【精華】學(xué)習(xí)作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
剪紙是我國民間文化，藝術(shù)隗寶之一。這些色彩繽紛，形象生動，內(nèi)容豐富，美不勝收的剪紙深受我的喜愛！每個生動的剪紙背后，都有一個神秘精彩的故事。
在一個星期天，我無意中看到語文書上的一幅剪紙：一個小女孩做在牽牛花裝飾的蒙古包中認(rèn)真地讀書�？粗@幅剪紙，不知不覺，我飛入了幻想王國。有一個小女孩叫薩瑪，她是一個很不乖的孩子，上課總走神，一下課就跑出去教室玩，還經(jīng)常在班級里搞破壞，桌椅壞了都跟她脫不了關(guān)系。晚上，她經(jīng)常在家看電視，玩電腦，連作業(yè)都不寫，第二天就找各種理由騙老師。而且，她還經(jīng)常搞惡作劇，把粉筆放在門上架著，同學(xué)一開門，粉筆就“嘩嘩”地掉下來。在家里她經(jīng)常打破花瓶，要不就把媽媽辛苦栽種的牽�；ńo剪掉……媽媽經(jīng)常教育她，不要再這樣子了。可她哪聽得進(jìn)去呢？轉(zhuǎn)身就跑出去玩了。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了。她期末考試的成績可想而知，是個紅紅的“大零蛋”！她傷心極了，同學(xué)們都不和她玩了，說她是個大笨蛋，大壞蛋！因此，她決心痛改前非，做一個成績優(yōu)異，又懂事的好孩子。從此，她上課認(rèn)真聽講。下課了，就坐在座位上看課外書，放學(xué)回到家，她總是坐在蒙古包里抓緊時間寫作業(yè)，然后復(fù)習(xí)功課。在假期里，她向媽媽道了歉，和媽媽一起重新把牽�；ǚN了起來。并把它們掛在房子上，當(dāng)作裝飾。屋子上的牽牛花開放的格外美麗，高興地張開了在嘴巴，為她歡呼，薩瑪也在蒙古包里津津有味地看著書，她看得多么開心！
忽然間，我回到現(xiàn)實，對這幅剪紙充滿了興趣，并決心向薩瑪學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做乖孩子。
學(xué)習(xí)作文 篇2
提到學(xué)習(xí)，大家肯定有說不完的煩惱。就拿背書來說吧，有些人一聽到背書，就很不好意思，臉就會紅得像關(guān)公。因為他們往往費了九牛二虎之力也背不完一篇課文。再比如說考試，有些同學(xué)經(jīng)�？疾缓�，結(jié)果，老師會狠狠地瞪著眼睛批評他；同學(xué)們也會對他冷眼相看、冷嘲熱諷；回到家，迎接他們的是爸爸媽媽的一頓“獎勵”，輕則嘮叨、臭罵一番，重則“竹筍炒肉”、“板栗”、“芒果”。家長經(jīng)常會“獎勵”孩子們一大堆“禮物”，像“營養(yǎng)套餐”、“十全大補(bǔ)湯”，讓你“笑得合不攏嘴”，絕對能讓你昏天黑地，頭昏眼花。
有個叫小好的學(xué)生，考試考砸是家常便飯，背書不會背也已經(jīng)司空見慣，做數(shù)學(xué)題則是絞盡腦汁也無濟(jì)于事。
有一次數(shù)學(xué)考試，他才得了60分，心想，“迎接”他的一定是一頓臭罵。他垂頭喪氣的走在路上，正巧碰上了唐建新博士。唐博士手里拿著一個樣似漏斗的東西，那是唐博士剛發(fā)明的學(xué)習(xí)器，他準(zhǔn)備明天拿去市場賣。唐博士看見小好沒精打彩的樣子，便問道：“小好，你怎么了？”小好傷心地回答：“哎，考試才考了60分，回家怎么向父母交待呀！”“你不必?fù)?dān)心，我的學(xué)習(xí)器借你用上幾天，保證你變得十分聰明�！碧撇┦亢苡行判牡卣f道。小好感到不可思議，半信半疑地說：“你騙人，哪有這么好的東西，天上真得會掉下餡餅嗎？”“你不相信？那我就借你用一個月吧。來，我先教你怎么使用這個學(xué)習(xí)器：你把漏斗型的一端戴在頭上，再插上插頭，接通電源，把你要記的書放在另一端，這時，學(xué)習(xí)器就會把內(nèi)容很快地瀏覽一遍。你的腦子就能記住這些內(nèi)容了。不過，你可千萬不能讓你父母知道，否則就完蛋了�！毙『脻M腹狐疑，但他還是決定一試。
第二天，小好一到學(xué)校，組長就站到他面前，兇巴巴地對他吼道：“小好，老師布置的背誦第26課的作業(yè)完成了嗎？”小好笑容滿面地說：“我會背了。要多快的速度？”小好的自信讓組長吃驚，他半挑戰(zhàn)似的說：“你那臭水平，還敢跟我講速度。你能背完就謝天謝地了，廢話少說，快背吧。”小好不慌不忙，一字不差地把整篇課文流利地背了出來。組長怎么也不敢相信自己的耳朵，瞪大眼睛半天沒反應(yīng)過來。小好會背書的消息不脛而走，一傳十，十傳百，小好一下子就成了學(xué)校的新聞人物。同學(xué)們不再看不起他，都對他另眼相看了。說起他的背書速度，大家更是自愧不如。有些同學(xué)對他佩服得五體投地，甚至把他當(dāng)作偶像。
