- 相關(guān)推薦
【精品】責(zé)任作文600字錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的責(zé)任作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責(zé)任作文600字 篇1
社會(huì)上每個(gè)人都有著屬于自己的責(zé)任，例如軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó)，老師的責(zé)任是教育學(xué)生，學(xué)生的'責(zé)任主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)用心讀書(shū)......在我看來(lái)責(zé)任是一種使命，是不可推卸的！我開(kāi)始對(duì)責(zé)任有一種覺(jué)醒源于奶奶的去世。
讀小學(xué)的時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。老師說(shuō)我笨，爸爸說(shuō)我懶。總之很沒(méi)有責(zé)任心，家里人都為我擔(dān)心，怕我以后出社會(huì)很難立足，尤其是奶奶，但她每次說(shuō)我的時(shí)候，我都不以為然，老是想：我還小，還可以再多玩幾年......直到奶奶去世前對(duì)我說(shuō)的話，我才知道什么是責(zé)任。
那天周末放學(xué)回村，我像往常一樣，等媽媽來(lái)接我，可是等了很久，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我心里不免有點(diǎn)失落。
過(guò)了好久媽媽來(lái)了，我不住地抱怨：“怎么這么晚才來(lái)？”
正說(shuō)著，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色有些不對(duì)勁，我就閉嘴，只聽(tīng)媽媽輕聲說(shuō)了一句：“先上車(chē)�！�
在回家的路上，媽媽說(shuō)：“奶奶要過(guò)世了，你大伯和你爸都在那里，但奶奶最想見(jiàn)的是你，好擔(dān)心你啊，前幾天奶奶發(fā)病的時(shí)候還問(wèn)你回來(lái)了沒(méi)有？......”我忍不住流淚。
回到家后我就聽(tīng)到一陣哭聲，我順著哭聲跑了進(jìn)去，看到奶奶直挺挺地躺在床上。我跑到她的旁邊哇哇大哭起來(lái)。
“回來(lái)了”爸爸對(duì)奶奶說(shuō)，“媽?zhuān)瑐簛?lái)了。”
奶奶虛弱地睜開(kāi)眼睛問(wèn)我：“偉回來(lái)了。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“偉兒啊，你要好好學(xué)習(xí)，我們家到現(xiàn)在沒(méi)有出過(guò)一個(gè)讀書(shū)人。你爸小時(shí)候?qū)W習(xí)也是很好的，但是我沒(méi)有錢(qián)讓他讀書(shū)，只能讓他回家干農(nóng)活，你一定要有出息才能在這個(gè)社會(huì)上立足......”奶奶說(shuō)話的聲音越來(lái)越弱。
“嗯，我記住了�！蔽颐忘c(diǎn)頭。
奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)就不說(shuō)話了。當(dāng)天晚上她微笑著離開(kāi)了人世。
從那開(kāi)始我好像一夜之間長(zhǎng)大了，洗衣服做飯燒水......從不讓人提醒。學(xué)習(xí)更不用說(shuō)了，以前用的課本就像是剛發(fā)的，嶄新嶄新，而現(xiàn)在是滿滿的筆記，密密麻麻。封面都快翻破......因?yàn)槲叶昧耸裁词秦?zé)任。
責(zé)任作文600字 篇2
從一出生，我們就不可避免的生活在社會(huì)內(nèi)，生活在這個(gè)由責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)包裹著的大圈子內(nèi)。隨著年齡與認(rèn)知的增長(zhǎng)，對(duì)這三個(gè)詞的認(rèn)識(shí)也在不斷增長(zhǎng)。
責(zé)任
