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讀作文

以讀書作文

時(shí)間:2021-10-15 17:10:30 讀作文 我要投稿

【熱門】以讀書作文合集九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的以讀書作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】以讀書作文合集九篇

以讀書作文 篇1

  知識(shí)的甘露任你吮吸,智慧的花朵為你綻放。

  ———題記

  有一句話是這樣說的:“書籍是橫渡時(shí)間大海的航船!笔堑,時(shí)間就像永不停息的江海,但書籍確實(shí)可以傳承的薪火,經(jīng)久不滅,引領(lǐng)我們探尋另一個(gè)世界,體驗(yàn)不同的人生,感受不同的故事,思考不同的道理。

  如果不讀書,你會(huì)認(rèn)識(shí)心疏利祿的李白,明白他博學(xué)多識(shí)的表面后那顆狂熱而又渴求報(bào)效國(guó)家的心嗎?如果你不讀書,你會(huì)認(rèn)識(shí)心懷天下的范仲淹,明白他“先天下之憂,后天下之樂而樂”的情懷嗎?如果你不讀書,你會(huì)認(rèn)識(shí)吟泣落花的林黛玉,明白她柔弱如柳的表面后那顆孤獨(dú)而又渴求愛情的心嗎?因此,讀書可以創(chuàng)造穿越歷史的隧道,讀書可以延長(zhǎng)與偉人相握的手掌,讀書可以打開識(shí)別世界的眼睛。

  我來到五柳樹旁,看見你舉杯酣暢淋漓,南山腳下,你欣賞草盛豆苗稀,抬首便見菊花滿籬,南山悠悠,好不悠閑自在。

  我來到一個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),看見作為一國(guó)之君的你被囚,你舉杯一飲,酒杯落地,從此再無愁苦。耳畔響起:“小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中!蹦汶m不是一個(gè)好國(guó)君,可你卻是一位好詞人。罷了,走了也好,痛苦與屈辱便也不在了。

  我來到鋼琴架前,此時(shí),我是你的一位聽眾。你失去了聽力,可這并沒有使你退縮,反而使你:“扼住命運(yùn)的咽喉!蹦愕囊魳芬渤錆M了生命力。我贊嘆:你歷經(jīng)地獄般的磨練,練就創(chuàng)造天堂般的力量;你流過血的手指,彈出的是世間絕唱。

  我看著書中年老多病,壯志未酬的杜甫坐在破屋前吶喊:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!蔽夷芨惺艿剿麖V大的胸襟和處世的無奈。

  書中的人物都好像我的好朋友,他們的悲喜似乎牽動(dòng)著我的心,與他們同喜同悲。閱讀讓我體會(huì)世態(tài)炎涼和人間真情。豐富了自己的內(nèi)心,充實(shí)了自己的生活。

  有人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍凶杂谢磉_(dá),使生命得到無止的升華;書中自有收獲,使脆弱的人堅(jiān)強(qiáng)起來。但我想說,書中自有韻味,使我們品味人生的博大。

  書中之韻味,是靠你自己閱讀,去探索和發(fā)現(xiàn)。每一次白紙黑字在指尖跳動(dòng),都升騰出新的驚喜,從驚喜中收獲營(yíng)養(yǎng),那韻味在腦海深處恬淡連綿,余興悠長(zhǎng)。

  漫長(zhǎng)人生旅途,帶上書本輕裝上陣,你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。

以讀書作文 篇2

  我的性格有點(diǎn)古怪,有時(shí)開朗,有時(shí)孤僻,所以我的朋友也對(duì)我很熱情。只有它,是我永遠(yuǎn)的好朋友,那就是—書。書,充實(shí)了我的靈魂;書,陶冶了我的情操;書,讓我與偉人對(duì)話;書,讓我從不相識(shí)的頭兒眼中走進(jìn)了文中的“小書生”。作者高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。但我要說:“書,為我的生命鋪下了一條金色的道路!

  記得五、六歲的時(shí)候,我鐘情那精彩紛呈的漫畫書,時(shí)不時(shí)地要父母給我買上幾本。我漸漸長(zhǎng)大,對(duì)那些寫童話的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都愛不釋手。到了五年級(jí),我已經(jīng)不滿足于看那些書了,于是,一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn),F(xiàn)在,我還準(zhǔn)備看《哈利波特》呢!當(dāng)然,書要讀得進(jìn)還要用得出。上課時(shí),只要有關(guān)那些書,我都能侃侃而談;下課和同學(xué)聊天時(shí),豐富的知識(shí)又使我大顯身手;寫作文時(shí),文思泉涌,一瀉千里,真應(yīng)了那句話:“讀書破萬卷,下筆如有神!

