【熱門】以讀書作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的以讀書作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以讀書作文 篇1
知識(shí)的甘露任你吮吸，智慧的花朵為你綻放。
———題記
有一句話是這樣說的：“書籍是橫渡時(shí)間大海的航船�！笔堑�，時(shí)間就像永不停息的江海，但書籍確實(shí)可以傳承的薪火，經(jīng)久不滅，引領(lǐng)我們探尋另一個(gè)世界，體驗(yàn)不同的人生，感受不同的故事，思考不同的道理。
如果不讀書，你會(huì)認(rèn)識(shí)心疏利祿的李白，明白他博學(xué)多識(shí)的表面后那顆狂熱而又渴求報(bào)效國(guó)家的心嗎？如果你不讀書，你會(huì)認(rèn)識(shí)心懷天下的范仲淹，明白他“先天下之憂，后天下之樂而樂”的情懷嗎？如果你不讀書，你會(huì)認(rèn)識(shí)吟泣落花的林黛玉，明白她柔弱如柳的表面后那顆孤獨(dú)而又渴求愛情的心嗎？因此，讀書可以創(chuàng)造穿越歷史的隧道，讀書可以延長(zhǎng)與偉人相握的手掌，讀書可以打開識(shí)別世界的眼睛。
我來到五柳樹旁，看見你舉杯酣暢淋漓，南山腳下，你欣賞草盛豆苗稀，抬首便見菊花滿籬，南山悠悠，好不悠閑自在。
我來到一個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，看見作為一國(guó)之君的你被囚，你舉杯一飲，酒杯落地，從此再無愁苦。耳畔響起：“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中�！蹦汶m不是一個(gè)好國(guó)君，可你卻是一位好詞人。罷了，走了也好，痛苦與屈辱便也不在了。
我來到鋼琴架前，此時(shí)，我是你的一位聽眾。你失去了聽力，可這并沒有使你退縮，反而使你：“扼住命運(yùn)的咽喉�！蹦愕囊魳芬渤錆M了生命力。我贊嘆：你歷經(jīng)地獄般的磨練，練就創(chuàng)造天堂般的力量；你流過血的手指，彈出的是世間絕唱。
我看著書中年老多病，壯志未酬的杜甫坐在破屋前吶喊：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！蔽夷芨惺艿剿麖V大的胸襟和處世的無奈。
書中的人物都好像我的好朋友，他們的悲喜似乎牽動(dòng)著我的心，與他們同喜同悲。閱讀讓我體會(huì)世態(tài)炎涼和人間真情。豐富了自己的內(nèi)心，充實(shí)了自己的生活。
有人說:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍凶杂谢磉_(dá)，使生命得到無止的升華；書中自有收獲，使脆弱的人堅(jiān)強(qiáng)起來。但我想說，書中自有韻味，使我們品味人生的博大。
書中之韻味，是靠你自己閱讀，去探索和發(fā)現(xiàn)。每一次白紙黑字在指尖跳動(dòng)，都升騰出新的驚喜，從驚喜中收獲營(yíng)養(yǎng)，那韻味在腦海深處恬淡連綿，余興悠長(zhǎng)。
漫長(zhǎng)人生旅途，帶上書本輕裝上陣，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。
以讀書作文 篇2
我的性格有點(diǎn)古怪，有時(shí)開朗，有時(shí)孤僻，所以我的朋友也對(duì)我很熱情。只有它，是我永遠(yuǎn)的好朋友，那就是—書。書，充實(shí)了我的靈魂；書，陶冶了我的情操；書，讓我與偉人對(duì)話；書，讓我從不相識(shí)的頭兒眼中走進(jìn)了文中的“小書生”。作者高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。但我要說：“書，為我的生命鋪下了一條金色的道路�！�
