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關(guān)于愛的作文

與愛的作文600字

時間:2021-10-12 20:48:32 關(guān)于愛的作文 我要投稿

關(guān)于與愛的作文600字集合6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的與愛的作文600字6篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于與愛的作文600字集合6篇

與愛的作文600字 篇1

  愛是夜晚中的一盞明亮的燈,照亮我們前行的路;愛是茫茫大海中的一葉小舟,載著我們?nèi)コ孙L(fēng)破浪;愛是茫茫沙海中的一匹駱駝,載著我們走向了遠(yuǎn)方;愛還是……

  “樹葉人”的父愛

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),天高氣爽,冬天就快要來到了,但遲遲沒有下大雪,使最愛堆雪人的我焦急不已。我天天望著窗外,這時不時地嘆一口氣:“哎,冬天都快來了,怎么遲遲不下雪,什么鬼天氣呀?”我的臉上寫滿了失望,爸爸似乎覺察到了我的心思,便對我說:“鄭好,你是不是又想堆雪人了?”

  “當(dāng)然想,可沒有雪怎么辦?”

  “爸爸下午和你去堆一個‘樹葉人’好不好呀?”

  “樹葉人”這個新鮮的詞一下子提起了我的注意力,“什么樣的‘樹葉人’呀?”

  爸爸神秘地說:“咱們下午就去堆,好不好呀?”

  “好!

  下午爸爸帶著我到了一片樹林之中,我開心地踩著樹葉,問:“怎么堆‘樹葉人’呀,爸爸?”

  “很簡單,爸爸坐在樹葉里,你把樹葉堆到爸爸身上不就可以了嗎?”

  “好呀!”

  我給爸爸戴上了帽子,開始玩了。兩個小時以后,爸爸成了一個巨大的“樹葉人”,我開心地笑了。

  不一會兒,樹葉被風(fēng)兒刮走了,但父親的愛卻一直沒有被吹走。

  那包瓜子的感恩

  媽媽有一個小愛好,就是一邊看電視一邊吃瓜子。我最近發(fā)現(xiàn)媽媽的瓜子快吃光了,我就從我的錢包里拿了十元錢,路過瓜子店時就給媽媽買了一包;氐郊液蟛虐l(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)買好一包瓜子了,我說:“抱歉了,我不知道您已經(jīng)買好了瓜子,我……”媽媽打斷了我的話,開心的對我說:“傻孩子,你懂事了,知道關(guān)心媽媽了,媽媽已經(jīng)在心里嘗到了它的美味!

  多買了的一包瓜子表達(dá)了我對媽媽的感恩。

  父親用自己的身體為我堆了一個樹葉人,那份父愛是無與倫比的;我對母親那滿滿的愛,也是無與倫比的;世界上正是有了這無與倫比的愛,才會變得那樣美麗。

與愛的作文600字 篇2

  “橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!保斞赶壬凇蹲猿啊分羞@么評價自己,顯得凌厲而又溫柔——對惡人毫不留情,對敵人決不屈服;對人民溫柔有加,對大眾仁愛慈祥。有一篇贊美魯迅先生的文章,其中有一段描寫:“他的面孔黃里帶白,瘦得叫人擔(dān)心,好像大病新愈的人,但是精神很好,沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長,顯然好久沒剪了,卻一根一根精神抖擻地直豎著……隸體“一”字似的胡須;左手里捏著一枝黃色煙嘴,安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。”我眼前一下子浮現(xiàn)出了先生那冷峻而又慈愛的面孔。

  先生的文章有很強(qiáng)的穿透力,對人性的刻畫非常深刻,好像一把刻刀又好像一桿利劍。很多文章看似松散,但從容不迫,多姿多彩,語言幽默。也有很多評論結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),論證嚴(yán)密,切實(shí)鋒利。而且先生好用反語,雖然有可能有些閱讀的困難,但當(dāng)我們理解和明白了先生的寫作背景和心情后自然不會有太大的問題。先生的文體也像他一樣不拘一格,風(fēng)格多姿,很值得我們學(xué)習(xí)。

  先生的文章中用比喻、借喻、白描等創(chuàng)造手法來使說理形象化,顯得生動具體;先生有愛恨分明的強(qiáng)烈感情,敢于對任何可笑、可鄙、可惡的事物加以批判,予以辛辣的諷刺。這些不都是我們需要學(xué)習(xí)的么?