兒時(shí)的我們，對(duì)責(zé)任的意識(shí)一點(diǎn)都沒(méi)有。我們那時(shí)最多也只是認(rèn)識(shí)到“打碎了瓶子這事怪我”、“把小朋友的文具摔壞了是我不好”這類(lèi)對(duì)事情的責(zé)任上。長(zhǎng)大后的我們，開(kāi)始隨環(huán)境的變化承接越來(lái)越多的責(zé)任。在家庭，我們開(kāi)始擔(dān)負(fù)孝敬父母的責(zé)任；在學(xué)校，我們的責(zé)任是遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)；在社會(huì)，我們要肩負(fù)遵紀(jì)守法、熱愛(ài)祖國(guó)的責(zé)任。在不斷地融入社會(huì)的過(guò)程中，我們還要擔(dān)起越來(lái)越多的責(zé)任。
愛(ài)
在小時(shí)候的腦海里，我們的愛(ài)停留在叔叔阿姨“愛(ài)爸爸還是愛(ài)媽媽”的玩笑話里，那時(shí)我們根本不懂愛(ài)。長(zhǎng)大后的我們，開(kāi)始接受更多認(rèn)的愛(ài)：在家里，我們?cè)诟改讣?xì)心的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)；在學(xué)校里，我們?cè)诶蠋煇?ài)的傾注中汲取知識(shí)；在社會(huì)里，我們得到各方面對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)與保護(hù)。在不斷接受愛(ài)的過(guò)程中，我們對(duì)愛(ài)有了更多的了解。
榮譽(yù)
我們小時(shí)候的榮譽(yù)停留在幼兒園老師的一朵小紅花、爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的一顆奶糖這樣的'物質(zhì)榮譽(yù)上。長(zhǎng)大后的我們，開(kāi)始注重精神上的感受：在家?guī)图覄?wù)時(shí)得到的那份贊許，在學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的那份滿足，在社會(huì)上幫助別人時(shí)得到的一份肯定。隨著我們認(rèn)識(shí)的見(jiàn)長(zhǎng)，對(duì)榮譽(yù)也有了越來(lái)越多的理解。
我們?cè)陂L(zhǎng)大。
有責(zé)任不表示能力大，我們只需要學(xué)會(huì)承擔(dān)；有愛(ài)不代表獨(dú)自擁有，我們還需要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)；有榮譽(yù)不能去標(biāo)榜優(yōu)秀，我們更需要學(xué)會(huì)感恩。
責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)，不在乎說(shuō)了多少，只需要我們做的更多。
責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)，教學(xué)樓上閃光的五個(gè)大字，將伴我們走過(guò)一生一世。
責(zé)任作文600字 篇3
當(dāng)你驚詫于珍珠的圓潤(rùn)華美、晶瑩剔透時(shí)，你可知道蚌忍受了怎樣的苦痛，才將一顆沙孕育成絢麗的珍珠？責(zé)任就像心靈的沙粒，它束縛了我們的行動(dòng)，限制了我們的自由。但終于有一天，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)成為了一顆珍珠，給我們的生命增添了無(wú)限的光彩！
很小的時(shí)候，我喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓他把我扛得高高的。記憶中他的肩膀好寬好寬，會(huì)讓我感到貼心的踏實(shí)。那時(shí)，我就常常想：要是一輩子呆在上面不下來(lái)，該有多好��！
記得我曾經(jīng)很傻氣地問(wèn)爸爸：“為什么你的肩膀這么寬呢？”他笑笑說(shuō)：“因?yàn)樨?zé)任很重啊，我要把它們都扛起來(lái)。”他的聲音很厚重，給人一種很有力量的感覺(jué)。而此后，我就再也沒(méi)有坐過(guò)爸爸的`肩膀了，因?yàn)槲遗掳阉鼔簤牧恕?/p>
后來(lái)，我稍大一些，又和爸爸談到這個(gè)話題。知道我的幼稚想法時(shí)，他說(shuō)了一句令我終身難忘的話。他說(shuō)：“其實(shí)有責(zé)任也是一種幸福，因?yàn)樗c愛(ài)同行�！�
我抬頭，卻捕捉不到他的眼神。我不知道他在看什么，就那樣定定的，望著未知的遠(yuǎn)處。那是什么？我猜想也許是爺爺奶奶，也許是媽媽和我，也許是社會(huì)，也許是人生。然后我就看到從他的臉上溢出微微的笑。他的那個(gè)樣子，竟讓我有一種想要替他承擔(dān)的沖動(dòng)。慢慢地我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始在生活洪流中體驗(yàn)到屬于自己的責(zé)任。
