關(guān)于敬老的作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的關(guān)于敬老的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于敬老的作文1
尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們身邊有很多老人，比如說(shuō)：我的爺爺奶奶。
有時(shí)候，奶奶從丹尼斯回來(lái)路過(guò)保安亭的時(shí)候，保安叔叔趕緊上前幫奶奶拿東西，一直拿上電梯。
還有時(shí)候，爺爺去看車(chē)充好電了沒(méi)有，到那里一看，車(chē)充好電了，就要蹲下去，來(lái)開(kāi)鎖，保安叔叔看見(jiàn)爺爺蹲不下去，趕忙跑過(guò)去，跟爺爺說(shuō)：“我來(lái)開(kāi)！”
更有時(shí)候，家里人都知道爺爺奶奶的腿腳不方便，所以，家里人都是爺爺奶奶的拐杖啦！
這都是小事，可這些小事能讓爺爺奶奶安祥地度過(guò)晚年；這都是小事，可這些小事能讓爺爺奶奶很開(kāi)心。
還有一些小事，也可以爺爺奶奶很開(kāi)心，比如說(shuō)：坐公交車(chē)時(shí)候，先上去看看有沒(méi)有座位，如果有的話(huà)，要讓給老年人；吃飯時(shí)，讓老人坐主位，老人沒(méi)有動(dòng)筷子，大家也不要?jiǎng)涌曜樱粻敔斈棠虖耐饷婊貋?lái)了，主動(dòng)給爺爺奶奶打聲招呼……
尊敬老人，從我做起，從小事做起！
關(guān)于敬老的作文2
敬老愛(ài)老是每個(gè)人必備的良好品德。
我們每個(gè)人都有父母，他們含辛茹苦地將我們哺育大，我們是難以回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩的。我們只能盡全力做到最好，讓他們能安心地度過(guò)晚年，讓他們不再為我們操心。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有很多的老人流離失所、無(wú)家可歸。這是為什么呢？原來(lái)，他們的孩子在飛黃騰達(dá)、平步青云后，覺(jué)得老人已經(jīng)沒(méi)有用了，不能下田，不能干活，還要我們服侍他們，便將他們趕出家們。所以有許多老人餓死了，凍死了。這種行為是多么惡劣呀！真是人神共憤！
就在這時(shí)，政府挺身而出。建設(shè)了敬老院，讓老人們有個(gè)遮風(fēng)蔽雨的場(chǎng)所，讓老人們不再為了衣食而發(fā)愁。
走在鄉(xiāng)間的小路上，樹(shù)上的小鳥(niǎo)為老鳥(niǎo)喂食的場(chǎng)景映入我們眼簾。我不禁感嘆道：“動(dòng)物尚且知道要尊老愛(ài)老，而有些人卻為什么不能做到呢？難道有些人連動(dòng)物也不如嗎？”
我在此呼吁：要學(xué)習(xí)古人張良、楊津等，尊老愛(ài)老，不要讓老人們寂寞地度過(guò)余生晚年。
關(guān)于敬老的作文3
一年一度的重陽(yáng)節(jié)終于讓我盼來(lái)了。我們學(xué)校首次組織五、六年級(jí)的同學(xué)到野外進(jìn)行一次登高活動(dòng)。
這一天大清早，我們懷著無(wú)比興奮的心情上山去，大約走了半小時(shí)就到了目的地。吃過(guò)了早飯，我便和幾位同學(xué)去觀(guān)看風(fēng)箏比賽。
