實用的新學(xué)期計劃模板6篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的新學(xué)期計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學(xué)期計劃 篇1
這學(xué)期我要繼續(xù)進步，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。這學(xué)期，我將端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。將努力做到以下幾點：
學(xué)習(xí)方面。第一，我要每天聽英語半個小時，堅持一個學(xué)期，讓我的英語成績趕上來，不再落后，而且還要把學(xué)過的單詞都背下來，讓我的基礎(chǔ)更牢固。第二，語文方面，要把老師布置的背誦作業(yè)給黙下來，不要在課文上出錯，扣分，還要注意作文上的錯別字，影響作文的成績，要每個星期寫一篇周記，提高我的寫作水平。第三，數(shù)學(xué)上要注意字體，不要寫的.寥寥草草，0和6都分不出來，然后就是下苦功夫把我粗心的毛病改掉；其次還要再報一個奧數(shù)班，提高數(shù)學(xué)的水平，為考上一個理想的中學(xué)做準備。
體育鍛煉要加強，不僅要完成陽光體育鍛煉表，每天堅持做六十個仰臥起坐，還要每周游泳，要不就會經(jīng)常的發(fā)燒、感冒，影響學(xué)習(xí)。
此外，就是要更加用心去完成作業(yè)，爭取每次表揚都有我。還有閱讀，每天堅持閱讀，提高詞匯量和好句的積累。
這就是我的新學(xué)期計劃，我不會光嘴上說到，我還會用實際行動來完成。
新學(xué)期計劃 篇2
隨著時間沙子般飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)到來！看著忙碌的人們，突然覺得自己是否也應(yīng)該做些什么！緊張的新學(xué)期已經(jīng)到來，總需要一個過程去適應(yīng)吧。得去把假期的玩心全部收回來，所以我決定為自己寫一個新學(xué)期計劃。根據(jù)我的期末考試成績，我得先制定學(xué)習(xí)方面的計劃。
一，每天早晨6:30起床，背數(shù)學(xué)公式和英語課文各15分鐘。在7:20出門。到學(xué)校之后，語文要背的古詩課文都得默讀一遍。課堂上，老師說要每次帶東西都得準備好，不能馬虎。
二，每天中午如果沒有作業(yè)的時候，把語文，數(shù)學(xué)，英語這三科的課本都帶回去，交過的`就都溫習(xí)一遍，沒教過的就先預(yù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)完后寫一篇作文，提高寫作效率。今后還要把字練一練，因為我希望我的字是寫的又快又好的。
三，體育鍛煉要加強。在每一個雙休日的清晨，可以跑一小時的步，或者做仰臥起坐。要不然身體不好，就會經(jīng)常的發(fā)燒感冒等等，影響學(xué)習(xí)。
此外，就是要更加用心的完成作業(yè)，爭取每次的表揚都有我的名字。還有閱讀，讀作文書是為了提高詞匯量和好詞好句的積累。讀課外書是為了擴張課外知識和那中國的悠久歷史。
我只要將以上的計劃圓滿完成，那我的學(xué)習(xí)成績一定能更上一層樓了，現(xiàn)在讓我往學(xué)習(xí)目標(biāo)上去奮斗，去努力吧！
新學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教育局和學(xué)校的工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀和國家教育方針為指導(dǎo)，圍繞“有效教學(xué)”這個核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，做好對新課程實驗的調(diào)查與研究，加強教學(xué)過程的規(guī)范管理，更新理念與手段，重視對教研組、備課組的工作指導(dǎo)，認真研究課程、教法、學(xué)法、考法，為提高我校教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻。
二、主要工作目標(biāo)
1．以抓“四項（備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評）”教學(xué)規(guī)范達標(biāo)活動為主要載體，加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
2．強化教研組備課組管理，倡導(dǎo)以組為單位的講學(xué)案編制，組織教學(xué)開放周活動，提高教研活動的質(zhì)量和效果。
3．健全我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價機制，緊緊牽住教學(xué)質(zhì)量的“牛鼻繩”，做好高考、會考和競賽的研究與指導(dǎo)。
4．加強師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教師素質(zhì)。
三、工作重點
