美麗的生態(tài)園作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的美麗的生態(tài)園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的生態(tài)園作文1
前幾天，我們學(xué)校組織四、五年級(jí)去寶應(yīng)社會(huì)實(shí)踐基地青少年活動(dòng)中心，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
第一天一早，我們?nèi)嗤瑢W(xué)充滿了興奮，在老師帶領(lǐng)下，秩序井然地上了車(chē)，一路上，我們經(jīng)過(guò)了田野、工廠，穿越過(guò)大運(yùn)河......不知不覺(jué)就到了生態(tài)園。
到達(dá)生態(tài)園，基地給我們一一分配了宿舍和餐桌，還有一位魔鬼教官。令我印象最深的是第二天上課時(shí)，教官帶我們?nèi)ビ螆@，我們?nèi)チ藲g樂(lè)海玩耍，我和費(fèi)王池、朱永翔一起玩了碰碰車(chē)，我們各自選擇一輛車(chē)，踩上油門(mén)就可以開(kāi)了，我選擇了一輛黃色的車(chē)開(kāi)了起來(lái)了，剛上車(chē)只就被一股神奇的力量一撞，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是房俊宇開(kāi)著車(chē)子撞我了，我的車(chē)被卡住不能動(dòng)彈了，只好換一輛車(chē)，只見(jiàn)我身輕如燕，一個(gè)箭步，就跨上另一輛車(chē)，準(zhǔn)備復(fù)仇。我先把車(chē)開(kāi)到一個(gè)角落，等房俊宇出現(xiàn)，我等了好久，快要放棄時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影閃過(guò)，他正是房俊宇，我使用全力踩油門(mén)，他的車(chē)被我撞飛了，哈哈哈。
晚上，我們回到了宿舍，可能是因?yàn)樯玻覀冋麄�(gè)宿舍的同學(xué)都沒(méi)睡好。
第二天，我們盼望晚上快快到來(lái)，因?yàn)橥砩弦e行篝火晚會(huì)。在這之前，我們先學(xué)了一套功夫，名叫格斗式，我們學(xué)著老師的樣子做動(dòng)作，雖然做得不標(biāo)準(zhǔn)，可老師已經(jīng)很高興了。后來(lái)老師又和我們講了太極的故事......這里就不多說(shuō)了。
晚上終于到了，盼望已久的篝火晚會(huì)開(kāi)始了！只見(jiàn)語(yǔ)文老師挺個(gè)小肚子，點(diǎn)燃了火把，隨著激動(dòng)人心的音樂(lè)，在廣場(chǎng)中央跑動(dòng)一圈后，點(diǎn)燃了場(chǎng)地中間的篝火，火焰中，一個(gè)個(gè)精彩的表演展現(xiàn)在我們眼前。其中最出色的節(jié)目，還是我們班張夢(mèng)瑤表演的女生獨(dú)唱《浪人琵琶》，她那動(dòng)人的嗓音，伴著涼爽的晚風(fēng)，沒(méi)有一個(gè)人不沉浸在音樂(lè)的海洋之中，我們?nèi)绨V如醉......
不知是因?yàn)樘哿�，還是太美了，我們一回宿舍，躺上床，就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第三天，也是活動(dòng)的最后一天，真舍不得呀，可是必須要回學(xué)校了，我們整理好行李，又坐上了歸來(lái)的大巴車(chē)，一路上，同學(xué)們談笑風(fēng)生，大家互相訴說(shuō)著這三天的收獲和快樂(lè)。
這短暫的三天，好像比平時(shí)過(guò)的要快上一倍的速度。再見(jiàn)了，生態(tài)園！謝謝你讓我知道了低碳生活的好處，知道了自我防范的安全意識(shí)，知道了一起分享的快樂(lè)，知道了團(tuán)結(jié)合作的意義......雖然只有三天的時(shí)間，但是我一輩子也不會(huì)忘記這美好有意義的時(shí)光。
最后，讓我再說(shuō)一次，再見(jiàn)了！生態(tài)園！
