關(guān)于寫想象作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫想象作文 篇1
小溪、河流和大海
從前有一條可愛(ài)的
小溪。每到夏天，人們就在小溪里釣魚(yú)、游泳玩耍。河里面還有許多魚(yú)在歡快地游來(lái)游去，好像在跳舞。小溪覺(jué)得自己很偉大，就出去到外邊看看世界。
有一天，小溪游啊游，看見(jiàn)一個(gè)很大的地方，里面有許多水，水非常清澈。還有許多輪船在上面行駛，水里面的魚(yú)很多，岸上有很多人在游泳。原來(lái)這是河流。河流和氣地說(shuō)：“你是誰(shuí)？來(lái)這兒干什么？”小溪說(shuō)：“我是你的老朋友小溪。”河流說(shuō)：“噢，原來(lái)如此，如果沒(méi)有你這么多的小溪，我就成不了河流�！毙∠婀值恼f(shuō)：“是嗎？”后來(lái)它們倆成了好朋友。
有一天，它們倆一起出去玩，來(lái)到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，看見(jiàn)這兒有很多水，水里有很多魚(yú)和蝦。遠(yuǎn)處有很多軍艦，水面有許多海鷗來(lái)回飛翔。水岸有許多人游泳、乘涼。原來(lái)這就是大海。大海謙虛地說(shuō)：“你們倆是誰(shuí)，一大遠(yuǎn)流到這兒干什么？”它們倆說(shuō)：“我是小溪，它是河流�！贝蠛Ｕf(shuō)：“噢！是這樣的�！薄叭绻麤](méi)有我們一樣的小溪和河流，你就成不了大海�！贝蠛Ｕf(shuō)：“真的，我那么大，是你們一樣的小溪和河流合在一起就成了我那么大的大海。”最后它們?nèi)齻�(gè)成了好朋友。通過(guò)這件事，它們?nèi)齻�(gè)人知道了一個(gè)道理，任何東西，任何事物，都不是自己獨(dú)立存在的，是互相依賴，互相依存的。
寫想象作文 篇2
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了20年，這么多年沒(méi)回故鄉(xiāng)，不知道親人是否安好，故鄉(xiāng)又發(fā)生了什么變化呢？想到這里，我覺(jué)得應(yīng)該回家看看。
我開(kāi)著一種會(huì)飛的車前往家鄉(xiāng)。這種車開(kāi)得非�？欤膊粫�(huì)污染環(huán)境，因?yàn)樗鼤?huì)吸入空氣中的二氧化碳，排出迷人的花香。
不一會(huì)兒，就到家門口，姑姑在門口迎接我，好激動(dòng)的眼淚像斷了線的珍珠一樣落下來(lái)。突然，我驚呆了，我們家的房子變得非常大，非常漂亮。姑姑向我介紹，她說(shuō)，這房子的材料非常特別，是用一種會(huì)隨著季節(jié)變換顏色和氣味的紙蓋成的。春天，它是綠色的，會(huì)發(fā)出清新的花香；夏天，它是藍(lán)色的，會(huì)發(fā)出涼爽的棒冰味；秋天，它是金色的，會(huì)發(fā)出水果的清香；冬天它是紅色的，會(huì)發(fā)出燒烤的香味。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人能以每天正常的食量和健康的食品為我們供應(yīng)，還會(huì)提醒我們忘記的事情。姑姑和我走到后院，那條清澈見(jiàn)底的溪還在那里，我的眼眶禁不住濕潤(rùn)了，20年前，我經(jīng)常和小伙伴們?cè)谶@里摸小魚(yú)、小蝦、小螃蟹，那是多么歡快啊！科技那么發(fā)達(dá)，20年前的景物竟然還沒(méi)消失！
20年后，家鄉(xiāng)科技那么發(fā)達(dá)，但依舊那么美麗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
寫想象作文 篇3
我有一輛美麗的汽車，它窗明幾凈，一塵不染。當(dāng)我坐在那舒適的汽車?yán)飼r(shí)，它好像把我?guī)肓艘粋�(gè)奇妙的境界……
奇妙的汽車可以變形，就像一個(gè)強(qiáng)壯的變形金剛。當(dāng)我坐在座椅上時(shí)，它的眼睛就會(huì)發(fā)出一道光，這樣我就可以知道它的發(fā)動(dòng)機(jī)已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。一旦有壞人靠近車子，它就會(huì)拋出一張大網(wǎng)來(lái)抓壞人，這樣就不會(huì)有小偷來(lái)偷東西了。
