【精選】點(diǎn)評(píng)作文300字合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的點(diǎn)評(píng)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和金培培一起來(lái)到夏雪輝家玩捉迷藏。我們講好了，誰(shuí)輸了就扔球。我們玩了幾局，最后一局我輸了。他們就罰我扔球，我用力過(guò)猛不小心把別人家的玻璃打破了。我們嚇壞了，飛快的跑走了。那天晚上，我一想到那戶(hù)人家被打碎的玻璃就害怕，擔(dān)心他們知道是我做的。我把自己每天僅有的5元錢(qián)攢起來(lái)，給他們修理窗戶(hù)。一個(gè)星期過(guò)去了，我已經(jīng)攢了35元，足夠修理窗戶(hù)了。我把錢(qián)和一張紙條裝進(jìn)信封，在紙條上寫(xiě)了事情的經(jīng)過(guò)，并且真實(shí)的向他們道歉，以表我的歉意。我為了不讓他們看見(jiàn)，等到天黑，我才悄悄地把信放進(jìn)信箱，我心理頓時(shí)輕松多了。過(guò)了幾天，我看見(jiàn)有人給我來(lái)信了。我首先不敢去拿信，怕是那戶(hù)人家罵我。
最后，我鼓起勇氣看了信。呀！居然有一包面，一張紙條和35元。紙條上寫(xiě)著：我為你驕傲。
三年級(jí)：劉彤
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2
和以往考生熟悉的“新材料作文”相比，這是一篇典型的“材料作文”，材料中最后一句話(huà)顯示命題者觀點(diǎn)，因此，考生在觀點(diǎn)選擇這一點(diǎn)上基本沒(méi)有可發(fā)揮余地，只能按照命題者給定的“最佳立意”來(lái)寫(xiě)作，如果“讀偏”材料，就很容易寫(xiě)偏。
回到“探險(xiǎn)者與蝴蝶”這則材料本身來(lái)看，張克中老師認(rèn)為，可以從中生發(fā)出一系列命題，包括環(huán)境與生存、人與自然的關(guān)系等較為“顯性”的維度，當(dāng)然，善于聯(lián)想的考生也可以從人與人的關(guān)系、個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等大的命題出發(fā)進(jìn)行寫(xiě)作。“雖然命題給定觀點(diǎn)，但就觀點(diǎn)本身還是有很多角度可供考生挖掘�！�
張克中老師認(rèn)為，高中作文教學(xué)更看重學(xué)生的表達(dá)能力，從命題上來(lái)說(shuō)一直都是開(kāi)放的，鼓勵(lì)學(xué)生思維發(fā)散。但今年的作文題卻并不如此，“即便題目本身的內(nèi)涵很豐富，但設(shè)定命題立場(chǎng)這一點(diǎn)卻令人感到遺憾�！�
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3
（一）
春天到了，小朵、小花、小紅在陽(yáng)光下
曬太陽(yáng)。小朵不怎么開(kāi)心，因?yàn)樗�沒(méi)有開(kāi)，小花笑瞇瞇的，因?yàn)樗呀?jīng)開(kāi)花了，小紅特別開(kāi)心，因?yàn)樗刃《浜托』ǘ荚玳_(kāi)花。
點(diǎn)評(píng)：看圖仔細(xì)，緣由清楚，不過(guò)還有待進(jìn)步，加油！
（二）
冬天到了，地上都是白乎乎的雪。小朋友都到外面玩，有的打雪仗，還有的堆雪人。他們有的脫掉了手套，有的沒(méi)有脫掉手套。他們堆的雪人的鼻子是用胡蘿卜做的，手是用糖葫蘆做的，嘴巴是用辣椒做的，帽子是用水桶做的。他們玩得真開(kāi)心呀！
點(diǎn)評(píng)：觀察較全面，表達(dá)清楚，但在寫(xiě)雪人時(shí)，應(yīng)按照帽子→鼻子→嘴巴→手的順序，相信你會(huì)寫(xiě)得更好，加油！
（三）
在陽(yáng)光明媚的'早晨，草原上有小花、小朵、小紅三個(gè)。它們?cè)谝黄鹜�，小紅說(shuō)：“我們玩躲貓貓，好嗎？”小花和小紅說(shuō)：“好呀！”就這樣，它們玩得可開(kāi)心啦！