記得五、六歲的時(shí)候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時(shí)不時(shí)地要父母給我買上幾本。我漸漸長(zhǎng)大，對(duì)那些寫童話的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級(jí)，我已經(jīng)不滿足于看那些書了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在，我還準(zhǔn)備看《哈利波特》呢！當(dāng)然，書要讀得進(jìn)還要用得出。上課時(shí)，只要有關(guān)那些書，我都能侃侃而談；下課和同學(xué)聊天時(shí)，豐富的知識(shí)又使我大顯身手；寫作文時(shí)，文思泉涌，一瀉千里，真應(yīng)了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
書，不僅讓我知識(shí)豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝，從……書給了我的數(shù)不勝數(shù)，它將使我終生受用。
以讀書作文 篇3
在這個(gè)看臉的社會(huì)，很多人都首先關(guān)注顏值，若是偶遇的人顏值低，那么兩人的緣分也許只能換來萍水相逢的結(jié)局。殊不知，“始于顏值”的下半句是“陷于才華，忠于人品”，而才華和人品往往是書籍帶給他們的一種修養(yǎng)。
讀書，在這個(gè)節(jié)奏加快的社會(huì)似乎是一種奢侈，所以快捷便利的數(shù)字閱讀出現(xiàn)了，在人們閑暇的時(shí)刻，便可以從閱讀中尋找一絲愉悅和放松。他們?cè)诘罔F上，在公交車上，在吃午飯時(shí)，盡可能利用多的空余時(shí)間去讀書，去學(xué)習(xí)，來擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。不管是出于多學(xué)一門技藝，秉承“技多不壓身”的信念，還是有著熱愛閱讀的情趣，多讀書對(duì)于提高一個(gè)人的素質(zhì)的正面效應(yīng)是不容置疑的。一個(gè)人談吐不凡，言行間流露出一股清新，不是庸俗的語(yǔ)言，也不是扭捏作態(tài)，令人感覺到他（她）全身上下都透露出“有才華”的氣息，而這種氣息多半是源于閱讀的，這便是閱讀所帶來的財(cái)富之一。
可是，并不是所有的人都認(rèn)為讀書是他們?nèi)松械呢?cái)富。有那么一些人有“讀書是無用的”、“我不讀書依然可以去哪里哪里工作”等想法。我不否認(rèn)他們所說的是事實(shí)，但是世界那么大，還是會(huì)有比你富裕的可還在努力學(xué)習(xí)、喜歡讀書的人。所以，你的“讀書無用論”沒什么好傲嬌的，如果你和一個(gè)愛閱讀的人一樣富裕、長(zhǎng)得一樣帥時(shí)依然覺得你們之間沒有什么區(qū)別的話，那我只能說你的眼光只停留在表面，并沒有看到內(nèi)在的美。換言之，就是當(dāng)你看到夕陽(yáng)余暉和大雁歸巢的時(shí)候，你可能會(huì)想到的是“哇，夕陽(yáng)好像咸鴨蛋，好多鳥，好好看”；而他卻會(huì)說“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”�？梢姡x書不但可以提高人的審美，還可以顯現(xiàn)出人的思想文化修養(yǎng)。多讀書會(huì)讓你不至于看到需要幫助的人卻冷眼旁觀；會(huì)讓你不至于在駕駛時(shí)卻無視交通規(guī)則；會(huì)讓你不至于遇上不順心的事時(shí)只會(huì)一味地罵臟話。所以說，讀書可以潛移默化地改變著你，除掉身上的戾氣，灌入一股正能量，塑造一個(gè)擁有美好人格的自己。這就是讀書帶給我們的財(cái)富之二。
“腹有詩(shī)書氣自華”。讀萬卷書可以領(lǐng)略古今人的風(fēng)采，可以從中悟出真諦，帶來愉悅，收獲知識(shí)。這萬卷書豐富了人的精神層面，從而打開心窗，讓心房注入一股新的力量。這樣，才華和人品就可以從書中潛移默化到你身上了。讀書要讀好書，要讀出自己的思想。讀書也要讀出自謙的道理，這是讀書最基本的也是最重要的方法。
書不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐；書不是鑼鼓，卻會(huì)使人鏗鏘有力；書不是萬能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書是個(gè)好東西，無論是在“人丑就要多讀書”的警惕下，還是在“讀書可以改變命運(yùn)”等的激勵(lì)下，都應(yīng)該多讀書。
我希望讀書所帶給你的是如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，是一股淡淡的書香之氣。