奇妙的汽車可以飛，就像一只天使在天空上。當(dāng)堵車時(shí)，只要輕輕按下紅色的按鈕，它就會(huì)立刻長(zhǎng)出一對(duì)潔白無(wú)瑕的翅膀，飛上藍(lán)天，用超音速飛到學(xué)校，送我來(lái)上學(xué)，這樣我就不會(huì)遲到了。
奇妙的汽車可以看透我的心思，就像一個(gè)知心的大哥哥。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，“知心大哥哥”就會(huì)給我講故事，逗我開(kāi)心，讓我消氣；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，它就會(huì)放好聽(tīng)的音樂(lè)，讓我高聲唱歌。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”我家的鬧鐘聲響起時(shí)，我的美夢(mèng)被吵醒了，原來(lái)要去上學(xué)了，今天的夢(mèng)真是太精彩了！
寫想象作文 篇4
她睜開(kāi)眼，世界一片漆黑。這黑猶如粘稠的油漆浸染著她，令她窒息。周圍安靜得出奇，一股詭異的氣息將她緊緊包裹，釋放著絕望、孤獨(dú)和不甘的毒氣。她被迷暈了，慢慢地吞噬著她最后的一絲理智。
她呆滯地努力向前看，可一點(diǎn)兒光亮都沒(méi)有。這時(shí)，她的神經(jīng)一崩，斷裂了。她全身抖動(dòng)著，雙手抱著頭，瘋狂地尖叫，似乎用盡了她所有的氣力。她的眼睛紅腫著，發(fā)著亮光，看起來(lái)就是一頭著了魔的野獸。
漸漸地，她鎮(zhèn)定了下來(lái)，閉上了雙眼，豆大的淚珠從她眼縫中涌出，隨即便如雨水一般不受控地一顆又一顆滾下來(lái)。
她蜷縮在床邊，那么脆弱又渺小，下一刻波濤洶涌的淚水會(huì)將她吞噬。
寫想象作文 篇5
設(shè)計(jì)理念：
童話以曲折動(dòng)人的情節(jié)、擬人化的寫法、優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言揭示了世間的真善美，深得少年兒童的喜愛(ài)。通過(guò)本組課文閱讀教學(xué)，孩子們對(duì)童話特點(diǎn)有了較深的了解。在此基礎(chǔ)上，這次習(xí)作以讀童話、說(shuō)童話、寫童話來(lái)安排教學(xué)流程，進(jìn)一步提高學(xué)生寫作童話能力，激發(fā)起他們的創(chuàng)作欲望。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)讀童話了解童話特點(diǎn)，提高欣賞童話的能力。
2、通過(guò)創(chuàng)編童話，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和喜歡作文的興趣。
3、在創(chuàng)作童話的活動(dòng)中，進(jìn)一步體驗(yàn)童話的魅力，感受童話給我們帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：
了解童話的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)編寫童話。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、展開(kāi)豐富的想象。
2、通過(guò)童話故事說(shuō)明一個(gè)道理。
課前準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)流程
一、師生談話導(dǎo)入
孩子們，你們喜歡聽(tīng)童話故事嗎？你們都聽(tīng)過(guò)哪些童話故事��？你們想不想自己來(lái)編童話故事呢？今天劉老師就和你們一起來(lái)創(chuàng)編童話故事好嗎？
二、重溫童話，了解童話的特點(diǎn)
師引導(dǎo)學(xué)生從本單元學(xué)過(guò)的童話中，說(shuō)出童話的特點(diǎn)。
1、把物當(dāng)作人來(lái)寫。
2、豐富有趣的想象。
3、健康積極的意義。
三、看圖，說(shuō)童話，學(xué)會(huì)方法，編寫童話。
1、出示課件：狐貍小兔
師：孩子們，你們看它們是誰(shuí)？
2、你們知道狐貍和小兔有什么樣的特點(diǎn)嗎？指名學(xué)生說(shuō)
3、現(xiàn)在我們有了故事的主人公。
我們要編寫一個(gè)童話故事，除了主人公以外，還需要哪些要素呢？
引導(dǎo)說(shuō)時(shí)間、地點(diǎn)、事情