不久，唐博士就把學(xué)習(xí)器拿到百貨商場去賣。大家都知道了小好變聰明的訣竅了，因此就爭先恐后的購買。很快大家就輕而易舉地變成了天才、博士。
可是，同學(xué)們都成了天才，老師就下崗了。學(xué)校倒閉了，農(nóng)民沒人當(dāng)了，清潔工不干了，水電工不干了……。沒過多久，道路便臟了，城市里沒有了水電，人們沒東西吃，一個接一個餓死了。直到這時，大家才清醒過來，都去找唐博士算賬。沒辦法，唐博士只得偷偷地溜了。
學(xué)習(xí)作文 篇3
這幾天給自己安排了學(xué)習(xí)計劃，時間過得充實了一些。
與其同時也真切地感受到當(dāng)你用心地投入到一件事的時候，即使沒有立即明眼看到的收獲或者金錢收益，但就不浪費時間這一點上，你的心里就會有點兒小小的成就感。
那一天聽到網(wǎng)課老師說定學(xué)習(xí)計劃，一天至少要學(xué)習(xí)三小時。
說實話，乍一聽這時間段，我是有點吃驚的，畢竟在假期里或者是過度放松的時間里，我學(xué)了大半小時或者一小時就覺得自己很厲害了，殊不知，還不如人家老師提到的基本數(shù)。那一刻，也算是突然明白為啥有些人是學(xué)霸了，投入時間的長短也是最基礎(chǔ)的。
更何況老師還提到一些上班族以及帶娃族如果真要學(xué)到東西，這樣的學(xué)習(xí)時間也要排除萬難擠出來的，如此一對比，想想自己把時間浪費了就更羞愧了。
三小時的挑戰(zhàn)，還是有點兒期待了，堅持了兩天超額，第三天因為一些瑣事，結(jié)果只學(xué)了兩小時。
可這并不是拖課的理由，我想起老師所說的，如果真的太忙太累，那就在睡著再看會，不然就早起再看會，總之，落下的時間與學(xué)習(xí)計劃，當(dāng)天或隔天一定要即時補(bǔ)上，否則當(dāng)進(jìn)度越落越多，一個是產(chǎn)生惰性，還有一個是會覺得反正都落那么多了，積極性被一點點地趕跑了。
想到這一點，我就有了學(xué)習(xí)的動力，我也很感謝那位老師，不僅是在教學(xué)我們知識，同時在最開始的時候已經(jīng)幫我們選擇了方法，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情。
學(xué)習(xí)作文 篇4
向孩子學(xué)習(xí)，首先從孩子身上讀到我們的過去。孩子從相貌到舉止，從小頑皮到小機(jī)靈，都有自己的影子。記得自己成長中的，大多是一些好玩的小故事小調(diào)皮，是和堂兄的那次摔跤，是跑到瓜地里要瓜的那次“偷竊”，是肚子上滿是印油的玩耍，是躲進(jìn)草圈里拿木棍當(dāng)槍的“戰(zhàn)斗”，是跟著半大小子們跑老遠(yuǎn)看電影回來凍得凄慘，是放學(xué)后不回家跳到沙河里游泳撈魚的快樂……今天，我們怎么一點也不能容忍孩子們的“叛逆”？我們規(guī)定他們的是這也不許那也不準(zhǔn)，是規(guī)矩與圈子，卻從沒有想過孩子本是有玩鬧的天性的��！是的，我們肩負(fù)著教育孩子的責(zé)任，我們也完全有資格教育孩子。但是不要忘了，教育孩子的同時，也要搞好自我教育�！盎畹嚼稀W(xué)到老，改造到老�！敝芸偫砩星胰绱�，我們還有什么譜可擺的呢！如果始終認(rèn)為自已比孩子高人一等，言談舉止都可以高高在上，就完全錯了。因為，孩子身上有我們完全比不上的東西，孩子的進(jìn)步與智慧，有時候完全出人意料。雖然天天看著孩子在身邊成長，但我們誰能說，對孩子，我們已經(jīng)了解了他，認(rèn)識了他，理解了他？！
孩子身上有我們已經(jīng)不知不覺中丟失的純真與干凈�？粗⒆拥难劬�，找不到一絲虛偽與狡詰；看著孩子面龐上的笑，沒有一點言不由衷的表情。與其對照，在鏡子里看自己，我們的眼睛里還有多少純凈，我們的笑容還有多少真誠，我們的思想里有多少見不得人曬不得陽光的東西！我們會驚詫，純真到那里去了，真誠到那里去了。
