關(guān)于愚人節(jié)的作文600字錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的愚人節(jié)的作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節(jié)的作文600字 篇1
今天早上,我高高興興來(lái)到學(xué)校。今天,是愚人節(jié),我以為我力氣大,沒(méi)人敢愚弄我?墒,意想不到的事情發(fā)生了。
剛到班上,就看見(jiàn)胡蓉在我的椅子上弄些什么,李文雅在旁邊笑,我搞不清他們?cè)诟尚┦裁,他們發(fā)覺(jué)我來(lái)了,就各回各家。我很疑惑,他們究竟在做些什么呢?隨即將作業(yè)本交給組長(zhǎng),就按習(xí)慣往椅子上一坐。不好!我的褲子被粘住了!我“艱難”的站起來(lái),往椅子上一看,“啊”我暈!“原來(lái),你們?cè)谖业囊巫由腺N了雙面膠?”我憤怒了!他們大笑“哈哈,你中計(jì)啦!愚人節(jié)快樂(lè)!不許生氣哦!”于是,我跑到外面消消氣。
一波未平一波又起,又聽(tīng)見(jiàn)朱子豪在喊:“宣陳韜晉見(jiàn)”。我信以為真,就趕緊跑向辦公室,見(jiàn)辦公室大門(mén)緊鎖,才恍然大悟又被愚弄了。
又跑進(jìn)班上,還沒(méi)等我向朱子豪興師問(wèn)罪,李文雅又喊我過(guò)來(lái)。我跑了過(guò)去,然后李文雅端起我的杯子,讓我喝里面的“雪碧”消消氣,我覺(jué)得有古怪,就想把它倒掉。但魏怡、胡蓉在一旁勸阻,我才沒(méi)把它倒掉,但轉(zhuǎn)念一想:還是先給別人嘗嘗吧!隨后又看見(jiàn)高磊,于是把杯子端給高磊,叫他喝了這杯雪碧。高磊說(shuō):“你先給一口給我看看!蔽矣终f(shuō):“好,我就喝給你看”于是便喝了一口“雪碧!鳖D時(shí)癱瘓?jiān)诘,口吐白?.......
我一直向著班外跑,像狗一樣伸著舌頭。隨后一打聽(tīng),原來(lái)李文雅給我喝的是有鹽、糖、雞精和雪碧攪拌在一起,“精心”為我打造出了世界上最“好喝”的“飲料”。
我跑回我的桌子上大叫一聲:“你們不要欺人太甚!”朱子豪也一旁附和:“就是!就是!”
“好好好,我答應(yīng)你就是了,哈哈------------”教室里傳出了她們得意的笑聲。
愚人節(jié)的作文600字 篇2
早晨起床,空氣真好。翻看日歷,4月1日。哈,新的一個(gè)月又開(kāi)始了。我哼著小曲兒穿上衣服,翻身下床,開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去。但,我壓根兒就沒(méi)想到,今天是愚人節(jié)。
我背著書(shū)包大步跨進(jìn)教室,突然,耳邊響起了一句話:“你怎么沒(méi)戴紅領(lǐng)巾呀?這可是要扣分的!”是誰(shuí)說(shuō)的?哦,是沈懿在說(shuō)我。我趕緊把手放在胸前,去摸紅領(lǐng)巾,頭也低下去看。咦,我戴了紅領(lǐng)巾呀!我疑惑地望著沈懿,只見(jiàn)她嘴角浮起一絲微笑,繼而又在全班同學(xué)的注視下大聲地對(duì)我說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”頓時(shí),全班像炸開(kāi)了鍋似的哄堂大笑。我真是羞紅了臉,恨不得馬上挖口井跳下去。幸好張老師及時(shí)進(jìn)來(lái),幫我解了圍。我放下書(shū)包,大大喘了口氣,心里暗暗地想:好哇,沈懿,你等著,看我中午怎么整你。