  書,不僅讓我知識(shí)豐富,還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦,從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝,從……書給了我的數(shù)不勝數(shù),它將使我終生受用。

以讀書作文 篇3

  在這個(gè)看臉的社會(huì),很多人都首先關(guān)注顏值,若是偶遇的人顏值低,那么兩人的緣分也許只能換來萍水相逢的結(jié)局。殊不知,“始于顏值”的下半句是“陷于才華,忠于人品”,而才華和人品往往是書籍帶給他們的一種修養(yǎng)。

  讀書,在這個(gè)節(jié)奏加快的社會(huì)似乎是一種奢侈,所以快捷便利的數(shù)字閱讀出現(xiàn)了,在人們閑暇的時(shí)刻,便可以從閱讀中尋找一絲愉悅和放松。他們?cè)诘罔F上,在公交車上,在吃午飯時(shí),盡可能利用多的空余時(shí)間去讀書,去學(xué)習(xí),來擴(kuò)大自己的知識(shí)面,增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。不管是出于多學(xué)一門技藝,秉承“技多不壓身”的信念,還是有著熱愛閱讀的情趣,多讀書對(duì)于提高一個(gè)人的素質(zhì)的正面效應(yīng)是不容置疑的。一個(gè)人談吐不凡,言行間流露出一股清新,不是庸俗的語(yǔ)言,也不是扭捏作態(tài),令人感覺到他(她)全身上下都透露出“有才華”的氣息,而這種氣息多半是源于閱讀的,這便是閱讀所帶來的財(cái)富之一。

  可是,并不是所有的人都認(rèn)為讀書是他們?nèi)松械呢?cái)富。有那么一些人有“讀書是無用的”、“我不讀書依然可以去哪里哪里工作”等想法。我不否認(rèn)他們所說的是事實(shí),但是世界那么大,還是會(huì)有比你富裕的可還在努力學(xué)習(xí)、喜歡讀書的人。所以,你的“讀書無用論”沒什么好傲嬌的,如果你和一個(gè)愛閱讀的人一樣富裕、長(zhǎng)得一樣帥時(shí)依然覺得你們之間沒有什么區(qū)別的話,那我只能說你的眼光只停留在表面,并沒有看到內(nèi)在的美。換言之,就是當(dāng)你看到夕陽(yáng)余暉和大雁歸巢的時(shí)候,你可能會(huì)想到的是“哇,夕陽(yáng)好像咸鴨蛋,好多鳥,好好看”;而他卻會(huì)說“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”?梢姡x書不但可以提高人的審美,還可以顯現(xiàn)出人的思想文化修養(yǎng)。多讀書會(huì)讓你不至于看到需要幫助的人卻冷眼旁觀;會(huì)讓你不至于在駕駛時(shí)卻無視交通規(guī)則;會(huì)讓你不至于遇上不順心的事時(shí)只會(huì)一味地罵臟話。所以說,讀書可以潛移默化地改變著你,除掉身上的戾氣,灌入一股正能量,塑造一個(gè)擁有美好人格的自己。這就是讀書帶給我們的財(cái)富之二。

  “腹有詩(shī)書氣自華”。讀萬卷書可以領(lǐng)略古今人的風(fēng)采,可以從中悟出真諦,帶來愉悅,收獲知識(shí)。這萬卷書豐富了人的精神層面,從而打開心窗,讓心房注入一股新的力量。這樣,才華和人品就可以從書中潛移默化到你身上了。讀書要讀好書,要讀出自己的思想。讀書也要讀出自謙的道理,這是讀書最基本的也是最重要的方法。

  書不是胭脂,卻會(huì)使人心顏常駐;書不是鑼鼓,卻會(huì)使人鏗鏘有力;書不是萬能的,卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書是個(gè)好東西,無論是在“人丑就要多讀書”的警惕下,還是在“讀書可以改變命運(yùn)”等的激勵(lì)下,都應(yīng)該多讀書。

  我希望讀書所帶給你的是如山間清爽的風(fēng),如古城溫暖的光,是一股淡淡的書香之氣。

以讀書作文 篇4

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟!辈还苓@句話于今天的意義是否積極,但我們必須承認(rèn)它道出了讀書的重要性。

  倉(cāng)頡造字,有鬼夜哭。我不知道歷史上是否有這樣一個(gè)人或一群人在自己的人生道路上持久跋涉,用他們的言行,用他們的壯舉來造就一個(gè)民族的懷想與永恒。那該是別樣的幸福與美好!

