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規(guī)律作文600字（精選31篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的規(guī)律作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
規(guī)律作文600字 1
清晨的陽光，總是明媚而耀眼。同是一樣的學(xué)生，卻發(fā)生著讓人出乎意料的事情。一位正在背單詞，另一位一直在睡覺，一直睡到九點(diǎn)。這可能是生活規(guī)律。
我們每個(gè)人就像是背著一座十字架，我們從一樣的起點(diǎn)出發(fā)。向著共同的目的地出發(fā)。而十字架越來越重，中途有很多人放棄。他們把十字架扔到一邊，向著起點(diǎn)走。
而有的人，他用小刀把十字架一點(diǎn)一點(diǎn)的割掉。他走在所有人的前方。當(dāng)他感到累時(shí)，他就用著個(gè)方法。一點(diǎn)一點(diǎn)的把十字架割的越來越小。
當(dāng)他走到懸崖邊時(shí)，離他的目標(biāo)還剩下最后一步時(shí)，他看到，其他人都把十字架搭在懸崖的上方，順利的過橋了。他因?yàn)榘咽旨芨盍颂啵麩o法過懸崖。他只能悔恨，他只能埋怨自己。
這個(gè)故事和這兩位同學(xué)的情況相符，知識(shí)就是我們的十字架。一位是每天堅(jiān)持不懈向前走的人，另一位就是每天砍掉十字架的人。只有堅(jiān)持，才可以走向成功的大門。
記得我看過這樣的一個(gè)故事，有一個(gè)工人他每天很努力的工作。可是，他的老板只表揚(yáng)他的組長。他的`成果都是經(jīng)理的。他向一位成功人士抱怨道：“不公平�！�
成功人士只是淡淡的微笑，把工人的手表拿起來說：“看看你的手表，是不是先看時(shí)針，再看分針？可是運(yùn)轉(zhuǎn)最多的秒針你卻看都不看一眼�！惫と嗣┤D開，心情也好了起來。
這個(gè)故事告訴我們生活中的一個(gè)規(guī)律：在生活中，感到不公平就要付出努力做前者，抱怨是沒有用的。
生活的規(guī)律就是，努力、堅(jiān)持。只有這樣我們才會(huì)獲得成功的鑰匙，走向成功的大門。
規(guī)律作文600字 2
自從三年級(jí)學(xué)過《狼和鹿》這篇課文后，我知道大自然的客觀規(guī)律是不可以破壞的。在地球上，人不是唯一的動(dòng)物，還有許許多多別的生靈。它們和人類一樣，都是大自然的子民，任何一個(gè)物種的滅絕，都會(huì)影響到整個(gè)生物鏈的平衡。然而，人類為了自己的享受，使許多物種瀕臨滅絕。大片的原始森林和珍惜植物被砍伐，大批的野生動(dòng)物被獵殺。環(huán)境日益惡化的警鐘就敲響了。那么，為有助于環(huán)境的保護(hù)我可以做些什么呢?我好想設(shè)立一個(gè)節(jié)日——大自然規(guī)律日，來救助野生動(dòng)植物。保護(hù)生物的多樣性，就是保護(hù)人類自己。讓我們在每個(gè)人的'心中，建起一座自然保護(hù)區(qū)。這個(gè)節(jié)日就設(shè)立在我的生日那天，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我的生日更有意義。
大自然規(guī)律日這一天，人們將以遵守大自然的客觀規(guī)律、保護(hù)自然環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡為主題，做一些黑板報(bào)和手抄報(bào)來大張旗鼓地宣傳。同學(xué)們可以在不同的地方張貼海報(bào)；可以在樹上給小鳥撘窩做巢；可以阻止那些亂踩草坪的人踐踏草坪，愛護(hù)花草樹木；可以節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林；不要吃人類的益友——青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲；可以不吃同學(xué)們十分喜愛的糖果——泡泡糖，因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏；可以……
如果這個(gè)節(jié)日能設(shè)立的話，那么世界上動(dòng)植物滅絕的機(jī)率就會(huì)減少，生態(tài)將會(huì)平衡，我們所生活的世界也會(huì)更加美好。
同學(xué)們，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)植物、呵護(hù)自然，為保護(hù)大自然的客觀規(guī)律而加油吧！
規(guī)律作文600字 3
陪劉昶看完電影出來，已經(jīng)快10點(diǎn)了，可是劉昶勁頭還是很足。是啊 ，今天看的是奧特曼的電影，確實(shí)夠讓他興奮的。迎著習(xí)習(xí)晚風(fēng)，劉昶提議說：“媽媽，咱們來找規(guī)律吧！”
“什么規(guī)律？怎么找？”劉昶的話讓我一頭霧水。
劉昶微皺著眉，想著怎么跟我這個(gè)“學(xué)生”講解。他指著兩邊的樹說：“你看這些樹，它們總是一棵大，一棵小，這就是它們的規(guī)律。”
哦，我明白了。這應(yīng)該是最近數(shù)學(xué)書上正在學(xué)習(xí)的“找規(guī)律”的內(nèi)容。劉昶愿意在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我自然樂得配合�！澳敲矗蹅冋野�！看誰找得多！”
我仔細(xì)地找，發(fā)現(xiàn)腳下的地磚顏色很有規(guī)律�！暗卮u總是一塊紅色，一塊黃色！”我搶著說。
劉昶也在找：“那邊的燈一閃一閃，總是紅色、綠色、藍(lán)色這樣來變化！”
劉昶突然蹦來蹦去，讓我找他動(dòng)作的規(guī)律。我仔細(xì)一觀察，原來，劉昶隔一塊磚蹦一下，隔一塊磚蹦一下。嘿，還真挺有意思。
劉昶又規(guī)規(guī)矩矩地走了起來，還讓我找規(guī)律。這下可難住我了，我左看右看也沒有看出門道。劉昶說：“你看，我的左手在前的時(shí)候，我的右手在后；我的右手在前的'時(shí)候，我的左手在后。”哈哈，是啊，運(yùn)動(dòng)也有規(guī)律可找啊，我怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢？
走著走著，劉昶又開始玩花樣了。他先隔一塊磚蹦一下，再隔兩塊磚蹦，然后隔著三塊磚蹦，想讓我找規(guī)律。可是，奈何小小劉昶，腿兒不長，蹦不了四塊磚那么遠(yuǎn)的距離，急得他不行，卻把我樂壞了。
數(shù)學(xué)就在我們身邊，是實(shí)實(shí)在在的。當(dāng)數(shù)學(xué)知識(shí)和生活聯(lián)系在一起，它就會(huì)趣味橫生，甚至妙不可言。和孩子一起，愛上數(shù)學(xué)吧！
規(guī)律作文600字 4
有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。
第一天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮皺皺的，像一個(gè)老人的臉，正在對我咪咪笑呢。我看到了這個(gè)情況，馬上將豆芽拿起來，跑到媽媽旁邊，說：“媽媽，豆芽的皮怎么皺了呢？”媽媽說：“這只是一個(gè)過程，到時(shí)候還會(huì)有更奇怪的事情發(fā)生。”“哦——，原來是這樣啊�！蔽艺f。
第二天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當(dāng)我要將根拔長一點(diǎn)兒的時(shí)候，被媽媽看見了，說：“你怎么可以這樣呢？你絕對不可以拔根�！薄盀槭裁�？”我問。“這樣的話它一定會(huì)死的。”“那又是為什么呢？”媽媽說：“反正……你別拔就對了。”
第三天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的葉子也長出來了，這時(shí)，我突然想起媽媽昨天說的話，“你絕對不能拔根，這樣的話它會(huì)死的。”你不讓我做，我偏要做。再說了，還能讓它更快長大呢，就算會(huì)死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等媽媽走了之后，將根拔長！過了一會(huì)兒，媽媽走了，我的行動(dòng)就開始了，我將根慢慢拔長。根拔長了，我的心里終于舒服了，因?yàn)楦伍L了，豆芽還沒死。