風(fēng)箏競(jìng)賽場(chǎng)的人可真多呀！把整個(gè)賽場(chǎng)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真是里三層外三層。突然一聲哨響，風(fēng)箏陸陸續(xù)續(xù)飛上天空，不一會(huì)兒，各式各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飛的蒼鷹……最吸引人的那還要數(shù)栩栩如生的龍和蜈蚣了。那條龍?zhí)痤^來(lái)，尾巴高翹，擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱，不一會(huì)兒，就超越那條龍啦！場(chǎng)上的人都為它喝彩。我剛?cè)嗔巳嘌�，可不知怎么的，那龍和蜈蚣糾纏在一起了，也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出兩敗俱傷的做法。不一會(huì)兒，它們倆都斷了線(xiàn)，掉進(jìn)了山谷，在場(chǎng)的人無(wú)不為之惋惜，都埋怨龍不應(yīng)該那樣自私。它們的主人像箭一樣沖下山谷，尋找自己的風(fēng)箏，好不容易找到了，可時(shí)間非常緊迫，但是它們的主人一點(diǎn)也不灰心，把風(fēng)箏重新安上線(xiàn)再放飛……到了最后還是蜈蚣取得第一名，龍獲得第二名……風(fēng)箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結(jié)束了。
關(guān)于敬老的作文4
我有二個(gè)值得尊敬的老師，一個(gè)是孫老師，一個(gè)是陳老師。
孫老師有一頭烏黑油亮的卷發(fā)，有一片葉子一樣大的嘴巴，上面有一個(gè)高高的鼻子，鼻子上面長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，上面還有兩條像竹葉一樣的眉毛，陳老師有一頭烏黑油亮亮的短發(fā)，有張櫻桃一樣的嘴巴，上面有一個(gè)挺拔的鼻子，鼻子上面有一雙像兩顆黑葡萄一樣的眼睛，有兩條細(xì)細(xì)的眉毛。
我感謝她們把我從一個(gè)什么都不會(huì)的小孩培養(yǎng)成一個(gè)有用的人。我像一顆小芽，經(jīng)過(guò)老師的精心照料，被培育成了一顆蒼天大樹(shù)。
我們把不會(huì)的題目告訴老師，老師會(huì)耐心的教我們。我們有困難就告訴老師，老師會(huì)積極的把我們的困難解決，我們雖然很輕松，但老師很辛苦，在每一個(gè)夜晚里老師都要把一堆作業(yè)改完，老師這么辛苦，我們還為老師添加麻煩，老師我們真想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起。
有一天，一個(gè)同學(xué)在另一個(gè)同學(xué)的臉上故意輕輕的劃了一刀。被劃的同學(xué)哭著去告訴老師，老師聽(tīng)了很生氣，便把另外一個(gè)同學(xué)叫來(lái)，那個(gè)同學(xué)慚愧的把臉低了下來(lái)，老師斥責(zé)起他來(lái)，罵完了老師說(shuō)“以后我希望不要再發(fā)生這種事了”，后來(lái)他們就和好了。
我的老師真值得我敬佩。
關(guān)于敬老的作文5
重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)里，應(yīng)該給老人送上祝福，遞上一張賀卡。在重陽(yáng)節(jié)里，我做了事。
重陽(yáng)節(jié)，我尋思著要給送禮物。一邊的小王啟發(fā)我：“重陽(yáng)糕樣？”我想了想，裝出生氣的樣子：“拜托，我又上海，寄過(guò)往不發(fā)霉才怪呢！”，動(dòng)機(jī)地從我腦海中閃過(guò)：！
