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【精華】學習作文錦集六篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的學習作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】學習作文錦集六篇

學習作文篇1

　　那天老師問我們，你們?yōu)槭裁匆獙W習？這個問題把我問呆了。是啊，我為什么要學習？是為了讓被時間染白銀發(fā)的父母一個幸福的晚年吧！父母用了半輩子的青春供我上學，我又有什么資格對學習說“不”呢？如今的父母，已不像曾經(jīng)那么有力了，臉上也有了歲月的痕跡。至少，為了父母我要努力學習，給他們的一個好的晚年。

　　是為了自己的未來吧。如果沒有文化，現(xiàn)在的時代哪一個好的工作不看文品？今天的社會已經(jīng)是這樣了，更何況是將來。如果現(xiàn)在的懶惰，現(xiàn)在一時的快活可能就會影響自己整個未來，那條未知的大好前途！

　　是為了子孫后代過得更好吧。也許現(xiàn)在的我們家里都不富裕，但是，我們可以努力讓自己的下一代過得更好。這也正是我們現(xiàn)在父母所期待的，不是嗎？打的為什么要學習，這個問題的答案有千千萬萬種，或許有人說，那么多學習差的人不都過得很好，為什么我們要辛辛苦苦得去學習呢？學習的確很累，但是我們在此時此刻努力，將來就一定會變得輕松。哪怕有些學習差的過得日子比我們的好，但至少，我們的日子過得比他悠閑自得。

　　如果將來我們當了老師，我們有休息的日子，不論是暑假還是寒假，就連每星期都有雙休日。就像現(xiàn)在這種炎熱的夏天，學習差的還在四處奔波，賺錢，而老師則可以在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地陪著父母，吹著空調(diào)吃著西瓜。這難道不好嗎？

　　所以，“我們?yōu)槭裁匆獙W習”這個問題，我想最好的答案便是，為了自己！

學習作文篇2

知心姐姐：

　　牐你好！近來我遇到了一件煩心事。我是我們班的班長，經(jīng)常管著同學們。我在班上有一位弟弟，是認的，我們班有一條班規(guī)——不讓聽MP3，一次，他讓我?guī)退腗P3換歌，因為他學習不好，再聽MP3學習肯定下降，我就把MP3交給班主任了�？伤麖拇司筒焕砦伊�。我跟他解釋他也不聽，我給他寫信他也不看。我該怎么辦�。繋蛶臀野�！

子荷：

　　牐牸虻ニ蹬陸?zhàn)q霾渙四愕奈侍猓我想從“學習”說起。我注意到，你信中在該用“分數(shù)”這個詞的時候，都用了“學習”，比如，“學習肯定下降”，應該是“分數(shù)肯定下降”才恰當。我不知道是不是自己老土了，莫非你們現(xiàn)在已把“學習”完全等同于“分數(shù)”了？在我上學那會兒，學習就是為了考個好分數(shù)，這個傾向已經(jīng)比較明顯，但我沒想到發(fā)展得這么快。如果這樣下去，過不多久，《現(xiàn)代漢語詞典》也許要把兩個詞取消一個吧！

　　牐我現(xiàn)在已經(jīng)基本脫離分數(shù)的重壓，學習也不再像以前在校時那樣，完全為了分數(shù)而學。我現(xiàn)在的學習主要有兩個方面變化，一是學習的目的增多了，一是學習的范圍寬泛了。學習的目的，有時候是為了工作，學習了新的知識，可以在工作中運用。有時候是為了心里的困惑（有些是關(guān)于人生意義的），看一看其他人是怎么想的，然后可以多一些思路。有時候純粹是為了找樂。就像《論語》中孔子說的：學而時習之，不亦說乎？當年，讀到孔子這句話時，覺得他說得不對，學習只有苦，有什么悅（說和喜悅的悅通假）呢！但是現(xiàn)在有了體會，學了以后，有得于心，真是能夠產(chǎn)生會心的喜悅。而學習的范圍也寬泛了，不再像以前那樣只是局限于課本，或者書籍。在每天生活中遇到的人，經(jīng)歷的事，看到的現(xiàn)象，乃至聽到的聲音，只要琢磨，多多少少會有所心得。除了上面說到的兩種變化，也許還有一個學習方式的變化。那就是不簡單地死記硬背那些知識，而是更注重思考、見習、體驗、反省。這時候，對“學而不思則罔，思而不學則殆”也有了更多的.體會了。