第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個(gè)味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發(fā)出來的。豆芽死了。媽媽知道是我將豆芽弄死的.，于是說：“大自然的規(guī)律是不能改變的啊！而你，就破壞了大自然的規(guī)律�！�
原來，大自然的規(guī)律是不能改變的，如果破壞了大自然的規(guī)律，就一定有不好的事發(fā)生。
規(guī)律作文600字 5
柑橘在南方能長出飽滿甘甜的果實(shí)，但是倘若將它種在淮北，那么它的果實(shí)就會(huì)變得又小又苦澀。因?yàn)檫@種移植是違背它生長的自然規(guī)律的。在澳大利亞是高等良材的桉樹，移植到美國后，卻只能長成“薪炭林”，用來燒火，這也是因?yàn)檫@種做法違背了規(guī)律。規(guī)律是與宇宙共存、亙古不變的。我們不可能改變規(guī)律，因此如果我們要想取得成功，那么我們就必須尊重規(guī)律。
偉大物理學(xué)家焦耳年輕時(shí)，曾被當(dāng)時(shí)流行一時(shí)的‘永動(dòng)機(jī)”設(shè)想深深吸引，并投入了十余載的時(shí)光全力鉆研。但是，盡管他為此傾注了大量心血，但是他所得到的，只是不斷的失敗和越來越深的絕望。最終，他在一次傍晚漫步中猛然醒悟：“永動(dòng)機(jī)是違背規(guī)律的'，不可能也永遠(yuǎn)不會(huì)存在!”于是他毅然放棄“永動(dòng)機(jī)”研究，轉(zhuǎn)而投入到能量守恒領(lǐng)域的研究。最終，焦耳取得了成功，成為近代物理學(xué)的奠基人之一。焦耳對永動(dòng)機(jī)的研究因?yàn)檫`背規(guī)律而遭到失敗，但是他及時(shí)的認(rèn)識(shí)到尊重規(guī)律的重要性，并在此后依據(jù)規(guī)律辦事，最終取得了成功，成為一代大師，由此可見，我們應(yīng)當(dāng)尊重規(guī)律。
外國如此，中國何嘗沒有這樣的例子?上世紀(jì)五十年代末，中國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中急于求成，違背經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，開展“大量鋼鐵”“畝產(chǎn)萬斤”等嚴(yán)重脫離實(shí)際的運(yùn)動(dòng);違背生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展規(guī)律，在廣大農(nóng)村還處于落后的手工生產(chǎn)模式時(shí)，推行過度超前的大規(guī)模集中生產(chǎn)模式，最終是中國經(jīng)濟(jì)蒙受巨大損失。正如康德所說：“規(guī)律未必令你感到愉快，但是它就是這樣的，不會(huì)以你的好惡為轉(zhuǎn)移。”有的時(shí)候，規(guī)律可能并不符合我們的心愿和期望，但是為了讓我們的事業(yè)取得成功，我們就必須在尊重它的前提下處理各種事務(wù)，否則，我們必然遭受失敗。
規(guī)律具有客觀性和普遍性，只有我們根據(jù)客觀規(guī)律辦事，因地制宜，因勢利導(dǎo)，我們才能更好的推進(jìn)我們的事業(yè)，更快捷的取得成功。因此，讓我們尊重規(guī)律。
規(guī)律作文600字 6
最近有個(gè)朋友很是沮喪，常來找我訴苦，說是當(dāng)今世道變了，人也變得不可理喻起來了。參加同學(xué)聚會(huì)再也找不著當(dāng)年的味道；一相識(shí)多年的好友為一點(diǎn)小事鬧翻，彼此不再往來形同陌路。
我說，在人的生命歷程里，能相伴到老的友情是少之又少的。
友情也會(huì)因“時(shí)位之變化而變化”的——盡管這并不是人們的主觀愿望。
也許，每個(gè)人都曾想著“用真情留住歲月，用歲月留住真情”，“不愿在分階段的人生里將友情分段”，但事實(shí)證明是這種想法相當(dāng)幼稚。
在人的一生當(dāng)中，兒時(shí)的'友情最真誠純潔。
那時(shí)的我們都處在同一起跑線，彼此的人生觀、世界觀、價(jià)值觀都還沒有樹立，相互的交往不摻雜任何雜念。
進(jìn)入社會(huì)后，會(huì)因各自機(jī)遇和智慧的因素，所獲得的成就有大有小，社會(huì)地位有高有低。能力、見識(shí)、閱歷、處理事物的老練程度發(fā)生了很大的差異，此時(shí)距離也就在彼此之間悄然產(chǎn)生了。大家見面時(shí)多多少少也就會(huì)夾雜些社交的味道，都會(huì)免不了說些臺(tái)面上的話語相互敷衍應(yīng)付著，再?zèng)]有兒時(shí)那種天真單純的味道。話多的高談闊論的多半是那取得了“巨大成就”的“社會(huì)地位顯赫”者，靜坐一旁默默無語苦笑傾聽的當(dāng)然是那至今還沒有混出人樣的“平庸之輩”。隔行如隔山，交流也因了行業(yè)的不同，找不著共同話題而產(chǎn)生些許尷尬，變得彼此陌生。此時(shí)的我們表面看似還處在同一平面，實(shí)則相隔了千山萬水，慢慢地就會(huì)覺得沒趣減少往來。
其實(shí)這也是非常正常的現(xiàn)象，不是古時(shí)就有“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”“天下無有不散之筵席”之說么？不過是事物發(fā)展的自然規(guī)律而已矣。
規(guī)律作文600字 7
有個(gè)好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里往出爬，這時(shí)過來一只老鷹要抓小海龜，游客將小海龜護(hù)送到大海，將老鷹趕走。這時(shí)一群海龜從沙穴里爬出來，爬向海里，原來這只小海龜是個(gè)“偵查兵”。等好心人走后，馬上來了一群老鷹。
人們常常說，不要將好事辦成壞事，也就是成語所說的弄巧成拙。上面例子中所舉的這個(gè)好心人就是將事情辦砸了的一種。本來，按照動(dòng)物界的活動(dòng)圈，也就是它們各自形成的生活規(guī)則與防范方法，小海龜們完全可以自己保護(hù)自己，充其量犧牲一只小海龜而已。但是，經(jīng)過這么一個(gè)好心人的幫助，破壞了他們相互形成的默契規(guī)則，白白搭上了更多小海龜?shù)纳?/p>
春江水暖鴨先知。動(dòng)物界、生物界，都會(huì)按照自己的方式適應(yīng)大自然，與大自然中各自鏈條上的生物相關(guān)聯(lián)的生存發(fā)展。蛇吃老鼠，同樣，蛇也通過吃掉老鼠為其它老鼠提供更多的糧食來養(yǎng)活老鼠（當(dāng)然也養(yǎng)活人類），這就是規(guī)律。其實(shí)，任何事物都有自身發(fā)展規(guī)律，各自在各自的循環(huán)圈內(nèi)發(fā)展循環(huán)，以至生命發(fā)展循環(huán)往復(fù)不止。這是達(dá)爾文生物圈理論告訴我們的道理。近年來，我們面對發(fā)展壓力與環(huán)境惡化狀況，國家也提出了科學(xué)發(fā)展、與諧發(fā)展的'理念，說到底就是與大自然與諧相處，因此，各種保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的聲音與舉措越來越多�；蛟S，上面的這位好心游客就是正是影響如此號(hào)召，心中頓時(shí)如此佛性，才做出如此舉動(dòng)的。
規(guī)律作文600字 8
羅丹說：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽乙灿辛艘粋�(gè)發(fā)現(xiàn)。
在7歲那年暑假，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的規(guī)律。我去奶奶家玩，院子里有些小蟲子。我正觀察那些小蟲，突然看見在一棵樹下，有一隊(duì)螞蟻。它們從這棵樹上一直走到對面的樹洞里。
我看見這場景很是好奇。不過一會(huì)，天上就下起了雨，當(dāng)時(shí)的我?guī)е蓡柣氐綐巧稀?/p>
之后幾天，我一直觀察螞蟻們的行動(dòng)，終于在第六天發(fā)現(xiàn)了變化。那些螞蟻又排成一隊(duì)回到了之前的巢里。不一會(huì)，天空就下起了大雨。如果是現(xiàn)在的'我，早已知道了答案，但那時(shí)的我依舊不明白。
于是，我問奶奶為什么會(huì)這樣。奶奶說：“螞蟻們每過幾天就要換一次新家�！薄盀槭裁�？”我問。奶奶并沒有回答我，而是回樓上洗衣服了。之后，我繼續(xù)觀察螞蟻，但是這些螞蟻有一段時(shí)間不換巢了，而那段時(shí)間也沒下過雨。