我急忙跑回家，翻箱倒柜地找出了兩張精美的信紙和小魚(yú)熱手袋。我記得曾，她一到冬天就怕冷，手腳冰冷，我熱手袋，的手腳就冷了。
接著，我攤開(kāi)精美的信紙，在上面寫(xiě)滿(mǎn)了祝福和想對(duì)說(shuō)的話(huà)。真心，裝滿(mǎn)了兩張薄薄的`信紙。我署上的名字，把信裝進(jìn)了信封，我思念和敬愛(ài)，送向遠(yuǎn)方的的家……
小魚(yú)熱手袋被我用裝禮品的盒子包了，又在盒子四四周上了金絲帶。傍晚，在的幫助下，我把禮物和信寄了出往，也把牽掛寄了出往。我堅(jiān)信收到禮物，是開(kāi)心與激動(dòng)的……
關(guān)于敬老的作文6
今天，我們班上了一節(jié)公開(kāi)課——尊敬老師，從我做起！
課前，劉老師讓我們采訪(fǎng)了班上的任課老師。采訪(fǎng)后，我大為驚訝，老師每天的時(shí)間都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，連照看親人的時(shí)間也沒(méi)有。這讓我想起了劉老師，他的母親出了車(chē)禍，為了給我們上課，都沒(méi)時(shí)間回去看望。老師，您辛苦了！
課上，只見(jiàn)電視的屏幕上出現(xiàn)了八個(gè)金光閃閃的大字——尊敬老師，從我做起！當(dāng)老師問(wèn)我們哪些是尊師的表現(xiàn)？我積極舉手，用響亮的聲音把想法說(shuō)了出來(lái)：老師批評(píng)我們，不頂嘴，就是對(duì)老師的一種尊重。
課堂上，其他同學(xué)也都踴躍發(fā)言，精彩不斷。當(dāng)說(shuō)到老師有什么令你感動(dòng)的事時(shí)，劉向楚煊特別激動(dòng)，說(shuō)起劉老師幫助她的事，當(dāng)時(shí)，她的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣不停往下流。原來(lái)：上個(gè)星期五義賣(mài)活動(dòng)時(shí)她的兩盒彩筆在劉老師的幫助下失而復(fù)得了，在發(fā)言的時(shí)候，她的聲音也是斷斷續(xù)續(xù)的：“嗚—?jiǎng)ⅰ獑琛蠋煛崩蠋熆觳脚苌锨叭グ参浚骸皼](méi)關(guān)系，失而復(fù)得也值得高興�！�
這次的公開(kāi)課雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是內(nèi)容讓我們收獲了很多，特別是全班大部分同學(xué)都站起來(lái)說(shuō)過(guò)自己的感受，這是一次令我難忘的公開(kāi)課。
關(guān)于敬老的作文7
每當(dāng)秋高氣爽，菊花飄香的時(shí)節(jié)，我們就會(huì)迎來(lái)一個(gè)特殊的節(jié)日--重陽(yáng)節(jié)。
今天是重陽(yáng)節(jié)，我很早就起床了。我決定為奶奶做一張賀卡。于是，我找出一張粉紅色的卡紙，把它對(duì)折。在上面寫(xiě)了一個(gè)大大的“愛(ài)心”，再用剪刀掏空，然后在下一層畫(huà)了一些代表感激之心的金盞花，還畫(huà)了一雙大手牽著一雙小手。最后，我又在上面寫(xiě)下了自己創(chuàng)作的小詩(shī)：
奶奶，你把對(duì)我的關(guān)心織進(jìn)柔軟的毛衣;
奶奶，你把對(duì)我的關(guān)心燴進(jìn)美味的飯菜里;奶奶，你把對(duì)我的關(guān)心藏進(jìn)學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)賞里;奶奶，你把對(duì)我的關(guān)心融進(jìn)和藹的笑容里。
祝奶奶身體健康，天天開(kāi)心!
