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人作文

幫助別人的作文

時(shí)間:2021-10-19 08:56:24 人作文 我要投稿

關(guān)于幫助別人的作文7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的關(guān)于幫助別人的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于幫助別人的作文7篇

關(guān)于幫助別人的作文1

  在這個(gè)世界有很多困難的人需要我們伸出援助之手,但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人后,沒(méi)收到鮮花與掌聲,甚至連一聲謝謝也沒(méi)聽(tīng)到,就悄悄地離開(kāi),F(xiàn)讓我們向曾經(jīng)幫助我們的人,真誠(chéng)說(shuō)一聲“謝謝您”。也許他們未曾聽(tīng)到,但我們相信他們能感受到。

  我躺在塑膠跑道上,仰望著天空。我站了起來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我年齡相仿的同學(xué)正彎下腰,低著頭,觀察著四周,在旁邊的綠化帶和塑膠跑道不斷徘徊,臉上露出的是著急。旁邊走過(guò)一個(gè)人,那個(gè)同學(xué)對(duì)他說(shuō)了什么,但是那個(gè)人很快走開(kāi)了。這位同學(xué)常常嘆了一口氣,繼續(xù)彎下腰,翻著綠化帶里的樹(shù)葉,似乎在尋找什么。

  我看他這么著急,應(yīng)該是丟了什么東西,作為一個(gè)少先隊(duì)員,遇到一個(gè)要幫助的人,我怎能袖手旁觀,應(yīng)該伸出援助之手,于是我走向他,拍拍他的肩膀,問(wèn):“你在找什么東西?”他說(shuō):我向同學(xué)借的一支鋼筆不見(jiàn)了!闭f(shuō)完,他又低下頭去尋找那支鋼筆。我也彎下腰幫他一起尋找那支鋼筆。那支鋼筆就好象是一個(gè)調(diào)皮的孩子,在和我們捉迷藏。怎么找也找不到了。正當(dāng)我們絕望的時(shí)候,一個(gè)閃閃發(fā)光的東西在兩片樹(shù)葉若隱若現(xiàn)。我沖上前去。翻開(kāi)樹(shù)葉,“找到了,找到了……”我喊著,他高興地走了過(guò)來(lái),我把鋼筆遞給他,他的臉上的著急變成了開(kāi)心,露出了燦爛的笑容。我看他這么開(kāi)心,我感覺(jué)到幫助別人是一件多么快樂(lè)的事啊。他對(duì)我笑了笑,說(shuō):“謝謝!敝x謝多么美好的兩個(gè)字,人世間最美的兩個(gè)字。說(shuō)的人開(kāi)心,聽(tīng)的人更開(kāi)心。我回了一句:“不用謝。”事過(guò)半個(gè)多月,我和這位同學(xué)又相遇了,他一看到我,還跟我說(shuō)上一次的事,他還心存感激。走到校門口,我摸摸頭頸,“啊!紅領(lǐng)巾沒(méi)帶!蔽伊⒖掏肆藥撞,那位同學(xué)看到我如此慌張,又看看我著急的樣子,二話不說(shuō),就遞給我1元錢。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。我拿著這一元錢買了紅領(lǐng)巾,進(jìn)了校門,我問(wèn)他錢什么時(shí)候還,他說(shuō):“一元錢還啥還,就當(dāng)我報(bào)恩吧!苯又謱(duì)我笑了笑,還是那種笑容,此時(shí)的他在我心中,是多么一位善良的人。他真的很可愛(ài)。

  有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。有的人活著,讓別人活得更好。我想幫助了別人,別人才會(huì)幫助你,或許還應(yīng)此結(jié)交了一個(gè)好朋友,還能讓別人快樂(lè),讓自己快樂(lè),這么好的事,何樂(lè)而不為?

關(guān)于幫助別人的作文2

  幾個(gè)夜晚的忙碌總算把義工要上報(bào)的材料幫忙給寫(xiě)完了,這也算是給義工做了點(diǎn)事情,經(jīng)過(guò)反復(fù)的檢查和修改總算定稿了、稿子交上后心里有些愉悅感。就像10年前我的處女作變成鉛字一樣的興奮和高興。就像我稿子里寫(xiě)的那樣“施比受更有!辈粌H感到這句話真切的含義,而且體會(huì)了幫助別人快樂(lè)自己的內(nèi)涵。