吃過(guò)午飯,我在教室里寫(xiě)作業(yè),突然沈懿進(jìn)來(lái)了。哈,機(jī)會(huì)來(lái)了。我趕緊跑過(guò)去,故作驚訝地說(shuō):“你頭上有只蒼蠅!鄙蜍惨惑@,但似乎很快就平靜下來(lái)了。她看了看我,對(duì)我說(shuō):“咦,你的鞋帶松了!卑。∥医裉焓谴┝讼敌瑤У男,剛才經(jīng)過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng),鞋帶還真有可能松了呢!我謹(jǐn)慎地望著沈懿,身體緩緩傾斜,向下,再向下,我猛地往鞋子上一盯,沒(méi)松!完了,我又被騙了。沈懿笑道:“梁漢卿呀梁漢卿,你怎么這么容易上當(dāng)受騙呢?”說(shuō)罷,揚(yáng)長(zhǎng)而去?蓱z呀,我真是“騙人不成反被愚”,只好灰溜溜地回到位子上,繼續(xù)做作業(yè)去了。
可惡呀!為什么我騙不了別人,但別人卻騙得了我呢?我就不信我騙不了人。下午放學(xué)回到家,一踏進(jìn)家門(mén),看見(jiàn)爸爸,我就驚訝地對(duì)他說(shuō):“爸爸,你頭上怎么有蒼蠅?”爸爸一聽(tīng)趕緊用手去摸頭,等老爸摸了幾個(gè)來(lái)回后,我才指著墻上的日歷對(duì)他說(shuō):“今天是愚人節(jié)呀!”然后又開(kāi)心地補(bǔ)上一句:“愚人節(jié)快樂(lè)!”爸爸呆了半天才醒悟過(guò)來(lái),指著我說(shuō):“你這孩子,真鬼!”我得意地“嘿嘿嘿”笑了起來(lái),我終于騙到一個(gè)人啦!
這個(gè)愚人節(jié)里,我被調(diào)皮的同學(xué)戲弄,我又將爸爸戲弄,你笑我笑,這真是一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)!
愚人節(jié)的作文600字 篇3
今天是一年一度西方的愚人節(jié),我也想借助這個(gè)特殊的日子,娛樂(lè)一番。
一大早,我懷著興奮地心情踏進(jìn)班級(jí)教室,先是觀察了一下有沒(méi)有可以被我?jiàn)蕵?lè)的對(duì)象。還真有符合標(biāo)準(zhǔn)的,那就是我能欺負(fù)他,他卻無(wú)力反抗的小龍!靶↓,你的名字被語(yǔ)文課代表記錄在罰抄本上了,誰(shuí)叫你對(duì)課代表無(wú)禮了?”小龍一臉疑惑地望著我,問(wèn)道:“真的嗎,可是我沒(méi)惹課代表啊,我一直對(duì)他畢恭畢敬,禮讓三分的!笨粗臉幼樱倚α。他這才醒悟:原來(lái)你是騙人的!正在這時(shí),語(yǔ)文課代表飛奔跑進(jìn)了教室,小龍急忙要來(lái)他的記錄本,“啊?怎么會(huì)是這樣,你今天是一年一度西方的愚人節(jié),我也想借助這個(gè)特殊的日子,娛樂(lè)一番。
一大早,我懷著興奮地心情踏進(jìn)班級(jí)教真的把我記錄在案啦?”大家聽(tīng)了急忙來(lái)到小龍身邊,而我也不甘落后,擠進(jìn)人群里。心想:還真叫我蒙對(duì)了。我迅速掃視了小本兒,哪里有小龍的名字啊?只聽(tīng)小龍,得意地說(shuō):“早就看到你詭異的模樣,猜到了你的鬼心思,上當(dāng)了吧”。唉,我怎么就這么沉不住氣,聰明反被聰明誤。 我郁悶壞了,經(jīng)他這么一大肆渲染讓我在班里丟盡了臉面,我得再施一計(jì),為自己爭(zhēng)回顏面。
