yōu)質(zhì)教室,充分作好教室知識(shí)的遷移。

 、杓訌(qiáng)思維訓(xùn)練、緊扣中考思路,訓(xùn)練有關(guān)題型,增長見識(shí),加強(qiáng)語文修養(yǎng)。

  初中語文月考反思 11

  轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期的生活已經(jīng)過去一個(gè)多月,在國慶來臨前夕,迎來了初中生活中的第一次月考。

  當(dāng)在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),老師每天匆忙的幫助我們完成著學(xué)習(xí)進(jìn)度,為我們在中考來臨前爭取到哪怕就那么一點(diǎn)的最寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間,所以為準(zhǔn)備月考只能是在邊學(xué)習(xí)中邊復(fù)習(xí)。進(jìn)入初三我還是一直盲目的照搬這原來的學(xué)習(xí)方法,自以為還可以像原來一樣穩(wěn)步前進(jìn),正是這樣的滿不在乎導(dǎo)致越學(xué)越覺得吃力,每天總是學(xué)到后半夜,還總是覺得時(shí)間不夠用。到此我還是沒有察覺到著巨大的潛在隱患,神經(jīng)兮兮的在無準(zhǔn)備中參加了這一次見曉著一個(gè)月學(xué)習(xí)成果的.月考。

  當(dāng)試卷擺在我的面前時(shí),我完全傻了眼,稀里糊涂的考完了所有科目。一個(gè)月來學(xué)習(xí)的問題淋漓盡致的展現(xiàn)在了考試過程中,表現(xiàn)在了拿到卷子無從下手,時(shí)間好像趕著我跑總是覺得時(shí)間太短,平靜不下心態(tài)手忙腳亂,一門沒有考好就影響到接下來的考試,成了一個(gè)惡性循環(huán)一直緊隨著我甩也甩不掉。跑也跑不了。

  當(dāng)老師公布完成績時(shí),我進(jìn)入了一個(gè)低谷,一直引以為豪的理科成了我背后的實(shí)心球狠狠得拖著我拽著我,把我拽到了班里第十名,平時(shí)不如我的同學(xué)也因這次的數(shù)學(xué)成績成了每次嘲笑我的笑柄,時(shí)不時(shí)的掛在嘴邊。

  這次考試使我平靜了幾天,不過雨后出晴,慶幸的是在這次失敗中看見了自己不足,認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤。我覺得這次的摔倒比我一時(shí)僥幸的成功有意義的多。我決心要重新翻身起來,因此還有了更加明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在段老師的推薦下利用往日零零碎碎的時(shí)間讀完了《中學(xué)生時(shí)間管理寶典》長到了不少在學(xué)習(xí)上的方法。盡我最大的努力爭取下一次的考試一鳴驚人。

  最后用結(jié)尾來激勵(lì)并警示一下自己“足夠的有效學(xué)習(xí)時(shí)間是中考成功的保證!所以搶時(shí)間就是搶分?jǐn)?shù)!”

  初中語文月考反思 12

  這次初三語文月考考試結(jié)束了,原本以為自己可以取得一個(gè)好的成績的,但是當(dāng)老師把試卷改完,發(fā)下來的時(shí)候,我才看到自己試卷上的那一串?dāng)?shù)字,真的是讓人很不好受,結(jié)果只達(dá)到了合格,連中等都沒有,這讓我不免去反思為什么是這樣的。

  在經(jīng)過對比試卷的答題,和對自己近期的學(xué)習(xí)狀況,做了一些反思,我也才發(fā)現(xiàn)自己原來在近期對語文的學(xué)習(xí)是這樣的不認(rèn)真。當(dāng)別都在努力復(fù)習(xí)時(shí),我在看雜書和睡覺,自以為可以不用復(fù)習(xí)就能拿到高分,結(jié)果卻是打臉了。我不僅沒有得到高分,還把自己的成績拉回去了,這怎么能讓人開心的起來呢?根本就不可能,因?yàn)闆]有做到充分的準(zhǔn)備,所以很難去取得高分。而且自己在考試的時(shí)候還打瞌睡了,錯(cuò)過了更多寶貴的時(shí)間答題,實(shí)際上我這次月考是考砸了的。