  今年的年初我從“微山吧“里獲悉了關(guān)于義工幫扶弱勢(shì)群體活動(dòng)的好多信息,只是關(guān)注,甚至在關(guān)注的同時(shí)也有一些質(zhì)疑。質(zhì)疑這些八零后的一群年輕人是不是心血來(lái)潮,或者說(shuō)是不是在做秀,后來(lái)我看到了真真切切的行動(dòng),有大到知天命的中老年的義工、小到七八歲的孩童他們都參與這愛(ài)的傳遞。有一些學(xué)生義工還用自己平時(shí)不舍得用的零用錢為老人買食品禮物,有一些義工而且出錢帶老人上醫(yī)院看病照顧,不少老人被義工的關(guān)心所深深感動(dòng)。他們是用愛(ài)心來(lái)溫暖社會(huì)、回報(bào)社會(huì),把社會(huì)上的弱勢(shì)群體和失學(xué)兒童都當(dāng)成自己的親人。他們“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神,不僅錘煉了自己,而且感召了他人;不僅塑造了形象,而且樹(shù)立了和諧文明新風(fēng)。

  從他們到敬老院看望老人,再去到特殊教育學(xué)校一對(duì)一幫扶智障孩子,我的質(zhì)疑沒(méi)了。同時(shí)產(chǎn)生了一種敬佩,一種為社會(huì)做好事做實(shí)事的責(zé)任,是他們的實(shí)際行動(dòng)教育了我感染了我。我的心開(kāi)始不安分了,我要參加義工,突然間好似有一股神圣的力量促使我加入義工這一大家庭,我覺(jué)得加入義工是一種神圣的任務(wù),當(dāng)想法一出來(lái),我的感覺(jué)就像我人生成長(zhǎng)過(guò)程那幾個(gè)激情燃燒的階段、如小學(xué)入少先隊(duì)員、中學(xué)入共青團(tuán)員、再到入黨那時(shí)的我是興奮的快樂(lè)的。

  我們?cè)趯?shí)際的生活中“吃飯是為了活著,但是活著不是為了吃飯”我們要積極參與社會(huì)關(guān)心社會(huì),我們是社會(huì)的一分子,我要有責(zé)任感、有愛(ài)心,“助人自助,提升自己我”,每當(dāng)我看到受幫助者對(duì)我們付出的勞動(dòng)而感到快樂(lè),回贈(zèng)感激和贊美的時(shí)候,我們的心里是快樂(lè)的。有人說(shuō)什么叫成功、認(rèn)為成功就是快樂(lè)!只有快樂(lè)我們才健康,幫助別人快樂(lè)自己。大家行動(dòng)起來(lái)去幫助別人我相信你會(huì)快樂(lè)!

關(guān)于幫助別人的作文3

  我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,生活上都是大人在幫助我們,我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。

  那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來(lái)了,車還沒(méi)停穩(wěn),一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車。我不想這樣,我就在一旁等,大家都上去了,我才上車。我一上車,還好,還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候,后面上來(lái)一個(gè)老奶奶,她環(huán)顧了四周,我也隨著她的目光向四周掃視了一遍,原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,來(lái),坐這兒吧”。說(shuō)完我站起,走到了一旁。老奶奶說(shuō):“孩子啊,還是你坐吧。”我連忙說(shuō):“還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè),一顆心也終于放下,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎?這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō):“你看小姐姐多懂事,要向姐姐學(xué)習(xí)!”我聽(tīng)了,仿佛自己真的長(zhǎng)大了,我能給予別人幫助了,心里別提有多開(kāi)心。

  從這件事后,我真的很快樂(lè),因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè)的事,媽媽說(shuō)的助人為樂(lè),可能就是這個(gè)道理吧。

  互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!

  我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了,彼此之間都有感情了,

  所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣了。

  有一回,數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),我竟然沒(méi)有帶筆,這可急死我了,眼看這時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我還是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。這時(shí)我的同桌看到我的樣子,便問(wèn)我咋回事?我說(shuō):我沒(méi)有帶鉛筆。我的同桌聽(tīng)了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,但是他沒(méi)有把鉛筆給我,而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我,我說(shuō):我用鉛筆就行了?赏谰褪遣话雁U筆給我,他說(shuō):同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

  還有一次,我們班做小報(bào),我們組獲得三等獎(jiǎng),后來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品,我站最后,結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品,因此我沒(méi)有得到獎(jiǎng)品。于是老師說(shuō)再買一份獎(jiǎng)品給我,我聽(tīng)后正準(zhǔn)被往回走,這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我,我十分感動(dòng)。

  正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!