感慨于范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。他心懷責(zé)任，雖未作宰相，但其成就和名聲，仍不遜于史上任何一位身居相位的人。
漸漸地我明白了一個(gè)道理：隨著時(shí)間的流逝，境況的改變，責(zé)任也不可能一成不變，它需要我們保持清醒的頭腦。我懂得了，愛(ài)與責(zé)任同行，人生要肩負(fù)責(zé)任，去播種愛(ài)，才會(huì)收獲幸福。
我明顯地感到自己的肩膀變寬了，卻一點(diǎn)都不疼。
責(zé)任作文600字 篇4
學(xué)生,老師,警察,不一樣的人,不一樣的職務(wù)有著不一樣的。我，作為一名學(xué)生，作為父母的兒女。自然而然，我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，孝順父母，為祖國(guó)爭(zhēng)光，讓父母為我而感到自豪。
假如我不是一名學(xué)生，而是一位老師，那么我的責(zé)任就完全不一樣。在5.12震災(zāi)中，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士全力投入抗災(zāi)搶險(xiǎn)中。在清理廢墟、搶救被埋師生過(guò)程中，見(jiàn)到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生。在場(chǎng)所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。老師，教育好學(xué)生，是學(xué)生的園丁。大海是因?yàn)橐坏蔚魏Ｋ?組合而成，學(xué)最因?yàn)槌錆M了老師的愛(ài)而形成海洋，從中我們感受得祖國(guó)的花朵是因?yàn)閳@丁的栽培而美的。
假如我不是一名學(xué)生，而是一位警察。那天下的老百姓都是我保護(hù)的人，我就如他們的護(hù)身符。社會(huì)安定、太平是因?yàn)槲业膭趧?dòng)而實(shí)現(xiàn)，我必須保護(hù)我身邊的老百姓，老百姓有難了，那我就要挺身而出。就范仲淹所說(shuō)的：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！� 社會(huì)的安定,社會(huì)的井然有序的發(fā)展,也是靠有秩序的法律,靠我們的保護(hù)。
假如我不是一名學(xué)生，而是一位醫(yī)生。也許社會(huì)中許多的生命都是我拯救的，生命是珍貴的。什么時(shí)候都少不了醫(yī)生，病人一次次地與病魔戰(zhàn)爭(zhēng)，而我就是病人的助手，藥品則是病人的武器，而病人的生命意識(shí)就是與敵人斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)信念。我會(huì)幫助人們擺脫死神，也一次又一次地把人們從死神手中拉回來(lái)。
每種人的責(zé)任都不一樣。街上人來(lái)人往，川流不息，這些人當(dāng)中，有些人是老師，有些人是警察，有些人是醫(yī)生……總總可能都有，而不同的責(zé)任都有同樣的目標(biāo)，就是為了祖國(guó)，為了社會(huì)，為了地球更加美好。
責(zé)任作文600字 篇5
對(duì)責(zé)任的理解通常可以分為兩個(gè)意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒(méi)有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。 責(zé)任感是主體對(duì)于責(zé)任所產(chǎn)生的主觀意識(shí)，也就是責(zé)任在人的頭腦中的主觀反映形式的。責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。 責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對(duì)應(yīng)的概念，責(zé)任事實(shí)上雖然不是時(shí)間上以自由為前提，而自由只能存在于責(zé)任之中。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。 負(fù)責(zé)任的人在自身的自由中行動(dòng)。除了他的行為和他本人以外，再?zèng)]有別的能夠支持他，減輕他的負(fù)擔(dān)，這個(gè)事實(shí)就是自由的證據(jù)。