有一天，我依舊在院子里觀察螞蟻。突然，一只螞蟻從巢里出來。它現(xiàn)在洞口左顧右盼，再出來轉(zhuǎn)幾圈，好像看看有沒有危險(xiǎn)。在認(rèn)定周圍沒有危險(xiǎn)的時(shí)候，返回了巢里。過了一會(huì)，由蟻后帶領(lǐng)著一隊(duì)螞蟻?zhàn)叩讲輩舶布摇２灰粫?huì)兒，天上下起了暴雨，我回到樓上思索了一下。哦，原來是這樣。原來通過螞蟻搬家能判斷出天空是否下雨。
羅丹說的沒錯(cuò)，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的樂趣，原來是為了不讓雨水淹沒巢穴。我們要留心觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)身邊的美和奧秘。
規(guī)律作文600字 9
在我們學(xué)校的生態(tài)園中，處處都是綠色。但是，有一處地方，失去了生命力，顏色枯黃，那是一盆黃瓜。
它不美麗，卻是那么的引人注目。還記得它剛從土里探出頭來，向四周左顧右盼時(shí)，它是那么脆弱，卻那么有活力。仿佛一個(gè)初生的嬰兒，萬分嬌嫩，但卻充滿生命的活力。
后來，當(dāng)我再一次見到它，已隔了些時(shí)光，它不再如嬰兒一般了。它的藤蔓肆意伸展，爬滿了竹竿搭成的架子，而且還開出了它生命中的`第一朵花。那朵花異常的美麗：金黃色的花是那么耀眼，在陽光的照射下發(fā)出柔和的金光；花瓣上還覆蓋著一層白色的絨毛，好象少女在黃色的裙子外面又加了一件薄薄的紗衣。
當(dāng)我再一次去探望它的時(shí)候，架子上已經(jīng)掛滿了小黃瓜。這些黃瓜真是小得可愛，水靈靈的，頭上還頂著黃色的小花，好象戴了一頂漂亮的帽子一般。而布滿架子的藤蔓和葉子，則在夏日的微風(fēng)吹拂下輕輕地?fù)u曳，仿佛在歡迎我的再次光臨！
隨著天氣轉(zhuǎn)冷，我第四次見到它時(shí)，它卻失去了往昔的活力———枯萎了，曾經(jīng)那滿架子的綠色不見了，取而代之的枯枯的黃色；那原來隨處可見的黃瓜也早不見蹤影。它似乎已經(jīng)完全失去了生命的活力。
我望著那枯黃的藤蔓，心里不由一陣感慨：曾經(jīng)它是那么得充滿活力，而如今卻又如此的枯黃，或許，這才是自然的規(guī)律！
規(guī)律作文600字 10
有人為曬東西，曾在相距不遠(yuǎn)的兩棵樹上栓根鐵絲。久而久之，鐵絲形成的鐵箍牢牢的勒進(jìn)樹干，留下深深的印溝。那棵看上去必死無疑的樹，卻奇跡般的把那無情的鐵箍給吞進(jìn)去！而這一切，恰好被一位身患絕癥悲觀至極的老人看到。正是這棵樹指點(diǎn)他，使他重新獲得活下去的勇氣！他深感肅然，便向那棵樹深鞠一恭，并決定，與病魔抗掙到底！
與其說那棵樹挽救一條生命，不如說是大自然在啟示蕓蕓眾生；要以理性對待生活，對待生命。
有人因工作的失敗，明凈的.雙眸染上幾多煙塵；有的同學(xué)，因考試的失利，世界在他眼中頓時(shí)黯然失色。然而，成功之路千萬條，條條道路多崎嶇，只要你全身心的去拼搏，柳暗花明春又綠；只要你矢志努力，有志者事竟成。
那些成天生活在陰影中的人們，可曾想過：臘梅討厭冬的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳；也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諦；落葉對這個(gè)天地?zé)o比依戀，然而，當(dāng)秋風(fēng)吹來，它毅然的飄落，告別那美麗的世界，呵護(hù)明年將要萌發(fā)的草根。
在漫漫人生旅途中，人的心靈需要浩瀚于藍(lán)天，接受風(fēng)霜刀劍的洗禮；需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的考驗(yàn)；需要馳騁于荒原，接受荊棘沼澤的磨礪這樣，人才會(huì)擁有一顆理性的心。
規(guī)律作文600字 11
每一種生物都有其生存的方式，遵循自然生長規(guī)律就不會(huì)有大問題，倘若違背了自然之道，那么后果不堪設(shè)想。都說自然之道不可違背，那究竟違背了會(huì)有怎樣的后果呢？不要著急，聽我給你講個(gè)故事你就明白了。
那時(shí)的美國總統(tǒng)是羅斯福，他是一個(gè)好總統(tǒng)，但他對自然界規(guī)律不懂。那時(shí)美國的一個(gè)州上有一片美麗的森林，名叫凱巴伯森林，在森林里有六千多只狼和四千多只鹿。時(shí)常能在森林里看到可愛的小鹿在林中若隱若現(xiàn)，但是兇惡的狼群卻總是捕殺它們。于是總統(tǒng)下令，讓獵人獵殺森林里的狼群。經(jīng)過了25年的獵殺。狼群幾乎被捕殺光了。森林里不再有狼出來捕殺鹿了，鹿過著安逸的生活，開始大量繁殖，最后發(fā)展到了十萬多只。隨著鹿的數(shù)量與日俱增，它們的食物也在慢慢減少，到了后來，所有能被鹿吃的食物都吃光了，森林已經(jīng)不復(fù)從前郁郁蔥蔥的'樣子了，樹木荒涼，寸草不生。二年后鹿的數(shù)量銳減到了四萬頭，又幾年后森林里只剩下了八千多頭奄奄一息的病鹿。人們這才意識(shí)到大自然食物鏈的重要性。
讀了這個(gè)故事后我明白了，對大自然是需要我們?nèi)ケＷo(hù)的，但不能過度保護(hù)，這樣的話會(huì)起到反作用到后來受害的是我們?nèi)祟愖约�。遵循自然之道去看到大自然中的每一種生物，不惡意去違背自然之道，我們才能和大自然和諧共處。
規(guī)律作文600字 12
有人為了曬東西，曾在相距不遠(yuǎn)的兩棵樹上栓了根鐵絲。久而久之，鐵絲形成的鐵箍牢牢的勒進(jìn)樹干，留下深深的印溝。那棵看上去必死無疑的樹，卻奇跡般的把那無情的鐵箍給吞了進(jìn)去!而這一切，恰好被一位身患絕癥悲觀至極的老人看到。正是這棵樹指點(diǎn)了他，使他重新獲得活下去的勇氣!他深感肅然，便向那棵樹深鞠一恭，并決定，與病魔抗掙到底!
與其說那棵樹挽救了一條生命，不如說是大自然在啟示蕓蕓眾生;要以理性對待生活，對待生命。
有人因工作的失敗，明凈的雙眸染上了幾多煙塵;有的同學(xué)，因考試的失利，世界在他眼中頓時(shí)黯然失色。然而，成功之路千萬條，條條道路多崎嶇，只要你全身心的去拼搏，柳暗花明春又綠;只要你矢志努力，有志者事竟成。
那些成天生活在陰影中的人們，可曾想過：臘梅討厭冬的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳;也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諦;落葉對這個(gè)天地?zé)o比依戀，然而，當(dāng)秋風(fēng)吹來，它毅然的飄落，告別那美麗的世界，呵護(hù)明年將要萌發(fā)的`草根。
在漫漫人生旅途中，人的心靈需要浩瀚于藍(lán)天，接受風(fēng)霜刀劍的洗禮;需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的考驗(yàn);需要馳騁于荒原，接受荊棘沼澤的磨礪這樣，人才會(huì)擁有一顆理性的心。
規(guī)律作文600字 13
曾經(jīng)有句口號(hào)是“人定勝天”，那只是一種幻想，因?yàn)樘煸谏�，地在下，人在中間，人若勝了天，豈有安身之地。人類只有遵循自然規(guī)律，順其自然才能獲得在地球村永久、幸福的生活權(quán)利。不僅如此，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，群體間也要遵循一定的規(guī)則，只有這樣，才能和諧相處。
世間萬物都在運(yùn)動(dòng)變化之中，運(yùn)動(dòng)都遵循一定的規(guī)律，自然也如此。尊重自然，首先要尊重自然界中的一切事物和它們運(yùn)動(dòng)發(fā)展的規(guī)律，違背這些規(guī)律，人類只能自食惡果。哲學(xué)家培根說：“只有順從自然，才能駕馭自然�！蔽覀冎挥胁粩嗵岣邔ψ匀皇挛锖妥匀灰�(guī)律的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對自然的保護(hù)和合理的利用，才能與自然和諧共存，相安無事。
風(fēng)向空處刮，水往低處流，看似很簡單的道理，可人們往往為了滿足某種自身利益，擋住風(fēng)向，攔截水流，建大壩等，結(jié)果受到自然規(guī)律的懲罰。我一直抱著順其自然的心態(tài)。因?yàn)槭篱g萬物皆有其自身的`規(guī)律。水在流淌的時(shí)候是不會(huì)去選擇道路的，樹在風(fēng)中搖擺時(shí)是自由自在的，它們都懂得順其自然的道理。
