寫我作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫我作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫我作文300字 篇1
我最喜歡我的國畫老師——魏芳芳老師。她非常的溫柔、幽默，上課的時(shí)候經(jīng)常用風(fēng)趣的語言活躍氣氛。學(xué)習(xí)生活中，發(fā)生的幾件小事令我難忘，讓我愈發(fā)喜歡她！
有一次，我和另外幾個(gè)同學(xué)，一起跟著魏老師去參加比賽。比賽結(jié)束，我因?yàn)橛姓n，就先走了。剩下的幾個(gè)同學(xué)，跟著魏老師到商場里，一個(gè)人買了一個(gè)冰淇淋。晚上，我上完課回到家，在微信里看到位老師說：“下次上課，再給書瑞發(fā)一個(gè)！”我心里頓時(shí)生起了一股暖意，我本以為魏老師忘記了我，卻沒想到魏老師還記得。她細(xì)心照顧每個(gè)孩子的感受。
還有一次，剛剛學(xué)會(huì)畫竹子，要么就是筆太干了，要么就是筆太濕了。魏老師看見了，輕輕地走過來，用她那溫暖的手握住我的手，慢慢地，一筆一畫地教我畫竹子。她還給我講解，直至我熟練。
魏老師不僅是我們的良師，更是我們的好朋友！再過幾天，就是教師節(jié)了，我想對(duì)魏老師說：“謝謝您，給我很多的鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)努力做得更好。您對(duì)我的教誨之恩，我一定不會(huì)忘記。”
這就是我最喜歡的老師——魏老師。
寫我作文300字 篇2
早上起床時(shí)，到露臺(tái)透透氣、澆澆花，突然，一陣?yán)滹L(fēng)從旁邊吹過，讓我的身體不由自主的抖了一下，不得不到房里穿件外套，露臺(tái)上植栽的葉子也隨風(fēng)落了下來，許多樹上的葉子也漸漸枯萎，等待著新葉冒出來，種種跡象都顯示著─秋天來了。
秋天是一年四季中，最舒服的季節(jié)，微風(fēng)吹來，好像把煩惱都吹到九霄云外了，令人心曠神怡！楓樹的葉子漸漸轉(zhuǎn)紅，掉落到地面上，為地板穿上橘紅色的小禮服。小動(dòng)物們也趕緊儲(chǔ)存食物，等待冬天的到來。秋天，也是農(nóng)夫最辛苦的季節(jié)，他們要把果實(shí)和稻米採收，供我們食用。許多愛吃螃蟹的人也很愛秋天，因?yàn)榍锾煺求π纷罘拭赖?季節(jié)了！
秋天也是個(gè)充滿了詩意的季節(jié)，許多詩人都喜歡用詩來歌頌秋天，例如：杜牧的秋夕、王維的秋夜曲等等，都是在讚頌秋天的美麗。
有些人覺得秋天是個(gè)感傷的季節(jié)，因?yàn)槿~落了，楓也紅了，感覺蕭瑟又凄涼，但我跟媽媽都覺得秋天是個(gè)非常開心的季節(jié)，因?yàn)榍锾焓俏液蛬寢尩纳眨乙彩寝r(nóng)民們大豐收的季節(jié)。秋天是個(gè)如此美麗又詩情畫意的季節(jié)，有誰不喜歡呢？
寫我作文300字 篇3
一陣微風(fēng)拂過，它們便乘上“風(fēng)之舟”，開始了自己的逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自己愿意，就可以跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根…… 沒錯(cuò)，這就是蒲公英——我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束;也許是因?yàn)樗c我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……
風(fēng)的音符在跳動(dòng)著，于是滿山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀，跟隨風(fēng)的音符，踏著自信的腳步，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自己的希望之地飛去……希望我也能像蒲公英一樣，可以在微風(fēng)的吹拂中，自由自在地追逐我的夢……
寫我作文300字 篇4
新學(xué)期開始了，我變成了初中生，在一天天長大，一天天變成熟。
上小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)回家后，我一定會(huì)沖到電視機(jī)前看電視�？稍诔踔虚_學(xué)的第一天晚上，我卻沒有像往常那樣。我在書桌前坐下，靜靜地復(fù)習(xí)。因?yàn)槲议L大了，知道應(yīng)該學(xué)習(xí)了。
星期天，我和朋友們一起在樓下玩，追著跑著，忽然小王的手擦傷了，流了許多的血，朋友們都手足無措，急得像熱鍋上的螞蟻。而我利用急救知識(shí)冷靜地幫他包扎好。朋友們驚訝極了，我自豪地告訴他們：“我長大了！”
在學(xué)校開學(xué)的第一天，我發(fā)現(xiàn)每天的時(shí)間都被安排得滿滿的，每天老師講課的速度也快極了，作業(yè)一大堆，每天也許會(huì)寫到晚上七八點(diǎn)鐘。可是幾天后，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)科學(xué)地安排時(shí)間了，而不是想起哪項(xiàng)作業(yè)就做哪項(xiàng)作業(yè)，我會(huì)條理清晰地去安排我的學(xué)習(xí)時(shí)間。其他同學(xué)也是一樣，我們都長大了。
當(dāng)我第一眼看到“育英學(xué)校”這個(gè)字樣，就覺得自己肩上的擔(dān)子重了，我不再是一名小學(xué)生，時(shí)光也不再是童年的時(shí)候了。
在公共汽車上，我給老人讓座；在馬路旁，我扶老奶奶過馬路；地上有垃圾，我就將它撿起放到垃圾桶中；家里需要蔬菜，我能自己去買……這一切的一切都意味著我長大了，我不再是一個(gè)小孩子了。
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