　　牐犠魑班長，你在班級中擔任著一個重要的角色，顯然你對自己的職責是認真負責的，但正是這樣，你才更需要知道，自己要管的是什么，以及怎樣來管。正如前面所說，我們學習不能只為分數(shù)，學習的目的可以有很多種，學習的范圍也可以不局限于課本。對于目前在校學生來說，不去在乎分數(shù)是很難的，課本仍是知識的重要來源，但是，在課堂和作業(yè)之外，是否可以去注意一下別的事情？是否可以聽聽音樂調(diào)劑一下緊張的神經(jīng)？不然，只是為了分數(shù)而學習，做一個考分的機器，那樣還有什么意思？你的同學聽MP3，盡管違反你們的班規(guī)，但我覺得適當聽一聽也無妨吧。盡管我也認為把很多心思都去聽音樂是會妨礙“分數(shù)”，但是“聽MP3學習肯定下降”這樣的邏輯怕也太絕對吧。事實上，一個人總把耳機放耳朵里，那種可能性也不大。況且，作為一種規(guī)定的執(zhí)行者，也應該有一定的寬容度，畢竟人性對于自由的渴望是共同的，如果事事都“零容忍”，那你初衷再好，怕也不會得到同學們的支持和信任。弄不好，“姐姐”當不成，“大媽”卻當上了。

　　牐 “弟弟”的MP3不知能否從老師那兒要回來？或者把你對我回信的看法和他交流一下。交流的結(jié)果如何，我也期待知道�！诜謹�(shù)的重壓之下，有多少人能去思考學習的真義？現(xiàn)在我正忐忑不安呢。

學習作文篇3

　　或許，我讀書、學習的目的很不純粹，總結(jié)起來，是為了我所愛的一切。

　　為了我的母親。她多病而瘦弱，卻始終是我心靈全部的依托。她是世界上最愛我的吧。在我流淚的時候，她陪著我一起難過，在我生重病痛苦得翻來覆去時，她總是心如刀割。我記得，在無數(shù)個日子里，她急得滿頭大汗，只身帶著我奔波，看著她那矮小的身影來來去去地奔走，我總是有種心酸，深深的痛和深深的自責。是我的不爭氣，全部是我的錯。我沒能讓她驕傲，沒能讓她每天都快樂，只能望著她的發(fā)上爬滿越來越多的銀絲，看著她的面上刻滿愈來愈多的皺褶。我會努力的，為了我的母親！為了我最愛的和最愛我的人！未來，我要讓母親撇開那些眼淚，我要帶著她，帶著她治好一切的病，帶著她去看平生未看過的風景。

　　也為了我所愛的生活。忙碌而急促的學習，使我不能盡情地去感受生活，去體味生活。而我也明白，此刻的辛勞，此刻的付出，是為了在未來去更好的熱愛生活，實現(xiàn)自己的理想。未來，我還要到北大的未名湖，去香港的迪斯尼樂園，到丹麥去看美人魚的塑像，和天使，和c，和d，和姐姐，一起到很美的地方，一起漫步在曾經(jīng)的小學校園，看著風景，哼著歌，回憶著過往。

　　那么，我要好好學習。恩，是一定要好好學習。為了我所愛的一切而努力，為了我所期待的未來和歡喜而奮斗。我一定會成功的，因為我?guī)е鴲矍靶�，這一切，只為了愛！

學習作文篇4

　　這是一個星期天，我剛做完作業(yè)，樓上的琳琳便到我家，叫我陪她玩。玩什么呢？跳橡皮筋，不行，琳琳不會。那跳房子。嗯，沒什么意思�！澳阋媸裁�？”我問她。只見她想了一會兒，高興的地跳了起來：“對，就是這個！”“你……”我話音未落，她的人早沒影了。過了一會兒，她拿著一個棗紅色的小盒子，遞給了我。我打開一看，“咦？這不是軍棋嗎？”“不對，不對”，只見琳琳著急的地說：“你看背面�！蔽曳藗€面，這上面怎么寫著字母：A、B、C、D……�！澳銓戇@干什么？”“學習呀！”“學……學習？”“對，這是學習棋，我們來下，假如，你下C，那我就下B，把你的吃掉，懂了嗎？”“不懂！”“哎呀！大寫字母不是有個順序嗎？也就是說，位居前面的字母棋子就大一些，后面的字母棋子就小一些，大的就可以把小的吃掉，懂了嗎？”“懂了，懂了�！庇谑牵粓黾ち业膶W習棋大賽便開始了。首先，她出了一個H“哈哈，你出這樣的，那我可不客氣了”我邊想邊下了，于是我出了一個C。接著，我又出了一個R，誰知后來，她老用“大將軍”A把我那些連長、參謀長，B呀！C呀！D呀！……全吃掉了�！拔乙磽簟庇谑且才沙觥按髮④姟�，把她的那些大子也吃了，接著，“大將軍”1（也是的我），和“大將軍”2（她的）都同歸于盡了�！肮�，我要讓你斷子絕孫（也就是不給她留一個子）”于是，E又向她的子、孫發(fā)起了猛烈的進攻。E真能干，竟然把敵人全部殲滅了。“我勝利了，我勝利了”我高興的地叫著�？伤�！嘴像水缸里翻了的瓢。不服氣的地說：“下次我一定要贏你！”于是，我們又舉行了一場大賽�！詈�，她以23子的好成績?nèi)〉昧藙倮�。我清楚地看見，她臉上露出了滿意的笑容。“對了，你這棋是在哪買的，我也要買！”“智慧的海洋�！薄笆裁矗裁础�

學習作文篇5

　　學習，是每一個學生最喜歡的事，也是最討厭的事。即使如此，我們?nèi)悦刻靾猿种刻鞂W習。不為別的，只為我們每個人的理想和未來！

　　我從小學乃至初一，都是一個厭倦學習的學生，對知識和成績抱著無所謂的態(tài)度，每次考試在班級上能有中等或中等偏上，就應經(jīng)滿足了。這7年里，學習成為我最討厭的事，因為它除了能幫我交朋友，一點用處也沒有。直到初二，我才漸漸意識到學習的重要性。

　　回憶到初二第一次月考，我依然抱著無所謂的態(tài)度迎接這次考試。原本只是想應付了事，卻沒想到改變了我這一生。

　　那次考試，我得到了人生中第一個不及格。這無疑對我是一個巨大的打擊。內(nèi)心中玩樂的火焰，剎那間被白雪覆蓋，突然地熄滅了。那來自心底的痛楚，刺激了我。促使我，推動我主動學習。

　　我消耗了200多天的時光，才徹底打消我的僥幸心理，排除了這個干擾。沒有了這個干擾，我的學習生活變得充實。

　　如今的我，已經(jīng)完全投入于學習之中，不僅僅是為了考試，而是在學習中我找到了樂趣。更重要的是——為了實現(xiàn)我與她的諾言，為了上同一所高中而共同奮斗。

　　學生的任務(wù)是學習，這是永遠不變的事實。

　　曾經(jīng)的我厭倦學習，現(xiàn)在的我迷戀于學習。

　　行走在學習的道路，沉醉于知識的美艷。這是每一個學生理想中的意境。正因如此，我們奮斗著，我們努力著，我們拼搏著。支出身體大部分精力，堅持不懈，在50多天后，將自己這三年來收獲的一切，展現(xiàn)在那7張試卷上，步入高中，續(xù)寫新的章節(jié)。為了現(xiàn)實，為了未來，為了理想，為了誓言，讓我們一起奮斗吧！

　　每當想到這，我不由拿起了筆。

學習作文篇6

　　清朝文學家袁枚曾說過：“讀書不知味，不如束高閣”。他告訴我們在讀書中尋找其味道的重要性。學習過程中充滿了五花八門的味道，而我們要做的是在學習過程之中充滿樂趣，告別無趣之味的死讀書。

　　那么是什么樣的學習過程是充滿樂趣的呢？孔子讀《易經(jīng)》，把竹簡上的牛皮帶子都翻斷了多次，便有了“韋編三絕”的典故。他讀書時樂在其中，有“三月不知肉味”的感慨。古代人的樂便是如此：或解得百思不得其解的難題，或沉醉于史書中氣自華……而新時代的我們有了更好的學習條件，樂趣更是充滿了學習之路。

　　古人云：“聲一無聽，無一物及，味一無果，物一不講�！钡莱隽藛握{(diào)之味的學習所帶來的會是毫不建樹。正如《史記》所記載的紙上談兵的故事一樣，戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵法來頭頭是道，但是后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中，只根據(jù)兵書辦事，不知變通。結(jié)果大敗秦軍，像趙括這樣死讀書，知識單調(diào)的學習，又能收獲什么呢？我們更應融會貫通，快樂地汲取并運用知識。

　　當然，學習過程中的味不僅僅是樂。“學習真苦”這種抱怨聲也會充斥在我們耳畔——苦自然存在于學習之中。而要想讓學習之中更多的充滿快樂，就是要看淡這種苦�；蛟S此時想一想學習結(jié)果是一派豐收，暗示自己樂大于苦味。

　　希望我們都可以讓學習充滿快樂的味道，收獲好成績。

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