美麗的生態(tài)園作文2
學(xué)校的生態(tài)園是個(gè)令我既熟悉又陌生的地方，雖然在中、低年級(jí)的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常路過(guò)這兒，但每次都只是象征性地瞥一眼，對(duì)里面的植物一概不知。今天，張老師帶著我們來(lái)到了生態(tài)園，請(qǐng)朱爺爺為我們講解了其中的一些植物，這讓我對(duì)生態(tài)園有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
前不久，我們學(xué)校迎來(lái)了被朱爺爺從仙湖植物園請(qǐng)來(lái)的高貴客人——圣潔的蘭花。蘭花，又稱(chēng)小劍蘭，是生長(zhǎng)在半陰半陽(yáng)的地區(qū)下的一種草本植物。它的花期是四個(gè)月，通常在春季開(kāi)，每三天開(kāi)一次花，從早上六點(diǎn)開(kāi)至晚上七點(diǎn)，然后自然收成一個(gè)花苞，等待第二天的來(lái)臨。今天，是蘭花開(kāi)放的日子，一朵朵由三片展翅欲飛的白色的外花瓣，三片呈卷縮狀的紫色的內(nèi)花瓣和在中間屹立著的朝氣蓬勃的雌蕊組成的蘭花在一片片細(xì)長(zhǎng)的、呈條形狀的綠葉的襯托下?tīng)?zhēng)相怒放，好一幅美麗的景色！
接著，朱爺爺又給我們介紹了菠蘿。菠蘿又稱(chēng)鳳梨，是一種多年生草本植物，產(chǎn)于熱帶地區(qū)，它要用沙子栽培，二十四小時(shí)都需在陽(yáng)光下。它的種子在菠蘿的頂部，如果吃完菠蘿后想栽培，只需要把菠蘿上面的葉子放在沙漠，一個(gè)月后即可移植。它的葉子大，邊緣有鋸齒，似乎這就是它的防身武器。紫色的花兩年才開(kāi)一次。果實(shí)密集在一起，外部呈鱗片狀，又甜又酸的果肉有很濃的香味。
接下來(lái)，就是我們自由觀賞的時(shí)間了。生態(tài)園周?chē)囊慌排判●g骨像一群哨兵一般保護(hù)著他們的城堡。當(dāng)然，香蕉樹(shù)大哥也不時(shí)給予幫助。生態(tài)園里的鵝卵石小路兩旁還盛開(kāi)著芒果，枇杷、木瓜這些嬌氣、霸道的植物。她們嬌氣的是必須生活在半陰半陽(yáng)的地方；霸道的每天都要因給自己做面膜而喝很多水。不過(guò)，還有葡萄大嬸為她們排憂解難，用自己的身體擋住太陽(yáng)的暴曬，為它們創(chuàng)造了有利的生存環(huán)境，否則，還不知道她們會(huì)因此發(fā)多久牢騷呢。
相比之下，嬌小的米蘭，健壯的仙人掌，大方的龜背竹，嫩綠的側(cè)柏，美麗的蘆薈，挺拔的虎尾蘭，細(xì)長(zhǎng)的蜘蛛蘭和大衛(wèi)士般的鐵樹(shù)就比較乖了，它們不多吃，不多喝，鄰里之間相處得非常友好，而且，它們還能當(dāng)藥材，有美容的功效，真是造福于人類(lèi)。
一節(jié)課的參觀很快就結(jié)束了，這短短的四十分鐘讓生態(tài)園給我留下了更深刻的印象。啊，美麗的生態(tài)園！
美麗的生態(tài)園作文3
帶著對(duì)生態(tài)園的些許憧憬和期盼，我和爸爸來(lái)到了位于麒麟灣的生態(tài)園游覽了一番，我們的第一站便是植物科普館。
走進(jìn)植物科普館，首先映入眼簾的是一個(gè)重達(dá)150斤的巨型南瓜，黃澄澄圓溜溜的，可愛(ài)極了。在它的周?chē)�，零零散散地長(zhǎng)著一些太空椒，它們顏色艷麗，形狀獨(dú)特，據(jù)說(shuō)它們是由神舟六號(hào)帶到太空中育種的呢！再往里面走幾步是金絲垂簾，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，猶如用絲線做的簾子垂落地面，若不仔細(xì)看，還真看不出它們是珠簾藤的氣根呢！