以讀書作文 篇4
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！辈还苓@句話于今天的意義是否積極，但我們必須承認(rèn)它道出了讀書的重要性。
倉(cāng)頡造字，有鬼夜哭。我不知道歷史上是否有這樣一個(gè)人或一群人在自己的人生道路上持久跋涉，用他們的言行，用他們的壯舉來造就一個(gè)民族的懷想與永恒。那該是別樣的幸福與美好��！
縱觀古今中外可得知，讀書讓生活變得更美好，更加愜意。每每落寞時(shí)，我都會(huì)從書中尋找心靈的慰藉。以心靈溫暖心靈，這是一種寬慰更是一種享受，讀書可以讓生活更美好。
翻開《駱駝祥子》,我看到祥子玩弄著手中的現(xiàn)大洋，嘴里念叨著自己的小九九，盤算著買一輛洋車……翻開《茶館》，我看到王利發(fā)正擦著桌子，手里提著茶壺，用熟練的手法和嘹亮的嗓音招來客人……翻開《四世同堂》，我看到瑞宣在車水馬龍的街巷中逛進(jìn)逛出，身后是老北京的建筑......書中這些讓世人感觸至深、贊不絕口的情節(jié)，全都是老舍先生從京都平民生活中選取加工而成，濃郁的京味兒，讓人難以忘懷。書中的每一個(gè)字里仿佛都住著一個(gè)靈魂，讓你有無窮的想象，深入人心，久久難忘。
讀書讓生活變得更美好。
讀書可以傳遞正能量，書可以給予我們戰(zhàn)勝挫折的信念。曾經(jīng)一個(gè)女孩因事故失去了雙腿，她變得自卑、墮落，甚至還有了輕生的念頭。然而，書拯救了她，給予她愛的擁抱和自信的力量，讓她重回人生的軌道。她也因此，從卑微的毛毛蟲蛻變成翩翩起舞的蝴蝶，她把自己的故事寫成一本書，用它來傳遞正能量，希望可以支撐每一個(gè)遭遇挫折的人走出困境。
在浩瀚的書海里，獲取我們需要的知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)來充實(shí)自己。
人生是一個(gè)不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)取的過程，而書便是我們一路相伴的、不可或缺的同盟者，它伴我們成長(zhǎng)，給我們以寬慰的胸懷，溫暖每一處寒冷的地方。偶爾，我們會(huì)迷失；偶爾，我們會(huì)墮落；偶爾我們會(huì)......但，書卻一直不離不棄的陪伴，給我們翅膀，讓我們堅(jiān)信，世界還有陽(yáng)光�！疤煸俑撸衷鯓�，踮起腳尖，就更接近陽(yáng)光�！彼且箍罩凶盍恋男�，讓夜行的路不再害怕，不再孤獨(dú)。
書，你該是怎樣的迷人啊，讓我用千萬的言語(yǔ)都無法表達(dá)。但是，不管怎樣，都不能否認(rèn)你讓未來的路途不再遙遠(yuǎn)不再苦澀的事實(shí)。
讀書讓生活變得更加美好，更富有活力。讓我們一起讀書吧，以書會(huì)友，一起暢游在書的海洋里！
以讀書作文 篇5
“叮叮�！濒[鐘響了起來，我從夢(mèng)中醒了過來，然后迷迷糊糊地看見鬧鐘，“呀!八點(diǎn)了，該吃早飯了!”我匆匆忙忙地穿好衣褲，洗漱后，狼吞虎咽地吃過早飯后，歡天喜地地玩起了電腦游戲。媽媽悄無聲息地出現(xiàn)在我眼前，用異樣的眼神看著我，我嚇得渾身發(fā)抖�！澳阆胍己玫膶W(xué)校，就要把你的水平提高，所以就要多看書。”一聽這話，我馬上逃的無影無蹤了。我一邊喘著氣一邊喜滋滋地想：哈哈，要想我讀書，門兒都沒有。等我還沒歡喜個(gè)夠，老媽已經(jīng)站在我身后，媽媽那如同吸血鬼眼神，就像要把我吃掉似的那么兇。我馬上飛進(jìn)了房間把門一鎖�！鞍�，這下總算逃脫出老媽的魔掌了。”過了半小時(shí)，我實(shí)在呆不下去了，就出去溜了一圈，看見媽媽正在房里仔細(xì)地算著賬本子。這是我十分糾結(jié)，突然從我旁邊出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，天使告訴我：“你去看是吧，你看吧，你爸爸媽媽這樣辛辛苦苦掙錢來養(yǎng)你，為了你讀書還來追你，真不應(yīng)該。”忽然，旁邊的小惡魔插嘴了：“被聽他的，你辛辛苦苦上學(xué)念書�；氐郊依镞�要這樣讀，玩的時(shí)間都沒了�！薄皩�(duì)呀，媽媽爸爸這樣辛辛苦苦地掙錢供我讀書，我應(yīng)該聽媽媽爸爸的話，認(rèn)真讀書，給他們所得來的回報(bào)。”我馬上進(jìn)房子里讀起了書。媽媽露出了滿意的.微笑
是啊!要想獲得最好的回報(bào)，就要付出更多的汗水!一分辛苦一分才!
