一節(jié)好玩的課作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一節(jié)好玩的課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一節(jié)好玩的課作文1
一天早上，老師笑盈盈地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“咱們玩一個(gè)游戲吧，叫做看動(dòng)作猜成語(yǔ)�！蔽乙宦�(tīng)要玩兒游戲，就一蹦三尺高。
老師在再三叮囑不能犯規(guī)。第一組是我和馬一涵，女生就是麻煩，說(shuō)好了我猜她做動(dòng)作，結(jié)果一上臺(tái)她就改變了主意。第一個(gè)成語(yǔ)是“驚弓之鳥(niǎo)”，我本來(lái)就緊張，現(xiàn)在只能拼一把了。我做了一個(gè)像拿了一把弓一樣的動(dòng)作，然后又像拿了一支箭一射，馬一涵一下子就說(shuō)是“驚弓之鳥(niǎo)，”為我們組拿下了1分。
下一個(gè)成語(yǔ)是“目瞪口呆”，這可是我最拿手的了，所以馬一涵一下就猜對(duì)了，我們組又拿到了一分，就用了五秒鐘的時(shí)間。最后是加時(shí)賽，這個(gè)成語(yǔ)是“拔苗助長(zhǎng)”，加時(shí)賽必須要快，我做的動(dòng)作就像一個(gè)人在拔苗，馬一涵又猜對(duì)了，沒(méi)有一丁點(diǎn)思考，還是五秒，我們得了第一名，下臺(tái)的學(xué)生一陣掌聲。
這一天十分開(kāi)心，我和同學(xué)們一起獲得了新的知識(shí)，馬一涵也成為了我的好朋友，我們的偶像。
一節(jié)好玩的課作文2
我一起床，看了一下時(shí)間，立馬喊道“遲到了，遲到了�！蔽荫R上穿好衣服，拿上書(shū)包二話(huà)不說(shuō)就走了。
我飛快的跑到了上課的地方，到了教室，已經(jīng)是八十老漢吹笛子———上氣不接下氣”了。還好沒(méi)遲到。上課了，突然桌子上飛來(lái)一個(gè)紙團(tuán)，老師就一把拿起紙團(tuán)剛要丟，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)，她把紙團(tuán)的四邊打開(kāi)，把里面的東西掏了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)是錢(qián)，一旁的'郭金龍說(shuō)：“老師，這錢(qián)是我在地上撿的，應(yīng)該給我�！崩蠋熆戳怂谎�，正要說(shuō)他時(shí)，一旁的陳一明就哈哈大笑了起來(lái)，老師就拿起那張紙，揉成一團(tuán)，用力的向陳一明丟了過(guò)去，陳一明看不好，就“毛驢拉磨———原地打轉(zhuǎn)”躲著那團(tuán)紙，人算不如天算，還是被砸中了，啊了一聲，他捂住額頭，看起來(lái)就疼。
老師發(fā)話(huà)了：“剛才那只是個(gè)表演�！眴�(wèn)：“張澤楷，這應(yīng)該怎么細(xì)致的說(shuō)？”大家都愣住了，于是老師就幫助他，在老師的幫助下，張澤楷說(shuō)了下來(lái)。
不用我說(shuō)，這也是非常好玩的一節(jié)課！
一節(jié)好玩的課作文3
叮鈴鈴，叮鈴鈴，校園里傳來(lái)了一遍又一遍的上課鈴聲。
只見(jiàn)美術(shù)課的王老師眉飛色舞的走了進(jìn)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師今天拿了個(gè)大布袋子來(lái)上課。老師剛一上講臺(tái)就溫柔的說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師帶你們玩一個(gè)小游戲，保證會(huì)讓大家哈哈大笑�！�
說(shuō)完，老師從她那大布袋子里拿出了三個(gè)瓶子，瓶子里有許多彩色的小紙片，老師又說(shuō)：“三個(gè)瓶子分別是時(shí)間、地點(diǎn)、人物。大家分成三組，分別是時(shí)間、地點(diǎn)、人物，然后在小紙片上寫(xiě)�！�
老師把我們每人發(fā)了一個(gè)后，大家在下面有的討論、有的在笑。寫(xiě)完后，就放進(jìn)了瓶子里面。
老師請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)，分別在三個(gè)瓶子拿了一個(gè)小紙片，放在一起，讀了起來(lái)，大家聽(tīng)了哈哈大笑，組成的是：“小麗在太空里游泳�！蔽液屯瑢W(xué)組成的是：“小王在房頂跑步�！�
這節(jié)課可真好玩呀，我會(huì)對(duì)它依依不舍！
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