負(fù)責(zé)任的行動(dòng)發(fā)生在義務(wù)中，這義務(wù)給予他自由，給予他完全的自由。同時(shí)，負(fù)責(zé)任的行動(dòng)完全發(fā)生在相對(duì)性的區(qū)域內(nèi)，發(fā)生在無(wú)數(shù)視角里，每一種特定的現(xiàn)象都在其中出現(xiàn)。 責(zé)任能力簡(jiǎn)單地說(shuō)就是指一個(gè)人對(duì)其違法行為承擔(dān)責(zé)任的能力。不同的法律部門(mén)對(duì)責(zé)任能力的定義也是不同的。民事責(zé)任能力指民事主體據(jù)以獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的法律地位或法律資格。刑事責(zé)任能力是指行為人能夠正確認(rèn)識(shí)自己的行為性質(zhì)、意義、作用和后果，并能依據(jù)這種認(rèn)識(shí)而自覺(jué)地選擇和控制自己的行為，而對(duì)自己所實(shí)施的刑法所禁止的'危害社會(huì)行為承擔(dān)刑事責(zé)任的能力。 作為一名班委，我們應(yīng)時(shí)刻起帶頭作用，以身作則，以實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)同學(xué)們。作為一名學(xué)習(xí)委員，我的工作主要是向課表記錄每天作業(yè)收繳的情況，沒(méi)有帶或沒(méi)有做的同學(xué)，根據(jù)情況扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，第二天也要負(fù)責(zé)收齊他們補(bǔ)做的作業(yè)。在每一次的考試中，記錄班級(jí)中的單科前三名及總分
前十名，視情況加分，并總結(jié)班級(jí)的情況，制成PPT在班中發(fā)言。不管是班委還是普通同學(xué)，都要具備責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。
責(zé)任作文600字 篇6
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度�！}記
美國(guó)前總統(tǒng)華盛頓小的時(shí)候曾經(jīng)收到過(guò)一份禮物——是一把漂亮的小斧頭。有一次，華盛頓在于伙伴們玩耍的時(shí)候，他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是，他用這把斧頭將父親最喜愛(ài)的一棵小櫻桃樹(shù)給砍斷了。第二天，父親知道了這件事，他大發(fā)雷霆要求肇事者自己站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任。此時(shí)，盡管心里非常害怕，小華盛頓卻仍然站了出來(lái)，告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹(shù)的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹(shù)，但他仍然非常的高興，因?yàn)樗雷约旱?兒子長(zhǎng)大了。
盡管華盛頓當(dāng)時(shí)的心里非常害怕，但是他仍然敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這樣的品格是他日后出人頭地，最后成為總統(tǒng)的一個(gè)重要原因。
知道自己的錯(cuò)誤而敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任已經(jīng)是非常不易，而知道別人的難處而幫其承擔(dān)責(zé)任更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著的《愛(ài)的教育》中就寫(xiě)到了這樣一段……“到了學(xué)校，我們班的老師還沒(méi)來(lái)。三四個(gè)同學(xué)正拿科羅西來(lái)開(kāi)心取笑�？屏_西就是那個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)，一只胳膊因殘廢而垂在胸前，媽媽以賣(mài)菜為生，爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他，朝他臉上扔栗子殼兒，模仿他自己的殘廢樣兒……科羅西此時(shí)已失去了理智，抄起一個(gè)墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門(mén)上砸過(guò)去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到了剛進(jìn)教室的老師的胸脯上……卡羅西猛然的站起來(lái)，語(yǔ)氣果斷地說(shuō)：‘是我！’……
