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學(xué)期計劃

新學(xué)期計劃

時間:2021-10-13 16:44:52 學(xué)期計劃 我要投稿

精選新學(xué)期計劃范文集錦6篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的新學(xué)期計劃6篇,歡迎大家分享。

精選新學(xué)期計劃范文集錦6篇

新學(xué)期計劃 篇1

  大二時期在大學(xué)四年中的作用主要表現(xiàn)在三個方面:一是在通業(yè)的基礎(chǔ)上確定專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域并深入學(xué)習(xí),這是大二學(xué)生最關(guān)鍵的任務(wù),畢竟學(xué)業(yè)才是大學(xué)生的第一要務(wù);二是在了解行業(yè)和職能中確定工作發(fā)展方向,也就是說,大二學(xué)生要一手抓學(xué)業(yè),一手抓職業(yè),在以學(xué)業(yè)為重的情況下兼顧職業(yè)的學(xué)習(xí)、準備;而連接學(xué)業(yè)和職業(yè)的橋梁就是這三點:以能力為本位的實踐,實踐一方面檢驗、促進學(xué)業(yè),另一方面也能了解、體驗職業(yè)。

  確定專業(yè)細分領(lǐng)域(擇業(yè))是非常重要的,因為很多大學(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)時,僅僅是按照學(xué)校的教學(xué)安排和課程來學(xué)習(xí),其實這是很被動的,由于各校情況不一樣,有的學(xué)校專業(yè)課程開的都不全,所以學(xué)生還是要主動學(xué)習(xí)的。而學(xué)習(xí)也不能什么都學(xué),一定要在一個領(lǐng)域、方向上積累,這樣才容易出成果。

  確定行業(yè)和職能發(fā)展方向,這是在為大四的就業(yè)分憂,因為影響大學(xué)生就業(yè)的因素就那么多,行業(yè)和職能算兩個,在行業(yè)上定向、在職能上定位,大二學(xué)生就已經(jīng)為畢業(yè)時的就業(yè)定下了基調(diào)。

  鍛煉能力成為很多大二學(xué)生的共識,但是鍛煉什么、怎樣鍛煉就成了困擾他們的問題,是揚長避短還是揚長補短?其實能力的鍛煉和提升是要考慮自己所確定的職能的,職能確定后就會分化為具體的能力,之后大二學(xué)生結(jié)合自身優(yōu)勢和職能下的能力就可以有針對性地參與校園活動和社會實踐了。

  如果說大二學(xué)生在結(jié)束大二時有意義、有收獲的話,那也將體現(xiàn)在這個三個方面:確定了一個專業(yè)細分領(lǐng)域,如確定向經(jīng)濟學(xué)的微觀經(jīng)濟學(xué)方向發(fā)展確定了行業(yè)發(fā)展方向和職能鍛煉方向,如確定了向環(huán)保行業(yè)和營銷職能方向發(fā)展在針對性的實踐中提升了個人優(yōu)勢及職能所確定的一些能力,如進一步提升自己原有優(yōu)勢的組織能力、鍛煉了營銷職能下的表達、文案寫作能力。

新學(xué)期計劃 篇2

  光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,假期的學(xué)習(xí)生活成了美好的回憶,新學(xué)期向我們招手,我們又回到了那個豐富多彩的校園生活。

  走進熟悉的校園,踏著干凈的石板路,走向我們各自的班級。教室里的同學(xué)們都很興奮,像歡快的小鳥一樣嘰嘰喳喳地談?wù)撝倨谥械娜な,互相請教著作業(yè)中的難題……

  新學(xué)期開始了,我們應(yīng)該馬上從過節(jié)、寒假的快樂中走出來,投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中!皯B(tài)度決定一切!”我們應(yīng)該先端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。擁有好的心態(tài),就會得到非常好的成績!

