以修養(yǎng)為話題的作文5篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的以修養(yǎng)為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以修養(yǎng)為話題的作文1
生活中無處不在的便是細節(jié)。但是沒有人真正了解究竟怎樣才算細節(jié)。他就像呼吸般那樣自然，就像陽光和水一般不可或缺，無處不在，卻又像呼吸般重要。因為它反映的是你的修養(yǎng)，你的人品。
記得那是五四青年節(jié)前夕的一節(jié)體育課。上課的鈴聲把正在灌水的我嚇得半死。這可是蔡老師的體育課，如果不想遲到，最好的方法就是趕緊跑回操場。來不及等水灌滿，更來不及系已經(jīng)松了的鞋帶，把水瓶匆忙放回教室，就開始了一路狂奔。
眼睛一抬，天吶，咱們班的同學，他們都已經(jīng)大部隊集合啦。順著原有線路一瞄，這也太長了。此時，一句數(shù)學老師的名言，在我腦中閃過：“兩點之間，線段最短”。我大腦如同柯南破案般飛速運轉(zhuǎn)：如果穿過這片草坪，我一定能趕得上大部隊�？纱藭r又一句，朱老師的至理名言，從我腦中蹦出“看不見的細節(jié)，體現(xiàn)的是修養(yǎng)！”。
我的腳隨著我思維的猶豫，一會兒踏上草坪，一會兒又縮了回來。正在這時，我看見體育老師吹著哨子正向集合的地方走去！一剎那，我放棄了朱老師的準則，“哎，不管了！”我環(huán)顧四周，確定沒有人看見我，便以百米沖刺的速度，穿越草坪，向大部隊奔去！終于在進操場的前一刻，追上了大家，沒有被體育老師用眼神殺死！我長舒了一口氣。幾個因為去上廁所，而走正常路線的同學，因為遲到了，被體育老師狠狠地批評了。我心中甚是得意，笑道，嘿嘿，“你們數(shù)學沒學好，吃虧了吧！”
體育課一下課，我又神不知鬼不覺地踩草坪抄近路，第一個奔回教室。竟然看到了放在講臺上的超級大蛋糕，十分驚訝。朱老師笑著解釋說：“你們馬上要成為青年啦，朱老師要祝賀你們，這是我給你們準備的一個驚喜，我們一起用儀式感點亮五四青年節(jié)。同時我也想告訴你，要為自己的行為負責任，要懂得青年人的使命！”
我的臉“唰”的一下紅了。朱老師并不知道我為什么臉紅，她以為我跑步跑熱了，還讓我去擦擦臉呢。只有我自己明白，朱老師的這段話，仿佛把我看透了一般，讓我無地自容。她是一個多么細心、無私、愛學生的老師，可我卻在最關(guān)鍵的時候忘記了她的諄諄教誨——細節(jié)體現(xiàn)人品！
蛋糕是甜的，我的心是苦的。踐踏草坪，可能在別人看來，并不是一件大事，卻能夠在這樣的一個細節(jié)之處，體現(xiàn)出我的基本素質(zhì)和修養(yǎng)。對呀，看不見的地方，體現(xiàn)的才是修養(yǎng)�。�
其實，我們每個人的一生，都是在不停的`跋涉、經(jīng)歷、反思。在這條道路上，使人疲憊不堪的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。我們一定要學會倒出這一粒沙子，別讓它成為我的人生道路絆腳石！反思了一下，我確實錯了，錯了，就是錯了，沒有借口，無需理由。
放下蛋糕，我向朱老師堅定地走了過去……
以修養(yǎng)為話題的作文2
偉大的科學家牛頓曾經(jīng)說過：“如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你‘跌倒了，爬起來’！這就是成功�！边@是牛頓在經(jīng)歷過大風大浪后的深刻體會。