  那之所以是這樣的.,也全是因?yàn)樽约浩綍r(shí)太自信了,所以就沒有很努力的復(fù)習(xí),上課也沒有多認(rèn)真,尤其是在即將要考試,我還在肆意玩著。老師特意留給我們的自習(xí)課,我也沒有把握好,而是去看其他的書了,這如何能考好語文?再好的基礎(chǔ),如果不時(shí)常去溫習(xí),也是會(huì)忘記的,在考試的時(shí)候,很多都會(huì)因?yàn)橥浟硕霾怀鰜。也確實(shí)是這樣,這次把試卷在做了一遍,里面很多都是書上的知識(shí)點(diǎn),可是由于我沒有很好的溫習(xí)書上的知識(shí),導(dǎo)致在考試期間就做不出來了,因此失掉很多分。在往深的反思,我就發(fā)現(xiàn)了自己一到考試就這樣,不管大小考試,都有這樣的缺點(diǎn),這是極其需要改正的,不然怎么去考好下一次的考試呢?

  我目前已經(jīng)知曉自己這次月考考成這樣的原因,那我就會(huì)做出措施去改正,努力在下一次的月考中考出一個(gè)好成績,讓老師您對我驕傲,也同時(shí)更加的去支持我。之后上課我會(huì)認(rèn)真的做好筆記,在下課后,就先去復(fù)習(xí)一遍。考試前,我也不會(huì)再去注重玩了,會(huì)把注意力放在復(fù)習(xí)上的,然后在考試時(shí)我也不會(huì)再去打瞌睡了,一定把握住所有的時(shí)間去做題,不然時(shí)間浪費(fèi)。同時(shí)認(rèn)真看待每一題,不管是簡單的,還是復(fù)雜的,我都會(huì)認(rèn)真的審題去做題?傊谙乱淮蔚恼Z文月考,我一定會(huì)交給老師一份優(yōu)秀的答卷。

  初中語文月考反思 13

  這次考試,題目并不是很難,但是語文科的考試也需要極其的細(xì)心,有很多細(xì)節(jié)性的東西需要注意,首先,我最大的錯(cuò)誤就是對于文言文的默寫和翻譯,有幾個(gè)地方我都沒有得分,總是因?yàn)橐粋(gè)字或是一句話導(dǎo)致失分,本身文言文就是初中語文考試當(dāng)中極其重要的一點(diǎn),這些也只能怪自己粗心大意,更直接的表明了自己在文言文的背誦和復(fù)習(xí)上面不夠牢固,也不夠抓緊,所以我也需要去注重自己這一方面的復(fù)習(xí),花費(fèi)更多的方面在文言文的背誦上面,還有就是對于詞組的熟悉,詞組拼音的一些問題,這本身應(yīng)該是一個(gè)送分題,但是因?yàn)樽约翰粔蚣?xì)致的閱讀提綱,導(dǎo)致選擇錯(cuò)誤,其實(shí)這些都是一些平時(shí)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中所需要去注意的細(xì)節(jié),只需要我們時(shí)刻的注意自己的答題方式和復(fù)習(xí)技巧,這些分?jǐn)?shù)我們也可以牢固的.掌握在自己的手中。