做好后，我把賀卡遞到正在掃地的奶奶手中。奶奶看了后，滿(mǎn)是皺紋的臉上樂(lè)開(kāi)了花，連聲夸獎(jiǎng)：“娜娜真能干，賀卡做的比買(mǎi)的還漂亮!奶奶喜歡�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)，我心里美滋滋。
關(guān)于敬老的作文8
時(shí)光匆匆，我已是一名初二年級(jí)的學(xué)生了。教過(guò)我的老師好幾位，要說(shuō)我最敬佩的老師，當(dāng)數(shù)現(xiàn)在教我的語(yǔ)文老師——姚老師。
姚老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。記得有一次，姚老師剛上課一會(huì)兒，下面便有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，也有幾個(gè)同學(xué)在低頭做小動(dòng)作。姚老師頓時(shí)板起了面孔，讓我們?nèi)w同學(xué)起立。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)筆直地站著，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視老師，因?yàn)榫驮谥拔业氖诌�伸在抽屜里偷偷玩著一塊橡皮泥呢。姚老師說(shuō)：“你們這樣不遵守課堂紀(jì)律，首先是對(duì)老師不尊重，其次是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。你們的爸爸、媽媽讓你們來(lái)這兒學(xué)習(xí)，一年要交一萬(wàn)多塊的學(xué)費(fèi)，你們這樣學(xué)習(xí)對(duì)得起你們的父母嗎?”聽(tīng)了姚老師的話(huà)，那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)都低下了頭。我呢，此時(shí)，恨不得地面上能有一條縫可以鉆進(jìn)去。
姚老師不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且教學(xué)水平也很高。她是位老教師，她所教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是名列前茅。姚老師的語(yǔ)文課總是上得那么生動(dòng)活潑。她經(jīng)常教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會(huì)靈活運(yùn)用。
如今我越來(lái)越喜歡姚老師。我的語(yǔ)文成績(jī)也慢慢提高了。老師感謝您!您是我最尊敬的老師。
關(guān)于敬老的作文9
尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊敬老人也很開(kāi)心，下面我就給你講兩件讓我開(kāi)心的事。
一天，媽媽帶我和妹妹一起去公園玩。我蹦蹦跳跳地上了公共汽車(chē)。車(chē)走到半路，上來(lái)了一位顫顫巍巍的老奶奶，她還拄著拐。她向周?chē)娜藗冋?qǐng)求讓座，但是沒(méi)有一個(gè)愿意給她讓座。
我心想：老師經(jīng)常教育我們要尊敬老人，現(xiàn)在可到見(jiàn)行動(dòng)的時(shí)候啦！于是，我急忙起身，把位讓給了老奶奶。老奶奶面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“真是太謝謝你了！”我說(shuō)：“不客氣，因?yàn)槟抢先搜剑 蔽依醐h(huán)站著，感受著大家向我投來(lái)的贊許的目光，心里美滋滋的。
還有一次，我們?cè)豪锏睦夏棠桃ヱR路對(duì)面去買(mǎi)味精�？沙械奈毒u(mài)完了，她空手而歸。恰好，我放學(xué)回來(lái)，看到她失望的樣子，于是，我便說(shuō)：“老奶奶，別急，我?guī)湍盐毒I(mǎi)回來(lái)！”這時(shí)，天又下起了雨，我就打著傘，足足用了20分鐘才把味精買(mǎi)回來(lái)！老奶奶笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！你可真懂事！”我開(kāi)心地說(shuō)：“不用謝！”
尊敬老人，把他們做事，讓我很開(kāi)心，以后我要多做這樣尊敬老人的好事！
關(guān)于敬老的作文10
一天早上，樂(lè)樂(lè)早早的起了床，樂(lè)樂(lè)心想老師工作這么辛苦，我一定要報(bào)答她。