生命中的許多東西是不可以強(qiáng)求的，那些刻意強(qiáng)求的東西或許我們終生都得不到。而我們不曾期待的燦爛卻會(huì)在我們的淡泊從容中不期而至。因此，面對生活中的順境與逆境，應(yīng)當(dāng)保持“隨時(shí)”、“隨性”、“隨遇”、“隨緣”、“隨喜”的心境。當(dāng)然，隨不是跟隨，而是順其自然，不怨怒、不躁進(jìn)、不過度、不強(qiáng)求；隨不是隨便，而是把握機(jī)遇，不悲觀、不刻板、不慌亂、不忘形。順其自然，并不是消極地去等待；順其自然，是以一種從容淡定的心態(tài)去面對人生。
規(guī)律作文600字 14
今天，我和媽媽一起做了一道奧數(shù)題，題目是這樣的：學(xué)校開展聯(lián)歡會(huì)，要在正方形操場的四周裝彩燈，四個(gè)角都裝一盞，每邊裝10盞，那么學(xué)校一共要準(zhǔn)備多少盞彩燈？
我說：“那不是很簡單么，每條邊都裝10盞，那么四條邊，當(dāng)然是4×10=40（盞）嘍。”
媽媽說：“你畫張圖試試看��？”于是我畫了張圖。媽媽再讓我數(shù)一下，我發(fā)現(xiàn)怎么只有36盞燈啊。我想怎么會(huì)這樣的�。课蚁肓讼胍欢ㄊ俏野呀巧系囊槐K燈多數(shù)了一遍，橫的`數(shù)完之后，豎的又?jǐn)?shù)了一遍數(shù)了兩遍。
媽媽說：“你看一下你剛才多算了幾盞燈？”我說：“一共有四個(gè)角那么每個(gè)角上多算了一盞。多算了4盞”。媽媽高興地說：“這樣想就對了，你再想想看這道題應(yīng)該怎么算��？”
于是我寫道：“10×4=40（盞），40-4=36（盞）。答：學(xué)校一共要準(zhǔn)備36盞彩燈�！眿寢屨f：“對了，那么如果吧題目改成是三角形呢?”我不假思索：“10×3=30（盞），30-4=26（盞）。”媽媽問：“你看看有沒有問題，是減4嗎？”我納悶了，剛才不是減4嗎？于是媽媽再讓我畫了一個(gè)圖。我發(fā)現(xiàn)三角形有三個(gè)角，每個(gè)角上合用了一盞燈。所以應(yīng)該減3。所以應(yīng)該是30-3=27（盞）。媽媽問：“這樣想就對了，那么如果改成五邊形呢？”我先畫了張圖，然后計(jì)算：“10×5=50（盞），50－5=45（盞）�！眿寢寙枺骸斑@里你為什么要減5了呢？”我說：“我發(fā)現(xiàn)，只要是幾邊形，就在乘積上減幾�！�
媽媽說：“對了，比如說是五邊形，它有5個(gè)角每個(gè)角上多算了一次。所以在乘積上減5�！�
規(guī)律作文600字 15
有一次，我與我的母親一起種豆芽。
第一天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮皺皺的，似一個(gè)老人的臉，正在對我咪咪笑呢。我看到了這個(gè)情況，馬上將豆芽拿起來，跑到母親旁邊，說：“母親，豆芽的皮怎么皺了呢？”母親說：“這只是一個(gè)過程，到時(shí)候還會(huì)有更奇怪的事情發(fā)生�！薄芭丁瓉硎沁@樣啊�！蔽艺f。
第二天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當(dāng)我要將根拔長一點(diǎn)兒的.時(shí)候，被母親看見了，說：“你怎么可以這樣呢？你絕對不可以拔根�！薄盀槭裁�？”我問�！斑@樣的話它一定會(huì)死的�！薄澳怯质菫槭裁茨�？”母親說：“反正……你別拔就對了�！�
第三天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的葉子也長出來了，這時(shí)，我突然想起母親昨天說的話，“你絕對不能拔根，這樣的話它會(huì)死的�！蹦悴蛔屛易�，我偏要做。再說了，還能讓它更快長大呢，就算會(huì)死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等母親走了之后，將根拔長！過了一會(huì)兒，母親走了，我的行動(dòng)就開始了，我將根慢慢拔長。根拔長了，我的心里終于舒服了，因?yàn)楦伍L了，豆芽還沒死。
第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我與母親一起搜索了這個(gè)味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發(fā)出來的。豆芽死了。母親知道是我將豆芽弄死的，于是說：“大自然的規(guī)律是不能改變的��！而你，就破壞了大自然的規(guī)律�！�
原來，大自然的規(guī)律是不能改變的，如果破壞了大自然的規(guī)律，就一定有不好的事發(fā)生。
規(guī)律作文600字 16
三年級(jí)數(shù)學(xué)課本（上冊），有這樣一道思考題：把、4、6、8這四個(gè)數(shù)字分別填入□里，寫成算式：□□□×□，要使積最大，應(yīng)該怎樣填？要使積最小，應(yīng)該怎樣填？
我先是這樣想的：要使積最大，就必須要使三位數(shù)百位上的數(shù)和一位數(shù)相乘的積最大。在這四個(gè)數(shù)中，6和8相乘的積最大，所以三位數(shù)百位上的數(shù)要么是8，要么是6。如果百位上是8，這個(gè)三位數(shù)最大取84，這個(gè)算式就是84×6=505；如果百位上是6，這個(gè)三位數(shù)最大就是64，那么這個(gè)算式就是64×8=56。把505和56作個(gè)比較，顯然56要大些。所以要使積最大，算式應(yīng)該是64×8。同樣地，要使積最小，就必須要使三位數(shù)百位上的數(shù)和一位數(shù)相乘的積最小。在這四個(gè)數(shù)中，和4相乘的積最小，所以三位數(shù)百位上的數(shù)要么是，要么是4。如果百位上是，這個(gè)三位數(shù)最小取68，這個(gè)算式就是68×4=07；如果百位上是4，這個(gè)三位數(shù)最小就是468，那么這個(gè)算式就是468×=96。我又把07和96作了個(gè)比較，96小，所以要使積最小，算式應(yīng)該是68×4。
做完這道題后，我又換了四個(gè)數(shù)又試了試。后來，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，得到了一個(gè)規(guī)律：要使乘積最大，最大的數(shù)字作一位數(shù)，剩下的三個(gè)數(shù)字作三位數(shù)，并且是從大到��；要使乘積最小，最小的.數(shù)字放在三位數(shù)的百位上，次小數(shù)字作一位數(shù)，剩下的兩個(gè)數(shù)字放在三位數(shù)的十位和個(gè)位上，并且是從小到大。結(jié)果都是正確的。同學(xué)們，如果你有興趣，也可以寫四個(gè)數(shù)試一試。
規(guī)律作文600字 17
暑假中的一天，我在做奧數(shù)題時(shí)發(fā)現(xiàn)了一道有趣的題目：在6×6的正方形網(wǎng)格中（圖1），把部分小格涂成紅色，然后任意劃掉3行3列，使得剩下的小方格中至少有1個(gè)是紅色的，那么，至少總共要涂紅幾個(gè)方格？
這是一道按要求涂色的題目，做這類題目的時(shí)候，我都喜歡先嘗試著做一做，涂一涂，這次當(dāng)然也不例外。因?yàn)轭}目要求的是“至少”要涂幾個(gè)方格，所以我認(rèn)為涂的時(shí)候盡量要“一個(gè)多用”也就是涂紅的格子盡量是一行與一列的公用格。而且要先使每行每列都各有一格。按照這兩個(gè)條件，最少需要涂6格，方法就是把一條對角線上的.6格涂紅（圖2）。但是如果任意劃掉3行3列，也正好把紅格全部劃掉，所以必須有一些行或列要涂至少2個(gè)紅格。接著思考下去，我又發(fā)現(xiàn)：如果含有2個(gè)紅格的只有3行或3列，那么無論怎樣涂，在劃的時(shí)候只要先將這3行（列）劃去，然后再劃去帶紅格的3行（列）就沒有紅格了。所以為了至少留下一個(gè)紅格，就需要再涂一格，這一格就會(huì)使圖中再增加一行和一列含有兩個(gè)紅格的，而這一格就隨便加在哪里啦！這樣算來，6+3+1=10，所以至少總共要涂紅10個(gè)方格。
題目終于做出來了，我仔細(xì)地回想了做題的過程，還總結(jié)出了這樣的規(guī)律：首先涂上6個(gè)紅格，條件是涂完之后使每行每列都各有一格；接著再涂3格，使含有2個(gè)紅格的共有3行3列；最后再任意涂上1格，就可以滿足題目的要求啦！后來我按照這個(gè)方法還做出了許多種不同的答案呢（圖組）！