  這個學(xué)期,我要加強自己不太擅長的科目。在語文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識、生字掌握好以外,還要多讀一些課外書,比如名著、勵志故事、百科全書、國學(xué)等等,讀這樣的書能讓我們的知識面更廣,也能提高自己的閱讀和寫作能力。這學(xué)期數(shù)學(xué)有幾方面剛接觸,要多多鉆研和多做練習(xí)。英語是一門重要的課程,不太好掌握,但是只要“多聽、多讀、多寫、多練、多積累,”英語就會迎刃而解。還有其他的科目,比如美術(shù)的一項“折紙”,在我們休息的時間里,不妨一邊哼著小曲,一邊用紙折出一只只活潑可愛的小兔、小魚,在折紙的過程中,也開發(fā)放松了我們的大腦。

  在學(xué)習(xí)、休息的過程中,也要科學(xué)的安排時間。沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,我們要把每一點每一滴寶貴的時間都抓緊。

  新學(xué)期新打算,讓我們朝著新的目標努力吧!

新學(xué)期計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標,切實加強師資隊伍建設(shè),落實課程設(shè)置方案,發(fā)展課外體育活動項目,認真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,認真組織參加首屆“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽,堅持開展業(yè)余訓(xùn)練工作,積極開展教科研工作,深化教學(xué)改革,深入推進新課程標準實施,大力加強校園體育文化建設(shè)。

  二、工作要點:

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)《課程標準》更新教學(xué)觀念,積極推進課改實驗工作。

  體育課程標準是體育教師開展體育教學(xué)活動的指南,為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念,教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn),促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,動員全員參與,制定課改教學(xué)計劃,大膽革新,勇于實踐,加快我校課改實驗的進程。

  (二)嚴格執(zhí)行體育法規(guī),保證體育教學(xué)工作的順利進行

  體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課,并進一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作,充分意識學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位,并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

 。ㄈ┘訌娊萄薪M管理和建設(shè)力度,不斷提高常規(guī)管理水平

  教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織,也是開展教學(xué)研究的重要陣地,一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此我們體育教研組將一如既往,在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,加強教研組內(nèi)部管理,努力做好以下幾項工作。

  1、認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。

  2、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng),以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。

  3、圍繞《課程標準》和新的教材體系,開展教研活動,推進課改,本學(xué)期我組教師人人上課改實驗課,在實踐中提煉、升華。

  4、做好各種資料工作,不斷充實,完善體育資料庫。

  5、認真開展體育教科研工作,從體育教學(xué)中的點滴寫起,逐步提高教師們的寫作水平。

  6、落實陽光體育運動要求,確保學(xué)生在校每天運動1小時。

 。ㄋ模┘哟髮W(xué)校體育訓(xùn)練力度,全力提高運動競技水平

  堅持普及與提高相結(jié)合,這是學(xué)校體育工作的重點,在抓好普及的基礎(chǔ)上,下大力抓提高,才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度,結(jié)合我校實際,堅持長年訓(xùn)練,向科學(xué)訓(xùn)練要成績,不斷提高學(xué)校競技體育水平。

  三、主要活動時間內(nèi)容安排:

  九月份:

  1、制定教研組工作計劃,并組織學(xué)習(xí);(教研課正常開展)

  2、參加區(qū)新學(xué)年教研會議;

  3、抓好二操質(zhì)量(特別是一年級);

  4、組織校體育隊訓(xùn)練;(田徑隊、籃球隊、足球隊、乒乓球隊要盡快組織并制定好訓(xùn)練計劃)

  5、備戰(zhàn)首屆“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽。

  十月份:

  1、繼續(xù)抓好隊列(進退場)及廣播操的質(zhì)量;

  2、各項學(xué)校體育社團正常開展訓(xùn)練;

  3、做好“區(qū)長杯”足球賽的主場準備工作;

  4、認真準備吳江區(qū)四年級的體質(zhì)抽測

  十一月份:

  1、籌備開展學(xué)校第八屆田徑運動會;

  2、全校進行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試并把成績錄入到網(wǎng)上;

  3、繼續(xù)上好教研課

  十二月份:

  1、加強教師基本功訓(xùn)練

  2、繼續(xù)上好教研課

  3、積極開展冬季三項活動。

  一月份

  1、迎接區(qū)體衛(wèi)藝檢查

  2、做好體育課各項成績的測試

  3、學(xué)期體育工作小結(jié)