點(diǎn)評(píng)：“陽(yáng)光明媚”四個(gè)字用得很好，故事編得很清楚，但觀察圖片的能力還要繼續(xù)加強(qiáng)，加油！
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4
我最喜歡的動(dòng)物是小白兔，因?yàn)樾“淄煤芸蓯?ài)。
小白兔長(zhǎng)著雪白雪白的絨毛，好似披了一件嶄新的白皮大衣，長(zhǎng)著兩只又長(zhǎng)又細(xì)的耳朵，像兩根香蕉。它有一雙紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石。它的眼睛下有一個(gè)又小又粉的小鼻子，鼻子下有個(gè)三瓣嘴，總是不停的在動(dòng)著，看似很貪吃，所以才被主人割成三瓣的。它的前兩條腿短，后兩條腿長(zhǎng)，所以跳起來(lái)很高，那小小毛茸茸的小尾巴像個(gè)小雪球一樣貼在身子后面。
我給小白兔胡蘿卜吃，不到三五分鐘，它就吃完了，之后就躲在角落里呆著，不一會(huì)就睡著了，再瞧他那鼓鼓的小肚子忽上忽下的動(dòng)著，可愛(ài)極了！
點(diǎn)評(píng)
抓住了小白兔的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，敘述時(shí)言之有序，從頭到尾、從上到下條理清楚，文中語(yǔ)句生動(dòng)，運(yùn)用了比喻合理的聯(lián)想把小白兔寫(xiě)活了。如寫(xiě)全身皮毛時(shí)比喻成披了一件嶄新的白皮大衣三瓣嘴，總是不停的在動(dòng)著，看似很貪吃，所以才被主人割成三瓣的&rdqu;把小白兔寫(xiě)得生動(dòng)有趣。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇5
我心里要感謝的人有許多許多，但我現(xiàn)在要感謝我的老師。
記得在我剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，每當(dāng)要我回答問(wèn)題時(shí)，我都不怎么敢用大的聲音來(lái)回答問(wèn)題，每次老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我都在心里說(shuō):千萬(wàn)不要叫到我，千萬(wàn)不要叫到我�？捎幸淮�，老師卻偏偏叫到了我，我害怕自己會(huì)回答錯(cuò)，非常緊張，用蚊子般的聲音來(lái)回答，老師聽(tīng)后，不但沒(méi)罵我，還對(duì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系，不用緊張，再說(shuō)一次。
這句話(huà)讓我放松了下來(lái)，再往后回答問(wèn)題時(shí)，聲音大了許多。
我還記得，我之前因生病沒(méi)有來(lái)上到課，在我回到教室后，上完課，老師叫我來(lái)辦公室補(bǔ)課，用清脆的聲音耐心地細(xì)細(xì)地分析課文，教我生字。
老師，我想對(duì)你說(shuō):感謝您對(duì)我的的培育之恩，感謝您一直以來(lái)對(duì)我的支持，感謝您對(duì)我的知遇之情。
祝您工作順利，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天！
點(diǎn)評(píng)：文章敘述簡(jiǎn)單、明了，卻很真實(shí)。在兩次何老師之間發(fā)生的小事中讓我對(duì)老師情感更深，從只言片語(yǔ)中透露出對(duì)老師的感謝。文章最后結(jié)尾很簡(jiǎn)單，卻也表達(dá)著最真實(shí)的情感。
文章對(duì)事件描寫(xiě)很多，也可以多加些自己的感受，行文中加點(diǎn)修辭手法也會(huì)使文章更有另讀者眼前一亮的作用。
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