看來，在做“規(guī)律性問題”的數(shù)學(xué)題時(shí)，只要愿意鉆研、肯動(dòng)腦筋，又不怕尋找規(guī)律時(shí)的辛苦，就一定能找到答案！
規(guī)律作文600字 18
今天吃完晚飯，媽媽帶著我去散步。走在人行道上閑來無事，媽媽讓我數(shù)人行道旁邊的小樹，“1、2、3、4、……”，我數(shù)到了12棵。媽媽突然眼珠一轉(zhuǎn)，對我說道：“就身邊的這十二棵小樹，我給你出個(gè)簡單的數(shù)學(xué)題目好不好？”，我心里琢磨著這幾棵樹出不了什么難題，于是爽快地答應(yīng)了。
媽媽說：“假設(shè)相鄰兩棵樹之間相距2米，這兒總共有12棵樹，你知道從第一棵樹到最后一棵樹這段路總共長多少米嗎？”我想都沒想，覺得這題目太簡單了，就是一個(gè)普通的乘法題。于是回答說：“太簡單了，12棵樹，每棵之間的距離是2米，總共就是12×2，等于24米�！蔽艺诘靡獾臅r(shí)候，看見媽媽朝我詭異地一笑，還發(fā)出不屑的“哼”一聲。我突然感覺到自己太“輕敵”了，媽媽怎么會(huì)考我這么簡單的題目。于是我盯著那排樹看了一會(huì)兒，仔細(xì)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腦筋，突然恍然大悟：原來題目真有蹊蹺，是課本上教過的間隔問題，這周的小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)上也介紹過。而不是簡單地用樹的.棵數(shù)乘以每棵樹之間的距離！再次經(jīng)過認(rèn)真推敲后，我急忙更正。
“媽媽，剛才算錯(cuò)了，應(yīng)該是22米�！�
“對了，確實(shí)是22米，你是怎么想的呢？”
“這是個(gè)間隔問題，先算出12棵樹中間有多少個(gè)間隔，應(yīng)該是12－1，有11個(gè)間隔；然后每個(gè)間隔長2米，11×2就是22米！”
媽媽終于滿意地笑了，并且再次向我強(qiáng)調(diào)說：“像這樣一條線段上間隔題有個(gè)規(guī)律一定要記住，間隔數(shù)永遠(yuǎn)比樹木少1，當(dāng)然這個(gè)樹木也可以換成其他的東西�！�
我心里默默地記下了，我想以后遇到這種題目再也不會(huì)做錯(cuò)了，不能再那么大意和不動(dòng)腦筋了，媽媽真是用心良苦！
經(jīng)過這次“生活小測驗(yàn)”，我發(fā)現(xiàn)真是生活處處有數(shù)學(xué)。是啊，只要你留心觀察，數(shù)學(xué)問題就永無止境。
規(guī)律作文600字 19
壁立千仞，澗瀑孤懸，順自然之勢；
荷濯清漣，亭立水間，即自然之美；
雁宿衡陽，暖沙之濱，為自然之智。
順自然者，大勢、大美、大智。
而楚人夜涉，不思河水漲落，最終藏身魚腹；游客善舉，違背自然規(guī)律，使得好心釀成惡果。
尊重自然的規(guī)律，不僅是一種品德，也是一種智慧。
孔明借東風(fēng)，源于他對自然規(guī)律的把握有度，赤壁大捷，功不可沒。草船借箭，故景再現(xiàn)，讓人們不禁贊譽(yù)至今。
于是，我們開始明白什么是自然之理，什么叫“順天利我”。老子教人以“隱忍”安于時(shí)命。從某個(gè)角度來講，也便是順其自然的翻版，這不是一種消極處世的麻木心態(tài)，而是一種把握自然心脈的道家經(jīng)典。
很多時(shí)候，我們在爭與不爭中忖度俳徊；更多的.時(shí)候，我們在順之逆之間搖擺不定。然而有一點(diǎn)我們要恪守，那便是：人工與自然之理的巧妙結(jié)合，貌似相悖的兩者，在智者的手中，渾然一體。
據(jù)說《夜》的作者，為了捕捉那最為自然的韻律，曾在山中露宿幾夜，尚不敢因?yàn)槿说男袆?dòng)，驚擾了鳥兒的生息。于是，才有了我們今日所欣賞到的空靈婉轉(zhuǎn)的天籟之音。
誠然，這不是機(jī)械的巧合與寓言中的因果相承，這是一種處人處世的哲學(xué)，在歲月的沖刷之下愈益分明，讓我們銘記于心。
因?yàn)槎�，愛美的人不�?huì)讓牡丹開放于臘月；因?yàn)槎�，懷舊的人們不會(huì)讓燕兒留滯過冬；因?yàn)槎�，善良的人們�?huì)安心地欣賞大自然安排的睿智與體貼，而不會(huì)妄求去顛覆自然法則賦予每種生物的起勃音弦。
人世的自然規(guī)律何嘗不是一樣？只有心安于已所作為，方可無惑，無慌，無悔。
我們在瀑布下聆聽自然之勢的剛果；我們在荷池旁觀看自然之美的靈韻；我們在雁陣下仰望自然之智的淋漓盡致。
在如此的境遇下，我們怎不心生敬仰？
自然，我的尊重。
規(guī)律作文600字 20
我們生活在茫茫的宇宙中，自以為可以改變一切，卻不知這一切都是必然的，我這可不是佛學(xué)思想，我只相信科學(xué)，下面我就闡述下面的觀點(diǎn)。
我們在做物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，只要正確的把握好所有反應(yīng)條件，我們要的結(jié)果是必然的，而且只有一個(gè)，無論你做多少次，結(jié)果都是一樣的。
當(dāng)我們猜一個(gè)硬幣的正反時(shí)，你總認(rèn)為有百分之五十的幾率，我現(xiàn)在告訴你，這是不準(zhǔn)確的，之就像我們小學(xué)的知識(shí)與初中高中的知識(shí)不同，小學(xué)的是對一個(gè)深?yuàn)W的知識(shí)簡化，從而不準(zhǔn)確，這同樣如此，只要我們掌握一系列的因素，才對的幾率是百分百，不過這是人目前辦不到的，因?yàn)�，反�?yīng)的因素有很多，有些使我們不可控制與計(jì)算的，就猜硬幣來說，我們要掌握空氣中的`成分，硬幣的組成與結(jié)構(gòu)，投硬幣是的受力點(diǎn)，力的大小······許多因素，只要有一點(diǎn)沒有計(jì)算到，結(jié)果就會(huì)大相徑庭。
說完無機(jī)，再來談?wù)撘幌掠袡C(jī)的生命。
其實(shí)無機(jī)和有機(jī)的界限是認(rèn)定的，有機(jī)比無機(jī)要復(fù)雜的多，我們生活的世界定律是不變的，因此一切都會(huì)按規(guī)律發(fā)展下去，我有一個(gè)理論，只要一切因素可以把握，在給我一個(gè)做夠大的計(jì)算機(jī)，我可以計(jì)算出未來的事。按這個(gè)理論來看我們所做的，將做的，無論你怎樣深思熟慮，你所做的都是必然，可以這么說，當(dāng)我把我了與你接觸的一切因素，在加上我的計(jì)算，你接下來想什么做什么，我都能把我的清清楚楚，不過你放心，因素的把握是人不可能達(dá)到的。其實(shí)我們現(xiàn)在的推理就是這個(gè)道理，只不過這個(gè)結(jié)果對精確要求的不高，也就是說，改變小小的因素是不會(huì)改變他的結(jié)果，而有的則不同，一小點(diǎn)因素，小到一個(gè)粒子的位置，結(jié)果都會(huì)改變。
我們之所以看不到，是因?yàn)榘l(fā)生的就會(huì)過去永遠(yuǎn)不會(huì)重來，即使你在模擬，精確度，你始終做不到，因此我們常被事物的外表迷惑，感覺使我們控制世界，卻不知是世界在控制我們。
規(guī)律作文600字 21
喜歡一種叫曼陀羅的花，那是在多年以前了。第一次見到它是在大理的奶奶家的小院兒里。那花是很高的，有兩米多，葉子大片大片的像扇子一樣，濃郁的綠色遮了一樹，葉間生出幾枝倒懸的喇叭樣的花，白色的很大的花兒，實(shí)在是很漂亮，也似有些神秘。于是很自然的，我喜歡上了這種花。
因?yàn)橄矚g，便經(jīng)常去看。白天，奶奶總是陪著我，我們常常在花兒下聊天。奶奶教我認(rèn)花兒，告訴我這花兒叫曼陀羅，我就牢牢記住了。奶奶也曾說過，她最喜歡這曼陀羅。然而那時(shí)我對這一點(diǎn)卻并不在意。也曾有一次一個(gè)人在晚上偷偷跑出來，站在院子里，突然聞倒一陣幽香，仔細(xì)尋去，卻到了曼陀羅前，這才知道原來這花在晚上是香的。月光很柔和，輕輕地籠在上面，薄薄的花辦被映得透明。一陣輕風(fēng)吹過，
那香漫了一院子，而眼前的花朵也像變成了一個(gè)個(gè)銀白色的小鈴鐺，搖來搖去，我便在這風(fēng)中彌散了。
后來回了北京，就再也未曾見過曼陀羅，而心中卻一直記著它，記著它的美，它的香，想著有一天再循著這香氣回到家鄉(xiāng)的小院，回到奶奶身邊。
幾年過去了，一直沒能回去，卻聽到了奶奶去世的消息，傷心自不必說，后來聽表姐說起那株曼陀羅卻不知為何也死了，心中又起一片悲涼。
