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古詩改寫作文(匯編15篇)
在學習、工作或生活中，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，古詩言簡意豐，具有凝煉和跳躍的特點。什么樣的古詩才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的古詩改寫作文，歡迎閱讀與收藏。
古詩改寫作文1
爸爸媽媽去干活了，趁爺爺奶奶不注意，小孩想到要去河邊的池塘采蓮蓬。
小孩來到河邊，看到池塘里有，荷葉、荷花，還有蓮蓬。他看到河邊有一條小船，他就跳上船，手里拿著小木棍在水中搖。
他心想，沒有人發(fā)現(xiàn)他，他搖到很遠的'地方去采蓮蓬，右手拿著蓮蓬的頭，左手用力一扭，蓮蓬就摘下來了，他一個接一個地摘下來放到小船里，摘得差不多了，他就搖著船上岸。
但是因為小孩太小，不懂得隱藏自己，搖船回來的途中浮萍的痕跡出賣了自己偷采白蓮的事兒。
古詩改寫作文2
春天來了，綠油油的小草偷偷鉆出地面，黃鶯在空中飛來飛去，一會兒在枝頭唱歌，一會兒在柳樹下乘涼，一會兒又在堤岸邊把水當成鏡子照啊照。柳條在春風中得意地搖擺，就像一條條綠色的絲帶。
孩子們放學了，他們早早地回到家，趁著溫柔的春風放起了風箏。春天，到處都是一片生機勃勃的'景象。
古詩改寫作文3
春姑娘踏著輕盈的步子來了，到處萬物復蘇。
綠油油的.小草悄悄地從土里探出頭來，小花剛從睡夢中醒來，黃鶯在枝頭放聲歌唱，小燕子從南方飛回來了。柳條在空中飄拂，好像在翩翩起舞。桃樹上開滿了粉紅粉紅的桃花。
孩子們放學后早早地回到家里，拿著自己心愛的風箏，來到綠綠的草坪上，趁著輕柔的春風放起了風箏，草坪上傳來一陣陣歡笑聲。
古詩改寫作文4
一天，袁枚在森林里散步。
他看見一個小牧童騎在一頭壯壯的`黃牛上，正快樂地唱著歌兒。那歌兒真好聽，似乎整個森林都在聽呢。突然，那個小牧童聽到一個難聽的聲音�！霸瓉硎且恢恢耍穆曇粽骐y聽。我一定要把它捉下來，讓它閉嘴�！蹦镣f。牧童不唱歌了，跳下牛背走到了樹下面準備捉知了。知了感覺到了危險，飛走了。袁枚便提筆寫下了《所見》一詩。
古詩改寫作文5
周末，袁牧特別悠閑，便去樹林中看看風景。
風景非常美麗！小溪幫鵝卵石沖澡，樹枝在空中唱歌，陽光透過樹葉，動物們笑得更燦爛了。一個小牧童騎著一頭黃牛來了。小牧童看到如此美的風景，便開口唱起歌來，那聲音真好聽！樹枝不搖了，鳥兒不叫了，連袁牧都過來湊熱鬧。小牧童正在唱著歌兒，被一只小知了的.歌聲給打斷了。小牧童想：小知了的聲音一點兒也不好聽，還打斷了我唱歌，看我不抓住它。小牧童便跳下黃牛背，跑到樹底下一跳，雙手便抓住了“蟬”。小牧童定睛往手心一看：呀，原來不是“蟬”，而是樹皮。蟬跑走了，小牧童氣得直跺腳。
袁牧看見了，便寫下了《所見》這首詩。
古詩改寫作文6
我是一個路人，喜歡在行路中觀風景觀人景。
一天，我路過河邊，看到一大一小兩童子在釣魚。大童子在教小童子釣魚，小童子拿著魚竿抬頭仰望著大童子，眼睛瞪得圓圓的，生怕漏掉一個字。然后他把魚竿往上一拋，再把魚竿往下一甩，把魚竿不停地拉上來又再放回去，可是一條魚都沒上鉤。小童子一臉沮喪，兩只手垂下去，無精打采，有氣無力。