  縱觀古今中外可得知,讀書讓生活變得更美好,更加愜意。每每落寞時(shí),我都會(huì)從書中尋找心靈的慰藉。以心靈溫暖心靈,這是一種寬慰更是一種享受,讀書可以讓生活更美好。

  翻開《駱駝祥子》,我看到祥子玩弄著手中的現(xiàn)大洋,嘴里念叨著自己的小九九,盤算著買一輛洋車……翻開《茶館》,我看到王利發(fā)正擦著桌子,手里提著茶壺,用熟練的手法和嘹亮的嗓音招來客人……翻開《四世同堂》,我看到瑞宣在車水馬龍的街巷中逛進(jìn)逛出,身后是老北京的建筑......書中這些讓世人感觸至深、贊不絕口的情節(jié),全都是老舍先生從京都平民生活中選取加工而成,濃郁的京味兒,讓人難以忘懷。書中的每一個(gè)字里仿佛都住著一個(gè)靈魂,讓你有無窮的想象,深入人心,久久難忘。

  讀書讓生活變得更美好。

  讀書可以傳遞正能量,書可以給予我們戰(zhàn)勝挫折的信念。曾經(jīng)一個(gè)女孩因事故失去了雙腿,她變得自卑、墮落,甚至還有了輕生的念頭。然而,書拯救了她,給予她愛的擁抱和自信的力量,讓她重回人生的軌道。她也因此,從卑微的毛毛蟲蛻變成翩翩起舞的蝴蝶,她把自己的故事寫成一本書,用它來傳遞正能量,希望可以支撐每一個(gè)遭遇挫折的人走出困境。

  在浩瀚的書海里,獲取我們需要的知識(shí),汲取營(yíng)養(yǎng)來充實(shí)自己。

  人生是一個(gè)不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)取的過程,而書便是我們一路相伴的、不可或缺的同盟者,它伴我們成長(zhǎng),給我們以寬慰的胸懷,溫暖每一處寒冷的地方。偶爾,我們會(huì)迷失;偶爾,我們會(huì)墮落;偶爾我們會(huì)......但,書卻一直不離不棄的陪伴,給我們翅膀,讓我們堅(jiān)信,世界還有陽(yáng)光!疤煸俑撸衷鯓,踮起腳尖,就更接近陽(yáng)光!彼且箍罩凶盍恋男,讓夜行的路不再害怕,不再孤獨(dú)。

  書,你該是怎樣的迷人啊,讓我用千萬的言語(yǔ)都無法表達(dá)。但是,不管怎樣,都不能否認(rèn)你讓未來的路途不再遙遠(yuǎn)不再苦澀的事實(shí)。

  讀書讓生活變得更加美好,更富有活力。讓我們一起讀書吧,以書會(huì)友,一起暢游在書的海洋里!

以讀書作文 篇5

  “叮叮!濒[鐘響了起來,我從夢(mèng)中醒了過來,然后迷迷糊糊地看見鬧鐘,“呀!八點(diǎn)了,該吃早飯了!”我匆匆忙忙地穿好衣褲,洗漱后,狼吞虎咽地吃過早飯后,歡天喜地地玩起了電腦游戲。媽媽悄無聲息地出現(xiàn)在我眼前,用異樣的眼神看著我,我嚇得渾身發(fā)抖!澳阆胍己玫膶W(xué)校,就要把你的水平提高,所以就要多看書。”一聽這話,我馬上逃的無影無蹤了。我一邊喘著氣一邊喜滋滋地想:哈哈,要想我讀書,門兒都沒有。等我還沒歡喜個(gè)夠,老媽已經(jīng)站在我身后,媽媽那如同吸血鬼眼神,就像要把我吃掉似的那么兇。我馬上飛進(jìn)了房間把門一鎖!鞍,這下總算逃脫出老媽的魔掌了。”過了半小時(shí),我實(shí)在呆不下去了,就出去溜了一圈,看見媽媽正在房里仔細(xì)地算著賬本子。這是我十分糾結(jié),突然從我旁邊出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔,天使告訴我:“你去看是吧,你看吧,你爸爸媽媽這樣辛辛苦苦掙錢來養(yǎng)你,為了你讀書還來追你,真不應(yīng)該。”忽然,旁邊的小惡魔插嘴了:“被聽他的,你辛辛苦苦上學(xué)念書;氐郊依镞要這樣讀,玩的時(shí)間都沒了!薄皩(duì)呀,媽媽爸爸這樣辛辛苦苦地掙錢供我讀書,我應(yīng)該聽媽媽爸爸的話,認(rèn)真讀書,給他們所得來的回報(bào)。”我馬上進(jìn)房子里讀起了書。媽媽露出了滿意的.微笑