是��！只有當你“跌倒”，才有“爬起來”的時候。如果一個人連“跌倒”的勇氣都沒有，還怎能談得上“爬起來”？雖然“跌倒”了，但也算是向成功跨了一大步。
美國的第一任總統(tǒng)華盛頓也說過：“與其說成功是一杯甜酒，不如說它是一杯苦酒，是許多次失敗的苦汁的聚結(jié)”。的確，一個人在通往成功的道路上不免遇到荊棘和泥潭，但只要戰(zhàn)勝它，成功的大門就會為你敞開。
在我通往成功的道路上也遇到過荊棘和泥潭。在上一屆“創(chuàng)新杯”小學生基本素質(zhì)展示活動中，由于我的一念之差，與獲得全能獎的機會擦肩而過，原因就是我未能勇敢地舉起手。我并沒有灰心，決心打出一片天地，讓同學們知道我并不是一個只能與成功擦肩而過的人。我也有實力，我也要讓他們看到我手捧全能證書的時候。當?shù)诹鶎盟刭|(zhì)大賽開始時，我已經(jīng)步入五年級，對于吸取經(jīng)驗教訓已經(jīng)是耳熟能詳了。所以對每一個項目，我都盡自己最大的努力，爭取獲得最好的成績。
今年，我又參加了學校組織的學科類、藝術(shù)類、綜合類中的多個項目。對于學科類中的語文最有信心，也最有把握，其中一個最大的原因就是我熱愛祖國的文化，熱愛祖國的語言，熱愛祖國的詩詞絕句，熱愛祖國的成語、文言文。正因為這樣，像語文考試簡直是小菜一碟，數(shù)學我的把握就比較小了，我本以為出得題我都能答的八九不離十，但是卷子上的有些題卻讓我無從下手。
通過素質(zhì)大賽，使我看清了自己的不足與自己的優(yōu)勢。每當我看到墻上一張張獎狀的時候，它們就像一面鏡子反映出我從小到大所取得的進步；它們就像相冊一樣清楚地記載著我從稚嫩到成熟的歷程。
我感謝素質(zhì)大賽，因為它讓我找到了自己的起跑線，讓我看到了不足，使我逐漸改正，成為一個全面發(fā)展的學生。
我想，如果我成功了，就用第一句話勉勵自己；如果失敗了，就用第二句話鼓勵自己，讓希望從灰燼中的一絲火苗變?yōu)?00度的熾熱的火焰。素質(zhì)大賽就是一個展示自己的大舞臺，大平臺，使自己的才藝得到充分的展示，使自己已有的優(yōu)勝得到別人的欣賞，使自己從默默無聞的“小石子”變成燦燦發(fā)光的“金石頭”。
其實，成功與失敗有時就隔著一道門。是��！只要勇于嘗試，勇于拼搏就會成功！我要用成功的喜悅來激勵自己。我要讓嘗試伴我走得更長，走的更遠，走得更精彩！
以修養(yǎng)為話題的作文3
修養(yǎng)是什么?是高貴？是清高？還是一種自我追求？這是一個值得思考的問題。
修養(yǎng)，就是人在個體心靈深處進行的自我認識，自我解剖，自我教育和自我提高。這關(guān)系到我們自己，是我們自我的感覺，現(xiàn)在的社會，個人修養(yǎng)儼然成為一種無形的力量，約束著你，我，他的行為。我們只有具有良好的個人修養(yǎng)，才會被人們所尊重，被社會所認可。
書面上對修養(yǎng)的定義這樣說：就是個人認識、情感、意志、信念、言行和習慣的修煉和涵養(yǎng)。一個人只有通過自覺
地遵循社會道德體系的要求，更好地履行個人的社會義務，并不斷地提升個人的人生境界，才能修養(yǎng)成良好的內(nèi)在素質(zhì)，即所謂個人修養(yǎng)高尚。
我們都希望我們個有高尚修養(yǎng)的人，那如和才能提高我們的自身修養(yǎng)呢？古人云：仁義禮智信。
首要就是做到“仁”，仁慈，仁念，人道。用愛去平衡一個平和的心態(tài)，“靜坐當思自身過，閑談莫論他人非”，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。世事變化莫測，我們不能預知未來也不可以操控現(xiàn)在，唯有心態(tài)，我們可以自我控制，用一個平和平靜的態(tài)度處世，不急不驕不躁，用仁念來修煉我們的身心，讓我們的心境上升新的高度，處變不驚也能彰顯我們的修養(yǎng)。