關(guān)于幫助別人的作文4

  前段時(shí)間的一個(gè)晚上,我和媽媽去海上世界玩。也就是那個(gè)晚上發(fā)生的一件事觸發(fā)了我許多思考……

  肯德基店里人滿為患,所以我們打算點(diǎn)完餐就到室外吃。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)人,他雖不像個(gè)精神病患者,但卻衣衫襤褸,頭發(fā)蓬亂,身上也臟得很。我和媽媽都有點(diǎn)害怕和嫌惡,盡量避開(kāi)他。

  點(diǎn)完餐我們就坐到外面吃東西。一會(huì)兒,那個(gè)人也出來(lái)了,他四處張望,目光最后停在了我們鄰桌的剩飯上。不過(guò),他看了一會(huì)兒,猶豫著走開(kāi)了。我和媽媽也沒(méi)太在意,仍然繼續(xù)吃東西。

  一會(huì)兒,他又來(lái)了,徑直來(lái)到那桌前,在那滿桌的剩飯中挑了一根尚未被被啃光的雞腿,饕餮起來(lái),竟全然不顧周圍人的眼光,看樣子是實(shí)在餓極了……就這樣反復(fù)幾次,只要鄰桌有人離席,他必要過(guò)來(lái)查看一下有無(wú)殘留可食。媽媽漸漸有些不忍了,她問(wèn)我要不要買兩個(gè)漢堡送給那人。我想了想回答道:“算了吧媽媽,你有錢沒(méi)處花?再說(shuō)了,看他那樣子,你又怎么給他呢?”媽媽不再說(shuō)話。

  很快,我們吃畢準(zhǔn)備散步了,媽媽卻突然讓我等一下,說(shuō)她還是一定要買兩個(gè)漢堡送給那個(gè)人吃。我無(wú)語(yǔ),只好點(diǎn)頭。

  媽媽進(jìn)去買,我就在外面拿眼光找尋那個(gè)人。媽媽回來(lái)了,可是那個(gè)人卻還不曾見(jiàn)。我有些擔(dān)心地問(wèn)媽媽:“那家伙會(huì)不會(huì)不來(lái)呀?”媽媽向四周看看說(shuō):“不著急,再等等,就當(dāng)消食!

  大約五分鐘后,那人果然又來(lái)了。媽媽走上前,把漢堡遞向那個(gè)人。他看看媽媽,又看看漢堡,然后顫抖著雙手接了過(guò)去,竟然忘記應(yīng)該說(shuō)聲謝謝。

  我趕緊拉著媽媽離開(kāi)。回家的路上,我問(wèn)媽媽為什么要這樣做,媽媽有些深沉地說(shuō):“這人流落街頭,八成是落難了。不到萬(wàn)不得已、走投無(wú)路的時(shí)候,人是不會(huì)不顧廉恥去撿別人的殘羹剩飯的。兩個(gè)漢堡,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)微不足道,可對(duì)于漂泊落難的人來(lái)說(shuō),卻能喚起他們對(duì)社會(huì)的感恩,對(duì)生活的信心……”

  聽(tīng)了媽媽的話,我感動(dòng)極了,突然覺(jué)得媽媽是那么那么的高大!我摟著媽媽的肩,內(nèi)心波瀾起伏,卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。初春的夜晚依舊寒冷,我卻感到無(wú)限溫暖。

  這件事后,我再也不會(huì)看不起那些流浪漢和農(nóng)民工了。相反,不管是在地鐵,公交站,還是在廣場(chǎng),超市,每每見(jiàn)到他們,我總會(huì)報(bào)以謙和的微笑。我知道,這微笑,和那兩個(gè)漢堡的作用是一樣的!

關(guān)于幫助別人的作文5

  我記得有一次,我為了幫助別人被媽媽罵了,而且那天的晚餐也泡湯了,但是我還是很高興,因?yàn)槲抑辽賻椭^(guò)別人,想知道到底發(fā)生了什么嗎?跟我來(lái)吧!