新學(xué)期計劃 篇4

  一、年級情況分析

  全年級有7個班,一個民族班和6個漢族班(其中有2個文科班).漢語班: 20xx屆共有146名學(xué)生,其中計劃內(nèi)學(xué)生共123人,占全體考生的84.25%,計劃外學(xué)生23人,占15.75%。

  維語班:共有11人,計劃外學(xué)生4人,占36.36%。

  從學(xué)生情況看,整體比較穩(wěn)定,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較主動努力,通過假期補課,學(xué)習(xí)態(tài)度比以前有了很大的提高,但整個年級的各科成績與其他學(xué)校相比還是存在一定的差距。另外,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標不明確,缺少學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)成績不理想;這部分學(xué)生對其他同學(xué)有一定影響。

  從教師情況看,大多數(shù)教師教育教學(xué)工作積極主動,認真敬業(yè),相當部分教師水平高,能力強,教學(xué)經(jīng)驗豐富。班主任隊伍穩(wěn)定,年級沒有分快慢班大家對年級的學(xué)生情況熟悉,在班級的建設(shè)中這是有利的因素。整個年級的教師老中青分布合理,整個教師群體有朝氣、精力充沛,在運用新的教學(xué)手段、教學(xué)工具方面能力比較強,但也有老師是第一次擔(dān)任高三年級的教學(xué)工作,所以如何在老教師的帶動下,使這些年輕人盡快成熟,盡快成為教學(xué)能手,是本年級工作取得好成績的重要環(huán)節(jié)。

  二、奮斗目標(略)

  三、總體要求和工作思路

  <一>德育工作與學(xué)生管理方面

  1.抓好日常管理工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生文明素質(zhì)。高三不是特殊年級,應(yīng)是高一、高二的榜樣,絲毫不能放松抓常規(guī)管理(儀容儀表、紀律、考勤、衛(wèi)生、兩操、安全等方面),而且更要下功夫,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建和諧班集體。良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)是勝利的保證。全體師生都應(yīng)高度重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。應(yīng)加強對學(xué)生的正確引導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭、榜樣作用,切實搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。 良好的班風(fēng)要求: 樹正氣,以講政治、講紀律、講學(xué)習(xí)為德;以關(guān)心集體、團結(jié)友愛、互幫互助為樂;以積極向上,勤奮努力,成績優(yōu)良為榮。整個班級體班風(fēng)正,顯得朝氣蓬勃。 良好的學(xué)風(fēng)要求: 有理想,能夠持之以恒的努力學(xué)習(xí);有毅力,能克服困難,堅忍不拔的鉆研學(xué)習(xí),有方法,能抓緊時間,講求效率,毫不懈怠地學(xué)習(xí);有競爭,能你追我趕,人人爭上游。

  2.以愛施教,從嚴治班。全體高三教師既要關(guān)愛,尊重學(xué)生,又要對學(xué)生嚴格要求,嚴格管理,嚴格教育,嚴格訓(xùn)練。班主任應(yīng)帶頭做到“勤、嚴、細、實、巧”,努力提高高三班主任的工作能力和自我修養(yǎng)。各班要有本班的計劃、口號、宣言或誓詞。班主任的工作做到“五要”: 班主任要深入教室、寢室、操場等學(xué)生生活學(xué)習(xí)的地方,多調(diào)查研究,采取有力措施,切實搞好班風(fēng) 班主任要善于做學(xué)生的思想工作,每學(xué)期至少找每個學(xué)生談話一次,對學(xué)生進行鼓勵、鞭策和心理疏導(dǎo),讓學(xué)生“自知之明”。 班主任要關(guān)心學(xué)生身心健康,切實幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上的困難。

  3.提高班會課質(zhì)量,切實做好主題教育。(見附件2)