以讀書作文 篇6
我在成長(zhǎng)，我在讀書，讀書伴隨著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)融入了讀書，讀書伴我成長(zhǎng)！
無時(shí)無刻腦海里是書，這是書的啟示；無時(shí)無刻行動(dòng)是書，這是書的動(dòng)力；無時(shí)無刻書寫的是書，這是書的語(yǔ)言。書無不實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)在各個(gè)方面，而讀書有是伴隨著書印入成長(zhǎng)的精華之中。書需要我來“品”，我需要書來“繪”，我們都彼此牽連著，這就是成長(zhǎng)的第一個(gè)命運(yùn)。
沒有書就沒有知識(shí)，沒有知識(shí)就沒有成果，沒有成果就沒有將來，沒有將來就沒有人生意義。我認(rèn)識(shí)了書已很久了，從我咿呀學(xué)語(yǔ)的《格林童話》，再到初識(shí)文字的《唐詩(shī)三百首》，再到理解淺層的《經(jīng)典外國(guó)小說一百篇》，再到初入文學(xué)的《一千零一夜》……現(xiàn)在已到達(dá)了難懂的《孫子兵法》，這都是我的老師。小時(shí)候，我不懂事，在興趣的領(lǐng)導(dǎo)下翻開了《格林童話》的第一頁(yè)，那時(shí)候，我就走下了書的殿堂的第一步。隨著幼稚的著迷，我又更深一層的墜入書的海洋，又隨著年歲的增長(zhǎng)，我才認(rèn)識(shí)到要讀一本好書，是如此艱難，但自從墜入書籍后，就一發(fā)而不可收拾。于是，我就經(jīng)常想去理解它的真諦，步入中學(xué)以后，又有了新的認(rèn)識(shí)。在老師上課的引導(dǎo)下，我似乎從中體會(huì)到了這種我以前從沒在乎過的事情——情感。我也不知為何竟主動(dòng)翻開小時(shí)候的書籍，慢慢翻閱起來——這扣人心弦的字句，這生動(dòng)激情的畫面，可以想象作者當(dāng)時(shí)的感受。在一張很有趣味性的畫面中，我可以體味到作者的心胸豁達(dá)；在文字引用中，我又可以看出作者的豪情奔放；又在生動(dòng)表達(dá)情感的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中，我又感覺到作者激情感慨！我想這就是書的感情。
從以前關(guān)注書的內(nèi)容的我，直至懂得書的感情的我，有了巨大的改變。每當(dāng)帶著勃勃的好奇心，閱覽著書時(shí)，心中就會(huì)充滿奔放的狀態(tài)。在一本有趣的書里，我能親眼看見一幅幅畫面在流動(dòng)，我能聽見作者在書里盡情傾訴，我能感受出內(nèi)容的多姿多彩。這不僅為我增添了無盡的知識(shí)，也讓我了解到生活的酸甜苦辣，體會(huì)世界的文化風(fēng)采，這是老師所不能的，這更不是自己表達(dá)的，這是每個(gè)人實(shí)實(shí)在在的感悟所創(chuàng)造出來的。
讀書伴我成長(zhǎng)，但更進(jìn)一步說是我在讀書中成長(zhǎng)。書是至高無尚的。那一位人者能逃出它的魔爪？你不能去逃避，因?yàn)樵谖铱磥�，讀書就是最好的避難所。正如法國(guó)文學(xué)家羅曼羅蘭所說：“精神上最好的避難所還是書，他們既不會(huì)忘了你，也不會(huì)欺騙你�！边@就是讀書最好的解釋！讓自己高興起來吧！在成長(zhǎng)中讀書，在成長(zhǎng)中摸索，在讀書中快樂，這就是生活的最安全最可靠的方式。
以讀書作文 篇7
讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們了解更多知識(shí)；可以豐富我們的生活，陶冶我們的情操；“腹有詩(shī)書氣自華”讀書讓我們變得更有氣質(zhì)……