  有一天,媽媽叫我去幫她買菜,她給了我二十元錢,走在菜市場(chǎng)的路上時(shí)有一條馬路,我看見(jiàn)一位老奶奶正要過(guò)去,我急忙跑過(guò)去說(shuō):“奶奶我扶您過(guò)去吧,”“好!真是個(gè)乖小孩,”那位奶奶說(shuō),那個(gè)奶奶看起來(lái)六七十歲了,我心想奶奶她都一大把年紀(jì)了,她的兒女們?yōu)槭裁炊疾徽疹櫿疹櫪先思夷!還讓她一個(gè)人出來(lái),多危險(xiǎn)!他們真不孝順!我把老奶奶扶到對(duì)面后,正準(zhǔn)備要走,可是,我聽(tīng)到老奶奶一聲大叫,我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn):“奶奶,您怎么了?”“今天是我孫子的一歲生日,我本來(lái)想去他們家?guī)蛯O子過(guò)生日的,可是他們家很遠(yuǎn),要坐出租車才能到,可……可我又沒(méi)帶錢,怎么辦呀?我真是個(gè)壞奶奶!蹦俏荒棠探辜钡恼f(shuō),我看了看手里的二十元,心想:“怎么辦?這二十元是買菜用的,如果給了奶奶坐車,晚餐就泡湯了,可是奶奶也好可憐呀,奶奶的孫子一年一度的`生日,如果奶奶不去了的話一定會(huì)很傷心的,怎么辦呀?”我猶豫不決。

  終于,我決定了,我把二十元錢給了那位奶奶,可是奶奶說(shuō):“不行啊,這是你的錢,我不能收的!薄皼](méi)關(guān)系的,奶奶您就拿著吧,您想想如果您去了您孫子的生日聚會(huì),你孫子會(huì)有多高興!”我說(shuō)。奶奶接過(guò)了我的錢說(shuō):“謝謝你,好孩子,你叫什么名字?”“我叫劉嘉君!薄班,,好!蹦棠陶f(shuō)“那我就先走了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我開(kāi)開(kāi)心心地回到了家,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人開(kāi)心我的心情很好,可是不開(kāi)心的事馬上就發(fā)生了,媽媽見(jiàn)我空著手回家開(kāi)口就大罵,我都沒(méi)來(lái)得及解釋。于是,我不愉快的回到了房間里。

  第二天,有人來(lái)敲門,我跑去開(kāi),天哪,是昨天的那位奶奶,那位奶奶還給我?guī)?lái)了禮物,奶奶向媽媽解釋了昨天的事,媽媽沒(méi)有錯(cuò)怪我了,還向我道了歉。

  大家看,好人有好報(bào),你們幫助了別人,別人也會(huì)報(bào)答你,就算沒(méi)有回報(bào),但幫助別人的快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)記在自己的心里的。

關(guān)于幫助別人的作文6

  夏洛是誰(shuí)?它是一只小小的蜘蛛,可是它卻不是一只平凡的蜘蛛。

  讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)的人,相信很多人都會(huì)為夏洛所感動(dòng)。小蜘蛛夏洛為了挽救小豬威爾伯的性命,不使它成為人類餐桌上美味的香腸。因此,它運(yùn)用自己的全部智慧織出了一張張大網(wǎng),網(wǎng)上有各種各樣的字,什么“好豬”、“了不起”、“光彩照人”、“王牌豬”?戳诉@些字,人們非常驚訝,都認(rèn)為威爾伯是一只不同尋常的豬!因此,威爾伯才保住了性命,在蜘蛛夏洛逝世之后,它還將夏洛的513個(gè)卵帶到了豬圈中,完成了夏洛家族的延續(xù)。

  看完這本書(shū),我真是思緒萬(wàn)千。夏洛只是一只普普通通的蜘蛛,它或許一生都要織網(wǎng)、捉蟲(chóng)。但是,它卻用自己樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神、藏在冷酷外表下那善良的心成為了一只“不同尋!钡闹┲,并令我們深深感動(dòng)。其實(shí),在幫助別人的同時(shí),我們也會(huì)獲得快樂(lè),能夠充實(shí)自己,有時(shí)還會(huì)有意想不到的回報(bào)。

  還記得前一段時(shí)間,我曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事。故事的內(nèi)容說(shuō)是有一次戰(zhàn)爭(zhēng),少校帶領(lǐng)著一群士兵正在進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗。突然,空中轟鳴聲不斷,少校一抬頭,立刻焦急地喊道:“快趴下,敵軍的轟炸機(jī)來(lái)了!”于是,所有的士兵都趴下了。只有一名年紀(jì)輕輕的士兵不知其所以然,還直直的站著。少校趕緊撲了過(guò)去,把他按了下來(lái)。正在此時(shí),炸彈落下來(lái)了,爆炸的地點(diǎn)正是少校剛才的位置。故事中少校救了他人,也救了自己。