樂(lè)樂(lè)拿著魚(yú)竿，來(lái)到一條小河邊，把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)鉤放到河里開(kāi)始釣魚(yú)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有動(dòng)靜，樂(lè)樂(lè)有點(diǎn)不耐煩，就坐在樹(shù)蔭下要睡覺(jué)的樣子。突然樂(lè)樂(lè)想起了爸爸的一句話(huà)，一個(gè)人做事不能半途而廢。這句話(huà)給了樂(lè)樂(lè)一個(gè)很大很大的啟發(fā)，樂(lè)樂(lè)又精神起來(lái)了，他拿起魚(yú)竿又專(zhuān)心的釣起魚(yú)來(lái)，不到一刻鐘釣到一條又肥又大鯉魚(yú)，樂(lè)樂(lè)興趣大增，同樣的方法和耐心，沒(méi)過(guò)多久，又釣到兩條又大又胖的魚(yú)。
樂(lè)樂(lè)興高采烈地來(lái)到辦公室把三條魚(yú)送給了老師，并對(duì)老師說(shuō)：“老師，您平時(shí)教我們讀書(shū)學(xué)習(xí)太辛苦啦，這幾條魚(yú)送給您，這是我新手去河里釣到的魚(yú)�！崩蠋熀瞄_(kāi)心，夸樂(lè)樂(lè)真是一個(gè)尊敬老師的好孩子。
關(guān)于敬老的作文11
作為一名學(xué)生就要努力學(xué)習(xí)、尊敬老師，老師為了讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，不知花費(fèi)了多少心血，他那一絲絲的銀發(fā)、額頭上那深深的皺紋就是最好的見(jiàn)證！
老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的一片苦心，是您讓我懂得了努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)起振興中華的神圣使命。老師，是您告訴我們：“種瓜得瓜，種豆得豆，學(xué)習(xí)如同種莊稼，播下多少種子及收獲多少糧食�！�
您不但是我的老師還是我們的好朋友。當(dāng)我們受委屈、有困難的時(shí)候，您總是耐心的開(kāi)導(dǎo)我們，想方設(shè)法地幫助我們，使我們開(kāi)開(kāi)心心。每當(dāng)您批評(píng)我們的時(shí)候，我們清楚那是為我們好，您對(duì)我們的愛(ài)都包含在了一字一句的批語(yǔ)里。我讀過(guò)《老師》這篇詩(shī)歌：
老師的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，
充滿(mǎn)著對(duì)我的期待，
點(diǎn)燃了我上進(jìn)的火焰；
老師的微笑是春天的甘露，
滋潤(rùn)我心田的綠洲，
澆灌我理想的幼苗；
老師的教誨是無(wú)窮的力量，
蕩滌著我心中塵埃，
鼓起我勇氣的風(fēng)帆；
老師的胸懷是寬廣的天空，
讓我躲避風(fēng)雨，
任我張開(kāi)雙翼、翱翔藍(lán)天。
它告訴了我很多很多，我一定要好好讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盤(pán)。因?yàn)橹挥羞@樣才是對(duì)老師最好的報(bào)答。
關(guān)于敬老的作文12
想必大家都知道，烏鴉雖外表丑陋，但是在敬老這一方面，它也不比我們差了多少，當(dāng)老烏鴉不能覓食的時(shí)候，它的子女就會(huì)出去尋找美味的食物，并且怕老烏鴉沒(méi)有力氣叼食，它的子女還會(huì)貼心的把美味的食物嘴對(duì)嘴的喂給老烏鴉，并且不會(huì)厭煩，來(lái)來(lái)回回的直到老烏鴉臨終前吃不下去東西的時(shí)候。
但是我們看到有的人敬老。愛(ài)老的心早就沒(méi)了，他們放棄了做人最起碼的道德底線(xiàn)，不僅不養(yǎng)老。不敬老，甚至到了虐待老人的地步，這一行為令人發(fā)指。
每個(gè)人都是依托父母才來(lái)到這個(gè)世界上，同時(shí)又要依靠父母的辛苦得養(yǎng)育才能健康的長(zhǎng)大成人。多少父母在孩子生病時(shí)心急如焚，多少父母為了孩子有更好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境，寧愿自己吃不飽，穿不暖，又有多少家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)而操心到廢寢忘食，希望孩子以后有一個(gè)好的歸宿。
孩子長(zhǎng)大以后，作為對(duì)父母的養(yǎng)育之恩應(yīng)當(dāng)作出回報(bào)，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”既為人子，對(duì)父母行孝道是最起碼的事情，怎能去喪心病狂的虐待老人呢？
我們是生活在文明的社會(huì)，都應(yīng)樹(shù)立起這樣的觀(guān)念；有一口飯先給父母吃，有一間房先給父母住，人生天地間，百善孝為先，羔羊能跪乳，烏鴉會(huì)反哺，何況我們?nèi)四兀?/p>
關(guān)于敬老的作文13