讀書讓我完全沉浸在作者筆下的情景里，能感受到人物的喜怒哀樂，能從中看到活潑可愛的小動(dòng)物和千奇百怪的奇花異草；讀書讓我了解了更多課本外的知識(shí)，讓我?guī)е鵁o數(shù)個(gè)未知去探索大自然的奧秘；讀書讓我感慨中華上下五千年歷史的進(jìn)程，中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；讀書讓我徜徉在中國(guó)文學(xué)的海洋里，感受詩(shī)人李白的浪漫，陶淵明的閑云野鶴，李清照的含蓄婉約…
讀書讓我找到了好朋友。正當(dāng)我閑暇時(shí)，隨手拿起一本書讀了起來，我立刻被書中的情節(jié)吸引了。我一會(huì)兒為主人公欣喜萬分，一會(huì)兒又愁眉苦展。我和書成為了朋友，我們倆形影不離，我為它廢寢忘食，為它喜怒哀樂。讀書陪伴我渡過了我的金色童年。
讀書讓我找到了一位心靈老師。當(dāng)我受了委屈，和爸媽鬧脾氣，和同學(xué)鬧不愉快時(shí)，拿出書來讀。書就像一味良藥，很快撫平我受傷的心靈；書像一位老師循循善誘的教導(dǎo)我，教我怎樣去克服，怎樣去勇敢面對(duì)。讀書給了我力量和勇氣，讓我一天天健康、快樂地成長(zhǎng)。
讀書的感覺真好！它讓我受益匪淺。讀書讓我變成了一個(gè)“學(xué)富五車”的學(xué)者，讓我變成了一個(gè)擁有情商、氣質(zhì)的人。我享受著這種感覺，我受益著這種感覺！這種感覺妙不可言！
以讀書作文 篇8
同學(xué)們，你們體驗(yàn)過讀書的酸甜苦辣的滋味嗎？我體驗(yàn)過，下面我就來給你說一說吧！
酸
今天我們考試的成績(jī)發(fā)表下來了，我語(yǔ)文考的一點(diǎn)也不好，作文的分?jǐn)?shù)很低，這都是我不讀書的結(jié)果，看到了我的語(yǔ)文卷子鼻子一酸，眼淚就流了出來，這時(shí)候我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。多讀書，爭(zhēng)取下一次考試作文分一分都不丟，就在這時(shí)候我想起了杜甫的一句詩(shī)：讀書破萬卷，下筆如有神。于是我便發(fā)奮讀書。
甜
今天老師又讓我們寫一篇關(guān)于誰(shuí)教我做什么事的作文，我很快就寫完了，老師在班級(jí)上把我的作文給同學(xué)念了一遍，同學(xué)聽了都很羨慕我，老師說：“這都是郭明慧每天都多讀書的結(jié)果，書讀得多了，詞匯積累多了，文章就寫生動(dòng)了，這時(shí)候，我的心里美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
苦
讀書也是一種苦差事，每天我讀書都讀到很晚才睡覺。讀書真苦，但是每想我的作文好，都能獲獎(jiǎng)，我就越來越有信心了，也不怕讀書吃苦了。
辣
因?yàn)槲铱梢栽跁泻桶籽┕饔^對(duì)話，我同情賣火柴小女孩的遭遇。讀書就像吃辣椒一樣，雖然辣，但讓我回味無窮。
讀書步僅給我?guī)砹嗽S多的樂趣，還豐富了我的課余生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜，一直甜到心里。
以讀書作文 篇9
若是要談起我和書的故事，那可真是說也說不完。從小到大，從拼音讀本到雜志，再到正式的“書”，我這一路走來都有“書”的陪伴。
我從很小就接觸書了——因我性格內(nèi)向，沒什么朋友。在家里看見幾本帶字的書，為了打發(fā)無聊總是會(huì)翻開來看的——不過那可談不上“讀書”，充其量只是在“看”故事罷了。而因?yàn)榭吹萌肷穸镜猛饶_發(fā)麻也是常有的事。每每見我這樣，大人們總是要來逗我?guī)拙洌骸靶〖一�，長(zhǎng)大了干什么啊？”而我總是要驕傲地昂首挺胸大聲回答“上大學(xué)！”在我看來，大學(xué)生才都是有真才實(shí)學(xué)的人，而且他們一定讀了很多很多的書——這也的確不假，只是那時(shí)我還不明白“讀書”其實(shí)比“看書”要辛苦得多罷了。