“禮”，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。其實做到禮，很簡單，一句“謝謝，您好。再見。。。。。�！边@都是日常的禮儀表現(xiàn)，中國是禮儀之邦，我們泱泱大國，自古以來就個懂禮并踐行禮的國家，古人講“禮者敬人也”，可見禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)。禮儀就讓我們從尊老愛幼，禮貌待人開始，從自我服飾，妝容這些細節(jié)開始。
“知足”知足者常樂。知足而且滿意自己的生活，從而讓我們在感知到生命的更多快樂的同時，也彰顯了我們良好的修養(yǎng)。
修養(yǎng)是個問題，高尚的修養(yǎng)更是個值得我們?nèi)プ非笕ニ伎嫉膯栴}，我也只是淺談。
修養(yǎng)是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的行為習慣，修養(yǎng)是“人之初，性本善”的本性使然，修養(yǎng)是“修身、齊家、治國、平天下”的雄才偉略。修養(yǎng)是“路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索”的不斷探求，不斷進步。修養(yǎng)就是我們一直要去踐行，一直要做到的生活境界。讓我們從我做起，從細節(jié)做起，共同為和諧社會做出我們僅有的一份微薄之力。
以修養(yǎng)為話題的作文4
什么是修養(yǎng)？修養(yǎng)就是不說臟話，不罵人，不大聲喧嘩，不做不應該做的事，而那一次，我的一個細節(jié)，出賣了我的修養(yǎng)……
記得七年級上半學期，季節(jié)正在慢慢地變化著，這時候，就有一種芳香的小黃花——桂花盛開了。為一棵桂花樹就在我們的教室門口5米遠處，所謂“近水樓臺先得香”就是這個道理。上著課，時不時地飄進陣陣花香，感覺特別的幸福。終于有一天那顆桂花到了它“樹生”最鼎盛的時期，那種香氣，沁人心脾惹人醉。一下課，我就不知不覺的走到了這顆誘人的桂花樹下。
遠看，小小的桂花上沾著露水，在陽光的照耀下，一閃一閃，像一顆顆黃鉆一樣，鑲嵌在樹枝上。近看，那桂花像一個天真孩童的笑臉一般，讓人感到溫暖。不知不覺中我那雙手不受我的控制了，它像是有了自己的意識，撫摸著桂花�！笆懿涣死�！這花也太香了吧！”隨后，我以迅雷不及掩耳的速度摘下一朵，生怕誰看見我摘花了，那我就完了，不僅要受到處罰，連著班主任也要被批評。
我的心仿佛還沒有得到滿足，還想摘幾朵，這時一位老師貌似看出了我的心思，便說道：“這位同學，請不要摘花！否則你會受到處罰的”�！澳阌植皇俏业陌嘀魅�，你管我干嘛”，雖然我心里想著，但還是微笑著停止了我的摘花舉動。過了幾分鐘，我四周張望著，沒人，我就摘幾朵，幾朵而已。忍不住又伸出了手�！斑@位同學，請你立即停止你的行為”，話音變高了，“誰在講話？”我往二樓看了看，沒想到還是剛才那位老師，我羞愧地一下子跑進了教室。
事后，朱老師找我談話，“看不見的地方體現(xiàn)的才是修養(yǎng)”，這一直是朱老師和我們講的，可是我沒有做到。朱老師問：“請你想想，什么才是真正的美？”在朱老師的啟發(fā)引導下，我明白了：花的確美，但把花留在枝頭上，更有一種生命的美。和同學們一起賞花，行為美，心情美，還能感受到生活也是美的。同時，我們做的正能量行為，是美的，聽取別人善意的意見，也是美……“你現(xiàn)在覺得你的行為美不美”？朱老師向我問道。我認真思考老師剛剛所說的每一句話，認為我所做的行為非常羞恥，一點都不美，我覺得要改變自己，這就對應了網(wǎng)上的一句話“你犯錯時的樣子很狼狽，但你改變時的樣子真的很美”。