我躡手躡腳地溜出教室,躲在一旁等待機(jī)會(huì)。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,無(wú)暇顧及我。此時(shí)看時(shí)機(jī)成熟,我捏緊鼻子,抬高聲調(diào),學(xué)起了班主任的尖嗓門(mén):“你們奴隸性怎么這么強(qiáng),我不進(jìn)屋,你們就不知道自主復(fù)習(xí)嗎?”就這一嗓子,班里同學(xué)迅疾地奔回座位,我得意地扒開(kāi)門(mén)從縫隙里望去,大家已經(jīng)老老實(shí)實(shí)地在拿書(shū)學(xué)習(xí)了。“砰”地一聲,我將門(mén)推開(kāi),向他們做了個(gè)鬼臉。大家面面相覷,過(guò)了一會(huì)兒才恍然大悟。氣憤之余,大家丟下課本,追著向我打來(lái)……
今天玩得好開(kāi)心,我找到了節(jié)日的樂(lè)趣,給我原本平淡枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂(lè)趣。
愚人節(jié)的作文600字 篇4
太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō),早早早,你為什么背著炸藥包,欸,不對(duì),是小書(shū)包……
爸爸摸了摸我的額頭,又抬頭望了望天邊,疑惑地問(wèn):“咦,沒(méi)有發(fā)燒呀!太陽(yáng)也是從天邊出來(lái)的。今天上學(xué)怎么這么高興呀?”嘿嘿,我才不會(huì)告訴老爸今天愚人節(jié)呢!
好不容易熬到早讀課下課,向來(lái)不緊不慢的我第一個(gè)從座位上彈起來(lái),在教室里轉(zhuǎn)悠著尋找“獵物”。A向我徑直走了過(guò)來(lái),嘻嘻,自投羅網(wǎng)!他指著我的鞋,一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“祺欣,你鞋帶松了!闭l(shuí)信。窟@么老套的騙局,再加上,我穿的這雙鞋根本沒(méi)有鞋帶好嗎!我狡黠一笑:“你幫我系。 庇窒癜l(fā)現(xiàn)新大陸一樣叫起來(lái):“你嘴巴旁邊有一塊黑黑的東西!”A一聽(tīng),連忙在臉上搓來(lái)搓去。我看著A被搓紅的臉頰,大笑著喊出:“愚人節(jié)快樂(lè)!”A懊惱得捶胸頓足:“我怎么就信了你呢?”
A還在懊惱著,我又將目標(biāo)鎖定在玩得正嗨的B身上。B素來(lái)是我的死對(duì)頭,這次我可要好好耍耍他!我走到B身后,裝作說(shuō)悄悄話的樣子,對(duì)C說(shuō)了一句正好能讓B聽(tīng)見(jiàn)的話:“你看!B背上貼了一張紙條!”B一聽(tīng)到這話,急忙伸長(zhǎng)了手在背后摸來(lái)摸去,可就是摸不到那張“傳說(shuō)中的紙條”。這時(shí),D和E跑了過(guò)來(lái),氣喘吁吁的模樣:“B,林老師叫你去搬導(dǎo)學(xué)!”(他人緣是有多不好)B焦急地轉(zhuǎn)過(guò)身:“你們先幫我撕下那張紙條!”我見(jiàn)事情要暴露了,大喊起來(lái):“愚人節(jié)快樂(lè)!”妙計(jì)兮!我們幾個(gè)圍著B(niǎo)大笑起來(lái)。
放學(xué)了,我掰著指頭數(shù)了數(shù),我真是太厲害了,今天騙了差不多半班人呢!
馬上小升初了,在繁重的學(xué)業(yè)中偶爾放松一下,真是開(kāi)心呢!只是,玩笑歸玩笑,騙人可不是乖孩子哦!
太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō),早早早……在回家的路上,我哼著快樂(lè)的小調(diào)。我已經(jīng)想好回去怎么騙老是“壓迫”我的老爸了!嘿嘿……
愚人節(jié)的作文600字 篇5
一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號(hào)是:“誆人無(wú)錯(cuò),使詐有理!蔽!好戲就要上演嘍!精彩不容錯(cuò)過(guò),快來(lái)看吧!