走過(guò)這道門(mén)簾，一個(gè)綠色的走廊便展現(xiàn)在我們面前，高大的木架子上，爬滿了各種藤本植物，它們的莖葉互相纏繞，造型各異，別有一番趣味。那結(jié)出的果實(shí)，更是吸引了我們的眼球。它們或五彩繽紛，有黃的，有紅的，有綠的，還有的好似變臉大師，上面是黃色，下面卻成了綠色……或形狀各異，有圓的，有扁的，甚至還有的棱角分明，令人目不暇接。可管內(nèi)的解說(shuō)員卻告訴我們這些瓜果都是各類(lèi)品種的南瓜！這著實(shí)讓我大吃了一驚，使我不禁感慨道“真是大千世界，無(wú)奇不有”。走廊的兩旁，各種奇花異果比比皆是，其中，給我印象最深的，莫過(guò)于火龍果和柿子茄了。火龍果原是熱帶的植物，怎么會(huì)長(zhǎng)在這里呢？我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)，仔細(xì)打量了它一番，一根主枝上伸出了許多條狀的枝條，上面密布著許多小刺，但卻并不扎手，有的枝條上還長(zhǎng)著小小的火龍果呢，要知道，我以前從未見(jiàn)過(guò)它呢，真是讓我大開(kāi)了眼界。離火龍果不遠(yuǎn)，有一株高大的番茄樹(shù)，上面長(zhǎng)滿了許多的小番茄，你若仔細(xì)辨認(rèn)，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們竟然是柿子型的，小巧玲瓏，如同一個(gè)個(gè)小燈籠懸掛在樹(shù)上，告訴你吧，這便是柿子茄，怎么樣，不可思議吧？
走廊盡頭，兩株巨大的鳳仙花如同兩個(gè)士兵站立在兩旁，默默地為我們送行。我們出了走廊，又參觀了好一會(huì)兒，才依依不舍地離開(kāi)了植物科普館，來(lái)到了我們的第二站——農(nóng)耕園。
在這里，我們看到了許多現(xiàn)在都已經(jīng)不怎么使用的生活、勞動(dòng)用具：紡車(chē)、石磨、木犁、搓衣板、網(wǎng)匾、馬桶……看著這些古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，我們?cè)谫潎@之余，更加感受到了那個(gè)年代的古樸風(fēng)韻。
短暫的旅程很快就結(jié)束了，帶著一絲留戀和意猶未盡的感覺(jué)，我在心里與麒麟灣道別：美麗的麒麟灣，我還會(huì)再來(lái)的！
美麗的生態(tài)園作文4
我家樓下有一個(gè)遠(yuǎn)大生態(tài)園，許多人都慕名到這里玩。
走進(jìn)正門(mén)，首先映入眼簾的是紅色門(mén)廊上的幾個(gè)金色的大字——遠(yuǎn)大生態(tài)園。接著就看到一大片草地，草地上站著兩只石頭小鹿，路旁盛開(kāi)著粉色的桃花和黃色的迎春花，仿佛在歡迎人們的到來(lái)。
再往前走就是一個(gè)小湖，湖邊坐著許多人，人們有的在喂魚(yú)，有的在看魚(yú)。湖面浮著一片一片的荷葉。湖邊還有一個(gè)“福”字，整個(gè)字都被石頭雕刻的魚(yú)包圍著，好像祝福每一個(gè)人年年有余。在這個(gè)湖的支流處有一座小石橋，它的外形特別像古代的宮廷小橋，它是那么小，小得卻那么精致，每一個(gè)來(lái)這里的人都要在這座小橋上照張相，或者走一走。
沿著園中的小路往前走，路兩旁你會(huì)看到許多形狀各異的`花草、樹(shù)木，秋天的時(shí)候有些樹(shù)上還會(huì)結(jié)滿紅紅的山丁子，咬上一口酸酸的透著一絲甜絕對(duì)讓你回味無(wú)窮。樹(shù)叢中，還有一個(gè)個(gè)石刻雕像，有天鵝、少女、小丑，還有一只小象，每次我到那里，都要跟它的長(zhǎng)鼻子握握手。沿著下路繼續(xù)前行，你會(huì)看到一個(gè)玻璃鋼橋，由于它的形狀像毛毛蟲(chóng)面包，因此人們給它起名叫“面包橋”。因?yàn)槊姘鼧蚶锏幕匾粜Ч浅：�，所以有許多樂(lè)隊(duì)到這里演奏，把這是當(dāng)做了演奏廳。
站在面包橋向遠(yuǎn)望去，你會(huì)看到一個(gè)三面環(huán)水圍成的一個(gè)小島，那里就是我最喜歡的地方——黛秀湖。有三個(gè)小木橋可以通向小島，橋面和小島的地面都是用木板和石頭鋪成的。島上的凳子都是用樹(shù)根和樹(shù)干做成的，島的正中間有一棵百年榆樹(shù)，要三個(gè)小朋友手拉手才能抱過(guò)來(lái)。站在小島的欄桿處，眺望湖面，湖水清澈，可以清楚的看到湖里的水草，在水里擺動(dòng)著輕盈的身姿，仿佛舞蹈演員在臺(tái)上表演。水中還有一群群紅色的小魚(yú)圍著水草嬉戲、玩耍，這時(shí)如果你拿一塊小饅頭扔向水中，小魚(yú)們就會(huì)快速聚到一塊，爭(zhēng)搶著食物。站在欄桿邊遠(yuǎn)眺，就可以看到一片片的蘆葦叢，到了秋天每一個(gè)蘆葦上都會(huì)接一個(gè)咖啡色的蘆葦棒。微風(fēng)吹過(guò)湖面泛起魚(yú)鱗般的波紋。