卡羅西知道科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子，也知道站起來(lái)承認(rèn)是會(huì)受到老師的處分，卻是仍然幫科羅西承擔(dān)了責(zé)任，并且最后還請(qǐng)求老師寬恕那幾個(gè)戲弄科羅西的同學(xué)，因此后文老師摸著科羅西的頭說(shuō)：“你的心靈真美！”
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，擔(dān)當(dāng)，更是一種精神。當(dāng)你或別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，勇敢地站上去吧，因?yàn)�，敢于�?dān)當(dāng)?shù)娜耍湫撵`必然是美好的！
責(zé)任作文600字 篇7
七年級(jí)就此離我們而去，剩下只有彩色的回憶。如果你問(wèn)我：在七年級(jí)里，你學(xué)會(huì)了什么？我會(huì)說(shuō)：我學(xué)會(huì)了責(zé)任。
責(zé)任，這短短兩個(gè)字，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難。在這世上，負(fù)責(zé)任的人不少，但也不多。
期中考試的前兩個(gè)星期的星期六，爸爸讓我待在家里打掃衛(wèi)生，才打掃了一小部分，我就累得直接坐在地上：“哎呦，累死我了，這家也太臟了吧，看這起碼還要打掃兩三個(gè)小時(shí)呢，好想出去玩��！”無(wú)奈，還得站起來(lái)繼續(xù)打掃，剛把客廳里的`茶幾擦了一遍，房間里清脆的手機(jī)鈴聲想響了，我連忙接了起來(lái)：“喂，那位？”電話里傳來(lái)熟悉的聲音“表姐，是我，我換了一個(gè)電話號(hào)碼，你存一下”我扔掉手里的布，躺在床上聊了起來(lái)……
“太棒了，出去玩嘍！”我飛速解下圍裙，背上包，穿好鞋，飛奔了出去。我們倆在廣場(chǎng)碰了面，并在廣場(chǎng)上玩了一上午，剛坐下來(lái)喝了口奶茶，老爸就打來(lái)電話了：“喂，佳，在家吧。”我心頭一緊，連忙找了一個(gè)安靜的地方：“在，在家里�！彪娫捓飩鱽�(lái)一陣關(guān)心的聲音“還沒(méi)吃飯吧，我給你帶一點(diǎn)來(lái)�！蔽颐銖�(qiáng)從牙縫擠出一個(gè)字來(lái)：“好……”我掛掉了電話，連再見(jiàn)的話都沒(méi)說(shuō)就直接向家里奔去。
一推開(kāi)門(mén)，左看看，右看看，沒(méi)人，于是乎大搖大擺向自己房間走去，“站��！”我不由得停住了腳步，轉(zhuǎn)1秒的頭，我轉(zhuǎn)了8秒，心想：完蛋了，被老爸發(fā)現(xiàn)了！
“你什么情況，叫你打掃衛(wèi)生，你給我溜出去玩，這么點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有。你媽本來(lái)想叫你打掃衛(wèi)生將功補(bǔ)過(guò)，月考考這么差，沒(méi)罵你，耳朵癢了吧……”就這樣被訓(xùn)了一下午。
吃一塹長(zhǎng)一智，我想我不該再這樣偷懶貪玩了，而應(yīng)該把自己要做的事做好才對(duì)。就在七年級(jí)快結(jié)束時(shí)，我悄悄地發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)責(zé)任：同學(xué)們都走了，我和另一位課代表還在登記作業(yè)；同學(xué)們?cè)S多都在偷懶，我和其它同學(xué)仍在認(rèn)真值日；爸爸媽媽吩咐的事，從那以后再也不偷懶了。
七年級(jí)已經(jīng)結(jié)束了，人生的道路仍在前進(jìn)，我要慢慢去學(xué)會(huì)，去闖蕩。
【責(zé)任作文600字】相關(guān)文章：
關(guān)于責(zé)任的作文：責(zé)任650字-責(zé)任作文09-05
責(zé)任作文關(guān)于責(zé)任的作文09-13
責(zé)任的作文06-28
責(zé)任的作文06-18
(精選)責(zé)任的作文07-14
責(zé)任的作文06-18
責(zé)任的作文[精選]07-10
[精選]責(zé)任的作文07-05
責(zé)任的作文（精選）07-09
（精選）責(zé)任的作文07-11