（一）規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)管理力度。
對照市、縣教育局關(guān)于加強教學(xué)規(guī)范化管理的有關(guān)文件，進一步完善和實施我�！督處熃虒W(xué)常規(guī)工作量化考核》和《教研組、備課組常規(guī)工作量化考核》，并結(jié)合“教學(xué)績效考核”和“學(xué)生、行政骨干評教”，以“三大教學(xué)考核”為抓手，抓好教學(xué)常規(guī)的管理。設(shè)底線：繼續(xù)關(guān)注常態(tài)課堂，開展隨堂聽課和觀課、議課活動，要求每位教師每學(xué)年至少要向同事展示一節(jié)公開課，每學(xué)期至少要向同學(xué)科同事聽10節(jié)課。每學(xué)期上交教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或一篇論文（案例）、一節(jié)自己覺得滿意的課堂教學(xué)設(shè)計（或課件），一份單元試卷，并上傳學(xué)科資源庫。同時，通過規(guī)范不同類型教師的備課底線要求，控制教師精力流失率，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。要求各教研組組織本組教師深入學(xué)習(xí)常規(guī)的具體內(nèi)容，并以此規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，從而保證學(xué)校教育教學(xué)活動的有效開展。教務(wù)部門要以“兩大量化考核”為依據(jù)，對全體教師作好考核登記，并按時公布結(jié)果。充分利用校園網(wǎng)，一周一公布教學(xué)常
規(guī)管理情況，包括課堂考勤、材料上交、公開課及觀課議課情況、教師參加教研組、備課組活動情況，從嚴、從細、從實落實教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)行為。
深化教學(xué)巡查反饋制度，強化工作過程管理，重點抓好教師的 “四項（備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評）”教學(xué)規(guī)范達標(biāo)活動�；钴S教研氣氛，規(guī)范教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)基本功。同時，要追求有效備課，落實集體備課制度，規(guī)范備課要求，抓實個人思考、集體研究、再度創(chuàng)造三環(huán)節(jié)；追求有效課堂，關(guān)注教師的課前準備，追求有效練習(xí)，堅持作業(yè)與練習(xí)精選剪輯，落實作業(yè)批改、講評、分析各項要求；追求有效測評，重視學(xué)情分析與研究，積極開展試卷講評課研討活動，強化教學(xué)行為跟進意識，努力提高教學(xué)檢測的導(dǎo)向與激勵作用。加強教師教學(xué)教研考勤等方面考核工作，教務(wù)處每周及時向校長室和教職工大會匯報教學(xué)工作開展情況，分析問題的癥結(jié)所在，提出解決對策。
（二）強化教研組、備課組管理，提高教研活動質(zhì)量。
1、教研活動的開展首先各位老師要轉(zhuǎn)變觀念，樹立學(xué)�！盁o研不興”的理念。為搞好常規(guī)教研工作，使教研活動主題鮮明、方法得當(dāng)、效果明顯，針對上學(xué)期教研組備課組活動仍然存在的問題，實行教研組長、備課組長教研活動責(zé)任制，認真制定教研組備課組活動計劃，積極、主動、有效地開展教研活動。
①首先從“考勤”入手，建立教研活動出勤和活動記錄檔案，由教研組長備課組長期初認真制定本學(xué)期活動計劃，由教務(wù)處進行檢查督促，逐步養(yǎng)成教師教科研習(xí)慣。
教研組備課組制定活動計劃要實行三定：一定時間、地點，二定組織負責(zé)人員，三定教研主題并及時上交教研活動的材料和實錄。各教研組備課組制訂工作計劃要切實可行，實際操作不能脫節(jié)，打出教研組備課組行事歷。
�、谝砸欢ǖ幕顒訛檩d體，比如主題公開課、說課、評課、課件制作和評比，新課程、教育教學(xué)新理念學(xué)習(xí)等等。以省、市、縣的三項教學(xué)評比（教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)）為載體，通過教研組、備課組重點開展反思、對話、交流、互助，培養(yǎng)和造就青年教師的成長，促進全組老師專業(yè)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
③各教研組長積極組織組員開展研讀學(xué)科雜志活動，組織全組學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準、高考考試說明和高考試卷評析，加強自我教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并通過教研活動進行交流，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