  目前我最大的問題就是閱讀理解的問題,閱讀理解上面我的失分很嚴(yán)重,導(dǎo)致自己所得的分?jǐn)?shù)占比不大,也正是因?yàn)檫@樣,才讓我更加的明白自己以前不做閱讀理解的錯(cuò)誤,我也需要更加的加強(qiáng)對于閱讀理解的能力,在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,認(rèn)真的去完成每一個(gè)閱讀理解,掌握做題的技巧和方式,多做多看才能更好的提高自己的能力,還有就是需要提高自己的寫作能力,作文在考試當(dāng)中占比的分?jǐn)?shù)較大,所以我們也需要通過平時(shí)閱讀各種書籍和好詞好句來積累自己的文字能力,間接的提高自己的寫作水平。

  這次考試也讓我更加的懂得語文的重要,作為一門主科,在中考的考試當(dāng)中也極其的重要,所以我也會(huì)努力的在最后的幾個(gè)月時(shí)間里,將自己所發(fā)現(xiàn)的這些不足都一一的改善,爭取在中考的考試當(dāng)中,會(huì)格外的順利和出色,在做題的過程當(dāng)中可以游刃有余,也會(huì)取得自己出色成績,自己的努力也會(huì)得到一定的收獲。

  初中語文月考反思 14

  關(guān)于這一次語文的月考,我想我必須要反思一下了。語文月考的題目不難,我卻因?yàn)闆]有踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)而讓那些馬上就要落筆寫下的答案飛走了……今天拿到語文月考的試卷,老實(shí)地坐在了書桌前,寫下這篇語文月考的反思。

  一直以來,我的語文成績還是算不錯(cuò)的,雖然沒有達(dá)到班級的前三,但也還是在班級的前十名內(nèi)活動(dòng),最好的達(dá)到過第四名的成績,與第一名相差三分的距離,最壞的成績也就是這次,從第六名下滑到了現(xiàn)在的第十名。這個(gè)成績是不敢拿給我的父母看的,畢竟本人現(xiàn)在正處于初三,是一個(gè)馬上就要進(jìn)行中考的學(xué)生,成績出現(xiàn)了下滑四個(gè)名次的情況,不得不先自己老老實(shí)實(shí)反思一下才好!

  反思這次的語文月考,我考出了這么糟糕的成績,毫不客氣地說,都是因?yàn)槲业淖砸詾槭呛蛻卸。在這個(gè)月的復(fù)習(xí)中,我因?yàn)閷φZ文的自信,把時(shí)間都用在了復(fù)習(xí)別科上了,以致于到了考試的時(shí)候,才意識(shí)到那些自以為記得很熟的知識(shí)點(diǎn)真正變成了一個(gè)記得很熟的概念,當(dāng)我真正想要落筆寫下的時(shí)候卻寫不全寫不好了。在月考的當(dāng)時(shí),我已經(jīng)被自己的自以為是和懶惰擊敗了,雖然我還是堅(jiān)持考完了這次月考,但我在考試之時(shí),已經(jīng)明白自己因?yàn)閼卸枰禄瑤讉(gè)名次了。

  懶惰這件事,正如羅曼羅蘭所說的那樣,“懶惰是很奇怪的東西,它使你以為那是安逸,是休息,是福氣;

  但實(shí)際上它所給你的是無聊,是倦怠,是消沉;

  它剝奪你對前途的希望,隔斷你和別人之間的友情,使你心胸日漸狹窄,對人生也越來越懷疑!碑(dāng)然,我這次月考的失敗,不全是因?yàn)閼卸,而是一種對語文的自以為是,最終導(dǎo)致了我的`成績下滑!

  還好離中考還有一點(diǎn)時(shí)間,我可以通過這次的教訓(xùn)來改正自己,挽救自己,讓自己的語文成績重新恢復(fù)到前幾名,最好是沖進(jìn)前三吧!語文這樣的學(xué)科,我相信自己是有天賦的,我只需要勤加背誦,一定能夠達(dá)到自己想要的高度的!

  當(dāng)然,別人也在努力,我又怎么可以沖進(jìn)前列呢?唯有比別人更加努力了!加油!相信自己是最棒的!只要不再懶惰和自以為是,前三名一定可以有我的位置的!加油!加油!

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