  先生的文字都是那么的一針見血,犀利,簡單清楚而又有條理,能讓我們大多數(shù)人受益匪淺,更不必說先生的文體是多么的關(guān)心和體貼廣大的人民了。

  至于說先生的文章基調(diào)沉重,語言晦澀,只不過是因?yàn)橄壬?dāng)時生活的環(huán)境過于的悲傷,生死離別更是日日都在百姓中發(fā)生,先生家的情景也不是很好,這怎能不讓先生悲憤而嘆惋呢?而當(dāng)時的社會正處于文白交替之時,先生的語言略帶一點(diǎn)文言文的感覺是可以理解的。

  記住,我們不能不學(xué)習(xí)魯迅先生的文章,我們不能失去這一桿劍。

與愛的作文600字 篇3

  “望子成龍,望女成鳳”是每個父母都希望的,我有一個嚴(yán)厲.無情的老媽,和藹對知識渴望的老爸,。他(她)們用不同的愛來愛我,我的媽媽就是用和常人難有的愛來愛我。父母對我們的愛是無私的,是偉大的。

  有一年冬天,北風(fēng)“呼呼呼……”地刮著。雪姐姐幫大地媽媽披

  上了一件美麗的白色衣裳;天快黑了,家家戶戶熄了燈,無憂無慮地躺在床上睡大覺。夜深了,當(dāng)我快進(jìn)入夢鄉(xiāng)的那一瞬間,可惡的感冒又一次來到我的身邊。媽媽說:“大聲地呵出來吧!這樣會好一些的,有什么事明天在說吧!蔽蚁耄何沂遣皇菋寢層H生的呀?她到底愛不愛呀?。

  爸爸打開電燈,見我嘴在顫抖著。他披上一件大衣說:“女兒快穿衣服,我?guī)闳メt(yī)院!卑职诌呎f邊幫忙,而我邊照辦邊咳嗽。

  來到醫(yī)院,醫(yī)生叔叔說:“辛好來得急時,來晚了就麻煩了!贬t(yī)生叔叔幫我打了一針,并給開了一張藥方給爸爸說:“你去藥房開藥。綠的這些白天吃,藍(lán)的這些睡覺之前吃。每種吃一粒。”

  這鬼天氣,好像小孩子的臉一樣,說翻臉就翻臉。我和爸爸走在樓梯間。爸爸對我說:“你感冒了,來我把大衣給你吧!這樣你不會淋到雨的!蔽壹泵Π炎约旱耐馓酌撓聛斫o爸爸。爸爸說我既是傻孩子又是好孩子,自己生病了還顧著別人,我告訴爸爸:“我們用自己的帽子來做傘,然后我們一起跑回家。

  深夜了,我以進(jìn)入甜密的夢鄉(xiāng),可是爸爸媽媽為這件事還在喋喋不休地爭吵著。模模忽忽地可以聽見媽媽說:“我對女兒不冷不熱的是因?yàn)槲蚁胱屌畠河歇?dú)立性。我終于知道媽媽是這樣的在愛我。

與愛的作文600字 篇4

  閑暇之時,總喜歡捧著一本書,就像面對獨(dú)自綻放的花朵,我尋找著那份屬于自己、屬于一個女孩兒的寧靜。

  與蕭紅漫步呼蘭河畔

  作業(yè)之余的傍晚,窗外月朗風(fēng)清。碧藍(lán)的天空會飄下一位哀婉美麗的女子,攜我走在呼蘭河畔。清風(fēng)拂面,河水清澈,月影朦朧,蟲聲吟唱。她向我介紹她慈祥的外祖父,充滿故事的大泥坑,回憶后院那些寂寞而幸福的時光,那朵插在祖父帽子上的玫瑰花,還有那句話:“這季節(jié)的玫瑰真香!”

  蕭紅這位“三十年代的文學(xué)洛神”,以她清新自然的筆融描繪了東北邊陲小鎮(zhèn)呼蘭河的風(fēng)土人情,《呼蘭河傳》“是一篇敘事詩,一幅多彩的風(fēng)土畫,一串凄婉的.歌謠”。它無疑是蕭紅的絕唱,為我純凈的心靈塑造了一個美麗的世界。

  與楊紅櫻共譜快樂人生

  楊紅櫻的《笑貓日記》系列對我最富有吸引力。一只會笑的貓?jiān)诙耪孀拥募遥诖浜珗@一個秘密的山洞里,在馬小跳的家,在鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家,困難、快樂、心酸的故事接踵而至。這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事,溫暖了我年少的心靈。在楊紅櫻幽默好玩、美妙溫暖的文字中,我們發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。

  與法布爾同游昆蟲世界

  一個人耗費(fèi)一生的光陰,來觀察、研究“蟲子”:一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書:法布爾讓我心生敬意,《昆蟲記》令我愛不釋手。蜘蛛、蜜蜂、狩獵蜂、糞金龜、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀都從荒石園中穿過文字,在我們眼前跳躍,共同譜寫的一部生命的樂章。

  書,是我最親密的朋友,帶我漫步于人間仙境,領(lǐng)我流連于哲思的海洋,撫慰我年少的寂寞,引領(lǐng)我不斷成長。

  點(diǎn)評

  本文表達(dá)了小作者對書的熱愛,也正是源于書的影響,小作者閱讀視野較為開闊。文字簡潔傳神,尤其是將書的內(nèi)容與自己的閱讀感受巧妙地融合,很是吸引讀者。

與愛的作文600字 篇5

  我的母親,多么偉大!

  我生活在一個充滿和睦、民主的家庭里,爸爸媽媽把我當(dāng)成掌上的“無價之寶”!