�、苈鋵嵔萄薪M內(nèi)的理論學(xué)習(xí)和交流：A。教研組長或幫帶領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，走在課改前沿，并聘校外專家或名師作引領(lǐng)，提升校本教研層次。B。利用教研組網(wǎng)站、黑板報，學(xué)科刊物等媒體營造課改氛圍；C。組織全組教師聽講座報告、看光盤，讀書刊等理論培訓(xùn)；D。開展以教研組為單位的教研活動周。
2、加大校本教研指導(dǎo)力度，積極開展五校連片教研活動，加強教研共同體建設(shè)，結(jié)合本校實際情況，推出校級教師優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀展示課、高級教師示范課等各類公開課，并以此為載體，推進我校開展廣泛的課堂教學(xué)大練兵大比武活動。本學(xué)期擬邀請縣市名師來校調(diào)研，發(fā)揮專業(yè)研究人員的引領(lǐng)作用，為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺。同時，積極組織教師參加縣教研室各學(xué)科推出“課堂教學(xué)設(shè)計”、“說課”、“評課”、“命題”等一系列教學(xué)基本功競賽，引導(dǎo)中青年教師苦練教學(xué)基本功。鼓勵教師針對新課程實驗中的`問題開展教學(xué)研究，重視不同學(xué)科教師的交流與研討，促進教師的專業(yè)成長，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
3、把握校本研究的過程方法，以新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)校為基地，以解決新課程實施中的問題為重點的新型校本教研模式，伴隨著新課程的縱深發(fā)展而被廣泛采納。使教師有效實施新課程，實現(xiàn)新課程改革的基本目的、意義。
確定“選擇問題、設(shè)計方案、操作嘗試、進入常態(tài)、得出結(jié)論”為校本教研的基本環(huán)節(jié)，以四個模塊即課題研究、課堂研究、教師成長、學(xué)習(xí)評價為問題研究指南，形成我校的校本教研特色。
每學(xué)期初，教研組通過討論，確定本學(xué)期校本教研主題，各備課組分解成中心問題，組內(nèi)成員共同討論該主題開展一系列研究活動，確定主題活動的責(zé)任人、時間、內(nèi)容及具體實施計劃，上報教務(wù)處備案。教研組根據(jù)活動計劃安排，及時上交本次活動內(nèi)容記錄以及下周活動內(nèi)容預(yù)告。
4、每個教研組除開展正常的教研活動外，要結(jié)合本學(xué)科的特點創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課外活動。如現(xiàn)場作文、英語聽力競賽、閱讀競賽、小制作、小發(fā)明、小論文及教研組刊物等，創(chuàng)設(shè)良好的校園育人環(huán)境，激發(fā)學(xué)生“愛學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)”的主動性。在教研組考核中增加特色建設(shè)、課外學(xué)生興趣激發(fā)等的考核內(nèi)容。
走出去、請進來，我們要積極為校教學(xué)骨干成長搭建平臺，為進一步提高我校教育教學(xué)能力與水平服務(wù)。
（三）認真鉆研、實施省學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，切實提高教師的教學(xué)能力。
根據(jù)新調(diào)整的新課程實驗方案，我們要積極認真研究貫徹落實實施策略，組織教師參加省、市高中新課程“疑難問題解決”專題研訓(xùn)，切實提高我校教師新課程的教學(xué)能力。認真組織好
各項教研活動，對課改所導(dǎo)致的課程管理、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、校教學(xué)評價等方式的變化進行分析、研究與指導(dǎo)，積極、穩(wěn)妥、有序地推進新課程實驗。
�。�1）充分發(fā)揮教學(xué)骨干力量的作用，聚焦課堂，探究有效教學(xué)。開學(xué)初通過召開教研組備課組會議和舉行集體備課會，使廣大教師更新教學(xué)理念，正確理解新課標(biāo)內(nèi)涵，牢固樹立學(xué)習(xí)共同體意識，努力適應(yīng)新課程教學(xué)要求。積極倡導(dǎo)合作精神，認真落實課堂教學(xué)“三維目標(biāo)”。增強問題意識，注重教學(xué)過程的設(shè)計，在教學(xué)設(shè)計中注重對教材的二次創(chuàng)造加工、教學(xué)資源的開發(fā)和利用，注重現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用。在教學(xué)設(shè)計中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果的運用，能夠有效的把學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的成果整合為教學(xué)資源，使學(xué)生成為教學(xué)設(shè)計的主體之一。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，要打破教師一言堂的格局，以問題為紐帶，組織學(xué)生開展思辨、討論與交流活動，努力使教師成為學(xué)生知識構(gòu)建的引路人和生命發(fā)展的促進者。