春天的生態(tài)園生機(jī)盎然、桃花朵朵，我們?cè)谶@里放風(fēng)箏；夏天這里綠樹(shù)成蔭，我們?cè)谶@兒乘涼；秋天生態(tài)園里紅葉片片，我們?cè)谶@里盡享豐收的喜悅；冬天的生態(tài)園銀裝素裹，我們?cè)诤媪锉�、打尜�?/p>
生態(tài)園里充滿著歌聲與笑聲，我愛(ài)你美麗的遠(yuǎn)大生態(tài)園，這里留下了我們美好的記憶。
美麗的生態(tài)園作文5
在我的家鄉(xiāng)平頂山有一個(gè)美麗的世外桃源——生態(tài)園，她像一顆璀璨的明珠點(diǎn)綴在家鄉(xiāng)媽媽的衣襟上。
有人說(shuō)生態(tài)園的白楊高大挺拔；有人說(shuō)生態(tài)園的荷花嬌艷多姿；有人說(shuō)生態(tài)園的野鴨調(diào)皮可愛(ài)；有人說(shuō)生態(tài)園的垂柳柔美婀娜；有人說(shuō)生態(tài)園的蘆葦郁郁蔥蔥……
今天我終于站在這里，一睹了生態(tài)園的芳容。
走進(jìn)高大挺拔的白楊林，一股清新的氣息撲面而來(lái)，城市的喧嘩和炎熱一下子飛到了九霄云外。
走在白楊林里，無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)用嘰嘰喳喳婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌唱來(lái)歡迎我的到來(lái)；白楊樹(shù)下紅的、黃的、紫的，那么多、那么密、那么遼闊的不知名小花使勁地往上長(zhǎng)，爭(zhēng)先恐后地伸著它們可愛(ài)的小頭顱歡迎我的到來(lái)；衛(wèi)士一樣的白楊拍著他有力的大手掌“嘩嘩”地也在歡迎我的到來(lái)……看著白楊、望著小花，我被深深地陶醉了。白楊在我的腦海里幻化成邊疆的建設(shè)者們，他們不怕困難無(wú)私奉獻(xiàn)的形象立刻浮現(xiàn)在我的面前；小花在我的腦海里幻化成邊疆建設(shè)者的下一代，我仿佛看見(jiàn)他們也像這些小花一樣迎著風(fēng)沙而茁壯成長(zhǎng)……
“自我陶醉了？”媽媽的喊聲把我的思緒拉了回來(lái)。
哇！一簇嫣紅映入我的眼簾�？靵�(lái)看啊，這里的荷花真的多姿嬌艷。你看，蒼翠欲滴的荷葉媽媽們手拉著手，肩并著肩，為荷花姑娘搭成了一個(gè)碧綠的舞臺(tái)，荷花姑娘們?cè)趮寢尩膽驯Ю雉骠嫫鹞琛Ｓ幸恢Шπ叩暮苫ü媚锏痛怪^躲在荷葉媽媽擎起的綠傘里羞紅了臉，晶瑩的水珠寶寶在荷葉上滾來(lái)滾去，它們跳著歡快的舞蹈來(lái)拉害羞的荷花姑娘加入它們的隊(duì)列。“嘎嘎、嘎嘎”，不甘寂寞的野鴨也來(lái)為荷花姑娘奏樂(lè)呢。
那邊幾只調(diào)皮的野鴨在荷葉叢中鉆來(lái)鉆去，玩兒著捉迷藏。一只野鴨把頭潛在水里，肥胖的屁屁在水面上扭動(dòng)了兩下芭蕾，一頭潛在水里沒(méi)了蹤影，水面上蕩起了一層層漣漪，另一只野鴨怔了一怔慌忙潛在水里去追趕了。水面上留下了野鴨的歡笑聲。
沿著人工湖畔往前走，湖邊的垂柳姑娘擺動(dòng)著婀娜多姿的身軀跳著曼妙的舞蹈，看我走來(lái)，垂柳姑娘伸出柔美的手臂邀我共舞。伴著優(yōu)美的舞蹈，輕風(fēng)拂面，滿眼郁郁蔥蔥的蘆葦，湖邊的老人悠閑地聽(tīng)著戲曲；孩子們拿著小網(wǎng)在湖邊嬉戲；中年人靜靜地坐在湖邊手握魚(yú)竿，屏息凝神，生怕驚走了魚(yú)兒……
生態(tài)園在晚霞的籠罩下顯得更加得美麗誘人，讓人流連忘返。在媽媽的一再催促下，我才戀戀不舍地離開(kāi)了生態(tài)園。
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