  是啊!要想獲得最好的回報(bào),就要付出更多的汗水!一分辛苦一分才!

以讀書作文 篇6

  我在成長(zhǎng),我在讀書,讀書伴隨著成長(zhǎng),成長(zhǎng)融入了讀書,讀書伴我成長(zhǎng)!

  無時(shí)無刻腦海里是書,這是書的啟示;無時(shí)無刻行動(dòng)是書,這是書的動(dòng)力;無時(shí)無刻書寫的是書,這是書的語(yǔ)言。書無不實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)在各個(gè)方面,而讀書有是伴隨著書印入成長(zhǎng)的精華之中。書需要我來“品”,我需要書來“繪”,我們都彼此牽連著,這就是成長(zhǎng)的第一個(gè)命運(yùn)。

  沒有書就沒有知識(shí),沒有知識(shí)就沒有成果,沒有成果就沒有將來,沒有將來就沒有人生意義。我認(rèn)識(shí)了書已很久了,從我咿呀學(xué)語(yǔ)的《格林童話》,再到初識(shí)文字的《唐詩(shī)三百首》,再到理解淺層的《經(jīng)典外國(guó)小說一百篇》,再到初入文學(xué)的《一千零一夜》……現(xiàn)在已到達(dá)了難懂的《孫子兵法》,這都是我的老師。小時(shí)候,我不懂事,在興趣的領(lǐng)導(dǎo)下翻開了《格林童話》的第一頁(yè),那時(shí)候,我就走下了書的殿堂的第一步。隨著幼稚的著迷,我又更深一層的墜入書的海洋,又隨著年歲的增長(zhǎng),我才認(rèn)識(shí)到要讀一本好書,是如此艱難,但自從墜入書籍后,就一發(fā)而不可收拾。于是,我就經(jīng)常想去理解它的真諦,步入中學(xué)以后,又有了新的認(rèn)識(shí)。在老師上課的引導(dǎo)下,我似乎從中體會(huì)到了這種我以前從沒在乎過的事情——情感。我也不知為何竟主動(dòng)翻開小時(shí)候的書籍,慢慢翻閱起來——這扣人心弦的字句,這生動(dòng)激情的畫面,可以想象作者當(dāng)時(shí)的感受。在一張很有趣味性的畫面中,我可以體味到作者的心胸豁達(dá);在文字引用中,我又可以看出作者的豪情奔放;又在生動(dòng)表達(dá)情感的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中,我又感覺到作者激情感慨!我想這就是書的感情。

  從以前關(guān)注書的內(nèi)容的我,直至懂得書的感情的我,有了巨大的改變。每當(dāng)帶著勃勃的好奇心,閱覽著書時(shí),心中就會(huì)充滿奔放的狀態(tài)。在一本有趣的書里,我能親眼看見一幅幅畫面在流動(dòng),我能聽見作者在書里盡情傾訴,我能感受出內(nèi)容的多姿多彩。這不僅為我增添了無盡的知識(shí),也讓我了解到生活的酸甜苦辣,體會(huì)世界的文化風(fēng)采,這是老師所不能的,這更不是自己表達(dá)的,這是每個(gè)人實(shí)實(shí)在在的感悟所創(chuàng)造出來的。

  讀書伴我成長(zhǎng),但更進(jìn)一步說是我在讀書中成長(zhǎng)。書是至高無尚的。那一位人者能逃出它的魔爪?你不能去逃避,因?yàn)樵谖铱磥,讀書就是最好的避難所。正如法國(guó)文學(xué)家羅曼羅蘭所說:“精神上最好的避難所還是書,他們既不會(huì)忘了你,也不會(huì)欺騙你!边@就是讀書最好的解釋!讓自己高興起來吧!在成長(zhǎng)中讀書,在成長(zhǎng)中摸索,在讀書中快樂,這就是生活的最安全最可靠的方式。