  4.注重抓好學(xué)生心理疏導(dǎo)。高三學(xué)生面臨人生第一次挑戰(zhàn),是升學(xué)與就業(yè)的關(guān)頭,高考競爭激烈,大考小考不斷,學(xué)生壓力大,且生理上、心理上和性格形成等方面尚未完全成熟,這樣會給高三學(xué)生帶來一定的心理問題或心理障礙或青春期困擾。因此,要非常重視高三學(xué)生的心理疏導(dǎo)。班主任在做好心理疏導(dǎo)的同時,要重視非智力素質(zhì)培養(yǎng)教育,磨練學(xué)生意志力、毅力,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試心理,提高學(xué)生抗挫折、抗失敗,戰(zhàn)勝新問題、解決新問題的決心和能力,班主任與體育教師要經(jīng)常組織學(xué)生參加各類文體活動,調(diào)節(jié)緊張心理,增強身體素質(zhì)。

  “科學(xué)用腦,提高學(xué)習(xí)效率”專題講座上學(xué)期半期前

  “克服心理焦慮、增強心理承受能力”的專題講座上學(xué)期半期后

  “應(yīng)考策略”的專題講座“一模”前

  “人際關(guān)系談”專題講座下學(xué)期初

  “如何填好高考志愿高考后

  5.重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系,在年級統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,班主任要處理好以下三種關(guān)系:

  第一,任課老師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,確立全班、全校一盤棋意識,顧全大局,協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提高。要避免“犧牲其它學(xué)科,以求自己學(xué)科出人頭地”的現(xiàn)象發(fā)生。

  第二,師生之間的關(guān)系。班主任要注重過程管理,充分利用好課內(nèi)外時間,全身心、全方位、全天候關(guān)注學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、成績跟蹤、家庭生活等情況,用愛心去贏得尊重和愛戴,進而用言行去鼓勵學(xué)生發(fā)奮拼搏。

  第三,學(xué)校與家長之間的合作關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通,通過家訪、面訪、電訪、家長會、家庭報告書等形式,使家長了解學(xué)生校內(nèi)、外情況,配合學(xué)校及時、準確、動態(tài)地實施有效教育,特別是后進生和培優(yōu)生,他們更需同學(xué)的幫助,老師的關(guān)心,家長的理解和支持。

  <二>教學(xué)工作方面

  1.樹立良好師德、師風(fēng),強化四種意識——憂患意識、責(zé)任意識、目標意識和競爭意識

  班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,明確自己的階段性目標,年度奮斗目標,以及計劃和措施。班主任和任課教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭,做好不同層次(特優(yōu)生、優(yōu)生、臨界生、特長生、后進生)學(xué)生的思想引導(dǎo)與心理疏導(dǎo)工作,不斷擴大優(yōu)生隊伍,努力營造“層層趕學(xué)幫、人人爭榜樣” 的良好學(xué)習(xí)競爭氛圍。

  2.強抓課堂教學(xué)優(yōu)化——高考決戰(zhàn)在課堂

  A.轉(zhuǎn)變觀念,實施新課程理念。課堂教學(xué)改革,首先要改變教師的教學(xué)觀念、價值取向;其次,課堂教學(xué)要體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和探究精神。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,課堂教學(xué)應(yīng)是充滿生命力的活動,在課堂教學(xué)中真正做到以“學(xué)生為中心”。

  B.搞好教學(xué)設(shè)計,實施學(xué)案制教學(xué)。首先要從每節(jié)課的設(shè)計入手,要求教師精心組織每節(jié)課,目標明確,重點突出,容量適當,重視課堂教學(xué),重視知識產(chǎn)生的過程。

  C.教學(xué)方法、教學(xué)手段現(xiàn)代化。充分利用學(xué)校教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化水平較高的優(yōu)勢,利用和設(shè)計好多媒體教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

  3.加強集體備課合作交流。各備課組要加強集體備課,搞好團結(jié),坦誠相見,互相溝通,互相促進,做到既分工又協(xié)作,講求辦公效率,要精選資料,安排專人收集平時作業(yè)和考試中的傾向性錯誤,各科任要下功夫研究歷年高考試題,廣泛收集高考信息,整理并使用好,提高復(fù)習(xí)備考的針對性和實效性。備課組要訂出學(xué)期、每個月、乃至每周的詳細活動計劃,具體措施。每次活動有詳細記錄,明確解決哪些問題,存在哪些問題,今后怎么辦等。