這時，浮標突然沉下去了，小童子立刻兩眼放光，變得精神起來，可還是有些手忙腳亂�？吹叫⊥用y的樣子，大童子喊他趕緊拉魚竿，小童子一邊用力地拉著魚竿，一邊向大童子擺手，讓他別說話，生怕把魚嚇走了。
看到小童子終于把魚釣上來了，我也開心地離開了。
古詩改寫作文7
夏天的一個中午，一個放牛的娃娃穿著小褂，扎著一個朝天辮，手拿一根小樹枝，騎著一頭大黃牛，到山上去放牛。
娃娃到了叢林里。這里有五彩繽紛的花朵，青翠的小草。黃牛低著頭吃著美味的野草。放牛娃唱起了動人的歌兒，這歌聲就像百靈鳥的聲音一樣，清脆嘹亮。他的'歌聲在山林里回蕩，吸引來了許多小動物。忽然，一陣吵人的知了聲打斷了放牛娃。放牛娃趕緊閉上嘴巴，想把蟬抓下來。
放牛娃從牛背上跳了下來，悄悄地走到樹下面。剛要抓住蟬，蟬飛走了。
古詩改寫作文8
春姑娘跳著舞，唱著歌開開心心地來了。
小草偷偷地從地里探出自己小小的`腦袋，已經(jīng)迫不及待地想看看春天的景色有多美麗了。黃鶯在樹枝上放聲歌唱，燕子們都從南方飛回來了，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在對我們打招呼呢！柳條在空中輕輕地飄拂著。
“叮叮叮……”放學了，孩子們早早地回到家里，拿著自己心愛的風箏來到草坪上，趁著輕柔的春風放起了風箏。
春天，處處都是歡聲笑語，熱鬧極了。
古詩改寫作文9
一個小孩趁爸媽出去干農(nóng)活的時候，偷偷出了家門。
他看見了小河里有粉嫩粉嫩粉嫩的荷花，碧綠碧綠圓圓的荷葉，成熟的蓮蓬。他心想：我要采一些回家去。
他爬到一條沒人的'小船上，撐著船走了，怕被別人發(fā)現(xiàn)，他采了一片荷葉戴在頭上當帽子，往更深處劃去。
一路上他采了很多蓮蓬，臉上露出了甜甜的笑容。他以為不會被人發(fā)現(xiàn)，誰知河里的浮萍早已留下了一道痕跡。
古詩改寫作文10
一叢不知名的小花旁，有一些稀稀落落的籬笆圍著一片草地，一條長長的石子路通向遠處綠油油的稻田。一棵桃樹上的'花瓣紛紛飄落，在池塘上點出漣漪，一個婦女用手絹挽著頭發(fā)，輕輕拿起已沾滿水珠的桃花別在了頭發(fā)上，笑著轉過身問：“夫君，好看嗎？”她的丈夫笑而不語。
幾個扎著羊角辮的孩子歡叫著從遠處跑來，正追逐著一只金光燦燦的蝴蝶。它飛舞著，輕盈地落在了一片油菜花叢中，一閃身子，便不見了蹤影，好像在和孩子們玩捉迷藏。孩子們見蝴蝶突然消失，不顧散落的小辮，徑直跑進油菜花叢中，一邊扒開花兒尋找，一邊輕聲呼喚：“小蝴蝶呀快出來，快出來呀快出來……”但仍不見蝴蝶，只好邊搖頭邊嘆氣，無奈地走出了油菜花叢。
古詩改寫作文11
一天，詩人楊萬里來到了湖邊，看見了兩個小孩童在漁船上坐著，手上撐著一把傘。
楊萬里一看，就十分納悶地想：天上也沒下雨，也沒有陽光，為什么要撐傘呢？他帶著這個疑問，蹲下身子溫和地說：孩子們，你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳兀楷F(xiàn)在天上又沒有下雨�！�
我們的力氣根本劃不動小舟，所以我們想節(jié)省一點力氣，用風來當槳，傘來當帆，來讓小舟動起來�！焙⒆觽兡搪暷虤獾卣f。
楊萬里瞬間恍然大悟，提筆寫下了《舟過安仁》這首詩，至今仍被人傳誦著：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風�！�
古詩改寫作文12
一天傍晚，一個牧童騎著黃牛到森林里玩。他穿著一件白色的短袖，頭上扎著幾根小辮子，左手拿著牧鞭，右手扶在牛背上。
他來到森林里，看到百花盛開，蝴蝶、小鳥、蜜蜂在花叢中追逐，有的站在花朵上唱歌，有的`在花叢里捉迷藏，還有的在花朵上采蜜�？吹竭@番美景，牧童不由自主地唱起了歌。牧童抬頭一看，看到樹上有一只正在鳴叫的知了。知了全身長滿了毛，黑乎乎的，身上長著一雙透明的翅膀。牧童覺得知了很可愛，想把它抓下來。他馬上停止了歌唱，跳下牛背小心翼翼地走過去，跳起來抓住了知了。
他又坐到牛背上，手里拿著牧鞭左右搖擺，高高興興地唱著歌回家啦！
古詩改寫作文13
今日閑來無事，于此夜晚至戶外漫步。凄清幽冷的月兒把微弱的光芒灑向大地，秋風偶爾吹過面頰，好一個清涼的.秋夜！途中欲見一士，未見其人，先聞水上聲，“滴答滴答”，石子落入水，在水中蕩漾開一圈圈細紋。
忽然，一陣悠揚的笛聲漸行漸近，遠見士，其坐于臺階下。吾觀，又聞清香撲面而來，此是主人家旁大缸內(nèi)之紅藕香，極是好聞。吾上前，與其相見，其站起身，吾與其對望許久，清燈照留影，久浸濕吾襟。少頃，主人笑曰：“汝可飲酒？”吾答曰：“可！”主人與吾舉杯對望，又一口飲盡，同望月景，深感愜意！
古詩改寫作文14
夏天，楊萬里路過安仁縣，偶爾看到了有兩個孩子坐在一只小漁船上曬太陽。
在不知不覺中，船停了，這時楊萬里可清楚了，其中有一個小孩子穿著小紅衫，另外一個小孩穿著短袖短褲。他們的.臉上洋溢著快樂的笑容。
只見其中一位孩子從船中拿出了一把傘，楊萬里心想：咦，他們這是想干什么？現(xiàn)在又沒下雨，他們?yōu)槭裁匆獡蝹隳�？這真是太奇怪了，楊萬里情不自禁地上前問了問：你們這是干什么？現(xiàn)在又沒有雨，你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳�？”哈哈哈，這你就不知道了吧，我們現(xiàn)在沒力氣搖船槳了，就用傘來借風力使船前進，嘻嘻�！毙『⑿χf。
楊萬里望著他們的背影笑了，心里不禁感嘆：這兩個小孩真聰明！
古詩改寫作文15
屋外，突然聽到有人在討論：“聽說軍師收了薊北！”頓時，歡呼聲響起：“太好了，我們能回家啦！”聽到這，我的眼淚控制不住地流了下來，我忙抬起衣袖擦起眼淚，回頭看看妻子和孩子，妻子額頭的皺紋仿佛一下子消失，孩子猛地撲到我的懷里，高興地叫：“父親我們終于可以回家了！”
白日里，我唱著歡快的歌，大口大口地喝著酒，喝完一瓶，仰天大笑：“爽快！”
春天來了，我們踏上歸程。從巴峽穿過巫峽，從妻子和孩子的神情，我看到了他們回家的'激動。心中卻有點忐忑：不知道，現(xiàn)在的家鄉(xiāng)是什么樣子？想到這兒，我更加馬不停蹄地趕路，迫切地要一睹它的顏容。
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