�。�2）積極配合市縣教研室開展的高考學(xué)科試題研究活動，組織廣大教師認真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)指導(dǎo)意見與新高考考試說明、認真研討“高考卷”。認真指導(dǎo)教師搞好課堂教學(xué)，積極鼓勵教師上觀摩課，把教學(xué)調(diào)研與教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)“診斷”與教學(xué)“治療”有機地結(jié)合起來。同時，密切關(guān)注各地新課程實驗的動態(tài)，及時了解新課程實施過程中出現(xiàn)的新情況與新問題，并認真做好應(yīng)對工作。
（四）認真實施抓基礎(chǔ)強能力，抓會考促高考的教學(xué)方略。
我們要積極倡導(dǎo)與引導(dǎo)教師研究教材、教法、學(xué)法、考法，進一步落實會考與高考復(fù)習(xí)課的有效性，進一步提高我校高中會考與高考水平。
�、乓钊敫呷n堂，了解畢業(yè)班教學(xué)現(xiàn)狀，認真研究近年來全國和浙江省各地新課程高考試卷，積極關(guān)注先期進入新課程實驗的省、市與浙北等地的應(yīng)對高考的方案。
�、蒲芯�20xx年高考《考試大綱》、《考試說明》和新課程高考調(diào)研卷，分析學(xué)生答題情況，商討解決高三教學(xué)工作中的新情況與新問題，精心研究、認真制定高中會考與高考復(fù)習(xí)計劃，正確把握與處理好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的落實與能力培養(yǎng)的關(guān)系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)他們的知識遷移能力和綜合運用知識解決問題的能力，做到讓知識帶動能力，讓能力提升知識，努力提高課堂教學(xué)的有效性。
⑶面向全體學(xué)生，重視差異，提優(yōu)補差，加強會考與競賽指導(dǎo)。做好后20%學(xué)生的幫扶工作。
�、日J真做好各年段教學(xué)質(zhì)量診斷性檢測、閱卷與考試質(zhì)量分析工作，并通過考試“診斷”教學(xué)、改進教學(xué)。發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)與高考研究指導(dǎo)小組的作用，以教研組為依托，開展新課程實驗與新高考研究。
⑸召開高考總結(jié)分析會，對高三教學(xué)提出的新要求，特別是注意分省命題后的新情況和普通高中新課程實驗開展以來的新變化，結(jié)合各方面的信息，指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)備考工作。
（五）健全我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價機制，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)評價是學(xué)校對學(xué)生和教師學(xué)與教質(zhì)量衡量的重要尺子和鏡子，也是教育行政管理與評價教師教學(xué)工作的重要杠桿。做好這項工作就是為了加強新課程背景下的教師教學(xué)績效研究，加強對教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價，充分發(fā)揮教學(xué)評價對學(xué)生、教師教學(xué)的導(dǎo)向、診斷、激勵、監(jiān)控與管理作用，逐步形成包括“與他人比較、與自己比較、與標(biāo)準比較”三個維度的學(xué)生測評與教學(xué)質(zhì)量分析機制。因此，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步健全教學(xué)質(zhì)量評價機制，并把這項工作正常化、制度化、規(guī)范化。最大限度地發(fā)揮教學(xué)評價對教學(xué)質(zhì)量提升的作用，為提高我校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為改進對教師的教學(xué)管理提供科學(xué)的依據(jù)。同時，要充分發(fā)揮我校骨干教師的作用，開展學(xué)科命題、有效課堂教學(xué)評價工作，加強對命題技術(shù)的研究、調(diào)控，確保我考試績效評價的科學(xué)性、客觀性，督促全體師生進一步改進教與學(xué)的方法，為提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教學(xué)管理水平，為進一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量作出貢獻。