4、那這兩個(gè)動(dòng)物，它們是怎么相遇的？它們之間又會(huì)發(fā)生什么事呢？孩子們可以開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽想象。
指名說(shuō)
5、小組討論：如何設(shè)計(jì)一場(chǎng)有趣、驚險(xiǎn)的故事情節(jié)呢？結(jié)果又如何呢？指名說(shuō)
6、老師就以這兩個(gè)主人公，編寫了一篇童話故事，你們想不想聽(tīng)�。�
課件出示“狐貍和小兔”，學(xué)生邊看，老師講故事。
引導(dǎo)學(xué)生擬題。
7、聽(tīng)完了這個(gè)童話故事，我們一起來(lái)總結(jié)一下吧，要寫好一篇童話故事，需要哪幾個(gè)步驟？
選好主人公。
設(shè)想主人公之間會(huì)發(fā)生什么事情。
講清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
④設(shè)計(jì)有趣的情節(jié)（對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)）。
⑤擬個(gè)題目。
四、學(xué)生編寫童話
課件出示圖
1、用所學(xué)的方法，自由編寫童話。
2、小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)，你要編一個(gè)什么樣的'童話故事。
3、指名說(shuō)一說(shuō)。簡(jiǎn)單的三兩句說(shuō)說(shuō)自己要編什么故事。
4、學(xué)生開(kāi)始編寫，老師指導(dǎo)。
5、點(diǎn)名讀故事，點(diǎn)評(píng)。
寫想象作文 篇6
一天清晨，我獨(dú)自出去散步，突然發(fā)現(xiàn)地下有一個(gè)小小人，穿著五顏六色的衣服，戴著一頂花花綠綠的帽子。我趕緊抓住了它，它說(shuō)“我是巧克力王國(guó)的國(guó)王，如果你放開(kāi)我，我就讓你當(dāng)國(guó)王！”我很好奇，于是把它放了，它往我臉上灑了點(diǎn)類似花粉一樣的東西，我眼前頓時(shí)一片漆黑，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己穿著一件五彩的短裙，手中拿著一根巧克力棒，腳上穿著一個(gè)棕色的高跟鞋，頭發(fā)披到了肩部，這正是夢(mèng)中的自己啊，我真的當(dāng)上國(guó)王了！
我抬頭一看，一座城堡式的王宮聳立在我的眼前，這座王宮是巧克力做的，它散發(fā)著一絲絲甜甜的甜味呢！王宮兩旁全是一棵棵拔地而起的樹(shù)，像一位位士兵保護(hù)著這一座巧克力王國(guó)。
這兒的特產(chǎn)當(dāng)然是巧克力啦，這可不是一般的巧克力，這里的巧克力吃了不但不會(huì)發(fā)胖，還會(huì)使人變快樂(lè)哦！
作為一個(gè)國(guó)王，我要做的就是：保護(hù)環(huán)境，美化家園，抵御侵略。
有時(shí)間，你也來(lái)玩呀！歡迎！
寫想象作文 篇7
周末，我翻著書(shū)本，手托著下巴正在思考問(wèn)題，突然我的耳邊傳來(lái)一個(gè)細(xì)小的聲音，原來(lái)是小愛(ài)音箱發(fā)出來(lái)的一首歌。聽(tīng)著聽(tīng)著我感覺(jué)很好聽(tīng)，就查了查，原來(lái)歌名叫《爸爸媽媽》。
我調(diào)高了音量點(diǎn)了重播鍵，起初是一個(gè)短暫的伴奏好像是用吉他彈奏的，悠揚(yáng)舒緩，眼前時(shí)不時(shí)閃出畫面：太陽(yáng)夕陽(yáng)西下，幾只松鼠在楓葉林中玩耍，陽(yáng)光像金沙似的灑在了屋頂。接著音樂(lè)漸漸增強(qiáng)，一個(gè)年輕男子的聲音：“我曾經(jīng)很想知道同樣的話要說(shuō)多少次才好，那些再三強(qiáng)調(diào)的老套長(zhǎng)大之后才知道是不是需要……”我的心靈被歌詞打動(dòng)了心弦，我忽然腦海中浮現(xiàn)了幾幅畫面：一個(gè)孩子成績(jī)老是不好，就問(wèn)爸爸：“爸爸我為什么學(xué)不好？”爸爸只是回答：“跟你說(shuō)了多少次了你沒(méi)認(rèn)真努力”但孩子還不懂，只回答“哦”！幾年后他恍然大悟明白了。接近高潮，那個(gè)仿佛嘗過(guò)人間冷暖的年輕人，歌唱的更抒情了，聽(tīng)著聽(tīng)著我不禁唱了唱，發(fā)現(xiàn)每個(gè)字都好像是花費(fèi)很多心思寫的，讓人感覺(jué)到暖暖的。