去年有機(jī)會(huì)回了老家，一進(jìn)院子就又看到了那株曼陀羅，表姐說是早先哪株死后又長出一株，仍是白天開花，夜晚飄香。當(dāng)夜，就又像曾經(jīng)那樣搬個(gè)小凳子坐在花下，仍是香飄四溢，仍是明月當(dāng)空，卻再無原先的'感覺。想到過世的奶奶，不禁淚流滿面。一朵謝了的花又在這時(shí)飄落，心中正覺得傷感。一抬眼，竟看到幾只欲放的花苞綴在枝頭，不覺心中一顫，我突然感悟到了生命的輪回花開花謝，葉落葉生，又如這曼陀羅得死而復(fù)生。生命是不死的，有的只是另一個(gè)新的開始。突然間想起奶奶曾說過的，她最喜歡曼陀羅。我就堅(jiān)信她一定是化成了這株花，靜靜地等著我回來，于是我寫了一封信給奶奶，埋在了曼陀羅下。
規(guī)律作文600字 22
在一片大草原上，有著成千上萬棵小草，其中，有一棵小草特別矮，每次都會(huì)遭到打擊性超強(qiáng)的嘲笑，一次又一次的創(chuàng)傷在他心中留下了陰影，在他心中留下了無數(shù)的憤怒與委屈！
“喲！矮冬瓜來了呀！小心被他傳染，離他遠(yuǎn)點(diǎn)！”一棵較高的小草輕蔑地俯視著比自己矮一截的.小草，“據(jù)說呀，后天將是一年一度的比高比賽，呵呵，矮冬瓜，我知道你想?yún)⒓�，可是誰讓你這么矮呢？哈哈……”矮小草握緊拳頭，閉起眼睛，一大滴淚水從眼眶中滾出，太多的憤怒使他爆發(fā)了！只見他面露兇光，握緊拳頭一拳朝較高的小草打去，高小草在天空中“優(yōu)美”地來了一個(gè)360°旋轉(zhuǎn)，摔倒在地，高小草已被他打暈了，分不清東南西北了。
矮小草憤怒地瞪著雙眼，完全失去了理智：”我要長高，我要長高！去參加比高比賽，得第一名！“
終于迎來了比高比賽，主持人講道：”請各位選手排好隊(duì)！“一棵棵高大的小草在陽光下神氣地?fù)]舞著，只有一顆小草默默地低著頭——矮小草！觀眾們都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)矮子，臺(tái)下一片哄笑。比賽開始了，一棵高大而健壯的小草——壯大無比在其它高大小草面前占了優(yōu)勢，只剩下矮小草了，壯大無比瞇著眼睛看了看矮小草：”我想，他，就不會(huì)比了吧！“主持人點(diǎn)了點(diǎn)頭，正要宣布，矮小草大喊一聲：”都沒比，就評(píng)冠軍？“主持人只好同意了。
只見，矮小草挺高身子，往上拉伸，連根都快拉出來了，矮小草看了看壯大無比：”來吧！“壯大無比站在矮小草面前，哦！足足矮了一個(gè)頭，壯大無比失望地走下太，主持人被前面的一幕驚呆了，但馬上反應(yīng)過來，清了清喉嚨：”矮小草得冠軍！“矮小草欣慰地笑了笑，”吧啦！“怎么回事？原來矮小草為了高，把根拉了出來，一扭動(dòng)，根便斷了，一剎那，矮小草變黃了，馬上又枯萎了……觀眾們一擁上臺(tái)，一直圍著拿著第一名獎(jiǎng)杯，卻又”睡著“了的矮小草……
規(guī)律作文600字 23
一次，孔子帶著他的幾個(gè)學(xué)生到呂梁觀賞美妙的大自然景色。呂梁的瀑布從三千尺高處飛流直下，濺起的水珠泡沫直達(dá)40余里以外。瀑布下來沖成一條水流湍急的'河，然而，孔子卻突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)漢子跳入水中暢游�？鬃哟蟪砸惑@，以為這個(gè)漢子有什么傷心事欲尋短見，于是，他立即叫自己的學(xué)生順著水流趕去救人。
不料，那漢子在游了幾百步遠(yuǎn)的地方卻又露出了水面，上得岸來，披著頭發(fā)唱著歌，在堤岸邊悠然地走著。
孔子趕上前去，誠懇地問他說："我還以為你是個(gè)鬼呢，仔細(xì)一看，你實(shí)實(shí)在在是個(gè)人��！請問，游水有什么秘訣嗎？"
那漢子爽快地一笑說："沒有，我沒有什么游水的秘訣，我只不過是開始時(shí)出于本性，成長過程中又按照天生的習(xí)性，最終能達(dá)到一種境地是因?yàn)橐磺卸柬槕?yīng)自然。我能順著漩渦一直潛到水底，又能隨著漩渦的翻流而露出水面，完全順著水流的規(guī)律而不以自己的生死得失來左右自己的行為，這就是我游水游得好的道理。"
孔子又問道："什么叫做開始出于本性，成長過程中按照天生的習(xí)性，而有所成就是順應(yīng)自然呢？"
那漢子回答說："如果我生在丘陵，我就去適應(yīng)山地的生活環(huán)境，這叫做出自本來的天性；如果長在水邊則去適應(yīng)水邊的生活環(huán)境，這就是成長順應(yīng)生來的習(xí)性。不是有意地去這樣做卻自然而然地這樣做了，這就叫順應(yīng)自然。"
孔子聽了漢子的一番話，若有所悟地點(diǎn)頭而去。
日本"經(jīng)營之神"松下幸之助曾將做企業(yè)簡化為："下雨打傘"。不錯(cuò)，做任何事，都要以自然平和的心態(tài)，順著規(guī)律而行。須知，所謂逆向思維，所謂創(chuàng)造奇跡，并非戰(zhàn)勝了規(guī)律，而不過是順應(yīng)了那些被世人一時(shí)忽視的規(guī)律而已。
規(guī)律作文600字 24
任何事情，都有其生長、發(fā)展的規(guī)律。如果人為的進(jìn)行干涉，往往會(huì)自食惡果。
早幾年前，肯德基的速成雞事件，那可謂是鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人盡皆知。一只雞幾個(gè)星期就能長成，而且還是“六臂四腿”的超級(jí)雞呢！這無疑違背了雞的生長規(guī)律。它獲得的只是比一只雞身上獲得的更多——雞成長速度更快，換言之，也就是供貨速度更快，但這樣做所帶來的后果呢？肯德基的食客銳減，銷售“斷崖”式下跌，名譽(yù)大打折扣。
我相信，在經(jīng)歷過這起事件后，一定有人減少去肯德基的次數(shù)或是根本不去。這種情況帶來的危害，比它所得到的利益不知大了多少。
這是反面的例子，而正面的例子也有許多。
還記得小學(xué)課本上的課文《百年樹人》嗎？種樹人定期的適當(dāng)為樹苗澆水，為的就是讓小樹苗能更實(shí)在更穩(wěn)當(dāng)?shù)脑寥馈?/p>
現(xiàn)在，讓我們設(shè)想一下，如果種樹人為了讓樹苗早日成材，便每天殷勤的給小樹苗加大澆水量，那將會(huì)發(fā)生什么呢？其一，由于過于頻繁的澆水，小樹苗加水過多，從而將浸泡壞根而死。其二，小樹苗長得很好，但在某一天刮大風(fēng)下大雨，小樹苗被連根拔起，不久便死亡。由此，我們可以看出，種樹人的`澆水方式是多么的明智�。�
其實(shí)，不只是生物的生長，學(xué)習(xí)也是如此。
我們每天要背很多東西，如單詞、文言文、古詩詞等等。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我只是為了去組長那過關(guān)時(shí)，我可以很快速的把單詞記住，但到了第二天聽寫時(shí)，我又不得不再去背一遍單詞，而且還不能保證聽寫一百分。但是，如果有過很多遍的記憶，就不一樣了。期末考試前，語文的文言文已經(jīng)不知背了多少遍，這樣自然就會(huì)很熟悉，考試時(shí)遇到默寫題就一揮而就了。
通過上面的三個(gè)例子，我們不難看出，任何事情都有其生長、發(fā)展的規(guī)律。只有遵守規(guī)律，才會(huì)取得事半功倍的效果。
規(guī)律作文600字 25
命運(yùn)就是指人一生的一切遭遇。似乎是這些遭遇斷定了我們所走的道路�？杉�(xì)膩地一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)截然不同。這些遭遇除了客觀原因外，最主要的還是自己。
事總有對錯(cuò)、是非、黑白、正反；人亦總有好壞、善惡、聰愚、高矮。就像愛因斯坦的相對論早已論證的一樣，任何事物總是出奇的成雙而又相反的出現(xiàn)，這是一個(gè)自然的規(guī)律。在現(xiàn)實(shí)生活中，往往都會(huì)有怨天尤人的人。他們不懂得如何生活，常常就在埋怨自己貧窮或殘廢�？赡苓@就是他們生活中能做的唯一一件事。相反，則同樣也會(huì)有百折不撓、勇往直前的人。他們不僅經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，而且還在不斷改變自己的.命運(yùn)。
就如貝多芬一樣。在貝多芬26歲時(shí)，他就開始發(fā)現(xiàn)自己的聽力漸漸衰退，到了45歲時(shí)，他的耳朵完全失聰了。對于一個(gè)音樂家來說，這無疑是一個(gè)致命的打擊。但是，倔強(qiáng)的貝多芬沒有屈服于命運(yùn)的安排，而正像他自己所說的那樣：“要扼住命運(yùn)的咽喉……。”可以想象，這一切需要付出多么大的毅力�。∷灶B強(qiáng)的意志和信心戰(zhàn)勝了命運(yùn)，贏得了人民的尊敬和敬仰。