  4.加強分層輔導(dǎo),分類推進。

  A.狠抓特優(yōu)生輔導(dǎo)。每周安排適當?shù)臅r間段輔導(dǎo),各科指定輔導(dǎo)老師,實行“人盯人”措施,狠抓落實,下足功夫,巧施方法。輔導(dǎo)老師要訂好計劃,做到目的明確、計劃周詳、措施得力、落實到位、效果顯著。特優(yōu)生所在班級的班主任要做好成績跟蹤工作。

  B.狠抓臨界生提升工作,力爭大面積豐收,以考試數(shù)據(jù)為材料,做到:準確分析,科學(xué)分類;多方鼓勵,樹立信心,包干落實。對此類學(xué)生班主任要交給相關(guān)科任老師進行個別跟蹤輔導(dǎo)。

  C.狠抓特長生文化課和弱科提升工作。

  5.加強輔導(dǎo),狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)落實。教師輔導(dǎo)要落實到位,布置作業(yè)、練習(xí)要及時檢查或批改,輔導(dǎo)老師不準講課,也不隨意占用自習(xí)課,保證學(xué)生有一定的自主學(xué)習(xí)時間,各班還要抓好平時自習(xí)學(xué)習(xí)紀律,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,倡議學(xué)生實踐“日日清”“周周清”學(xué)習(xí)方法。

  在高考備考中要注意以下幾方面:A.重視教材的基礎(chǔ)作用和示范作用;B.重視創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng);C.重視閱讀、理解和表達能力的培養(yǎng);D.重視良好的思維品質(zhì)的培養(yǎng);E.重視與社會、自然、科學(xué)、生產(chǎn)、實際生活聯(lián)系,平時多關(guān)注熱點(新聞)。

  6.周密計劃,精心組織

  精心設(shè)計安排好每一階段復(fù)習(xí),從各科進入高考復(fù)習(xí)到20xx年年初為第一階段,這一階段稱之為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,要求各科任教師在本階段復(fù)習(xí)中做到全面系統(tǒng),穩(wěn)步推進,板塊訓(xùn)練與專題訓(xùn)練緊密結(jié)合;從寒假到四月份為第二階段,即綜合訓(xùn)練階段,查漏補缺,側(cè)重能力培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生在鞏固已有知識的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生知識遷移及分析問題、解決問題的能力;從五月到高考為第三階段,即模擬提高階段,要求在鞏固發(fā)展前兩個階段成果的基礎(chǔ)上進一步明確高考目標,適應(yīng)規(guī)范化的'考試要求,提高應(yīng)考能力,培養(yǎng)健康應(yīng)考心理,各備課組要訂好整體計劃與階段性計劃,并進行有機結(jié)合,有效保證整個復(fù)習(xí)備考工作科學(xué)有序地進行。

  7、做好“六認真”工作教師要切實做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、檢測、評講”六認真。 教師要有具體、規(guī)范的備課本。 要備好、上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評講課。復(fù)習(xí)課要注重知識的條理、系統(tǒng)化。練習(xí)課既重知識、又重能力訓(xùn)練,題目的設(shè)計要有梯度。評講課要統(tǒng)計采樣,對錯得多的題詳講,不平均分布力氣,不管學(xué)生是否能做均講一遍;對典型的錯誤要進行個案分析;要注意分析思路和解題方法的引導(dǎo),不照本宣科,這個題就是這個答案、就這樣做或把重點放在運算過程式的講評;要作“試題評講”,對試題特點,對知識和能力的要求,對試題的不足作概要介紹;對錯誤多的題類,要重新設(shè)計針對性訓(xùn)練 作業(yè)要批改,幾盡力全批全改。要有錯題本。做好學(xué)生錯題記載,以便評講或重新設(shè)計針對性訓(xùn)練。作業(yè)不能不改或很少批改、只作評講,這樣,沒有針對性,無法提高效率。 輔導(dǎo)要落實到位,要定出“輔導(dǎo)對象,輔導(dǎo)時間,輔導(dǎo)內(nèi)容”。加以落實,并做好“輔導(dǎo)對象、時間、內(nèi)容、效果”記載。 檢測要認真組織,嚴格監(jiān)考,認真閱卷和評析。 要進行仿真性考試和訓(xùn)練,要鍛煉學(xué)生的解題的速度、思維的敏捷性和嚴密性、計算的準確性;特別要鍛煉學(xué)生讀懂題、發(fā)掘出題中的隱含條件,努力鉆研和分析題意,建立起條件和結(jié)論聯(lián)系,解好綜合題的能力和“韌性”。師生均應(yīng)把月考和三次模擬考試當作高考來對待進行心理素質(zhì)、應(yīng)考策略等全方位的鍛煉。