我好像飛在天上看著美麗的夕陽(yáng)美景，我的爸爸媽媽靠著我自由的飛翔，飛到淡紅的云朵里，享受美景與暖風(fēng)。樂(lè)曲進(jìn)入高潮那優(yōu)美的聲音在腦海里回蕩，真是高山流水，天籟之音呀！我的情緒也隨著音樂(lè)而變化，漸漸地我情不自禁也跟著唱起來(lái)“唔爸爸媽媽給我的都差不多足夠我在這年代奔跑足夠我生活”我“穿越”了，我正在寫作業(yè)，一個(gè)人向我走了過(guò)來(lái)，我望著他原來(lái)是媽媽：“兒子天冷了多穿幾件。”話音剛落她便從衣柜里找出保暖衣服為我披在肩上，我感到非常溫暖。晚飯時(shí)間爸爸也從工地回來(lái)，他帶來(lái)了一盒酸菜魚(yú)湯熱乎乎的。我們一家人在飯桌上有說(shuō)有笑讓我覺(jué)得很幸福。
音樂(lè)帶給我溫暖，除了這首歌，還有成千上萬(wàn)的歌等著我去聽(tīng)，讓我放松身心享受美好人生。
寫想象作文 篇8
自從唐僧師徒四人取經(jīng)回來(lái)后，就居住在了高老莊，有一天豬八戒照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己太肥了，就決定開(kāi)始減肥，可是他沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，不知道該怎么減，就決定去請(qǐng)教師傅。
第二天，八戒見(jiàn)到了師傅唐僧，便虛心地說(shuō)：“師傅，八戒想要減肥，您知道該怎么減嗎？”師傅笑了笑，說(shuō)：“你要減肥啊，多運(yùn)動(dòng)，少吃飯，你去請(qǐng)教悟空來(lái)指導(dǎo)你吧。
于是，八戒一路小跑找到了孫悟空，把要減肥的事情全告訴了悟空，孫悟空毫不猶豫地答應(yīng)了，先讓八戒圍著高老莊跑三圈，八戒跑著跑著就趴下了，但為了減肥，又重新跑了起來(lái)，就這樣趴下站起來(lái)好幾次，跑到最后一圈時(shí)，只感覺(jué)兩眼冒金星，氣喘吁吁，滿頭大汗，一天只吃了三個(gè)饅頭。就這樣維續(xù)了5天后，八戒瘦了20斤，結(jié)果到最后一天，跑完后心想：壞日子終于到頭了，我可要大吃一頓。他吃了20個(gè)饅頭10個(gè)雞腿，15個(gè)包子，喝了兩桶水，就昏昏沉沉的睡了過(guò)去。
第二天早上8點(diǎn)才起床，起床后就感覺(jué)身子重了許多，結(jié)果一照鏡子，哇！瘦了的又長(zhǎng)了回來(lái)，還胖了20斤，八戒后悔極了，決心一定要重新減肥，不能半途而廢！
寫想象作文 篇9
20年后的我，已經(jīng)成為一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家啦！我曾經(jīng)發(fā)明過(guò)許多神奇的東西，比如環(huán)保橡皮、和平藥水、教師專用備課機(jī)……給人們的生活帶來(lái)了極大的方便和歡樂(lè)。所以，人們都稱我為“愛(ài)迪生二世”。
一天，我正在辦公室里看書(shū)，忽然看到了這樣一行文字：“人們不想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，就隨手扔掉了手中的垃圾�！蔽野櫫税櫭碱^：這樣下去，我們藍(lán)色的地球遲早會(huì)變成黑色的“垃圾球”呀！
為了保護(hù)地球，我工作了三天三夜，終于發(fā)明出了一種神奇的垃圾桶：環(huán)保垃圾桶。讓我們一起來(lái)看看它的作用吧。
人們只要隨手扔掉垃圾，環(huán)保垃圾桶就會(huì)立刻出現(xiàn)，而且是讓垃圾正正好好落在垃圾桶里。更有趣的是，垃圾桶還是以自己喜歡的樣子出現(xiàn)的呢。
一個(gè)小女孩吃完冰淇淋，把冰淇淋盒子隨手一扔，垃圾桶立刻出現(xiàn)了，張“嘴”把垃圾“吃”了下去，還是小花形狀的呢。
一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，四處望了望，撿起了一個(gè)塑料袋，然后隨手把它扔掉了。這時(shí)，垃圾桶“彈”了出來(lái)，還是皮卡丘形狀的。樂(lè)得小男孩合不攏嘴。
人們看到了，紛紛埋頭找垃圾，撿到了垃圾又把它扔掉，自己喜歡的垃圾桶就出現(xiàn)了，“吃”完了垃圾立刻又消失了。為了能看到自己喜歡的垃圾桶，人們不斷地?fù)炖�，不斷地扔垃圾，垃圾桶也只好一次又一次地出現(xiàn)，一次又一次地消失。
我看到了這樣的場(chǎng)面，高興極了，地球?qū)?huì)變成一個(gè)美麗嶄新的地球。
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