  在我們的生活中,也是如此。就像我們博友們都很喜歡的校訊通,我們?cè)谶@上面寫(xiě)作,互相交流,用心去點(diǎn)評(píng)他人的文章,當(dāng)讀到他人的文章寫(xiě)得生動(dòng)時(shí),我們給予鼓掌、給予推薦,從中我們自己也學(xué)習(xí)到了很多好的寫(xiě)作方法;如果讀到他人的文章寫(xiě)得有不足時(shí),我們真誠(chéng)給予點(diǎn)評(píng)出來(lái),這就算是幫助他人提高寫(xiě)作水平,可是有誰(shuí)說(shuō)我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)的同時(shí)不是在提高自己的寫(xiě)作能力?幫助他人提高,也一定會(huì)得到他人真誠(chéng)的友誼,繼而自己的文章出現(xiàn)這樣或那樣的不足,也一定會(huì)得到更多人的真誠(chéng)指導(dǎo),這不就是取得大大的收獲了嗎?

  朋友們,幫助他人,快樂(lè)自己!讓我們?cè)谏钪卸嗌斐鲎约旱挠褠?ài)之手,真誠(chéng)地幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人吧!

關(guān)于幫助別人的作文7

  時(shí)光的流逝沖淡了許多美好的記憶,歲月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回想起那幅畫(huà)面,心中油然而生起深深地感動(dòng)與敬意。

  記得那是仲秋時(shí)節(jié),一個(gè)星期天的夜晚,天還沒(méi)有黑下來(lái),南邊的天空突然飄過(guò)來(lái)一團(tuán)烏云,只一會(huì)兒功夫就鋪滿了整個(gè)天空,隱隱約約還能聽(tīng)到轟隆隆的雷聲。要下雨了!爸爸媽媽趕緊到外邊,把忙碌了一天才擠出來(lái)的棗皮(山萸肉)和掰下來(lái)的香菇往家里拿。我知道,為了不使這些堆積在一起的、濕漉漉的棗皮和香菇變色而賣不上價(jià),就必須今晚把它們?nèi)亢娓。好在我家有一臺(tái)烘干機(jī),但烘干的責(zé)任就責(zé)無(wú)旁貸的落在了爸爸的肩上。我本以為要不了多久就能烘干了,勞累了一天的爸爸也能睡個(gè)好覺(jué)了。于是我便沒(méi)有過(guò)問(wèn),早早就進(jìn)入我的房間入睡了。

  第二天,天還沒(méi)有亮的時(shí)候,我起來(lái)上廁所。打開(kāi)堂屋門,一股清新的空氣撲面而來(lái),借著晨曦的微光發(fā)現(xiàn)院子里的地面已是濕漉漉的。正要踏出大門,突然我看到放烘干機(jī)的廂房?jī)?nèi)的燈還亮著。是爸爸忘了關(guān)燈嗎?不會(huì)的!難道烘干那些貴重的東西需要這么長(zhǎng)時(shí)間嗎?那爸爸豈不是累壞了嗎!

  我走過(guò)去,輕輕推開(kāi)虛掩的門。那情景使我心頭一熱,眼淚便不自覺(jué)地滑出了眼眶。爸爸靠在椅子上,似睡非睡的樣子,爐子里的火苗照著他那古銅色的慈祥和藹的面孔,他的嘴里還噙著一根吸了一半,但已熄了火的煙頭;右手拿著一根柴禾,已耷拉下去,但那只手似乎還在用勁往爐子里填,可他實(shí)在已是疲憊不堪了。我含著淚慢慢走到他面前,正想把他手中的柴禾取下,他醒了,他把柴填了進(jìn)去,回頭看看我,立刻裝出一幅精神飽滿的樣子說(shuō):“孩子,這天多冷呀,快去睡覺(jué),小心著涼,你爸爸我呀還結(jié)實(shí)著呢!”她臉上充滿了笑容,可我卻已是淚流滿面。我哽咽著說(shuō):“爸,你快去休息吧!別累著了。我來(lái)照護(hù)吧?”爸爸卻用命令的口吻說(shuō):“這怎么行!快去睡!”“爸!”“快去吧!”我只好離開(kāi)了烘干室。

  爸爸呀!請(qǐng)你關(guān)心一下你自己吧!身體是革命的本錢,你不要為了我們而不顧惜自己的身體!

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