千萬不能低估了孩子的認(rèn)知能力和模仿水平，更不能忽視了孩子的記憶。我們所說的，所做的，特別是教育孩子中所提出的各種要求，我們自身做得怎么樣，直接關(guān)系到孩子的行為與思想。我們做得比較好或者能做到的，孩子聽了可能找不到什么理由不去做；連我們都做不到或者做得差的，讓孩子做好簡直就是教導(dǎo)著孩子與自己對立。孩子的眼睛里揉不得沙子，不像我們大人，差不多就過去了。孩子可是對于所有得到的教導(dǎo)都信以為真。如若讓孩子知道大人“口惠而實不至”，只是拿著手電筒照別人從不看自己，只是口頭上說說并不身體力行，只是讓別人做自己從來不做的話，那就起到了教育初衷的反面：你做不了的，根本沒有資格教育別人！
我是認(rèn)同“人之初，性本善”的。孩子是一張白紙，他從生活里形成的語言與行為，都是從家長這第一老師這里得來�？吹胶⒆有⌒【蛷埧凇皨尩腦”的，你肯定能從他的家庭里找到范本；孩子禮貌高雅的，也一定能從他們父母身上得到榜樣。我對但見孩子犯了毛病就大發(fā)雷霆的行為有過深深的自責(zé)與反思。一是人都會犯錯誤的，只要這錯誤不是人格與品德上的，都可以原諒；孩子的過錯，大多是行為失控與懶散毛病，本不值得見到就光火。孩子如果真有了其他方面的問題，一定得從自己身上找原因。二是全面地看，孩子的可塑期，具有很大的玩性與闖勁。應(yīng)當(dāng)對這些有更多的包容。特別是孩子的闖勁，正是其智慧的火光，引導(dǎo)其向好而不是把它就此摁滅。三是孩子身上表露的超出我們意想的問題，還是應(yīng)當(dāng)從家長平時的語言行為中找原因。孩子性格與品行形成不是一天兩天的事情，是長期并且主要是家庭環(huán)境熏陶的產(chǎn)物。我們怎樣說話，我們怎樣處理家庭關(guān)系，我們怎樣對待他人，全都系統(tǒng)地進(jìn)入了孩子腦海里并形成一種所謂“家庭”風(fēng)格，成為孩子處事待人與語言的特證表達(dá)出來。若想讓孩子品行端正健康成長，家長必須得有一個健康的心態(tài)，正直的處事作風(fēng)。
向孩子學(xué)習(xí)，從孩子身上找到我們在生活工作處事待人方面的差距，由此成為我們改造自己思想的動力。向孩子學(xué)習(xí)，從孩子那里找回丟失已久的真實純凈與實在。向孩子學(xué)習(xí)，把我們生活里長期形成的惡習(xí)狡詐與虛偽一點點地摒棄。向孩子學(xué)習(xí)，把孩子們坦然的心態(tài)復(fù)制到我們的心里。
向孩子學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)成為我們感悟生活認(rèn)識生活享受生活的一個課題。
學(xué)習(xí)作文 篇5
誰而學(xué)，為何而學(xué)我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)
每天，不停地學(xué)習(xí)，可你可曾想過你為誰而學(xué)，為何而學(xué)？
從小到大，父母、老師總會把一句話常掛在嘴邊：“你學(xué)習(xí)，不是為了家長，也不是為了老師，只為你�！笔前。覀儗W(xué)習(xí)成績的.好壞能影響到父母什么呢？人能影響到老師什么呢？能影響的，只是我們自己，我們自己的人生。所以，不要為了慪氣等原因而不學(xué)習(xí)，它對你有什么好處呢？沒有。相僅只有壞處：浪費大把寶貨的時間，老來回首，談何青春，談河作為更論何人生？后悔、懊惱，又有什么用呢？黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！如果你在應(yīng)該努力的年紀(jì)選擇了安逸，那么當(dāng)你到了本該安逸的年紀(jì)，再怎么努力，也都沒有用了。
那么，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？為了長大后找個好工作？為了老了以后有錢花？為了能被人看得起？可以說，都是。但是——重要的不是這些。周恩來說過：“為中華文崛起而讀書。”我們也一樣：為中華富強(qiáng)而學(xué)習(xí)。中國雖不像以前那般軟弱，卻也還可以變得更富、更強(qiáng)。不僅如此。我們的夢想也需要我們努力、刻苦學(xué)習(xí)才能得以實現(xiàn)。甚至，不學(xué)習(xí)，根本沒有立身處世之地———身邊的人都在學(xué)習(xí)，身邊的人都在努力，身邊的人都比你優(yōu)秀很多！你還有什么理由不去務(wù)力學(xué)習(xí)呢？
我們?yōu)檎l而學(xué)，為何而學(xué)，大家都清楚了吧？那么，就讓我們一起——為了自己，為了夢想，為了生活，為了中華之更加富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)作文 篇6