家里的書翻來覆去也只有那幾本，可是隨著年歲漸長(zhǎng)，我已經(jīng)不再滿足于這小小的世界了。于是我開始試著找一切有字的東西來讀：報(bào)紙、雜志、乃至是大街小巷里隨處可見、五顏六色、字體各異的大小招牌，我常常為了這件事樂此不疲。
我在七歲的時(shí)候才得到一本真正屬于自己的書。那天爸爸給我?guī)Я艘槐酒诳貋�，名字叫《兒童文學(xué)》，里面全是新奇好玩的故事，一下子吸引了我。讓我第一次接觸到外面的新鮮事物，也使得我在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里都在一遍又一遍津津有味地反復(fù)翻閱它。這使我的印象猶為深刻。這本書我一直保留著，作為我擁有的第一份財(cái)產(chǎn)安靜地躺在我的書櫥里。直到現(xiàn)在，每次只要我一打開這本書，都還能體會(huì)到當(dāng)時(shí)得到它的那種激動(dòng)喜悅、難以言喻的心情。同時(shí)它也使我意識(shí)到：一本好書，不僅是文字的沉淀，也還是情感的載體。
稍大一點(diǎn)，我迷上了兒童小說，像楊紅櫻、秦文君寫的，都很不錯(cuò)。這些富有童趣的故事和充滿生活氣息的片段，總能時(shí)不時(shí)地勾起人的回憶。有時(shí)讀著讀著就好象借哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回去逛了一圈，心里總有些隱隱的感動(dòng)。
還記得去年年初，爸爸帶我去市里最大的圖書市場(chǎng)——新華書店“看”書。我記得很清楚，雨后初霽，天空中的陰霾還未散去，那家書店就座落在陰影之下。進(jìn)去之后滿眼的書帶給我排山倒海般的沖擊，真實(shí)得令人無法相信。偌大的書店里，隨處可見正在讀書的人。他們或站或坐，十分隨意。爸爸悄悄告訴我，在這里看書，只要你不弄壞書，就算是看上一天也沒人管你。而我意外之余更多的是興奮，我在書架間穿梭，像個(gè)守財(cái)奴一樣?xùn)|摸摸西看看，細(xì)數(shù)著那些或熟悉或陌生的書名，在一個(gè)個(gè)瑰麗奇幻的夢(mèng)境里來去自如。那種感覺有如久違重逢的老朋友再度相逢那樣地令人歡喜，卻又莫名的悲傷。
詩(shī)人臧克家說，那些把名字刻入石頭的人，名字腐朽得比尸身還快，而那些默默無聞無私奉獻(xiàn)的人，卻被萬千人民刻在了心里�？淘谛睦�，又是怎樣的一種境界？讀書又何嘗不是把一種知識(shí)、一種情結(jié)刻在了人們心里嗎？任時(shí)光荏苒、年華老去，有些東西在記憶里卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。這大概也是我迷戀書的真正原因。唯有知識(shí)是別人搶不走的。唯有書籍是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的。讀書是一種愛好、一種信仰、一種習(xí)慣。我愛書，我的書時(shí)時(shí)為我敞開著大門：它在我郁悶時(shí)陪伴我；在我惱怒時(shí)安撫我；在我憂傷時(shí)慰藉我；在我痛苦時(shí)開導(dǎo)我。沒有誰(shuí)能比它更博學(xué)、更博愛、更寬廣。我已認(rèn)定它將是我的畢生好友。而書，又是讀不完的。朋友，如果人生在世不曾有書相伴，那又會(huì)多么寂寞呀。
【【熱門】以讀書作文合集九篇】相關(guān)文章：
【熱門】以讀書作文合集四篇02-01
【熱門】以讀書作文300字合集6篇01-31
【熱門】以讀書為話題作文03-02
【熱門】以讀書作文六篇02-16
【熱門】以讀書作文匯總9篇02-11
【精選】以讀書作文合集10篇03-02
【必備】以讀書作文合集六篇02-26
【精選】以讀書作文合集5篇02-25
【精品】以讀書作文合集4篇02-15
【精選】以讀書作文合集九篇02-14