由此可見：一個(gè)人的命運(yùn)可以從灰暗到光明。這過程就在你如何把命運(yùn)握在手里。要想改變命運(yùn)那就必須從小事做起。從自己的行為改起。接著在你的行為中逐漸形成一個(gè)習(xí)慣，如果你擁有一個(gè)良好的習(xí)慣，那么好的性格也會(huì)自然地呈現(xiàn)出來。最終，命運(yùn)也只能屈服在你腿下了。在改變的過程中也有一個(gè)重要的條件：必須擁有一個(gè)頑強(qiáng)堅(jiān)定的意念！如果缺乏了這一條件，你還是會(huì)半途而廢，蛻作庸人。
所以，我們無論在怎樣艱難困苦的情況下，即使暫時(shí)遭到了挫折、打擊甚或失敗，也不應(yīng)該自暴自棄。相反，我們必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念，把“不怨天、不尤人”看作是快樂的養(yǎng)料。人生有很多事情可以做，我們用不著心灰意懶，這樣就只能增添煩惱和憂傷。我們要自強(qiáng)不息，這樣我們才能把命運(yùn)牢牢地握在手里。
規(guī)律作文600字 26
敬畏，所謂尊敬畏懼古往今來，有多少風(fēng)云人物曾被輝煌功耀迷了眼失去了敬畏之心，而跌下了失敗的深淵；有多少英雄豪杰只憑一腔熱血奮力向前，卻因沒有敬畏之心最終步上了自我毀滅的末路在成功路上，敬畏之心必不可少敬畏自己，是對自我的理性評(píng)估和約束叢飛之妻邢丹，在高速公路上駕車行駛時(shí)被飛來的混凝土塊砸死，經(jīng)調(diào)查是周圍的村童所為村童向來往車輛擲混凝土塊純屬娛樂，誰也沒有想到這小小的石塊竟將人們砸死這便是對自己的`不敬畏，不懂得尊敬自己、畏懼自己的力量，傷害了別人同時(shí)也引導(dǎo)自己步入歧途在一本書里有這樣一句話：“一顆子彈，足以要人命你有槍，但不能隨便對準(zhǔn)他人，因?yàn)槟阌兄∽咚诵悦牧α�，你必須畏懼他”敬畏自己，正確地評(píng)估自己的力量并對自己進(jìn)行約束，才能夠避免不理智地誤傷他人敬畏他人，是對他人自身權(quán)利的尊重敬畏拿破侖，一代豪杰，率領(lǐng)軍隊(duì)四處征伐他確實(shí)充滿著勇氣、力量與霸氣，可他缺少著對別國的敬畏之心，一味侵攻，只引起了別的怨恨，最終雖有向前的決心，卻一敗千里潰不成軍正如秦始皇的暴政，不斷的壓榨使人們不敢言而敢怒，最終秦朝滅亡，輝煌成了焦土不懂得敬畏他人，會(huì)令自己陷入孤立的處境，從而導(dǎo)致失敗我國農(nóng)民眾多，生活水平較低，國家制定了許多政策保障農(nóng)民的利益，使他們也能夠享有幸福生活的權(quán)利國家并沒有因?yàn)楦F困便拋棄了他們，而是持著尊敬的心態(tài)，而得到了擁護(hù)敬畏他人，在成功路上不至于陷入孤立無援的境地
敬畏自然，是對世界的禮讓及對家人的保護(hù)我國南部有個(gè)小村，風(fēng)景優(yōu)美環(huán)境良好，可卻開始了以回收舊家電中的材料為生的生活模式本來是件資源利用的好事，可在回收過程中不加以控制，污水污氣亂排放，僅僅幾年內(nèi)這個(gè)小村便由一處佳地變成了污臭沖天，草木不生的臟亂之地不懂得敬畏自然，在發(fā)展的過程中摧毀家園，自取滅亡，又有何意義？
成功不能一味靠勇，我們更需要的是懂得敬畏敬畏自己、他人和自然，在生活中玩耍時(shí)需要，在大的發(fā)展與進(jìn)取中也需要持有一顆敬畏之心，才能在人生航道上駛得更遠(yuǎn)
規(guī)律作文600字 27
熱帶魚被給予足夠的空間，得以身寬體長；狼始終不扔掉好奇和探索，能頑強(qiáng)地生存；隨機(jī)挑出的“最有前途者”被給予更多的希望和信心，使成績突飛猛進(jìn)。國家的未來靠孩子，孩子的成才有規(guī)律。
“望子成龍，望女成鳳”的思想海水一潮高過一潮，中國的小孩便像熱帶魚一樣被圈在水缸里。學(xué)習(xí)是缸中水，成才是水中氧，二者“攜起手來”，讓孩子無法成長。連成長的空間和機(jī)會(huì)都沒有，何談“成長為才”？更有甚者把缸的表皮鍍成黑色，讓置身社會(huì)之外的孩子連關(guān)注現(xiàn)實(shí)的權(quán)利都被剝奪了，他們根本無法“成人”，又怎能“成才”？所以，當(dāng)孩子長到一定年齡，具備一些生存本領(lǐng)后，就需要砸破魚缸，給他們足夠大的發(fā)展空間，讓他們自己摸索著游弋。相信他們吧，只需稍稍地正確引導(dǎo)，他們就有能力游向成才的方向。
之所以需要打破魚缸，之所以強(qiáng)調(diào)發(fā)展空間，不就是讓孩子們像狼一樣正確利用自己的好奇心，靠探索積累經(jīng)驗(yàn)，靠探索闖蕩天地嗎？愛迪生曾言“沒有失敗，只有離成功更遠(yuǎn)一點(diǎn)”，偉大的孕育者是探索，是失敗，不是衣來伸手、飯來張口般高枕無憂的生活和狀態(tài)。所以，少一點(diǎn)對孩子的保護(hù)和心疼，鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿�，鼓�?lì)他們堅(jiān)持自己的想法并把自己的想法堅(jiān)持做下去，鼓勵(lì)他們在跌倒之后勇敢地站起來！
還有，給別人信心，給自己信心，給別人希望，給自己希望。丑小鴨在鴨群里受盡了鄙視和唾棄，如果它腦里有自殺意識(shí)的話，我相信它無法茍延殘喘到蛻變的那天。相反，如果鴨群里多些寬容和博愛，多鼓勵(lì)丑小鴨，善意地告訴它明天是未知，明天有希望呢？丑小鴨就算無法成為白天鵝，也會(huì)擁有一顆光明而善良的心，為鴨群出自己的一份力。人的世界要比鴨群復(fù)雜得多，尖銳得多，越來越少的'人將心血和希望付諸“不被看好的對象”，但結(jié)局往往如劉翔鳥巢退賽般戲劇化，廣告商重金買來的劉翔形象瞬間打水漂。當(dāng)然，不論是誰，也不論怎樣，我們都要相信潛在的或已顯露出來的個(gè)人能力，相信只要時(shí)候一到，“成才”就是必然結(jié)果。
世人無不盼望著中華的未來，世人無不費(fèi)盡心力的謀劃著“成才”，只要尋得成才規(guī)律，美好的未來便唾手可得。
規(guī)律作文600字 28
一天有24小時(shí)，一年有365天，包含春夏秋冬四季；水會(huì)往低處流，重物會(huì)向地面掉落；蛇在冬天會(huì)冬眠，鳥會(huì)遷徙南方；...這些我們?nèi)粘Ｋ私獾降闹R(shí)，都是前人總結(jié)與劃分的規(guī)律。
相信大家和我一樣，都曾以為這些都是理所當(dāng)然，卻不曾想自己從為未探索過其中的奧秘，如果細(xì)問為什么，方知原來自己一無所知。萬有引力定律、勾股定理、七七乘法口訣......我們都不曾參與過這些定律的制定，卻有幸能夠?qū)W習(xí)以及運(yùn)用。
飛機(jī)能在天上飛行，船可以在深海潛行，汽車可以在路上跑動(dòng)，甚至于我們能夠居住在安全的住房里，這些都是由一個(gè)個(gè)基礎(chǔ)的理論知識(shí)與規(guī)律，通過精密的數(shù)據(jù)計(jì)算后，再研發(fā)創(chuàng)造出來的。也正是由于有這些基礎(chǔ)的規(guī)律，給我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們才能夠創(chuàng)造出如此實(shí)用的現(xiàn)代化工具。
在科技發(fā)展上，規(guī)律的定義起了鞏固根基的作用；在生活中尋找規(guī)律，也是能夠讓我們的生活更加幸福健康。人要保持健康的身體，在一天中要保持八小時(shí)的充足睡眠，每天要保證適量的`運(yùn)動(dòng)，攝取一定量的養(yǎng)分，等等；在教育上，我們要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生不同階段不同的身心發(fā)展特點(diǎn)，分階段提供適合的教育，以促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長。
在農(nóng)作物的種植上，我們也要根據(jù)不同植物的生長規(guī)律，適時(shí)而作，“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。大家都知道以前谷物的產(chǎn)量并不大，但在袁老的研究成功后，糧食的產(chǎn)量有了質(zhì)的飛躍，這也正是在科學(xué)的基礎(chǔ)上，利用了生物自身的成長規(guī)律，提高作物的產(chǎn)量。我們要科學(xué)種植，讓我們?nèi)龅拿恳坏魏顾寄軌蚴斋@豐碩的果實(shí)。