以讀書作文 篇7

  讀書,可以開闊我們的眼界,讓我們了解更多知識(shí);可以豐富我們的生活,陶冶我們的情操;“腹有詩(shī)書氣自華”讀書讓我們變得更有氣質(zhì)……

  讀書讓我完全沉浸在作者筆下的情景里,能感受到人物的喜怒哀樂,能從中看到活潑可愛的小動(dòng)物和千奇百怪的奇花異草;讀書讓我了解了更多課本外的知識(shí),讓我?guī)е鵁o數(shù)個(gè)未知去探索大自然的奧秘;讀書讓我感慨中華上下五千年歷史的進(jìn)程,中華文化的博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);讀書讓我徜徉在中國(guó)文學(xué)的海洋里,感受詩(shī)人李白的浪漫,陶淵明的閑云野鶴,李清照的含蓄婉約…

  讀書讓我找到了好朋友。正當(dāng)我閑暇時(shí),隨手拿起一本書讀了起來,我立刻被書中的情節(jié)吸引了。我一會(huì)兒為主人公欣喜萬分,一會(huì)兒又愁眉苦展。我和書成為了朋友,我們倆形影不離,我為它廢寢忘食,為它喜怒哀樂。讀書陪伴我渡過了我的金色童年。

  讀書讓我找到了一位心靈老師。當(dāng)我受了委屈,和爸媽鬧脾氣,和同學(xué)鬧不愉快時(shí),拿出書來讀。書就像一味良藥,很快撫平我受傷的心靈;書像一位老師循循善誘的教導(dǎo)我,教我怎樣去克服,怎樣去勇敢面對(duì)。讀書給了我力量和勇氣,讓我一天天健康、快樂地成長(zhǎng)。

  讀書的感覺真好!它讓我受益匪淺。讀書讓我變成了一個(gè)“學(xué)富五車”的學(xué)者,讓我變成了一個(gè)擁有情商、氣質(zhì)的人。我享受著這種感覺,我受益著這種感覺!這種感覺妙不可言!

以讀書作文 篇8

  同學(xué)們,你們體驗(yàn)過讀書的酸甜苦辣的滋味嗎?我體驗(yàn)過,下面我就來給你說一說吧!

  

  今天我們考試的成績(jī)發(fā)表下來了,我語(yǔ)文考的一點(diǎn)也不好,作文的分?jǐn)?shù)很低,這都是我不讀書的結(jié)果,看到了我的語(yǔ)文卷子鼻子一酸,眼淚就流了出來,這時(shí)候我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。多讀書,爭(zhēng)取下一次考試作文分一分都不丟,就在這時(shí)候我想起了杜甫的一句詩(shī):讀書破萬卷,下筆如有神。于是我便發(fā)奮讀書。

  

  今天老師又讓我們寫一篇關(guān)于誰(shuí)教我做什么事的作文,我很快就寫完了,老師在班級(jí)上把我的作文給同學(xué)念了一遍,同學(xué)聽了都很羨慕我,老師說:“這都是郭明慧每天都多讀書的結(jié)果,書讀得多了,詞匯積累多了,文章就寫生動(dòng)了,這時(shí)候,我的心里美滋滋的,像喝了蜂蜜一樣甜。

  

  讀書也是一種苦差事,每天我讀書都讀到很晚才睡覺。讀書真苦,但是每想我的作文好,都能獲獎(jiǎng),我就越來越有信心了,也不怕讀書吃苦了。

  