“叮鈴鈴”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室,把試卷往桌子上一放,鄭重地宣布:“同學(xué)們,我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元。”老師的話音剛落,個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來(lái)的考試蠢蠢欲動(dòng)了:“A級(jí)超犯”王坤慌忙地從書(shū)包里掏出了數(shù)學(xué)書(shū),藏在衣服里,到時(shí)好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音,可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下,我也不甘示弱,以迅雷不及掩耳之勢(shì)撕下幾張紙條,以便“飛鴿傳書(shū)”……正當(dāng)我們忙得不亦樂(lè)乎之時(shí),老師的臉上露出了燦爛的笑容,大聲的說(shuō):“同學(xué)們,愚人節(jié)快樂(lè)!”同學(xué)們一聽(tīng)這才恍然大捂,松了一口氣,哈哈大笑起來(lái),剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
下課了,平時(shí)斯斯文文的程諾對(duì)我說(shuō):“周明興,你的鞋帶開(kāi)了。”我一聽(tīng),剛想蹲下身去系,突然想到今天是愚人節(jié),于是將計(jì)就計(jì),順勢(shì)把他的鞋帶解開(kāi)了。他沒(méi)有提防,自以為“陰謀”得逞了,便洋洋自得地走開(kāi)了。可是,沒(méi)走幾步,他的身子一歪,就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來(lái),可程諾不明白是怎么回事,還呆呆地看著我們呢!
放學(xué)后,我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”愚弄一下媽媽。對(duì),就這么做。到家了,我垂頭喪氣地推開(kāi)門(mén),媽媽說(shuō):“兒子呀快來(lái)看看你喜歡的動(dòng)畫(huà)片吧!”我把書(shū)包使勁往地上一扔,沮喪地說(shuō):“看什么看?考試只打了45分……”還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就火冒三丈,抄起了“狼牙棒”,就要向我打來(lái)。我見(jiàn)勢(shì)不妙,連忙說(shuō):“且慢!棒下留人,愚人節(jié)快樂(lè)!”媽媽一聽(tīng),轉(zhuǎn)怒為喜,禁不住笑出聲來(lái)。我做個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。
朋友們,如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番,不幸做了愚人,記得可千萬(wàn)不要?jiǎng)託獍?唯一要做的就是:小心、小心、再小心;謹(jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎。當(dāng)心挨整!嘿嘿……
愚人節(jié)的作文600字 篇6
今天是4月1日的另一個(gè)愚人節(jié)。 我每天都期待著愚人節(jié)的到來(lái)。 早上的第一節(jié)課是中國(guó)教師第一次進(jìn)入課堂,對(duì)我們說(shuō),學(xué)生們,因?yàn)檫@個(gè)月的考試不是很好,所以學(xué)校要求我們?cè)谛瞧诹a(bǔ)課。 班里的幾個(gè)學(xué)生突然尖叫起來(lái)。 突然,幾個(gè)學(xué)生喊道,今天是愚人的一天。 哦,差點(diǎn)老師把我弄傻了。 這一次,同學(xué)余先生在課堂上突然敲了敲門(mén),對(duì)老師說(shuō),老師有人在找你。 老師有點(diǎn)猶豫,因?yàn)樗澜裉焓怯奕斯?jié)。她終于去看了看,微笑著對(duì)西亞吉說(shuō):“怎么樣?” 我不敢愚弄老師。 全班同學(xué)哄堂大笑。 中午的閱讀交流由我的老師說(shuō),剩下的20分鐘可以談?wù)摻裉斓挠奕斯?jié)。 所以我對(duì)全班說(shuō),今天是愚人節(jié),誰(shuí)想出版今天愚人的方法,或者被別人愚弄。 