繼續(xù)做好五校聯(lián)考工作。做好期中考后的教學(xué)調(diào)研工作，及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處要加強教學(xué)評價和質(zhì)量監(jiān)控，把課堂教學(xué)引導(dǎo)到三維目標(biāo)的落實上來，特別要強調(diào)對基礎(chǔ)知識和基本技能的落實。重視教學(xué)質(zhì)量檢測與監(jiān)控，加強考法與評價研究，分年段召開月考、期中、期末檢測試卷質(zhì)量與考試成績分析會議。本學(xué)期參加全縣統(tǒng)一舉行的高一、高二期末考試，結(jié)合期中考、期末考、高考、會考以及競賽的情況，對后進學(xué)科和工作突出的學(xué)科及教師進行調(diào)研，幫助分析問題，解決問題，總結(jié)推廣經(jīng)驗，達到抓兩頭促中間的目的；對那些在教學(xué)中有明顯進步、勇挑重擔(dān)的一線教師要宣傳其工作事跡，樹立一批我校骨干教師或名師榜樣，激勵先進并推動后進，總結(jié)推廣先進的教學(xué)方法、成功的教學(xué)經(jīng)驗，形成昂揚向上、奮發(fā)有為、有序競爭的工作氛圍，積極有效地培養(yǎng)造就一支具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的專業(yè)化教師隊伍。
（六）進一步完善學(xué)科資源庫建設(shè)及考核。
隨著學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)的加強，教師個人的資料積累日益增加，及新課程的實施，整合各種教學(xué)資料的條件日益成熟和緊迫。本學(xué)期將進一步完善學(xué)科資源庫建設(shè)及考核，以教學(xué)資源的有效整合，作為我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的新增長點。要求每個教研組長制定本學(xué)科的教學(xué)資源庫建設(shè)計劃，要求細分項目，每位老師都參與，責(zé)任到人，并落實專門人員管理。
新學(xué)期計劃 篇4
轉(zhuǎn)眼間，快樂的假期生活過去了，涼爽的秋風(fēng)迎來了一個新學(xué)期。在這丹桂飄香、秋菊怒放的'季節(jié)里，我們又重新回到學(xué)校，開始了新學(xué)期學(xué)習(xí)的征途。
我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了。在這個學(xué)期里，我要努力學(xué)習(xí)，上課認真聽講，不做小動作，要力爭把老師講課的知識當(dāng)堂全部消化吸收掉。
在新學(xué)期里，我要約束自己，規(guī)范日常行為，要給一年級小弟弟、小妹妹做個好榜樣。與同學(xué)友好相處，使二（二）班成為一個歡樂的大家庭。
爸爸、媽媽、老師請放心，我不會讓你們失望的！
新學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
認真學(xué)習(xí)和貫徹《少先隊輔導(dǎo)員綱要》，規(guī)范我校少先隊工作，發(fā)揮少先隊的特有功能，深化少年兒童思想道德，進一步加強我校少先隊組織的能力建設(shè)，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，開展豐富多彩的活動，全面推進素質(zhì)教育。圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點：
(一)加強少先隊組織的隊伍建設(shè)，提高少先隊員的整體素質(zhì)。
1.加強少先隊小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊干部的作用。每月舉行大隊干部培訓(xùn)，進行學(xué)習(xí)、工作、思想的指導(dǎo)，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。
2. 繼續(xù)強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以“良好習(xí)慣伴我成長”系列活動為抓手，以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為檢查監(jiān)督體制，進一步強化隊員的行為習(xí)慣教育。加強小干部隊伍建設(shè)，加強對“一日常規(guī)檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)全校隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(二)建設(shè)扎實的少先隊活動陣地，推進少先隊工作進一步發(fā)展。
1.以大隊部，紅領(lǐng)巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設(shè)，建立班級榮譽角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的`樂園，從而給更多的學(xué)生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習(xí)慣，促進良好校園文化的形成。