  因?yàn)槲铱梢栽跁泻桶籽┕饔^對(duì)話,我同情賣火柴小女孩的遭遇。讀書就像吃辣椒一樣,雖然辣,但讓我回味無窮。

  讀書步僅給我?guī)砹嗽S多的樂趣,還豐富了我的課余生活,開闊了我的眼界,也提高了我的寫作水平。我愛看書,我喜歡這讀書的滋味,我覺得它是甜,一直甜到心里。

以讀書作文 篇9

  若是要談起我和書的故事,那可真是說也說不完。從小到大,從拼音讀本到雜志,再到正式的“書”,我這一路走來都有“書”的陪伴。

  我從很小就接觸書了——因我性格內(nèi)向,沒什么朋友。在家里看見幾本帶字的書,為了打發(fā)無聊總是會(huì)翻開來看的——不過那可談不上“讀書”,充其量只是在“看”故事罷了。而因?yàn)榭吹萌肷穸镜猛饶_發(fā)麻也是常有的事。每每見我這樣,大人們總是要來逗我?guī)拙洌骸靶〖一,長(zhǎng)大了干什么啊?”而我總是要驕傲地昂首挺胸大聲回答“上大學(xué)!”在我看來,大學(xué)生才都是有真才實(shí)學(xué)的人,而且他們一定讀了很多很多的書——這也的確不假,只是那時(shí)我還不明白“讀書”其實(shí)比“看書”要辛苦得多罷了。

  家里的書翻來覆去也只有那幾本,可是隨著年歲漸長(zhǎng),我已經(jīng)不再滿足于這小小的世界了。于是我開始試著找一切有字的東西來讀:報(bào)紙、雜志、乃至是大街小巷里隨處可見、五顏六色、字體各異的大小招牌,我常常為了這件事樂此不疲。

  我在七歲的時(shí)候才得到一本真正屬于自己的書。那天爸爸給我?guī)Я艘槐酒诳貋,名字叫《兒童文學(xué)》,里面全是新奇好玩的故事,一下子吸引了我。讓我第一次接觸到外面的新鮮事物,也使得我在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里都在一遍又一遍津津有味地反復(fù)翻閱它。這使我的印象猶為深刻。這本書我一直保留著,作為我擁有的第一份財(cái)產(chǎn)安靜地躺在我的書櫥里。直到現(xiàn)在,每次只要我一打開這本書,都還能體會(huì)到當(dāng)時(shí)得到它的那種激動(dòng)喜悅、難以言喻的心情。同時(shí)它也使我意識(shí)到:一本好書,不僅是文字的沉淀,也還是情感的載體。

  稍大一點(diǎn),我迷上了兒童小說,像楊紅櫻、秦文君寫的,都很不錯(cuò)。這些富有童趣的故事和充滿生活氣息的片段,總能時(shí)不時(shí)地勾起人的回憶。有時(shí)讀著讀著就好象借哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回去逛了一圈,心里總有些隱隱的感動(dòng)。

  還記得去年年初,爸爸帶我去市里最大的圖書市場(chǎng)——新華書店“看”書。我記得很清楚,雨后初霽,天空中的陰霾還未散去,那家書店就座落在陰影之下。進(jìn)去之后滿眼的書帶給我排山倒海般的沖擊,真實(shí)得令人無法相信。偌大的書店里,隨處可見正在讀書的人。他們或站或坐,十分隨意。爸爸悄悄告訴我,在這里看書,只要你不弄壞書,就算是看上一天也沒人管你。而我意外之余更多的是興奮,我在書架間穿梭,像個(gè)守財(cái)奴一樣?xùn)|摸摸西看看,細(xì)數(shù)著那些或熟悉或陌生的書名,在一個(gè)個(gè)瑰麗奇幻的夢(mèng)境里來去自如。那種感覺有如久違重逢的老朋友再度相逢那樣地令人歡喜,卻又莫名的悲傷。

  詩(shī)人臧克家說,那些把名字刻入石頭的人,名字腐朽得比尸身還快,而那些默默無聞無私奉獻(xiàn)的人,卻被萬千人民刻在了心里?淘谛睦,又是怎樣的一種境界?讀書又何嘗不是把一種知識(shí)、一種情結(jié)刻在了人們心里嗎?任時(shí)光荏苒、年華老去,有些東西在記憶里卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。這大概也是我迷戀書的真正原因。唯有知識(shí)是別人搶不走的。唯有書籍是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的。讀書是一種愛好、一種信仰、一種習(xí)慣。我愛書,我的書時(shí)時(shí)為我敞開著大門:它在我郁悶時(shí)陪伴我;在我惱怒時(shí)安撫我;在我憂傷時(shí)慰藉我;在我痛苦時(shí)開導(dǎo)我。沒有誰(shuí)能比它更博學(xué)、更博愛、更寬廣。我已認(rèn)定它將是我的畢生好友。而書,又是讀不完的。朋友,如果人生在世不曾有書相伴,那又會(huì)多么寂寞呀。

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