什么是修養(yǎng)，修養(yǎng)就是體現(xiàn)在細節(jié)上，修養(yǎng)就是體現(xiàn)在別人看不見的地方，修養(yǎng)就是品德�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。希望我的細節(jié)，不再出賣我的修養(yǎng)。
以修養(yǎng)為話題的作文5
說到個人修養(yǎng)，我覺得的一個人的修養(yǎng)是很重要的，他是最基本最簡單的生活規(guī)則，我們每一個人都要遵守它。
最近在網(wǎng)絡上看到兩個實例，讀完之后覺得感觸很多。
第一個實例是關(guān)于一個得了心臟病的司機的一個故事，說的就是當他開車送乘客的時候，心臟病突然發(fā)作了，就在他生命的最后一分鐘里面，他將車慢慢地停在了路邊，然后讓乘客安全地下車，接著就把車熄滅，以保障交通的正常運行，做完這些，他就一個人靜靜地坐在位置上，就這樣失去了自己寶貴的生命。這個模范司機已經(jīng)被廣大的群眾牢牢地記在心中了。
這個事例說明了一個個人修養(yǎng)的問題。毫無疑問，這個司機的修養(yǎng)是非常的高的，為了避免危險事故的發(fā)生，他在他離開世界的最后一分鐘里面就做了三件事情，一保障了乘客的安全。
還有一個例子實在電視中看見的，說的就是一個小女孩，她的媽媽生病躺在床上已經(jīng)好幾年了，小女孩就承擔起全部的家務，每天買菜，做飯，打掃衛(wèi)生，還要細心的照顧自己的媽媽。家里的經(jīng)濟也十分的困難，小女孩就養(yǎng)成了省吃儉用的好習慣。在這種情況下，小女孩還能夠堅持每天按時到學校去上課，勤奮學習，學習成績優(yōu)秀，還淡然學生干部，多次被評為三好學生。讀著這樣的例子，看著這樣的小女孩，看看我們的身邊，有沒有人不孝敬自己的父母，不尊敬自己的長輩？答案是肯定的。比如或現(xiàn)在有一些學生一回到家里就成了衣來伸手飯來張口的小皇帝，有時還動不動就對自己的父母爺爺奶奶大呼小叫的。誰孝敬誰都成了顛倒的現(xiàn)象，有人曾經(jīng)半認真半開玩笑的說，孝子孝子，就是孝敬兒子。本來是我們?nèi)バ⒕锤改福F(xiàn)在呢，卻成了父母孝敬我們。那我們作為子女，我們應該怎么做��？
我覺得我們要聽從父母的教訓，不與自己的長輩頂撞，有不同的意見要與父母將道理，要嚴格要求自己，要體諒父母的艱辛，不要讓父母為自己操心，還要為父母排憂解難。在父
母生病，在父母需要幫助的時候，我們要學會主動關(guān)心父母，協(xié)助父母。同時要認真學習，把學習搞好，不要讓父母長輩擔心自己的學習。當然在生活中要學會照顧好自己，要注意安全等等�？傊矣X得真正的孝心是體現(xiàn)在言行上的。試想一個連自己的父母都不孝敬的人，一個連自己的長輩都不尊敬的人，誰相信他以后會是一個合格的社會公民呢？
我覺得一個人的修養(yǎng)真的很重要的，它往往決定我們以后的成功。不過我覺得現(xiàn)在的人的修養(yǎng)還有待提高。我們要從小事做起，從我做起，比如在公交車上要主動讓座，要拾金不昧，要幫助有困難的人。只有不斷的提高我們的個人修養(yǎng)，我們才有資格做一個合格的社會公民。
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