  記得有一次:我想?yún)⒓訉W(xué)校里的文藝演出,就跟媽媽商量這件事,可媽媽沒有直接回答我;我懷著無比渴望的心情望著媽媽——等待媽媽的答復(fù)。然而,媽媽卻告訴我:“自己的事情自己處理,要有主見,別老想別人為你拿主意。”我聽后失望極了,臉頓時沉下來,又回想起過去的委屈……水流如注的淚水來到床上“開工”了!

  晚上,媽媽在飯桌上問我:“女兒,決定了嗎?”我很不情愿地說:“決定了。”“哪天?”“過三四天吧!”“哦,那自己準(zhǔn)備準(zhǔn)備,祝你好運(yùn)!”母親的眼神中露出鼓勵的目光,但我卻不領(lǐng)情,心里暗暗較勁:你不跟我拿主意,我會做得更好,等著瞧。我回到房間,不知怎么,我老是感到很委屈……

  過了幾天,我們參加了演出,我來到臺下,看見幾個與我同臺演出的同學(xué),她們的媽媽都圍著她們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有的幫她們拿水,有的幫她們化妝,還有的幫她們拿衣服……再看看我,孤零零的眼淚不禁涌了上來,我擦了擦眼淚,不讓這不爭氣的淚水流下來。這時,輪到我們表演了在臺上,我多么希望,媽媽能來看我的表演,可又覺得不可能,“狠心”的媽媽不會來的。我不經(jīng)意地往臺下看了看,媽媽居然站在臺下,還豎起大拇指,沖我微微一笑!

  我們的表演完美結(jié)束了,在同學(xué)們的掌聲中我急匆匆地來到臺下,媽媽擰開礦泉水的瓶蓋……此時,我感動極了,一剎那間,我明白了媽媽這樣做的用意——鳥兒最終還是要離開媽媽的懷抱,展翅飛翔。

  媽媽,謝謝您,是您給了我勇氣和信心!我深深感到:不是每個母親都用同一種方式去愛自己的兒女,我的母親給我的是另一種愛,一種與眾不同的愛——放開手,鍛煉兒女的勇氣,使之成為堅(jiān)強(qiáng)的、獨(dú)立自主的人。

  謝謝您,媽媽,女兒不會讓您失望!

與愛的作文600字 篇6

  自從讀小學(xué)開始,我就時時刻刻感受著老師的“愛"——對作業(yè)的嚴(yán)格要求。字跡不工整?重寫。有錯別字?罰抄十遍。做錯題?類似題目照做五題。那個時候,我就天天盼著小學(xué)畢業(yè),就再也不用享受老師的這種“愛”了。

  終于,我畢業(yè)了。原本想好好地玩耍一下,可暑期的游玩計(jì)劃還沒執(zhí)行。前幾天家長會讓我感受到了初中老師更“博大”的“愛”!斑@個暑假,我們要做不一樣的作業(yè)。”完了!我心想:初中的作業(yè)是不是更恐怖!不是吧!我的暑假又要被吞沒了嗎?帶著恐懼的心情,我拿到了語文作業(yè)單。

  我努力讓心平靜下來,看到作業(yè)單上第一項(xiàng)作業(yè):背誦并默寫古詩。用自己喜歡的字體練字,寫出一手獨(dú)特的字。哇!雖然說我不喜歡背誦和默寫古詩,但由于能練習(xí)自己喜歡的字體,總算也差強(qiáng)人意了。胡老師說:“作業(yè)相信大都很喜歡,書法紙可以挑選自己喜歡的樣式。作業(yè)雖然量不多,但是我要求你們能夠保證質(zhì)量,認(rèn)真完成,開學(xué)要進(jìn)行考試。”“當(dāng)然會認(rèn)真啊,練出一種不一樣的字體,同學(xué)會有多羨慕!”我心里默念著。

  這時,我想起了小學(xué)老師發(fā)的作業(yè),不僅枯燥無味,而且?guī)缀鯖]什么具體要求,這讓我們無所適從。那時收到作業(yè)后就感覺自己的假期黯淡無味,F(xiàn)在我覺得世界真是太美好了!

  繼續(xù)往下看,第二項(xiàng)作業(yè)竟是“做手賬”。老師要求把暑假讀的六本名著,全部做成手賬,畫上自己喜歡的圖案,貼上照片,并且寫上自己的感想。天哪!胡老師竟把小學(xué)老師的小報,替換成了手賬,讓看書做筆記這件事,別有一番風(fēng)味!胡老師讓語文作業(yè)變成了一種特色、一種藝術(shù),竟讓我這個對語文一點(diǎn)都不感冒的人,也產(chǎn)生了濃厚的興趣。胡老師真是太厲害了!

  胡老師的作業(yè)單讓我覺得,初中的生活是美好的。也讓我對初中的生活充滿了憧憬與向往。胡老師,您的“愛”與眾不同,謝謝您給了我一個快樂而又充實(shí)的暑假!

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