他們或許都覺得，當(dāng)一個話題突然變得深刻時，問題便暴露出來了。
以前我們宿舍總是喜歡在一起討論問題，我們也可以，非常安靜地待在一起，我們也可以看到，那么多問題存在的根源，其實都是因為你沒有看清楚結(jié)果。
如果有一天，你也加上了她的微信，你也可以和她聊天，和她說話，和她分享你白日里的所見所聞，看到那樣美麗的過去，看到那個時候，他們根本就不懂得，什么才是真相。
也許，不管我們怎么去想，都感覺還有奮斗的空間，這一切做的似乎都還不夠。
等到天亮的時候，我要拿起筆拿起書，好好學(xué)習(xí)。一電腦的視頻網(wǎng)課，讓我這個寒假都可以過的很充實。我知道，這一條路看起來還是分外艱難的，只不過來到這里，我的所想所感，都是很深刻的。
當(dāng)年我們考試的主題是自己選定的，如果真的喜歡，這樣的構(gòu)思也是幾秒鐘的事，就可以寫的差不多。如果你是足夠用心，我想這樣的發(fā)展空間，同樣也可以做到極致。
只不過，當(dāng)初選她課的很多人，都覺得因為這門課簡單，通過率比較高，所以他們喜歡的模樣，都如此膚淺。
如果你也在這里，得到了另一種形式的成長，我想將來的你，將不會再喜歡這樣鍵盤敲擊的聲音，只是因為，你不曾出現(xiàn)，這些問題都未曾真正解決。
而我們，始終都在等待中，度過余生。
學(xué)習(xí)作文 篇7
可能有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)，是一種煩惱，一種負(fù)擔(dān)，而在我的眼里，學(xué)習(xí)是一種享受今天是新學(xué)期的第一天，自然，老師也宣布了幾項“新政策”。其中有一項就是“優(yōu)劣光榮榜”。這為何物呢？讓我給你慢慢道來。只要你作業(yè)做得又對又快，而且字跡端正，就會得到一個優(yōu)加星，你的鼎鼎大名還會榮登“優(yōu)秀光榮榜”。誰不想讓自己榜上有名呢？我一聽這個“政策”，立馬變的斗志激昂，挺胸抬頭，準(zhǔn)備認(rèn)真聽講。做作業(yè)的時候，我也全神貫注，深入思考，爭取把作業(yè)做得盡善盡美。在我的努力下，()我進(jìn)入了今天的“優(yōu)秀光榮榜”，自豪之感從心底油然而生。這難道不是一種學(xué)習(xí)的享受嗎？
當(dāng)你看著自己全對的作文本時，是一種自豪的享受；當(dāng)你因為知識豐富被同學(xué)們稱為“小百科”時，是一種愉悅的享受；當(dāng)你由于學(xué)習(xí)認(rèn)真被老師夸獎時，是一種愜意的享受。
有一次，我面對一道難解的奧數(shù)題，我苦思冥想，抓耳撓腮，可就是想不出個所以然來，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過了一會兒，我漸漸靜下心來，又回憶了一遍思考過程，發(fā)現(xiàn)有一步我想錯了。找到了錯誤根源，問題也就迎刃而解啦。我正實在解決困難的同時享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
朋友，請你相信我，只要你正確地看待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就會變成一種享受！
學(xué)習(xí)作文 篇8
學(xué)習(xí)，考試，排名，晦暗。
學(xué)校生活就是無聊，枯燥，煩人。
連續(xù)一周的晚自習(xí)都被各學(xué)科排得檔期滿滿的，沒完沒了，好象整個人都要崩潰，精神時刻預(yù)備接受噩耗，警惕周圍一切風(fēng)吹草動。
上課時，我與周公約會，暢談函數(shù)的應(yīng)用，呵呵，有一些神經(jīng)質(zhì)的感覺。被逼無奈的選擇，只因為一句簡單而又深奧的座右銘：好好學(xué)習(xí)！
好好學(xué)習(xí)？就是每天披星戴月寫作業(yè)到凌晨，就是早晨學(xué)生狂吼般的讀書聲，而老師卻夸贊這是天籟的天使之音，就是在吃飯時還背物理公式。有可能有時你雖然努力了，但是沒有成績單上的前十名。
我不喜歡泰戈爾的天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。
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