在我的老師當(dāng)中，我最喜歡而且最尊敬的老師就是既年輕又漂亮的英語(yǔ)老師——陳老師。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一對(duì)敏銳的耳朵，塌塌的鼻梁上架著一副淺綠色的眼鏡。一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，更寸出她的美麗。
她每次上課的時(shí)候，總是笑咪咪地走進(jìn)教室棉隊(duì)著我們。教我們讀單詞的時(shí)候，怕我們發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就讓我們把音標(biāo)記在書(shū)本上，然后一遍一遍的教我們。教我們學(xué)句子的時(shí)候，我們總是讀不好，記不住，可老師為了我們給我們放松一下，就在課堂上玩游戲……
因此我們非常喜歡上她的課．老師的這種教學(xué)方法，使我們學(xué)得很輕松，甚至以前那些討厭英語(yǔ)課的人都快變成英語(yǔ)迷了。
老師在教學(xué)之余，還經(jīng)常和我們一起玩、談心，就像生活中的大姐姐一樣的關(guān)心我們。
我為遇到這樣的以為漂亮，又有能力的英語(yǔ)老師而由衷地高興，你說(shuō)，能叫我不尊敬嗎？
關(guān)于敬老的作文14
人們都說(shuō)：“可憐天下父母心�！毙r(shí)候，爸爸媽媽辛辛苦苦的上班，掙錢(qián)，想著能夠給你一個(gè)美好的家庭，每當(dāng)想起媽媽那燦爛的笑容;每當(dāng)想起媽媽那嚴(yán)厲的教導(dǎo);每當(dāng)想起爸爸媽媽送給我的禮物。我就忍不住流下熱淚。如今，我們長(zhǎng)大了，爸爸媽媽都長(zhǎng)出了白頭發(fā)，眼角多出了一絲絲皺紋，我還會(huì)想到：當(dāng)我們長(zhǎng)成大人了，又要像爸爸媽媽那樣拼命的工作，到那個(gè)時(shí)候，我們將離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)x開(kāi)這美好的家庭。那時(shí)的父母是多么孤單啊!所以，我想設(shè)定一個(gè)敬老節(jié)。
常回家看看，看看那些白頭蒼老的父親，看看那些親人們。讓父母回到他們的童年時(shí)代看一看。這就是愛(ài)
他們默默的支持著我們，祝福著我們，安愛(ài)著我們，教育著我們，表?yè)P(yáng)著我們，他們把快樂(lè)到帶給了我們，把悲傷留給了自己。這就是愛(ài)。
讓我們吧12月26日命名為敬老節(jié)，回家看望一下父母，看望一下親人，為他們做一些力所能及的事，讓他們輕松一回，快樂(lè)一回，再一次歡笑，再一次開(kāi)心。這就是愛(ài)。
關(guān)于敬老的作文15
老人，在許多人的眼中已經(jīng)不重要了，甚至成了負(fù)擔(dān)。在有些人眼里，老人曾是一朵盛開(kāi)的花朵，現(xiàn)在已經(jīng)凋零，曾經(jīng)茂盛的大樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)落葉。但他們像那些花草樹(shù)木一樣，雖然老了，卻還在為社會(huì)做著無(wú)私的貢獻(xiàn)。
曾在電腦上看到一篇感人的文章：在某地有一老漢，老伴早已去世，無(wú)子女，自己的生活還很拘謹(jǐn)，卻每天騎著三輪車(chē)去撿拾瓶子賣(mài)錢(qián)，他用撿來(lái)的瓶子資助山村里的孩子上學(xué)，直到現(xiàn)在，他已經(jīng)資助了好幾個(gè)學(xué)生了。我想：瓶子能賣(mài)幾個(gè)錢(qián)，但那位老漢卻能用撿瓶子的錢(qián)來(lái)幫助別人，他好偉大。
現(xiàn)在，我們更應(yīng)該去孝敬那些老人們。在中國(guó)古時(shí)候，就有孝順父母的故事了。陸績(jī)，六歲時(shí)，隨父親陸康到九江謁見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸績(jī)往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸郎來(lái)我家作客，走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎？”陸績(jī)回答說(shuō)：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗�！痹g(shù)見(jiàn)他小小年紀(jì)就懂得孝順母親，十分驚奇。
孟子說(shuō)過(guò)：“恭敬之心，人皆有之�！薄肮Ь粗�，禮也。”尊敬老人，在某種意義上講，是在尊敬我們自己。更為準(zhǔn)確的說(shuō)，尊敬老人就是尊敬未來(lái)的我們自己。
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