事物總在展現(xiàn)其好的一面的同時(shí)，不經(jīng)意間暴露其不好的一面，規(guī)律也是一樣。在社會(huì)生活中，科技發(fā)展創(chuàng)新，讓我們的生活變得便利的同時(shí)，也使部分人產(chǎn)生了懶惰心理。當(dāng)竊取別人的成果，可以換來自己的名利；當(dāng)借用別人的熱度，可以帶動(dòng)自己的聲望；當(dāng)在網(wǎng)上賣慘，可以獲得捐贈(zèng)...部分人利用這些“規(guī)律”，投機(jī)取巧。我們應(yīng)該不屑且堅(jiān)決反對此類行為。
尋找規(guī)律，讓我們的生活可以變得井井有條；尋找規(guī)律，也有可能讓你我墜入墮落；所以，請合理使用。
規(guī)律作文600字 29
日常生活中到處都有規(guī)律，睡覺起床有規(guī)律，一年的天氣也有規(guī)律，就連數(shù)字，它也有規(guī)律。在奧數(shù)中，數(shù)字找規(guī)律就是常見的一講。
我是學(xué)校奧數(shù)興趣小組的一員，每周星期三的放學(xué)后，我都要去學(xué)奧數(shù)。這天，我來到了奧數(shù)教室，老師發(fā)下來了一張紙，紙上最顯眼的地方印著“找規(guī)律”三個(gè)大字。一看到這三個(gè)字，我的腦中就浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)攪在一起的自然數(shù)，這些自然數(shù)猶如亂麻，怎么也理不清。理不清也得理。我仔細(xì)地看了看題，第一道題是“2、4、6、8”，“哈，這最簡單，這些數(shù)不都是偶數(shù)么？”剛想完，我就拿起筆，飛筆疾書，在空格上寫下了“10、12、14”。見第一題這么順利地通過，我輕輕的吁了一口氣。哪知，一波未平，一波又起。數(shù)字規(guī)律第二題見我輕輕松松地將第一題給擺平了，急忙向我發(fā)起了進(jìn)攻。這道題是“1、2、2、4、3、8……”我一瞧，不禁呆住了，“這該填什么�。窟@分明是道沒有規(guī)律的題嘛�！蔽倚睦镟止局�。我皺著眉頭，兩眼直瞪著紙上的題目，筆在草稿紙上不斷地比劃著……很快，我又找到了其中的規(guī)律，我立馬寫在了紙上。因?yàn)橛忠坏李}在我手中迎刃而解，我不覺信心大振。
第三題見我連破兩道題，連忙橫空出世，將我阻攔。世上確實(shí)沒有永遠(yuǎn)簡單的題，我真的被它難住了，那是“1、1、2、3、5、8、13……”你說，這么難的題我怎么能做出呢？但正所謂“天下沒有攻克不了的難關(guān)”。我絞盡腦汁思索著，時(shí)間一分一秒地流逝著，我的手心里也冒出了汗，身子也不如剛才直了，但我還是堅(jiān)持著。15分鐘到了，20分鐘到了，30分鐘。我再也忍不住了，放下了手中的.筆，打算放棄對這道題的進(jìn)攻。我對自己說：“吳夢威呀，你難道忘了剛才你連破兩題的威風(fēng)了么？你可不能前功盡棄呀！”想著想著，我又握起了筆。突然，我的腦中閃過了一個(gè)念頭，我仔細(xì)一回想，“對啊，就是這個(gè)方法！”在我的辛苦思索下，這道題終于被我給做出了。此時(shí)，我頓感心情舒暢。紙上的數(shù)字也似乎在為我而感到高興。
這次做奧數(shù)題，真是讓我受益匪淺��！
規(guī)律作文600字 30
有一次，菲菲和藍(lán)貓玩跳格子的游戲，他們跳的格子是這樣的：1 2 3 4 5,菲菲把一個(gè)沙包拋到第一格，再單腳跳進(jìn)此格，撿起后回到起點(diǎn)，再拋進(jìn)第2格，菲菲跳進(jìn)第一格后再跳進(jìn)第二格，但跳進(jìn)第二格時(shí)，菲菲踩到線了，所以失敗了。藍(lán)貓接著玩，他一下就跳進(jìn)了第二格，菲菲說它賴皮，不算。剛好洋博士經(jīng)過這兒，問明情況后，夸它們說：“知道嗎？你們玩出了一道有趣的題目�！彼{(lán)貓和菲菲很驚訝。
洋博士說：“你們跳格子，每次可以跳一格，也可以跳兩格，還可以一格兩格斷續(xù)的跳，但每次最多只可以跳兩格，跳完5格共有多少種跳法呢？”
菲菲和藍(lán)貓都認(rèn)真地想了想后，藍(lán)貓拍著腦門說：“第一格，很顯然只有一種跳法。第二格，可以一次跳一格，跳兩次；還可以一次跳兩格，跳一次；有兩種跳法。第三格，可以一格一格的跳，跳三次；還可以先跳一格，再跳兩格，跳兩次；或者先跳兩格，再跳一格，跳兩次；有三種跳法。用同樣的方法可以推知，跳進(jìn)第四格有五種跳法，跳進(jìn)第五格有八種跳法�！毖蟛┦扛吲d的`笑著說：“你們仔細(xì)觀察跳進(jìn)每一格的方法數(shù)1、2、3、5、8，有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？”
菲菲回答說：“我知道，我知道，從第三個(gè)數(shù)起，每個(gè)數(shù)字是前兩個(gè)數(shù)字的和。”
洋博士說：“對，這其實(shí)是一個(gè)有趣的數(shù)列。想不想聽一個(gè)關(guān)于數(shù)列的故事呢？”
藍(lán)貓和菲菲異口同聲地說：“當(dāng)然想，當(dāng)然想�！�
于是洋博士說，意大利比薩的一位綽號(hào)為斐波那契的數(shù)學(xué)家在《算盤書》這本數(shù)學(xué)著作中，提出了一個(gè)問題：兔子出生以后兩個(gè)月就能生小兔，若每次不多不少恰好生一對（一雌一雄）。假如養(yǎng)了初生的小兔一對，試問一年以后（即第13個(gè)月）共可有多少對兔子（如果生下的小兔都不死的話）？
此題的推算方法和跳格子一樣，從第三個(gè)月起每個(gè)月的兔子數(shù)是前兩個(gè)月的兔子數(shù)之和。據(jù)此推知，一年后，共有233對兔子。以上兔子數(shù)構(gòu)成的數(shù)列，現(xiàn)在稱之為“兔子數(shù)列”。它廣泛存在于我們的生活中，只有認(rèn)真的觀察，才能不斷地了解生活中的奧秘。
藍(lán)貓和菲菲不約而同地點(diǎn)頭稱是。
規(guī)律作文600字 31
找規(guī)律是一種十分鍛煉人邏輯思維的數(shù)理游戲，它千變?nèi)f化，沒有一種固定的模式。有些同學(xué)可能討厭它，認(rèn)為它很枯燥很無奈，一碰到這樣的題就變得抓耳撓腮。但我很喜歡，因?yàn)樵谡乙?guī)律的過程中不但鍛煉了我的觀察力、相互聯(lián)系的能力及邏輯思維能力，我還從中體會(huì)到了無窮的樂趣。
其實(shí)，我對找規(guī)律的喜好，還是從做媽媽給我買的.《哈佛給學(xué)生做的300個(gè)思維游戲》這本書上的游戲開始的。書中列舉了300個(gè)思維游戲題，內(nèi)容豐富，形式活潑，其中有許多找規(guī)律的題型。例如：你能找出最后一個(gè)數(shù)字盤中問號(hào)部分應(yīng)當(dāng)填入的數(shù)字嗎？
猛一看三個(gè)圓盤中相連的兩個(gè)數(shù)字之間毫無規(guī)律可言，這可怎么解呢？別急，慢慢地觀察或許不難發(fā)現(xiàn)，假若把每個(gè)圓盤中相對應(yīng)的一組數(shù)字拿出來比較一下，規(guī)律好像就出來了。真的吔，每個(gè)圓盤中相對應(yīng)的一組數(shù)字之間都存在相同的倍數(shù)，或叫“特定數(shù)”。如：
第一個(gè)圓盤中：21÷7=3 9÷3=3 15÷5=3 27÷9=3;即第一個(gè)圓盤中的特定數(shù)就是3。
第二個(gè)圓盤中：30÷5=6 24÷4=6 12÷2=6 36÷6=6;即第二個(gè)圓盤中的特定數(shù)就是6。
好吧，既然第一、第二個(gè)圓盤中的規(guī)律都是找“特定數(shù)”，那么第三個(gè)圓盤中相對應(yīng)的一組數(shù)字也應(yīng)該符合這個(gè)規(guī)律，即找特定數(shù)。從9÷1=9 45÷5=9 27÷3=9 就可得出，第三個(gè)圓盤的特定數(shù)是9。以此類推，？÷8 = 9 那么 ？= 72
所以，問號(hào)部分應(yīng)當(dāng)填入數(shù)字72。
�。〗K于找出來了問號(hào)部分的答案了。每當(dāng)此時(shí)，我都無比的激動(dòng)和興奮。因?yàn)榻?jīng)過苦苦思索后，又猛然間豁然開朗，那種成功的喜悅是任何言語都無法形容的。
就是這樣，一次次的苦思覓想，一次次的豁然開朗，使我欲罷不能。慢慢地我喜歡上了這種痛苦并快樂著的找規(guī)律游戲，只有親身經(jīng)歷過的人才能真正體會(huì)到其中的樂趣。
通過找規(guī)律的游戲，我漸漸地領(lǐng)悟到一個(gè)真理：規(guī)律是看不見摸不著的，只有深入其中，不斷探索，勇于拼搏的人才能真正的找到它。
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