  四、具體工作措施:

  (一)加強領(lǐng)導(dǎo)

  1、成立應(yīng)屆高三領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:校長 副組長: 執(zhí)行校長

  2、成立高三工作小組:

  組長:年級組長、副組長 成員: 全體班主任

  (二)強化管理

  1、強化年級組的管理

  (1)年級領(lǐng)導(dǎo)小組實行值班制。

  值班職責(zé):

 、、檢查、督促早讀晚自習(xí)值班老師到位情況及各班早晚自習(xí)紀律。

 、、上午巡視課堂兩次,下午巡視課堂一次,發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題及時教育批評。

 、、檢查、督促培優(yōu)補弱的輔導(dǎo)情況。處理偶發(fā)事情。

 、、將當天情況在值班本上予以登記。工作小組每天將值班情況進行小結(jié),及時公布。對存在問題較為嚴重的班級和教師個人,要求及時采取措施進行整改。

  (2)強化對學(xué)生常規(guī)紀律的管理。

  班主任教育管理做到“八堅持”:

 、賵猿殖R(guī)管理“七到位”:早讀晚自習(xí)及生活區(qū)管理到位;班級日常工作的督促到位;課間操的組織及到位;班會課的組織到位;學(xué)生作業(yè)交送情況的了解、督促到位;課堂紀律及課間秩序的巡視到位;分層輔導(dǎo)的情況了解和督促到位。

  ②堅持班級思想作風(fēng)建設(shè)及學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)不放松。

 、蹐猿旨倚B(lián)系并對家長進行指導(dǎo),開好每一次家長會,充分調(diào)動家長積極性。

 、軋猿謧別指導(dǎo)、教育和心理調(diào)適(每天個別談話談心不少于三人次;每次月考后一周內(nèi)找所有學(xué)生個別談話一次)。

 、輬猿指愫妹看卧驴汲煽兊姆治觥⒈容^及下次月考的動員。

 、迗猿置恐苤辽僖淮蚊鎸θ喑錆M激情的講話,多肯定、多鼓勵學(xué)生。

 、邎猿置刻焯顚懓嗉壢罩,作好學(xué)生情況記錄。

 、鄨猿纸(jīng)常性的與任課老師交流,加強科目間的協(xié)調(diào)。

  對違反一般常規(guī)紀律三次以下的學(xué)生,由班主任自行教育和處理;違反三次及三次以上的學(xué)生由年級領(lǐng)導(dǎo)小組及班主任共同訓(xùn)誡、教育,學(xué)生本人停課三天反省并寫出書面檢查及保證;違反一般常規(guī)紀律五次以上的學(xué)生及曠課學(xué)生、考試舞弊違紀學(xué)生、談戀愛的學(xué)生由年級組協(xié)同教育處共同作出停課、紀律處分,勸退處理。

  (3)加強考試管理和考試后的統(tǒng)計分析。

  月考由年級組統(tǒng)一組織命題、制卷、編排考室、監(jiān)考、閱卷,每次月考須做到嚴格管理、精心組織。每次月考后各備課組成績必須在考完的第二天交班主任,年級組對每次月考成績須有科學(xué)、準確的統(tǒng)計分析。高三第一學(xué)期將采取由高三教師命題,閱卷的方式組織2至3次月考;第二學(xué)期將采取與兄弟學(xué)校聯(lián)考的方式組織兩次考試,從而掌握教師教學(xué)的客觀情況。

  (4)開好五種會議:

  (1)、班主任會 高三擬召開四次班主任會工作研討會。班主任介紹班級情況,交流班級管理的經(jīng)驗,年級負責(zé)人提出對班級管理的要求和措施。 (2)、科任教師會 分科召開科任教師會。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,了解和解決科任教師提出 的問題,指導(dǎo)科任教師搞好學(xué)科教學(xué)。 (3)、班科教師聯(lián)系會 高三各班擬召開四次班科教師聯(lián)系會,上學(xué)期半期后,一模、二模、三模后。交流學(xué)生的表現(xiàn)情況和管理措施,協(xié)調(diào)各科間的教學(xué);班科教師齊抓共管,形成合力,共同搞好對學(xué)生的教育教學(xué)工作。 (4)、年級學(xué)科負責(zé)人會 高三擬召開三次年級學(xué)科負責(zé)人會。 上學(xué)期初召開一次,了解各科教學(xué)進度等教學(xué)實際,對新課教學(xué)時間,年級集體備課,教輔資料的選用等提出要求。 上學(xué)期半期后,召開一次落實各科復(fù)習(xí)計劃及其相關(guān)工作措施。下學(xué)期初召開一次,聽取各科復(fù)習(xí)進度、復(fù)習(xí)計劃的修訂及其相關(guān)工作措施的進一步落實。 (5)、學(xué)生座談會 每月召開一次學(xué)生座談會,了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實際,收集對教師教學(xué)的意見、建議。

  (5)實施導(dǎo)師制:

  高三年級組將積極推動導(dǎo)師制的實行,充分發(fā)揮全體任課教師在高三學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)和教育作用,營造全員育人的教育氛圍,做到教師人人是導(dǎo)師,學(xué)生個個受關(guān)愛,促進每一位學(xué)生的全面健康成長。具體要求如下:

  1、每位任課教師至少要確定10名學(xué)生作為幫教對象,詳細了解他們的興趣愛好、學(xué)習(xí)狀況、心理狀況、家庭狀況、思想狀況并且作好記錄。

  2、每個月任課教師至少要與幫教對象個別談話一次,了解學(xué)生的現(xiàn)實情況,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)法上的指導(dǎo),加強心理疏導(dǎo),傾注情感成為學(xué)生的良師益友。

  3、班主任老師在導(dǎo)師制推行過程中,應(yīng)發(fā)揮核心作用并且創(chuàng)造性的開展工作。

  4、實行校內(nèi)優(yōu)秀教師資源共享化,安排專家級教師為高三年級尖子生進行專時專地的進行輔導(dǎo)排憂解難。

新學(xué)期計劃 篇5

  時間真快。∫徽Q垡惶,一月,一年就這樣過去了,使我不得不懂得“光陰似箭,日月如梭”的這個道理。

  學(xué)期隨著時間慢慢流動,轉(zhuǎn)眼間,我幸福的過了4年小學(xué)時光,讀五年級的我,馬上就要跨進六年級的教室門,我迎來了五年級的最后一個學(xué)期,在上個學(xué)期里,我有許多沒做好的,在這個學(xué)期里,我會做好以下幾點:

  1、上課不嬉皮笑臉;

  2、上課不要說話;

  3、放學(xué)后及時回家;……

  以上幾點是我在上學(xué)期沒有做好的,在這個新學(xué)期里,我會做好的!

新學(xué)期計劃 篇6

  暑假生活已經(jīng)過去,新的學(xué)期已經(jīng)到來,我們滿載著豐收的喜悅,步入了滿懷憧憬的新學(xué)期,我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。

  我們要定好目標,執(zhí)著信念,永不言敗,一起因目標而努力,因夢想而精彩,塌塌實實地一步步走下去。固然,成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現(xiàn)實,積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起,一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。

  新學(xué)期,無疑也為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。 決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準備,要有高遠的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!

  我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當我們坐在明亮的教室里,手捧嶄新的課本,聽著老師的教誨,同學(xué)們,我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關(guān)愛呢?我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著我們,而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓(xùn):父母養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該感謝父母;老師給予了我們知識,提高了我們的能力,我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們,我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚和繼承!

  新學(xué)期,新征程,新面貌,此時此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進的激情,因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住200X這個美好的春天,把理想化為宏圖,把計劃付諸行動,蕩起理想的雙槳,與學(xué)校同舟共濟,破浪前行,展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采,奉獻青春的智慧。

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