2、重點加強中隊建設(shè)，拓展少先隊教育陣地的作用：每月及時更換黑板報，規(guī)范班隊課，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，培養(yǎng)少先隊員關(guān)注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用。
3、重視輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高，做好中隊輔導(dǎo)員的配備工作，較強對輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)，及時組織中隊輔導(dǎo)員交流工作經(jīng)驗，互相幫助指導(dǎo)中隊會課的設(shè)計與組織。
(三)加強小學(xué)生常規(guī)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1 、建立管理機制。加強德育工作中輔導(dǎo)員的垂范作用，學(xué)校全體教師、學(xué)生無論在學(xué)校還是在校外，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責(zé)和作用。
2 、加強日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量。堅持做到嚴格要求、嚴格訓(xùn)練、嚴格評比。從細微處著手，做細致的思想教育工作。從學(xué)生、班級、年段的實際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實實地抓好“規(guī)范”教育。
3、通過落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)。加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量。
(四)開展有效的少先隊主題教育活動，打造魅力少先隊。
1.結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育活動。
2.大力開展法制安全教育。
繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
三、工作安排
二月份：
1、制定新學(xué)期少先隊工作計劃，認真學(xué)習(xí)大隊部工作計劃
2、布置櫥窗
3、各中隊輔導(dǎo)員制定中隊活動計劃，各班隊干部改選
4、讀書系列活動——“我們的節(jié)日”·春節(jié)、元宵節(jié)
5、以“新學(xué)期 新氣象”或“元宵節(jié)”為主題出好第一期黑板報
6、培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，重新規(guī)范、落實一日常規(guī)評比檢查細則
7、發(fā)出培養(yǎng)良好習(xí)慣倡議
8、文娛隊組隊
三月份：
1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動
2、以“學(xué)雷鋒”為主題出好第二期黑板報
3、認識校樹、校花
4、慶�！叭恕眿D女節(jié)
5、開展“良好習(xí)慣伴我成長”系列活動
6、文娛隊訓(xùn)練
四月份：
1、讀書系列活動——“清明節(jié)”(主題閱讀，緬懷先烈，傳統(tǒng)教育，網(wǎng)上祭英烈等)
2、以“清明節(jié)”為主題出好第三期黑板報
3、文娛隊訓(xùn)練
4、開展“良好習(xí)慣伴我成長”系列活動
五月份：
1、文娛隊訓(xùn)練
2、讀書系列活動——作家進校園
3、籌備慶�！傲ひ弧眱和�(jié)活動
4、開展“良好習(xí)慣伴我成長”系列活動
六月份:
1、讀書系列活動——“我們的節(jié)日”·端午節(jié)
2、以“端午節(jié)”為主題出好第四期黑板報
3、開展“良好習(xí)慣伴我成長”系列活動
4、慶祝“六·一”文藝匯演、游園及表彰活動
5、總結(jié)表彰，評選優(yōu)秀少先隊干部
6、寫好少先隊工作總結(jié)，將相關(guān)資料歸檔
新學(xué)期計劃 篇6
新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點與難點；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課。
聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。
做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的.步驟；2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時復(fù)習(xí)；2、計劃復(fù)習(xí)；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
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