我一說(shuō)完,學(xué)術(shù)委員會(huì)委員朱建南就舉手說(shuō),陳澤峰今天傻了我。 中午放學(xué)后,他去商店買(mǎi)了一杯可樂(lè),回家喝了半杯可樂(lè),在可樂(lè)里放了一小杯醋、一小杯醬油和一湯匙鹽。 然后把自制的可樂(lè)帶到學(xué)校,默默地把自制的可樂(lè)放在他的.桌子上。 等了一會(huì)兒,我看見(jiàn)他拿起酒喝了一會(huì)兒。他的幾個(gè)好朋友,盧元鵬,孫澤偉,楊帥,也爭(zhēng)先恐后地喝那瓶自制的飲料。 當(dāng)楊帥要喝酒的時(shí)候,我突然覺(jué)得自制的可樂(lè)很難吐出來(lái)。 當(dāng)時(shí)山頂突然大笑起來(lái),告訴我們今天是愚人節(jié)。祝我們愚人節(jié)快樂(lè)。 我們同時(shí)尖叫。 說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)得他做的可樂(lè)真的很好吃。 正是在這個(gè)山頂上,站起來(lái)說(shuō),學(xué)生們想喝酒。 還有一件事。 全班的許多學(xué)生都說(shuō)他們想喝酒。 我不知道是誰(shuí)喊的:主人,請(qǐng)嘗嘗。 當(dāng)時(shí)我很蠢。為什么? 讓我喝吧。 馮帶著可樂(lè)來(lái)了,微笑著對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)嘗嘗你! 當(dāng)時(shí)我很尷尬。 正當(dāng)他匆匆忙忙的時(shí)候,韓曉說(shuō),來(lái)吧,我會(huì)替你喝的。 所以我把瓶子遞給了他。 他喝了一口,微笑著對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“好吧,味道又酸又酸! 就在這時(shí),叮當(dāng)鈴下課了。 有趣的溝通結(jié)束了。 今天是一個(gè)難忘的日子,充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
愚人節(jié)的作文600字 篇7
天是3月8號(hào),還有1,2,3……我在數(shù)什么,我在看愚人節(jié)離現(xiàn)在還有多久。因?yàn)槊慨?dāng)過(guò)愚人節(jié)都有許多快樂(lè)的、有趣的、令人回憶的事。
記得上次,我來(lái)到學(xué)校,數(shù)學(xué)科代表來(lái)找我。十分吃驚地對(duì)我大叫:“哎呀,完了,你的數(shù)學(xué)作業(yè)做得十分差,只得了D-,老師叫你到他辦公室去!”“什么?不會(huì)吧!”我頓時(shí)就嚇的魂飛魄散,然后邁著沉重的腳步,走向老師辦公室。一打聽(tīng),今天老師去聽(tīng)課了,哦,受騙了。我回去找數(shù)學(xué)科代表,還沒(méi)等我開(kāi)口,他就說(shuō):“受騙了吧,哈,愚人節(jié)快樂(lè)。”這時(shí)他忍不住笑出聲來(lái),那我又有什么好說(shuō)的呢,只好跟我一起笑了。今天是愚人節(jié),我真的成愚人了,嗚嗚,哈哈。
被人騙了,我當(dāng)然不服氣,所以我要騙一騙這個(gè)狡猾的數(shù)學(xué)科代表。下午放學(xué)了,數(shù)學(xué)科代表正在收拾書(shū)包,我也從教室門(mén)外沖了進(jìn)來(lái)。驚喜萬(wàn)分的說(shuō):“數(shù)學(xué)科代表先生,數(shù)學(xué)科代表先生,我給你帶來(lái)好消息了,給你帶來(lái)好消息了!”“你的小徒弟居然考95分,真是不可思議,明天他請(qǐng)你吃你最?lèi)?ài)吃的比薩!”數(shù)學(xué)科代表一蹦三尺高,我立刻補(bǔ)充:“不過(guò)還有一句話,這是不可能的。哈,愚人節(jié)快樂(lè)!”接著,捧腹大笑。
學(xué)校騙局完了,愚人節(jié)并沒(méi)有完;氐郊遥掖蛄藗(gè)長(zhǎng)途給表哥,裝成正經(jīng)的播音小姐,說(shuō):“您的朋友李先生從中國(guó)電信160為您送來(lái)一首歌,歌名是《愚人節(jié)》。留言是:祝你愚人節(jié)快樂(lè)。由于系統(tǒng)比較繁忙,聲音可能較小,請(qǐng)盡可能靠近話筒!比缓螅揖蛯(duì)著話筒大喊一聲,立刻掛斷電話。
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